河南省商丘市宁陵县部分初中联考2024-2025学年七年级下学期6月月考语文试题

不好了,我再来尽孝”,针对这种“将来再尽孝”的观点,桥怎么看?请谈谈的君法 2024一2025学年下学期学情调研卷(四) 要求:藏点明确,80字以内。(3分】 七年级语文(人教版) 注意事项: 5.研读经典古诗文,可以北我们领略文学的精妙,收获人生的感佰。阅读下面话段,将 1.本试卷我8页,五个大题.满分120分,考试时间120分钟。 古诗文原句填写在橘线处。(8分) 2,请按要求把答案填写在试卷或答题卡上 诗文中有美丽风素:晚春时节,“① ,百般红蒙斗芳菲”((晓 一,积黑与运用{共23分) 春)),百花盛开?放生命的本色:仰望秦山,“撞化的神寺,② 斑级开展“语文伴我成长 综合性主题活动,以下是班长小语准备的部分材料,请 ((望希》),奇景雄婆澈起杜甫的牡志 你悟他完著。 诗文中有木富情显:“此夜曲中阳前拼,围 ”《《春在洛城闻 1.下面是开场白其中有些字问小语拿不准,请你帮他判断。(共7分》 苗》),苦声悠扬使李自思念帝人:“金天地之格格,④@ "(《登幽州台 语文氓本为我们开启了一侵学习的旅程。欣赏《紫蔡萝瀑布》,我们凝颦那一丹 歌》),登鼻州台使陈子吊潢然濡下:“⑤同 , 瀑布一校辉建的流常色:走进《驿路梨花》,我们聆听瑶凝老人和哈尼小姑漿讲迷众 (《登飞果峰》》,零飞米峰使三安石元满自信:“① 人双双修 小座,让需锋精神代代传承的故事:我们限随航天英雄杨利伟衰“神玉 "(《约客》),闲装桃子使超师秀稀遣金美。 类游式空,俯赚狂国大地:我们感动于志愿军战士2024一2025学年下学期学情调研卷（四） 七年级语文（人教版）参考答案 一、积累与运用（共23分）】 1.(1)ning kan(每空1分，共2分)(2)葺韧（每空1分，共2分）(3)B(3分) 2.C(2分) 3.喜爱对联的人数所占总比例随者年龄的增加而增加。（意思对即可，3分。如有其他答案，合理亦可酌情 给分》 4.示例：我不赞同“将来再尽孝"的观点，行孝要趁早，行孝要从现在做起。多陪伴父母，常为父母做些力所 能及的事，都是行孝，一个总等待将来行孝的人是不会真正行孝的。（明确观点1分，具体分析2分，言之 有理即可，共3分。观点错误可酌情扣分)》 5.①草树知春不久归②阴阳割昏晓③何人不起故园情④独怆然而涕下⑤不畏浮云遮望眼⑥自 缘身在最高层⑦有约不来过夜半⑧闲敲棋子落灯花（每空1分，有错该空不得分，共8分） 二、现代文阅读（共28分） (一)（共16分） 6.①“我”出生那天②父亲的枣树没有发芽③“我”考上大学后④父亲怀念枣树（每空1分，意思对即 可，共4分) 7.(1)运用动作描写，通过运用“蹲、抽、观望”等一系列动词，生动形象地描述出父亲在劳动后观望枣树的样 子，表现了父亲对枣树的悉心关注（喜爱之情）。（描写方法1分，作用1分，意思对即可，共2分） (2)运用拟人的修辞手法，“惊疑”“探出”赋予了枣树以人的情态，生动形象地写出枣树在春天里冒出嫩 芽时的初生状态。（修辞手法1分，作用1分，意思对即可，共2分） 8.运用插叙，写了父亲在“我”刚出生的时候种下枣树，以及“我”小时候在枣树下玩耍的事，表达了父亲对 “我”的爱。揭示了父亲对枣树如此重视的原因，也为下文“我”对父亲态度的转变和对父爱的理解做铺 垫。丰富了文章的内容，使行文有起伏美。（解释插叙的内容2分，作用2分，意思对即可，共4分） 9.这句话的意思是“我”理解了亲情的内涵就是生命与爱，这种情感生生不息。为了“我”的成长，父亲给予 了他所能给予的一切。而“我”也应该成长起来，回报父亲的爱。(2分)这句话总结全文，升华主题，表达 了“我”对父爱的理解与感激，以及决心回报父亲的爱。(2分)（结合内容2分，情感主旨2分，意思对即 可，共4分) (二)（共12分） 10.第一件：王小同接受建站任务，在“军令状”上签了字。(2分)》 第二件：王小同连夜赶到生产厂家，以督促对方确保按时完成设备生产任务。(2分) (意思对即可，共4分)》 11.①无论是站领导、高级工程师还是刚出校门的博士、硕士，都是战斗员，都能够在艰苦的环境中坚持工作， 体现了建设者们坚韧不拔、团队合作的战斗精神。②面对生产计划滞后等紧急情况时，能够迅速作出反 应，确保工程的顺利进行，体现出建设者们具有强烈的责任感和高度的责任心，以及雷厉风行的工作作 风。③为了保证完成建站高强度工作任务，建设者们废寝忘食，体现了他们敬业奉献的精神。（每点2 分，任答两点，意思对即可，共4分) 12.①闸释了北斗系统的含义与内容，“北斗”是一个历史悠久的中国符号，如今它的作用扩大了，能够作为 定位系统帮助中华儿女们找到自己的位置。②照应了标题“‘北斗'建设者之歌”：赞扬了北斗工作者攻 坚克难、探索创新的精神。③议论和抒情相结合，使文章主题更加鲜明，同时也更容易让读者产生情感上 的共鸣。（每点2分，任答两点，结合具体内容分析，意思对即可，共4分） 三、古诗文阅读（共15分） (一)（共11分） 13.B(2分) 14.苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了：草色映入竹帘，使室内染上青色。（意思对即可，2分） 15.①从山水写起，自然地引出陋室，暗示陋室不陋，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨：②以类比的方式开 头，构思新颖，使文章显得起伏多姿，也为后面歌颂陋室埋下伏笔。（答出一点2分，答出两点即可得3 分，意思对即可，共3分) 16,甲、乙两文中，作者都身居陋室，而不以为陋，都表达了作者情趣高雅，不与世俗同流合污，洁身自好、不慕 名利的生活态度。(2分)从甲文中“斯是陋室，惟吾德馨”可以看出作者认为只要住屋的人德行美好，就 不觉得房屋简陋：(1分)从乙文中“日对典坟，顾吾德馨”可以看出作者认为只要在精神上富有，就自然 不会在意所住的房舍简陋。(1分)（意思对即可，共4分） (二)（共4分） 17.两个“笼”字连用，将轻烟、寒水、淡月、细沙四种景物融为一体，描绘出一幅秦淮河两岸月色朦胧、轻烟浮 动的夜景图，渲染了矇胧凄清的氛围。（意思对即可，2分） 18.作者借写“商女”唱“后庭花”，批判了那些不知亡国恨的达官贵人，表达了作者对统治者不以国事为重、 沉迷享乐的愤慨和对国家命运的关切与担忧。（意思对即可，2分）》 四、整本书阅读(4分】 19.①示例：保尔·柯察金如同哪吒一般，在困境中展现勇气与担当。保尔在战争中负伤，全身瘫换，双目失 明，但他没有被命运打倒。面对折磨和生活病痛的艰难，他以顽强的毅力坚持写作，用文字为革命事业贡 献力量。他始终坚信自己的价值，不向命运低头，用行动诠释了“人最宝贵的是生命，生命对于人只有一 次”的信念，如同哪吒一样，在困境中绽放出耀眼的勇气之光，打起对理想与信念的担当之责。 ②示例：祥子在暴雨中拉车，尽管天气恶劣，暴雨倾盆，祥子为了生计不得不继续拉车。他在泥泞的道路 上艰难前行，忍受着身体的疲惫和痛苦，没有放弃。此时的祥子展现出了面对生活困境的勇气，努力承担 起自己养活自己、实现头车梦想的责任，虽然最终梦想破灭，但在这一一过程中他曾有过在困境中拼搏的勇 气与扣当。 (结合相关情节2分，闸释人物的勇气与担当2分，符合原著，言之有理即可，共4分)》 五、作文(50分) 20.略。 一2