20《小壁虎借尾巴》课件-2024-2025学年语文一年级下册统编版（2024）

小壁虎借尾巴 《小壁虎借尾巴》 小剧场 剧本回顾：小壁虎为什么要借尾巴？ （提示：用“因为，所以”的句式说一说。） 因为小壁虎的尾巴被蛇咬住，它逃跑的时候把尾巴挣断了，所以需要借尾巴。 剧本回顾：小壁虎都找谁借了尾巴？ 小壁虎找 、 和 借了尾巴。 小鱼 老牛 燕子 找台词： 自由朗读课文3-5段，用“——”画出小壁虎说的话，用“～”画出其他动物说的话。 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 3 4 5 6 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” ①小鱼，你把尾巴借我。 ②小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 8 小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴拨水呢。 小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴拨水呢。 不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。 牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？ 燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。 壁虎剧场 小壁虎向大家借尾巴，可是小鱼要用尾巴 ，老牛要用尾巴 ，燕子要用尾巴 。大家的尾巴各有作用，小壁虎没有借到尾巴。 拨水 赶蝇子 掌握方向 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 找一找：“爬呀爬”在文中出现了几次？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 读一读，你读出什么了？ “爬呀爬”在文中出现了四次。说明了小壁虎爬的路程很远，用了很长时间。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。 妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看 看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起 来：“我长出一条新尾巴啦！” 18 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。 妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看 看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起 来：“我长出一条新尾巴啦！” 19 小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”功能，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,保护自己。 剧场小贴士 20 剧场小贴士 制作主题曲 演员体验日记 今天我演小壁虎， 到各处借尾巴。 河边小鱼不借我， 树下老牛不借我。 上燕子不借我， 没有尾巴怎么办？ 爬回家里找妈妈。 妈妈叫我转身看， 早就长出新尾巴。 pá fáng 一看 结构 二看 关键笔画 三看 起笔 左上包围，先外后内， 横向外突，钩向内收。 左下包围，先外后内。 捺要舒展，巴紧贴捺。 24 书写：半包围结构。 （1）“爪”的捺要舒展。 （2）“巴”字形体小巧，紧靠“爪”的捺，在捺的中间偏上位置。 组词：爬走 爬山 pá 25 书写：半包围结构。 （1）第一笔点从竖中线上起笔。 （2）第二笔横折位置在上半格居中。 （3）内部饱满，第六笔横伸出户字头，收笔在横中线上。 组词：房子 房门 fánɡ 26 132373.06 $$