11 专项突破4 记叙文阅读-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年七年级下册语文单元+期末卷(统编2024 安徽专版)

2025-06-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.70 MB
发布时间 2025-06-13
更新时间 2025-06-13
作者 武汉睿芯教育科技有限公司
品牌系列 名校课堂·初中单元+期末卷
审核时间 2025-06-13
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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小语,孔子说过“事父母几谏“。如果你妈妈有做得不对的地 【二】1,A【解析】A项,依据第③段“在邵爷看来,平常他也确 方,你要与她好好沟通,千万不要负气出走。你妈妈管你也是 实不需要花什么钱…邵爷常常自语:‘哪是我守着林子,是 想为你好,你说对不对?3.(1)【示例一】终生无“汗”。(空调 林子养了我哩”可知,邵爷是一个知足常乐,勒劳乐观的人 广告)【示例二】趁早下“斑”,请勿“痘”留。(美容院广告) 但并不能看出他衣食无忧。2.本句运用了动作和神态描 (2)①将书名号改为双引号。②词语搭配不当,将“出席”改 写。“久久凝望”表明看得认真专注,“手颤抖着”,眼泪“纵榈 为“担任”。③“尊敬的王老师:”顶格写。(3)【示例】杜大 流淌”写出了邵爷激动.喜悦的心情,这些描写生动形象地展 伯,您好!您家的这副对联真喜庆!不过,对联讲究的是仄起 现了邵爷完成对战友的“承诺”后的反应,表现出邵爷对战友 平收,按右为上联,左为下联的惯例,您的这副对联贴反了。 的深情。 3.打听清楚烈士们的家庭住址,具体情况等,决定 因为上联的最末一字是“始”字,三声,属仄声,应该贴在右边: 担起资助烈士孩子的责任。(意恩对即可)【解析】本题考查 下联最末一字是“新”字,一声,属平声,应该贴在左边。 分析概括的能力。依据第⑨段“他一一打听清楚了:‘大壮’是 4.(1)①起源于北宋的八段锦是一套独立而完整的健身功法 山东的…其中·小苏北”的儿子刚满月”可以概括为:打听清 (或八段锦是一套起源于北宋的独立而完整的健身功法) 楚烈士们的家庭住址,具体情况:依据第⑩段“我的命是他们 ②在“巧妙地”前面加上“八段锦”(2)C(3)【示例】小龙奶 给的,他们的娃也是我的娃”,第①段“邵爷每个月的工资由杨 奶,您好!首先您要去门诊收款处或者自助机上建卡,交预交 助理分别寄给烈士们的孩子”可知,邵卫民决定担起资助烈士 金并挂号。接着到相应的诊疗区分诊候诊,根据医生诊疗情 孩子的责任。4.悬念一:邵爷算得上英武挺拔,但他一生未 况,或者做检验,检查,再由医生诊断并治疗取药:或者直接治 竖。悬念二:政府给他的月工资,除了祜酒和吃穿用度,其余 疗取药。因为您是医保患者,所以取药后在门诊收款处进行 的都存在乡民政杨助理那里。悬念三:邵爷久久疑望着那张 医保结算,然后您就可以离院回家或者根据就诊结果继续住 纸,手颤抖着,颤着额着…在满是沟壑的脸上纵横流淌。作 院治疗, (4)华佗五禽戏5.(1)D【解析】D项,“瀚海” 用:臘发读者的阅读兴趣:推动故事情节展开:使邵卫民的重 指沙谟。用在此处错误。(2)【示例】尊敏的老师,希望您在 义深情形象更加丰满,使文章的主题更加突出:使文章前后照 课堂上多开展丰富多彩的汉字文化活动,创设学习汉字文化 应,结构严谨。 5.①勤劳,热忧。他自已种粮栽菜,养鸡养 的有趣课堂。【示例】亲爱的同学们,汉字文化魅力无限,我 鸭,把工资存在乡民政杨助理那里,每次都会用好酒招待去他 们应该认真学习好、传承好中华汉字文化,把汉字文化发扬光 那里的村子里的人。②知恩图报,有担当。他深知自己的命 大 (3)①在“传统文化”后面加上“的氛周”。 ②日期和 是战友们给的,他把战友们的孩子看作自己的孩子,主动担起 署名调换位置。③【示例】小雷你好,班委会将携手班报《新 资助烈士孩子的责任。圆舍己为人,无私奉献。在老山战役 苗》组织开展“诗词达人”评选活动。这次活动面向全体学生, 中,他喝令其他战士立刻突围,自己留下做掩护:复员后深居 大家可以自愿报名参加,报名时间是6月5日至6月10日。 山林,默默地守护着山林,捐献存款作为村民子弟的奖学金 报名时可先关注公众号“新苗”,然后回复“评选报名”,最后点 专项突破5非连续性文本阅读 开活动链接,填写个人信息,上传照片, 【一】1.B【解析】B项,根据材料二第①段中”一部分曾经火 专项突破4记叙文阅读 爆的国潮品碑销量开始走下坡路”可知,“曾经火爆的那些国 【一】1.C【解析】C项,第①段开头对小院环境和院中的花进 潮品牌销量都开始走下坡路”表述过于绝对,与原文意思不 行了描写,不是说明。2.【丙】【丁】【解析】本题考查文 符。 2,①文化元素被简单挪用,没有实质影响文化的传播 章内容的连贯性。结合【丙】处下文,“酒是‘敞开供应”“菜是 和传承:②国潮P创意雷同,存在模仿,抄袭等行为:③文创 老舍先生亲自点配的”等语甸,可见先生待客精心准备,热情 产品缺乏对文化资源的提炼,表达手段单一。【解析】本题 真诚。这与①句所写内容吻合。根据②句可推测下文应该写 考查对文章内容的理解与概括。结合材料二第②段“不少国 老舍先生作为文联主席,常常想到别人未曾想到的工作方面。 潮营销…无厘头的形式主义”可知,文化元素被简单那用, 这符合第⑧段写先生作为文联主席为盲艺人寻找生活出路 没有实质影响文化的传播和传承:结合材料二第②段“部分商 事,故②②句填在【丁】处. 3.运用反复的修辞手法,“一盆一 家在打造国潮P时…劣币驱逐良币的现象层出不穷”可 盆”写出了花的数量多,“一身热汗”写出了老舍先生的辛苦, 知,国潮P创意雷同,存在模仿,抄袭等行为:结合材料二第 从面突出了老舍先生爱花成性的特点。4,运用侧面烘托的 ②段”-一些文创产品也缺乏对文化资源的提炼…容易沦为 手法,写齐白石老人的逸事,说明了老舍先生对齐白石老人十 形式”可知,文创产品缺乏对文化资源的提炼,表达手段单一一 分关怀和敏重,表现了老舍先生对他人的理解和尊重,使老舍 3.①要不断创新产品,满足消费者需求,提升国潮的吸引力和 先生的人物形象更加丰满。5.①从文中对老舍先生爱花、 影响力。②要尊重文化,保持文化的独特性和差异性,避免简 爱收藏画的叙述中可以看出他是一个情趣高雅之人:②从文 单摄用和抄袭。③要坚定文化自信,继承并转化优秀传统文 中对老舍先生总是亲自给客人倒茶的叙述中可以看出他是 化,展示其当代价值和世界意义,4.【示例】产品名称:三河 个文雅有礼的人;③从文中对老舍先生和齐白石老人的交往 古韵潮T恤,构成元素:选取三河古镇的标志性建筑,如古 的叙述中可以看出他是一个关心,理解他人的人:①从文中对 桥,古塔或特色民居,融入现代审美元素,形成独特的国潮风 他把官艺人组织起来演唱的叙述中可以看出他是一个思虑周 格图案。以传统水墨色删为主,搭配现代流行的亮色点缀,展 到,关心民生和国家文艺事业的人。【解析】本题考查对人 现古典与现代的碰撞融合。在T恤上加人三河古镇的历史故 物形象分析的能力。由“老金先生爱花,真是到了爱花成性的 事、诗词歌赋或地方谚语,以书法形式呈现,展现中华文化的 地步,不是可有可无的了”可知,老舍先生喜欢种花,赏花,热 深厚底蕴。设计意图:结合现代审美和流行元素,打造具有时 爱生活,富有生活情趣:由“老舍先生是文雅的、彬彬有礼的” 尚感和潮流感的国潮服饰,能够吸引年轻人的关注和喜爱 可知,老舍先生文雅有礼:由“老舍先生藏画甚富,大都是精 通过T恤上的图案和文字,传递三河古镇的历史文化和地方 品”可知先生喜欢收藏精品画,情趣高雅:由“老舍先生极其爱 特色,让穿着者在日常生话中感受到中华文化的魅力,让更多 重齐白石,谈起来时总是充满感情”等语句可知,他富有品位、 的人了解三河古镇,提高古镇的知名度和美誉度,以促进地方 尊重关心他人由“老舍先生很好客"“每年,老舍先生要把市 文化的传承和发展。 文联的同仁约到家里聚两次”可知,他热情好客:由“他把盲艺 【二L.B【解析】本题考查文学常识。B项,“梅子金黄杏子 名校真题卷·语文安徽七下·答案详解成空 10

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