精品解析：河南省信阳市平桥区十二校联考2024-2025学年八年级上学期12月月考生物试题

河南省2024-2025学年第一学期期末教学质量检测 八年级生物（人教版） 上册5单元1.1~下册7单元3.1 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。 1. 海葵有“海洋之花”之称，但它不是植物而是腔肠动物。下列相关说法不正确的是（ ） A. 海葵刺细胞可用于捕食及防御 B. 刺细胞中有毒液，毒液具有麻醉作用 C. 海葵身体呈辐射对称，有口有肛门 D. 海葵触手处分布的刺细胞尤其多 2. 在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（　　） A. 有利于蚯蚓的爬行运动 B. 便于蚯蚓留下运动痕迹 C. 有利于蚯蚓正常呼吸 D. 保持蚯蚓身体的柔软性 3. 鸟的食性与喙的特征有直接关系。濮阳市湿地公园中的野鸭是一种常见水禽，主要以鱼、虾、甲壳类动物、昆虫以及植物的种子、茎、叶、藻类和谷物等为食。判断图中与野鸭喙最像的是（ ） A. B. C. D. 4. 下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ） A. 动物直接或间接以植物为食，对植物生长、繁殖并不总是有害的 B. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 C. 不能随意引进某种动物，否则极可能会影响生态系统的平衡状态 D. 各种生物在长期生存与发展中，形成了相互依赖、相互制约的关系 5. 小凡和同学打篮球时不小心摔倒，造成胳膊脱臼，与脱臼有关的结构主要是（ ） A. 关节软骨、关节囊 B. 关节腔、关节窝 C. 关节头、关节窝 D. 关节头、关节腔 6. 结合双手投篮动作示意图，以下有关表达不正确的选项是（　　） A. 投篮动作仅需运动系统就能完成 B. 图中由A到B肱三头肌先舒张再收缩 C. 中学生能准确将篮球投入篮筐里是学习行为，需要反复训练 D. 投篮运动时佩戴包裹紧实的护肘、护膝等护具可避免关节受伤，这些护具的作用相当于关节结构中的关节囊 7. 如图是培养空气中细菌和真菌的结果，下列有关叙述错误的是（ ） A. ①是细菌菌落，②是真菌菌落，它们都是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 B. 培养基可以为细菌或真菌提供有机物 C. 接种时将培养皿盖打开，在空气中暴露5～10分钟即可 D. 细菌菌落通常比真菌菌落大，呈现各种形状和颜色 8. 下列有关细菌的说法正确的是（ ） A. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 B. 细菌靠芽孢进行生殖 C. 大多数细菌属于生态系统中的分解者 D. 我们用肉眼可以看到细菌的结构 9. 制作酸奶的乳酸菌和可食用的金针菇最本质的区别是（ ） A. 有无遗传物质 B. 细胞形态不同 C. 有无成形的细胞核 D. 细胞功能不同 10. 根据细菌真菌培养的一般方法，结合制作泡菜流程：清洗—焯水—冷却—装坛—压实—密封等。下列有关说法不正确的是（ ） A. 导致蔬菜变酸的主要是酵母菌 B. 密封坛口可以创造无氧环境 C. 发酵宜在合适的温度下进行 D. 清洗泡菜坛可以防止杂菌污染 11. 在寒冷的极地，在很热的热泉中，甚至我们的身体里都有大量细菌、真菌和病毒的分布。下列有关细菌、真菌和病毒的叙述正确的是（ ） A 生物①可用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养 B. 生物②细胞内有叶绿体，可制造有机物 C. 生物③在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量 D. 生物④依靠蔓延到培养基内部的菌丝只吸收水分和无机盐维持生活 12. 下列有关生物分类的说法正确的是（ ） A. “界”是基本的分类单位 B. 生物学家仅根据生物生理功能上的相似程度进行分类 C. 同种生物的共同特征是最少的 D. 生物分类是研究生物的一种基本方法 13. 海南长臂猿是典型的树栖动物。然而随着雨林被破坏，日趋狭小的栖息空间已经不利于长臂猿的繁衍。下列叙述正确的是（　　） A. 为加大繁殖速度，可大量引入植物供长臂猿食用 B. 建立自然保护区与迁地保护并行利于其种族延续 C. 猿群近亲繁殖有利于减少该物种遗传病的发病率 D. 长臂猿数量的减少利于该地区基因多样性的增加 14. 小豫同学在学习了《生物的生殖和发育》后，对所学知识进行了梳理，下列个体通过无性生殖产生的是（ ） ①由茎发出的不定根长成的植株 ②试管婴儿 ③马铃薯块茎发芽长成的幼苗 ④花生种子长出的幼苗 ⑤植物茎尖组织培养获得的试管苗 ⑥鸡蛋孵化出的小鸡 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ①③⑤ D. ①②③⑤ 15. 小豫同学对动物生殖和发育的有关叙述，你认为错误的是（ ） A. 蝴蝶的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上相差较大，属于完全变态发育 B. 受精的鸡卵中发育成小鸡的是卵黄 C. 家鸽生殖和发育摆脱了对水的依赖 D. 昆虫的发育需要经过蜕皮过程 16. 有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是（ ） A. 雄蛙鸣叫是求偶行为 B. 青蛙产下的卵是未受精卵 C. 小蝌蚪的发育在水中进行 D. 成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸 17. 如图是小豫同学在观察鸡卵结构的过程中进行的操作和绘制的鸡卵示意图，下列分析错误的是（ ） A. 图一中将鸡卵钝端卵壳和卵壳膜剥去后，看到的空腔是气室 B. 图二中卵黄中央的小白点为胚盘，内含细胞核 C. 图三中用镊子戳破卵黄膜后卵黄流出，说明卵黄膜有保护作用 D. 图四中能为鸡卵的发育提供营养物质的结构只有① 18. 豌豆的种子有圆粒和皱粒之分，下表为某杂交实验的结果，分析错误的是（基因用A、a表示）（ ） 组别 亲代 子代 甲组 圆粒 皱粒 圆粒 皱粒 乙组 圆粒 圆粒 圆粒 皱粒 丙组 皱粒 皱粒 皱粒 皱粒 A. 孟德尔以豌豆为实验材料总结了相应的遗传规律 B. 甲组子代皱粒的基因组成都为aa C. 根据乙组的杂交结果可判断圆粒和皱粒的显隐性关系 D. 乙组子代中基因组成为Aa的个体占圆粒个体总数的1/3 19. 《中华人民共和国民法典》规定：“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”。据调查，患先天性遗传病的人的父母近亲结婚率为37.5%，近亲婚配所生婴儿的先天性残疾患病率为41.6%。下列关于遗传病的说法错误的是（　　） A. 表现正常的人可能会携带遗传病基因 B. 隐性遗传病基因传给子代后不能表达 C. 近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率 D. 遗传咨询能有效降低遗传病的发病率 20. 如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，相关叙述正确的是（ ） A. 装置A中的气体模拟原始大气，需充入氧气 B. 火花放电模拟闪电 C. B处取样检测到多种蛋白质和原始生命 D. 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命 非选择题（共5小题，30分） 21. 下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题： （1）同学们认为上述动物可以根据它们体内有无________，将其分为两大类：BE和ACDF。 （2）A草鱼的身体表面被有_________，具有保护作用。 （3）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图C所示动物在呼吸方面最大的特点是有________辅助________呼吸。 （4）丽丽同学认为图E所示动物，其体表的_________不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象。 （5）勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鲸却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有_______的特点，这大大提高了后代的成活率。 22. 人体犹如一台精密的机器，每个部位都很完美。请结合关节示意图和屈肘动作回答问题。 （1）运动系统主要由骨、关节和________组成。在关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是图Ａ中的[ ]_______。使我们的关节变得牢固的结构是图A中的[ ]________。 （2）图B表示屈肘动作，此时1和2的状态分别是_______和________。当直臂用力提一桶水时，1和2都处于_______状态，这说明成对的伸肌肌群和屈肌肌群的对抗关系是相对的。 23. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。请据图回答下列问题： （1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的共同特点都是________发育。 （2）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用________呼吸，在水中生活；而青蛙能够在潮湿的陆地生活。 （3）图中家蚕和蝗虫的发育过程，最明显的区别是蝗虫的发育没有_______期，发育方式称为_______。 24. 苯丙酮尿症是一种严重的遗传病，如图是某患者的家族系谱图，请回答下列问题（显、隐性基因分别用A、a表示）： （1）由图中信息可知苯丙酮尿症是________（填“显性”或“隐性”）遗传病，你的判断依据是______。 A.5和6→9 B.5和6→11 C.3和4→7 D.3和4→8 （2）若个体7与携带致病基因的正常女性婚配，生育的孩子为健康男孩的概率是_________。 （3）通过图中信息推测，个体11的基因组成是_______。 （4）个体3和4后代中基因组成是AA的概率是________。个体3和个体4都正常，而个体7患病，在遗传学上称为_______。 25. 亚硝酸盐对人体有危害，哪些因素会影响泡菜中亚硝酸盐含量呢？兴趣小组开展了如下探究实验：取大小、质量相同的白菜20棵，平均分成4组，每组均加入等量7%的盐水、鲜姜和辣椒，再加入食醋，加入的食醋浓度分别为0、0.3%、0.6%、0.9%。从泡菜制作第1天开始，每天测定其亚硝酸盐含量，测定10天。上述实验重复3次取平均值后，结果如下。 （1）制作泡菜所利用的微生物是________。 （2）兴趣小组针对此实验提出的问题是_______。 （3）实验中控制单一变量的做法有________（写出一点即可）。 （4）分析曲线，随泡菜制作时间的增加，泡菜中亚硝酸盐含量变化趋势均表现为_______。 （5）结合本实验，对家庭自制泡菜提出一条建议：制作泡菜时可适当添加浓度为_______的食醋。 （6）得出结论：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省2024-2025学年第一学期期末教学质量检测 八年级生物（人教版） 上册5单元1.1~下册7单元3.1 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。 1. 海葵有“海洋之花”之称，但它不是植物而是腔肠动物。下列相关说法不正确的是（ ） A. 海葵的刺细胞可用于捕食及防御 B. 刺细胞中有毒液，毒液具有麻醉作用 C. 海葵身体呈辐射对称，有口有肛门 D. 海葵的触手处分布的刺细胞尤其多 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物（刺胞动物）的特征：腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称；体表有刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，里面大多藏着刺丝和毒液，在触手处尤其多，遇到猎物或敌害时，能迅速弹出刺丝，释放毒液，将其麻醉或杀死；腔肠动物有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。 【详解】A．海葵作为腔肠动物，其刺细胞可用于捕食，当猎物靠近时，刺细胞释放刺丝和毒液将猎物麻醉后捕获；同时也可用于防御敌害，A正确。 B．刺细胞中的毒液能够对猎物或敌害起到麻醉作用，便于海葵捕食和防御，B正确。 C．海葵身体呈辐射对称，但是它有口无肛门，消化后的残渣从口排出，而不是有肛门，C错误。 D．海葵的触手处分布的刺细胞尤其多，这使得触手在捕食和防御时能更有效地发挥作用，D正确。 故选C。 2. 在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（　　） A. 有利于蚯蚓的爬行运动 B. 便于蚯蚓留下运动痕迹 C. 有利于蚯蚓正常呼吸 D. 保持蚯蚓身体的柔软性 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，靠刚毛辅助运动。蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。 【详解】A．蚯蚓的爬行运动是通过肌肉的收缩和舒张以及腹部的刚毛协助完成的，A不符合题意。 B．蚯蚓在土壤中移动时留下的运动痕迹是由于其特有的蠕动运动方式、分泌的黏液、对土壤的压力以及排泄活动共同作用的结果，与浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表无关，B不符合题意。 C．蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是使蚯蚓体表保持湿润，维持正常呼吸，C符合题意。 D．蚯蚓的身体之所以具有柔软性，主要是由于它们的身体结构和组成成分所决定的，蚯蚓属于环节动物，它们的身体由多个相似的体节构成，每个体节都包含肌肉组织，使得蚯蚓能够灵活地伸缩和扭曲身体，以适应不同的环境，与浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表无关，D不符合题意。 故选C。 3. 鸟的食性与喙的特征有直接关系。濮阳市湿地公园中的野鸭是一种常见水禽，主要以鱼、虾、甲壳类动物、昆虫以及植物的种子、茎、叶、藻类和谷物等为食。判断图中与野鸭喙最像的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的喙与其食性密切相关。短而直的喙是食虫鸟；强大末端有弯钩的喙主要以鸟兽等为食；长而直的喙主要以鱼虾为食；强直且尖锐的喙以昆虫为食；扁的嘴以杂食性居多。 【详解】A．该喙尖锐且弯曲，适合捕食小型哺乳动物、鸟类等，如鹰类，不符合野鸭食性特点，A不符合题意。 B．该喙细长，适合在浅水中捕捉小鱼、虾等，类似鹭类的喙，不太符合野鸭杂食的特性，B不符合题意。 C．该喙短而粗，多适合啄食谷物等，是一些食谷鸟类的特征，不能很好体现野鸭多样的食性，C不符合题意。 D．该喙扁平宽阔，边缘有细齿，既适合在水中滤食藻类、植物种子等，也便于捕捉鱼虾等小型水生动物，与野鸭的食性和捕食方式相匹配，D符合题意。 故选D。 4. 下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ） A. 动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 B. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 C. 不能随意引进某种动物，否则极可能会影响生态系统的平衡状态 D. 各种生物在长期生存与发展中，形成了相互依赖、相互制约的关系 【答案】B 【解析】 【分析】动物在生物圈中有重要作用，如动物能促进生态系统的物质循环，维持生态平衡等。生态系统中的物质循环是由生产者、消费者和分解者共同参与的，动物作为消费者，对物质循环起促进作用，但不是没有动物物质循环就无法进行。 【详解】A．动物直接或间接以植物为食，在一定程度上能帮助植物传播种子等，对植物的生长、繁殖并不总是有害的，故A正确。 B．生态系统的物质循环是由生产者、消费者和分解者共同参与的，没有动物，生态系统的物质循环也能进行，但速度会变慢，故B错误。 C．不能随意引进某种动物，否则可能会因没有天敌等原因造成生物入侵，极可能会影响生态系统的平衡状态，故C正确。 D．各种生物在长期生存与发展中，形成了相互依赖、相互制约的关系，共同维持生态系统的稳定，故D正确。 故选B。 5. 小凡和同学打篮球时不小心摔倒，造成胳膊脱臼，与脱臼有关的结构主要是（ ） A. 关节软骨、关节囊 B. 关节腔、关节窝 C. 关节头、关节窝 D. 关节头、关节腔 【答案】C 【解析】 【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔三部分组成。关节既具有牢固性又有灵活性。 【详解】关节的灵活性和牢固性是有限的，如果不注意，导致关节头从关节窝滑脱容易造成脱臼，因此ABD错误，C正确。 故选C。 6. 结合双手投篮动作示意图，以下有关表达不正确的选项是（　　） A. 投篮动作仅需运动系统就能完成 B. 图中由A到B肱三头肌先舒张再收缩 C. 中学生能准确将篮球投入篮筐里是学习行为，需要反复训练 D. 投篮运动时佩戴包裹紧实的护肘、护膝等护具可避免关节受伤，这些护具的作用相当于关节结构中的关节囊 【答案】A 【解析】 【分析】通过灵活运用骨、关节和肌肉的配合，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。 【详解】A．投篮动作是一个复杂的生理过程，它不仅仅需要运动系统的参与，还需要神经系统的调节和控制，以及能量供应系统（如消化系统、呼吸系统和循环系统等）的支持，A错误。 B．在投篮过程中，从准备姿势屈肘（A）到投篮动作伸肘（B），肱三头肌确实会先舒张以拉长肌肉，为后续的收缩提供力量。当投篮时，肱三头肌会迅速收缩，推动前臂向前上方运动，使篮球投出，B正确。 C．中学生能准确将篮球投入篮筐里，这是通过反复练习和训练形成的，属于学习行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，C正确。 D．关节囊是关节结构中重要组成部分，它包裹着关节，使关节具有牢固性。在投篮运动时佩戴包裹紧实的护肘、护膝等护具，可以模拟关节囊的作用，为关节提供额外的保护和稳定性，从而避免关节受伤，D正确。 故选A。 7. 如图是培养空气中细菌和真菌的结果，下列有关叙述错误的是（ ） A. ①是细菌菌落，②是真菌菌落，它们都是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 B. 培养基可以为细菌或真菌提供有机物 C. 接种时将培养皿盖打开，在空气中暴露5～10分钟即可 D. 细菌菌落通常比真菌菌落大，呈现各种形状和颜色 【答案】D 【解析】 【分析】培养细菌真菌的一般方法：配制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养。 【详解】A．菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌的菌落特点为：较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌的菌落一般比较大，绒毛状或絮状，呈现红、黄、黑、褐等颜色。因此，①是细菌菌落，②是真菌菌落，他们都是由一个细菌或真菌繁殖后形成的，A正确。 B．培养基在细菌和真菌的培养过程中起着至关重要的作用。它提供了细菌或真菌生长所需的营养物质，特别是有机物，这是它们进行生命活动所必需的，B正确。 C．在接种过程中，将培养皿盖打开并在空气中暴露一段时间是为了让空气中的细菌或真菌孢子有机会落入培养基中。这样，在后续的培养过程中，我们就可以观察到这些微生物的生长情况，C正确。 D．细菌和真菌的菌落在形态和颜色上通常有明显的区别。细菌菌落一般较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；而真菌菌落则相对较大，通常呈现绒毛状、絮状或蜘蛛网状，并且颜色多样。这些特征有助于我们在实验中区分细菌和真菌的菌落，D错误。 故选D。 8. 下列有关细菌的说法正确的是（ ） A. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 B. 细菌靠芽孢进行生殖 C. 大多数细菌属于生态系统中的分解者 D. 我们用肉眼可以看到细菌的结构 【答案】C 【解析】 【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。 【详解】A．细菌的菌落通常较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。而呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状的菌落特征更常见于真菌的菌落，A错误。 B．细菌主要通过分裂的方式进行生殖，即一个细菌分裂成两个细菌。而芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体，它并不是细菌进行生殖的结构，B错误。 C．大多数细菌在生态系统中扮演着分解者的角色，它们能够分解动植物的遗体、遗物以及动物的排泄物等，将其中的有机物转化为无机物，归还给大自然，促进生态系统的物质循环，C正确。 D．细菌的体积非常微小，通常需要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到其结构，肉眼是无法直接看到细菌及其结构的，D错误。 故选C。 9. 制作酸奶的乳酸菌和可食用的金针菇最本质的区别是（ ） A. 有无遗传物质 B. 细胞形态不同 C. 有无成形的细胞核 D. 细胞功能不同 【答案】C 【解析】 【分析】乳酸菌是一种细菌，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物；金针菇是一种真菌，具有细胞核，具有细胞核的生物是真核生物。 【详解】A．乳酸菌是细菌，金针菇是真菌，它们都有遗传物质，乳酸菌的遗传物质是DNA，存在于拟核等部位；金针菇的遗传物质也是DNA，存在于细胞核等结构中，所以这不是二者最本质的区别，A不符合题意。 B．细胞形态只是二者外在表现的差异，不是本质区别。乳酸菌通常有球状、杆状等不同形态；金针菇细胞形态与乳酸菌不同，但形态差异不是二者在生物学分类上的本质差异依据，B不符合题意。 C．原核生物和真核生物最本质的区别在于有无成形的细胞核。乳酸菌作为原核生物，没有成形的细胞核；金针菇作为真核生物，有成形的细胞核，C符合题意。 D．细胞功能是由细胞的类型和生物体的需求决定的。乳酸菌和金针菇的细胞功能确实不同，乳酸菌主要参与发酵等过程，金针菇的细胞则具有吸收营养、生长繁殖等功能。但细胞功能的不同是建立在细胞结构差异的基础上的，不是最本质的区别，D不符合题意。 故选C。 10. 根据细菌真菌培养的一般方法，结合制作泡菜流程：清洗—焯水—冷却—装坛—压实—密封等。下列有关说法不正确的是（ ） A. 导致蔬菜变酸的主要是酵母菌 B. 密封坛口可以创造无氧环境 C. 发酵宜在合适的温度下进行 D. 清洗泡菜坛可以防止杂菌污染 【答案】A 【解析】 【分析】泡菜的制作中需要用到乳酸菌，乳酸菌属于厌氧菌，故需注意坛口的密封十分重要。乳酸菌在发酵过程中会产生乳酸，随着发酵的成熟会使泡菜产生酸味，不仅使泡菜更具美味，还能抑制坛内的其它菌，防止不正常的发酵。 【详解】A．制作泡菜时，导致蔬菜变酸的主要微生物是乳酸菌，而不是酵母菌，乳酸菌在无氧条件下，能将蔬菜中的糖类等有机物分解为乳酸，使泡菜具有独特的酸味，A错误。 B．乳酸菌是厌氧菌，在无氧条件下才能进行乳酸发酵。密封坛口可隔绝空气，防止氧气进入，为乳酸菌发酵创造适宜的无氧环境，B正确。 C．微生物的生长和发酵需要适宜的温度。温度过高或过低都会影响乳酸菌的活性，适宜的温度能保证乳酸菌正常代谢，使发酵顺利进行，C正确。 D．清洗泡菜坛能去除坛壁上的灰尘、微生物等杂质，避免杂菌在坛内生长繁殖。若杂菌污染严重，可能会抑制乳酸菌生长，甚至导致泡菜变质，D正确。 故选A。 11. 在寒冷的极地，在很热的热泉中，甚至我们的身体里都有大量细菌、真菌和病毒的分布。下列有关细菌、真菌和病毒的叙述正确的是（ ） A. 生物①可用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养 B. 生物②细胞内有叶绿体，可制造有机物 C. 生物③在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量 D. 生物④依靠蔓延到培养基内部的菌丝只吸收水分和无机盐维持生活 【答案】C 【解析】 【分析】①噬菌体是细菌病毒，②细菌，③酵母菌是单细胞真菌，④青霉是多细胞真菌。 【详解】A．图中①是噬菌体，是细菌病毒，病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内才能生存和繁殖，不能用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成的培养基来培养，A错误。 B．图中②是细菌，细菌细胞内没有叶绿体，大多数细菌不能自己制造有机物，营养方式为异养，B错误。 C．图中③是酵母菌，属于真菌，酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，有氧时分解葡萄糖产生二氧化碳和水，无氧时产生酒精和二氧化碳，均能分解有机物获得能量，C正确。 D．图中④是青霉，属于真菌，青霉依靠蔓延到培养基内部的菌丝（营养菌丝）吸收水分、无机盐以及有机物等维持生活，并非只吸收水分和无机盐，D错误。 故选C。 12. 下列有关生物分类的说法正确的是（ ） A. “界”是基本的分类单位 B. 生物学家仅根据生物生理功能上的相似程度进行分类 C. 同种生物的共同特征是最少的 D. 生物分类是研究生物的一种基本方法 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．在生物分类学中，“种”是生物分类的基本单位，它表示一群具有共同特征、能够自然交配并产生可育后代的生物个体。而“界”是生物分类中最大的单位，它包括了所有已知的生物种类，如动物界、植物界、真菌界等，A错误。 B．生物学家在进行生物分类时，会综合考虑生物的形态结构、生理功能、遗传信息等多个方面的特征。仅仅根据生理功能上的相似程度进行分类是不够全面的，因为不同生物之间可能存在形态结构或遗传信息上的显著差异，B错误。 C．同种生物是指具有共同特征、能够自然交配并产生可育后代的生物个体。由于它们之间的亲缘关系最近，所以它们的共同特征应该是最多的，而不是最少的，C错误。 D．生物分类是研究生物多样性和生物进化关系的一种基本方法。通过对生物进行分类，我们可以更好地了解不同生物之间的亲缘关系和进化历程，为生物资源的保护和利用提供科学依据，D正确。 故选D。 13. 海南长臂猿是典型的树栖动物。然而随着雨林被破坏，日趋狭小的栖息空间已经不利于长臂猿的繁衍。下列叙述正确的是（　　） A. 为加大繁殖速度，可大量引入植物供长臂猿食用 B. 建立自然保护区与迁地保护并行利于其种族延续 C. 猿群近亲繁殖有利于减少该物种遗传病的发病率 D. 长臂猿数量的减少利于该地区基因多样性的增加 【答案】B 【解析】 【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。保护生物多样性的措施：就地保护，迁地保护，建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源，加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【详解】A．一个外来物种引入后，因新的环境中没有制约它的生物，可能对新的生态环境造成严重危害，所以不能随意引入其他本土没有的植物给长臂猿食用，引入外来物种需要经过充分的调研和论证，另外大量引入植物不能解决其栖息空间缩小的问题，故A错误。 B．就地保护主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。迁地保护是将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充，这些措施有利于保护并行利于其种族延续，故B正确。 C．猿群近亲繁殖带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲繁殖所生的后代患有遗传病的可能性较大，故C错误。 D．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，所以长臂猿数量的减少不利于该地区基因多样性的增加，故D错误。 故选B。 14. 小豫同学在学习了《生物的生殖和发育》后，对所学知识进行了梳理，下列个体通过无性生殖产生的是（ ） ①由茎发出的不定根长成的植株 ②试管婴儿 ③马铃薯块茎发芽长成的幼苗 ④花生种子长出的幼苗 ⑤植物茎尖组织培养获得的试管苗 ⑥鸡蛋孵化出的小鸡 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ①③⑤ D. ①②③⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育成新的个体；无性生殖指没有经过两性生殖细胞结合成受精卵的生殖方式，特点是繁殖速度快，有利于保持母体的优良性状。 【详解】①由茎发出的不定根长成的植株，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的茎直接产生新个体，属于无性生殖，①正确； ②试管婴儿是在体外让精子和卵细胞结合形成受精卵，并经过细胞分裂和分化形成多细胞胚胎，再将多细胞胚胎移植到母体子宫内发育成胎儿，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，②错误； ③利用马铃薯的营养器官（块茎）繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，③正确； ④花生种子中的胚是新植物体的幼体，由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞的结合，花生种子长出的幼苗属于有性生殖，④错误； ⑤植物茎尖组织培养获得试管苗，利用植物组织培养技术，不经过两性生殖细胞结合，由母体的茎尖组织直接培育成新植株，属于无性生殖，⑤正确 ⑥鸡蛋孵化出的小鸡，受精鸡蛋中的胚盘是受精卵，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，⑥错误， 综上，①③⑤是通过无性生殖产生的，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 小豫同学对动物生殖和发育的有关叙述，你认为错误的是（ ） A. 蝴蝶的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上相差较大，属于完全变态发育 B. 受精的鸡卵中发育成小鸡的是卵黄 C. 家鸽的生殖和发育摆脱了对水的依赖 D. 昆虫的发育需要经过蜕皮过程 【答案】B 【解析】 【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育；不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】A．蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。蝴蝶的幼虫（毛毛虫）和成虫在形态结构（如幼虫多足，成虫有翅等）和生活习性（幼虫以植物叶片为食，成虫吸食花蜜等）上差异显著，属于完全变态发育，A正确。 B．受精的鸡卵中，胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成小鸡；卵黄主要为胚胎发育提供营养物质，所以发育成小鸡的不是卵黄，B错误。 C．家鸽属于鸟类，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护。其生殖和发育过程不依赖水，在陆地上即可完成，C正确。 D．昆虫属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼不能随昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，会出现蜕皮现象，以适应身体的生长，D正确。 故选B。 16. 有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是（ ） A. 雄蛙鸣叫是求偶行为 B. 青蛙产下的卵是未受精卵 C. 小蝌蚪的发育在水中进行 D. 成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】青蛙是两栖动物，其生殖和发育有独特的特点。雄蛙鸣叫是一种求偶行为，吸引雌蛙。青蛙的生殖方式是有性生殖、体外受精。青蛙的受精卵在水中形成，蝌蚪在水中发育。成蛙水陆两栖，呼吸器官为肺和皮肤。 【详解】A．雄蛙鸣叫是求偶行为，通过发出特定的声音来吸引雌蛙进行交配，故A正确。 B．青蛙是体外受精，雌蛙将卵产在水中，这些卵是未受精卵，等待雄蛙排出精子在水中结合形成受精卵，故B正确。 C．小蝌蚪生活在水中，依靠鳃进行呼吸，在水中进行发育，故C正确。 D．成蛙水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。成蛙不再用鳃呼吸，鳃是蝌蚪时期的呼吸器官，故D错误。 故选D。 17. 如图是小豫同学在观察鸡卵结构的过程中进行的操作和绘制的鸡卵示意图，下列分析错误的是（ ） A. 图一中将鸡卵钝端卵壳和卵壳膜剥去后，看到的空腔是气室 B. 图二中卵黄中央的小白点为胚盘，内含细胞核 C. 图三中用镊子戳破卵黄膜后卵黄流出，说明卵黄膜有保护作用 D. 图四中能为鸡卵的发育提供营养物质的结构只有① 【答案】D 【解析】 【分析】图四中：①卵黄、②胚盘、③卵白、④卵壳膜、⑤卵黄膜、⑥系带、⑦卵壳、⑧气室。 【详解】A．图一中鸡卵钝端的壳和卵壳膜剥去后，看到的空腔是气室，气室可以为胚胎发育提供氧气，A正确。 B．图二中卵黄中央的小白点是胚盘，胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，B正确。 C．图三中卵黄膜包裹着卵黄，用镊子戳破卵黄膜后卵黄流出，说明卵黄膜对卵黄有保护作用，C正确。 D．图四中①是卵黄，能为鸡卵发育提供主要营养物质；③是卵白，能为鸡卵发育提供营养物质和水分，所以能为鸡卵发育提供营养物质的结构不只有①，D错误。 故选D。 18. 豌豆的种子有圆粒和皱粒之分，下表为某杂交实验的结果，分析错误的是（基因用A、a表示）（ ） 组别 亲代 子代 甲组 圆粒 皱粒 圆粒 皱粒 乙组 圆粒 圆粒 圆粒 皱粒 丙组 皱粒 皱粒 皱粒 皱粒 A. 孟德尔以豌豆为实验材料总结了相应的遗传规律 B. 甲组子代皱粒的基因组成都为aa C. 根据乙组的杂交结果可判断圆粒和皱粒的显隐性关系 D. 乙组子代中基因组成为Aa的个体占圆粒个体总数的1/3 【答案】D 【解析】 【分析】在遗传学上，把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状。 【详解】A．孟德尔确实以豌豆为实验材料，通过豌豆的杂交实验，观察和分析子代的性状表现，从而总结出了相应的遗传规律，如分离定律和自由组合定律，A正确。 B．由乙组可知，亲代均为圆粒，但是子代出现了皱粒，因此，新出现的皱粒是隐性性状，基因型为aa，由此可见，甲组子代的皱粒为隐性性状，基因型为aa，B正确。 C．乙组亲代都是圆粒，子代出现了皱粒，说明皱粒是隐性性状，圆粒是显性性状，可据此判断显隐性关系，C正确。 D．乙组亲代都是圆粒，子代出现皱粒，亲代基因组成都为Aa，遗传图解如下： 子代基因组成及比例为AA：Aa：aa = 1：2：1，其中圆粒个体（AA和Aa）中Aa个体占圆粒个体总数的2/3，不是1/3，D错误。 故选D。 19. 《中华人民共和国民法典》规定：“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”。据调查，患先天性遗传病的人的父母近亲结婚率为37.5%，近亲婚配所生婴儿的先天性残疾患病率为41.6%。下列关于遗传病的说法错误的是（　　） A. 表现正常的人可能会携带遗传病基因 B. 隐性遗传病基因传给子代后不能表达 C. 近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率 D. 遗传咨询能有效降低遗传病的发病率 【答案】B 【解析】 【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】A．表现正常的人也可能是隐性遗传病基因的携带者，即尽管自身无症状，但仍然可能将隐性基因传递给下一代。故A不符合题意。 B．隐性遗传病基因虽然需要在纯合状态下（即从父母双方各遗传一个相同的隐性基因）才会表现出症状，但传给子代后若达到纯合状态，是可以表达的。所以隐性遗传病基因并不是不能表达，只是在杂合状态下不表现出来。故B符合题意。 C．近亲结婚增加了子代同时从父母双方各遗传一个相同隐性基因的概率，从而增加了隐性遗传病的发病率。故C不符合题意。 D．通过遗传咨询，可以评估生育遗传病孩子的风险，从而作出科学的生育决定，降低遗传病的发病率。故D不符合题意。 故选B。 20. 如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，相关叙述正确的是（ ） A. 装置A中的气体模拟原始大气，需充入氧气 B. 火花放电模拟闪电 C. B处取样检测到多种蛋白质和原始生命 D. 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命 【答案】B 【解析】 【分析】化学起源说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。 【详解】A．原始大气的成分主要有甲烷、氨、氢气、水蒸气等，没有氧气，装置A中的气体模拟原始大气，不能充入氧气，A错误。 B．火花放电模拟原始地球条件下的闪电，为合成有机物提供能量，B正确。 C．米勒实验在B处取样检测到了多种氨基酸等有机小分子物质，而不是蛋白质和原始生命。蛋白质是有机大分子，原始生命的诞生过程更为复杂，该实验未产生原始生命，C错误。 D．该实验仅证明了在原始地球条件下，无机小分子能合成有机小分子，没有证明原始海洋中的有机物会演变成原始生命，D错误。 故选B。 非选择题（共5小题，30分） 21. 下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题： （1）同学们认为上述动物可以根据它们体内有无________，将其分为两大类：BE和ACDF。 （2）A草鱼的身体表面被有_________，具有保护作用。 （3）明明同学说，从呼吸方式上看，不同生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图C所示动物在呼吸方面最大的特点是有________辅助________呼吸。 （4）丽丽同学认为图E所示动物，其体表的_________不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象。 （5）勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鲸却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有_______的特点，这大大提高了后代的成活率。 【答案】（1）脊柱 （2）鳞片 （3） ①. 气囊 ②. 肺 （4）外骨骼 （5）胎生、哺乳 【解析】 【分析】图中：A鱼类，B蚯蚓是环节动物，C家鸽是鸟类，D青蛙是两栖动物，E蝗虫是节肢动物，F猫是哺乳动物。 【小问1详解】 根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；图中BE是无脊椎动物，ACDF是脊椎动物。 【小问2详解】 A草鱼的身体表面被有鳞片，起保护作用。 【小问3详解】 C是鸟类，鸟能够在空中飞行，飞行时需要大量的能量，因此它能够进行双重呼吸；当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换，这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸。所以图C所示动物在呼吸方面最大的特点是有有气囊辅助肺呼吸。 小问4详解】 E蝗虫是节肢动物，节肢动物的身体表面有坚韧的外骨骼，外骨骼不仅能保护自己，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但是外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象。 【小问5详解】 白鲸和F猫都属于哺乳动物，哺乳动物在生殖发育过程中都具有胎生、哺乳的特点；胎生的方式，为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响；哺乳使得后代在优越的营养条件下迅速地生长和发育，同时哺乳动物的雌兽能较好地保护幼仔，因而胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率；哺乳动物体腔内有膈，这是哺乳动物特有的。 22. 人体犹如一台精密的机器，每个部位都很完美。请结合关节示意图和屈肘动作回答问题。 （1）运动系统主要由骨、关节和________组成。在关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是图Ａ中的[ ]_______。使我们的关节变得牢固的结构是图A中的[ ]________。 （2）图B表示屈肘动作，此时1和2的状态分别是_______和________。当直臂用力提一桶水时，1和2都处于_______状态，这说明成对的伸肌肌群和屈肌肌群的对抗关系是相对的。 【答案】（1） ①. 肌肉##骨骼肌 ②. ⑤关节软骨 ③. ②关节囊 （2） ①. 收缩 ②. 舒张 ③. 收缩 【解析】 【分析】图A中，①是关节头、②是关节囊、③是关节腔、④是关节窝、⑤是关节软骨；图B中，1是肱二头肌、2是肱三头肌、3是肘关节、4是肱骨。 【小问1详解】 运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，它们共同协作，使人体能够完成各种复杂的动作。在关节中，能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是图A中的⑤关节软骨。关节软骨覆盖在关节面上，表面光滑，能够减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，从而保护关节不受损伤。使关节变得牢固的结构是图A中的②关节囊。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。 【小问2详解】 图B表示屈肘动作，此时1肱二头肌和2肱三头肌的状态分别是收缩和舒张。屈肘时，肱二头肌收缩，产生力量使前臂向上弯曲；而肱三头肌则舒张，为屈肘动作提供必要的灵活性。当直臂用力提一桶水时，1肱二头肌和2肱三头肌都处于收缩状态。这说明成对的伸肌肌群和屈肌肌群的对抗关系是相对的，它们在不同的动作中相互协作，共同维持人体的运动和平衡。 23. 生物通过生殖和发育，使得生命生物圈中世代相续，生生不息。请据图回答下列问题： （1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的共同特点都是________发育。 （2）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用________呼吸，在水中生活；而青蛙能够在潮湿的陆地生活。 （3）图中家蚕和蝗虫的发育过程，最明显的区别是蝗虫的发育没有_______期，发育方式称为_______。 【答案】（1）变态 （2）鳃 （3） ①. 蛹 ②. 不完全变态发育 【解析】 【分析】图中A是受精卵，B是幼虫，C是成虫，a是受精卵，b是幼虫，c是蛹，d是成虫。 【小问1详解】 青蛙、家蚕、蝗虫幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。 【小问2详解】 青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【小问3详解】 家蚕的发育过程经过了四个时期，幼虫和成虫差别较大，是完全变态发育，发育过程为：a受精卵→b幼虫→c蛹→d成虫；蝗虫的发育过程经过了A受精卵→B幼虫→C成虫三个时期，并且幼虫和成虫差别不大，是不完全变态发育。因此家蚕和蝗虫的发育过程最明显的区别是蝗虫的发育没有蛹期，发育方式称为不完全变态发育。 24. 苯丙酮尿症是一种严重的遗传病，如图是某患者的家族系谱图，请回答下列问题（显、隐性基因分别用A、a表示）： （1）由图中信息可知苯丙酮尿症是________（填“显性”或“隐性”）遗传病，你的判断依据是______。 A.5和6→9 B.5和6→11 C.3和4→7 D.3和4→8 （2）若个体7与携带致病基因的正常女性婚配，生育的孩子为健康男孩的概率是_________。 （3）通过图中信息推测，个体11的基因组成是_______。 （4）个体3和4后代中基因组成是AA的概率是________。个体3和个体4都正常，而个体7患病，在遗传学上称为_______。 【答案】（1） ①. 隐性 ②. C （2）25%（或1/4） （3）Aa （4） ①. 25%（或1/4） ②. 变异 【解析】 【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。 【小问1详解】 人类苯丙酮尿症基因在常染色体上，图中7号患病，3、4正常，患病是新出现的性状，说明人类苯丙酮尿症是隐性遗传病。因此，由图中信息可知苯丙酮尿症是隐性遗传病，判断依据是7号患病，3、4正常，患病是新出现的性状，故ABD错误，C正确。 故选C。 【小问2详解】 分析可知，7号的基因组成是aa，携带致病基因的正常女性，基因组成是Aa，遗传图解如图所示： 分析可知，生育的孩子为健康的几率是由50%。人的性别遗传图解如下所示： 生男生女的概率各是50%。综上分析可知，若个体7与携带致病基因的正常女性婚配，生育的孩子为健康男孩的几率是50%×50%=25%。 【小问3详解】 分析图可知，6号的基因组成是aa，9号基因组成是aa，分别由亲代各传递一个基因a，可5号的基因组成是Aa，这样遗传图解如下所示： 分析可知，通过图中信息推测，个体11的基因组成是Aa。 【小问4详解】 由于个体7患病，所以个体3和4的基因组成都是Aa，所以后代中基因组成是AA的概率是1/4，遗传图解如图： 亲代与子代之间以及子代个体之间的差异性为变异。3和个体4都正常，而个体7患病，在遗传学上称为变异。 25. 亚硝酸盐对人体有危害，哪些因素会影响泡菜中亚硝酸盐含量呢？兴趣小组开展了如下探究实验：取大小、质量相同的白菜20棵，平均分成4组，每组均加入等量7%的盐水、鲜姜和辣椒，再加入食醋，加入的食醋浓度分别为0、0.3%、0.6%、0.9%。从泡菜制作第1天开始，每天测定其亚硝酸盐含量，测定10天。上述实验重复3次取平均值后，结果如下。 （1）制作泡菜所利用的微生物是________。 （2）兴趣小组针对此实验提出的问题是_______。 （3）实验中控制单一变量的做法有________（写出一点即可）。 （4）分析曲线，随泡菜制作时间的增加，泡菜中亚硝酸盐含量变化趋势均表现为_______。 （5）结合本实验，对家庭自制泡菜提出一条建议：制作泡菜时可适当添加浓度为_______的食醋。 （6）得出结论：_______。 【答案】（1）乳酸菌 （2）食醋的浓度会影响泡菜中亚硝酸盐含量吗 （3）取大小、质量相同的20棵白菜，平均分成4组；加入等量的7%的盐水、鲜姜和辣椒 （4）先上升后下降，在第三天达到峰值 （5）0.6% （6）不同浓度的食醋能影响泡菜中亚硝酸盐的含量 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 【小问1详解】 制作泡菜所利用的微生物是乳酸菌，在无氧条件下，白菜经过乳酸菌的发酵能产生乳酸。 【小问2详解】 题干中取大小、重量相同白菜20棵，分成4组，每组均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒，加入的食醋浓度分别为0、0.3%、0.6%、0.9%，由此可见，本实验的单一变量为食醋浓度，探究问题是食醋的浓度会影响泡菜中亚硝酸盐含量吗？ 【小问3详解】 单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响。实验中控制单一变量的做法有：取大小、重量相同的20颗白菜，平均分成4组；加入等量的盐水、鲜姜和辣椒。 【小问4详解】 在横轴表示时间，纵轴表示泡菜中亚硝酸盐含量的折线图中，随泡菜制作时间增加，泡菜中亚硝酸盐含量变化趋势均表现出了先上升，后下降的总体趋势，并且在第三天，4个组的亚硝酸盐含量都达到了峰值。 【小问5详解】 依据实验结果的折线图可知，当加入食醋浓度为0.6%时，泡菜中亚硝酸盐的总体含量较其他浓度更低，消失的时间更短，制作泡菜时可适当加浓度为0.6%的食醋比较合适，可减小亚硝酸盐对人体的危害。 【小问6详解】 实验数据显示，添加不同浓度的食醋，都可以降低泡菜中亚硝酸盐的含量，因此，该实验得出结论是：不同浓度的食醋能影响泡菜中亚硝酸盐的含量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$