内容正文:
试卷类型:A(部编版)
2024~2025学年度第二学期期末调研试题(卷)
五年级语文
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,时间90分钟,学生直接在试题上答卷
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
题号
_
三
总分
得 分
校
得分
评卷人
一、积累与运用。(45分)
1
本学期即将结束,老师准备组织同学们开展语文知识大闯关,帮助大家复习,请你
一起参加吧!
名
第一关:写一写,感受中国汉字的独特
1.下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,请用“--”画出来,并在括号里
改正。(4分)
(1)惭愧(kuì)
供品(gong)
窘迫(jiǒng)
~---
(2)村寨(zài)
锥刻(juān)
纽扣(ni)
缀
矜持(jing)
(3)泛滥(ln)
撕扯(sT)
祸患(huàn)
(4)祈祷(do)
发征(zhēng)
2.读句子,根据拼音写字词。(7分)
)小,但凭印记镌永恒。cfxiáng(
)(
万物于世虽mio(
_~
且令人敬佩的“杂交水稻之父”袁隆平,九十岁高ling(
)依然坚持奔赴田垄
一辈子在他挚爱的神shèng(
)的土地上辛勤耕n(
),致力于解决人
们的温饱问题,使人们不再ji
)饿。
第二关:选一选,品味中华文化的魅力
3.判断下列语句运用的修辞方法。(填序号)(3分)
A.拟人
C.反问
B.设问
D.比喻
(1)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
(2)小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的来去。
(3)静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了
_
4.百里挑一。(填序号)(每题2分,共8分)
(1)下列加点词语的意思解释不正确的一项是(
)。
A.弗能应(应答)
B.吾盾之坚(坚固)
C.守株待兔(守侯)
D.甚聪惠(恩惠)
五年级语文期末调研试题A-部编版-1(共6页)
”表示男子二十岁左右的年纪,说明已经成人。(
(2)在古代,用“
_~_
B.及笋
A.豆
C.弱冠
D.而立
(3)景物描写有动静之分。下列句子中,描写手法和其它三项不同的一项是(
)。
A.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
B.狗不叫了,圈里的牛也不再发出咩咩声,马也忘记了踢马房的挡板。
C.天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画
卷啊!
D.高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在
1
码头上。
(4)下列说法错误的一项是(
)。
A.《跳水》一文中,作者按照事情发展的顺序讲述故事内容,表现了船长沉着、机
智、果断的处事方式。
B.《祖父的园子》一文用第一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活。
C.《军神》一文中,作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写,对体现刘伯承钢
铁般的意志作用不大
D.《威尼斯的小艇》一文的作者马克·吐温抓住事物特点把人的活动同景物、风
情结合起来进行描写,为我们展示了威尼斯特有的风光
第三关:练一练,体会语言文字的精妙
5.按要求完成句子练习。(每题2分,共6分)
(1)体会下面的句子在表达上的特点,照样子选择一种颜色描写情景。
例:在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而
那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。
(2)二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟-大家已经觉得时间太长
了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。(读句子,注
意加点的部分,从下面的情景中任选一种,写一写自已类似的体验
考试时间还剩五分钟
等待比赛成绩揭晓
等待妈妈下班回家
(3)电视机里传来雄壮有力的战士们的歌声。(修改病句)
第四关:背一背,领悟经典诗文的情理
6.根据所学内容填空。(8分)
,父不在,乃呼儿出。
(1)
,果有杨梅。
(《杨氏之子》)
2
孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行》)
,仁之端也。(《孟子》)
五年级语文期末调研试题A-部编版-2(共6页)
(4)杜甫《闻官军收河南河北》中的
”写出了诗人一家人愉悦的心情:陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的
”饱含遗民企盼早日收复
失地的愿望。
第五关:读一读,分享名著阅读的收获
7.读完《西游记》后,同学们准备制作人物信息卡片,请你一起来完成。(4分)
人物
孙悟空
又名
性格特点
职责
事迹
第六关:顺一顺,理清讲解过程的思路
8.学校来了参观者,需要你讲一讲校园里有代表性的地方;亲友到你家做客,需要你介
绍一下小区周边的环境:暑假开始了,博物馆需要志愿讲解员......选择一个情境,想
一想如何做一名小小讲解员。(5分)
(1)确定主题:
(1分)
(2)准备工作:
(2分)
(3)讲解要求:
(2分)
得分
评卷人
二、阅读与鉴赏。(25分)
(一)课内阅读。(10分)
青山处处理忠骨(节选)
①毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中
流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永
别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这科
念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主
席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是
朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地畴了一会儿,那
神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转
向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
③第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录
稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
④青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
五年级语文期末调研试题A-部编版-3(共6页)
1.在选文第①段中,用“
”画出毛主席作为父亲的心声,用“”画出毛主席作为
国家领导的心声。(4分)
2下列说法错误的一项是(
)。(多选)(3分)
A.“黯然”在选文中形容毛主席目光坚定有神的样子。
B.“嗨曙”的意思是不犹豫,十分坚决的样子。
C.“忠骨”指忠臣的遗骸,在选文中指毛岸英烈士的遗体。
3.假如你是秘书,听到毛主席作出的抉择,你会有怎样的心理活动呢?请写下来。(3分)
(二)课外阅读。(15分)
五官
①每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上,有不同的姿态。
②耳朵有瘦有肥,瘦耳朵精干,肥耳朵有福。但无论肥瘦,都必须“耳听八方”。
因为这个世界的一切响动,无论是优美的天还是世俗的喧嚣,都通过我们的耳朵传
递给我们。如果没有耳朵,我们将面临一个寂静无声的世界
③眉毛的样子有很多种,有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛在五官里最不被
人重视了,人们有时候觉得它只是一个摆设,可有可无。其实,它自有它的功效。它长
在眼睛上面,正默默地为眼睛遮风挡雨呢。如果没有眉毛的挺身而出,我们的眼睛就
会受到很多伤害。
④眼睛有的炯炯有神,有的美晔善睐,有的顾盼生姿。无论大小美丑,眼睛天天让
我们“眼观六路”,看见这个世界最真实的模样。通过眼睛,我们看见了山川的秀美绮
丽,也看见自然的破败凋零。通过眼睛,我们看见了人类的真善美,也见到了人类的假
恶丑。如果没有眼睛的“眼见为实”,我们将坠入无知的黑暗。
鼻子有挺拔的,有扁平的。无论挺拔与否,鼻子每时每刻都在默默工作,吐故纳
新,维持生命。如果没有鼻子,我们将无法呼吸,我们的生命也将无法延续。
口有大有小。无论大小,都能让我们摄取食物,并让我们用语言表达自己。享
用美味离不开口,口若悬河离不开口。如果没有口,我们就不能吃也不能说了。
耳、眉、眼、鼻、口各有特点,各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们,我
们才能延续生命,认识世界。所以,请珍爱我们的五官吧
1.解释下列词语的意思。(2分)
(1)耳听八方:
(2)眼观六路:
2.“人们有时候觉得它只是一个摆设,可有可无”中的“它”指的是什么?“它”的样子
有哪几种?(4分)
五年级语文期末调研试题A-部编版-4(共6页
3.本文是按照(
)的结构来安排文章段落的。
(填序号)(2分)
A.总一分
B.分一总
C.总一分一总
4.眉、眼、鼻、口各有什么作用?请简要概括。(4分)
过
口:
5.短文第②至段的段末都有一句“如果没有......我们......”,这样写有什么作用?
(3分)
得分
评卷人
三、畅想与表达。(30分)
看看这两幅漫画画的是什么内容,任选其中一幅,借助简单的文字提示,联系生活
中的人或事,结合自己的思考,写一篇作文
漫画一
漫画二
运气就是
种一盆植物
机会碰到了你的努力
不要等着看别人的
要求:题目自拟;内容具体,语句通顺,条理清晰;字迹工整,不写错别字,正确使用
常用的标点符号;文中不得出现真实的人名,地名等相关信息:不少于400字。
五年级语文期末调研试题A-部编版-5(共6页)
五年级语文期末调研试题A-部编版-6(共6页)
试卷类型:A(部编版
2024~2025学年度第二学期期末调研试题(卷
五年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用。(45分)
(2)zài zhài
(3)jiīng in
(4)zhēng
1.(4分)(1)gānggòng
zhèng
龄
耘
2.(7分)渺
饥
3.(3分)(1)C
(2)D
(3)A
4.(每题2分,共8分)(1)D
(2)C
(3)A(4)C
5.(每题2分,共6分)(1)示例:在银白的月光下,银白的雪山,银白的沙滩,连银河的星星也缀满银光,而那古老的
亭台尖顶啊,简直像是用纯银雕琢的
(2)示例:等待比赛成绩揭晓
比赛成绩马上就要揭晓了,我焦急地等待着。还有最后一分钟-时间仿佛停
止了一般,我实在坐立难安。
(3)电视机里传来战士们的雄壮有力的歌声。
6.(8分)(1)孔君平诣其父
为设果
(2)青海长云暗雪山
(3)侧隐之心
漫卷诗书喜欲狂
(4)却看妻子愁何在
遗民泪尽胡尘里
南望王师又一年
7.(4分)示例:又名:美猴王
性格特点:仁义忠诚,机智勇敢
职责:保护唐僧去西天取经,降妖除靡
事迹:三打白骨精、大闹天宫
8.(5分)示例:(1)(1分)介绍我家小区的周边环境。
(2)(2分)搜集资料,列讲解提纲.
(3)(2分)条理要清楚;语气、语速要适当;可以用动作、表情辅助讲解;可以根据听者的反应调整讲解的内容
(写出两点即可)
二、阅读与鉴赏。(25分)
(一)(10分)
1.(4分)儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!(2分)
哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是
主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重
朝鲜人民的意感吧。(2分)
2.(3分)AB
3.(3分)示例:毛主席失去了儿子,该多么心痛呀!可是他最终还是决定将儿子的遗骨留在朝鲜,真是令人敬佩
(二)(15分)
1.(2分)(1)耳朵同时察听各方面来的声音,形容人非常机警灵敏
(2)眼睛看到四面八方,形容人机智灵活,遇事能多方观察,全面了解
2.(4分)“它”指的是眉毛。(1分)“它”的样子有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。(3分
3.(2分)C
4.(4分)遮风挡雨,使眼睛不受伤害
眼观六路,让我们看见这个世界最真实的模样
吐故纳新,维持生命。
摄取食物,用语言表达自己。
5.(3分)这样突出假设没有耳、眉、眼、鼻、口的可怕后果,让我们更加明白了它们的重要性。
三、畅想与表达。(30分)
略。
评分标准:
A等(26-30分):漫画情节描写具体,启示合理,观点鲜明;语言流畅,内容充实具体,叙述生动,400字以上,错别字
极/少
B等(21-25分):漫画情节描写具体,启示基本合理,观点比较鲜明;语言比较流畅,内容比较具体,叙述比较生动
350字左右,错别字较少
C等(16-20分):漫画情节描写比较具体,启示不合理;语言不流畅,叙述不清楚,300字左右,错别字较多
D等(11-15分):漫画情节描写不全面,启示缺失;叙述不通,字迹杂乱,200字左右
E等(10分以下):跑题,字迹杂乱,字数不足100字。
其中:没有作文题目扣2分;错别字每个扣0.5分,扣足4分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太
乱,字迹潦草扣1-2分,确认为抄袭的作文,在E等之内评分。
五年级语文期末调研试题A答案-部编版-1(共1页