天津市第二南开中学2024-2025学年高二下学期期中考试生物试卷

生物高二期中试卷 温馨提示：本试卷包括第1卷（选择题）和第11卷（非选择题）两部分，共100分. 考试时间100分钟.祝同学们考试顺利！ 第I卷（选择题共60分） 注意事项： 1.答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.答在试卷上的无效 3.本卷共20小题，每小题3分，共60分 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目，每题3分，共60分） 1. 发酵是指人们利用微生物，在适宜的条件下，将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产物的过程。下列叙述正确的是（　　） A. 腐乳易于消化吸收是因为豆腐中蛋白质在乳酸菌作用下分解成小分子 B. 利用乳酸菌制作泡菜的过程中，先通气培养。后密封发酵 C. 缺乏氧气和糖源时，醋酸菌可将乙醇氧化成乙醛，再将乙醛氧化成乙酸 D. 由于酒精会抑制酵母菌的发酵，因此果酒中酒精浓度不会太高 2. 营养缺陷型菌株是突变后某些酶被破坏，导致代谢过程中某些合成反应不能进行的菌株。下图是科研人员利用影印法（用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上，然后不转动任何角度，“复印”至新的培养基上）初检某种氨基酸缺陷型菌株的过程。相关说法错误的是（ ） A. ①过程接种方法为稀释涂布平板法，接种后的培养皿不能立即进行倒置培养 B. 紫外线处理的目的是提高菌种突变率且不一定能产生目标菌 C. 进行②过程的顺序是先将丝绒布“复印”至完全培养基上，再“复印”至基本培养基上 D. 完全培养基上的菌落A在基本培养基对应位置不存在，说明其为氨基酸缺陷型菌落 3. 与传统发酵技术相比，发酵工程的产品种类更加丰富，产量和质量明显提高，下列关于发酵工程叙述正确的是（　　） A. 发酵工程与传统发酵技术最大的区别就是前者可以利用微生物发酵 B. 从自然界中筛选、通过诱变育种等获得优良菌种是发酵工程的中心环节 C. 通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白，用来生产微生物饲料 D. 培养基和发酵设备都必须经过严格的灭菌，以避免杂菌污染影响发酵过程 4. 细菌X合成的tcel蛋白和tcil蛋白使其在与其他细菌的竞争中占优势，其中tcel蛋白是一种有毒性的分泌蛋白。研究人员利用野生型细菌X及其不同突变体进行了如下实验：在固体培养基表面放置一张能隔离细菌但不隔离物质的滤膜，将一种菌（下层菌）滴加在滤膜上后再放置第二张滤膜，滴加等量的另一种菌（上层菌），共同培养后，对上、下层菌计数得到的结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 实验中的培养皿、固体培养基和滤膜均需要进行干热灭菌处理 B. 由甲、乙，丙三组结果可推测tcil蛋白能够中和tcel蛋白的毒性 C. 对上、下层活菌计数可以收集滤膜菌体直接显微镜计数 D. 野生型细菌X在与tcel—tcil双突变体和tcel突变体的竞争中均占优势 5. 千里归来不问酒，一碗浆水解乡愁。浆水是我国传统自然发酵食品，其具有悠久的历史，简要制作过程如图。发酵过程中，乳酸菌与醋酸菌是主导发酵的微生物，是浆水呈味、呈香的关键。下列说法正确的是（　　） A. 热烫处理的目的是杀死蔬菜表面的所有杂菌，从而减少食品腐败的风险 B. 加入“引子"可增加发酵菌种含量以缩短制作时间 C. 制备的面汤需用煮沸灭菌法灭菌，待冷却后加入菌种，以防止杀死发酵菌种 D. 蔬菜入缸时需要装满，不能留有空间，以防缸内氧气影响乳酸菌的繁殖 6. 紫杉醇是一种抗癌药物,主要从红豆杉树皮中分离提取。目前采用物理或化学方法将红豆杉愈伤组织固定在一定空间内，实现紫杉醇的规模化生产是提高紫杉醇产率、保护稀缺资源红豆杉、解决紫杉醇药源紧缺的一种有效方法。下列相关叙述正确的是（　　） A. 植物组织培养诱导红豆杉再分化形成愈伤组织，需生长素和赤霉素配合使用 B. 采用植物细胞工程技术大规模生产紫杉醇时，应选用以糖类作碳源的液体培养基 C. 大规模培养红豆杉愈伤组织实现紫杉醇的规模化生产体现了植物细胞的全能性 D. 紫杉醇是红豆杉植物体内的一种次生代谢物，为其生命活动所必需 7. 下图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析错误的是（　　） A. ①过程可发生基因突变 B. 减数分裂发生在图中②过程 C. 植株B纯合的概率为25% D. 植株A为二倍体，植株C属于单倍体 8. 科研人员为培育出兼具小麦高产和黑麦抗病特性的新植株，进行小麦与黑麦的体细胞杂交实验，其流程如图所示。下列说法正确的是（　　） A. ①过程中，利用适宜浓度的甘露醇溶液维持原生质体的形态，防止其涨破 B. ②过程中，利用聚乙二醇诱导，通过改变细胞膜上蛋白质种类促进融合 C. ③过程中，杂种植株的培育过程中需要更换培养基 D. 该杂种植株用于农业生产，能有效解决现有小麦品种抗病性差的普遍问题 9. 某杂种植株的获取过程如图所示，下列有关分析正确的是（　　） A. 叶片经消毒后需用流水多次冲洗，以避免消毒剂长时间作用而产生毒害作用 B. 图示①过程采用酶解法获取原生质体时，可用聚乙二醇调节渗透压 C. 图示②过程通过抽真空处理使酶溶液渗入细胞间隙，提高酶解效率 D. 经④过程获得的杂种细胞经鉴定和筛选后进行植物组培，即可获得目标杂种植株 10. 植物组织培养技术是植物细胞工程中最基本的一项技术，下列说法正确的是（　　） A. 在植物组织培养过程中一直需要在充足的光照下进行 B. 利用菊花花瓣进行植物组织培养后获得幼苗是因为植物细胞内含有全套遗传物质 C. 配制培养基时需根据不同的需求适当调整生长素和乙烯的含量比例 D. 花药离体培养时无需进行脱分化即可进行直接操作 11. 如图为动物细胞培养的基本过程示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 容器甲中放入的一般是健康幼龄动物的组织，原因是其细胞分裂能力强 B. 图中丙和丁分别表示的是原代培养和传代培养，其培养原理相同 C. 对于悬浮培养的细胞在传代培养前，收集细胞的方法是离心法 D. 为防止培养过程中杂菌污染，除对培养液严格灭菌外可向其中加入适量的干扰素 12. 如图，核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶。制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞缺乏转化酶。现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”筛选出杂交瘤细胞。下列有关叙述错误的是（ ） A. 免疫的B淋巴细胞虽然可进行补救合成途径，但由于高度分化，不能在HAT培养基上增殖 B. 骨髓瘤细胞及其相互融合细胞在HAT培养基上无法进行上述途径，因而不能增殖 C. 杂交瘤细胞在HAT培养基上可同时进行上述两个途径，因此能大量增殖 D. HAT培养基上筛选出的杂交瘤细胞，不一定都能产生所需的抗体 13. 下图是利用体细胞核移植技术克隆优质奶牛的简易流程图，有关叙述正确的是（ ） A. 过程②的去核可以保证重组细胞的遗传物质全部来自于甲牛 B. 供体细胞体外培养的代数对出生后代丁牛的遗传性状没有影响 C. 形成重组细胞可用电融合法使供体细胞膜与卵母细胞膜融合 D. 过程③可用PEG诱导法激活重组细胞使其开始分裂、发育 14. CD47是一种在多种细胞中广泛表达的跨膜糖蛋白，能够与巨噬细胞膜上的受体结合，并抑制其吞噬作用。结肠癌等多种肿瘤细胞表面的CD47含量比正常细胞高1.6—5倍。科研人员尝试合成抗CD47的单克隆抗体，并进一步探究其对巨噬细胞吞噬作用的影响。过程如下图所示，下列分析正确的是（　　） A. ③过程可利用CD47糖蛋白筛选出目标杂交瘤细胞 B. 可用灭活病毒诱导②过程两种细胞融合，该方法也适用于植物体细胞的杂交 C. 抗CD47单克隆抗体与巨噬细胞结合，增强其吞噬作用 D. 在肿瘤细胞培养液中加入抗CD47抗体将抑制肿瘤细胞的增殖 15. 科研人员将诺如病毒（NV）作为抗原注射给小鼠，通过制备NV单克隆抗体1和2，应用于胶体金检测试纸进行抗原鉴定（如图）。检测原理采用双抗体夹心法：将待测样液加到样品孔处，结合垫处含有过量胶体金（可与蛋白质结合，大量聚集时出现肉眼可见的红色）标记的游离金标抗体1，可以结合样液中的抗原，T上固定有抗体2，抗体1和抗体2与NV表面同一抗原的不同部位发生特异性结合而呈红色，多余的抗体1继续向左流，C上固定有抗体1的抗体，二者结合使胶体金大量聚集也呈红色。下列叙述错误的是（ ） A. 将NV作为抗原注射给小鼠，可获得多种产生特定抗体的B淋巴细胞 B. 利用单克隆抗体技术制备的抗体1和抗体2不能直接对患者进行注射治疗 C. 若仅C处呈红色，说明检测结果为阴性，则可初步判断待测液中不含NV D. 若C、T处均呈红色，说明检测结果为阳性，该过程发生2次特异性结合 16. 2017年，某国批准了首例使用细胞核移植技术培育“三亲婴儿”的申请，其培育过程可选用如下技术路线。据图分析下列叙述错误的是（　　） A. 培育“三亲婴儿”的过程中运用了核移植技术，属于无性繁殖 B. 子宫对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应是胚胎移植的生理学基础 C. 培育"三亲婴儿"第四代试管婴儿可避免线粒体疾病 D. 培育“三亲婴儿”还需要经历早期胚胎培养和胚胎移植等技术 17. 下列关于哺乳动物体内受精作用及胚胎发育叙述正确的有几项（　　） ①受精卵的遗传物质一半来自精子，一半来自卵子②桑葚胚时期细胞具有全能性，并开始出现分化③在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体，是判断卵子受精的标志④卵裂期随着细胞数量增加，胚胎的总体积几乎不增加⑤卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加⑥桑葚胚从透明带中伸展出来的过程称为“孵化" A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项 18. 如图是利用胚胎工程培育优质奶牛的过程，下列关于该过程的分析，错误的是（ ） A. 在进行①过程之前，需要对采集到的卵子继续培养、对精子进行获能处理 B. ②过程通常将胚胎培养到囊胚或原肠胚再进行分割 C. ③过程中可用分割针从滋养层取样，做DNA分析，鉴定性别 D. ⑤过程是胚胎移植，移植前需要对供体、受体进行同期发情处理 19. 目前发现的双胞胎有同卵双胞胎、异卵双胞胎和“半同卵双胞胎”。1对“半同卵小姐弟双胞胎”形成过程如图所示，染色体全部来自父系的“合子”致死。下列相关叙述错误的是（ ） A. “半同卵双胞胎”的产生与透明带反应和卵细胞膜反应异常有关 B. 细胞a的染色体组成为MP1，则细胞c的染色体组成为P1P1或MM C. 排卵是卵子从卵泡中排出的过程，图中卵子发育到减数分裂Ⅱ D. 这对小姐弟来源于母亲的染色体相同，来源于父亲的常染色体可能不同 20. 器官移植的供体严重短缺是全球性问题。在异种动物体内培育人源器官.或是解决途径之一。中国科学院研究员先对人类成体细胞进行编辑，形成诱导多能干细胞（iPSCs）。之后将一定数量的iPSCs注射到缺失肾脏发育关键基因的猪胚胎中，构建出嵌合胚胎。24小时后，这些猪胚胎被移植入选定的代孕母猪体内。28天后，这些胚胎中的一些会发育成为未成熟的人类肾脏。从动物体内“收获”人体器官不再是纸上谈兵。实验思路如下图所示。关于该实验的叙述，正确的是（　　） A. 过程③需要将胚胎细胞放在充满CO2的培养箱中培养 B. 过程④需要利用灭活的仙台病毒诱导细胞发生融合 C. 过程⑤需要对代孕母猪进行超数排卵和同期发情处理 D. 过程6所得个体不同组织细胞中的基因组成存在着差异 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 注意事项： 1.用黑色钢笔或签字笔直接答在答题卡上，答在本试卷上的无效 2.本卷共4题，共40分.在天津考生领取更多资料 二、填空题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 21. 科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄——马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题： （1）植物体细胞杂交依据的生物学原理有_______、_______。 （2）过程①常用的酶是_______，细胞融合完成的标志是_______。 （3）植物原生质体融合过程常利用化学诱导方法包括_______、_______，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到_______种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到_______时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。 （4）过程④中的培养基常添加的植物激素是_______、_______。 22. 尼帕病毒（NV）是一种新型人畜共患病毒，该病毒的结构蛋白（X蛋白）可诱导动物机体产生中和抗体，从而防御病毒感染。制备单克隆中和抗体的流程如图所示。回答问题。 （1）制备单克隆抗体过程中涉及的动物细胞工程技术包括_______和_______。 （2）在特定培养基Y中不能存活的细胞包括下列_______。 ①B淋巴细胞②小鼠的骨髓瘤细胞③B淋巴细胞自身融合的细胞④小鼠的骨髓瘤细胞自身融合的细胞⑤杂交瘤细胞 （3）在体外进行动物细胞培养时需要在合成培养基的基础上添加_______等天然成分。同时将细胞置于含有_______的混合气体的CO2培养箱中培养。 （4）图中符合生产的杂交瘤细胞具有_______的特点，最终可从_______或_______中获得大量的单克隆抗体。 （5）为鉴定单克隆抗体识别抗原的具体区域，可将抗原（X蛋白）进行逐步截短，分别与纯化的单克隆抗体反应，实验结果如下图所示（“+”表示有反应，“-"表示无反应，"aa”表示氨基酸）。结果证明该单克隆抗体识别抗原（X蛋白）的区域大概为_______（填“40~50”、“40~55”或“40~60”）位氨基酸。 （6）除了图中所示应用外，单克隆抗体在生产实践中最广泛的应用是_______。 23. 长期以来，优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈，近年来发展起来的细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机。甲图和乙图分别是牛还胎移植和克隆猴培育图，请据图完成下列问题： （1）图中产生克隆猴的方式是_______生殖，与试管牛的生殖方式_______（“相同“或“不同”）。进行胚胎移植的优势是_______。 （2）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射_______。 （3）图甲中试管牛的遗传物质来自_______。图乙中克隆猴“中中“和“华华”的核遗传物质来自_______（填"A猴”“B猴”或“C猴”），它们的性别_______（填“相同”或“不相同”）。 （4）图乙中A猴体细胞培养时，刚放入培养瓶的细胞沉降到瓶底部后首先会出现_______现象。每一次传代培养时，常用_______酶消化处理，制成细胞悬液后转入到新培养瓶中。 24. 某生物活动小组为探究当地农田土壤中分解尿素的细菌的数量，进行了随机取样、系列梯度稀释、涂布平板、培养、计数等步骤，实验操作过程如下：请分析并回答下列问题： （1）该实验中含有琼脂的培养基从功能上来说，属于_______培养基。 （2）该培养基中只选择了_______作为唯一氮源。氮源在菌体内可以参与合成_______（答出2种即可）等生物大分子。 （3）琼脂培养基灭菌后，冷却至温度约_______℃左右时，倒入培养皿中，冷凝后倒置，从而获得平板培养基，倒置的原因是_______。 （4）分解尿素的细菌能产生_______酶，将尿素分解为_______。 （5）在采用稀释涂布平板法对微生物进行计数时，涂布器的灭菌方法是_______。 （6）实验结果：6号试管涂布的三个平板的菌落数为550、501、688,7号试管涂布的三个平板的菌落数为58、73、97,8号试管涂布的三个平板的菌落数为8、15、28。该10g土壤样品中含有分解尿素的细菌的估算数目是_______个。 生物高二期中试卷 温馨提示：本试卷包括第1卷（选择题）和第11卷（非选择题）两部分，共100分. 考试时间100分钟.祝同学们考试顺利！ 第I卷（选择题共60分） 注意事项： 1.答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.答在试卷上的无效 3.本卷共20小题，每小题3分，共60分 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目，每题3分，共60分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 注意事项： 1.用黑色钢笔或签字笔直接答在答题卡上，答在本试卷上的无效 2.本卷共4题，共40分.在天津考生领取更多资料 二、填空题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 细胞膜的流动性 ②. 植物细胞的全能性 （2） ①. 纤维素酶和果胶酶 ②. 杂种细胞再生出新的细胞壁 （3） ①. 聚乙二醇诱导法 ②. 高Ca2+-高pH诱导法 ③. 3##三 ④. 融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光 （4） ①. 生长素 ②. 细胞分裂素 【22题答案】 【答案】（1） ①. 动物细胞培养 ②. 动物细胞融合 （2）①②③④ （3） ①. 血清（血浆） ②. 95%空气与5%CO2 （4） ①. 既能无限增殖、又能产生所需抗体 ②. 小鼠腹水 ③. 培养液 （5）40~55 （6）作为诊断试剂、运载药物等 【23题答案】 【答案】（1） ①. 无性 ②. 不同 ③. 缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力 （2）促性腺激素 （3） ①. 供体母牛和供体公牛 ②. A猴 ③. 相同 （4） ①. 细胞贴壁生长 ②. 胰蛋白酶、胶原蛋白酶 【24题答案】 【答案】（1）选择 （2） ①. 尿素 ②. 蛋白质、核酸 （3） ①. 50 ②. 为了防止培养皿盖上的水珠落入培养基，造成污染，以及防止培养基中的水分蒸发 （4） ①. 脲 ②. NH3和CO2 （5）灼烧灭菌法 （6）7.6×1011 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $