河南省许昌市长葛市2023-2024学年二年级下学期期末语文试题

2023-2024学年第二学期期末全册巩固练习题 二年级语文 一、看拼音，写字词。 bi kong ru 夏日里的一天， 我和爷爷来到公园里。这里花香 cai se jing ling ban pi gu 阵阵， 的蝴蝶如 翩翩起舞。我 坐 xian hua wa sheng 在河岸边，看 斗艳，听 阵阵，欣赏着美丽的风景。 二、用“√”选择正确的答案。 1.爸爸（培陪我回家的路上， 我看到一架飞机直冲云（宵霄。 2.马路上的那一行(hang xing)斑马线，是供行(hang xing人走的。 3.在全场观众的（审视注视）下，他完成了高难度的动作，终于实现了自己的 长 (期望愿)。 4.这个笑话太好笑了，小明（捧腹大笑破涕而笑）。 郑 5.“窟”用音序查字法查(KG),“满”用部首查字法查(？艹)。 三、先圈出下面加点词的反义词，再在括号中写出加点词在句中的意思。 阳 例：他没有明说，只是用眼神暗示我。（没有明说） 1.黑熊的动作一点儿也不灵巧，显得特别笨拙。 2.在野外迷路时，千万不要慌张，要保持镇定。 ( ) 四、选择合适的动词，将小兔子的日记补充完整。（填序号） ①挖 ②数 ③捉 ④采 ⑤赏 6月24日 星期六 晴 今天上午，我和奶奶到山上去( )蘑菇、( )野菜。下午，我们去菜园， 给蔬菜( )虫子。晚上，我们躺在院子里( )明月、( )星星。真是美好 的一天！ 二年级语文第1页（共4页） 五、我会把相似的事物连起来，并选择其中一个，照样子写句子。 天上的云 指路灯 北极星 小绵羊 西瓜 珍珠 露珠 皮球 例：天上的云雪白雪白的，像一群小绵羊。 六、按课文内容填空。 1.诵古诗。“草长莺飞二月天， ”是早春特有的景色：“ 映日荷花别样红”是夏日的独特风光：即使是夜晚，景色也 是那样迷人：“ ,孤光一点萤。微微风簇浪， 。” 2.赏风光。雨停了。太阳 。一条彩虹 。 蝉 叫了。蜘蛛 。池塘里水满了， 也叫起来了。 3.知传统。元宵节，看花灯。大街小巷人如潮… 来乞巧，牛郎 织女会鹊桥· ,吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，要 踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家 七、阅读短文，回答问题。 小狐找声音 ①刚刚下过一场雨，小狐呼吸着清新的空气，痛快地大叫一声：“啊一”他感 觉嗓子一疼，声音一下子就消失了！小狐的声音没有了，他焦急起来。“别急，丢了 的东西能找回来。”小熊安慰小狐，“我们一起去寻找你的声音。” ②走着走着，他们看见树皮上有一个白色的网包。小熊打开网包，啊，里面藏着 蜘蛛宝宝。他赶快合上了网包。他们从小溪边走过，发现小溪里有一块石头下面不停 地冒着泡泡。小熊把小树枝仲进石头底下搅（ǎo)动，一只小螃蟹从石头底下爬出来 逃走了。 ③经过莱园时，小熊和小狐看见一个包菜蜷(qud)成一团，里面传出“咚咚咚” 的声音。他们打开发出声音的包菜，一只绿青蛙从里面跳了出来。绿青蛙道谢后，蹦 蹦跳跳地离开了。 二年级语文第2页（共4页） ④“我想刚才里面的咚咚声大概是绿青蛙的心跳声吧！”小狐说。小熊瞪大了眼 睛：“啊，小狐，你的声音回来啦！”“我的声音是怎么回来的？”这个嘛，聪明的小 熊也弄不明白了。 1.文中的“清新”与 (①新鲜②清楚)意思相近。（填序号） 2.我们应该用( )的语气朗读文中画“一”的句子。 A.焦急 B.惊喜 C.害怕 3.小熊和小狐到哪里找声音？找到了谁？把表格填完整。 地点 树皮 小溪 找到谁 蜘蛛宝宝 4.你丢过什么东西？你当时的心情怎样？试着写一写。 八、口语交际。 周末，小文打电话想约小城去看电影，请根据下面的提示，将对话补充完整。（填序号） ①我想约他看电影，您替我转告他吧。 ②阿姨您好！我是小城的同学小文，请问小城在吗？ ③我找小城！ ④我想约小城去看电影，您能帮我转告吗？ ⑤谢谢阿姨，再见！ 小文： 小城妈妈：哦，小文呀！小城现在不在家，你找他有什么事吗？ 小文： 小城妈妈：当然可以了，等他回来我会转告他的。 小文： 小城妈妈：再见，小文。 亨 小午150元 ………… 参考答案 一、看拼音，写字词。 kong ru xi 碧 吹 夏日里的一天， 空如洗 我和爷爷来到公园里。这里花香 cai se jing ling ban pi gu 精灵 般 阵阵， 色 的蝴蝶如 翩翩起舞。我 屁股 坐 xian hua wa sheng 在河岸边，看 鲜 斗艳， 听 阵阵，欣赏着美丽的风景。 二、用“√”选择正确的答案。 1.爸爸（培陪）我回家的路上， 我看到一架飞机直冲云（宵）。 2.马路上的那一行(hang xing)斑马线，是供行(hang xing)人走的。 3.在全场观众的（审视 注视)下，他完成了高难度的动作，终于实现了自己的 (期望愿望)。 4.这个笑话太好笑了，小明（捧腹大第破涕而笑）。 的 5.“窟”用音序查字法查(KG),“满”用部首查字法查( t)。 三、先圈出下面加点词的反义词，再在括号中写出加点词在句中的意思。 阳 例：他没有明说，只是用眼神暗示我。（没有明说） 1.黑熊的动作一点儿也不灵巧 显得特别笨拙。 (不灵巧，反应迟钝 2.在野外迷路时，千万不要慌张 要保持镇定。 (遇事沉着，不慌乱) 四、选择合适的动词，将小兔子的日记补充完整。（填序号） ①挖 ②数 ③捉 ④采 ⑤赏 6月24日 星期六 晴 今天上午，我和奶奶到山上去（④）蘑菇、（①）野菜。下午，我们去菜园， 给蔬菜（③）虫子。晚上，我们躺在院子里（⑤）明月、（②）星星。真是美好 的一天！ 二年级语文第1页（共4页） 五、我会把相似的事物连起来，并选择其中一个，照样子写句子。 天上的云 指路灯 北极星 小绵羊 西瓜 珍珠 露珠 皮球 例：天上的云雪白雪白的，像一群小绵羊。 夜空中的北极星一闪一闪的，像一盏指路灯。 六、按课文内容填空。 1.诵古诗。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 ”是早春特有的景色；“ 接天莲叶无穷碧 ,映日荷花别样红”是夏日的独特风光：即使是夜晚，景色也 是那样迷人：“月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪， 散作满天星 。” 2.赏风光。雨停了。太阳出来了 。一条彩虹 挂在天空 。蝉 叫了。蜘蛛又坐在网上了 。池塘里水满了，青蛙 也叫起来了。 3.知传统。元宵节，看花灯。大街小巷人如潮·七月七 ,来乞巧，牛郎 织女会鹊桥·过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，要敬老 踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹 七、阅读短文，回答问题。 小狐找声音 ①刚刚下过一场雨，小狐呼吸着清新的空气，痛快地大叫一声：“啊一”他感 觉嗓子一疼，声音一下子就消失了！小狐的声音没有了，他焦急起来。“别急，丢了 的东西能找回来。”小熊安慰小狐，“我们一起去寻找你的声音。” ②走着走着，他们看见树皮上有一个白色的网包。小熊打开网包，啊，里面藏着 蜘蛛宝宝。他赶快合上了网包。他们从小溪边走过，发现小溪里有一块石头下面不停 地冒着泡泡。小熊把小树枝伸进石头底下搅（ǎo)动，一只小螃蟹从石头底下爬出来 逃走了。 ③经过菜园时，小熊和小狐看见一个包菜蜷(qu)成一团，里面传出“咚咚咚” 的声音。他们打开发出声音的包菜，一只绿青蛙从里面跳了出来。绿青蛙道谢后，蹦 蹦跳跳地离开了。 二年级语文第2页（共4页） ④“我想刚才里面的咚咚声大概是绿青蛙的心跳声吧！”小狐说。小熊瞪大了眼 睛：“啊，小狐，你的声音回来啦！”“我的声音是怎么回来的？”这个嘛，聪明的小 熊也弄不明白了。 1.文中的“清新”与① (①新鲜②清楚)意思相近。（填序号） 2.我们应该用(B)的语气朗读文中画“一”的句子。 A焦急 B.惊喜 C.害怕 3.小熊和小狐到哪里找声音？找到了谁？把表格填完整。 地点 树皮 小溪 菜园 找到谁 蜘蛛宝宝 小螃蟹 绿青蛙 4.你丢过什么东西？你当时的心情怎样？试着写一写。 我丢过漂亮的橡皮：当时我很伤心想去找到它，当找不到的时候很难过， 我再也没有一模一样的橡皮啦。 八、口语交际。 周末，小文打电话想约小城去看电影，请根据下面的提示，将对话补充完整。（填序号） ①我想约他看电影，您替我转告他吧。 ②阿姨您好！我是小城的同学小文，请问小城在吗？ ③我找小城！ ④我想约小城去看电影，您能帮我转告吗？ ⑤谢谢阿姨，再见！ 小文：② 小城妈妈：哦，小文呀！小城现在不在家，你找他有什么事吗？ 小文：④ 小城妈妈：当然可以了，等他回来我会转告他的。 小文：⑤ 小城妈妈：再见，小文。 九、看图写话。 : 看图，想一想：小老鼠们看到西瓜后经历了哪些有趣的事情？请写下来吧。（不 少于150字) 骄阳似火的的夏天来了，火辣辣的太阳照着大地，小灰和小黑出 来寻找食物。突然，它们眼前冒出了一块西瓜。花绿的皮，红彤彤的 瓢，黑黑的籽，看起来好吃极了！他们想：今天可以大吃一顿了。 于是，小灰和小黑迫不及待的爬上桌子，一下子扑到西瓜上， 大口大口地吃起了西瓜。不一会儿，西瓜就被吃得一干二净，连籽都 不剩。他们看着对方圆滚滚的肚子心满意足地笑了。 剩下的西瓜皮弯弯的，它们把它当做跷跷板玩了起来。小灰坐 在西瓜的左边，小黑坐在西瓜的右边，你上我下，我下你上，晃来晃 去，他们玩得不亦乐乎。