精品解析：山东省潍坊市2024-2025学年统编版一年级下学期阶段语文学情自测

2024－2025学年度第二学期期末质量检测 一年级语文试题 小朋友们，我们已经结束了一年级下册的学习，相信大家一定收获多多，现在就让我们八仙过海——各显神通，来一场快乐大闯关吧！ 第一关：基础训练营 一、我会写。把字写漂亮，写美观。 1. 我会写。把字写漂亮，写美观。 晴天 卡片 国家 雨伞 【答案】 二、在括号里写出相应的大小字母。 2. 在括号里写出相应的大小字母。 H（ ） d（ ） G（ ） t（ ） A（ ） L（ ） n（ ） e（ ） 【答案】 ①. h ②. D ③. g ④. T ⑤. a ⑥. l ⑦. N ⑧. E 【解析】 【详解】大小写字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz。 根据字母的大小写对应关系写出即可。 三、读一读，写一写。 3. 读一读，写一写。 转眼间，我就要升入二年级了。我喜欢这一年的小学生活，教我、、、……我就像，在下地成长。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“师”“看”“画”“运”“阳”“快”的正确写法。 四、用“ ”给画横线的字选择正确读音。 4. 用“ ”给画横线的字选择正确读音。 （1）浮萍（pín píng） 音乐（lè yuè） 拨水（bō pō） 鞭炮（pào bāo） （2）按约定，他得（dé děi）了第一名，我们就得（dé děi）听他的安排。 （3）小燕子在空（kōng kòng）中捉虫子，没空（kōng kòng）去玩。 【答案】（1）píng yuè bō pào （2）dé děi （3）kōng kòng 【解析】 【详解】（1）注意多音字“乐”的读音，同时注意“萍、拨”的读音易错。 （2）注意区分多音字“得”的读音。 （3）注意区分多音字“空”的读音。 五、按照查字典的知识填空。 5. 按照查字典的知识填空。 要查的字 大写字母 读音 组一个词 习 ________ _____ _____ 巾 _____ _____ _____ 【答案】 ①. X ②. xí ③. 学习 ④. J ⑤. jīn ⑥. 毛巾 【解析】 【详解】“习”读音为xí，根据音序查字法，先查大写字母X，组词：习惯、习得、温习。 “巾”读音为jīn，根据音序查字法，先查大写字母J，组词：围巾、面巾、纸巾。 第二关：知识竞技场 六、照样子，写一写。 6. 照样子，写一写。 （1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 荷花__________，__________。 （2）例：花儿 马儿 花儿（开放） 马儿（ ） 花儿（在阳光下）（开放）。 马儿（ ）（ ）。 （3）例：平平安安（AABB式）__________ __________ 【答案】 ①. 粉粉的 ②. 香香的 ③. 奔跑 ④. 在草原上 ⑤. 奔跑 ⑥. 干干净净 ⑦. 快快乐乐 【解析】 【详解】（1）例句用AA式词语写事物特点（外形、颜色、气味），仿写时也要选择这样的词语来写荷花的特点。 示例：荷花大大的，嫩嫩的。 （2）例句第一句写事物和状态。第二句加上了具体的场景。仿写时也要先写事物的状态，再加上具体的场景。 示例：马儿飞驰。 马儿在原野上飞驰。 （3）例子是AABB式词语，前两个字相同，后两字也相同。 示例：高高兴兴、明明白白、安安静静。 七、连一连。 7. 连一连。 小燕子 捉棉花叶子上的害虫 摘 西瓜 小青蛙 捉空中的害虫 掰 玉米 七星瓢虫 捉田里的害虫 抱 兔子 啄木鸟 捉树干里的害虫 追 桃子 【答案】 【解析】 【详解】根据课文《棉花姑娘》里的句子“燕子说：‘对不起，我只会捉空中飞的害虫’”“啄木鸟说：‘对不起，我只会捉树干里的害虫’”“青蛙说：‘对不起，我只会捉田里的害虫……’”“一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。”可知，七星瓢虫捉棉花叶子上的害虫，青蛙捉田里的害虫，燕子捉空中的害虫，啄木鸟捉树干里的害虫。据此连线即可。 根据课文《小猴子下山》里的句子“他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。”可知“摘”连“桃子”；“他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。”可知“掰”连“玉米”；“小猴子抱着一个大西瓜往回走。”可知“抱”连“西瓜”；“他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。”可知“追”连“小兔”。 八、根据提示，按要求用“ ”画一画。（3分） 8. 根据提示，按要求用“ ”画一画。 （1）不含轻声的词语：爷爷 自己 招呼 粽子 （2）表示生活用品的词语：课本 洗脸 毛巾 裤子 （3）含有复姓的名字：李白 孟浩然 司马迁 李小龙 【答案】（1）自己 （2）毛巾 （3）司马迁 【解析】 【详解】（1）爷爷（yé ye）自己（zì jǐ）招呼（zhāo hu）粽子（zòng zi）自己读音无轻声。 （2）课本是学习用品，洗脸是动作，裤子是服饰，毛巾是日常洗漱生活用品。 （3）司马是经典复姓，司马迁姓司马；李白、孟浩然、李小龙都是单姓. 九、按课文内容填空。 9. 按课文内容填空。 （1）《荀子》中的名言“__________则问，__________能则__________”告诉我们要勤学好问。 （2）古诗里藏着春天，你听，“夜来__________声，花落知__________”；古诗里还藏着夏天，你看，“小荷才露__________，__________蜻蜓__________” （3）天黑了，我一个人走在路上，心里真像有“十五个吊桶打水——_________________”。 （4）_________冠不用裁，满身__________走将来。 （5）根据“__________戴帽，__________腰”这句气象谚语，我猜云遮住了山头，可能要__________。 【答案】 ①. 不知 ②. 不 ③. 学 ④. 风雨 ⑤. 多少 ⑥. 尖尖角 ⑦. 早有 ⑧. 立上头 ⑨. 七上八下 ⑩. 头上红 ⑪. 雪白 ⑫. 有雨山 ⑬. 无雨半山 ⑭. 下雨 【解析】 【详解】（1）书写时注意“知、学”的正确写法。 （2）书写时注意“雨、角、头”的正确写法。 （3）书写时注意“七、下”的正确写法。 （4）书写时注意“红、雪”的正确写法。 （5）书写时注意“雨、半”的正确写法。 第三关：阅读提升台 十、阅读短文，回答问题。 阅读短文，回答问题。 小兔的家 森林里，有一个小木屋，那是小兔的家。 下大雨了，小兔家的屋顶漏水了，家里的衣服、被子都湿了。小兔很着急。小动物们都来帮他：小马送来了新衣服，小羊送来了新被子，小猴送来了花雨伞。 晚上，雨还在下。小兔只能举着伞坐在床上。小松鼠把一个蘑菇放在小兔家的屋顶上，小蘑菇很快地长大了，变成一把大伞，为小兔的家挡住了雨水。 小兔的屋子不漏水了，他非常感谢大家。 10. 短文共有__________个自然段，第2自然段共有__________句话。 11. 小动物们是怎样帮助小兔的？根据短文内容连一连。 放蘑菇 送新衣服 送新被子 送花雨伞 12. 小兔家漏水了，他的心情是（ ）。（填序号） ①很开心 ②很着急 ③很感谢 13. 这个故事里的小动物们都很（ ）。（填序号） ①勤劳 ②热心 ③能干 【答案】10. ①. 4##四 ②. 3##三 11. 12. ② 13. ② 【解析】 【导语】这是一篇适配低年级儿童的短篇童话，篇幅短小、语言浅白流畅，契合低龄孩子的认知水平。故事围绕小兔家漏水、同伴帮忙展开，情节简单有层次，生动传递了热心互助的美好内核，正向引导孩子体会同伴温情，养成助人品质，兼具阅读训练价值与德育意义，很适合作为低年级阅读素材。 【10题详解】 数自然段时，看段落开头是否空两格，本文有4处段落开头空两格，所以短文共有4个自然段；数句子时，看句号、感叹号、问号、省略号的数量，第2自然段有3个句号，所以第2自然段共有3句话。 【11题详解】 根据短文“小马送来了新衣服，小羊送来了新被子，小猴送来了花雨伞。”“小松鼠把一个蘑菇放在小兔家的屋顶上”可知，连线为：小马——送新衣服；小羊——送新被子；小猴——送花雨伞；小松鼠——放蘑菇。 【12题详解】 从文中“下大雨了，小兔家的屋顶漏水了，家里的衣服、被子都湿了。小兔很着急”可知，小兔家漏水了，他的心情是很着急，选②。 【13题详解】 文中其他小动物在小兔家漏水时都来帮忙，体现了小动物们的热心，选②。 第四关：表达展示台 十一、看图，填一填。 14. 看图写话。 【答案】例文： 春天到了，柳树长出了新叶，青青的草地上盛开着五颜六色的花朵，好看极了！蓝蓝的天空中飘着白白的云朵。美丽的蝴蝶在花朵上飞来飞去。一只小狗在草地上忙着追蝴蝶。我喜欢这生机勃勃的春天！ 【解析】 【详解】先细致观察图画中的景象（柳树长出新叶，小狗追蝴蝶，五颜六色的花），表情（开心）以及场景（在公园），判断出春天来了，万物景象变化，再用通顺连贯的话语表达出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第二学期期末质量检测 一年级语文试题 小朋友们，我们已经结束了一年级下册的学习，相信大家一定收获多多，现在就让我们八仙过海——各显神通，来一场快乐大闯关吧！ 第一关：基础训练营 一、我会写。把字写漂亮，写美观。 1. 我会写。把字写漂亮，写美观。 晴天 卡片 国家 雨伞 二、在括号里写出相应的大小字母。 2. 在括号里写出相应的大小字母。 H（ ） d（ ） G（ ） t（ ） A（ ） L（ ） n（ ） e（ ） 三、读一读，写一写。 3. 读一读，写一写。 转眼间，我就要升入二年级了。我喜欢这一年的小学生活，教我、、、……我就像，在下地成长。 四、用“ ”给画横线的字选择正确读音。 4. 用“ ”给画横线的字选择正确读音。 （1）浮萍（pín píng） 音乐（lè yuè） 拨水（bō pō） 鞭炮（pào bāo） （2）按约定，他得（dé děi）了第一名，我们就得（dé děi）听他的安排。 （3）小燕子在空（kōng kòng）中捉虫子，没空（kōng kòng）去玩。 五、按照查字典的知识填空。 5. 按照查字典的知识填空。 要查的字 大写字母 读音 组一个词 习 ________ _____ _____ 巾 _____ _____ _____ 第二关：知识竞技场 六、照样子，写一写。 6. 照样子，写一写。 （1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 荷花__________，__________。 （2）例：花儿 马儿 花儿（开放） 马儿（ ） 花儿（在阳光下）（开放）。 马儿（ ）（ ）。 （3）例：平平安安（AABB式）__________ __________ 七、连一连。 7. 连一连。 小燕子 捉棉花叶子上的害虫 摘 西瓜 小青蛙 捉空中的害虫 掰 玉米 七星瓢虫 捉田里的害虫 抱 兔子 啄木鸟 捉树干里的害虫 追 桃子 八、根据提示，按要求用“ ”画一画。（3分） 8. 根据提示，按要求用“ ”画一画。 （1）不含轻声的词语：爷爷 自己 招呼 粽子 （2）表示生活用品的词语：课本 洗脸 毛巾 裤子 （3）含有复姓的名字：李白 孟浩然 司马迁 李小龙 九、按课文内容填空。 9. 按课文内容填空。 （1）《荀子》中的名言“__________则问，__________能则__________”告诉我们要勤学好问。 （2）古诗里藏着春天，你听，“夜来__________声，花落知__________”；古诗里还藏着夏天，你看，“小荷才露__________，__________蜻蜓__________” （3）天黑了，我一个人走在路上，心里真像有“十五个吊桶打水——_________________”。 （4）_________冠不用裁，满身__________走将来。 （5）根据“__________戴帽，__________腰”这句气象谚语，我猜云遮住了山头，可能要__________。 第三关：阅读提升台 十、阅读短文，回答问题。 阅读短文，回答问题。 小兔的家 森林里，有一个小木屋，那是小兔的家。 下大雨了，小兔家的屋顶漏水了，家里的衣服、被子都湿了。小兔很着急。小动物们都来帮他：小马送来了新衣服，小羊送来了新被子，小猴送来了花雨伞。 晚上，雨还在下。小兔只能举着伞坐在床上。小松鼠把一个蘑菇放在小兔家的屋顶上，小蘑菇很快地长大了，变成一把大伞，为小兔的家挡住了雨水。 小兔的屋子不漏水了，他非常感谢大家。 10. 短文共有__________个自然段，第2自然段共有__________句话。 11. 小动物们是怎样帮助小兔的？根据短文内容连一连。 放蘑菇 送新衣服 送新被子 送花雨伞 12. 小兔家漏水了，他的心情是（ ）。（填序号） ①很开心 ②很着急 ③很感谢 13. 这个故事里的小动物们都很（ ）。（填序号） ①勤劳 ②热心 ③能干 第四关：表达展示台 十一、看图，填一填。 14. 看图写话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $