精品解析：2023-2024学年天津市北辰区统编版一年级下册期末考试语文试卷

北辰区期末试卷 （时间：40分钟 满分：100分） 积累与运用。 1. 把对应的大小写字母用直线连起来。 r y e b d h B Y E R D H 【答案】 【解析】 【详解】本题考查大小写对应。 字母的大小写：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz 故本题答案：rR、yY、eE、bB、dD、hH。 2. 按要求分类 瓜 元 说 椅 国 因 三拼音节的字：____________ 整体认读音节的字：__________ 【答案】 ①. 瓜 说 国 ②. 元 椅 因 【解析】 【详解】本题考查音节的掌握。 “瓜”的读音是guā，“元”的读音是yuán，“说”的读音是shuō，“椅”的读音是yǐ，“国”的读音是guó，“因”的读音是yīn。 三拼音节是由声母、介母和韵母组成的音节。“瓜（guā）”，声母是“g”，介母是“u”，韵母是“ā”；“说（shuō）”，声母是“sh”，介母是“u”，韵母是“ō”；“国（guó）”，声母是“g”，介母是“u”，韵母是“ó” ，所以瓜、说、国是三拼音节的字。 整体认读音节是指可以直接认读的音节，而不需要进行声母和韵母的拼读。16个整体认读音节分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。故元、椅、因是整体认读音节的字。 3. 看拼音写词语。 【答案】 [Failed to download image : https://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/editorImg/2025/6/10/02649b14-4344-4d06-9c7d-3c54970eca8c.svg] 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“常”“身”“采”“鱼”的笔画较复杂，易写错，需注意。 4. 用音序查字法查生字并填空。 生字 大写字母 音节 组词 那 ____ ____ ____ 已 ____ ____ ____ 快 ____ ____ ____ 【答案】 ①. N ②. na ③. 那个 ④. Y ⑤. yi ⑥. 已经 ⑦. K ⑧. kuai ⑨. 快乐 【解析】 【详解】本题考查查字典和组词。 “那”读音为“nà”，用音序查字法，首先应该找到音序，音序是音节的第一个字母的大写，所以大写字母是“N”。再查音节“na”。组词：那里、那边等。 “已”读音“yǐ”，用音序查字法，首先应该找到音序“Y”，再查音节“yi”。组词：已经、已知等。 “快”读音为“kuài”，用音序查字法，先查音序“K”，再查音节“kuai”。组词：快乐、快速等。 5. 比一比，再组词。 住（ ） 地（ ） 看（ ） 伙（ ） 池（ ） 着（ ） 【答案】 ①. 住下 ②. 地上 ③. 看书 ④. 伙伴 ⑤. 小池 ⑥. 吃着 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 “住”字可组词：居住、住房、住址； “伙”字可组词：伙计、伙食、伙同； “地”字可组词：大地、空地、地牢； “池”字可组词：池塘、水池、池水； “看”字可组词：看见、好看、看到； “着”字可组词：听着、说着、问着。 6. 我会连，找找我的好朋友。 弯弯的 杨树 zhǎ yǎn 勇敢 青青 小路 yǒng gǎn 眨眼 粗壮的 草坪 wēn nuǎn 温暖 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配以及字音。 解答该题先要明确要求，第一部分是词语搭配，第二部分是拼音与汉字的对应。 第一部分：“小路”指比较窄、不太宽的道路，会弯曲延伸。“弯弯的”突出形状弯曲，所以找形状弯的事物，故和“弯弯的”搭配； “草坪”指一大片长满青草的平地。“青青的”突出颜色青，故和“青青的”搭配； “杨树”是一种常见的树木，树干粗壮。“粗壮的”突出粗壮，故和“杨树”搭配。 第二部分：解答时先要读一读拼音，知道是什么意思，然后匹配正确的字形。 眨眼（zhǎ yǎn）：眼皮快速开合的动作。 勇敢（yǒng gǎn）：有勇气，不怕危险。 温暖（wēn nuǎn）：温度适宜，情感温馨。 7. 我会画，把不同类的词语用“______”画下来。 （1）苹果 梨 西红柿 西瓜 （2）荷花 萝卜 茄子 白菜 （3）铅笔 橡皮 尺子 足球 【答案】（1）西红柿 （2）荷花 （3）足球 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 （1）“苹果”“梨”“西瓜”都属于水果，它们具有可食用、味道甜美、多生长在果树上的特点。而“西红柿”为蔬菜。故画出“西红柿”。 （2）“萝卜”“茄子”“白菜”都是常见的蔬菜，是人们日常饮食中经常食用的食材。“荷花”则是水生植物，主要用于观赏，与其他三种在类别上有明显区别。故画出“荷花”。 （3）“铅笔”“橡皮”“尺子”都属于文具，是学生在学习过程中常用的工具。“足球”是一种体育用品，用于开展足球运动，和文具不属于同一类别。故画出“足球”。 8. 我会仿，照样子填写。 （1）游来游去 _____来_____去 _____来_____去 _____来_____去 （2）借尾巴 _____书包 _____衣服 _____音乐 【答案】 ①. 飞 ②. 飞 ③. 走 ④. 走 ⑤. 爬 ⑥. 爬 ⑦. 背 ⑧. 穿 ⑨. 听 【解析】 【详解】本题考查词语搭配及词语仿写。 （1）例子“游来游去”是一个“动词 + 来 + 动词 + 去”的结构，表示动作的反复或持续。 本题需要填写的是“______来______去”，即填入两个相同的动词，形成“A来A去”的固定搭配。比如走、跑、飞等，组成类似的结构，例如：晃来晃去、跑来跑去、跳来跳去、飘来飘去等。 （2）例子“借尾巴”中“借”是动词。解答该题选择合适的动词搭配后面的名词。 书包：布或皮革等制成的袋子，主要供学生上学时装书籍、文具用。可以搭配动词买、拿搭配。 衣服：穿在身上遮蔽身体和御寒的东西。可以与动词买、洗搭配。 音乐： 用有组织的乐音来表达思想感情、反映现实生活的一种艺术。可以与动词唱、创作搭配。 9. 我会背，根据课文内容，在括号里填上汉字。 （1）小荷才露（ ）（ ）（ ），早有蜻蜓（ ）上头。 （2）不知（ ）（ ），不能（ ）（ ）。 （3）（ ）（ ）此山中，（ ）深（ ）知处。 【答案】 ①. 尖 ②. 尖 ③. 角 ④. 立 ⑤. 则 ⑥. 问 ⑦. 则 ⑧. 学 ⑨. 只 ⑩. 在 ⑪. 云 ⑫. 不 【解析】 【详解】本题考查诗词名句理解及默写。 （1）书写时注意“尖”“角”的正确写法； （2）书写时注意“则”“问”“学”的正确写法； （3）书写时注意“在”“云”“不”的正确写法。 10. 我会选择一种心情，照样子，写句子。 例：开心 看到阳光下的泡泡五颜六色，弟弟又蹦又跳。 害怕 难过 _________________ 【答案】害怕 听到窗外突然响起的雷鸣声，妹妹紧紧抱住我，浑身颤抖。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和情景写话。 例句“看到阳光下的泡泡五颜六色，弟弟又蹦又跳”中，前半句“看到阳光下的泡泡五颜六色”描述了一个具体的场景，后半句“弟弟又蹦又跳”通过描写弟弟的动作，生动形象地表现出弟弟“开心”的心情。 从“害怕”“难过”中选择一种要表现的心情。结合生活经验，想象在什么样的场景下人物会有这种心情，把这个场景描述出来。针对所选心情，思考人物在这个情境下会有哪些动作、神态等表现，用恰当的词语将这些表现写出来，以此体现心情。 示例： 害怕：深夜独自走在漆黑小巷，听到背后传来奇怪声响，她浑身发抖，脚步也瞬间僵住。 难过：得知养了多年的小狗走丢，女孩望着空荡荡的狗窝，泪水不断滚落。 阅读短文，做练习。 小兔运南瓜 ①住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？ ②正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！ ③小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 ④一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 11. 照样子写一写。 又圆又大 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 12. 文中的小白兔真聪明，他是怎么把南瓜运回家的？用“______”画出文中的答案。 13. 最后一个自然段共有（　　）句话。兔妈妈是如何夸奖小兔？用“ ”在文中画出来。 14. 短文主要写（ ）到菜地里（ ）。 【答案】11. ①. 说 ②. 笑 ③. 细 ④. 长 12. 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。 13. 3 你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。 14. ①. 小白兔 ②. 收南瓜 【解析】 【导语】这篇《小兔运南瓜》是一篇富有童趣寓言故事，通过小白兔运南瓜的经历，巧妙展现了观察力和创造力的重要性。文章结构清晰，情节发展自然：从遇到难题（搬不动南瓜）到获得启发（看到自行车），再到解决问题（滚动南瓜），最后获得夸奖，形成了一个完整的故事闭环。语言简洁生动，特别是“又圆又大”等叠词的使用，增强了画面感。故事寓教于乐，既培养了孩子的观察能力，又传递了遇到问题要动脑筋的道理，是一篇适合低年级学生阅读的优秀短文。 【11题详解】 本题考查词语仿写。 “又圆又大”是“又……又……”形式的词语，这种结构用来同时描述事物具有的两种特征，且这两个特征通常是并列关系，从不同方面对事物进行刻画。 示例：又白又胖、又高又壮、又香又甜等。 【12题详解】 本题考查找关键句。 结合第③自然段“小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。”可知，小白兔是把南瓜推回家的，这句话描述了小白兔运南瓜的方式。 【13题详解】 本题考查数句子和找关键句。 判断一个自然段有几句话，通常可以根据标点符号来确定，一般以句号、问号、感叹号等表示一句话结束的标点为标志。结合第④自然段可知，此段共有3句话。 结合第④自然段“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”可知，这句话是兔妈妈夸奖小兔的话。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 从第①段“住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜”，可知短文主要写小白兔到菜地里收南瓜，这是全文的核心事件。 15. 看图写话。 提示：图上画的是谁？在什么地方干什么？它的心情怎样？请写下来吧！（不会写的字用拼音代替。） 【答案】例文： 天气晴朗，小青蛙蹲在又圆又大的荷叶上享受着阳光，它非常高兴地唱着歌，旁边的柳枝也随风舞蹈。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 图片内容分析：画面主体是一只青蛙，它蹲坐在圆圆的荷叶上，张开四肢，脸上带着笑容，显得很欢快。周围有细长的水草、盛开的荷花以及其他荷叶，背景能看出是池塘环境，整体营造出一种轻松愉悦的氛围。我们组织语言把图画的内容写出来。注意标点符号的正确使用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北辰区期末试卷 （时间：40分钟 满分：100分） 积累与运用。 1. 把对应的大小写字母用直线连起来。 r y e b d h B Y E R D H 2. 按要求分类。 瓜 元 说 椅 国 因 三拼音节的字：____________ 整体认读音节的字：__________ 3. 看拼音写词语。 4. 用音序查字法查生字并填空。 生字 大写字母 音节 组词 那 ____ ____ ____ 已 ____ ____ ____ 快 ____ ____ ____ 5. 比一比，再组词。 住（ ） 地（ ） 看（ ） 伙（ ） 池（ ） 着（ ） 6. 我会连，找找我好朋友。 弯弯的 杨树 zhǎ yǎn 勇敢 青青的 小路 yǒng gǎn 眨眼 粗壮的 草坪 wēn nuǎn 温暖 7. 我会画，把不同类词语用“______”画下来。 （1）苹果 梨 西红柿 西瓜 （2）荷花 萝卜 茄子 白菜 （3）铅笔 橡皮 尺子 足球 8. 我会仿，照样子填写。 （1）游来游去 _____来_____去 _____来_____去 _____来_____去 （2）借尾巴 _____书包 _____衣服 _____音乐 9. 我会背，根据课文内容，括号里填上汉字。 （1）小荷才露（ ）（ ）（ ），早有蜻蜓（ ）上头。 （2）不知（ ）（ ），不能（ ）（ ）。 （3）（ ）（ ）此山中，（ ）深（ ）知处 10. 我会选择一种心情，照样子，写句子 例：开心 看到阳光下的泡泡五颜六色，弟弟又蹦又跳。 害怕 难过 _________________ 阅读短文，做练习。 小兔运南瓜 ①住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？ ②正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！ ③小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 ④一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 11. 照样子写一写。 又圆又大 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 12. 文中的小白兔真聪明，他是怎么把南瓜运回家的？用“______”画出文中的答案。 13. 最后一个自然段共有（　　）句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“ ”在文中画出来。 14. 短文主要写（ ）到菜地里（ ）。 15. 看图写话。 提示：图上画的是谁？在什么地方干什么？它的心情怎样？请写下来吧！（不会写的字用拼音代替。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$