期末素养提升练习C卷-2024-2025学年统编版语文八年级下册

绝密★启用前 禁止擅自复制、传播 试卷类型：C（2025.6） 2024 — 2025学年第二学期八年级期末素养提升练习 语　文 （建议时长：120分钟） 一、科技生活・未来之城（23分） 碧空如洗，无人机穿梭于凤凰山森林公园，将AED（自动体外除颤器）和急救包投（①zhì）至目的地，城市救护再添“新兵”；重症监护病房，医生借助AI的决策辅助，5秒内追（②sù）、整合诊疗全情；深圳艺术馆，VR设备让观众“穿越时空”，身临其境，“触碰”敦煌壁画中的飞天衣袂；在家中，全球首款具身智能人形机器人，能做早餐，接待客人…… 科技不仅为人们带来了全新的生活体验，还展现了深圳作为创新城市的魅力，让我们一起走进“未来之城”——深圳！ 1. 请根据拼音写出正确的汉字。（2分） ①投zhì ②追sù 2. 下面是小语同学整理的新型科技，请结合表格信息，在横线上填入恰当的内容。（3分） 科技小标题 内容 ① 展示远程医疗、智能急救设备等。 智能家居，点亮生活 展示智能机器人、② ③ （请再补充两种智能家居产品）。 数字艺术，焕新文化 通过VR技术，展示历史文物或名著、古诗中的场景，与古人、书中人对话。 绿色科技，赋能未来 展示新能源汽车、智能垃圾分类系统等。 3. 目前，深圳“空地一体生命至上”城市救护项目已在凤凰山森林公园启动运行。请你根据示意图撰写80字左右的解说词，让同学们了解紧急情况下如何使用“无人机AED系统”。（3分） 4. 为深入探讨科技对学习方式的影响，我校邀请深圳大学人工智能与机器人研究中心的刘教授举办讲座，题目为“从课堂到未来：人工智能如何改变学习方式”。请根据语境，补充互动环节中小文向刘教授提出的两个问题。（4分） 小文： 刘教授：AI技术确实能提供多样化的学习材料，但大家要保持自主学习的意识，避免完全依赖科技，在使用AI工具时，我们要有批判性思维，主动思考“为什么”和“怎么做”，还可以设定固定的学习时间，既提高效率，又保留独立思考的空间。 小文： 刘教授：未来的课堂会更加智能化，AI 会成为学习助手。大家在学习使用AI工具时，不仅要有批判性思维，还要提升创造力和团队协作能力，注重全面发展，这样才能更好地适应未来的变化。 5. 小宝和小安进一步探究深圳这所“未来之城”，搜集了以下资料。（11分） 【材料一】 ①近日，走进深圳地铁站的市民会与智能安检机器人不期而遇，它们可通过视觉自主识别乘客携带的行李、会对拿水的乘客提醒接受安全检查，还能指引乘客快速进站安检。 ②如今，深圳地铁集团成功部署并上线DeepSeek-R1 AI平台，全面拓展“轨道＋AI”应用场景。除了这些在全市各地铁车站上岗“执勤”的全新智能安检机器人外，深圳地铁集团在车站客服领域引入多个智能客服系统，数字员工客服、智能客服机器人多语种智能客服终端基于深度视觉检测的闸机已在多条线路车站投入应用。 ③为提升地铁运行的可靠性，深铁集团还推出AI＋系统设备运维，利用多类型传感器获取设备图像及声纹，提前发现潜在的故障隐患，合理安排维修计划，减少列车故障对运营的影响，提高列车的可靠性和可用性。 ④此外，深铁集团在11号线机场、车公庙等车站开展AI安防试点，利用图像识别技术对车站内的异常情况进行实时监测，有效提升车站的安全管理水平。同时，地铁20号线还设有集中判图中心，可远程管理多个车站安检点，按照优先级进行任务调度分配；利用卷积神经网络深度学习算法，通过AI技术对安检机拍摄的照片进行智能分析，自动识别各类违禁物品，进一步保障乘客出行安全。 （选自《深圳特区报》2025年3月4日，有删减） 【材料二】2024年12月28日，正式开通南段！深圳地铁13号线一期工程是深圳中部地区南北向骨干线，南起深圳湾口岸站，北至上屋站，线路全长22.4公里，其中南段开通了深圳湾口岸站至高新中站，线路全长6.4公里，共设车站7座‌。该线路采用了GOA4全自动驾驶模式，最高运行速度达100公里每小时，并配备了多项先进智能监测系统和舒适的乘车环境‌深圳地铁13号线的开通对便捷深港交通、深化深港及大湾区互联互通具有重要意义，是江门助力新阶段粤港澳大湾区建设的又一典范‌。此外，深圳地铁13号线南段的开通还改写了深圳湾口岸无地铁的历史，进一步补充了中心城区的轨道交通网络，缓解了交通压力，并提升了公共交通服务水平。 ——百度百科 【材料三】 ①一天玩遍五座城市不是梦！在未来的粤港澳大湾区，将逐步实现干线铁路、城际铁路、市域（郊）铁路和城市轨道交通的“四网融合”，这就是国家铁路局以广东省粤港澳大湾区为试点，正在进行的高质量发展交通网络工作之一。 ②“四网融合”主要指的是地铁和城际、市域（郊）铁路的互遇、互联与互通，这将会使大湾区内城市间的客货运输更加高效便捷，促进产业协同发展，推动大湾区成为具有全球竞争力的城市群；其次，湾区百姓便可实现高铁与地铁的无缝衔接，乘客可快速换乘，大大提高出行效率，减少通勤时间和成本，提升居民的生活品质；铁路和地铁融合也能促使城市空间布局更加合理，例如佛山通过地铁与广州铁路网络相连，使得佛山临广区域成为城市发展的新热点，沿线土地价值大幅提升，吸引了大量产业和人口聚集，城市发展空间得到有效拓展，推动大湾区城市间的一体化发展；大湾区所拥有的丰富旅游资源也不容忽视，铁路和地铁的融合将为游客出行提供便利，例如港珠澳大桥开通后，通过与铁路、地铁的连接，澳门与大湾区其他城市的旅游互动更加频繁，澳门游客接待量逐年大幅上升，有力地推动了大湾区文旅产业的繁荣。 （节选自《新京报》，有删减） （1）下列对材料内容的理解，正确的一项是（ ）（2分） A．深圳地铁的智能安检机器人可通过视觉识别行李，会对所有乘客提醒并进行液体安检。 B．深圳地铁13号线一期工程全线于 2024年12月28日开通，采用GOA4全自动驾驶模式。 C．深铁集团在“轨道＋AI”场景中，于13号线部署了智能客服系统和AI设备运维技术。 D．粤港澳大湾区“四网融合”试点中，佛山通过地铁与广州铁路网络连接，带动了临广区域发展。 （2）请结合【材料一】，说说深圳地铁是怎样巧妙运用AI技术实现“科技赋能生活”的。（2分） （3）若根据材料一绘制“深圳地铁AI技术应用占比图”，下图哪一项最符合文意？（ ）（2分） A．安检（40%）＞客服（30%）＞运维（20%）＞安防（10%） B．客服（35%）＞安检（30%）＞运维（20%）＞安防（15%） C．安检（30%）＞运维（25%）＞客服（25%）＞安防（20%） D．运维（40%）＞安检（30%）＞客服（20%）＞安防（10%） （4）当地铁遇见铁路，“轨道上的大湾区”画卷徐展。结合【材料三】，谈谈地铁和铁路的融合互通，对粤港澳大湾区的发展有何意义。（2分） （5）结合材料和生活实际，谈谈你对“轨道＋AI”未来发展的看法。（3分） 二、科技与人文・矛盾与共生（43分） 6. 山川之美，因科技而更加生动。科技小组借助先进的无人机技术，探访到了更多大自然的壮丽景色和无穷魅力。（8分） 所属板块 相关诗文 湿地保护区 观测镜中忽见鱼群“佁然不动， （1） ， （2） ，似与游者相乐”（《小石潭记》），生物老师提醒我们：只有保持水体PH值平衡，才能守护这份灵动。 植物迷宫区 迷宫中蒹葭丛生，晨露浸润叶梢，电子屏浮现《诗经》名句“ （3） ，白露未晞”，湿润感扑面而来。 江湖生态区 在模拟古云梦泽的湿地畔，水雾氤氲中浮现诗句“ （4） ， （5） ”（《望洞庭湖赠张丞相》），我们仿佛感受到洞庭湖水汽蒸腾、汹涌澎湃的气势。 社区生活区 《桃花源记》中“ （6） ，并怡然自乐”这句话描绘了老人孩子幸福生活的和谐图景，启示我们建设全龄友好低碳社区。 近年来，国家加快经济适用房和廉租房建设步伐，努力实现百姓“安居梦”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中所写的“ （7） ， （8） ”就体现了这种美好的愿望。 7. 请你阅读下面选文，完成各题。（17分） 【甲】 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 核舟记（节选） 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之，旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 【丙】 孙云球，字文玉，居虎丘。母董如兰，通文艺，云球幼禀夙慧，年十三为县学生，父殁，家坠丧乱，常卖药得资以供母。 云球精于测量，凡所制造，时人服其奇巧。尝以意造自然晷定昼夜晷刻不违分秒。又用水晶创为眼镜，以佐人目力。有老少花、远近光之类，随目对镜不爽毫发，闻者不惜出重价相购。天台文康奇患短视，云球出千里镜相赠，因偕登虎丘试之，远见城中楼台塔院若接几席，天平、灵岩、穹窿诸峰峻嶒苍翠，万象毕见，乃大诧且喜曰：“神哉，技至此乎。”云球笑曰：“此未足以尽吾奇也。”又出数十镜示之。如存目镜，百倍光明，无微不瞩；万花镜，能视一物化为数十；其余幻容镜、夜明镜种种，神明不可思议。 著《镜史》一帙，今坊市依法制造，逐盛行于世。其母序之曰：“夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲为人所知者，故无恒产而有恒心者，惟士为能。今吾子不得已，托一艺以给薪水，岂吾子之初心哉。” （选自《吴县志》，有删改） （1）请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。（3分） 文言语句 方法提示 解释 通文艺 本义：没有堵塞，可以通过 万象毕见 参考成语法：锋芒毕露 无微不瞩 语境推断法（联系上下句） （2）请为【丙】文中画横线的句子断句（限两处）并翻译成现代汉语。（3分） 尝 以 意 造 自 然 晷 定 昼 夜 晷 刻 不 违 分 秒 （3）下列对【甲】文的理解与分析，有误的一项是（ ）（2分） A．文章前三句在描绘大鹏形象时，运用比喻、夸张的修辞手法，生动展现大鹏的硕大无比。 B．选文浓墨重彩地描绘出一幅鲲变化为鹏，从北海迁徙到南海的壮丽图景。 C．选文想象奇幻，构思巧妙，文笔汪洋恣肆，具有鲜明的现实主义风格。 D．选文中，无论是大鹏，还是山野中的雾气、空气中的尘埃，都是有所依靠的。 （4）孙云球的发明和《核舟记》中王叔远的“奇巧”能否说明“制造向智造转型的关键，是科技的使用与创新。从历史看，中国制造并不缺乏这种智慧”？请分别说明理由。（3分） （5）在第六届世界互联网大会上，华为鲲鹏920作为业界首颗兼容Arm架构的64核数据中心处理器，凭借高性能、高吞吐、高集成、高能效等特性通过大会评委的一致认可，荣获领先科技成果奖，这是继华为麒麟960、昇腾310AI处理器获奖之后，华为再一次捧得领先科技成果奖奖杯。请联系庄子的《北冥有鱼》，推测华为集团将芯片取名为“鲲鹏”的用意。（3分） （6）三则材料分别从“哲学想象”“工艺美学”“实用科技”的角度，展现了“科技与人文”的复杂关联。请结合当前社会现实，谈谈你对“科技发展中人文精神不可或缺”的理解。（3分） 8. 手机是现代生活中重要的通讯工具。请阅读文本，完成下面小题。（18分） 手机 李娟 ①我的山寨手机便宜、难看、笨重，碎了一角屏幕，但是极其顽强。掉到水里好几次，捞起来仍好好的。 ②还有一次甚至在水里泡了好几个钟头，晾干了还能用，电池都没坏。并且它有着令人惊叹的摄像功能。拍出来的色彩略微失真，被赋予强烈的戏剧性。它的功放也相当厉害，音质清晰稳定。我一个人在野地里挖苜蓿草时，它将我喜爱的那些旋律平稳递送在大风之中。 ③很多时候，连我自己都吃惊自己对这部手机的依赖。 ④我无时无刻不将它带在身边。哪怕从来不会有人给我打电话，哪怕所处之地没有手机信号。我拍照、听歌、翻看短信记录。我迷恋葵花地，迷恋孤独，也迷恋葵花地与孤独之外的世界。很多时候，手机对我来说是钥匙般重要的存在。 ⑤但有一次却弄丢了它。 ⑥那天割草回来，发现手机没了。顿时觉得与这支手机有关的过去岁月全部消失，与这支手机有关的未来也统统止步不前。 ⑦庞大的过去与未来竞全交由一支小小的手机牵系。难怪自己如此脆弱。 ⑧我常常去割草的那块野地里没有信号，无法凭着铃声去找。也没法循原路搜寻。那一处根本就没有路。四处芦苇丛生，野草杂乱，野地高低不平。我低头割草的时候总是头也不抬，循着苜蓿的长势越走越远。经常是割满一背篓后，一抬头，突然不知身在何处。就算在寸草不生的地方，找一支小小的手机也是海底捞针，更何况到处是草的地方。随便一丛叶子一挡一遮，就算用篦子梳一遍也没用。 ⑨是的，我也知道。我带着与它永别的心，在那一带找了三天。有时会想起里面的照片，有时想起一则短信，有时想起一首下载的歌。但是再想第二遍的时候，忧伤感就开始有些模糊了。可是，这场“失去”才刚刚开始呢。 ⑩唯一安慰的是，遗失在这样的地方，可能永远不会被人拾走吧。至少今年不会的。除了我们一家和不久后即将到来的牧民和他们的牛羊，此地再无外人涉足。连电站的职工没事都不会往这边跑。等葵花收了，我们的蒙古包一撤离，大雪全面覆盖。整个冬天里，此处更是与世隔绝。然后第二年，第三年……说不定最终等有人拾到它时，已经不知道它是什么了。 ⑪说不定那时，不但这款型号的手机退出了世界，连手机这种东西也退出了世界。那是不知道多少年以后的事了……拾到它的人，不知道这是什么。也不知道我爱过什么歌，不知道里面的照片记录了我多少重要的时刻，不知道其中一个重要的电话号码对我来说意味着什么，也不知道这世上有什么人，从此和我永远失去了联系。也许他会疑惑地看了又看，又随手扔掉。 ⑫河边的风真大。尤其在夜里的某些时刻，蒙古包都快要被掀开了。一旦进入到这样的风中，总是忍不住顺着风向踉踉跄跄往前走。满天满地的呼啸声，巨流之河正在经过天地之间。我们侥幸被系在蒙古包这块桩石之上，才不至于被冲散。 ⑬不过那样的风倒不会刮太长时间。一般一两个小时就结束了。 ⑭结束时，满世界的尘土，呛得人不住咳嗽。等尘埃落定，再出门去看，风已转移到天上。河流全部涌向了星空。大风令星空一片混乱，灿烂耀眼。银河流得哗啦作响。 ⑮真的，大风过后的星空比晴天的星空更锐利璀璨。 ⑯我又想起我的手机。当风吹开草叶，它仰面冲着同一面星空。它也渴望挽留美景吗？它看到星空时想要自动启动摄像功能吗？ ⑰风停后，我又担心下雨。我每天观察云层变化，又暗暗希望遮蔽它的那片叶子永远保护它，哪怕会令我永远找不到它。 ⑱找手机的过程中，倒是发现了丑丑（狗）这家伙的不少赃物。鞋子什么的就不用说了，居然还发现了全家人的毛裤……被扔在一片芦苇滩里以及河滩上的乱石堆里。有一条毛裤的裤脚还被这家伙咬得烂茸茸的……唉，幸亏发现得早，否则再过段时间降温了，我们全家人统统没得穿。 ⑲此外还捡到了许多美丽的石头，有着极不平凡的花纹和形状。 ⑳我所能占有的所有的美丽事物，统统都那么沉重。我空着手出门，沉甸甸地回家。衣袋满了，心中仍有遗憾。我一块一块把玩那些石头，越惊叹，越疑惑。 ㉑找到手机的时候，它正静静躺在石堆间，紧挨着我所见过最最美丽的一块黑白相间的石头。 ㉒——仿佛那块石头是我的手机找到的。仿佛它正是为此守候很久。 ㉓我拾起手机，已被晒得滚烫。不知这些日子里有多少蚂蚁和四脚蛇曾疑惑地经过它。 ㉔我一手握手机，一手握石头。先是激动，然后满涨幸福。最后渐渐迷茫。 （选自《遥远的向日葵地》） 读完文章后，同学们分别从文中找到一组关键词进行阅读分享。 【第一小组关键词：顽强·脆弱】 （1）请从以下句子中任选一句，结合加点词赏析。（2分） ①我的山寨手机便宜、难看、笨重，碎了一角屏幕，但是极其顽强。 ②庞大的过去与未来竟全交由一支小小的手机牵系。难怪自己如此脆弱。 【第二小组关键词：幸福·迷茫】 （2）文章结尾写道：“我一手握手机，一手握石头。先是激动，然后满涨幸福。最后渐渐迷茫。”请你分析作者心理变化的原因。（3分） （3）同学们绘制了以下两幅图，你会选择哪一幅作为本文的插图？请说明理由。文中还出现了星空、风、蒙古包等事物，请你选择一个，将其作为辅助元素加入以下插图中，并结合文本简述原因。（6分） 【第三小组关键词：记忆·载体】 （4）手机中存储的“照片”“短信”“歌曲”是科技对人文记忆的记录，而石头、星空等自然事物则是另一种记忆载体。请结合文章，谈谈作者对两种记忆方式的态度及其背后的深层思考。（3分） 【第四小组关键词：依赖·疏离】 （5）文中说“手机对我来说是钥匙般重要的存在”，但遗失手机后，作者却在自然中“发现了许多美丽的石头”。这种前后变化反映了人类与科技工具之间怎样的复杂关系？请结合生活实际谈谈你的理解。（4分） 三、科技助力·共同发展（54分） 9. 在阅读名著时，我们可能会无从下手，但我们利用AI就可以轻松了解怎么读、读什么。下面是AI生成的《经典常谈》阅读指南。 阅读核心策略：以“典籍”为锚点，构建知识网络 操作示例：读《〈诗经〉第四》时，先标注三个核心点：“风、雅、颂” 分类、“赋比兴”手法、现实主义传统。联想延伸：对比后来《水浒传》中引用的民谣（如“赤日炎炎似火烧”）与《诗经・国风》的民间性关联。 抓朱自清的“现代视角”：作者用现代人易懂的语言解读经典，注意他对传统典籍的“批判式继承”态度。 思考点：如《〈四书〉第七》中，朱自清分析“四书”如何成为科举工具，可对比《儒林外史》中周进、范进对“四书”的畸形依赖；读《〈战国策〉第八》时，思考苏秦、张仪的“权谋”与《水浒传》中宋江的领导手腕有何异同。 读完后行动： 整理“经典术语表”：如“六艺”“春秋笔法”“乐府诗”等，作为阅读其他古典作品的“字典”； 尝试用书中方法分析简单文本：如用《〈史记〉第九》提到的“纪传体”视角，简评《水浒传》中武松的“列传式”叙事。 （1）朱自清在《〈四书〉第七》中分析“四书”成为科举工具，试结合《儒林外史》中周进、范进的形象，谈谈两者对“四书”的态度有何本质差异。（3分） （2）《〈战国策〉第八》中苏秦、张仪的“权谋”与《水浒传》中宋江的领导手腕有何异同？从“典籍-文学”关联角度分析。（3分） （3）用《经典常谈》中“纪传体”视角，分析《水浒传》武松叙事的特点。（3分） 片段1：“《史记》创了‘纪传体’，叙事自黄帝以来到著者当世，就是汉武帝的时候，首尾三千多年。列传记载社会各阶层代表人物的事迹，如循吏、儒林、酷吏、游侠等。” 片段2：武松“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等独立事件串联，形成完整的“列传式”叙事。 10. 以“科技”与“人文”为双线索，通过一个具体的生活场景或物品（如深圳地铁的 AI 设备、孙云球的眼镜、李娟文中的手机与石头等），讲述一个关于“传承”“守护”或“发现”的故事，体现科技发展中不变的人文温度。（45分） 要求​：①以“时光折叠处的光”为主题，题目自拟，文体不限（诗歌除外）；​ ②不得使用试卷中的素材和写作技巧提示里的素材； ③字数不少于800字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。 写作技巧提示： ①双线交织：明线：科技产品（AI、无人机、智能眼镜）的使用与感悟；暗线：传统工艺（木雕、核舟、老眼镜）的传承与新生。 ②细节写实：描写深圳地铁的AI场景：“安检机器人的摄像头闪着蓝光，像《核舟记》里雕刻的‘清风徐来’字样，在金属外壳上泛着温润的光。” 刻画传统工艺：“爷爷的刻刀在黄杨木上游走，木屑落在他的老花镜上，让我想起试卷里孙云球磨制水晶镜片的画面。” ③情感递进：从“科技至上”的偏执，到发现传统工艺的温度，再到领悟两者共生的美好，体现青少年的认知成长。 参考答案 一、科技生活・未来之城（23 分） 1. ①掷 ②溯 1. ①智慧医疗，守护健康 ②智能音箱 ③智能门锁（或智能家电、智能照明系统等） 1. 紧急时拨打求助电话，系统定位后，无人机携 AED 与急救包起飞，10 分钟内抵达，投下设备，同时语音播报急救步骤。 1. 第一个问题：在使用 AI 提供的学习材料时，如何避免过度依赖，保持自主思考能力？ 第二个问题：未来课堂智能化后，我们除了学习 AI 工具，还需要提升哪些能力来适应变化？ 5.（1）D （2）深圳地铁在安检、客服、运维、安防等方面运用 AI 技术，如智能安检机器人识别行李、提醒乘客，智能客服系统提供多语种服务，AI + 系统设备运维提前发现故障，AI 安防实时监测异常，实现科技赋能生活。 （3）A （4）促进客货运输高效便捷，推动产业协同发展；实现高铁与地铁无缝衔接，提高出行效率，提升生活品质；促使城市空间布局合理，拓展城市发展空间；推动大湾区文旅产业繁荣。 （5）“轨道＋AI” 未来发展前景广阔，能为乘客带来更便捷、安全、智能的出行体验，如更精准的安检、更智能的客服、更高效的运维。但也需关注数据安全和隐私保护等问题，让科技更好地服务人类。 二、科技与人文・矛盾与共生（43 分） 6.（1）俶尔远逝 （2）往来翕忽 （3）蒹葭萋萋 （4）气蒸云梦泽 （5）波撼岳阳城 （6）黄发垂髫 （7）安得广厦千万间 （8）大庇天下寒士俱欢颜 7.（1）通晓、精通 全、都 看见 （2）断句：尝以意造自然晷 / 定昼夜 / 晷刻不违分秒 翻译：他曾经按照自己的想法制造了自然晷，用来确定昼夜，晷刻不差分秒。 （3）C （4）能。孙云球发明自然晷、眼镜等，体现了实用科技的创新；王叔远雕刻核舟，工艺精湛，体现了工艺美学的创新。他们的 “奇巧” 都展示了中国制造在科技和工艺上的智慧，为智造转型奠定了基础。 （5）华为将芯片取名为 “鲲鹏”，意在借《北冥有鱼》中鲲鹏的宏大形象和强大力量，象征芯片的高性能、高集成等特性，也表达了企业追求卓越、志存高远的发展志向。 （6）科技发展需要人文精神的引导。科技的目的是为人类服务，若缺乏人文精神，科技可能会偏离轨道。如孙云球的眼镜不仅是科技产品，还体现了对他人的关怀；华为芯片的命名融入传统文化，赋予科技人文内涵。只有科技与人文结合，才能让科技真正造福人类，实现可持续发展。 8.（1）选①：“顽强” 一词运用拟人手法，赋予手机人的特质，生动形象地写出手机虽便宜、难看，却非常耐用，即使掉到水里也能正常使用，表达了作者对手机的喜爱和赞叹。 选②：“庞大” 与 “小小” 形成鲜明对比，突出了手机在作者生活中的重要性，它承载着作者的过去和未来，而如此重要的东西却很渺小，体现了作者对自身依赖手机的无奈和对失去手机的恐惧，也暗示了人在科技面前的脆弱。 （2）激动是因为丢失的手机失而复得，找回了承载记忆的载体；幸福是因为手机和美丽的石头同时被找到，感受到自然与科技的奇妙相遇；迷茫是因为思考科技与自然的关系，以及记忆载体的意义，不知道该更依赖科技还是回归自然。 （3）选择任何一图都可以，言之有理即可。 示例：我选择乙图。理由：文章写的是“我”在荒野中寻找并最终找回了手机，作者反复写到自己对手机的依赖与情感，所以乙图 中“我”正好是在拿起手机，更能突显全文主旨。（4）作者对手机这种科技记忆载体的态度是复杂的，既依赖它记录生活，又担心它的脆弱和易逝；对石头、星空等自然记忆载体则充满敬畏和喜爱，认为它们更永恒、更有深度。背后的深层思考是科技带来便利的同时，也让记忆变得脆弱和表面，而自然则能承载更厚重、更本质的记忆，呼吁人们在科技时代不要忽视自然的力量。 （5）这种前后变化反映了人类与科技工具之间既依赖又疏离的复杂关系。科技工具如手机，为我们的生活提供了便利，让我们能更便捷地联系世界、记录生活，成为我们依赖的 “钥匙”；但过度依赖科技会让我们忽视身边的自然和真实的生活，当失去科技工具时，我们反而能在自然中发现美好，感受到与自然的连接。在生活中，我们每天使用手机、电脑等科技产品，但也应该适时放下它们，走进自然，感受自然的美好，平衡科技与自然的关系，让科技成为我们生活的辅助，而不是全部。 三、科技助力・共同发展（54 分） 9.（1）朱自清在《〈四书〉第七》中指出 “四书” 成为科举工具，而《儒林外史》中的周进、范进对 “四书” 的态度是畸形依赖。他们将 “四书” 视为科举考试的唯一内容，完全被科举制度束缚，失去了对 “四书” 本身文化内涵的理解和思考，只是为了考取功名而死记硬背，体现了科举制度对读书人的毒害。 （2）相同点：苏秦、张仪的权谋和宋江的领导手腕都运用了策略和手段来达到自己的目的，都善于利用人际关系和形势。不同点：苏秦、张仪的权谋主要是为了个人的功名和利益，在各国之间周旋，缺乏正义性；而宋江的领导手腕是为了梁山好汉的团结和发展，有一定的正义性和为民请命的思想，他的策略更多是为了实现梁山的目标和保护兄弟。 （3）《水浒传》中武松的叙事采用了纪传体的方式，通过 “景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼” 等独立事件的串联，展现了武松的性格发展和人生轨迹。每个事件都有详细的描写，突出了武松的勇猛、正义和反抗精神，就像纪传体中记载人物的主要事迹一样，全面地展现了武松这个人物的形象。 10.作文：略（根据写作要求，围绕科技与人文，通过具体场景或物品，讲述故事，体现传承、守护或发现，注意双线交织、细节写实、情感递进即可）。 语　文） 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