1.1 追求智慧的学问课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一课 时代精神的精华（哲学概论） 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 第二课 探究世界的本质（辩证唯物论） 第三课 把握世界的规律（唯物辩证法） 第四课 探索认识的奥秘（认识论） 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观） 第六课 实现人生的价值（价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来） 第九课 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学 马克思主义文化观 本书体系 哲学 文化 理 论 基 础 拓展和应用 第一课 时代精神的精华 1.1 追求智慧的学问 爱琴海群星闪烁，世界本源是数是水是火 理气关系到底是什么 多反思勤训练哲学教会我生活 自然状态社会契约人性和美德 温和的休谟激进的卢梭和宅男康德 还有斯宾诺莎莱布尼茨霍布斯洛克 先秦诸子宋明理学 未经反思的生活，根本不值得一过。 一只猫头鹰，密涅瓦的智慧之歌 绝对精神展开着，无产者们要联合。 尼采高呼上帝死了 还有柏拉图和他的学生亚里士多德 阿奎那 实体属性先天理性分析存在者 剩余价值商品拜物压迫劳动者 奥古斯丁看信仰和理性吵很欢脱 你对“哲学”知多少？ 你能说出一些你所了解的哲学家吗？ 5 视频：水的哲学，自然界万物蕴含的哲理，浅显却有大智慧！ 议题1：小李耳问了哪些怪问题？这些怪问题隐含了怎样的大智慧？为什么小李耳能够得到商容的青睐？ 为什么太阳每天从东边升起，西边落下？ 西边每天落下一个太阳，要存放多少个太阳？ 东边每天升起一个太阳，还有多少个太阳等着升起？ 天上有川泽湖海吗？那雨水从哪里来？云朵从哪里来？ 雨落为水，水为什么流向低处？ 海是什么？ 反映了李耳对于世界的惊奇，对万物的惊异，对问题的发现，对宇宙的探索。体现了哲理探索与哲学智慧！ 除了惊奇，哲学没有别的开端——柏拉图 哲理探索，都应起于对自然万物的惊奇——亚里士多德 一、哲学的起源 1、哲学的本义 哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”！ Philosophy源自希腊 Philo＋sophia ＝Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧或追求智慧。 西方 “哲，智也。”----《尔雅》 “哲，知也。”--《说文解字》 在古汉语中，“知”通“智”，即智慧 中国 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 网络热词是一定时期社会事件和时代情绪的反应。通常因为某个网络事件成为热点后，其中的某个词语被网民广泛充分使用，甚至成为口头禅，或进入主流媒体文章，流行地位进一步被确认。 生活处处有哲学 《语言文字周报》编辑部2024年度“十大网络流行语”榜单 拔掉一根头发能变成秃子吗？ 量的积累达到一定的程度才能引起质变 生活处处有哲学 生活处处有哲学 一切从实际出发/具体问题具体分析 在选科之前，同学们要剖析自己，了解自身的实际情况。综合考虑到兴趣爱好、自身特质、成绩排名、学校各学科综合实力、未来专业选择意向等各种因素确定科目组合。 世界是变化发展的 人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段。随着年龄的增长，人的身高、外貌、内在、思想等都会发生变化。 以上生活场景中体现的哲学智慧是生来就有的吗？是从头脑中凭空产生的吗？如果不是，哲学智慧从哪里来的？ 因为‘惊奇’这种经验确实是爱智者(哲学家)特有的。除了惊奇之外，哲学没有别的开端。 ——柏拉图 ◆是否有了好奇心，哲学就能产生? ◆是否有了好奇心，人们就能客观地、正确地认识世界? ◆人们创立哲学是否只是为了满足自己的好奇心? 生活实践 迷惑、好奇 哲学 追问、思考 实践（工作、劳动、生活） 指导 哲学道理：按规律办事，不能违背规律。 总结经验 禾苗枯死 拔高助长 怎么办 发现长得慢 种地 实践 产生问题 思考 实践 结果 反思 2、哲学的起源 （1）哲学不是从人的头脑中凭空产生的，而是在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与世界关系的实践中发展起来的。哲学智慧产生于人类的实践活动。（从改造世界角度） （2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。（从认识世界角度） 世界 客观世界 主观世界 自然界 人类社会 ——人的思维 结论：哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、哲学的起源 eg:人脑对世界的认识—看书、学习 eg:改变世界—锄地、建房 人类两项基本活动 认识世界 改造世界 哲学家们只顾解释世界，但问题的关键是如何改变世界！——马克思 认识世界：是人脑对物质世界的一种反映和认识，是一种意识。 改造世界：是在认识世界的前提下发挥人的主观能动性，反作用于物质世界的人类活动。 真正的哲学 错误或歪曲反映时代内容、要求及世界的本质和规律 错误的哲学 形成 形成 可以 可以 真正的哲学是时代精神的精华 对比 可知 哲学 正确或比较正确反映时代的任务和要求，把握了时代的脉搏及世界的本质和规律 理论化 系统化 思想 注意： ①哲学有正确和错误之分 ②哲学≠真正的哲学 哲学一定是正确反映时代的要求的吗？ 议题2：李耳与商容的对话中得出的结论就是世界观吗？ 天上没有川泽湖海。 海在最低处。 海就是最广大的水。 海是最聪明的水。 以上观点是世界观吗？ 不是世界观 1、世界观就是人们对整个世界的总的看法和根本观点 （2）总的看法和根本观点——属于观念范畴 （1）整个世界 客观世界 主观世界： 自然界 人类社会 认识、思维领域（思想、观念） 二、哲学是系统化理论化的世界观 不是对某类事物的观点, 不是具体的看法。 二、哲学是系统化理论化的世界观 1.世界观的含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 请你判断哪些观点是世界观 1.今天的天气真好。 2.正确佩戴口罩会降低新冠感染率。 3.生死由命，富贵在天 4.上帝创造了一切 5.太阳东升西落 6.事物运动变化是有规律的 7.我的政治老师最好看。 × × × √ √ √ 2.哲学与世界观的关系 世界观 哲学 区别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观。 哲学家把世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。 主体 人人都有 哲学家才有 特点 ①自发形成；②零散的、不自觉的。 ①自觉形成；②系统化、理论化。 联系 ①研究对象都是整个世界。②哲学是系统化理论化的世界观。哲学是关于世界观的学说。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人人都有世界观，那我们是哲学家吗？ 探究与分享： 人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。 ◆有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，等待上天的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋进，不屈不挠。 ◆有人热爱自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高理想和远大志向，积极进取，乐于奉献；有人自以为看破红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。 ◆上述做人的不同体现了哪些不同的思想观念？ ◆一个人的思想观念与其为人处世的方法之间是什么关系？ 世界观 人们对整个世界的总的看法和根本观点 方法论 人们认识和改造世界的根本原则和根本方法 决定 体现 人的思想观念 为人处事的方式方法 人定胜天 积极奋进 命由天定 消极等待 哲学是世界观与方法论的统一 注意：哲学是世界观与方法论的统一,世界观与方法论有科学与非科学之分。 因此，不能说哲学是科学的世界观和方法论的统一。 21 议题3：你认为小李耳的这些问题都属于什么学科范畴？这些学科与哲学有着怎样的关系？ 为什么太阳每天从东边升起，西边落下？ 西边每天落下一个太阳，要存放多少个太阳？ 东边每天升起一个太阳，还有多少个太阳等着升起？ 天上有川泽湖海吗？那雨水从哪里来？云朵从哪里来？ 雨落为水，水为什么流向低处？ 海是什么？ 天文地理 大学专业知多少 未来你想就读什么专业： 电力工程及自动化 思想政治教育 法学 地质学 教育学 计算机 心理学 生物工程学 会计学 公安学 汉语言文学 农学 建筑设计 人工智能工程技术 临床医学 三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 ①认识和改造自然的知识，即自然科学知识。（如物理学、化学、生物学等） ②认识和改造社会的知识，即社会科学知识 （如经济学、政治学、法学等） ③关于人的认识和思维的知识，即思维科学知识（如心理学、逻辑学等） 1. 具体科学知识的分类 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 整个世界 人类社会 人的思维 自然界 具体科学与哲学的关系 具体科学 物理学 生物学 心理学 经济学 万有引力规律 遗传规律 价值规律 遗忘规律 研究某一领域的具体规律 哲学 万事万物的变化都是有规律的 抽象出最一般的本质、最普遍的规律 个性、特殊 共性、普遍 恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹的思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。” 阅读与思考 阅读与思考 材料一：19世纪以前，人们相信人是神创造的。神是世界万物的主宰。19世纪生物进化论、细胞学说的提出，使人们明白人类是自然界发展而来的。世界的本原是物质的。 问题：从以上材料反映具体科学与哲学是什么关系？ 细胞学说 能量守恒和转化定律 生物进化论 19世纪自然科学的三大发现 马克思主义哲学的发展 自然科学基础 推动 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展； 误区：哲学是“科学之科学”（×） 牛顿是古典力学的奠基人，在自发的唯物主义思想的指导下，发现了万有引力定律。晚年的牛顿，在寻找行星绕日运动的初始切线力时，屈从于神学，把太阳系运动的原因归到上帝的“第一推动力”上，从而走向了唯心主义，在科学的道路停止了前进的步伐。 思考：牛顿的世界观对他的研究工作有什么影响？ （2）哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 课堂巩固：易错点拨 哲学是关于世界观的科学。 哲学是关于世界观的学问，因此与方法论无关。 世界观人人都有，因而都是正确的。 哲学都是自己时代的精华。 哲学是科学之科学，为具体科学提供正确具体的指导。 具体科学以哲学为基础。 哲学属于世界观，但世界观不一定是哲学。 任何哲学都是一定社会和时代经济政治在精神上的反映。 ×学说，哲学可能是科学的,也可能是非科学的 ×既是世界观也是方法论，是二者的统一。 ×世界观有科学与非科学之分 × 具体科学是哲学的基础 √ ×哲学是对具体知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论指导 ×真正的哲学是自己时代的精华 √ 29 课堂总结 追求智慧的学问 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 哲学的起源 哲学的含义 哲学的产生 哲学与生活 哲学是系统化理论化的世界观 世界观的含义 哲学就是是系统化、理论化的世界观。 哲学是是世界观和方法论的统一 哲学与具体学科的产生 哲学与其他学科的关系 总结：哲学是什么？ 1. 从本义看，哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 2. 从产生和起源看，哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 3. 从与时代关系看，任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 4. 从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 5. 从世界观和方法论的关系看，哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 6. 从与具体科学的关系看，哲学是对具体科学知识的概括和总结。 1.不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人，牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是（ ） ①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学的争论引领具体科学的进步 ③哲学是一种能生产知识的知识 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】依题意知，牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物论、柏拉图哲学出发，建立起了各自的科学理论，这说明了世界观决定方法论，哲学是世界观和方法论的统一，同时也表明具体科学的发展需要哲学智慧的指导，①④正确。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，②错误。哲学是对具体科学的总结和概括，为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导，"哲学是一种能生产知识的知识"的表述错误，③排除。本题选B 我们为什么要学哲学？ 哲学教会我们如何更好地生活。 北大哲学系2018届毕业视频和歌词 学哲学的人一般啥样？ 像老子那样高深莫测？ 像柏拉图那样追求柏拉图式爱情？ 还是像康德那样理性？ 亦或是像马克思那样穷困潦倒而又志向远大？ 古板？神秘？不懂生活情趣？ 34 Lavf58.28.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 Lavf57.83.100 Lavf58.51.100 $$