第42讲 亚非拉民族民主运动高涨 课件--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

1 本课框架 考情考向 2024 【浙江】非暴力不合作运动 【 广东】甘地支持尼赫鲁用武力保卫民族利益 【重庆】英国对北尼日利亚传统统治 2023 【全国Ⅰ】殖民的影响 【全国Ⅱ】人类文明进程 【山东】温布利博览会 【江苏】美洲殖民 【广东】墨西哥的人均国内生产总值 【上海、北京】亚非拉的民族独立 2022 【福建、北京】亚非拉的民族独立 【海南】殖民体系的形成与演变 2021 【全国Ⅰ】荷兰、英国的殖民扩张 【全国Ⅱ】中国共产党领导无产阶级革命 【浙江】辛亥革命的历史意义 【海南】辛亥革命发生在武汉的条件 备考方向 分析：近两年两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的试题逐渐增加，主要以选择题为主，尤其是亚洲、非洲有民族解放运动。 备考：1.亚非拉民族民主运动是新教材的新增知识点，因此，在复习过程中更多值得关注的是理解面对资本主义国家的扩张，非西方国家做出的探索及其价值。 2.主要聚焦认识不同国家都有自主选择现代化道路的权利，理解资本主义霸权对世界文明多样性发展带来的消极影响。 课程标准 1.了解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的概况及特点； 2.理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 学习聚焦 1、第一次世界大战后，亚洲的民族民主运动风起云涌。 2、民族主义政党成为埃及民族独立运动的新生领导力量。埃塞俄比亚的抗意斗争成为世界反法西斯战争的一部分。 3、拉丁美洲的民族民主革命与改革的代表是桑地诺和卡德纳斯。 一、亚洲民族民主运动的高涨 （一）背景 材料1 （一战后）英国不能像过去那样执世界之牛耳。法国在战争中被德军占领了10个省，工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。 ——高德步、王珏《世界经济史》 材料2：十月革命帮助了全世界也帮助了殖民地半殖民地的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。……马克思列宁主义和本国工人运动相结合，在殖民地半殖民地的亚非拉地区的一些国家产生了共产主义小组和共产党。 ——王春良《世界现代史》 ①经济、阶级基础：宗主国忙于战争且受一战重创，一定程度上放松了控制，殖民地半殖民地的民族工业得到发展，民族资产阶级和无产阶级队伍壮大 ②思想基础：一战期间，客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步； 民族自决原则成为指导殖民地人民为独立、民主而斗争的武器。 ③政治：一战削弱帝国主义力量 ④矛盾激化：一战后战胜国重新瓜分殖民地，加深了殖民地民族与帝国主义之间的矛盾 ⑤成功案例：俄国十月革命的鼓舞，马克思主义传播。 东亚 东南亚 西亚 南亚 ①1921年，中国共产党成立。 ②1924年，第一次国共合作 ③北伐战争 ④蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争。 ①印度尼西亚共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义。 ②越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争。 印度甘地和资产阶级政党国大党发起“非暴力不合作”运动 一、亚洲民族民主运动的高涨 （二）概况 一、亚洲民族民主运动的高涨 （三）主要代表 1.印度尼西亚民族民主运动： （1）概念： ①“非暴力”：即采用合法的、和平的手段争取自由和平等的权利，实现民族自治。即运用爱的力量、精神的力量，通过非暴力手段以追求真理。 ②“不合作”：即不接受英国人授予的爵位、封号等，不到英国人的政府、机关任职，不替英国人打仗、征税，维持治安，甚至必要时抗税。 （1）第一阶段：1926—1927年 印尼共产党（1920年成立）领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，遭荷兰殖民当局残酷镇压，印尼共产党转入地下。 （2）第二阶段：1927年以后 苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族党，采取与殖民当局不合作政策，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权。 【思考】印度尼西亚民族民主运动的前后两个阶段发生了怎样的变化？变化原因是什么？ （1）变化：领导者从无产阶级变为民族资产阶级；斗争方式从武装起义到采取不合作政策。 （2）原因：殖民当局力量强大，无产阶级力量弱小。 2.印度非暴力不合作运动： 一、亚洲民族民主运动的高涨 （三）主要代表 2.印度非暴力不合作运动： （2）背景： ①1600年英国殖民机构东印度公司开始侵入印度，1849年英国占领全境，印度逐步沦为英国殖民地； ②一战期间印度民族工业有一定的发展； ③一战后，英国政府不允许印度自治，颁布《罗拉特法》，采取高压政策； ④思想：甘地提倡的非暴力精神与印度社会主流思想以及印度宗教教义吻合; ⑤直接原因:阿姆利则惨案。 【罗拉特法】 1919年3月，英印当局实行，规定“对煽动叛乱嫌疑犯可以不加审判即予监禁”。国大党发动了“总罢业”的非暴力抵抗运动，约2万群众在阿姆利则集会示威，英军向群众开枪镇压，制造了阿姆利则惨案，成为印度民族解放运动的导火线。 1.甘地：印度民族独立运动的领袖、印度国大党领导人、印度国父。 2.甘地主义： ①哲学宗教：以爱、真理和非暴力为主要内容 ②政治思想：争取印度自治、独立为主 ③社会思想：以主张印度教徒和穆斯林的团结、消灭贱民制度、实行男女平等、富人庇护穷人；发扬民族文化、重视民族教育 ④经济思想：提倡手工纺织，反对工业化，抵制西方经济侵略. 核心：就是非暴力主义。影响了全世界的民族主义者和那些争取和平改革的国际运动。例如美国黑人争取民权的运动、印度尼西亚苏加诺的以不合作来争取民族独立等。 阶段 斗争手段 斗争结果 第一阶段 (1920-1922年) 提倡“手纺车运动” 第二阶段 （1930-1934年） 文明不服从运动 第三阶段 (1940-1942年) 退出印度运动 发动要求英国立即撤离的“退出印度”行动 殖民当局逮捕了甘地和国大党领导人；非暴力不合作运动陷入低谷。 打击了英国殖民统治； 抵制了英国经济侵略； 唤起了民众的民族意识； 发生暴力，运动停止。 放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位；罢课、离职、抵制法院和立法机关；恢复手工纺织和不买英国布及抗税 进行“食盐进军”，亲自到海滨取海水制盐。 引发各地抗税斗争； 迫使当局答应部分要求。 【印巴分治】1947年，英国被迫同意印度独立，英国采取“分而治之”的政策。6月印度总督蒙巴顿公布了印巴分治的“蒙巴顿方案”。1956年3月成立巴基斯坦伊斯兰共和国。1950年1月宣布为印度共和国。从此结束了英国在印度的190年的殖民统治。 （3）性质：资产阶级领导的反对殖民主义压迫的民族解放运动。 （4）特点: 采取和平和合法的手段。 一、亚洲民族民主运动的高涨 （三）主要代表 2.印度非暴力不合作运动： 材料一：“这是一位唤醒三亿人的反抗精神，动摇了英帝国的基础，将两千年强大的宗教动力引入人类政治的人 。”——罗曼·罗兰 进步性： ①沉重打击了英国的殖民统治,推动了印度民族独立解放； ②一定程度上抵制了英国经济侵略,有利于印度经济发展; ③增强了印度人民的自尊心和自信心; ④促进了人民的团结，为印度的独立奠定了基础。 ⑤创立了一条反对殖民地统治的独特道路，成为亚洲民族民主运动的重要组成部分。 局限性： ①以非暴力限制人民，束缚了人民手脚，影响革命的深入开展； ②甘地始终对英国政府抱有幻想等，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性； ③开展“手纺车运动”等，以落后文明抵制先进文明。 一、亚洲民族民主运动的高涨 （三）主要代表 2.印度非暴力不合作运动： （5）评价： 材料二：这场运动（非暴力不合作运动）一方面打击了英国殖民统治鼓舞了人民士气，而另一方面其妥协性也使得取得的成果并不彻底，不利于人民真正的觉醒。但从这时开始，印度向着独立国家的目标，前进了一大步。 （一）背景： 1.第一次世界大战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期； 2.一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。 （二）概况： 埃及华夫脱抗英运动 摩洛哥抗西法斗争 埃塞俄比亚抗意斗争 时间 领导者 斗争 概况 结果 性质 1919-1922年 扎格鲁尔（华夫脱党资产阶级） 游行、示威、罢工、罢课、罢市，以及进行街垒战等斗争方式 迫使英国承认埃及为独立主权国家，但保留在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权；1922年,君主立宪国家;1923年颁布第一部宪法；后护宪运动,要求英国放弃特权未获完全成功。 资产阶级领导的爱国民族主义运动 1912-1926年 克里姆（酋长） 多次打败西班牙和法国侵略军 1923年建立里夫共和国； 1926年被西班牙、法国殖民军扼杀。 爱国民族主义运动 1935-1941年 塞拉西一世（皇帝） 1935年意大利入侵并兼并；塞拉西一世流亡英；人民坚持游击战争。 1941年恢复了国家独立。 局部反法西斯斗争 二、非洲独立意识的觉醒 材料一 独立战争后的拉丁美洲，发展了半封建的大地产制，政治上建立了大地主、大资产阶级的联合政权。这种政权的表现形式就是“考迪罗主义”，即军事独裁统治制度。拉丁美洲各国的“考迪罗”为了巩固政权和地位，都极力寻求国外势力对自己的支持，投靠外国势力，实际上成了半殖民地性质的附属国。 ——《拉美独立革命后经济发展减速原因经济发展》 材料二 拉美各国独立后，欧美殖民主义、帝国主义，特别是英、美、 法、德等国的竞相角逐、巧取豪夺，使这个地区成为半殖民地似的附庸，经济发展受到沉重打击。 （1）国内： ①经济上：保留封建大土地所有制（大地产制），不利于资本主义经济发展； ②政治上：军事独裁统治（考迪罗体制），民主流于形式； ③思想上：十月革命后，马克思主义在拉美广泛传播，拉美共产党兴起。 （2）国际： 美国为首的欧美帝国主义国家加紧了对拉美的经济侵略和政治渗透，将拉美视为自己的势力范围。 三、拉丁美洲的民族民主革命与改革 （一）背景 历史纵横： 拉美共产党的兴起 第一次世界大战后期和两次世界大战之间，随着拉美各国政治、经济、社会环境的变化，以及十月革命的影响，马克思主义在拉美广泛传播。1918年，阿根廷第一个在拉美组建了共产党，随后墨西哥、乌拉圭、智利、巴西、古巴等先后成立了共产党。到1934年，绝大多数拉美国家都有了共产党组织，并积极领导了反帝反封建斗争。1934一1935年，巴西工人运动活跃，参加罢工的高达150万人，大多数罢工由巴西共产党领导。1932年，萨尔瓦多共产党领导了主要由农民参加的全国性人民起义，并在很多地区建立了地方苏维埃政权，虽遭血腥镇压，但作为拉美共产党人第一次以武装斗争的方式夺取政权的尝试，在拉美共产主义运动史上留下了浓重的一笔。 （二）表现： 1.拉美共产主义运动： (1)阿根廷：拉美第一个共产党，领导了反对外国资本的罢工，与警察斗争； (2)智利：左派团结其他阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台； (3)巴西：共产党领导工人运动； (4)萨尔瓦多：共产党领导人民起义，建立苏维埃政权，第一次以武装斗争方式夺取政权的尝试。 2.尼加拉瓜——抗美斗争: （1）背景：1821年从西班牙殖民统治下获独立，到20世纪20年代，实际上沦为美国的保护国。 （2）目标：把美洲侵略者赶出国土（对外） （3）旗帜：象征“自由或死亡”的红黑色战旗 （4）斗争对象：美国扶植的反动政权（对内） （5）结果：美军于1933年撤出尼加拉瓜；1934年桑迪诺遭到当局刺杀。 三、拉丁美洲的民族民主革命与改革 3.墨西哥卡德萨斯改革: (1)背景： ①墨西哥资产阶级民主革命的任务尚未完成。 表现：封建大地产制依旧盛行，土地兼并严重； 英美法等外资控制墨西哥经济命脉； ②1917年宪法未得到有效执行，社会发展缓慢。 (2)目的： 改变墨西哥的落后状态，保证宪法的施行. (3)内容： ①农业：推行土地改革，破除大地产制; ②工业：捍卫民族主权和本国资源，将石油行 业收归国有; ③政治：改组国民革命党，遏制军人势力， 确立总统一任制度; ④文教：发展教育，限制教会。 (4)性质： 是资产阶级领导的反帝反封建的民族民主改革。 （二）表现： 历史人物： 卡德纳斯 墨西哥总统（1934-1940）早年参加墨西哥资产阶级民主革命,1934年当选总统,执行1917年宪法。大力实行土地改革，使印第安和梅斯提索百万户以上农民分得土地，将部分外国公司占有的土地没收。1937年实施铁路国有化，1938年3月宣布将属于外国资本的全部石油公司收归国有。1940年12月1日任满卸职。第二次世界大战期间任国防部长。1955年当选为世界和平理事会副主席。 （5）影响： ①自上而下地民主化，为墨西哥资产阶级民主制度的确立奠定了基础； ②沉重打击了封建大地产制，促进资本主义经济的发展，完成了民族经济体系的独立，引领墨西哥走上现代化之路。 三、拉丁美洲的民族民主革命与改革 问题探究： 亚非拉民族民主运动高涨特点和意义。 亚非拉民族民主运动高涨的概况： （1）特点： ①广泛性（地域广、成分复杂）； ②普遍性，但不平衡； ③多样性（领导力量、指导思想、斗争方式等）； ④目标的明确性（反对帝国主义的侵略）； ⑤ 持续性，后带有鲜明的反法西斯斗争性。 ⑥影响的深远性（加速世界殖民体系崩溃）。 （2）意义： ①对亚非拉：为亚非拉各国民族民主运动的最终胜利奠定了基础； ②对世界：沉重打击了帝国主义和殖民主义，使“民族自决”成为公认的国际法原则，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素 结合选择性必修3：第13课 高考真题演练： 1．（2024·广东卷）1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这 （ ） A．揭示了甘地宗教信条的转变 B．体现了国大党斗争的策略性 C．掀起了印度民族解放运动的高潮 D．促进了世界反法西斯同盟的形成 【解析】 据题干“1942 年，尼赫鲁主张以革命手段进行抵抗，甘地放弃了不抵抗运动，同意以武力反抗作为主要手段”，并结合所学知识可知，这一变化体现了在当时的形势下，国大党根据实际情况调整斗争策略，B 项正确；材料未体现甘地宗教信仰的改变，排除A 项；这主要体现的是斗争策略的变化，而非强调民族独立解放运动整体的高涨程度，排除C 项；材料主要说的是印度国内的情况，与反法西斯同盟的建立关系不大，排除D 项。故选 B 项。 B 高考真题演练： 2．（2024·浙江卷1月）20世纪二三十年代，在狱中的尼赫鲁写道，抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通，“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望。”下列项中，对上述材料理解正确的是（    ） A．非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式 B．甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因 C．非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张 D．非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待 【解析】根据材料可知，尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的有效方式，使印度争取民族独立和解放的前景值得期待，D项正确；“唯一形式”说法绝对，尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的“有效方式”，排除A项；尼赫鲁认为“不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望”，即甘地的人格有利于调动人民参加不合作运动，B项不符合材料，排除B项；材料强调非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待，C项不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 D 高考真题演练： 3.（2024·江苏卷）近代非洲文学以使用欧洲语言创作为主流。19世纪末，埃塞俄比亚政府鼓励作家使用阿姆哈拉语写作。1908年出版的《心血凝成的历史》成为阿姆哈拉语文学的标志性成果。到20世纪60年代，埃塞俄比亚人以使用阿姆哈拉语为荣。据此可知，阿姆哈拉语的推广（    ） A．传承了西非的本土文明 B．发挥了反殖民文化的作用 C．促进了非洲大陆的统一 D．推动了世界多极化的发展 【解析】 据材料并结合所学可知，在近代，非洲文学创作以使用欧洲语言为主流，这在一定程度上反映了殖民文化的影响。而埃塞俄比亚政府鼓励使用阿姆哈拉语写作，并在之后使阿姆哈拉语得到更广泛的应用和认可，这有助于增强埃塞俄比亚人民的民族认同感和文化自信，抵制欧洲殖民文化的侵蚀。通过推广本国语言进行文学创作，可以传承和弘扬本国的传统文化，激发民族自豪感和爱国精神，从而在文化领域发挥反殖民的作用，B项正确；埃塞俄比亚位于东非，并非西非，排除A项；非洲大陆至今仍未统一，阿姆哈拉语的推广与非洲大陆的统一没有直接关系，排除C项；阿姆哈拉语的推广主要是在文化领域对埃塞俄比亚自身产生影响，对于推动世界多极化发展的作用有限，排除D项。故选B项。 B 高考真题演练： 4.（2023·重庆卷）20世纪40年代有观点认为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资源，从这些地区拿走所有财富，但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战争的那种不幸，就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在（   ） A．批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害 B．反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治 C．强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困 D．鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略 【解析】 据题意可知，该观点认为对于东南亚地区的剥削会加剧这些地区的社会矛盾，从而引发新的混乱。所以结合所学可推知，要避免这种情况的出现就要反对欧洲的殖民统治秩序重回东南亚，B项正确；随着20世纪30年代第二次世界大战的爆发，凡尔赛—华盛顿体系已经宣告瓦解，排除A项；这一观点是在反对欧洲的殖民统治秩序重返亚洲，而不是强调世界经济发展不平等对亚洲贫困的影响，排除C项；这一观点实际上是在鼓励亚洲人民反抗殖民统治，而不是反对法西斯侵略，排除D项。故选B项。 B 高考真题演练： 5.（2023·湖北卷）在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是（  ） A．宗主国殖民控制放松 B．非洲人民的广泛觉醒 C．现代技术手段的发展 D．世界大战性质的转变 【解析】结合所学内容可知，第一次世界大战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，二战后亚非拉民族民主意识更为广泛传播，依靠武力的方式会激起非洲人民的反抗而采用文化宣传的方式更加隐蔽，能够动员非洲人支持欧洲战争，B项正确；A项表述不严谨，宗主国殖民控制放松的原因是自身实力下降，排除A项；C项不是主要原因，排除C项；两次世界大战的性质不同，但与题干强调非洲人民的广泛觉醒不符，排除D项。故选B项。 B 高考真题演练： 6.（2022·山东卷）1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是 A．推翻帝国主义的压迫 B．建立资产阶级共和国 C．摧毁资本主义世界殖民体系 D．实现全世界无产阶级的联合 【解析】根据材料“1913年”“世界风暴的新的发源地已在亚洲出现……和欧洲相同的理想的斗争”并结合所学可知，20初出现的亚洲觉醒运动（土耳其、波斯等）旨在推翻帝国主义压迫，东欧一些落后国家以及底层民众也面临帝国主义的压迫，A项正确；波斯（伊朗）是“立宪”革命，而非“共和”，排除B项；摧毁资本主义世界殖民体系主要是在第二次世界大战以后，与材料时间不符合，排除C项；实现全世界无产阶级的联合是《共产党宣言》的主要内容之一，排除D项。故选A项。 A 思维导图： $$