第1章《生物的结构与生殖》知识清单-2024-2025学年浙教版（2024）七年级下册

第1章《生物的结构与生殖》知识清单 第1节生物体的结构层次 （一）细胞分裂 1. 概念：一个细胞分成______细胞的过程叫作细胞分裂。 2. 过程：分裂过程中，细胞核由一个分成两个，细胞质也分成两份，每份各含有一个______。在细胞分裂过程中，细胞核里的______经过复制而数量加倍，在一个细胞分裂为两个子细胞时，遗传物质平均分配到两个子细胞中，这样就保证了子细胞与母细胞具有相同的______。 3. 意义：多细胞的生物个体通过细胞分裂产生新细胞，不断更新衰老、死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。单细胞生物通过细胞分裂进行______。 （二）细胞生长 1. 概念：刚分裂产生的子细胞，一般只有母细胞的一半大小。子细胞吸收______，合成自身的组成物质，不断地长大，这个过程就是细胞生长。 2. 结果：细胞生长使细胞的______增大。 （三）细胞分化 1. 概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在______、______和______上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。 2. 结果：细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫______。 （四）植物体的结构层次 1. 组织的形成：植物的受精卵经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是______。 2. 组织的概念：形态相似、______相同的细胞群叫组织。 3. 植物组织： 保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有______内部柔嫩部分的功能。 输导组织：根、茎、叶等处有运输水和无机盐的______，也有运输有机物的______，它们都属于输导组织。 营养组织：细胞壁薄，液泡较大，有储存______的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行______作用。 机械组织：对植物起支撑和保护作用，细胞壁______。 分生组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的______能力，能够不断分裂产生新细胞。 4. 器官的概念：由不同的组织按照一定的次序组合在一起，构成能行使一定功能的结构叫作______。 5. 被子植物的器官：被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。 生殖器官：与植物的生殖有关，包括______、、。 营养器官：与植物制造自身营养物质和生长有关，包括______、、。 6. 植物体的结构层次：植物体在结构上具有明显的层次性，其结构层次可表示为______→______→______→植物体。 （五）动物体的结构层次 1. 人体四种基本组织： 上皮组织：由上皮细胞构成，细胞之间排列______，主要分布在皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面，具有______功能，有的还有分泌和吸收功能，如皮肤上皮、小肠腺上皮。 肌肉组织：主要由肌细胞构成，分布在四肢、躯体（骨骼肌）、心脏（心肌）、胃壁、肠壁（平滑肌）等，骨骼肌有收缩、舒张的功能，可使机体产生______。 神经组织：主要由神经细胞构成，主要分布在脑、脊髓和周围神经中，能接收刺激，产生并传导______。 结缔组织：种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，细胞间隙______，细胞间质______。 2. 皮肤的结构：皮肤由外到内可分为______、______和______三层。 表皮：位于皮肤的外表，细胞排列紧密，由上皮组织构成，主要起到______身体、防止细菌入侵的作用。 真皮：内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界对皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激，它们主要由神经组织构成。血管内流动着的血液，属于______组织。当人体遇到寒冷或某些其他刺激时，汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用，立毛肌主要由______组织构成。 皮下组织：主要是脂肪，能缓冲撞击、储藏能量，脂肪属于______组织。 3. 器官：人体或大部分的动物体内具有许多器官，这些器官都是由四种基本组织按照一定的次序构成的，且具有一定的功能。例如，眼、耳、鼻是感觉器官，肺或鳃是呼吸器官，心脏和血管是循环器官，睾丸和卵巢是生殖器官等。 4. 系统： 概念：能够共同完成一项或多项生理功能的多个器官按照一定的顺序组合在一起，就构成了______。 人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统、运动系统。这八大系统在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合、协调活动，共同完成人体的各项生命活动。 5. 动物体的结构层次：动物体（人体）的结构层次可表示为______→______→______→______→动物体（人体）。 第2节人和动物的生殖与发育 （一）人的生殖与发育 1. 受精： 概念：精子和卵细胞结合形成______的过程叫作受精。 过程：成年女性的卵巢一般每月只排出一个发育成熟的卵细胞，进入______。成年男性一般每天能产生上亿个精子。精子通过阴道、子宫进入输卵管，如果卵细胞在输卵管中遇到精子，就可能与精子结合，形成受精卵，完成受精过程。在受精时，接近卵细胞的精子有很多个，但能进入卵细胞的只有一个，即卵细胞只和一个精子结合。通常是精子的头部进入卵细胞，尾留在外面。精子的头部进入卵细胞后不久，其细胞核就与卵细胞的细胞核相融合，形成受精卵的细胞核。精子到达输卵管的路线：→______→。受精的场所是______。 2. 怀孕：受精卵形成后，一边不断进行细胞分裂形成早期的胚胎，一边沿着输卵管慢慢移动到子宫中，最终附着在______上，这时，女性就怀孕了。双胞胎分为同卵双生和异卵双生。同卵双生是由一个受精卵分裂后发育而成的双胞胎，这类双胞胎的性别相同，外貌非常相似。异卵双生是由两个受精卵发育而成的双胞胎，这对双胞胎的遗传物质不完全相同，因此他们的性别有的相同，有的不同，在外貌上的差异与一般兄弟姐妹之间的差异相似。 3. 胚胎的发育和营养：早期胚胎在子宫内继续发育，会出现一层将胚胎包裹起来的______，里面充满了______，然后逐渐出现胎盘和与之相连的脐带。胚胎在母体子宫内发育时，通过脐带、胎盘与母体相连。胎盘是母体和胚胎进行物质交换的器官。胚胎通过胎盘和脐带可从母体获得所需的______和______，并将产生的二氧化碳和其他废物排到母体血液里，再由母体排出。一般来说，形成受精卵后______周左右，胎儿就发育成熟了。胚胎在发育过程中所需的营养物质，早期是由卵细胞的______提供的，待其附着在母体子官内膜上且形成胎盘和脐带后，则由母体供给。 4. 分娩： 概念：胎儿从母体内产出的过程叫______。 过程：分娩的全过程共分为宫口扩张、胎儿娩出、胎盘娩出三个阶段，也称为三个产程。分娩过程中母亲常常要忍受剧烈的阵痛。胎儿娩出后，子宫收缩暂时停止，不久子宫又重新开始收缩，促使胎盘从子官壁上剥落，产后排出体外。这时要切断脐带，使婴儿和母体分离。 5. 婴儿的养育：刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。母乳含有婴儿生长发育所需要的各种营养，同时还含有一些抗病物质等，是婴儿最好的食品。婴儿出生后的较长一段时间，在生活和教育上要依赖父母。 6. 人的一生所经历的时期：人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期，经历生长、发育、成熟等过程，最终衰老死亡。 7. 青春期： 概述：青春期是儿童逐渐发育为成人的过渡时期，是生殖器官迅速发育直到成熟的时期，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 形态变化：青春期形态上的显著变化是______迅速长高和______增加。 性发育和性成熟：性发育和性成熟是青春期的一个显著特点。进入青春期，人的生殖器官迅速发育。 男性生殖器官的发育特点：男性的睾丸体积开始增大，质量增加，内部结构逐渐发育完善，能够产生______，分泌雄性激素。有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫作______，遗精是一种正常的生理现象。 女性生殖器官的发育特点：女性的卵巢质量增加，开始产生成熟的______，从卵巢中排出，并分泌雌性激素。进入青春期，女孩的卵巢发育成熟后，大约每个月有一个成熟的卵细胞从卵巢中排出，如果卵细胞没有受精，子宫内膜就会自然脱落，引起子宫出血，这就是______。因此，月经与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。女孩的青春期一般为11-17岁，男孩的青春期一般比女孩晚2年左右。女性生殖器官发育成熟的标志是卵巢发育成熟，出现______现象。男性生殖器官发育成熟的标志是睾丸能产生精子，出现______现象。 第二性征的发育：人进入青春期，在雄性激素和雌性激素的刺激下，体形上将出现差异。 第一性征：在人体外表上，男、女生殖器官的差异称为第一性征。 第二性征：除去生殖器外的男女差异称为第二性征。男、女第二性征的不同是性激素作用的结果。男生第二性征表现为长出胡须、腋毛、阴毛，喉结增大，声音变粗，肌肉更加发达等。女生第二性征表现为长出腋毛、阴毛，乳房增大，骨盆宽大，声音变细等。 内脏器官和神经系统的功能日渐健全：伴随着形态的发育，人体的内脏器官和神经系统功能日益健全。心脏质量由于心肌的增厚而迅速增加，收缩力增强，血压也明显升高。肺通气量显著增大，呼吸功能明显加强。神经系统，尤其是大脑的结构和功能进一步完善，调节功能大大增强。 （二）动物的生殖与发育 1. 动物的生殖方式： 有性生殖：通过精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式，称为有性生殖。 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。如变形虫的分裂生殖、水螅的出芽生殖等。 2. 昆虫的发育： 完全变态发育：发育过程经过______、______、______、______四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程称为完全变态发育。例如，蚕、蜜蜂、蝴蝶、蚊子、苍蝇等昆虫的发育。 不完全变态发育：发育过程经过______、______、______三个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上非常相似，这样的发育过程称为不完全变态发育。例如，蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的发育。 3. 两栖动物的发育：以青蛙为例，青蛙的发育过程经过______、______、______、______四个时期。蝌蚪生活在水中，用______呼吸，外形像鱼；成蛙水陆两栖，用______呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差异，这种发育方式称为______发育。 4. 鸟类的生殖和发育：鸟类的生殖方式为有性生殖，体内受精。鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。鸟卵的结构：卵壳和卵壳膜起保护作用，卵白为胚胎发育提供水分和营养物质，卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。 第3节植物的生殖与发育 （一）花的结构 1. 一朵花一般由花柄、花托、花萼、花瓣、______和______等结构组成。 2. 两性花：同时具有雄蕊和雌蕊的花，如桃花、百合、梅花等。 3. 单性花：只有雄蕊或雌蕊的花，如南瓜花。 4. 被子植物的雌蕊下部是膨大的______，子房内有______，不同植物的子房内胚珠的数目不同。胚珠的外面是珠被，胚珠上有珠孔，靠近珠孔处有一个比较大的细胞，是______，胚珠的中央还有两个极核。雄蕊包括花药和花丝，花药里有______。 （二）传粉和受精 1. 传粉： 概念：植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫作传粉。 传粉方式： 自花传粉：一朵花的花粉，从花药散发出以后，落到同一朵花的柱头上，这种传粉方式叫作自花传粉，如水稻、小麦等。 异花传粉：一朵花的花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，这种传粉方式叫作异花传粉。异花传粉是植物界中比较普遍的传粉方式。 虫媒花：靠蜜蜂、蝴蝶等昆虫传粉的花，如桃、油菜、橘、月季等植物的花。虫媒花一般具有鲜艳的花瓣、芳香的气味和甜美的花蜜。 风媒花：靠风力传粉的花，如玉米、杨、柳、榆等植物的花。风媒花一般没有鲜艳的花瓣，花粉多而轻，容易被风吹散。单性花一定进行异花传粉，但异花传粉的花不一定都是单性花。 2. 受精： 概念：受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。 被子植物的受精过程：花粉落到柱头上以后，受到柱头分泌的黏液刺激，萌发形成花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。来自花粉管中的精子与胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵。被子植物花粉萌发形成的花粉管内有两个精子，花粉管通过珠孔进入胚珠后，花粉管末端破裂，两个精子被释放出来，一个与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵，另一个与胚珠内的两个极核结合形成受精极核，这种受精方式称为______，双受精是绿色开花植物所特有的。 （三）果实和种子的形成 受精后，子房逐渐发育成果实，而花的其他结构渐渐枯萎、凋落。最终，子房的各部分发育成果实中相应的结构。子房壁发育成______，胚珠发育成______，珠被发育成种皮，受精卵发育成______，受精极核发育成______。 （四）种子的结构 1. 菜豆种子： 种皮：坚韧，保护种子内部的结构。 子叶：______片，肥厚，储存着营养物质。 胚芽：生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。 胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部分。 胚根：在与胚芽相对的一端，将来发育成根。胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 2. 玉米种子： 种皮和果皮：种皮与果皮紧贴在一起，不易分开，保护种子内部的结构。 子叶：______片，不肥厚。种子萌发时，它将胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根。 胚芽：生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。 胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部分。 胚根：在与胚芽相对的一端，将来发育成根。 胚乳：储存营养物质，富含淀粉等，遇碘液会变蓝。胚同样是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 3. 双子叶植物与单子叶植物： 双子叶植物：种子的胚具有两片子叶的植物，如菜豆、大豆、花生等，营养物质主要储存在子叶中。 单子叶植物：种子的胚具有一片子叶的植物，如玉米、水稻、小麦等，营养物质主要储存在胚乳中。 （五）种子的萌发 1. 种子萌发的条件： 外界条件：适宜的______、一定的______和充足的______。 自身条件：种子必须是完整的、有活力的______，且度过了______。 2. 种子萌发的过程： 种子吸收水分后，体积膨大，种皮胀破。 胚根首先突破种皮，发育成根。 胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。种子萌发过程中，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽。 （六）植物的无性生殖 1. 营养繁殖：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式，属于无性生殖。常见的营养繁殖方式有： 扦插：剪取植物的枝条（或根、叶），插入潮湿的土壤中，使其生根发芽，长成新植株。如月季、柳树、葡萄等常用扦插繁殖。 嫁接：把一种植物的芽或枝，接在另一种植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫______，被接的植物体叫______。嫁接时应当使接穗与砧木的______紧密结合，以确保接穗成活。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株。如桂花、石榴等可用压条繁殖。 2. 组织培养：在无菌的条件下，将植物的器官、组织或细胞等，在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养。组织培养属于无性生殖，其优点是繁殖速度快、可以培养无病毒植株等。 第4节微生物的结构与生殖 （一）细菌 1. 形态结构： 形态：细菌的个体十分微小，只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到。其形态主要有球状、杆状、螺旋状等。 结构：细菌虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但没有成形的______，属于______。有些细菌细胞壁外有荚膜，具有保护作用；有些细菌有鞭毛，有助于细菌在液体中游动。 2. 营养方式：大多数细菌不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠现成的有机物生活，营养方式为______。异养又分为寄生和腐生。寄生是从活的动植物体和人体吸收营养物质；腐生是依靠分解动植物的遗体（尸体、粪便和枯枝落叶），从中获得有机物。 3. 生殖方式：细菌通过______的方式进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，分裂速度很快，在适宜条件下，不到半小时就能分裂一次。 （二）真菌 1. 酵母菌： 形态结构：酵母菌是单细胞真菌，细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，属于真核生物。 营养方式：酵母菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，依靠吸收外界环境中的有机物生活，营养方式为异养。 生殖方式：环境适宜时，酵母菌主要进行______，即在母体的一定部位长出一个形似小芽的突起，逐渐长大与母体分离，形成新个体；环境不适宜时，进行______。 2. 霉菌： 形态结构：霉菌是多细胞真菌，由许多细胞连接起来的菌丝构成。菌丝分为直立菌丝和营养菌丝，营养菌丝蔓延到营养物质内吸收有机物。 营养方式：异养，依靠营养菌丝从营养物质中吸收有机物。 生殖方式：主要进行孢子生殖，直立菌丝顶端产生大量孢子，孢子飘散到适宜环境中，能发育成新个体。 3. 大型真菌：如蘑菇、木耳、银耳等，属于多细胞真菌。由菌盖、菌柄等部分组成，依靠孢子进行生殖，营养方式为异养。 （三）病毒 1. 形态结构：病毒极其微小，比细菌小得多，只能用纳米（百万分之一毫米）表示，只有借助电子显微镜才能观察到。病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 2. 营养方式：病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内，一旦离开活细胞，通常会变成结晶体。 3. 分类：根据寄生的细胞不同，病毒可分为动物病毒（如流感病毒）、植物病毒（如烟草花叶病毒）、细菌病毒（如噬菌体）。 4. 生殖方式：病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的______中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖方式，称为______。 答案 第1节生物体的结构层次 （一）细胞分裂 1. 两个 2. 细胞核；遗传物质；遗传物质 3. 繁殖 （二）细胞生长 1. 营养物质 2. 体积 （三）细胞分化 1. 形态；结构；生理功能 2. 组织 （四）植物体的结构层次 1. 组织 2. 结构和功能 3. 保护 导管；筛管 营养物质；光合 增厚 分裂 4. 器官 5. 花；果实；种子 根；茎；叶 6. 细胞；组织；器官 （五）动物体的结构层次 1. 紧密；保护 运动 兴奋 大；多 2. 表皮；真皮；皮下组织 保护；结缔；肌肉 结缔 3. 系统 4. 细胞；组织；器官；系统 第2节人和动物的生殖与发育 （一）人的生殖与发育 1. 受精卵；输卵管；阴道；子宫；输卵管；输卵管 2. 子宫内膜 3. 胎膜；羊水；氧气；营养物质；38；卵黄 4. 分娩 5. 身高；体重 精子；遗精；卵细胞；月经；月经；遗精 （二）动物的生殖与发育 2. 卵；幼虫；蛹；成虫 卵；若虫；成虫 3. 受精卵；蝌蚪；幼蛙；成蛙；鳃；肺；变态 第3节植物的生殖与发育 （一）花的结构 1. 雄蕊；雌蕊 2. 子房；胚珠；卵细胞；花粉 （二）传粉和受精 2. 双受精 （三）果实和种子的形成 果皮；种子；胚；胚乳 （四）种子的结构 1. 两 2. 一 （五）种子的萌发 1. 温度；水分；空气；胚；休眠期 （六）植物的无性生殖 1. 接穗；砧木；形成层 第4节微生物的结构与生殖 （一）细菌 1. 细胞核；原核生物 2. 异养 3. 分裂 （二）真菌 1. 出芽生殖 2. 孢子生殖 （三）病毒 1. 遗传物质 2. 自我复制 学科网（北京）股份有限公司 $$