必修第三册 假期作业9 SPACE EXPLORATION-【快乐假期】2025年高一英语暑假大作业（人教版）

假期作业９　SPACEEXPLORATION　　　　 No．１ 基础知识———写与背 Ⅰ．写作句型练 (十五)　时间状语从句 　　在复合句中作状语成分的从句称为状语从 句.状语从句可分为时间、地点、原因、条件、方 式、让步、目的、结果、比较状语从句９种.状语 从句通常在主句之前,一般要用逗号与主句隔 开;如状语从句在主句之后,可以不用逗号与主 句隔开. 　　时间状语从句常用 when,while(当􀆺􀆺的 时 候 ),as,after,before,since,until,once,as soonas,theminute/moment(一􀆺􀆺就),hardＧ ly．．．when,nosooner．．．than(刚 􀆺􀆺 就)等 引导. １．Wheneverhecomes状语从句(时间) ,hebringsmeagift． ２．Hedidn􀆳tleave untilIcame．状语从句(时间) １．铃响时,这个人正在座位上等着. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ２．三个月过去了她才知道这件事. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ３．她不停地走呀走呀,一直走到河的尽头. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ４．当我在做家庭作业时,妈妈在做饭. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ５．他匆忙地回家,边走边往后看. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅱ．单词分类记 一、写作单词 １．　　　　/̍mentl/adj．精神的;思想的 ２．　　　　/In̍telIdʒənt/adj．有智慧的;聪明 的;有智力的 ３．　　　　/̍deItə/n．[pl．]资料;数据 ４．　　　　/dI̍zaIə(r)/n．渴望;欲望vt．渴望; 期望 ５．　　　　/̍sI􀱹nəl/vt．&vi．标志着;标明;发 信号n．信号;标志 ６．　　　　/læk/n．缺乏;短缺vt．没有;缺乏 ７．　　　　/̍ʌðəwaIz/adv．否则;要不然 ８．　　　　/bI̍jɒnd/prep．在更远处;超出 ９．　　　　/kiːn/adj．热衷的;渴望的 １０．　　　　/̍ʃæləʊ/adj．肤浅的;浅的 １１．　　　　/ə̍tætʃ/vt．系;绑;贴 二、拓展单词 １．　　　　adj．有决心的;意志坚定的→　　 　　vt．查明;确定;决定 ２．　　　　adj．失望的;沮丧的→disappointv． 使失望→　　　　adj．令人失望的→disapＧ pointmentn．失望 ３．　　　　adv．独立地;自立地 → 　 　 　 　 adj．独立的;自立的 ４．　　　　vt．可回收利用;可再利用→　　　　 adj．回收的;再利用的 ５．　　　　vt．&vi．论证;争辩;争论→　　　　 n．争论;争吵;论点 ６．　　　　adv．经常;定期地→　　　　adj． 定期的;经常的;正常的 ７．　　　　adj．有限的→　　　　adj．无限制 的→　　　　n．限度;限制v．限制 Ⅲ．短语双向记 １．　　　　　　　　继续做,坚持干 ２．　　　　　　　　 在宇宙飞船上;在船上;在飞机上 ３．　　　　　　　　导致;造成 ４．　　　　　　　　用完;耗尽 ５．　　　　　　　　为了;以便 ６．provideforsb．　　　　　　　　 ７．inthehopeofdoingsth．　　　　　　　　 ８．figureout　　　　　　　　 ９．asaresult　　　　　　　　 １０．inclosing　　　　　　　　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９３ Ⅳ．经典句式记 １．并列句 　　　　earlytomorrow 　　　　 youwil getapresent． 明天早来,你就可以得到一件礼物. ２．enoughtodo足够􀆺􀆺 Hehaslearnedwel 　　　　　　　　　　 　　alone． 他学得足够好可以单独驾驶. ３．what引导主语从句 　 islimited． 一个人所学到的是有限的. ４．v．Ｇing作状语 　　　　　　　　　　,thestudentsbegan theirgame． 仿效例子,学生开始了游戏. ５．不定式作目的状语 Heboughtanewbus　　　　　　　　 his workerstoandfromwork． 他买了一辆新巴士来接他的工人上下班. Ⅴ．写作句型采撷———栏目投稿 ExploringSpace,YesorNo? LastFridaywitnessedaheateddiscussion about　　　　　　　　　　　　　　　　　 (是否有必要进行外太空探索)intheEnglish class．Opinionsvaryfrompersontoperson．[话 题引入] Someareinfavorofspaceexploration, 　　　　　　　　　　　　(因为它对许多领 域都有好处)concerned,includingfarming,techＧ nologyand medicine．However,othersargue that　　　　　　　　　　　　 (太空探索取 得了成功)attheexpenseoftime,moneyand lives．[讨论情况] From mypointofview,despitethecost, spaceexplorationhasbroughtusmorebenefits andsolutions,　　　　　　　　　　　　　　 　　(这些都远远超出了我们的想象)．ThereＧ fore,exploringspaceshouldnotbeachoicebut amissionforhumans．[个人观点] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 No．２ 基础技能———练与悟 Ⅰ．单词拼写 １．The chairmanis quitefamiliar with the 　　　　(程序)forconductingameeting． ２．Inthe１６００s,thescientificunderstandingof 　　　　　(引力)andouterspacewaslimＧ ited． ３．Heis　　　　(聪明的)enoughbuthelacks motivation． ４．Scientistsdisagreeabouthowthe　　　　 (宇宙)wascreated． ５．Thepolicehave　　　　(发起)aninvestiＧ gationintotheincident． ６．Despitethepoorserviceofthehotel,the managerisreluctanttoinvestin　　 　(足 够的)trainingforhisstaff． ７．The　　 　(目前的)economicdownturnis obviouslydifferentfrompreviousrecessions (衰退)． ８．Iamwritingthislettertoyoutoexpressmy concernaboutthesports　　 　(设施)in ourschool． ９．Scientistsmaybeableto　　　　(监视)the behaviourofsharkstopredicttheweather． １０．OnlineEnglishＧlearning websitecanbea veryusefullearning　　　　 　(资源)． Ⅱ．单句语法填空 １．Mrs．Smithobserveschildren􀆳sbehaviourto findoutthesolution　　 　theirlackofconＧ centration． ２．China􀆳seconomyplaysanimportantrolein the　　　　 　 (globe)economy． ３．I􀆳msorrythatIcan􀆳tfinishtheworkwithin the　　　　 　(limit)time． ４．Manyhealthproblemsresult　　　 　your badeatinghabits． ５．Shewasdetermined 　　　　(go)outand shoptilshedropped． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０４ ６．Shegotintoan 　 　 　 　(argue)withthe teacher． ７．Havingathoroughexamination 　 　 　 　 (regular)helpscheckfordiseasesthatdon􀆳t haveanysignatfirst． ８．Notonlyhebutalsoalhisfamilyarekeen　 　　 　concerts． ９．Hesoundedalittle　 　 　 　 (disappoint) whenhesaidhedidn􀆳tpassthefinalexamiＧ nation． １０．Youwil wearyourselfoutifyoucarryon 　　　　(work)sohard． Ⅲ．用所给短语的正确形式填空 asaresult;providefor;carryon;resultin;in closing;inthehopeof;figureout;runout １．Conditionsaregettingworseandworseand supplies　　　　． ２．Theresearchgroupworkeddayandnight　 　　　findingthesolution． ３．Despitethedarkness,theworkers　　　　 theconstructionwork． ４．Ican􀆳t 　 　 　 　 whyhequithis welＧ paidjob． ５．Hemadeonebigmistake,and,　　　　,lost hisjob． ６．Theaccidentlastweek　　　　thedeathof twopassengers． ７．　　　　,I􀆳dliketosayagainhowdelighted wearetobeinyourcountry． ８．Elainewouldn􀆳tlethismother　　　　 his sister． Ⅳ．根据提示补全句子 １．努力学习,你一定会成功的.(祈使句＋and＋陈 述句) 　． ２．为了保持身体健康,他每天锻炼两个小时. (不定式作目的状语) 　　　　　　　　,hespendstwohoursdoＧ ingexerciseeveryday． ３．由于不知道她的电话号码,我无法和她打电 话.(v．Ｇing作状语) 　　　　　　　　　　　　　　　　,Ican􀆳t ringherup． ４．她有足够的钱买那辆汽车.(enough) Shehas　　　　　　　　　　　　． ５．我需要的是你的帮助.(what引导主语从句) 　　　　　　　　isyourhelp． Ⅴ．基础语法练(不定式作定语、状语) 单句语法填空(并写出其在句中所作的成分) １．Heisthefirststudent　　　　(go)toBeiＧ jingUniversity． (　　) ２．　　　　(provide)forthefamily,hehasto doextrawork． (　　) ３．Ihurriedtothestationonly　　　　(find) thetrainhadleft． (　　) ４．Hiseagerness　　　　(get)backhomewas quiteobvious． (　　) ５．Hewastwosurprised　　　　(see)meat themeeting． (　　) ６．Isthereanybody 　 　 　 　 (carry)onthe work? (　　) ７．Thebookisdifficult　　　　(understand)． (　　) ８．Heneedsaroom 　　　　(live)in．(　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 No．３ 素养提升———感与知 Ⅰ．阅读填句(七选五) 　　Futureastronautscouldpotentialyrelyon foodmadefrombacteria(细菌)thatfeedonmiＧ norplanets,toproduceakindofyogurt．While astronautsontheInternationalSpaceStation haveexperimentedwithgrowingsaladleaves, thevastmajorityoffoodconsumedinspaceis transportedfromEarth．　１　 That􀆳swhyJoshＧ uaPearceatWesternUniversityinOntario,CanaＧ da,decidedtotryusingbacteriatochangecarＧ bonＧcontaining(含 碳 的)materialfrom minor planetsintoeatablefood． Thisprocesshasnotbeencarriedoutyet onrealminorplanets．ButPearce􀆳steam has 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １４ performedsimilarexperimentsusingbacteriato breakdownplasticfromleftoverinarmyfood supplybags．　２　 Thecolectivebacteriaend uplookingsomethinglikeabrownmilkshake andtheteamhasalsoexperimentedwithdrying outthismaterialtoproducesomethinglikeyoＧ gurtorevenapowder． 　３　 “Wedidanutritional(营养的)reＧ searchanditturnedouttobealmostaperfect food,”hesays．“Itturnedoutthatthebacteria mixturethatwewereusing,moreorless,hasathird eachforthethreemajornutrientspeopleneed．” Iftheideaissound,a５００ＧmetreＧwidemiＧ norplanetsimilartoBennu,whichNASAvisiＧ tedin２０２０,couldfeedbetween６００and１７,０００ astronautsforayear,saysPearce．　４　 Afulyworkingminorplanetsfoodproject wouldrequirean “industrialＧsizedsmartmaＧ chine”inspace．Thiswouldtakealongtimeto geteverythinginplace．　５　 Theyplanto startoffwithcoalandthen movingtospace rocksthathavefalentoEarth． A．Itwouldbeimpossibleformoredistant,lonＧ gerＧlastingtasks． B．Sotheresearchershopetotesttheideaona lowerlevelinthecomingyear． C．FutureastronautscouldsoonenjoyanutriＧ tionalyperfectdietmadefrombacteria． D．Whilethatmightnotsounddelicious,Pearce saysthebacteriaarewelＧsuitedforhuman needs． E．Theyheatedtheplasticwithoutoxygenand thenfedthistoamixtureofbacteriathateat carbon． F．Althoughthereiscertainlyhope,itisstila veryfuturisticideathatneedstobethought through． G．TheexactnumberdependsonhoweffectiveＧ lythebacteriacanbreakdownthe minor planet􀆳scarbonmaterials． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅱ．完形填空 Chinalaunchedthespace mission ShenzhouＧ１４ withthreeastronauts,whichisthethirdmissionof theconstructionstageofthespacestation．Asforthe 　１　,thethreemembersincludeafemaleastronaut, LiuYang,whohastheunique　２　 ofbeingChina􀆳s firstfemaleastronaut． ThisisLiuYang􀆳ssecondspaceexplorationmission． The４３ＧyearＧoldbravewomanastronautwas　３　 asa memberofChina􀆳ssecondＧgenerationastronautsin May２０１０．OnJune１６,２０１２,LiuYangmade　４　as thefirstChinesefemaleastronautinspacewhenshe 　５　 theShenzhouＧ９ mission．Afterherfirstspace mission,sheneverexpectedto 　６　thecountrya decadelater．Sevenyearslater,thegreat　７　 once againcametoher． １．A．result　　　　　B．place C．staff D．time ２．A．way B．honor C．sign D．behavior ３．A．viewed Brecognized C．selected D．described ４．A．history B．sense C．judgement D．change ５．A．putforward B．gotthrough C．tookpartin D．cameacross ６．A．visit B．love C．protect D．serve ７．A．mission B．power C．activity D．effect 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２４ LiuYangwaschosenasoneofthecrewmembers fortheShenzhouＧ１４missionin２０１９andbeganher　８　to buildChina􀆳sspacestationＧ１４．AftertwoyearsofconＧ tinuoushardworkandtraining,LiuYang　９　herＧ selffulypreparedforthesuccessfulcompletionofthis mission．The　１０　femaleastronaut,whohasbecome arolemodelforwomen,is　１１　amotheroftwochilＧ dren,andthistimeherchildrenhavemadeaspecial　１２　 totheirmotherto“takemorepicturesinspace”． LiuYangexpressedher　１３　towardherchilＧ drenandsaid,“Mydaughterandsonwantmetotake morepicturesinspaceandsharethebeautifulviewsof the　１４　 withtheirclassmates．Duringmy１８３Ｇday stayinspace,Isentmybestwishestomychildrenand thestarsinspace．Yes,Icandoit．That􀆳sa(n)　１５　 tomychildren．” ８．A．exploring B．traveling C．training D．speaking ９．A．enjoyed B．considered C．thanked D．expressed １０．A．outgoing B．honest C．friendly D．brave １１．A．hardly B．stil C．also D．almost １２．A．request B．contribution C．response D．connection １３．A．respect B．belief C．love D．passion １４．A．food B．universe C．adventure D．environment １５．A．solution B．experience C．relief D．promise 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅲ．语法填空 　　ChineseastronautsinTiangongspacestaＧ tionhostedasciencelecture１．　　　 　 DeＧ cember９th,２０２１astheytraveledaroundthe Earth．Asoneoftheworld􀆳slargestand２．　　 　　 (advance)spacecraft,TiangongspaceproＧ vided３．　　　　uniqueplatformforthiseduＧ cationaloutreach(社区服务)． TherewasalectureandsomeinspiringacＧ tivitiesonthatexcitingday．First,ZhaiZhiＧ gang,WangYapingandYeGuangfu,al memＧ bersoftheShenzhouⅧ missioncrew,４．　　　　 (greet)students,teachersandsoonasthelecＧ turebegan．Theythenshowedviewerstheplace wheretheyliveandwork．TheastronautscarＧ riedoutexperiments５．　　　　 (show)interＧ estingphysicalphenomenainspace,６．　　　　 (explain)thespecialphysicaleffectsthathapＧ peninspacewithoutgravity．Atlast,beforethe endofthelivestreamedactivities,they７．　　 　　 (happy)answeredquestionsfromstudents． ８．　　　　 (milion)ofstudentsacrossChina watchedthe６０Ｇminutetelevised(电视转播的) event,９．　　　　 wasthefirstlectureofthe TiangongClass．Theeventmarkedasignificant milestoneinChina􀆳sspaceexplorationjourney, showingthecountry􀆳scommitmenttopromoＧ tingscientificliteracy１０．　　　　fosteringa newgenerationofspaceenthusiasts． 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋　　　　　　　　　　　　 TheCantonTower(广州塔) FormerlyknownasGuangzhouTV AsＧ tronomicalandSightseeingTower,itisa６００Ｇ meterＧtal multiＧpurposeobservation(观 察 ) towerinthe Haizhu Districtofthecityof Guangzhou(historicalyknownasCanton)．It isthelandmarkofGuangzhouCity,anditwas completedinSeptember,２００９．Standingupon thetower,thetouristscanenjoyanunobstrＧ uctedviewofGuangzhouCity．Atnight,the towerwilshine,anditwiltransformintodifＧ ferentcolors． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３４ Ⅱ．１．admission　２．from　３．It　４．definitely　５．beingpunished ６．diversity　７．wasclaimed　８．poisonous Ⅲ．１．liesin　２．turnedinto　３．aresuitablefor ４．madeafortune　５．leaveout　６．earnedaliving　７．tosettle down　８．underconstruction　９．bringabout　１０．checkedout Ⅳ．１．dotheprofessorshave　２．Itislikelythat　３．Whendo youthinkheiscomingbackfromAmerica? 　４．Aboyleading theway　５．whereweenjoyedadeliciousdinner Ⅴ．１．iftired　２．mosthaven􀆳t　３．wil not　４．waitingfor someone　５．WheninAmerica　６．evenifinvited　７．ifany　 ８．Thebookheborrowed 素养提升———感与知 Ⅰ．A．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了当 人们进入一个新的环境后,哪些因素会引起文化冲击,哪些人 会感受到文化冲击,以及文化冲击的影响和应对方法. １．A　[细节理解题.根据第一段首句“Specialistssaythatitis noteasytogetusedtolifeinanewculture．”和下文对文化 冲击的三个阶段的陈述可知,当人们搬到一个新的国家时, 他们可能很难适应新环境.] ２．D　[细 节 理 解 题.根 据 第 二 段 中 的“Theweathermaybe unpleasant．Thecustomsmaybediverse．Thepublicservice systems．．．maybedifficulttoworkout．．．Thelanguagemay bedifficult．”可知,天气条件、习俗、公共服务系统和语言都 会引起文化冲击,所以 A、B、C三项可排除.] ３．B　[推理判断题.根据第三段第四句“Veryoftenthepeople havingtheworstcultureshockarethosewhoneverhadany difficultiesintheirowncountry．”可知,最能感受到文化冲击 的人是在自己国家中 从 未 遇 到 过 任 何 困 难 的 人,由 此 可 推 测,在国内很成功的人最能感受到文化冲击.] ４．C　[推理判断题.根据最后一段尾句“Gettingtoknowthe newenvironmentandgainingexperiencearethelongＧterm solutionstotheproblemofcultureshock．”可 知,熟 悉 新 环 境、获得经验是长远解决文化冲击的办法,也就是说解决文 化冲击的最好办法是熟悉新文化.] B．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.作者通过自己的旅行经 历说明了不同文化中人们表现“好客”和“礼貌”的方式不一样. ５．D　[推 理 判 断 题.根 据 第 三 段 中 的“Theotherpassengers smiledandnoddedatmeand mademefeelquitewelcome amongthem．(其他乘客对我微笑着点了点头,让我在他们中 间感到很受欢迎.)”可知,车厢里的其他乘客都对作者点头 微笑,说明他们理解作者的错误,对作者的错误很宽容.] ６．D　[词义猜测题.根据划线词所在句中的“soIapologized inEnglish,andgotuptoalowhimbackintotheseat”可知, 作者道歉说明作者被批评,划线词是“责备”的意思,与blame 意为一致.] ７．C　[细节理解题.根据最后一段中的“Theyfeltitwasnot politetointerruptsomeoneelse􀆳sprivacy．(他们觉得打断别 人的隐私是不礼貌的.)”可知,英国乘客都不说话是因为他 们国家的传统认为打扰别人的清净是很不礼貌的,因此英国 重视尊重别人不受干扰的状态.] ８．C　[主 旨 大 意 题.通 读 全 文,尤 其 是 第 二 段 “However,I havebeenluckyenoughtospendsometimeinbothItalyand theUS,whereIfoundtraditionsofhospitalityandpoliteness verydifferent．(然而,我很幸运地在意大利和美国待了一段 时间,在那里我发现好客和礼貌的传统非常不同.)”可知,作 者通过描述自己在意大利和美国的旅行经历来说明不同文 化中人们表现“好客”和“礼貌”的方式不一样.故 C项“好客 和礼貌的不同方式”切题.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要讲述了东西方 文化的差异及其形成的原因. １．E　[该空前一句提到“东西方文化确实有很大的差异”,后面 说文化不同的原因,可知.] ２．F　[根据该空前一句可知,两种文化分别由中国的黄河和印 度的印度河所孕育,由此可知,这里写的是河流对于文化的 影响,可知.] ３．C　[上文说这种文明后来发展成为古希腊和古罗马文明,C 项“众所周知,这两种文明正是欧洲文化的基础”是对上文的 总结.] ４．D　[该空后一句“Takethelanguagesystemforexample．”是 以语言系统来举例讲述了文化间的差异,由此可知本段主要 是以其他方面的不同来说明文化的不同,可知.] ５．G　[由该空前一句“Thedifferencesareeverywhere．”以及空 后的内容讲述了文化的不同对世界的影响可知.] 假期作业９ 基础知识———写与背 Ⅰ．１．Whenthebelrang,thepersonwaswaitinginhisseat． ２．Threemonthshadgonebybeforesheknewit． ３．Shewentonwalkingandwalkinguntilshecametotheendof theriver． ４．MymotherwascookingwhileIwasdoingmyhomework． ５．Hehurriedhome,lookingbehindashewent． Ⅱ．一、１．mental　２．inteligent　３．data　４．desire　５．signal　 ６．lack　７．otherwise　８．beyond　９．keen　１０．shalow　 １１．attach 二、１．determined　determine　２．disappointed　disappointing ３．independently　independent　４．recycle　recyclable ５．argue　argument　６．regularly　regular　７．limited　limitＧ less　limit Ⅲ．１．carryon　２．onboard　３．resultin　４．runout　５．soas to(dosth．)　６．提供生活所需　７．抱着􀆺􀆺的希望 ８．弄懂;弄清楚;弄明白　９．所以;结果(是)　１０．最后 Ⅳ．１．Come;and　２．enoughtodrive　３．Whatonehaslearned 　４．Folowingtheexample　５．tocarry Ⅴ．whetheritisnecessarytocarryoutouterspaceexploration 　asitisofbenefittomanyfields　thesuccessofspaceexploＧ rationisachieved　whicharefarbeyondourimagination 基础技能———练与悟 Ⅰ．１．procedure(s)　２．gravity　３．inteligent　４．universe ５．launched　６．sufficient　７．current　８．facilities　９．monitor １０．resource Ⅱ．１．to　２．global　３．limited　４．from　５．togo　６．argument ７．regularly　８．on　９．disappointed　１０．working Ⅲ．１．arerunningout　２．inthehopeof　３．carriedon ４．figureout　５．asaresult　６．resultedin　７．Inclosing ８．providefor Ⅳ．１．Studyhardandyouaresuretosucceed　２．Tokeep healthy　３．Notknowinghertelephonenumber　４．enough moneytobuythecar　５．WhatIneed Ⅴ．１．togo　定语　２．Toprovide　目的状语　３．tofind　结 果状语　４．toget　定语　５．tosee　原因状语　６．tocarry　 定语　７．tounderstand　状语　８．tolive　定语 素养提升———感与知 Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章探讨了一种未来宇 航员可能在太空中获取食物的新方法:利用细菌将小行星中的 含碳物质转化为可食用 的 食 物,类 似 于 酸 奶 或 粉 末.如 果 成 功,这种方法可以在小行星上大规模生产食物,为未来的太空 探索提供支持. １．A　[根据空前“WhileastronautsontheInternationalSpace Stationhaveexperimentedwithgrowingsaladleaves,thevast majorityoffood consumedin spaceistransportedfrom Earth．(虽然国际空间站上的宇航员已经尝试种植沙拉叶, 但在太空中消费的大部分食物都是从地球运输过去的.)”和 空 后 “That􀆳swhyJoshuaPearceat Western Universityin Ontario,Canada,decidedtotryusingbacteriatochangecarＧ bonＧcontaining(含碳的)materialfromminorplanetsintoeatＧ ablefood．(这就是为什么加拿大安大略省西安大略大学的约 书亚􀅰皮尔斯决定尝试使用细菌将小行星中的含碳物质转 化为可食用的食物.)”可知,太空使用的大部分食物来自地 球,因此更加遥远且持久的任务是不可能的,因为食物无法 供应,因此推断 A项“这对于更远距离、更长时间的任务来说 是不可能的.”符合语境,并且引出下文的解决办法———尝试 使用细菌将小行星中的含碳物质转化为可食用的食物.] ２．E　[根据前文“Thisprocesshasnotbeencarriedoutyeton realminorplanets．ButPearce􀆳steamhasperformedsimilar experimentsusingbacteriatobreakdownplasticfromleftoＧ verinarmyfoodsupplybags．(这一过程尚未在真正的行星 上进行.但皮尔斯的团队已经进行了类似的实验,使用细菌 分解军队食品供应袋中的塑料残留物.)”和后文“ThecolecＧ tivebacteriaenduplookingsomethinglikeabrown milkＧ shakeandtheteam hasalsoexperimentedwithdryingout thismaterialtoproducesomethinglikeyogurtorevenapowＧ der．(最终的细菌混合物看起来像一种棕色奶昔,团队还尝 试将这种物质干燥,以生产出类似酸奶或粉末的东西.)”可 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６６ 知,本段讲述实验过程,因此 E项“他们在没有氧气的情况下 加热塑料,然后将其喂给一种以碳为食的细菌混合物.”符合 语境,承上启下.] ３．D　[根据后文“‘Wedidanutritional(营养的)researchand itturnedouttobealmostaperfectfood,’hesays．‘Itturned outthatthebacteriamixturethatwewereusing,moreor less,hasathirdeachforthethreemajornutrientspeople need．’(‘我们进行了营养研究,结果发现它几乎是一种完美 的食物,’他说.‘我们使用的细菌混合物中,几乎三分之一是人 类所需的三大主要营养素之一.’)”可知,此处是一位研究人员 介绍的研究结果,结合前文应是JoshuaPearce说的话,因此推断 D项“虽然这听起来可能不太美味,但皮尔斯表示,这些细菌非 常适合人类的需求.”符合语境,承接前一段,介绍实验的食物.] ４．G　[根据前文“Iftheideaissound,a５００ＧmetreＧwideminor planetsimilartoBennu,whichNASAvisitedin２０２０,could feedbetween６００and１７,０００astronautsforayear,says Pearce．(如果 这 个 想 法 是 可 行 的,皮 尔 斯 表 示,一 个 类 似 ２０２０年 NASA访问的贝努小行星的５００米宽的小行星,每 年可以为６００到１７０００名宇航员提供食物.)”可知,实验成 功后可以在一 个５００米 宽 的 小 行 星 上,每 年 可 以 为６００到 １７０００名宇航员提供食物,因此推断 G 项“具体数字取决于 细菌分解小行星碳物质的效率.”符合语境,与前文语境相符.] ５．B　[根 据 前 文“Afulyworkingminorplanetsfoodproject wouldrequirean‘industrialＧsizedsmartmachine’inspace． Thiswouldtakealongtimetogeteverythinginplace．(一个 完整的行星食物项目将需要一个‘工业级智能机器’在太空 中运行.这需 要 很 长 时 间 才 能 将 一 切 安 排 妥 当.)”和 后 文 “Theyplantostartoffwithcoalandthenmovingtospace rocksthathavefalentoEarth．(他们计划从煤炭开始,然后 转向落到地球上的太空岩石.)”可知,在太空运行的“工业级 智能机器”需要很长时间才能安排妥当,研究人员计划从煤 炭开始研究,因此推断B项“因此,研究人员希望在来年在较 低水平上测试这个想法.”符合语境,前后文是因果关系.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要讲述了中国首 位女航天员刘洋参与太空探索任务的故事.文章旨在引导学 生了解中国的航天员,树立学生的航天强国意识. １．C　[考查名词词义辨析.根据文章第一句中的“withthree astronauts”和设空处所在句中的“thethreemembersinclude afemaleastronaut”,可推知,此处指参与神舟十四号上的工 作人员.] ２．B　[考查名词词义辨析.根据空后的“beingChina􀆳sfirstfeＧ maleastronaut”可知,刘洋是中国首位女航天员.结合常识 可知,成为航天员本身就是一件值得骄傲的事情.由此可推 知,成为国家首位女宇航员对于刘洋来说应该是一种独一无 二的荣誉.] ３．C　[考 查 动 词 词 义 辨 析.根 据 本 段 第 一 句 “ThisisLiu Yang􀆳ssecondspaceexplorationmission．”可推断,此处是指 刘洋此前被选为中国第二代宇航员并参加太空探索任务.] ４．A　[考查名词词义辨析.根据文章空后的第二段第三句中 “asthefirstChinese．．．ShenzhouＧ９mission”可知,刘洋是中 国首位进入太空的女宇航员,创造了历史.] ５．C　[考查动词短语辨析.根据第二段第四句中的“Afterher firstspacemission”可知,神舟九号航天任务是刘洋参加的第 一个太空探索任务.] ６．D　[考查动词词义辨析.根据文章第二段第 一 句“Thisis LiuYang􀆳ssecondspaceexplorationmission．”可知,本次是 刘洋第二次参加太空探索任务,即第二次为祖国效力.] ７．A　[考查名词词义辨析.根据文章第三段第一句中的“Liu YangwaschosenasoneofthecrewmembersfortheShenzＧ houＧ１４missionin２０１９”可知,刘洋２０１９年被选为神舟十四 号太空探索任务的一员,此前刘洋已经参与了神舟九号太空 探索任务.此处是指神舟十四号航天飞行的重大使命再次 落到她的身上.] ８．C　[考查动词词义辨析.根据设空处后的“Aftertwoyears ofcontinuoushardworkandtraining”可知,为了建设中国空 间站,刘洋首先进行了两年的艰苦训练.其中的“training”是 对设空处的同词复现.] ９．B　[考查动词词义辨析.空前的“twoyears．．．training”强 调了刘洋的训练时间之长和努力程度之深.由此可推知,在 经过如此刻苦的训练之后,她应是认为自己已经做好了充分 的准备.consider“认为”符合此处语境.] １０．D　[考查形容词词义辨析.根据常识可知,参加太空探索 任务会面临许多危险.尽管如此,刘洋还是两次参加太空 探索任务,因此刘洋很勇敢.] １１．C　[考查副词词义辨析.根据设空处后的“amotheroftwo children”可知,刘洋既是女性的榜样,同时也是两个孩子的 母亲.此处表示并列关系.] １２．A　[考查名词词义辨析.根据文章第四段第一句中的“My daughterandsonwantmetotakemorepicturesinspace”可 知,刘洋的两个孩子请求刘洋在太空拍摄更多的照片.reＧ quest“请求”,符合题意.] １３．C　[考 查 名 词 词 义 辨 析.根 据 设 空 处 后 的 “MydaughＧ ter．．．classmates．”可推知,刘洋希望为自己的孩子拍摄许 多太空的照片,表达她对孩子们的爱.] １４．B　[考 查 名 词 词 义 辨 析.根 据 第 四 段 第 一 句 中 的“take morepicturesinspace”可推知,刘洋是在太空拍摄的照片, 所以这些照片是关于宇宙的景色.] １５．D　[考查名词词义辨析.根据句意可知,空前的 That指代 的正是“Yes,Icandoit．”结合上文内容可知,刘洋的孩子 们让她多拍一些太空的照片.由此可推知,“Yes,Icando it．”是刘洋对孩子们的要求所作出的承诺.] Ⅲ．[语篇解读]　这是一篇新闻报道.主要报道了２０２１年１２ 月９日,中国天宫空间站宇航员在绕地球飞行期间举办了一场 科学讲座. １．on　[考查介词.句意:２０２１年１２月９日,中国天宫空间站 宇航员在绕地球飞行期间举办了一场科学讲座.此处表示 “在２０２１年１２月９日”,表示在具体某一时间或某一天的上 午、下午、晚上等,用介词on.故填on.] ２．mostadvanced　[考查最高级.句意:作为世界上最大和最 先进的航天器之一,天宫空间站为这次教育推广提供了一个 独特的 平 台.空 处 修 饰 名 词 spacecraft,应 用 形 容 词 adＧ vanced,根据上文oneoftheworld􀆳slargestand可知,应用形 容词advanced的最高级形式 mostadvanced.故填 mostadＧ vanced.] ３．a　[考查冠词.句意:作为世界上最大和最先进的航天器之 一,天宫空 间 站 为 这 次 教 育 推 广 提 供 了 一 个 独 特 的 平 台. platform 为泛指,且unique是发音以辅音音素开头的单词, 前边应用不定冠词a.故填a.] ４．greeted　[考查时态.句意:首先,讲座开始时,翟志刚、王亚 平、叶光富全体神舟八号机组成员向同学、老师等致意.根 据后文asthelecturebegan可知,句子使用一般过去时,动词 使用过去式形式.故填greeted.] ５．toshow　[考查非谓语动词.句意:宇航员们进行了实验, 展示了太空中有趣的物理现象,解释了在没有重力的太空中 发生的特殊物理效应.句中已有谓语carriedout,空处作非 谓语动词,此处是不定式作目的状语,表示“宇航员进行实验 的目的是展示有趣的物理现象”.故填toshow.] ６．explaining　[考查非谓语动词.句意:宇航员们进行了实验, 展示了太空中有趣的物理现象,解释了在没有重力的太空中 发生的特殊物理效应.句中已有谓语carriedout,空处作非 谓语动词,此处astronauts和explain之间是主动关系,故用 现在分词形式作状语.故填explaining.] ７．happily　[考查副词.最后,在直播活动结束前,他们愉快地 回答了同学们提出的问题.空处修饰动词answered,用副词 happily作状语.故填happily.] ８．Milions　[考查固定短语.句意:全国数百万学生观看了这 场６０分钟的电视直播活动,这是天宫课堂的第一堂课.此 处表示“数百万”短语为 milionsof,且句首单词首字母大写. 故填 Milions.] ９．which　[考查定语从句.句意:全国数百万学生观看了这场 ６０分钟的电视直播活动,这是天宫课堂的第一堂课.空处引 导非限制性定语从句,修饰前面的整个句子,表示“这个事件 是天宫课堂的第一讲”,关系词在从句中作主语,应用关系代 词 which引导从句.故填 which.] １０．and　[考查连词.句意:这一事件标志着中国太空探索之 旅的一个重要里程碑,显示了中国对提高科学素养和培养 新一代太空爱好者的承诺.此处表示并列关系,即“促进科 学素养”和“培养新一代太空爱好者”是两个并列的目标,所 以用and连接.故填and.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７６