第24课《带上她的眼睛》课件 2024—2025学年统编版语文七年级下册

带上她的眼睛 ——刘慈欣 同学们,你们有没有读过科幻小说呢?如果读过,你们感觉有什么特点?如果没读过,让我告诉你们吧。 好,就让我们一起走进今天的文章《带上她的眼睛》吧 词语过关 自古以来,人类就对宇宙充满了好奇心。但你们有没有想过,我们居住的地球,也有一番神秘呢? 问题探究 乐乐,这篇文章好长呀,读起来令我有些头晕。 没事,做个思维导图就好了。 带上她的眼睛 明线:我的见闻 暗线 : 她的遭遇 我准备旅行 我的草原之旅 我发现了 她的身份 我怀念她 她想去起航 前的草原 她因草原的 景物而激动 不已 她被困地心 无法返回 她同地面最 后通信的录 音表眀她会 努力活着与 工作 阅读文章,填写思维导图 请将本文划分部分 第一部分(1-5):故事开端。写主任让“我”带上“她的眼睛”去度假。 第二部分(6-24):故事发展。写“我”带着小姑娘的眼睛来到她起航前的地方,在草原上度假。 第三部分(25-45):故事的高潮和结局。写“我”发现小姑娘的真实身份,并补叙地航飞船失事的情况 。 第四部分(46、47):尾声。写“我”挂念小姑娘,带有无限的伤感和咏叹。 旅途中“我”带着“ 她的眼睛”做了哪些事情?两人的表现有什么不同?体现了各自怎样的性格特点? 事情 “她”的表现 "我“的表现 看小花 闻花香 摸溪水 吹微风 看月亮 听鸟叫 事情 “她”的表现 "我“的表现 看小花 突然惊叫:”呀,花,有花啊!上次我来时没有的!”/“能近些看看那朵花吗?” 蹲下来看。 闻花香 “呀,真美!能闻闻它吗?” 只好趴到地上闻。 摸溪水 “我真想把手伸到小河里。”/感叹。 蹲下来把手伸进溪水。 吹微风 “呀,天啊,这是什么?草原的风?!” 把双手举在草原的微风中,直到手被吹干。 看月亮 “我们去看月亮,月亮该升起来了!” 很不情愿地起了床。 听鸟叫 “听,这是今天的第一声鸟