专题03 古诗鉴赏阅读（陕西、山西、青海、宁夏专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一语文下学期期末真题分类汇编

专题03 古诗鉴赏阅读 （23-24高一下·山西大同·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 送钱婺州纯老① 苏辙 桃花汴水半河流，已作南行第一舟。 倦报朝中言啧乱，喜闻淮上橹咿呦。 平时答策词无枉，此去为邦学更优。 自古东阳足贤守，请君重赋沈公②楼。 【注】①纯老：钱藻，字纯老（一作醇老），神宗熙宁三年，因反对王安石变法，出守婺州。②沈公：沈约，曾任东阳郡太守，建军台玄畅楼。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联上句写落英缤纷、半洒河面的场景，“桃花”点明了时节；下句“第一舟”说明友人启程时间之早。 B．颔联将“朝中”与“淮上”进行对比，表达诗人对朝中事务的厌倦，以及对能沉醉于淮水之上摇橹之声的欣喜之情。 C．颈联对句劝慰友人，此次虽被外放为官，但与在朝中时相比，学识一定能够得到提升，态度积极而不愤懑。 D．尾联运用沈约任太守时建玄畅楼的典故，寄予了诗人希望友人在新任上能够以贤德为政，追比沈约的期许。 2．有人评价这首诗“隐有讥讽之意”，请结合全诗简要分析。 （23-24高一下·山西吕梁·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 登岳阳楼有感二首（其一） 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚①湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年②多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。 【注释】①徙倚：徘徊。②三年：公元1126年（靖康元年）春天北宋灭亡，到写此诗时已有三年。 3．下列对这首古诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句运用“东”“西”两个方位词交代了岳阳楼的位置在洞庭湖和长江之间。 B．诗人登岳上阳楼向远处望，视野由“帘旌”推到“夕阳”，描写顺序是由近及远。 C．诗人仅用“徙倚”二字便把登上岳阳楼后观赏周围山水的雅兴写得淋漓尽致。 D．本诗颈联与《登高》的颈联有异曲同工之妙，都是从空间、时间跨度上叙事。 4．请简要分析这首诗和杜甫的《登岳阳楼》所抒发的情感有什么异同。 （23-24高一下·山西长治·期末）阅读下面的宋词，完成下面小题。 桂枝香•金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头①，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿②。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 【注】①语出唐杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”指隋将韩擒虎已兵临城下，陈后主和宠妃张丽华却还在楼头寻欢作乐；②化用窦巩《南游感兴》“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风眷草绿，鹧鸪飞上越王台”。 5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“登临送目”四字笼罩全篇，“故国”这里指的是金陵，为下片的怀古议论埋下伏笔。 B．千里澄江如白练，青翠山峰像箭簇耸立，在构图上以曲线绵延与散点铺展相映成趣。 C．“彩舟云淡”，色彩浓淡对比鲜明；“星河鹭起”，动静结合，展现了一幅生动画卷。 D．诗人感慨多少古人在此登高怀古，面对壮丽山川，追念往昔，看淡了自身的荣辱得失。 6．王安石之词善用典故，请结合本词对此进行简要分析。 （23-24高一下·山西临汾·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 农家 颜仁郁 半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。 时人不识农家苦，将谓田中谷自生。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句点明时间、人物和事件，以点带面，凸显了农忙时节广大农民的辛苦劳累。 B．次句运用反衬，用瘦弱老牛无力拉动犁具越走越慢的特写镜头衬托农夫的形象。 C．第三、四句宕开一笔，写“时人”不知稼穑之难，竟说稻禾是自然而然就长成的。 D．这首诗的语言既质朴平实、简洁明快，又饱含情感，具有很强的表现力。 8．诗言志。同样写农事，本诗与杨万里的《插秧歌》表达的思想感情同中有异。请结合文本简要说明。 （23-24高一下·山西太原·期末）阅读下面这首宋诗，完成小题。 岁晚 王安石 月映林塘澹，风含笑语凉。 俯窥怜绿净，小立伫幽香。 携幼寻新的①，扶衰坐野航。 延缘久未已，岁晚惜流光。 【注】的（dì）：鲜明，常用来描写花色。这里指菊花。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联点明时间，生动地写出了微风中人们欢笑乘凉的美景，营造出热闹欢腾的意境。 B．颔联“绿净”写池塘平静澄碧，与“澹”呼应；菊香幽幽传来，与“风”呼应。构思精巧。 C．颈联对仗工整，携幼寻花、乘船而游的生活场景，洋溢着自由自在、温馨和乐的气氛。 D．全诗运用白描手法，语言平实、含蓄凝练，“景”“事”“情”和谐一致，耐人寻味。 10．诗人“延缘久未已”的原因是什么？表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。 （23-24高一下·山西阳泉·期末）阅读下面这两首诗，完成下面小题。 （甲） 与夏十二登岳阳楼① 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 （乙） 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 【注】①乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。 11．对这两首诗的理解不正确的一项是（    ） A．甲诗首联正侧面结合描写楼高，从俯视岳阳楼周围景物的渺远开阔落笔，自然浑成，巧夺天工。 B．甲诗颔联“引”“衔”运用拟人手法，形象地写出了大雁颇具人情，将诗人的愁心带走；山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享。 C．乙诗中诗人将江山的壮阔与个人胸襟的博大相互映衬，虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。 D．乙诗中，“今”“昔”是时间上的对举，“关山北”与“凭轩”是空间上的对应，用虚实相生的手法，引发联想。 12．以上两首诗歌都是诗人登岳阳楼时所作，但是抒发的情感并不相同。请结合内容，作简要分析。 （23-24高一下·陕西西安·期末）阅读下面这首宋词，完成小题。 西江月 张孝祥 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。 【注】这首词大约是绍兴三十二年（1162）春，张孝祥自建康还宣城途经溧阳时所作。三年前，张孝祥在临安兼权中书舍人，后为汪彻所劾罢。不久知抚州，一年后又罢归。 13．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．首句中的“湖边春色”为后面写“杨柳”“东风”“乘船游湖”作铺垫。 B．“又”字既有对时光流逝、对历经坎坷的感慨，又有对再次来此的欣喜。 C．三、四句写“东风”“杨柳”，注情于物，创造出一个物我合一的艺术境界。 D．五、六句表达了词人看惯世事，彻底解脱，置身湖光之中的悠然心境。 14．本词的结尾两句“意境旷远、余音绕梁”，请结合艺术手法赏析其精妙之处。 （23-24高一下·陕西宝鸡·期末）阅读下面这首唐诗，完成小题。 江亭① 杜甫 坦腹江亭暖，长吟野望②时。 水流心不竞，云在意俱迟。 寂寂春将晚，欣欣物自私。 江东犹苦战，回首一颦眉。 【注】①这首诗写于公元761年，此时杜甫逃避战乱，隐居在成都草堂。此诗是一次游临江之亭有感而作。②《野望》是杜甫的一首七言律诗。表现对兄弟离散、时局艰难的忧虑和伤痛。 15．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ） A．本诗起笔点题，写作者在一个温暖的天气里游览江亭，吟诗望远，自然引出下文游江亭的所见所思。 B．颔联写诗人观水望云，于俯仰动静间体味哲理：水流不滞，闲云自在，都出自本性；自己的心也当不争不竞，自如自在。 C．颈联融情于景，“寂寂春将晚”流露出心中的寂寞，“欣欣物自私”透露了万物兴盛而诗人独自忧伤的悲凉。 D．本诗是杜甫晚年隐居草堂之作，安宁的生活也使作者的诗风一改忧国忧民、沉郁顿挫，表现出田园之风与禅理意味。 16．本诗尾联另一版本为“故林归未得，排闷强裁诗”。历代评论家对这两个版本评价不一。你认为哪一版本好，请结合全诗，从诗人形象、表现手法、结构技巧等方面说说你的看法和理由。 （23-24高一下·陕西渭南·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 金陵怀古四首（其一） 王安石 霸祖孤身取二江①，子孙多以百城降。 豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ 东府旧基留佛刹，后庭余唱落船窗。 黍离麦秀②从来事，且置兴亡近酒缸。 【注】①二江：宋代江南东路和江南西路的简称，也是建都金陵诸国的主要统辖区域。②麦秀：即《麦秀歌》，为殷朝旧臣路过故都，因悯伤故国而作。 17．下列对这首诗赏析，不正确的一项是（   ） A．题目中的“怀古”表明诗歌的题材，“金陵”是地名，又名建康、江宁、石头城，是六朝古都，今指南京。 B．首联以开创基业的历代君王与其子孙不同情况的对比，指出了建都金陵诸国兴亡盛衰相继的历史现象。 C．颔联承上议论，表达的意思与“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”有相同之处。 D．颈联中，“东府旧基留佛刹”通过直观的描写，写出了金陵一片没落不堪的景象。 18．概括尾联的内容，并说说表达了诗人怎样的思想。 （23-24高一下·陕西铜川·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 南乡子·自古帝王州① 王安石 自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘②。 绕水恣行游，上尽层城更上楼。往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。 【注】①本词为王安石谪居金陵时所作。②晋代衣冠成古丘：化用李白《登金陵凤凰台》诗中“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”的名句。 19．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．上片运用对比手法，将一片郁郁葱葱的王气正盛之地与四百年后的古墓荒丘作对比。 B．“绕水恣行游”两句描写词人绕着江岸尽情地游行游赏，登上一层楼，再上一层楼。 C．“往事悠悠君莫问”中词人认为有关金陵的兴衰往事不值得追问，体现了豪迈的胸襟。 D．“槛外长江空自流”中的“空”字，写出了长江奔流不息、不因任何事而改变的特点。 20．本词展现的王安石的思想情感与其在《答司马谏议书》中展现的思想情感有何不同？请简要分析。 （23-24高一下·陕西榆林·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。 金陵怀古（其三） 王安石 地势东回万里江，云间天阙①古来双。 兵缠四海英雄得，圣②出中原次第降。 山水寂寥埋王气，风烟萧飒满僧窗。 废陵坏冢空冠剑，谁复沾缨③酹一缸。 【注】①天阙：即牛首山，其两峰对峙，形似双阙，故称。②圣：指宋太祖赵匡胤。③沾缨：谓泪水浸湿冠缨。指痛哭、悲伤。 21．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联以宏大的笔调开篇，描绘了金陵独特的地理位置和自然景观。 B．颔联叙写赵匡胤从中原南下，在金陵一战中荡平群雄，最终获取胜利。 C．颈联描写赵匡胤据守金陵后，宋朝“王气”黯然而收，营造一种苍凉的氛围。 D．尾联感慨废陵中只剩下随葬的冠剑，谁会再因此落泪，以酒祭奠他们呢？ 22．这首诗表达了诗人怎样的感情？请根据诗句内容简要回答。 （23-24高一下·陕西榆林·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 忆山阳（其一） 赵嘏① 家在枚皋旧宅边，竹轩晴与楚波连。 芰荷②香绕垂鞭袖，杨柳风横弄笛船。 城碍十洲③烟岛路，寺临千顷夕阳川。 可怜时节堪归去，花落猿啼又一年。 【注】①赵嘏：楚州山阳（今淮安市淮安区）人，留寓长安多年。会昌末年或大中初年复往长安，入仕为渭南尉。②典出《离骚》“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”③十洲：大海中神仙居住的十处名山胜境。亦泛指仙境。 23．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联诗人特意点出家在枚皋旧宅边，隐含与古代词赋大家比邻而居的自豪。 B．颔联中荷香绕袖，清风拂柳，横船弄笛，景色描写层次分明，富有动态之美。 C．颈联中“城碍”“寺临”句对仗工整，隐含着仕途无望后对归隐生活的向往。 D．诗人家乡的居所竹水相接，环境清幽雅致，别有意趣，在其眼中如同仙境。 24．诗人是如何抒发自己对家乡感情的？请结合诗句分析。 （23-24高一下·陕西渭南·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 登岳阳楼 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌①不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地②，徙倚③湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难④更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 【注】①帘旌：酒店或茶馆的招子。②吴蜀横分地：三国时吴国和蜀国争夺荆州，吴将鲁肃曾率兵万人驻扎在岳阳。横分，这里指瓜分。③徙倚：徘徊。④三年多难：公元1126年（宋钦宗靖康元年）春天北宋灭亡，到写此诗时已有三年。 25．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．首联写岳阳楼的地理位置，从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在宏观视野中隆重推出岳阳楼。 B．诗的颔联描写了静态舒缓的景物，日暮时分，诗人徘徊在山水之间，其主体形象呈现在读者面前。 C．诗人在颈联以近于直呼的方式发出了最高亢、最强烈的呐喊，道出了一个亡国之臣心中的愤懑之情。 D．本诗风格雄阔沉郁，运用了描写、抒情、议论等表达方式，抒发诗人心系家国、忧国忧民的爱国情怀。 26．本诗尾联情景相生，含蓄蕴藉，意味深长，请简要分析。 （23-24高一下·陕西咸阳·期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 消暑 白居易 何以消烦暑，端坐一院中。 眼前无长物，窗下有清风。 散热由心静，凉生为室空。 此时身自保，难更与人同。 27．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联以问题开篇，点明季节和环境，“端坐”二字则为下文的观察和思考蓄势。 B．颔联提醒我们夏日里要勤劳，清除生活中多余之物，从而享受窗下徐来的清风。 C．后两联诗人以议论的方式，总结消暑感悟，既贴合生活实际，又蕴含人生哲理。 D．全诗语言不事雕琢，通俗易懂，亲和自然，这符合白居易诗歌一贯的风格。 28．白居易在《与元九书》中指出“讽谕诗，兼济之志也”“闲适诗，独善之义也”。你认为《消暑》是一首“讽谕诗”还是“闲适诗”？请表明你的观点并说明理由。 （23-24高一下·陕西西安·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 咏梅 〔宋〕王安石 颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。 灯前玉面披香出，雪后春容取胜回。 触拨清诗成走笔，淋漓红袖趣传杯。 望尘俗眼那知此，只买夭桃艳杏栽。 29．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ） A．首联诗人借世俗之人对梅花的不解，突显梅花“有意待春来”的志向。 B．颔联用拟人手法写梅花的高洁幽香和不畏严寒傲雪独放的品格与神韵。 C．颈联写梅花触发作者诗兴，笔走龙蛇，唤酒畅饮而弄湿了自己的衣袖。 D．该首诗运用描写、议论、抒情等多种表达方式，借物言志，意味深远。 30．联系《答司马谏议书》，诗的最后两句有何含意？请简要分析。 （23-24高一下·陕西·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 御街行·秋日怀旧 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。 31．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．上片以写景为主，景中含情，以寒夜秋声衬托主人公所处环境的冷寂。 B．“寒声碎”一句中的“寒”字，既点明深秋的时令，也令人产生孤寒萧瑟之感。 C．下片“愁肠”三句，写愁肠百结，无法排遣，美酒还未入口就已经化作成了泪。 D．全词通过描写秋夜月色，抒发了词人的羁旅情怀和相思之情，极尽委婉曲折。 32．本词与张孝祥《念奴娇·过洞庭》都有“月”这一意象，但所蕴含的情感有区别。请简要分析。 （23-24高一下·青海西宁·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 33．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联今昔对照，虚实交错，表达出作者对洞庭潮的向往之情，奠定了全诗感情基调。 B．颈联写诗人老病孤苦，漂泊在外，其凄凉落寞之境、哀痛伤感之情，不言自明。 C．尾联运用比喻手法，将个人命运与国家前途联系在一起，体现了诗人忧国忧民的情怀。 D．前两联意境雄浑高远，与后两联形成了强烈的反差，越发显出诗人内心的落寞。 34．这首诗的颔联历来被人称道，请结合诗句简要分析。 （23-24高一下·青海西宁·期末）阅读下面的宋词，完成下面小题。 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练①，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 ［注］①谢朓诗句有“澄江静如练”的诗句。 35．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．“登临送目”四字领起，为词拓出一个高远的视野。“正故国晚秋，天气初肃”点明了地点和季节，因为金陵是六朝故都，乃称“故国”。 B．“千里澄江似练”至“酒旗斜矗”几句，由近及远，由动至静，既有平面的铺展，又有立体的呈现，一幅金陵锦绣江山图展现眼前。 C．“念往昔”一句由实转虚，由登临所见自然过渡到登临所想。“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事，揭露了金陵在繁华表面下掩盖着纸醉金迷的生活。 D．“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”抒发了诗人深沉的感慨：不是商女忘记了亡国之恨，是统治者的醉生梦死，才使亡国的靡靡之音充斥于金陵城。 36．鉴赏这首词上片中“千里澄江似练，翠峰如簇”一句。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 古诗鉴赏阅读 （23-24高一下·山西大同·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 送钱婺州纯老① 苏辙 桃花汴水半河流，已作南行第一舟。 倦报朝中言啧乱，喜闻淮上橹咿呦。 平时答策词无枉，此去为邦学更优。 自古东阳足贤守，请君重赋沈公②楼。 【注】①纯老：钱藻，字纯老（一作醇老），神宗熙宁三年，因反对王安石变法，出守婺州。②沈公：沈约，曾任东阳郡太守，建军台玄畅楼。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联上句写落英缤纷、半洒河面的场景，“桃花”点明了时节；下句“第一舟”说明友人启程时间之早。 B．颔联将“朝中”与“淮上”进行对比，表达诗人对朝中事务的厌倦，以及对能沉醉于淮水之上摇橹之声的欣喜之情。 C．颈联对句劝慰友人，此次虽被外放为官，但与在朝中时相比，学识一定能够得到提升，态度积极而不愤懑。 D．尾联运用沈约任太守时建玄畅楼的典故，寄予了诗人希望友人在新任上能够以贤德为政，追比沈约的期许。 2．有人评价这首诗“隐有讥讽之意”，请结合全诗简要分析。 【答案】1．B 2．①颔联“倦报朝中言啧乱”写朝廷中充斥着纷乱的不满的议论之声，暗指王安石变法引起众怒，表达对王安石不顾众人意见、一意孤行推行新法的讥讽。②颈联“平时答策词无枉”一句，说钱藻平时在朝廷中的对答没有任何过错，无错却被外调至婺州，表达对贤才因反对变法而得罪朝廷、遭到打压的讽刺。 【导语】这首诗是苏辙送别朋友钱藻赴任的赠别诗。首联描绘了友人启程时的美好春景，颔联对朝中喧嚣表示厌倦并对新环境表示向往，颈联对友人的才学进行肯定，并勉励其在新的职位上学有所成，尾联借用沈约的典故表达对友人政绩的期许。全诗情感真挚，表达了对朋友的祝福与期望，其中隐含对朝廷喧嚣与政务复杂的讥讽。 1．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 B.“表达诗人对朝中事务的厌倦，以及对能沉醉于淮水之上摇橹之声的欣喜之情”错误，应该是友人对朝中事务的厌倦以及对能沉醉于淮水之上摇橹之声的欣喜之情。 故选B。 2．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 ①“倦报朝中言啧乱，喜闻淮上橹咿呦”，“言啧乱”活画出朝中议论纷纷的情景，结合注释可知，钱藻于神宗熙宁三年，因反对王安石变法，出守婺州。那么读者就不难猜出朝中纷乱坏是因为新法，“啧”字表明朝廷上很多人对新法不满。由此此句暗指王安石变法引起众怒，表达对王安石不顾众人意见、一意孤行推行新法的讥讽。 ②“平时答策词无枉，此去为邦学更优”，从字面上看是在夸赞友人平时答策言辞公正，此去治理州郡学问会更优秀。但结合全诗及可能的背景来看，友人离开京城去地方任职，是因为其反对王安石变法而遭到打压，从侧面讥讽了朝廷一味强行推行新法，一批贤才因反对变法而被排挤出朝廷。表达对贤才因反对变法而得罪朝廷、遭到打压的讽刺。 （23-24高一下·山西吕梁·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 登岳阳楼有感二首（其一） 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚①湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年②多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。 【注释】①徙倚：徘徊。②三年：公元1126年（靖康元年）春天北宋灭亡，到写此诗时已有三年。 3．下列对这首古诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句运用“东”“西”两个方位词交代了岳阳楼的位置在洞庭湖和长江之间。 B．诗人登岳上阳楼向远处望，视野由“帘旌”推到“夕阳”，描写顺序是由近及远。 C．诗人仅用“徙倚”二字便把登上岳阳楼后观赏周围山水的雅兴写得淋漓尽致。 D．本诗颈联与《登高》的颈联有异曲同工之妙，都是从空间、时间跨度上叙事。 4．请简要分析这首诗和杜甫的《登岳阳楼》所抒发的情感有什么异同。 【答案】3．C 4．相同点：①两位诗人都在诗作中抒发了身世飘零的个人身世之悲。②都表达了对时局的忧虑，对国家多难的悲愁。 不同点：①杜甫在诗中还抒发了孤独之感；陈与义在诗中还抒发了吊古之情。 【解析】3．本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 C.“把登上岳阳楼后观赏周围山水的雅兴”错误。根据背景、注释，结尾“无限悲”可以推知，“徙倚”二字,是把诗人满腔愁绪表现的淋漓尽致，而不是观赏的雅兴。 故选C。 4．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 相同点： 《登岳阳楼》中写到“亲朋无一字，老病有孤舟”，意思是亲朋好友音信全无，年老多病唯有孤舟一叶飘零无定。 《登岳阳楼有感二首（其一）》中写到“万里来游还望远，三年多难更凭危”写到跋涉万里来此还要登高望远，三年辗转历尽危难还要独登高楼。 所以，两位诗人都在诗作中抒发了身世飘零的个人身世之悲。 《登岳阳楼》中写到“戎马关山北，凭轩涕泗流”，意思是北方边境的战争仍未止息，靠着窗户遥望，胸怀家国泪水横流。 《登岳阳楼有感二首（其一）》中写到“万里来游还望远，三年多难更凭危”，诗人的“万里来游”不过是万里逃难的高雅说法，但是又无可奈何。心中的苦闷，只好在“远望”中消解。“三年多难”，本来已经不胜觳觫，却还要在这里登高临危，让人不堪忍受。 所以，两首诗都表达了对时局的忧虑，对国家多难的悲愁。 不同点： 《登岳阳楼》中写到“亲朋无一字，老病有孤舟”，不仅写到个人身世之悲，其中“亲朋无一字”写出朋友音讯全文，从而体现作者的孤独之感。 《登岳阳楼有感二首（其一）》中写到“白头吊古风霜里”，意思是登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜。所以，陈与义在诗中还抒发了吊古之情。 （23-24高一下·山西长治·期末）阅读下面的宋词，完成下面小题。 桂枝香•金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头①，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿②。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 【注】①语出唐杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”指隋将韩擒虎已兵临城下，陈后主和宠妃张丽华却还在楼头寻欢作乐；②化用窦巩《南游感兴》“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风眷草绿，鹧鸪飞上越王台”。 5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“登临送目”四字笼罩全篇，“故国”这里指的是金陵，为下片的怀古议论埋下伏笔。 B．千里澄江如白练，青翠山峰像箭簇耸立，在构图上以曲线绵延与散点铺展相映成趣。 C．“彩舟云淡”，色彩浓淡对比鲜明；“星河鹭起”，动静结合，展现了一幅生动画卷。 D．诗人感慨多少古人在此登高怀古，面对壮丽山川，追念往昔，看淡了自身的荣辱得失。 6．王安石之词善用典故，请结合本词对此进行简要分析。 【答案】5．D 6．此词用典贴切自然。 ①“叹门外楼头，悲恨相续”，化用杜牧《台城曲》中的诗句“门外韩擒虎，楼头张丽华”，以此来表达对六朝覆灭的批判和感叹。 ②“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”，化用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的诗意，指出六朝亡国的教训已被人们忘记了，委婉地劝告宋统治者莫蹈六朝灭亡覆辙，应励精图治，富国强兵，抵御外患。 ③王安石就是借助这些典故告诫当权的统治者如果继续沉湎于酒色，醉生梦死，再不改弦易辙，采取强兵富国的政策，必如六朝一样可悲可叹，从而达到借古讽今的效果。 【解析】5．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 D.“看淡了自身的荣辱得失”错误。“千古凭高”二句则是批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度，也就很难从六朝的相继覆灭中引出历史的教训，抒发词人对前代吊古、怀古不满之情。 故选D。 6．本题考查学生赏析诗歌表现手法的能力。 此词用典贴切自然。 ①“叹门外楼头，悲恨相续”，化用杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”韩擒虎是隋朝开国大将，统兵伐陈，他已带兵来到金陵朱雀门（南门）外，陈后主尚与他的宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐。陈后主、张丽华被韩俘获，陈亡于隋。用隋灭陈的典故来表达对六朝覆灭的批判和感叹。 ②“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”，融化了杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意。不是商女忘记了亡国之恨，是统治者的醉生梦死，才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上。作者不似杜牧那样去责怪商女无知，而是指桑骂槐，意在言外：歌妓们至今还唱着亡国之音，正是因为当权者沉湎酒色，醉生梦死。委婉地劝告宋统治者莫蹈六朝灭亡覆辙，应励精图治，富国强兵，抵御外患。 ③王安石在词中巧妙地借用了历史典故，告诫当权的统治者如再不改弦易辙，采取富国强兵的措施，必然如六朝一样悲恨相续，这无异于对北宋当局的警告。 （23-24高一下·山西临汾·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 农家 颜仁郁 半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。 时人不识农家苦，将谓田中谷自生。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句点明时间、人物和事件，以点带面，凸显了农忙时节广大农民的辛苦劳累。 B．次句运用反衬，用瘦弱老牛无力拉动犁具越走越慢的特写镜头衬托农夫的形象。 C．第三、四句宕开一笔，写“时人”不知稼穑之难，竟说稻禾是自然而然就长成的。 D．这首诗的语言既质朴平实、简洁明快，又饱含情感，具有很强的表现力。 8．诗言志。同样写农事，本诗与杨万里的《插秧歌》表达的思想感情同中有异。请结合文本简要说明。 【答案】7．B 8．同：两首诗都通过绘农事活动的场景，表达了对农民辛勤劳作的关注和赞美。 异：本诗通过描绘农民半夜起来耕作、羸牛无力等场景，直接表现了农民生活的艰辛和不易，表达了对广大劳动人民的同情，同时批判了那些不知农事艰难的时人；杨万里《插秧歌》写农事的繁忙，富于生活情趣，表达了诗人对广大劳动人民吃苦耐劳、勤奋乐观的精神的赞美。 【解析】7．本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 B.“次句运用反衬”错。次句“羸牛无力渐艰行”直接描述农夫在田间耕作时面临的困境：羸弱的耕牛已经无力拉动犁具，行走越来越艰难。这个描述直接反映了农事劳动的艰辛和农夫的无奈，而不是通过反衬的手法来强调农夫的形象。 故选B。 8．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 《农家》反映当时农民生活的艰苦。前两句描绘农民半夜起来耕作、羸牛无力拉犁的农事场景，直接表现了农民生活的艰辛和不易，表达了诗人对广大农民的赞美和深深同情。后两句作者将视角转到“时人”身上，农民们辛辛苦苦劳作，时人不仅不同情，还说田中稻谷是自然而成的，表达了作者对于这些“时人”无知的批判，一定程度上讥讽了那些不知耕作辛苦、不懂谋生艰难、耽于吃喝玩乐的人们。此诗不仅表达了对广大劳动人民的同情和赞美，也深刻批判了那些不知农事艰辛的时人们。 《插秧歌》生动地描绘了江南农户全家总动员插秧的情景：田夫、田妇、大儿、小儿各有分工，拔秧、抛秧、接秧、插秧，紧张忙碌而秩序井然。后四句给它配上了画外音：写农妇招呼农夫小憩片刻，且去用餐；“低头折腰只不答”，这是写农夫的反应，他仍然保持着插秧的姿势，手脚不停地忙着，仿佛连抬起头来望一眼的功夫也没有；同时农夫还嘱咐妻子，照管好家中饲养的雏鸭，提防它们来田里作践。真是时时尽力，事事操心。农家的勤劳、艰辛，全部凝聚在这朴实的答话中。此诗写得富于生活情趣，表达了诗人对广大劳动人民吃苦耐劳、勤奋乐观的精神的赞美。 综上可以看出，这两首诗都描写了农事场景，展现了对于劳动人民的关注和赞美。但具体来说，《农家》中表达的是对农民的同情和对时人的批评，而杨万里的《插秧歌》则更多地展现了农民在田间劳作的欢快和乐观精神。 （23-24高一下·山西太原·期末）阅读下面这首宋诗，完成小题。 岁晚 王安石 月映林塘澹，风含笑语凉。 俯窥怜绿净，小立伫幽香。 携幼寻新的①，扶衰坐野航。 延缘久未已，岁晚惜流光。 【注】的（dì）：鲜明，常用来描写花色。这里指菊花。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联点明时间，生动地写出了微风中人们欢笑乘凉的美景，营造出热闹欢腾的意境。 B．颔联“绿净”写池塘平静澄碧，与“澹”呼应；菊香幽幽传来，与“风”呼应。构思精巧。 C．颈联对仗工整，携幼寻花、乘船而游的生活场景，洋溢着自由自在、温馨和乐的气氛。 D．全诗运用白描手法，语言平实、含蓄凝练，“景”“事”“情”和谐一致，耐人寻味。 10．诗人“延缘久未已”的原因是什么？表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。 【答案】9．A 10．诗人水边观影、驻足赏花、携幼寻芳、野外泛舟，陶醉其中，流连忘返。 表达了诗人对美好时光的珍惜，也流露出年华老去、岁月不再的感慨惋惜。 【解析】9．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“营造出热闹欢腾的意境”理解不准确。首联“月映林塘澹，风含笑语凉”中，“风含笑语凉”只是提到了风中含有笑语，让人感到凉意，这里以动衬静，营造的是静谧清幽的意境。 故选A。 10．本题考查学生分析理解诗歌内容和评价诗歌中作者的思想情感的能力。 诗人“延缘久未已”的原因是他被周围的美景深深吸引，流连忘返。诗句中，“绿净”的池塘水、“幽香”的菊花以及“携幼寻新的”的活动，都展现了诗人周围的美好环境和愉悦的氛围。诗人陶醉在这种宁静、清雅的自然美景中不忍离去。 诗人对自然美景的热爱和赞赏，以及对闲适生活的向往。他通过携幼寻花、扶衰坐野航等行动，展现出一种随遇而安、自由自在的生活态度。同时，诗人在结尾“延缘久未已，岁晚惜流光”中，也流露出对时光流逝的感慨和珍惜。他明白自己无法长久留住这美好的时光，因此更加珍惜眼前的一切，也表达了一种对人生无常的感慨。 （23-24高一下·山西阳泉·期末）阅读下面这两首诗，完成下面小题。 （甲） 与夏十二登岳阳楼① 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 （乙） 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 【注】①乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。 11．对这两首诗的理解不正确的一项是（    ） A．甲诗首联正侧面结合描写楼高，从俯视岳阳楼周围景物的渺远开阔落笔，自然浑成，巧夺天工。 B．甲诗颔联“引”“衔”运用拟人手法，形象地写出了大雁颇具人情，将诗人的愁心带走；山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享。 C．乙诗中诗人将江山的壮阔与个人胸襟的博大相互映衬，虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。 D．乙诗中，“今”“昔”是时间上的对举，“关山北”与“凭轩”是空间上的对应，用虚实相生的手法，引发联想。 12．以上两首诗歌都是诗人登岳阳楼时所作，但是抒发的情感并不相同。请结合内容，作简要分析。 【答案】11．A 12．①李诗表达了流放中遇到赦免，和好友登楼赏景喝酒的喜悦之情，作者运用拟人手法，形象地写出了大雁和山懂得人的心意，把愁心带走，把好月送来的情境； ②杜诗表达了作者忧国忧民以及漂泊天涯、凄凉寂寞的心情，诗人用洞庭湖的宏阔反衬自己的孤独，亲朋故旧，音信全无，既“老”且“病”，漂流湖泊，孤苦无依，更为国家动荡不安、战乱不休而“涕泗”横流。 【解析】11．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。 A.“正侧面结合描写楼高”错，这首诗没有正面描写楼高。此诗描写诗人登岳阳楼极目远眺天岳山之南所见到的景象，表现了一时乐以忘忧的闲适旷达的襟怀。全诗没有正面描写楼高，而是运用陪衬、烘托和夸张的手法，从俯视、遥望、纵观、感觉等不同角度形容楼之高，不露斧凿痕迹，自然浑成，巧夺天工，风格飘逸潇洒。 故选A。 12．本题考查学生评价作者的思想情感的能力。 李白写这首诗时正遇赦，心情轻快，眼前景物也显得有情有意，和诗人分享着欢乐和喜悦。“雁引愁心去，山衔好月来”，诗人笔下的自然万物好像被赋予生命，用拟人化手法写雁儿懂得人情，带走愁心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆美好之月。诗人兴致勃勃，幻想联翩，恍如置身仙境：“云间连下榻，天上接行杯。”在岳阳楼上住宿、饮酒，仿佛在天上云间一般。这似乎是醉眼朦胧中的幻景。诗人是有些醉意了：“醉后凉风起，吹人舞袖回。”凉风习习吹人，衣袖翩翩飘舞，仪表潇洒自如，情调舒展流畅，态度超脱豁达，豪情逸志，溢于言表。表达了李白流放中遇到赦免，和好友登楼赏景喝酒的喜悦之情。 杜诗颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。“亲朋无一字”，得不到精神和物质方面的任何援助；“老病有孤舟”，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既“老”且“病”，漂流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。杜诗表达了作者忧国忧民以及漂泊天涯、凄凉寂寞的心情。 （23-24高一下·陕西西安·期末）阅读下面这首宋词，完成小题。 西江月 张孝祥 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。 【注】这首词大约是绍兴三十二年（1162）春，张孝祥自建康还宣城途经溧阳时所作。三年前，张孝祥在临安兼权中书舍人，后为汪彻所劾罢。不久知抚州，一年后又罢归。 13．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．首句中的“湖边春色”为后面写“杨柳”“东风”“乘船游湖”作铺垫。 B．“又”字既有对时光流逝、对历经坎坷的感慨，又有对再次来此的欣喜。 C．三、四句写“东风”“杨柳”，注情于物，创造出一个物我合一的艺术境界。 D．五、六句表达了词人看惯世事，彻底解脱，置身湖光之中的悠然心境。 14．本词的结尾两句“意境旷远、余音绕梁”，请结合艺术手法赏析其精妙之处。 【答案】13．D 14．①动静结合，水天一色为静景，沙鸥自由翱翔为动静。一静一动，描绘出一幅充满了蓬勃的生气画面。 ②以景结情，结尾两句用水天一色，沙鸥飞起的和谐之景，表达词人对于世路尘俗的鄙弃憎恶，对于返归自然的恬适愉快之情。 【导语】张孝祥的《西江月》通过描写湖边春色、东风杨柳、寒光亭下的景象，表达了词人对自然美景的热爱和对世事的淡然。全词情景交融，意境悠远，尤其结尾两句“寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片”，以简洁的笔触描绘出广阔的湖面和自由飞翔的沙鸥，展现了词人心境的旷达与悠然。 13．本题考查学生对诗词综合赏析能力。 D.“五、六句表达了词人看惯世事，彻底解脱，置身湖光之中的悠然心境”错误，“彻底解脱”不当，“此心到处悠然”，不仅在说自己的心境无论到哪儿总是悠闲安适，更包含着自己这颗备受折磨、无力回天的心只能随遇而安、自寻解脱了。 故选D。 14．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 赏析诗句精妙之处，要分析诗句写了什么内容，使用什么技巧，有什么效果。结合题干“意境旷远”以及最后两句“寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片”可知，这两句是描绘画面，描写景象，并且题干还着重要求结合艺术手法进行赏析，所以考生可以从描写的角度来赏析这两句。 这两句主要写了寒光亭下的“水”和“沙鸥”，“水”“如天”， 寒光亭下的湖水一碧万顷，犹如辽阔无际的蓝天，这是静态的画面，而“飞起沙鸥一片”写的是“沙鸥”， 在这明丽如画的水天之间，一群沙鸥展翅飞起，自由翱翔，这是动态的画面，这一静一动、点面交映的画面，充满了蓬勃的生气。 接着思考诗歌结尾的艺术。诗歌结尾一般有两种情况，一种是卒章显志、直抒胸臆，一种是以景结情、借景抒情。经过前面对最后两句内容的分析可知，这首词的最后两句是写景，这自然是以景结情，在对自然景象的描绘之中陶醉着词人的心胸，尤其是沙鸥飞起的镜头，不仅使整个画面灵动起来，更寄寓着“鸥鸟忘机”与鸥同盟的深意，流露出唾弃世路和同盟鸥鸟表露出投身自然的悠然心境，这末尾两句，纯粹写景，以景结情，语淡意远，余味不尽，词人对于世路尘俗的鄙弃憎恶，对于返归自然的恬适愉快，尽在言外，成为全词意境旷远、余音绕梁的结笔。 （23-24高一下·陕西宝鸡·期末）阅读下面这首唐诗，完成小题。 江亭① 杜甫 坦腹江亭暖，长吟野望②时。 水流心不竞，云在意俱迟。 寂寂春将晚，欣欣物自私。 江东犹苦战，回首一颦眉。 【注】①这首诗写于公元761年，此时杜甫逃避战乱，隐居在成都草堂。此诗是一次游临江之亭有感而作。②《野望》是杜甫的一首七言律诗。表现对兄弟离散、时局艰难的忧虑和伤痛。 15．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ） A．本诗起笔点题，写作者在一个温暖的天气里游览江亭，吟诗望远，自然引出下文游江亭的所见所思。 B．颔联写诗人观水望云，于俯仰动静间体味哲理：水流不滞，闲云自在，都出自本性；自己的心也当不争不竞，自如自在。 C．颈联融情于景，“寂寂春将晚”流露出心中的寂寞，“欣欣物自私”透露了万物兴盛而诗人独自忧伤的悲凉。 D．本诗是杜甫晚年隐居草堂之作，安宁的生活也使作者的诗风一改忧国忧民、沉郁顿挫，表现出田园之风与禅理意味。 16．本诗尾联另一版本为“故林归未得，排闷强裁诗”。历代评论家对这两个版本评价不一。你认为哪一版本好，请结合全诗，从诗人形象、表现手法、结构技巧等方面说说你的看法和理由。 【答案】15．D 16．示例一：“江东犹苦战，回首一颦眉”好。①前三联描写了作者在江亭的所见所感，表面的闲适中暗含着寂寞和愁苦。作者虽然避乱四川，仍然忘不了国家安危，于是自然联想到江东战乱未平，因而内心苦闷，符合杜甫忧国忧民的形象。②“江东”一句直抒胸臆，“犹苦战”“颦眉”写出了作者对战乱未平的忧虑，情感深沉悲壮，体现了杜诗沉郁顿挫的风格。③“江东犹苦战，回首一颦眉”在结构上照应了首联所吟《野望》一诗，又与颔联、颈联的寂寞愁苦之情相契合，情感贯通，首尾呼应。 示例二：“故林归未得，排闷强裁诗”好。①作者晚年漂泊蜀地，看到江亭暮春优美宁静的景象，渴望归乡而不得，只好借“裁诗”来排遣，符合作者晚年的身世经历和思想情感。②“故林”一句直抒胸臆，表现作者对家乡的热切思念，对宁静生活的向往，情感真挚自然。③诗歌首联写诗人长吟《野望》，颔联写观水看云，颈联写万物欣欣向荣，尾联“故林归未得，排闷强裁诗”突然转至对故乡的思念，转换自然，合理巧妙。 【解析】15．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。 D.“使作者的诗风一改忧国忧民、沉郁顿挫，表现出田园之风与禅理意味”说法错误。诗人此时隐居在成都草堂，诗中诗人的状态看似“闲适”，但只是表面现象，“江东犹苦战，回首一颦眉”可看出他是忘不了国家安危的，景物之中又陷入满腹忧国忧民的愁绪中去了。 故选D。 16．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 认为“江东犹苦战，回首一颦眉”好。 ①从诗人形象入手，“颦眉”体现诗人内心的焦灼和愁苦，诗人虽然避乱在四川，暂时得以“坦腹江亭”，到底还是忘不了国家安危的，“江东犹苦战”，国家动荡，满腹忧国忧民。这一形象和杜甫一贯的因国事忧愁苦闷相符合。 ②从表现手法入手，“江东犹苦战”，直接点出国家动荡状态，“颦眉”体现诗人内心的焦灼和愁苦，直接将自己忧国忧民的感情表现出来，是直接抒情的手法。 ③从结构技巧入手，要看此句和前几联的关系性，诗歌首联吟诵的《野望》，表现的是对兄弟离散、时局艰难的忧虑和伤痛。结尾“江东犹苦战”正回应了吟诵这首诗的缘由。中间两联的寂寞愁苦之情正和尾联的“颦眉”，整首诗情感贯通，首尾呼应。 认为“故林归未得，排闷强裁诗”好。 ①从诗人形象入手，归乡而不得，只好借“裁诗”来排遣，正符合诗人的处境，漂泊蜀地，故土难归。 ②从表现手法入手，诗句直接点出故乡“归未得”，心中苦闷难捱，这属于直接抒情的手法。 ③从结构技巧入手，诗歌首联吟诵的《野望》，表现的是对兄弟离散、时局艰难的忧虑和伤痛。结尾“故林归未得”正与之相应。颔联写观水看云的闲适自在，颈联写万物欣欣向荣的美好，都让作者想到美好的故乡，但是漂泊异地难以归乡，由眼前景物联想到故乡，转换自然，合理巧妙。 （23-24高一下·陕西渭南·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 金陵怀古四首（其一） 王安石 霸祖孤身取二江①，子孙多以百城降。 豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ 东府旧基留佛刹，后庭余唱落船窗。 黍离麦秀②从来事，且置兴亡近酒缸。 【注】①二江：宋代江南东路和江南西路的简称，也是建都金陵诸国的主要统辖区域。②麦秀：即《麦秀歌》，为殷朝旧臣路过故都，因悯伤故国而作。 17．下列对这首诗赏析，不正确的一项是（   ） A．题目中的“怀古”表明诗歌的题材，“金陵”是地名，又名建康、江宁、石头城，是六朝古都，今指南京。 B．首联以开创基业的历代君王与其子孙不同情况的对比，指出了建都金陵诸国兴亡盛衰相继的历史现象。 C．颔联承上议论，表达的意思与“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”有相同之处。 D．颈联中，“东府旧基留佛刹”通过直观的描写，写出了金陵一片没落不堪的景象。 18．概括尾联的内容，并说说表达了诗人怎样的思想。 【答案】17．D 18．①尾联运用典故，说出了诗人对历史兴衰的独特感受：千百年来，兴亡更替，人们对此无能为力，那就置之不论，一切付之酒杯。②尾联表面上是怀古吊今的嗟叹，其实传达了诗人无可奈何之情，隐含着历史朝代的兴衰更替具有必然的思想。 【解析】17．本题考查学生赏析诗歌内容的能力。 D.“通过直观的描写，写出了金陵一片没落不堪的景象”理解错误，“东府旧基留佛刹”一句只是以丰富的想象和怀古讲述南朝旧事，并非是对金陵一片没落不堪的景象的描写。 故选D。 18．本题考查学生理解诗句内容及赏析诗人思想的能力。 尾联意思是既然对千百年来的兴亡更替无能为力，那就暂时搁置，且付心事于酒杯，以免徒然伤感，是一种洒脱。其中“黍离麦秀”运用典故。西周灭亡后，周朝士大夫路过旧都，见昔日宫殿成为长满禾黍的田地，作诗《黍离》。商朝灭亡，商纣王的叔父箕子路过殷商旧墟，看到宫室毁坏，长满禾黍，作诗《麦秀歌》。此处用典表明因骄奢淫逸而覆亡的朝代都是咎由自取，作者认为不必为之惋惜悲伤。 尾联表面上是作者嗟叹昔盛今衰，其实传达了诗人对历史兴亡的看法，作者站在历史高度，洞察朝代盛衰的必然性，客观揭示了诸多政权兴亡的规律，给当朝者及后人以警示，无可奈何之余，引人深思。 （23-24高一下·陕西铜川·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 南乡子·自古帝王州① 王安石 自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘②。 绕水恣行游，上尽层城更上楼。往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。 【注】①本词为王安石谪居金陵时所作。②晋代衣冠成古丘：化用李白《登金陵凤凰台》诗中“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”的名句。 19．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．上片运用对比手法，将一片郁郁葱葱的王气正盛之地与四百年后的古墓荒丘作对比。 B．“绕水恣行游”两句描写词人绕着江岸尽情地游行游赏，登上一层楼，再上一层楼。 C．“往事悠悠君莫问”中词人认为有关金陵的兴衰往事不值得追问，体现了豪迈的胸襟。 D．“槛外长江空自流”中的“空”字，写出了长江奔流不息、不因任何事而改变的特点。 20．本词展现的王安石的思想情感与其在《答司马谏议书》中展现的思想情感有何不同？请简要分析。 【答案】19．C 20．①本词以金陵为题来咏史述怀，把六朝兴盛与衰亡的历史看作是人生“一梦”，表达昔盛今衰的怅惘之情，以及往事似水的惆怅，隐含借咏史抒发忧国忧民的心情。 ②《答司马谏议书》则通过对司马光的反驳，批评了士大夫阶层因循守旧的思想，表明自己坚持变法的决心。 【解析】19．本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。 C.“金陵的兴衰往事不值得追问”理解错误。“往事悠悠君莫问”的意思是：往事悠悠，您就不要问了。实际上表达的是对过往历史的感慨和无奈，以及对世事变迁的深沉思考，而不是说过去的事情不值得追问。这里的“莫问”更多地是带有一种劝慰或自我安慰的语气，表示过去的就让它过去吧，不必再过多追问或纠结。 故选C。 20．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 本词表达昔盛今衰的怅然之情。上片怀古，盛赞六朝古都金陵的繁华。这里是一片郁郁葱葱的王气正盛之地，佳气上浮。但那是晋代的事情，已经过去四百年了，晋代的白衣胜雪，衣冠之族，已经成为一座座古墓，回首往事的时候，这些是不堪回首的。末句借用李白《登金陵凤凰台》中的名句，表达的是昔盛今衰的怅然之情。 下片写登楼览胜，抒发往事似水的惆怅。“上尽层楼”含有中国古代的“登高怀远”“登高而愁”意思。“往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流”，历史是无情的，就像东流之水，一直向前，或许人类所为的一切只是这水的片刻停留，没有太大的意义。或者联系《滕王阁诗》原文前一句：“阁中帝子今何在？”的反问，问当今的皇帝“今何在”，表达自己期待着重回朝廷的愿望。暗含对大宋王朝的担忧。 而《答司马谏议书》是宋代文学家王安石写给司马光的书信。这封书信对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，批评了士大夫阶层因循守旧的思想，表明自己坚持变法的决心。第二段是全文驳斥的重点部分，作者以“名实已明，而天下之理得矣”为论证的立足点，分别对保守派谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。第三段进一步明确自己的立场和态度，紧承上段结尾处怨诽之多早在意料之中的无畏声言，作者对“怨诽”的来历作了一针见血的分析。先指出：人们习惯于苟且偷安已非一日，朝廷士大夫多以不忧国事、附和流俗、讨好众人为处世的良方。接下来，作者举了盘庚迁都的历史事例，说明反对者之多并不表明措施有错误，只要“度义而后动”，确认自己做得是对的，就没有任何退缩后悔的必要。这是用历史上改革的事例说明当前所进行的变法的合理与正义性，表明自己不为怨诽之多而改变决心的坚定态度。 （23-24高一下·陕西榆林·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。 金陵怀古（其三） 王安石 地势东回万里江，云间天阙①古来双。 兵缠四海英雄得，圣②出中原次第降。 山水寂寥埋王气，风烟萧飒满僧窗。 废陵坏冢空冠剑，谁复沾缨③酹一缸。 【注】①天阙：即牛首山，其两峰对峙，形似双阙，故称。②圣：指宋太祖赵匡胤。③沾缨：谓泪水浸湿冠缨。指痛哭、悲伤。 21．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联以宏大的笔调开篇，描绘了金陵独特的地理位置和自然景观。 B．颔联叙写赵匡胤从中原南下，在金陵一战中荡平群雄，最终获取胜利。 C．颈联描写赵匡胤据守金陵后，宋朝“王气”黯然而收，营造一种苍凉的氛围。 D．尾联感慨废陵中只剩下随葬的冠剑，谁会再因此落泪，以酒祭奠他们呢？ 22．这首诗表达了诗人怎样的感情？请根据诗句内容简要回答。 【答案】21．C 22． ①金陵地理位置得天独厚，但赵匡胤仍能在群雄争霸中攻下金陵，表达了对宋太祖夺取金陵的功勋的赞美之情；②对南唐占据得天独厚的地理位置，但仍被灭国的惋惜之情，并以此来告诫统治者要积极作为；③借对自然风物的描写，表达了诗人对金陵物是人非，人事已变，繁华易逝的感慨。 【解析】21．本题考查学生理解和赏析诗歌思想内容、艺术特色的能力。 C.“颈联描写赵匡胤据守金陵后，宋朝‘王气’黯然而收”错，这万里东下的长江和高入云间的天阙山的双峰，一向都是据守金陵者的天然屏障，但在五代十国的群雄角逐中，胜利者终归于从中原南下的赵匡胤。这时割据者在金陵的“王气”就黯然而收，只剩下萧飒的寒风吹拂着佛寺的僧窗了。选项张冠李戴，“宋朝”应为“南唐金陵”。 故选C。 22．本题考查学生理解分析诗歌思想感情的能力。 ①首联“地势东回万里江，云间天阙古来双”运用夸张的手法描写长江和山峰，显示了金陵险要的地理位置。颔联“兵缠四海英雄得，圣出中原次第降”叙写赵匡胤从中原南下，在金陵一战中荡平群雄，最终获取胜利。表达了对宋太祖夺取金陵的功勋的赞美之情。 ②颈联“山水寂寥埋王气，风烟萧飒满僧窗”描写赵匡胤中原南下后，南唐“王气”黯然而收，营造一种苍凉的氛围，只剩下萧飒的寒风吹拂着佛寺的僧窗了。对南唐占据得天独厚的地理位置，但仍被灭国的惋惜之情，并以此来告诫统治者要积极作为。 ③尾联“废陵坏冢空冠剑，谁复沾缨酶一缸”感慨废陵中只剩下随葬的冠剑，谁会再因此落泪，以酒祭奠他们呢？人们有时还可以从那些小朝廷君王的陵墓里找到一些随葬的冠剑，但没有人会为他们泪沾冠缨，以酒祭奠了。借对自然风物的描写，表达了诗人对金陵物是人非，人事已变，繁华易逝的感慨。 （23-24高一下·陕西榆林·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 忆山阳（其一） 赵嘏① 家在枚皋旧宅边，竹轩晴与楚波连。 芰荷②香绕垂鞭袖，杨柳风横弄笛船。 城碍十洲③烟岛路，寺临千顷夕阳川。 可怜时节堪归去，花落猿啼又一年。 【注】①赵嘏：楚州山阳（今淮安市淮安区）人，留寓长安多年。会昌末年或大中初年复往长安，入仕为渭南尉。②典出《离骚》“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”③十洲：大海中神仙居住的十处名山胜境。亦泛指仙境。 23．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联诗人特意点出家在枚皋旧宅边，隐含与古代词赋大家比邻而居的自豪。 B．颔联中荷香绕袖，清风拂柳，横船弄笛，景色描写层次分明，富有动态之美。 C．颈联中“城碍”“寺临”句对仗工整，隐含着仕途无望后对归隐生活的向往。 D．诗人家乡的居所竹水相接，环境清幽雅致，别有意趣，在其眼中如同仙境。 24．诗人是如何抒发自己对家乡感情的？请结合诗句分析。 【答案】23．C 24．①借景抒情：首联通过描写家乡的竹轩、楚波等景物，营造出一种清新优美的氛围，表达了对家乡的怀念。 ②用典：颔联中的“芰荷”用《离骚》中的典故，隐含着诗人对家乡文化底蕴的追忆和自豪。 ③直抒胸臆：尾联“可怜时节堪归去，花落猿啼又一年”直接表达了诗人对回家乡的渴望和对流逝时光的感慨。 【解析】23．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“隐含着仕途无望后对归隐生活的向往”错，颈联“城碍十洲烟岛路，寺临千顷夕阳川”，主要是描绘诗人眼前的景色，表达对家乡山水的留恋之情，没有表达仕途无望后对归隐生活的向往。 故选C。 24．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①首联“家在枚皋旧宅边，竹轩晴与楚波连”，借景抒情，介绍自己的家在枚皋的旧宅旁边，竹楼与楚坡相连，通过描写家乡的竹轩、楚波等景物，描绘出一副清新优雅的画面，表达出了诗人对家乡的眷念。 ②颔联“芰荷香绕垂鞭袖，杨柳风横弄笛船”中的“芰荷”，引用《离骚》中“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”的典故，暗含自己的家乡有着深厚的文化底蕴，表达了诗人对家乡的追忆和自豪。 ③尾联“可怜时节堪归去，花落猿啼又一年”，直接感叹在这可怜的时节，想要归家，只是随着花儿的落下，意味着揪心的猿啼之声，又过了一年，直接表达了诗人对回家乡的渴望，和对流逝时光的感慨。 （23-24高一下·陕西渭南·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 登岳阳楼 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌①不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地②，徙倚③湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难④更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 【注】①帘旌：酒店或茶馆的招子。②吴蜀横分地：三国时吴国和蜀国争夺荆州，吴将鲁肃曾率兵万人驻扎在岳阳。横分，这里指瓜分。③徙倚：徘徊。④三年多难：公元1126年（宋钦宗靖康元年）春天北宋灭亡，到写此诗时已有三年。 25．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．首联写岳阳楼的地理位置，从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在宏观视野中隆重推出岳阳楼。 B．诗的颔联描写了静态舒缓的景物，日暮时分，诗人徘徊在山水之间，其主体形象呈现在读者面前。 C．诗人在颈联以近于直呼的方式发出了最高亢、最强烈的呐喊，道出了一个亡国之臣心中的愤懑之情。 D．本诗风格雄阔沉郁，运用了描写、抒情、议论等表达方式，抒发诗人心系家国、忧国忧民的爱国情怀。 26．本诗尾联情景相生，含蓄蕴藉，意味深长，请简要分析。 【答案】25．D 26．①尾联情景相生，眼前风霜中的枯朽之木和沧桑之波，令作者触景伤情，发出了“无限悲”的感慨。“风霜”寓意双关，既指秋色浓重，又与自己的“白头”相映衬，且暗示了政局的严峻，国家的动荡。“老木苍波”借景抒情，既指眼前萧瑟的实景，又是作者憔悴悲愁、饱经风霜的自我写照，气韵苍凉。②“无限悲”含蓄蕴藉，意味深长，沦落天涯的无尽凄凉，国破家亡的无限悲痛，韶华已逝的落寞伤悲，使诗人感慨万端。 【解析】25．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“议论”错，本诗前两联叙事、写景，后两联抒情，没有议论的表达方式。 故选D 26．本题考查学生赏析语言炼句、评价诗歌思想内容和情感的能力。 尾联“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”，意思是“登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜，看着远山的古树，青苍中，隐含无限的伤悲”。作者顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨收束全篇。此时，诗人已届四十，到了不惑之年，所以言“白头”；不说伤今，而言“吊古”，含蓄蕴藉，意味深长；“风霜”明指自然事物，实喻社会现实，语意双关；而“老木沧波”更是包裹诗人形象的一件外衣，无限悲恨，有着杜甫诗“无边落木萧萧下”的沉郁慷慨的风格。 这一联似乎是诗人自语，未老先衰头已白，为国事，为家事，为自己，为那些与自己一样国破家亡的同乡们焦虑、忧愁，吊古伤今，感怀伤时，在秋霜的季节里，更觉时世如风霜相逼，冷峭之极。那衰老的枯木、那苍凉的湖面，就像是作者自己。沦落天涯无尽的凄凉，国破家亡的无限悲痛，一切尽在不言中。这一联运用借景抒情、双关手法，情景相生，含蓄蕴藉，表达作者国破家亡的无限悲痛之情。 （23-24高一下·陕西咸阳·期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 消暑 白居易 何以消烦暑，端坐一院中。 眼前无长物，窗下有清风。 散热由心静，凉生为室空。 此时身自保，难更与人同。 27．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联以问题开篇，点明季节和环境，“端坐”二字则为下文的观察和思考蓄势。 B．颔联提醒我们夏日里要勤劳，清除生活中多余之物，从而享受窗下徐来的清风。 C．后两联诗人以议论的方式，总结消暑感悟，既贴合生活实际，又蕴含人生哲理。 D．全诗语言不事雕琢，通俗易懂，亲和自然，这符合白居易诗歌一贯的风格。 28．白居易在《与元九书》中指出“讽谕诗，兼济之志也”“闲适诗，独善之义也”。你认为《消暑》是一首“讽谕诗”还是“闲适诗”？请表明你的观点并说明理由。 【答案】27．B 28．我认为这首诗是“闲适诗”。这首诗写诗人端坐院中，闲居空旷之处，感受清风自来，闲逸悠然；“无长物”“室空”表明诗人不被外物羁绊，淡泊平和；最后两句自言不与追求名利者相同，独善其身，自得自适，符合“独善之义”，因此是一首闲适诗。 【解析】27．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。 B.“提醒我们夏日里要勤劳，清除生活中多余之物”错误。本联是说眼前没有多余的东西，窗子自有清风吹来，分别从视觉和触觉角度，描写在院中的所见所感，享受大自然的清净，没有表现“勤劳”。 故选B。 28．本题考查学生评价作者的观点态度的能力。 解答本题，首先要了解明确自己的观点，再结合题干中“闲适诗，独善之义也”的意思，分条阐明理由。 结合“何以消烦暑，端居一院中。眼前无长物，窗下有清风。”可知，如何消除烦人的暑热，只要你在院子里静静的坐着，院子空旷，窗户吹进缕缕清风，不想别的事静下心来，感受清风自来，闲逸悠然； 结合“无长物”“室空”，可知，居住简易，室内凉气生成，在炎热的夏日里，不要烦躁，内心平静，清凉自来，表明诗人淡泊的心境，不受外物羁绊的洒脱； 结合“此时身自得，难更与人同”可知，写端坐心静消暑的效果，怡然自得，可以自保，让自己变得与别人不一样，可以达到一种万物空灵的澄明世界，独善其身，自得自适，展示了人生的智慧和哲理。 （23-24高一下·陕西西安·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 咏梅 〔宋〕王安石 颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。 灯前玉面披香出，雪后春容取胜回。 触拨清诗成走笔，淋漓红袖趣传杯。 望尘俗眼那知此，只买夭桃艳杏栽。 29．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ） A．首联诗人借世俗之人对梅花的不解，突显梅花“有意待春来”的志向。 B．颔联用拟人手法写梅花的高洁幽香和不畏严寒傲雪独放的品格与神韵。 C．颈联写梅花触发作者诗兴，笔走龙蛇，唤酒畅饮而弄湿了自己的衣袖。 D．该首诗运用描写、议论、抒情等多种表达方式，借物言志，意味深远。 30．联系《答司马谏议书》，诗的最后两句有何含意？请简要分析。 【答案】29．C 30．（1）意为世俗之人满眼看到的只是艳丽的桃杏，却不识凌寒独放色香俱佳的梅花。诗人把世俗之人对桃杏和梅花的态度作对比，讥讽世俗之人的浅薄与庸俗。 （2）借梅花自喻，暗示自己的改革志向不被世人理解的复杂心情，以及自己不与世俗同流合污的情怀。 【解析】29．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 C．“唤酒畅饮而弄湿了自己的衣袖”不正确，“淋漓”望文生义，这里“淋漓红袖”指美貌女子，“淋漓红袖趣传杯”意思是呼唤侍女传递酒杯。 故选C。 30．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 《答司马谏议书》中作者写出了不被人理解、受指责的现实，作者对此一一辩驳，并表达出坚持改革、绝不为流言俗语所动的决心。 本诗尾联“望尘俗眼那知此，只买夭桃艳杏栽”中的“此”指的是梅花凌寒独自开放色香俱佳的特点。 尾联句意：世俗中人的眼中哪知道梅花的这些高贵品质，他们只知道买一些艳丽的桃花、杏花来栽种。也就是说，世俗人只看到艳丽的桃杏，却不识凌寒独放色香俱佳的梅花。上下句之间运用了对比的手法，诗人把世俗之人对梅花和对桃杏的态度进行对比，一方面说明世俗之人只喜欢桃杏，反映出世俗之人的浅薄和庸俗，表达出诗人的讥讽之意；另一方面，联系诗人毕生的理想和追求，结合全诗内容，可知诗人写梅花，也是在写自己，借梅花自喻，表达出自己改革志向不被理解的复杂心情，以及自己不与世俗同流合污的高尚情怀。 （23-24高一下·陕西·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 御街行·秋日怀旧 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。 31．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．上片以写景为主，景中含情，以寒夜秋声衬托主人公所处环境的冷寂。 B．“寒声碎”一句中的“寒”字，既点明深秋的时令，也令人产生孤寒萧瑟之感。 C．下片“愁肠”三句，写愁肠百结，无法排遣，美酒还未入口就已经化作成了泪。 D．全词通过描写秋夜月色，抒发了词人的羁旅情怀和相思之情，极尽委婉曲折。 32．本词与张孝祥《念奴娇·过洞庭》都有“月”这一意象，但所蕴含的情感有区别。请简要分析。 【答案】31．D 32．两首词都以月为意象，但范词更多地表达了思乡之情，而张词则展现了词人的高洁志向。范词通过描写秋夜月色，抒发了词人的羁旅情怀和孤独之感。词中的月华如练，长是人千里，表达了词人对远方亲人的思念之情。而张词中的“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”，通过描绘洞庭湖的美景，表达了词人高洁的情怀和豪迈的气概。 【解析】31．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“全词通过描写秋夜月色，抒发了……极尽委婉曲折”错。词的上片通过对秋声、秋色的描绘，渲染出秋夜寒寂的景象；下片写词人长夜不寐，无法排遣幽愁别恨的情景和心态。并不是全词都在描写月色。而且词中有直接抒情，如“长是人千里”“谙尽孤眠滋味”，所以“极尽委婉曲折”表述也不准确。 故选D。 32．本题考查学生鉴赏诗歌意象和 情感的能力。 范仲淹《御街行·秋日怀旧》中的“月”意象，蕴含了词人深深的思念和哀愁。在这首词中，词人借助月光来传达自己与远方亲友分隔两地、无法相见的思念之情。他用“年年今夜，月华如练，长是人千里”来表达这种情感将明月与人的距离相对比，凸显了人的孤独和思念的深沉。 而张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“月”则蕴含了词人豁达开阔的胸襟和超凡脱俗的情感。在这首词中，词人借明月表达自己的心志，他以明月为伴，超脱尘世的纷扰，体现了一种超然物外的情怀。他以“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”来描绘洞庭湖的清澈和明月的皎洁，展现了他内心的纯洁和坦荡。“孤光自照，肝肺皆冰雪”，则借助月亮表明自己光明磊落、心地纯洁、肝胆照人。 （23-24高一下·青海西宁·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 33．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联今昔对照，虚实交错，表达出作者对洞庭潮的向往之情，奠定了全诗感情基调。 B．颈联写诗人老病孤苦，漂泊在外，其凄凉落寞之境、哀痛伤感之情，不言自明。 C．尾联运用比喻手法，将个人命运与国家前途联系在一起，体现了诗人忧国忧民的情怀。 D．前两联意境雄浑高远，与后两联形成了强烈的反差，越发显出诗人内心的落寞。 34．这首诗的颔联历来被人称道，请结合诗句简要分析。 【答案】33．C 34．①吴楚两地被广阔浩瀚的湖水分隔于东南两边，日月星辰昼夜都在洞庭湖上漂浮。 ②颔联运用夸张的手法，使画面充满动感，使景色宏伟奇丽，意境辽阔雄浑。 ③彰显了诗人博大的胸襟，表现了诗人热爱祖国河山的情怀。 【解析】33．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“运用比喻手法”错误，结合“戎马关山北”可知，“戎马”采用借代手法，指战争。 故选C。 34．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 结合“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”可知，浩瀚的湖水把吴楚两地分隔开来，整个天地仿似在湖中日夜浮动。 这两句都是写洞庭水，诗人借助想象和夸张，极写水面的宽阔和力量，境界宏阔。“坼”字，有动态感，仿佛湖水在延伸，大地被切割开。后一句“乾坤”就是天地，包括天地万物。“浮”字也有动态感，仿佛整个苍穹是被湖水托住的—个半球，而万物的运动，都是湖水荡动的结果。 洞庭湖坼吴楚、浮日夜，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！此句将洞庭湖无边无际的浩瀚水势展现得一览无余，语言壮阔，彰显了诗人博大的胸襟，表现了诗人热爱祖国河山的情怀。 （23-24高一下·青海西宁·期末）阅读下面的宋词，完成下面小题。 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练①，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 ［注］①谢朓诗句有“澄江静如练”的诗句。 35．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．“登临送目”四字领起，为词拓出一个高远的视野。“正故国晚秋，天气初肃”点明了地点和季节，因为金陵是六朝故都，乃称“故国”。 B．“千里澄江似练”至“酒旗斜矗”几句，由近及远，由动至静，既有平面的铺展，又有立体的呈现，一幅金陵锦绣江山图展现眼前。 C．“念往昔”一句由实转虚，由登临所见自然过渡到登临所想。“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事，揭露了金陵在繁华表面下掩盖着纸醉金迷的生活。 D．“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”抒发了诗人深沉的感慨：不是商女忘记了亡国之恨，是统治者的醉生梦死，才使亡国的靡靡之音充斥于金陵城。 36．鉴赏这首词上片中“千里澄江似练，翠峰如簇”一句。 【答案】35．B 36．示例：①“千里澄江似练，翠峰如簇”意为，千里的长江澄澈得好像一条白练，青翠的群峰簇拥在一起。 ②“千里”二字，上承首句“登临送目”，登高远望即可纵目千里；下启“澄江似练，翠峰如簇”的全景描写，景象开阔高远。 ③使用了比喻的修辞手法，把长江比作“白练”，生动形象地体现出长江蜿蜒澄澈的特点。 ④“澄江似练”化用谢朓诗句“澄江静如练”，与“翠峰如簇”相对，一幅金陵锦绣江山图展现读者眼前。 【解析】35．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“‘千里澄江似练’至‘酒旗斜矗’由近及远”错，“江”是远景，“酒旗”是近景，应该是“由远及近”。 故选B。 36．本题考查学生赏析诗句的能力。 鉴赏诗歌的炼句时，可从内容，结构，艺术技巧以及思想感情等角度入手。 从诗歌内容上来看，这两句意为流经千里的长江澄澈得好像一条白练，青翠的群峰簇拥着堆聚有致。 从结构上来看，“千里”二字，上承首句“登临送目”，只有登上高处送目远眺才能看得到这么辽阔的景象；下启“澄江似练，翠峰如簇”，千里长江像一根白练，高大翠绿的山峰如同一簇簇堆叠在一起，也只有登高望远才能有这样的大全景扫描，景象开阔高远。 从艺术技巧上来看，句中使用了比喻的修辞手法，把长江比作“白练”，从颜色上和形状以及动态上生动地体现出长江蜿蜒澄澈的特点； 同时,根据注释内容“谢朓诗句有‘澄江静如练’的诗句”可知，“澄江似练”脱化于谢朓诗句“澄江静如练”，化用后，在诗中与“翠峰如簇”相对，不仅对仗工整，在构图上也以曲线绵延(“澄江似练”)与散点铺展(“翠峰如簇”)相映成趣。既有平面的铺展，又有立体的呈现，一幅金陵锦绣江山图展现眼前。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$