3.2植物体内物质与能量变化专题复习（第一课时）课件-2024--2025学年人教版生物七年级下册

第二章 植物体内物质与能量变化（专题复习） 第三单元 植物的生活 思 维 导 图 水的利用和散失 第一节 1.植物对水分的吸收和运输  导管和筛管   位置 特点 运输物质 运输方向 应用 导管 木质部 长、中空的管道,死细胞 水和无机盐 自下而上 园林工人给移栽的树木“挂吊瓶”的针插入到茎的木质部 筛管 韧皮部 两个细胞间有筛板,活细胞 有机物 自上而下 农业生产中为提高果实品质对枝条进行环剥,切断韧皮部的筛管 2.植物的蒸腾作用  1.蒸腾作用的概念:水分从活的植物体 表面以 状态散失到大气中的过程。 2.蒸腾作用的主要器官—— .   水蒸气 叶片 叶片由 组成。 表皮、叶肉和叶脉 气孔 迎春叶横切 ① ② ③ ④ 上表皮 叶肉 叶脉 下表皮 (1)叶片的组成 [①]___________　[②]___________　 [③]___________ [④]___________　[⑤]___________ 上表皮 叶肉 叶脉 下表皮 气孔 (1)叶片的组成 常考简图(平面图): 结构 特征 功能 表皮 无色透明，不含________，属于______组织 保护功能 叶肉 含有___________，属于_________组织 进行光合作用 叶脉 有_____________，属于机械组织和________组织 导管运输水分和无机盐；筛管运输有机物 叶绿体 保护 叶绿体 营养 导管和筛管 输导 注：气孔分布在表皮(_______较多)，是由____半月形的___ ___围成的空腔。它是_______________，也是______________。 气孔的开闭是通过保卫细胞吸水和失水控制的。保卫细胞吸水时,气孔张开;保卫细胞失水时,气孔关闭。 下表皮 一对 蒸腾作用的“门户” 气体交换的“窗口” (1)叶片的组成 保卫细胞 3．蒸腾作用的意义 (1)拉动___________和___________在植物体内的运输。 (2)降低叶片表面的___________，避免因气温过高而被灼伤。 4．蒸腾作用的应用 (1)大树底下好乘凉。 (2)阴天或傍晚移栽、去掉部分枝叶移栽的目的是________________。 注：带土移栽的目的是___________________。 温度 降低蒸腾作用 保护幼根和根毛 水分 无机盐 1．全国各地积极行动参与义务植树活动。以下措施中，与相应的生物 学原理不相符的是(　　) A．剪去部分枝叶——减少蒸腾失水 B．根部带土坨——保护幼根 C．盖遮阳网——促进呼吸作用 D．给移栽树木“打点滴”——补充水和无机盐 C 考点过关 2.如图是菠菜叶片结构示意图,下列叙述中错误的是 ( ) C A.叶片呈绿色,是因为图中③和⑦所示结构的细胞内含有叶绿体 B.绿色植物光合作用所需水分由图中结构⑧中的导管运输而来 C.叶片上的气孔主要分布在图中结构①上,而结构④上却很少 D.图中结构⑥由保卫细胞围成,是植物蒸腾失水和气体进出的门户 考点过关 3.(2024·成都)在量筒中插入一支正常生长的带叶枝条,将其置于适宜光照条件下,如图所示。24小时后,观察到整个装置重量明显减少。该装置重量减少的主要原因是 ( ) A.光合作用释放氧气 B.呼吸作用释放二氧化碳 C.蒸腾作用散失水分 D.运输作用运走有机物 C 考点过关 光合作用 第二节 1．光合作用的相关实验 实验一：探究绿叶在光下制造有机物 (1)探究：光合作用的产物—淀粉；光是光合作用的条件。 (2)实验步骤：暗处理→部分遮光(设置___________)→光照→取叶脱色→漂洗→滴碘液→冲洗→观察 对照 步骤1.______：把植物放置在黑暗处一昼夜，目的是__________________________。 步骤2.选叶_______：用黑纸片将叶片部分遮光，是为了设置______实验，变量是_______。 步骤3.______处理：将叶片用___________加热，溶解掉叶片中的___________，褪去绿色，使叶片变为___________。 暗处理 将叶片中原有的淀粉运走或耗尽 遮光 对照 光照 脱色 酒精隔水 叶绿素 黄白色 酒精水浴加热 步骤4.滴加___________：检测叶片中是否含有淀粉，观察到叶片见光部分________，遮光部分___________。 (3)得出结论：①____是光合作用的产物；②____是光合作用的必要条件。 碘液 变蓝 不变蓝 淀粉 光 变蓝 不变蓝 遮光部分: :见光部分 实验二：探究二氧化碳是光合作用的原料 (1)实验原理：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳。 (2)实验装置：如图。 (3)实验步骤：___________→设置对照→ 光照→取叶脱色→漂洗→滴碘液→冲洗 →观察。 暗处理 (4)实验现象：__________叶片遇碘不变蓝，_______叶片遇碘变蓝。 (5)得出结论：___________________________。 B A 二氧化碳是光合作用的原料 实验三：检验光合作用释放氧气 (1)实验原理：光合作用产生了氧气，氧气有助燃性。 (2)实验装置：如图。 (3)实验现象：带火星的木条或卫生香伸入试管内，复燃。 (4)实验结论：光合作用产生___________。 氧气 实验四：叶绿体是光合作用的场所 (1)实验步骤：暗处理→光照→取叶→脱色→漂洗→滴碘液→冲洗→观察。 (2)实验现象：叶片绿色部分①__________，白色部分②___________。 (3)实验结论：______________________________。 变蓝 不变蓝 叶绿体是光合作用的场所 银边天竺葵 ① ② 实验五：水是光合作用必需的原料 (1)实验步骤：暗处理→光照→取叶→脱色→漂洗→滴碘液→冲洗→观察。 (2)实验现象：①__________，②___________。 (3)实验结论：______________________________。 变蓝 不变蓝 水是光合作用的原料 光照 主叶脉切断 ① ② 2.光合作用 1.概念:绿色植物通过　 　,利用光能,把　 　转化成储存能量的有机物,并且释放出　 　的过程。  2.表达式:二氧化碳+水 机物(储存着能量)+氧气 (1)原料: 。水主要由根从土壤中吸收,二氧化碳主要由叶片通过气孔从空气中获得。 (2)条件: 。光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 叶绿体 二氧化碳和水 氧气 水和二氧化碳 光照 水 二氧化碳 氧气 有机物 阳光 (3)场所: 。叶绿体既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为化学能的“　 ”。叶绿体主要存在于叶片的叶肉细胞中,故叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。  (4)产物: 。有机物主要是淀粉等糖类物质。 能量转换器　 2.光合作用 叶绿体 有机物和氧气 水 二氧化碳 氧气 有机物 阳光 3.实质:合成　 　,储存　 　。  有机物 能量 4.影响光合作用的主要因素:光照强度、二氧化碳浓度、温度。 (1)光照强度:在一定范围内,光照越　 　,光合作用越　 　。夏季正午时分,由于气孔关闭,影响了二氧化碳的进入,光合作用反而下降,故光照最强的时候并不意味着光合作用最强。  (2)二氧化碳浓度:二氧化碳是光合作用的原料,适当提高二氧化碳的浓度,可提高光合作用强度。 (3)温度:植物在10℃~35℃正常进行光合作用,其中25℃~30℃最适宜。 强 强 3.有机物的运输及作用 1.运输有机物的通道—— 。 运输有机物的管道——筛管 就分布在树皮中。环割树皮后，有机物向下运输的通道被切断，造成局部营养过剩，再加上损伤的刺激等因素，引发细胞无序分裂，进而形成瘤状物。 筛管 如果在杨树、柳树、葡萄等植物的茎上剥去一圈树皮，一段时间后这株植物依然在生长，但切口处的树皮明显增厚，甚至会形成瘤状物。这是为什么呢? 2.意义： 光合作用制造的有机物经叶脉、叶柄、茎等结构中的筛管运输到植物体各处，为细胞生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成组织、器官和整个植物体。 3.有机物的运输及作用 4.光合作用原理在农业生产上的应用 农业生产上，要提高作物产量，就要满足作物进行光合作用的各种条件 影响光合作用的主要因素:  (1)大棚种植农作物,适当延长　 　时间或补充　 　气体,可以提高农作物产量。  光照 二氧化碳 4.光合作用原理在农业生产上的应用 合理密植，产量高 充分利用光照、提高产量 过稀，产量低 没有充分利用光照而造成浪费。 过密，产量低 叶片互相遮挡而影响植物的光合作用。 (2)种植农作物,可以采用　 　和间作套种的方式来充分利用光照,以提高光合作用的效率。 合理密植 间作：是指把在当前茬种一些主要品种的农作物时，在其中再种一些其他品种的作物为辅； 套种：是指在上一茬作物采收后期就开始种植下一茬作物。 间作套种 1．(2023·太原)同学们直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色。由此可以得出的结论是(　　) A A．甜椒叶片内含 有淀粉 B．甜椒的叶是储存 淀粉的主要器官 C．甜椒叶进行光合作用制造了淀粉 D．光是甜椒叶进行光合作用的必要条件 考点过关 2.(2024·云南)学习了光合作用后,某同学设计了下图三组气密性良好的装置(氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳,碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳)进行相关实验。下列叙述错误的是 ( ) B A.上图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料 B.预测实验现象为:丙组枝条生长最好,乙组其次,甲组最差 C.植物黑暗处理一昼夜,再置于上图装置一段时间,用碘液检测到叶片含淀粉的有两组 D.要验证光合作用需要光照,可增设将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照 3．如图是植物叶片上进行光合作用的示意图，图中①和②是气体， ③和④是通过叶脉进行运输的物质，据图回答下列问题。 (1)写出图中①②③④分别代表的物质名称：①是___________，②是___________，③是___________，④是___________。 二氧化碳 氧气 有机物 水 (2)在此叶片上进行光合作用的场所是___________。 (3)植物通过光合作用把光能转变成___________，并储存在合成的有机 物中。 叶绿体 化学能 (4)现代农业基地利用温室大棚进行蔬菜栽培，要提高北方地区冬季大棚 蔬菜的产量，可采取的有效措施有(　　) ①定期合理灌溉施肥　②适当延长光照时间　③提高氧气浓度　④维持大棚内高温环境　⑤增大大棚内昼夜温差　⑥定期增加大棚内二氧化碳浓度 A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①②⑤⑥ D．③④⑤⑥ C $$