广东省湛江市博雅学校2023-2024学年九年级下学期期中语文试卷

湛江市博雅学校九年级第二学期期中考试（语文卷） 学校： 班级： 姓名： 考号： 密 封 线 内 不 要 答 题 共8页,22小题,满分120分。作答时间120分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考生号”栏相应位置填涂自己的考生号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(29分) 1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1) ， ，古道西风瘦马。 (马致远《天净沙·秋思》) (2)学而不思则罔， 。(《〈论语〉十二章》) (3)采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》其五) (4)俗子胸襟谁识我? 。 ?青衫湿！(秋瑾《满江红》) (5) ， ！风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (6)班级制作诗词主题专辑，请你根据提示完善相关内容。 主题 优美语段 生活杂感 皎洁的月光柔和地洒在大地上，仿佛给大地铺上了一层薄纱。时光未央，岁月静好， “但愿人长久，____________”(苏轼《水调歌头》)，让我们超越时空的阻隔在如水的月 光中感悟生活的宁静与生命的真谛。 (7)边塞独特的地理环境，传达着文人墨客丰富的内心体验。“千嶂里， ”(范仲淹《渔家傲·秋思》)，夕阳西下，城门紧闭，一派肃杀苍凉之感油然而生；“ ， ”(岑参《白雪歌送武判官归京》)，雪花飘舞，玉树琼枝，反而给人以春天来临之喜悦。 2.品读诗词时，有人说“持节云中，何日遣冯唐”(苏轼《江城子·密州出猎》)这两句词意蕴丰富。请你结合下面的知识链接和这首词的内容进行简要赏析。(2分) 知识链接：《史记·张释之冯唐列传》记载，汉文帝时，魏尚为云中郡守，抵御匈奴有功，因上报战功时多报了六颗首级而获罪削职。后来，汉文帝采纳了冯唐的谏言，派冯唐持符节到云中郡去赦免魏尚，复魏尚为云中郡守。 阅读下面的文字，完成3~5题。(7分) 在乡村，一栋木结构楼房通常有四个屋檐。前屋檐通常都是敞开式的，向着风霜雨雪、日月晨昏，以及地上走的、天上飞的生灵，后屋檐则 被土墙封起来，成为一家人日常起居的一部分。一间房子若没有屋檐，是不可想象的，就huǎng ruò一个人没有眉毛。一对檐柱与横梁的组合，以及整排的木椽子把檐头深深挑出来，下面就是一家子一个半遮阴、全公开状态的家庭或农事活动与操作的场地。屋檐下，农家过着咸淡自知、 的恬静日子。 燕子落巢在一户人家的屋檐下，衔泥筑巢，捉虫育雏，日益月滋，便有了感情，年年归巢这户人家的屋檐下，更不会jiū zhàn què cháo。屋檐是长在故乡脸上的眉毛。人长大了，离开家乡，在城市 ，倦了，累了，mí wǎng了，还是要回到老家，住在有屋檐的老屋里，心里仿佛才踏实。屋檐记录着童年生活的点滴和祖祖辈辈的智慧，是我们灵魂的归处，更是乡愁的一部分。 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1) huǎng ruò( ) (2) jiū zhàn què cháo( ) (3) mí wǎng( ) 4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.从而 轻描淡写 漂泊 B.从而 风轻云淡 漂荡 C.反而 风轻云淡 漂泊 D.反而 轻描淡写 漂荡 5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.屋檐记录着童年生活的点滴和承载着祖祖辈辈的智慧，是我们灵魂的归处，更是乡愁的一部分。 B.屋檐记录着童年生活的点滴和承载着祖祖辈辈的智慧，是我们乡愁的一部分，更是灵魂的归处。 C.屋檐记录着童年生活的点滴和祖祖辈辈的智慧，是我们乡愁的一部分，更是灵魂的归处。 D.屋檐记录着童年生活的点滴和祖祖辈辈的智慧，是我们灵魂的归处，还是乡愁的一部分。 阅读下面的文字，完成6~7题。(4分) ①广东出品的舞台力作持续深挖岭南传统文化内涵。②一批极具岭南特色的精品剧目涌现：《醒·狮》拿下中国舞蹈界最高奖——荷花奖；《龙·舟》作为第十四届全国舞蹈展演剧目，登上国家最高艺术殿堂；《咏春》更是一经推出即“出圈”，即将开启2024年全球巡演之旅……③2024年1月11日，备受期待的音乐剧《雄狮少年》普通话版在广州大剧院迎来全球首演。④记者梳理发现，近年来，龙舟、醒狮、岭南武术等非遗项目频频亮相舞台和剧场。⑤跨界融合的“双创”之风持续擦亮岭南文化名片。 6.小粤在整理上面这则新闻时，不小心把新闻材料的顺序写乱了。请你帮她重新还原这则新闻的正确顺序，并解释排序理由。(2分) 。 7.请你帮助小粤，结合下面已给出的部分内容给这则新闻补写一个对偶句式的标题。(2分) 璀璨舞台聚焦岭南非遗， 。 根据名著内容，完成8~9题。(6分) 8.下列有关《水浒传》的故事情节，与人物不相符的一项是( )(2分) A.风雪山神庙——林冲 B.汴京城卖刀——杨志 C.大闹桃花村——李逵 D.大闹飞云浦——武松 9.下列三组人物，请你选择其中一组并结合两人之间的故事谈谈他们之间的关系以及带给你的阅读启示。(4分) A.简·爱——海伦·彭斯 B.匡超人——潘三 C.林冲——鲁智深 。 二、阅读(41分) (一)阅读下面的文字,完成10~14题。(17分) 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 (选自诸葛亮《出师表》) 10.解释文中加点词语的意思。(3分) (1)不求闻达于诸侯( ) (2)后值倾覆( ) (3)当奖率三军( ) 11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)由是感激，遂许先帝以驱驰。 。 (2)至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 。 【乙】 先帝虑汉、贼①不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也，然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待亡，孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南，故五月渡泸，深入不毛，并日而食。 臣非不自惜也，顾②王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今贼适疲于西又务于东兵法乘劳此进趋之时也。 (选自诸葛亮《后出师表》，有删改) 【注】①贼:指曹魏。②顾:只是。 12.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) A.固知臣伐贼/固国不以山溪之险 B.孰与伐之/孰视之 C.宜先入南/诚宜开张圣听 D.而议者谓为非计/太守谓谁 13.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分) 今 贼 适 疲 于 西 又 务 于 东 兵 法 乘 劳 此 进 趋 之 时 也 14.在【甲】【乙】两文中，诸葛亮都谈及自己挥师北伐的原因，请用自己的话简要概括。(4分) (二)阅读下面的文字,完成15~17题。(10分) 熬 清 守 淡 刘建兵 ①《初刻拍案惊奇》中有这样一则故事。金陵城中一名叫陈衍的秀才，自恃家资丰厚，出手阔绰，耗费无度，没几年，家财挥霍一空，连自己的宅邸也抵押给了别人。看到丈夫悔不当初，陈衍的妻子拿出私房钱让其赎回房子。陈衍惭愧不已，说：“陈某不肖，将家私荡尽，赖我贤妻熬清守淡。”由此看来，成语“熬清守淡”的意思是忍受清贫，过着清淡的生活。 ②熬，形声字。从火，敖声，本义为用文火慢煮或干煎。《说文解字》：“熬，干煎也。”《周礼·地官·舍人》：“共饭米、熬谷。”后来，其由慢煮引申为忍耐、勉力支撑。 ③与清淡吃苦相比，吃喝玩乐似乎更有诱惑力。但对君子来说，熬清守淡是对人心性的磨砺。在清苦的生活中，人能有更高的追求，往往会收获不一样的味道。孔子的弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。他学习圣贤之道，获得的快乐远远超过别人讲究物质享受带来的满足，“清苦”人生活出了精彩。 ④熬，一般用来表示一个人在困顿中支撑的状态，这种状态看似艰难，却也是对自己人生负责的态度。《菜根谭》里写道：“众人以顺境为乐，而君子乐自逆境中来。”人生总会遇到坎坷，越是逆境和低谷，越能看清一个人的心性。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”……在人生的艰难时刻，不消极应对，不轻言放弃，这种对人生积极的态度与在挫折中勇进的精神自古以来就激励着人们。 ⑤熬，表面看很苦，实则是厚积薄发。唐代的名臣马周，自幼失去双亲，孤苦伶仃。二十多岁时，他辞掉官学助教的工作，前往长安谋生。身无分文、孤贫无援的马周投奔中郎将常何门下做门客，为常何起草文稿。他做事谋虑周全，一丝不苟。一次，唐太宗下诏让百官谈论朝政得失，马周为常何列举了二十多件事，件件切中时务，这引起了唐太宗的注意。马周自此进入门下省工作。此后，他无论做什么官都尽心竭力，政声斐然。 因此，面对困境，我们在“熬”中磨砺意志，在“熬”中苦干实干，这样才能让清苦的生活熬出甜味，迎来柳暗花明。 ⑥熬的背后是信念在支撑。能否耐得住熬，考验的是一个人的定力是否强大，信念是否坚定，能否矢志不渝、百折不挠。《孟子·告子下》曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”“熬”意味着甘于寂寞，勇于吃苦。熬的过程很难，但是只要我们坚持，结果总会柳暗花明。熬是一种蜕变的成长，看似痛苦，实则是苦中有乐，苦尽甘来。 ⑦我们只有熬得住，才有真功夫，只有熬得起，方有大境界。耐得住熬，不是被动地等待，“混日子”“熬时间”，而是主动地作为，蓄势待发。我们要静下心来，扑下身子干实事，做学问。我们要用恒心和毅力不断积累，不断学习，不断努力，磨砺坚忍不拔的意志，锻炼应变不惊的魄力、攻坚克难的能力。在艰苦的淬炼中，我们积极主动地把本领“熬”出来，把耐心“熬”出来，把品质“熬”出来，才能积微成著、百炼成钢。 (选自《思维与智慧》2023年第30期，有删改) 15.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是( )(3分) A.第①段叙述秀才陈衍挥霍家财后感激妻子“熬清守淡”的故事，诠释“熬清守淡”的内涵，引出下文。 B.第②段引用《说文解字》中“熬”的本义为“用文火慢煮或干煎”，《周礼》引申为忍耐、勉力支撑之意。 C.第④段引用古诗文，表明“熬”不是消极应对，而是在挫折中勇进，是一种对自己人生负责任的态度。 D.本文采用递进式结构，层层深入，使读者逐渐领会“熬”的内涵、重要性，以及“熬”得住的条件。 16.请简述第⑤段的论证思路。(3分) 17.面对困难时，许多人总觉得自己“熬”不下去，那我们怎样才能“熬”得住呢？请结合本文的内容简要回答。(4分) (三)阅读下面的文字,完成18~21题。(14分) 湖畔那个瘦小的身影 赵汀生 ①秋风瑟瑟，已颇有些寒意，但湖畔晨练者依然不少。他们的动作或刚或柔，脚步或疾或徐，都是一副用心且怡然的样子。远处一高一矮两个紧挨着的身影，在湖边缓缓挪动，在晨练的人群中显得有些特别。我好奇地近前，见一个身材高大的中年男子，右小腿上缠着绷带，他右手撑着湖边齐腰高的栏杆，左臂由一个瘦小的老妇人搀扶着，一步一拐地向前，像是在进行康复训练。 ②“儿子，累了就歇会儿吧。”原来是一对母子。母亲从随身携带的布包里取出一个伸缩凳，拉开放在地上，自己坐着试了试，感觉稳妥了，才小心翼翼地扶儿子坐下。休息一会儿，训练继续。到了栏杆的尽头，母亲安置儿子坐好，自己则朝来的方向走去。到了栏杆的另一头，她将停在近旁的轮椅推过来，扶儿子坐上去，而后掉过头，推回到刚才放轮椅的地方。儿子下来，又撑着栏杆蹒跚前行。也不知他们每天早上要这样往返多少趟。 ③之后好些日子，我总能见到这对母子。一次，母亲正推着轮椅，前轮突然陷入一个小坑，推不动了。儿子抓住旁边的栏杆挣扎着要起身，母亲却不让。她握住轮椅的把手使劲往下压，试图使前轮翘起，不成，又躬下身，双手抓住前轮用力往上抬。我赶紧过去搭了把手。她道过谢，推起轮椅继续前行。这一带不允许进机动车，离住宅小区也不算近，她一个上了年纪的瘦小女人，每天早上都用轮椅推着儿子来到这里，又要对他悉心照料，实属不易。 ④我一直关注着这对母子。如今，儿子腿上已没有了绷带，抬脚时身体也平稳了些。那天，我见他离开栏杆，脱开母亲的手，身子有点摇晃地站立了片刻，又挪了几步，突然趔趄一下，母亲眼疾手快地把他扶住。他靠在栏杆上，额头冒出豆大的汗珠。母亲急忙拉开伸缩凳，扶他坐下，用纸巾帮他揩汗，也揩着自己脸上的泪水，喃喃道：“儿子啊，要是我这条腿能换给你该有多好……” ⑤我的脑海里倏地浮现出母亲为我流泪的情景。 ⑥高中一毕业，我就成了生产队“抢收抢种”的劳动小组长，主要职责是带头出工出力。每天早上五点出工，晚上八点收工，劳动强度达到了我身体能承受的极限。没多久，我就病倒了，轻轻呼吸一下，胸口就刺痛难忍。当晚，母亲一次次地到房间看我，几乎一夜未合眼。天蒙蒙亮，她就出门，去山上寻找当地人常服用的一种治伤草药。午后，母亲才回来，她顾不上吃饭，立即将草药与两个鸡蛋一起熬煮，然后端到我床前说：“快趁热喝下。一个刚出校门的孩子这么干活怎么受得了，要是年纪轻轻就伤了身体，一辈子怎么过啊！”她背过身去，一把抓起胸前的围裙，擦拭着脸上的泪水。 ⑦转眼到了冬季，生产队长安排我参加大队的农田基本建设专业队，去开山修筑一条机耕道。弟弟和妹妹们听说我去修路可放炮炸山，都觉得这样好玩。做晚饭时，母亲把我叫到厨房帮忙往灶中添柴。她怔怔地看着我，几次欲言又止。火舌蹿出灶门，映红了母亲的面庞，我分明看到她脸上有两行泪痕。 ⑧世界上有这样一个人 ……这个人，就是母亲。 ⑨太阳越升越高，将周边的云彩染得通红。湖岸上的花草树木依然葱茏，在霞光的映照下仿佛镀上了薄薄的一层金。晨练的人渐渐少了，湖畔推着轮椅回家的那个瘦小的身影，也在东边渐渐远去，好像欲融入朝阳。 (选自《光明日报》2023年 12月2日,有删改) 18.选文第⑤段承上启下，请对其作用进行梳理。(2分) 19.赏析选文第④段画横线的句子。(3分) 母亲急忙拉开伸缩凳，扶他坐下，用纸巾帮他揩汗，也揩着自己脸上的泪水，喃喃道：“儿子啊，要是我这条腿能换给你该有多好……” 20.选文最后一段的描写营造了怎样的气氛?有何意蕴?请简要分析。(4分) 21.文学社想引用选文第⑧段作为本期“无私母爱”阅读写作活动的活动开场白。请你结合选文内容和活动主题，为第⑧段补写一段衔接上下文的排比语句。(5分) 三、作文(50分) 22.阅读下面材料，按要求写一篇文章。(50分) 在森林里，一只蝴蝶自由自在地飞翔，其彩色的翅膀与阳光交相辉映，美丽极了，给大地带来了无限生机。这一天，森林里的动物们向它请教：“为什么你的翅膀如此美丽?”那只蝴蝶微笑着说：“因为我每一次飞翔，都是向着太阳，那里有生命的色彩，那是快乐、希望、勇气……” 读了以上材料，你有何回忆与感想?请以“向太阳”为题目，写一篇文章。 要求：(1)文体自选(诗歌除外)； (2)不少于500字; (3)文中不得出现真实姓名和校名。 参考答案 一 、 1.(1)枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 (2)思而不学则殆 (3)悠然见南山 (4)英雄末路当磨折 莽红尘何处觅知音 (5)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (6)千里共婵娟 (7)长烟落日孤城闭 忽如一夜春风来 千树万树梨花开(10分，答对一句得1分，满分不超过10分) 2.示例：运用典故，词人自比魏尚，希望朝廷能派遣像冯唐一样的使臣，前来召他回朝，表达了词人渴望重新得到朝廷重用，以实现杀敌报国的豪情壮志。(意思对即可，2分) 3.(1)恍若 (2)鸠占鹊巢 (3)迷惘(3分,每小题1分) 4. C(2分) 5. B(2分) 6.③④①②⑤(1分) 理由：语段以③句引出④句的话题，①句“舞台力作”与②句列举的精品剧目进行衔接，⑤句进行总结(1分)。(意思对即可，共2分) 7.示例：跨界融合擦亮文化名片(2分) 8. C(2分) 9.A示例：来到洛伍德学校之后，简·爱认识了海伦·彭斯。当她向海伦·彭斯诉说自己在舅妈家的遭遇时，海伦·彭斯却劝说简·爱忘掉那些仇恨，快乐生活。在海伦·彭斯的影响下，简·爱学会了坚强与容忍。她们的故事，使我懂得朋友之间应互相扶持，互相鼓励。 B示例：匡超人前期是一个心地善良、勤奋好学、孝顺的人。然而认识潘三之后，他就一步一步走向堕落。经过潘三的筹划，匡超人替人考试，并顺利考中而获得许多银子。后来，潘三被捕，匡超人却弃之不理。他们的故事让我明白，交友要慎重，面对外部的诱惑，要时刻坚守自己的道德底线。 C示例：林冲受到高俅的陷害，被骗带宝刀进入白虎堂，高俅以行刺罪将林冲发配至沧州。陆虞候买通董超、薛霸，要他们在发配途中杀害林冲，幸有鲁智深相救，林冲才得幸免于难。他们的故事告诉我，朋友之间要互相扶持，特别是当朋友陷入困境时，要勇于伸出援救之手。(答出故事情节得2分，答出阅读启示得2分，共4分) 二、 (一) 10.(1)有名望,显贵 (2)适逢,正好遇上 (3)鼓励(3分,每小题1分) 11.(1)由此(我)感奋激发，于是答应为先帝奔走效劳。(2分)(2)至于(处理事务)斟酌利弊，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。(2分) 12. C(3分) 13.今贼适疲于西/又务于东/兵法乘劳/此进趋之时也(3分，断对一处得1分，断四处及以上不得分) 14.示例：【甲】文中先帝临终前把国家大事托付给诸葛亮，诸葛亮为了完成先帝的遗愿，报答先帝的知遇之恩；【乙】文中蜀汉和曹魏不能并存，诸葛亮不征讨敌人，王业就要败亡。(答出一点得2分，答出两点得4分) 【乙】文参考译文： 先帝考虑到蜀汉和曹魏不能并存，帝王之业不能苟且偷安于一个小地方，所以委任我去讨伐曹魏。以先帝的英明，估量我的才能，本来就知道我去征讨曹魏，(我方)能力微弱而敌人强大，但是，不去讨伐曹魏，王业也会衰亡，与其坐以待毙，哪里比得上主动去征伐他们呢? 因此(先帝)毫不迟疑地(把讨贼兴汉的大任)委托给我。我接受任命的时候，睡不安稳，食无滋味。想到要去北伐，应该先南征，所以五月(率军)渡过泸水，深入荒芜之地，两天才能吃一天的军粮。我不是不爱惜自己啊，只是看到帝王之业不可能苟且偷安在蜀地(而得以保全)，所以冒着危险来奉行先帝的遗愿，可是争议者认为这不是上策。而现在敌人恰好在西面疲劳(于对付边县的叛乱)，在东面又要竭力去应付(孙吴的进攻)，兵法要求趁敌方疲惫时(发动进攻)，当前正是赶快进军的时机啊。 (二) 15. B(3分) 16.①首先，提出“熬，表面看很苦，实则是厚积薄发”的分论点；②接着，以唐代名臣马周的故事来阐述“熬”的重要性；③最后，得出结论：“熬”能磨砺意志，增长才干，并获得希望与成功。(答出一点得1分，答出三点得3分) 17.①要有信念的支撑；②甘于寂寞，勇于吃苦，要有耐心与坚忍的品质；③主动地作为，蓄势待发；④不断积累、学习和努力，把磨砺转化为本领或品质。 (答出一点得1分，答出四点得4分) (三) 18.回忆高中毕业后母亲为在生产队劳动的“我”担心落泪的往事(意思对即可，2分) 19.示例：运用动作描写、语言描写，生动细致地刻画出一位悉心照顾儿子、心疼儿子的慈母形象，表达了作者对这位母亲的赞美之情。(3分) 20.示例：通过环境描写，描写高升的太阳、通红的云彩、葱茏的花木、金色的霞光等景物，营造了一种充满希望的气氛。“瘦小的身影”“融入朝阳”表达了作者对这位母亲的赞美，也表达了作者对这对母子美好未来的祝福。(4分) 21.示例：她给了你生命，且一辈子都不求回报、无怨无悔地为你付出。当你最需要有人关心和照顾时，她定会第一个出现在你的面前；当你经历艰难和困苦时，她定会淌下担忧的泪水；当你获得成功和幸福时，她定会是最为你开心的那一个。(符合题目要求即可，5分) 三、 22.略。(参考2023年广东省中考语文作文评分标准评分，50分) 第7页（/共4页） 第8页/（共10页） 知人善教 培养品质 引发成长动力 第3页/（共12页） 第4页/（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $$