精品解析:2023-2024学年重庆市酉阳土家族苗族自治县人教版二年级下册期末学业质量测评数学试卷

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2025-06-13
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) 酉阳土家族苗族自治县
文件格式 ZIP
文件大小 3.31 MB
发布时间 2025-06-13
更新时间 2025-06-15
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52570176.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

酉阳县2024年春期二年级数学学业质量测评 (时间:80分钟 满分:100分) 一、我会填空。(每空1分,共33分) 1. 用1、6、9三个数字卡片,可以排出( )个不同的三位数,其中最大的数是( ),最小的数是( )。 【答案】 ①. 6 ②. 961 ③. 169 【解析】 【分析】一个三位数,从右往左依次为个位,十位,百位。组成三位数时,将其中一个数写在百位,另外两个数字分别写在十位,个位,由此写出组成的数。比较它们的大小,位数相同,比较最高位,最高位大的数就大,最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。 【详解】组成的数字有:169,196,619,691,961,916; 169<196<619<691<916<961; 用1、6、9三个数字卡片,可以排出6个不同的三位数,其中最大的数是961,最小的数是169。 2. 看图填空。 写作:( ) 读作:________ 写作:( ) 读作:________ 写作:( ) 读作:________ 写作:( ) 读作:_______ 把这些数从大到小排列: ( )>( )>( )>( )。 读数方法:读数时从( )位读起,千位上是几读作( ),百位上是几读作( ),依次往下读,中间有1个或连续2个0都只读( ),末尾的0( )。 多位数大小比较:位数不同的两个数比大小,位数( )的那个数就( )。 位数相同的两个数比大小,从( )位开始,一位一位往下比。 【答案】 ①. 2034 ②. 二千零三十四 ③. 8450 ④. 八千四百五十 ⑤. 2300 ⑥. 二千三百 ⑦. 405 ⑧. 四百零五 ⑨. 8450 ⑩. 2300 ⑪. 2034 ⑫. 405 ⑬. 高 ⑭. 几千 ⑮. 几百 ⑯. 一个“零” ⑰. 都不读 ⑱. 多 ⑲. 大 ⑳. 最高 【解析】 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位,千位……写数时,从高位写起,按照数位顺序写;有几个千就在千位写几,有几个百就在百位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。读数时,从高位读起,按照数位顺序读。千位是几就读几千,百位是几就读几百……中间有一个0或两个0,只读一个零;末尾不管有几个0,都不读。算盘上1个上珠表示5,1个下珠表示1,做标记的一档为个位。 比较数的大小,按从大到小的顺序排列数字。比较时,位数多的数就大,位数相同比较最高位,最高位大的数就大,最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止,由此解答。 【详解】图1:有2个千,3个十和4个一; 图2:有8个千,4个百和5个十; 图3:有2个千和3个百; 图4:有4张100元,是400;有1张5元,是5,合起来是405; 写作:2034 读作:二千零三十四 写作:8450 读作:八千四百五十 写作:2300 读作:二千三百 写作:405 读作:四百零五 把这些数从大到小排列: 8450>2300>2034>405。 读数方法:读数时从高位读起,千位上是几读作几千,百位上是几读作几百,依次往下读,中间有1个或连续2个0都只读一个“零”,末尾的0都不读。 多位数大小比较:位数不同的两个数比大小,位数多的那个数就大。 位数相同的两个数比大小,从最高位开始,一位一位往下比。 3. 80dm长的绳子,剪成10dm长的小段,需要剪( )次。 【答案】7 【解析】 【分析】根据1m=10dm,先把80dm和10dm变换成8m和1m,用绳子的总长度除以每段的长度,求出剪成的段数,每剪一次,会将一段绳子分成两段,所以剪的次数等于剪的段数减1,据此解答。 【详解】根据分析可得: 80dm=8m 10dm=1m 8÷1=8(段) 8-1=7(次) 因此,80dm长的绳子,剪成10dm长的小段,需要剪7次。 4. 千位是2,十位是1,其它数位上都是0,这个四位数是( )。 【答案】2010 【解析】 【详解】略 5. 数一数,下图中有( )个正方形。 【答案】4 【解析】 【分析】左边1个大正方形,中间由两个小长方形组成了1个大正方形,右边有2个小正方形,相加即可。 【详解】1+1+2=4(个) 下图中有4个正方形。 6. 如果△÷5=4……( ),余数最大是( ),这时△=( )。 【答案】 ①. 4 ②. 24 【解析】 【分析】有余数的除法算式为:被除数÷除数=商……余数,其中余数一定小于除数,余数最大是比除数小1的数,根据除数×商+余数=被除数,计算即可。 【详解】5-1=4; 5×4+4 =20+4 =24 如果△÷5=4……(       ),余数最大是4,这时△=24。 7. 计量比1分还短的时间常用( )作单位,秒针在钟面上走一圈是( )分。 【答案】 ①. 秒 ②. 1 【解析】 【分析】常用的时间单位有时、分、秒,1时=60分,1分=60秒,计量很短的时间,常用秒,秒是比分更小的时间单位。分针走一小格的时间是1分钟,秒针走一小格的时间是1秒,在1分钟内,秒针会走完1圈,也就是60秒。据此判断。 【详解】根据分析可得: 计量比1分还短的时间常用秒作单位,秒针在钟面上走一圈是1分。 8. 二(1)班在开展班干部竞选时,用“正”字的一笔画表示1票来计票,小亮在竞选中票数为“正、正、正、”,小亮获得( ) 票。 【答案】18 【解析】 【分析】根据题意,“正”字的每一笔代表1票,1个“正”字是5票。用每个“正”字代表的票数和“正”字的个数相乘,再和另外3票相加即可。 【详解】5×3+3 =15+3 =18(票) 二(1)班在开展班干部竞选时,用“正”字的一笔画表示1票来计票,小亮在竞选中票数为“正、正、正、”,小亮获得18票。 9. 截至2019年12月,重庆铁路系统运营里程为230km,比单轨系统运营里程多131km。两种系统运营里程一共( )km。 【答案】329 【解析】 【分析】根据减法的意义,铁路系统运营里程-铁路系统运营里程比单轨系统运营里程多的部分=单轨系统运营里程。 根据加法的意义,铁路系统运营里程+单轨系统运营里程=两种系统运营总里程。据此列出算式,算出答案即可解答。 【详解】230-131=99(km) 230+99=329(km) 两种系统运营里程一共329km。 二、我会选择。(每题1分,共7分) 10. 下面三幅图中,( )表示的数是2400。 A. B. C 【答案】C 【解析】 【详解】A.由2个千和4个十组成,写作:2040; B.由2个百和4个十组成,写作:240; C.2000和3000之间平均分成10份,每一份表示100,第4份表示2400。 故答案为:C 11. 估一估,框内大约有( )个字。(标点符号不算) 出塞 王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人来还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 A. 150 B. 100 C. 50 【答案】B 【解析】 【分析】观察题目,先数出每首诗去掉题目和作者,一共有28个字,28很接近30,可以当作每首诗诗句大约有30个字,再数出三首诗的题目和作者一共有20个字。根据加法的意义,第一首诗诗句的大约字数+第二首诗诗句的大约字数+第三首诗诗句的大约字数+三首诗题目和作者的字数=框内大约字数。列出算式算出答案,判断算出的答案和哪个选项更接近即可解答。 【详解】30+30+30+20 =60+30+20 =90+20 =110(个) A.150-110=40 B.110-100=10 C.110-50=60 10<40<60 所以,100与110最接近。 即答案为:B 12. 在“25□7<2523”中,□最大能填( )。 A. 2 B. 1 C. 9 【答案】B 【解析】 【分析】根据四位数比较大小:千位上越大的数越大;千位上的数相同时,百位上越大的数越大;百位上的数相同时,十位上越大的数越大;十位上的数相同时,个位上越大的数越大。25□7和2523,千位上和百位上的数都相同,个位上7>3,则要满足25□7<2523,那么十位上□<2 ,找出能满足条件的最大数即可解答。 【详解】根据分析可得:□<2,则方框内能填0、1,其中最大的是1,所以□最大能填1。 故答案为:B 13. 2790、2890、2990、________。横线上应该填( )。 A. 3000 B. 3190 C. 3090 【答案】C 【解析】 【分析】从题干可知:2790和2890相差100,2890和2990相差100,所以这列数字从左往右依次增加100,据此解答即可。 【详解】2990+100=3090,所以这列数字是:2790、2890、2990、3090。 故答案为:C 14. 下面读法不正确的是( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A.时针指向2和3之间,分针指向7,此时在钟表上是2时35分,故本选项说法正确; B.时针指向8和9之间,分针指向10,此时在钟表上是8时50分,不是9时50分,故本选项说法错误; C.时针指向5和6之间,分针指向11,此时在钟表上是5时55分,故原题说法正确。 故答案为:B 15. ▲○□▲○□▲○□……第29个图形是( )。 A. ▲ B. ○ C. □ 【答案】B 【解析】 【分析】观察题干可知:▲○□这样3个图形为一组,用图形个数除以3求出商和余数,余数是几就说明最后一个图形与每组中第几个图形相同。 【详解】29÷3=9……2,余数是2,说明第29个图形是○。 故答案为:B 16. 对边相等,四个角都是直角的四边形一定是( )。 A 长方形 B. 正方形 C. 三角形 【答案】A 【解析】 三、我会计算。(20分) 17. 直接写出得数。 8×6= 94-34= 620-400= 5×7+9= 28+72= 72÷8= 9×4÷6= 38÷7= 【答案】48;60;220;44; 100;9;6;5……3 【解析】 18. 竖式计算。(带☆的要验算) ☆284+175= ☆702-498= 59÷8= 757-275+96= 【答案】459;204;7……3;578 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法:相同数位对齐,从个位算起,哪一位相加满十,向前一位进1。 减法:相同数位对齐,从个位算起,哪一位不够减,从前一位退1作十计算。 除法用竖式计算时,从最高位开始除起,若除不了,就用最高位和下一位合成一个数来除,直到能除以除数止。若有余数,则余数一定比除数小。 减法可用减数+差=被减数验算;加法可用和-一个加数=另一个加数验算。 只有加减法的混合运算,从左往右计算。 【详解】☆284+175=459        ☆702-498=204 验算: 验算: 59÷8=7……3        757-275+96=578 四、我会连线。(4分) 19. 我会连线。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知: 测量较远的距离,常用千米作单位,1千米大约是公交车两站路的路程。 自行车的速度较慢,每小时大约行12千米; 汽车的速度较快,每小时大约行80千米; 步行的速度很慢,每小时大约行3千米; 飞机速度很快,每小时大约行850千米。 【详解】由分析连线如下: 五、我会动手操作。(8分) 20. 用直尺量出长方形的长和宽。 【答案】见详解 【解析】 【分析】用尺子量物体的长度时,物体的左端对齐尺子的0刻度线,那么另一端对齐尺子的刻度就是物体的长度。直尺上一大格是1cm,1小格是1mm,1cm=10mm。长方形的两条长相等、两条宽相等,进行测量时量出1条长和1条宽即可。 【详解】测出长方形的长为4cm,宽为3cm,4cm=40mm,3cm=30mm,所以长方形的长和宽如下图所示: 21. 在数轴上标出3650千米和4090千米的大致位置。 【答案】见详解 【解析】 【分析】由图可知,在4000千米和4400千米之间分成了同样的4个格,也就是每一格代表100千米。3650千米在3600千米和3700千米中间的位置,4090千米在4000千米和4100千米之间,靠近4100千米的位置,由此作图。 【详解】由分析作图如下: 22. 周末,妈妈在9:05开始洗衣服,经过45分钟结束,请画出妈妈洗衣服结束时的时针和分针。 【答案】见详解 【解析】 【分析】钟面上较短的针是时针,较长的针是分针。时针走一大格是1时;分针走1小格是1分、走1大格是5分;秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时;从12开始,分针指向第多少个小格就是多少分。 用开始时间加经过时间算出结束时间,是9时50分,这时分针指向10,时针指向9和10之间,并且靠近10。 【详解】9:05+45=9:50 六、我会思考。(3分) 23. 中国的货币历史悠久、种类繁多。早期古代人使用贝壳、牛羊等实物作为货币,春秋战国时期主要使用刀币、布币、钱,秦统一中国后使用圆形方孔的半两钱,解决了货币不一、交流不变、不方便收拾等问题,北宋出现了世界上最早的纸币—交子,货币的演变体现了古代人民的聪明智慧。 (1)生活中使用的货币形状有( )形和( )形。 (2)为什么后来人们不用实物和铜钱,而改用纸币呢? ________________。 【答案】(1) ①. 长方 ②. 圆 (2)因为实物和铜钱货币不一、交流不变、不方便收拾、不易携带、制造成本高。 【解析】 【分析】(1)长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边相等;圆没有直直的边。结合生活实际可知,生活中使用的货币有纸币和硬币两种,其中纸币都是长方形的,硬币都是圆形的,据此解答即可。 (2)根据题目给出的信息,不用实物作为货币是因为货币不一、交流不变、不方便收拾。不用铜钱的原因,可以在此基础上结合生活实际回答,如:不易携带、制造成本高、不方便大额交易等,言之有理即可。 【详解】(1)根据分析可知,生活中使用的货币形状有长方形和圆形。 (2)根据分析可知,因为实物和铜钱货币不一、交流不变、不方便收拾、不易携带、制造成本高等原因,而改用纸币。(答案不唯一) 七、我会解决问题。(25分) 24. 三年级有223人,四年级有279人,三、四年级一共有多少人? 【答案】223+279=502(人) 25. 一场足球比赛早上9:50结束,比赛时间用时1时30分,什么时间比赛开始? 【答案】8:20 【解析】 【分析】根据题意,比赛结束的时间-比赛用的时间=比赛开始的时间。 【详解】9:50即9时50分; 9时50分-1时30分=8时20分,也就是8:20。 答:8:20比赛开始。 26. 李老师的购物小票弄脏了,篮球的价格看不见了,请帮助李老师算一算篮球的价格是多少元? 商品名称 数量 金额 足球 1 178元 篮球 1 付款 400.00元 找零 89.00元 【答案】133元 【解析】 【分析】根据题意,求篮球的价格是多少元,分两步计算,先用付款的总钱数减去找零的钱,算出买足球和篮球一共花了多少钱;再用买足球和篮球一共花的钱减去买足球花的钱,就可以求出篮球的价格是多少元,据此解答。 【详解】由分析可得: 400-89=311(元) 311-178=133(元) 答:篮球的价格是133元。 27. 4位老师带领35名学生参加夏令营活动。 要租几顶帐篷? 每顶帐篷住4人。 【答案】10顶 【解析】 【分析】根据题意,先用加法计算出老师和学生一共有多少人,再用总人数除以每顶帐篷住的人数,若能除尽,则商是要租帐篷的数量;若除不尽,剩余的人数也需要1顶帐篷,则商+1是需要租帐篷的数量。 【详解】4+35=39(人) 39÷4=9(顶)……3(人) 9+1=10(顶) 答:要租10顶帐篷 28. “白色污染”给我们的环境带来很大的危害,要尽量减少塑料袋的使用。二(1)班4个同学统计了自己家一周内塑料袋的使用情况。 小明家: ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ 小云家: △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 天天家: 正正 小刚家: □□□□□□□ 小明家 小云家 天天家 小刚家 塑料袋数(个) (1)( )家这一周使用的塑料袋最多,( )家这一周使用的塑料袋最少。 (2)小刚家比小明家这一周少使用( )个塑料袋。 (3)他们四家一共使用了( )个塑料袋。 (4)根据上面的统计结果,你有什么建议? 【答案】18;20;10;7; (1)小云;小刚; (2)11; (3)55; (4)尽量少使用塑料袋,多使用可以多次利用的购物袋。(答案不唯一) 【解析】 【分析】依次数出每家使用塑料袋的数量填表即可,“正”字的每一笔代表1个; (1)比较每家使用塑料袋的数量,找到数量最多和最少的即可; (2)根据减法的意义,小明家使用塑料袋的数量-小刚家使用塑料袋的数量=小刚家比小明家少使用的数量; (3)将每家使用塑料袋的数量相加,就是一共用的数量; (4)依据统计结果,结合生活常识去提出合理的建议即可。 【详解】表格填写如下: 小明家: ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ 小云家: △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 天天家: 正正 小刚家: □□□□□□□ 小明家 小云家 天天家 小刚家 塑料袋数(个) 18 20 10 7 (1)20>18>10>7 小云家这一周使用的塑料袋最多,小刚家这一周使用的塑料袋最少。 (2)18-7=11(个) 小刚家比小明家这一周少使用11个塑料袋。 (3)18+20+10+7=55(个) 他们四家一共使用了55个塑料袋。 (4)我的建议:尽量少使用塑料袋,多使用可以多次利用的购物袋。(答案不唯一) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 酉阳县2024年春期二年级数学学业质量测评 (时间:80分钟 满分:100分) 一、我会填空。(每空1分,共33分) 1. 用1、6、9三个数字卡片,可以排出( )个不同的三位数,其中最大的数是( ),最小的数是( )。 2. 看图填空。 写作:( ) 读作:________ 写作:( ) 读作:________ 写作:( ) 读作:________ 写作:( ) 读作:_______ 把这些数从大到小排列: ( )>( )>( )>( )。 读数方法:读数时从( )位读起,千位上是几读作( ),百位上是几读作( ),依次往下读,中间有1个或连续2个0都只读( ),末尾的0( )。 多位数大小比较:位数不同的两个数比大小,位数( )的那个数就( )。 位数相同的两个数比大小,从( )位开始,一位一位往下比。 3. 80dm长的绳子,剪成10dm长的小段,需要剪( )次。 4. 千位2,十位是1,其它数位上都是0,这个四位数是( )。 5. 数一数,下图中有( )个正方形。 6. 如果△÷5=4……( ),余数最大是( ),这时△=( )。 7. 计量比1分还短的时间常用( )作单位,秒针在钟面上走一圈是( )分。 8. 二(1)班在开展班干部竞选时,用“正”字一笔画表示1票来计票,小亮在竞选中票数为“正、正、正、”,小亮获得( ) 票。 9. 截至2019年12月,重庆铁路系统运营里程为230km,比单轨系统运营里程多131km。两种系统运营里程一共( )km。 二、我会选择。(每题1分,共7分) 10. 下面三幅图中,( )表示数是2400。 A. B. C. 11. 估一估,框内大约有( )个字。(标点符号不算) 出塞 王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人来还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 A. 150 B. 100 C. 50 12. “25□7<2523”中,□最大能填( )。 A. 2 B. 1 C. 9 13. 2790、2890、2990、________。横线上应该填( )。 A. 3000 B. 3190 C. 3090 14. 下面读法不正确的是( )。 A. B. C. 15. ▲○□▲○□▲○□……第29个图形是( )。 A. ▲ B. ○ C. □ 16. 对边相等,四个角都是直角的四边形一定是( )。 A. 长方形 B. 正方形 C. 三角形 三、我会计算。(20分) 17. 直接写出得数。 8×6= 94-34= 620-400= 5×7+9= 28+72= 72÷8= 9×4÷6= 38÷7= 18. 竖式计算。(带☆的要验算) ☆284+175= ☆702-498= 59÷8= 757-275+96= 四、我会连线。(4分) 19. 我会连线。 五、我会动手操作。(8分) 20. 用直尺量出长方形的长和宽。 21. 在数轴上标出3650千米和4090千米的大致位置。 22. 周末,妈妈在9:05开始洗衣服,经过45分钟结束,请画出妈妈洗衣服结束时的时针和分针。 六、我会思考。(3分) 23. 中国货币历史悠久、种类繁多。早期古代人使用贝壳、牛羊等实物作为货币,春秋战国时期主要使用刀币、布币、钱,秦统一中国后使用圆形方孔的半两钱,解决了货币不一、交流不变、不方便收拾等问题,北宋出现了世界上最早的纸币—交子,货币的演变体现了古代人民的聪明智慧。 (1)生活中使用的货币形状有( )形和( )形。 (2)为什么后来人们不用实物和铜钱,而改用纸币呢? ________________。 七、我会解决问题。(25分) 24. 三年级有223人,四年级有279人,三、四年级一共有多少人? 25. 一场足球比赛早上9:50结束,比赛时间用时1时30分,什么时间比赛开始? 26. 李老师的购物小票弄脏了,篮球的价格看不见了,请帮助李老师算一算篮球的价格是多少元? 商品名称 数量 金额 足球 1 178元 篮球 1 付款 400.00元 找零 89.00元 27. 4位老师带领35名学生参加夏令营活动。 要租几顶帐篷? 每顶帐篷住4人。 28. “白色污染”给我们的环境带来很大的危害,要尽量减少塑料袋的使用。二(1)班4个同学统计了自己家一周内塑料袋的使用情况。 小明家: ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ 小云家: △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 天天家: 正正 小刚家: □□□□□□□ 小明家 小云家 天天家 小刚家 塑料袋数(个) (1)( )家这一周使用的塑料袋最多,( )家这一周使用的塑料袋最少。 (2)小刚家比小明家这一周少使用( )个塑料袋。 (3)他们四家一共使用了( )个塑料袋。 (4)根据上面的统计结果,你有什么建议? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:2023-2024学年重庆市酉阳土家族苗族自治县人教版二年级下册期末学业质量测评数学试卷
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