小升初毕业检测试卷-2024-2025学年六年级语文 统编版

小升初语文毕业检测试卷 （分值：学科知识95分，书写5分 时间：90分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 等级 得分 卷首语：亲爱的同学，当笔尖轻触这份试卷，六年语文之旅的点滴便在时光中苏醒。这里有拼音汉字的音韵之美，有诗词典故的智慧之光，有阅读思辨的深度探索，更有表达自我的情感舞台。请带着对语文的热爱，静心作答，让每一个字符都成为你成长的印记！ ( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… ) 一、我会选择正确答案。（12分） 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（ ） A.全歼（qiān） 边塞（sài） 白洋淀（diàn） 翡翠（cuì） B.拂面（fú） 吸吮（yǔn） 屹（yì）立 皮袄（pí ǎo） C.器械（xiè） 和睦（mù） 鞠躬（jū） 砾石（lì） D.魔鬼（guǐ） 砖窑（jiào） 抽噎（chōu yìe） 晨曦（xī） 2.下列加点字解释有误的一项是（ ） A.春城无处不飞花(春天的京城。) B.我以日始出时去人近(认为。) C.精兵简政(简单；跟“繁”相对。) D.萧萧暮雨子规啼(形容雨声。) 3.下列词语没有错别字的一组是（ ） A.辍学 徘徊 完壁归赵 好高骛远 B.切磋 安祥 自鸣得意 破斧沉舟 C.演绎 誊写 精益求精 积劳成疾 D.恰谈 梗概 望自尊大 负荆请罪 4.句中的四字词语使用不正确的一项是（ ） A.我们为人民而死，就是死得其所。 B.母亲买菜回来却又翻来覆去忙开了。 C.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。 D.老班长看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说：“我，我早就吃过了。” 5.下面句子中没有语病的一项是（ ） A.我敢肯定，明天大概要考试。 B.在老师的教导下，他端正了学习目标。 C.在学习中，我们要及时发现问题，解决问题。 D.全体老师班主任和我们一起参加运动会。 6.依次填入文段横线处的句子，恰当的一项是（ ） 春日踏青，青芜如毯 ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花 叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。 好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风中那一派无尽的潇洒 A.③④②① B.④③①② C.③①④② D.④②③① 二、我会判断下列说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）（6分） 1.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”,这是东汉文学家司马迁说的。 （ ） 2.《两小儿辩日》 一文启示我们不要迷信权威，要敢于否定、嘲笑和讽刺大学问者。（ ） 3.“感谢挂在我生命之树上的红双圈”这句话中“生命之树上的红双圈”写出了老 师的鼓励对自己人生的引领作用，表达了对老师的感激之情。（ ） 4.《匆匆》一课紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者 对时光流逝的无奈和惋惜，并告诉我们要珍惜时间的道理。 （ ） 5.为了生存，鲁滨逊打猎、捕鱼、圈养山羊、种植麦子，可见他是一个靠智慧解决困 难的人。（ ） 6.写建议书， 一般先提出解决问题的建议，再写清楚存在的问题，最后说明问 题产生的原因。 （ ） 三、我能根据平时的积累，完成填空。（12分） 1.“十年树木，百年树人”。种树与育人同理。正如《传习录》所说的： ， 。 2.优秀的古诗词是我国丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读杜牧《山行》中的“ ， 。”能感受到诗人眼中秋天的美景。 3.古人给我们留下灿烂的文化瑰宝，如教育我们珍惜时间的格言“ ”；如勉励我们虚心好学的格言“ ”。 4.我国四大名著中，许多人物给读者留下了深刻的印象，有的人物还被后人编成了歇后语，如：“ ”。 5.安徒生是 (国家)作家，他写的《海的女儿》的体裁是 ,他的作品还有 等。 6.《我的伯父鲁迅先生》中“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”这句话中“四 周黑洞洞的”指 ,“碰壁”指 。 四、我能根据情境，进行口语交际。（6分） 学校联手社区(村)开展“传统文化进社区(村)”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 1.在学校与社区(村)联办的“传统文化知多少”游艺活动中， 一副对联难住了大 家，请你帮忙填写完整。(2分) 上联：端午 祭屈原 下联：中秋赏月 2.清明节期间，社区(村)里不少人采用传统的上山扫墓祭奠方式，在先人墓前燃 香烛、放鞭炮。可这容易引发山火，污染空气，不利于保护生态环境。对此，你觉 得可以采取哪些措施来提醒大家呢?(至少写两条措施)(2分) 3.近几年，广场舞成了小区大妈们的最爱；可是，住在附近的张大爷却因为广场舞声音太大影响了他孙女的学习，正与大妈们争吵，假如你在现场，你会怎么劝阻呢?(2分) 五、我能阅读短文，回答下列问题。（34分） （一）类文阅读（12分） 父亲的植树节 在父亲眼里，每天都是植树节。 20世纪90年代，国家提出西部大开发，号召再造一个山川秀美的大西北，推行 退耕还林政策。我们这个黄土高原边陲的小村子， 一下子沸腾起来，人们议论纷纷， 有人说退耕还林是国家的一个骗局，祖祖辈辈在这黄土地上刨食，现在栽了树，吃 啥?大多数人还是处于观望状态……可谁都知道，这黄土地荒凉贫瘠，尤其到了雨 季，满坡的黄土夹杂着雨水， 一拥而下，这地薄啊!村里人说：那山上放个洋芋都能 滚到山底，能把树栽活吗? 父亲沉默了，一宿没睡。他是头牛，认定的事情谁也劝不住。翌日早晨，他以一 个老党员的身份，带头签了合同，扛起镐头上山了，后山那三百多亩裸露的山洼地变 成了他的阵地 …… 关注微信公众号：数学趣味课堂。免费获取更多学习资料。 买种、育苗、栽树、护树……几年来重复着同样的事情，一年四季双腿都沾着泥 巴。他就凭一把老镐头，用先辈们最原始的栽树方法，一个坑一个坑地挖，一棵树一 棵树地栽，渴了喝口山泉水，饿了啃口硬干粮，累了就躺在坡上歇歇 ……一 日又一 日，一年又一年，当那座荒山栽满树苗之后，他的双手已经严重变形，十指弯曲，虎口 处好几条皲裂的血口子惨不忍睹，四个指头没有了指甲。他整个人瘦了一圈，眼眶 深陷，好像大病了一场，只是他的精神依旧矍铄。 就这样，日日栽，年年栽，终于培育了一片林子!春天，山沟里的柳树舒展开了 长有黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在 翩翩起舞。夏天，满山的洋槐花，一串一串的，一簇一簇的，沁人心脾，招惹了成群的 蜂蝶。秋天，半坡上的白杨威武挺拔，巍巍然郁郁葱葱， 一派生机勃发的景象。冬天，成行的松树柏树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子， 像是有意在蔑视冬天……可有谁能够想到，几年前，这里曾是一片乱石嶙峋的荒山 荒沟!几年后，这里已成万木苍翠的绿色山岗。 植树造林，造福子孙后代，这样的豪言壮语父亲没有说过，他只知道一棵一棵地 栽，多栽树，栽好树，呵护好黄土地上这一片绿。 在父亲眼里，每天都是植树节!在他这个泥腿老党员的带领下，村民们也纷纷 承包荒山荒坡，植树造林，使得家乡那裸露的黄土地终于披上了绿装。蓝天下的莽 莽群山，连绵起伏，郁郁葱葱，绿波翻涌，遍山遍洼挺直的杨柳在春风中摇曳起舞，挺 拔的松柏郁郁葱葱，发出阵阵松涛…… 1.联系上下文，解释下列词语。（2分） (1)惨不忍睹： (2)沁人心脾： 2.下列不是父亲栽树后外貌变化的一项是 ( )（1分） A.双手严重变形 B.瘦了一圈 C.眼眶深陷 D.大病一场 3.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”,错误的画“×”。（4分） (1)采用“总—分—总”的结构方式，写出了父亲植树的成果，结构紧凑。( ) (2)主要运用拟人的修辞手法，把一年四季树木的繁茂生动形象地写了出来。( ) (3)按照事情发展的顺序写出了林子中树木的生长状况，表达了对父亲植树的赞美之情。( ) (4)最后两句运用对比的手法写出了村子栽树前后的变化，赞美了父亲对退耕还 林的贡献之大。( ) 4.用“ ”画出短文的中心句，说说作者是怎样体现短文的中心思想的 。（1分） 5.短文为什么以“父亲的植树节”为题目?（2分） 6.短文中的父亲是一个怎样的人?（2分） （二）课外阅读（22分） 失落了的山村 你失落了吗？那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？ 一位老爷爷千里迢迢来寻找你，在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里他头顶着白云，沿着新开的公路，迈着稳健的脚步，一定要走着来看你。 老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里挑过水，倒进老百姓的水缸；他还记得，在树后石壁上，他们刻下红军长征的标语。 老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要独自去找你。他说：“看我是否忘记去……” 前边，山麓的坝子里是新村，那里有着新式的农民住宅，新式的农业机械，崭新的汽车。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕，塘中建有彩色凉亭，上面写的“农民公园”四字，跃入老爷爷的眼帘。 怎不见五十年前的景象？小山村，你真的失落了吗？老爷爷不相信，他一定要找你！ 他终于发现石壁上的标语，刚用漆描过，显得那么鲜艳夺目。啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！ 不，老爷爷说，你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪，今天你展现的新貌，正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀！ 1.“麓”字用部首查字法应先查 部，再查 画。（2分） 2.我会照样子写词语。（4分） 千里迢迢（ABCC）： 无影无踪（ABAC）： 3.第四自然段中的“我”“你”“他”各指谁？把相应答案的字母填在括号里。（3分） “我”指（ ），“你”指（ ），“他”指（ ） A.作者 B.读者 C.老爷爷 D.小山村 4.老爷爷第一次来到小山村是在 时候，那时他是一位 。（2分） 5.题目和文中都说小山村“失落了”，它失落的是 （1分） 6.第七自然段说“啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！”这句话的含义是（ ）（2分） A.老爷爷找到了小山村，很高兴。 B.老爷爷看到石壁上的标语还在，很高兴。 C.小山村并没有忘掉革命前辈的光荣传统。 D.老爷爷看到小山村跟过去一样，心里很激动。 7.在文中找出与“他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘。”相照应的句子，写下来。（2分） 8.老爷爷找小山村的目的是什么？（2分） 9.读了这篇短文，你有什么体会？（2分） 10.建国六十多年来，你的家乡又发生了哪些可喜的变化？（2分） 六、我能习作展示。（30分） 你一定有过成功的喜悦吧?哪怕是小小的成功!这些成功的背后或许有一件 动人的故事；或许有一个曾给你信心、鼓励的人；也或许留给了你一些启迪。请以 “成功”为话题写一篇作文，要求内容具体，手法创新，不少于500字，文中不得出现真实的地名、人名、校名。 参考答案 一、1.C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 三、1.种树者必培其根，种德者必养其心 2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 3.少壮不努力，老大徒伤悲；三人行，必有我师焉 4.示例：梁山伯的军师 —— 无（吴）用 5.丹麦；童话；《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》 6.社会的黑暗；与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害 四、1.赛舟；念亲人 2.①在社区宣传栏张贴文明祭扫倡议书，宣传环保祭扫理念。②社区工作人员在祭扫区域巡逻，及时提醒和制止不文明祭扫行为。 3.示例：大妈们，张大爷别生气。大家消消气，广场舞能锻炼身体是好事，但声音太大确实会影响到周围居民。咱们能不能把音量调小一点，或者找个离居民区稍远些的地方跳，这样既不影响别人，大家也能开心跳舞，多好呀！ 五、（一）1.(1)悲惨得让人不忍心看下去，形容 极度悲惨。 (2)文中指呼吸到洋槐花的清香让人 舒适。 2.D 3.(1) √ (2) √ (3)× (4) √ 4.在父亲眼里，每天都是植树节。 短文围绕“植树节”这个关键词，写自 己的父亲多年如一日的植树生活，赞 美了父亲无私奉献的精神。 5.父亲每天都去植树造林，种下一棵棵 树木，耕耘一寸寸绿色。该题目能够 表现父亲造福子孙后代的无私情怀 和爱绿护绿、爱护家园的精神。 6.文中的父亲是一个默默无闻、以身作 则、无私奉献、朴实无华、热爱土地、 爱护环境的人。 （二）1.鹿 8 2.生机勃勃 议论纷纷 自言自语 不卑不亢 3.C D C 4.红军长征 红军战士 5.落后、贫穷、愚昧、荒凉 6.C 7.村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕，塘中建有绿色凉亭，上面写的“农民公园”四字，跃入老爷爷的眼帘。 8.寻找红军战士不怕困难，艰苦奋斗的光荣传统有没有被小山村的人们继承。 9.随着社会的不断发展，现在人们的生活也好了很多，很多外在的景物都在变，但不变的是人与人之间真诚的交往，不变的是老一辈传承下来的优良传统。 六、例文参考 指尖上的星辰​ 暮色漫进教室时，我第三次把散架的魔方零件推到桌角。塑料碰撞的脆响惊飞了窗外梧桐树上的麻雀，也震得我眼眶发烫。魔方表面的贴纸已经被汗水泡得发皱，每个色块都像在嘲笑我笨拙的手指。​ “试试这个。” 林老师忽然出现在身后，他的掌心摊着一张泛黄的纸，“盲拧公式表，是我十年前学魔方时抄的。” 夕阳把他的影子拉得很长，罩住了我面前凌乱的魔方零件，“当年我师傅说，真正的魔方高手，眼里看到的不是色块，而是星辰的轨迹。” 公式表上的字迹早已晕染，但每个字母都像活过来的精灵。我开始在熄灯后的宿舍打着手电筒背诵，把 “R U R' U'” 这些符号编成跳动的音符。周末的自习室成了我的战场，指尖在魔方表面游走，却总在第七步时卡壳。有次转得太用力，魔方 “啪” 地炸开，零件滚进了暖气片缝隙，我趴在地上摸索了半小时，额角蹭满了灰尘。​ 转机出现在那个暴雨倾盆的午后。当我第 27 次尝试时，雨声突然变得遥远，手中的魔方仿佛化作了宇宙。指尖按照记忆中的轨迹舞动，白、蓝、红、黄的色块如同星辰归位。当最后一个面复原时，窗外的雨不知何时停了，彩虹斜斜挂在天边，把魔方映得五彩斑斓。​ 现在我的书桌上摆着七个不同颜色的魔方，最旧的那个始终保留着第一道裂痕。每次转动它们，那些在台灯下背诵公式的夜晚，那些散落满地的零件，都化作了指尖流淌的星河。原来成功从不是瞬间的闪耀，而是无数个想要放弃却依然坚持的时刻，最终汇聚成照亮前路的光。​ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$