专项突破2 标点、语法、病句-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年八年级下册语文期末复习卷

专项突破2标点、语法、病句 一、标点符号 1.下列句子有标点符号使用错误，请提出修改意见。 (1)什么是成功？右手拿来一本现代汉语词典，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白 之至。 (2)世界大同，人类一家，这是中华民族自古以来所崇尚的理想世界，阳光从理想世界照耀进现实世 界，是困难的，但也存在历史性机遇。 2.下列句子中，标点符号使用有误的一项是( A.“知人论世”实际是一种方法论。起初，它只是一种读书方法、文学批评方法：后来，它又成为一 种著述方法、一种研究人物的方法。 B.好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程：然而，如果没有对美的渴慕，最 初的教育就不会发生。 C.在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底：如果训练有索，你就会生还。若疏于训练，大自然将 把你收为己有。 D.这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到 了“苦寒”的地步 3.下列语段中，标点符号使用有误的一句是() ①“汉语盘点”旨在“用一个字、一个词描述当年的中国与世界。”②它是语言的年俗和文化的盛 宴，引领大家用字词聚焦年度热点，展现时代精神。③它以文字为载体，传承、发展、繁荣文化。 ①它在传承中体现时代精神，是文化创新的重要追求，在繁荣中助力民族兴盛。 A.① B.② C.③ D.④ 二、语法知识 1,下列语法知识判断错误的一项是( A.“传统节日”“行云流水”“吓得逃跑”“聆听风声”四个短语的类型各不相同。 B.“吴孟超以高超的医术、高尚的医德，书写济世苍生的传奇。”这句话的主干是“吴孟超书写传奇”。 C.“我们学习党史，不仅要感悟思想伟力，更要担当起历史赋予的责任。”这是一个选择复句。 D.“青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄，借着风力也要飞向远方。”句中的“青春”是名 词，“单薄”是形容词。 2.选出对下列语法知识分析有误的一项() 善良是一朵肆意生长的蒲公英。只要风一吹，种子就会布满山川大地。曾经，你把善良种进我 的心里，让我感受到温暖与阳光：如今我长大了，便想把这种子种到更多人的心里，帮助他们遮蔽烈 日、抵抗寒冬。这是一种爱的传递。 A.“把”“种子”“遮蔽”分别是介词、名词、动词 B.“温暖与阳光”是动宾短语，“抵抗寒冬”是并列短语。 C.“善良是一朵肆意生长的蒲公英。”这个句子的主干是“善良是蒲公英”。 D.“善良是一朵肆意生长的蒲公英。”这个句子的宾语中心语是“蒲公英”。 名校真是卷·语文·八年级下·脱甜4 三、病句的辨析与修改 1.下列各句中没有语病的一项是( ) A.我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。 B.只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。 C.为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。 D.《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内函的原因。 2.下列各项没有语病的一项是() A.谁也不能否认家庭教育是其他一切教育的基础，父母在孩子成长过程中起着极重要的作用。 B.“低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。 C.改革开放以来，科普事业在科学的春天里蓬勃发展并恢复生机，公众科学素质的城乡差距、地域 差距不断缩小。 D.“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。 3.(长沙期中)下面语段中没有语病的一句是() ①李白一生至少四次造访金陵，他所痴迷的可能并不是美景，而是金陵酒肆。②众所周知，李 白一生爱酒，在他留存的1000余首诗中，与“酒”相关的有近200余首。③世间更是传递着“天子 呼来不上船，自称臣是酒中仙”这样的佳话。④爱酒爱到连天子的邀请都不放在眼里，李白是不是 的确担得起“酒仙”呢？ A.① B.② C.③ D.④ 4.下列句子中，表意明确且没有语病的一项是() A.5月9日，旨在以纪念泸州籍画家蒋兆和诞辰120周年为目的的“为民写真，时代高峰一蒋兆 和艺术与传承展”在泸州举行。 B.重阳节期间，不少地方有登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸、吃糕等习俗，有的地方还会举行敬老尊 老活动，节日的文化氛围非常浓厚。 C.近年来，“课间十分钟”问题引发广泛关注，能否保证课间休息时间，对学生缓解视觉疲劳、放松 身心、促进交流都有积极作用。 D.随着我国汽车产业的绿色转型升级和相关技术的不断发展，让新能源汽车产业成为我国新的经 济增长点，具有强大的国际竞争力。 5.看完《乡土》（介绍中国传统民俗文化类节目）之后，某班同学写了读后感，下面是从部分同学作文中 选出的句子，没有语病的一项是() A.该节目旨在以挖掘和保护乡土文化资源，提升农耕文明内涵，形成良性乡村文化生态为目的。 B.莫言、贾平凹等当代文学大家既没有扎根乡土的创作故事，也没有对应的精神成长历程。 C.通过“乡而不俗，土而不粗”的气质样貌，诗意生动的画面和平实质朴却带有哲思的语言，使观众 如品一道道文化大餐。 D.安塞腰鼓是黄土高原，其粗矿、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体。 名校真是卷·语文·八年级下·)说5 四、综合题 1.下面这则邀请函中有一处格式错误、一处语病、一处用语不得体，请找出并改正。 ①邀请函 ②尊敬的刘老师： ③我班拟于2025年4月11日下午2：00在本班教室举行“我的父亲母亲”诗歌朗诵比赛， ④为了进一步激励同学们参与的积极性，⑤我们减挚地邀请您担任嘉宾评委，⑥期待您务必光临 指导。 ⑦八(1)班班委 ⑧2025年4月8日 (1)有语病的是 处，应改为： (2)用语不得体的是 处，应改为： (3)格式有误的是 处，修改建议： 2.下列语段有两处语病、一处标点使用不当，请找出并改正。 ①掌握一定数量的成语并准确地运用和理解，可以极大地提高我们的语言表达能力。②只要 掌握运用好成语，就能培养我们的语文素养，提高与人沟通的方法。③学习成语不难，难就难在持 之以恒、坚持不懈。①“九层之台，起于累土”。⑤平时注意，点滴积累，能达到事半功倍的效果。 (1)第 句语序不当，将“ ”和 ”调换位置。 (2)第 句词语搭配不当，将“ ”改为“ 0 (3)第 句标点符号使用不当，修改意见： 3.下面是小华同学“以和为贵”演讲稿的部分内容，请你帮他修改 翻开几千年的文明史，“和”的观念深深刻在国人的心中，【甲】如“琴瑟谐和”“和和美美”“和气 生财”等…至今仍散发着醉人的清香。 “和”，如阳光，可以融解心中的坚冰；如春风，可以拂去心中的阴霾：【乙】如照亮人际天空的火 矩。“和”使人与人的沟通更加有效，更加畅通。“和”，如清泉，如明镜，善鉴万物。【丙】它不仅折射 出我们心灵疆域的宽广，表现出迷人的馨香，更映射出我们心灵宇宙的博大和深邃的程度。 (1)【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 (2)请将【乙】处画线句改成与前面两句句式一致的句子，以构成一组排比句。 (3)【丙】处画线句词语搭配不当，应将“ ”改为“ 99 4.下列各项中分析正确的一项是( 劳动是一切幸福的源泉。常尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也 是创造美好生活的必经之路。劳动也是成长成才的必修课。从某种意义上说，一个人只有树立正 确的劳动观，才能真正掌提和理解劳动的本质和价值，准确理解历史前进、社会运转的内在机理。 劳动是光荣而高尚的，热爱劳动、不懈奋斗，一切美好的东西都能创造出来。 A.“一切”是代词，“而”是连词，“热爱劳动”和“不解奋斗”都是偏正短语。 B.“劳动也是成长成才的必修课。”这个句子中，“成长”作状语。 C.画横线句子标点使用错误，应将顿号改为逗号。 D.画波浪线句子有语病，修改方法是把“掌握”和“理解”互换位置。 6 名校真是卷·语文·八年级下·)言悦对答案详解 专项突破卷 4.B解析】A项，句式杂糅，“旨在…”和“以…为目的”表 专项突破1字词积累 意重复，可删去其一：C项，两面对一面，应删去“能否”： 1.(1)shoulie(2)拙劣 D项，成分残缺，“随着”和“让”同时使用导致句子缺少主 语，可删去“随着”或“让”。 2.B【解析】A项，“糜”应读作“mi”:C项，“逢”应写作 5,B度解析】A项，句式杂糅，“旨在…”和“以…为目的” “缝”，D项，“襁”应读作“qiǎng”. 两个句式杂糅，应删掉其中一个：C项，成分残缺，可以删掉 3.B以解析】A项，“跳”应读作“tiào”,C项，“漩”应读作 “通过”：D项，成分残缺，应在“黄土高原”后加“的产物”。 “xun”,D项，“蓝”应读作“ch心”。 四、 4.B解析】B项，“副”应写作“幅”。 1.(1)④为了进一步激发同学们参与的积极性 5.C【解析】C项，“撺辍”应写作“撺掇” (2)⑥ 6.B解析】B项，“拾人牙慧”比喻抄袭或改头换面地套用 期待您光临指导 (3)② 称呼顶格写 别人说过的话，不合语境。 7.(1)kuàng(2)缅 2.(1)①运用理解 (2)②方法能力 8.(1)B(2)①蜿②喧③绚 9.(1)B(2)①映②跳 (3)④ 句号移至引号之内 10.(1)①驱②庸③滋(2)①A②B 3.(1)将省略号改为逗号或删掉“等”。 11.(1)s0薪礴(2)C (2)如火炬，可以照亮人际的天空 (3)表现散发 12.(1)BI解析】B项，“跳”应读作“tiào”。 4.D【解析】A项，“热爱劳动”是动宾短语：B项，“成长”作 (2)D (3)B【解析】A项，“贵无旁贷”意思是自己的责任不能推卸 定语；C项，顿号使用无误。 给别人，多用于形容自己应当做的不可推卸的事，“贵 专项突破3小语段综合 无旁贷”和“责任”语义重复：C项，“风云变幻”意思是像 风和云一样变化不定，比喻局势动荡不定，事物变化迅 1.盘旋展撼2.B3.【示例】人生所承受的苦痛 速而复杂，用在此处不合语境：D项，“振聋发赣”意思是 声音很大，连耳聋的人也听得见，比喻用语言文字唤酮 1.D 麻木的人，用在此处不合语境。 2.I解析】B项，“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点 13.(1)迤suiyùn(2)皓大浩大(3)B 此处不合语境。 14.(1)①勾勒②覆盖③guàng(2)B 3.D 15.(1)①嘱②hui③诫(2)① 三、 专项突破2标点、语法、病句 1.pdng懈骤qidn2.应副去“们” 3.“志不变”后的逗号应改为顿号 1.(1)“现代汉语词典”是一本书，应加上书名号 四、 (2)“世界大同…所崇尚的理想世界”是一个完整的句 1.箫渡 子，后面的逗号应改为句号。 2.声音相应和或和谐、协调。 2.C【解析】C项，分号应改为句号，第一个句号应改为 3.已是黄昏独自愁更着风和雨 分号 4.B 3.A【解析】A项，句末句号应放在引号外。 五、 二 1.略2.翩cdng3.甜恬4.定格5.B 1.C【解析C项，“不仅…更…”表递进关系，因此这个 六、 句子是递进复句。 1.qian jT罕2.A3.C 2.B【解析】B项，“温暖与阳光”是并列短语，“抵抗寒冬”是 4.涨潮时，沙脊群“犹抱琵琶半遮面”，被一片汪洋大海 动宾短语。 覆盖。 三 七 1.C【解析】A项，成分残缺，“启动”缺宾语，在“培养”后加 1.zhdo箕 上“计划”；B项，关联词使用不当，删去“只有”；D项，句 2.B 式杂糅，“因为…的原因”杂糅，测去“的原因”。 3.D【解析】D项，主干为：两侧雄踞石狮 2.A【解析】B项，句式杂糅，将“造成的”副去：C项，语序不 八、 当，“蓬勃发展”与“恢复生机”应交换位置：D项，搭配不 1.①媚②绊2.A3.B4.A5.C 当，将“美化和增强了同学们的环保意识与校园环境”改 专项突破4文学文化常识 为“美化了校园环境，增强了同学们的环保意识”。 1.I解析】B项，《社戏》选自《呐城》。 3.A【解析】B项，语义矛盾，去掉“近”或第二个“余”；C项， 2.D【解析】D项，《时间的脚印》用生动有趣的语言，形象地 搭配不当，把“传递”改为“传诵”D项，成分残缺，“酒仙” 展现出“时间”留下的脚印，也是大自然变迁的痕迹，“作 后加“称号”。 者运用平淡朴实的语言”有误。 名校真题卷·语文·八年级下·RJ·答案详解服 1