语文园地八（课件）-2024-2025学年统编版语文五年级上册

语文园地 1 情景导入 这一单元我们学了许多关于读书的文章，你最喜欢哪一篇？为什么？从中你学会了哪些读书方法？ 交流平台 读了法布尔的《昆虫记》，我对与动物有关的书很感兴趣，就又读了布封的《动物素描》。 我喜欢沿着课文找书读，如《我的“长生果”》，我对课文中提到的巴金的《家》很感兴趣，便找来读了。 我觉得冰心的《忆读书》写得很有趣，便找了她的其他作品来读。 我喜欢读各种各样的书，如历史故事、人物传记、科普读物。 从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书，这种方法对我很有启发，我也要这样找书读。 读了五个小朋友说的话，你收获了什么？ 教材呈现了五个小朋友的发言，第一个小朋友问大家平时是怎样找书读的，喜欢读什么书。其他小朋友谈了自己找书读的方法：沿着课文找书读；读同一类的书；读同一作者写的不同的书；读各种各样的书。第一个小朋友从中受到启发：找书应该遵循从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书的规律。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 读一读，说一说还可以把书比喻成什么。 这句话把书比喻成“长生果”。 这句话把书比喻成营养品。 这句话把书比喻成朋友和故地。 词句段运用 读一读，找规律。 看看这些句子有什么特点？ 这三句话都是运用了比喻修辞手法的与书有关的名言。 我拓展，我积累。 小朋友，你还积累了哪些关于书的名言？ （1）书是钥匙，能开启智慧之门。 （2）书是良药，能医治愚昧之症。 （3）书是通向成功彼岸的船。 （4）书是人生的向导。 将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里， 读一读，再抄写下来。 ( )阅读是什么？是吸收。 ( )把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。 ( )好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。 ( )阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出， 从内到外。 ( )写作是什么？是表达。 1 4 2 5 3 壹 书写提示 　　欧阳询（557—641），字信本，潭州临湘（今湖南长沙）人，唐朝著名书法家，楷书四大家之一（另外三位分别是唐朝颜真卿、唐朝柳公权、元朝赵孟頫）。与同代的虞世南、褚遂良、薛稷三位并称“初唐四大家”。因其子欧阳通亦擅长书法，故其又称“大欧”。代表作有楷书《九成宫醴泉铭》《皇甫诞碑》《化度寺碑》，行书《仲尼梦奠帖》《行书千字文》。对书法有其独到的见解，有书法论著 《八诀》《传授诀》《用笔论》《三十六法》 《九成宫醴泉铭》欧阳询晚年的高峰作品，是欧体楷书的典范，被誉为“天下第一铭”，历来为学书者所推崇。该书作笔力劲健，点画虽然瘦硬，但神采丰润饱满，向上的挑笔出锋含蓄，带有隶书笔意。字体结构典雅大方，法式严谨，看似平正，实则险劲。字形采用长方形态势，字句、行距都较大，章法显得宽松而清晰。 观书有感 [宋]朱熹 其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 其二 昨夜江边春水生， 蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力， 此日中流自在行。 日积月累 第一首诗借方塘形象地抒写自己的读书体会。诗人先描绘了池塘像镜子一样澄澈明净，天光云影在水中来回移动的美好景象。然后笔锋一转，发出自己的疑问，天光云影的美景从何而来呢？是因为水清澈才得以呈现。而水为什么会这么清澈呢？因为有活水不断从源头流过来。诗人以源头活水作比，揭示了只有不断汲取营养，获取新知，才能豁然开朗，融会贯通的道理。 赏 析： 第二首诗借日常行舟的事来说明一个道理。昨夜江边春水猛涨，往日搁浅的大船变得像羽毛一样轻盈。水浅时众人使劲推船，也是白费力气，现在船却在江中自在地航行。“春水”比喻长期的读书积累，而“蒙冲巨舰”在水中“自在行”比喻对事物，对问题的突然领悟。意思是当读书积累到一定程度，就会融会贯通。也可以从创作的角度理解，春水猛涨恰如艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如。 赏 析： 1．判断对错。 小学生要多读课外书，最好什么书都读，这样能开拓我们的视野。( ) 解析：错误，小学生要多读课外书，但是要读好书，读有益身心健康的书，这样能开拓我们的视野。 × 随堂练习 2．与下图书法特点不相符的一项是（ ） A.笔力刚劲 B.用笔方整 C.字形竖长 D.结构简省 解析：通过积累可知，篆书笔画圆劲均匀，粗细一致。笔法瘦劲挺拔；隶书结体扁平，工整，精巧，轻重顺挫富有变化；楷书形体方整，笔力刚劲，字形竖长；草书结构简省，笔画纠连，书写流畅迅速；行书介于楷书和草书之间，既有草书笔势流动的特点。又有楷书的端正平稳的特点。这幅书法作品是欧阳询的《九成宫醴泉铭》（局部），是欧阳询的楷书代表作，故ABC三项正确， D，有误。"结构简省“是草书的特点，而不是楷书的特点。 D 3．写出下列章节出自的作品名。 （1）“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功出自小说《 》。 （2）“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”出自小说《 》。 三国演义 西游记 解析:（1）出自小说《三国演义》,作者是元末明初的小说家罗贯中。这章的主要内容:宴桃园刘备、关羽和张飞三位仁人志士,为了共同干一番大事业的目标,意气相投,言行相依,选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林,举酒结义,对天盟誓,有苦同受,有难同当,有福同享,共同实现自己人生的美好理想,从此三人开始行走天下。（2）出自小说《西游记》 ,作者是明代小说家吴承恩。这章的主要内容:孙悟空被二郎神捉住后,天兵神将使尽方法杀他都无可奈何,被太上老君投入八卦炉中炼化,悟空躲入炼丹炉的巽宫内, 四十九天后,悟空出来,踢倒丹炉。玉帝派人请人如来佛祖,佛祖和悟空打赌,一路筋斗云,翻不出佛祖掌心,佛祖将五指化作大山,压住了悟空。 4 ．给下列句子排序。 （ ）所以，我们在读书前要学会辨别什么书可以读，什么书不要读，这样才不会落入“温桑的陷阱”。 （ ）读书有益，读书可以增长知识。 （ ）若读了一些伪书、坏书，不但不能长见识，反而会教唆你做坏事。 （ ）但是，书读多了，有时反而易瞻前顾后，不敢出手。 （ ）还有，书也有好坏之分。 5 1 4 2 3 解析：读书有益，读书可以增长知识。是总起句，讲了读书有益，故放在第1句；但是，书读多了，有时反而易瞻前顾后，不敢出手。这句话转折，讲了读书虽然有益，但读多了会有顾虑，故放在第2句；还有，书也有好坏之分。中“还有”是承接上一句读书多会有顾虑的话题，讲了书还有好坏之分，故放在第3句；若读了一些伪书、坏书，不但不能长见识，反而会教唆你做坏事。承接第3句说书的好坏之分，举例说明坏书的害处，故放在第4句；所以，我们在读书前要学会辩别什么书可以读，什么书不要读，这样才不会落入温柔的陷阱。中“所以”是结果，概括这段话，讲了要学会辨别图书，故放在第5句。 谢谢观看！ 19 $$