内容正文:
必修第三册
假期作业6 FESTIVALSANDCELEBRATIONS
No.1 基础知识———写与背
Ⅰ.写作句型练
(十二) 宾语从句
宾语从句在复合句中起宾语作用,它既可
作谓语动词的宾语,也可作介词、非谓语动词的
宾语.
1.Thekindmanalwaysconsiders
whathecandoto
宾语(从句)
helpothers.
2.Hehasastrongbeliefin
whateverhiswifesays
宾语(从句)
.
1.我认为看太多电视对人的健康有害.
2.我不知道他在哪所学校读书.
3.她不知道谁首先发现了美洲大陆.
4.你能告诉我最近的邮局在哪儿吗?
5.你知道他将于什么时候动身去香港吗?
Ⅱ.单词分类记
一、写作单词
1. /̍fIə(r)/n.人物;数字;身材
vt.认为;认定
2. /̍rætItjuːd/n.感激之情;感谢
3. /̍æðə(r)/vi.聚集;集合
vt.聚集;搜集;收割
4. /̍reItfl/adj.感激的;表示感谢的
5. /ə̍keIʒn/n.特别的事情(或仪式、庆
典);(适当的)机会
6. /̍meri/adj.愉快的;高兴的
7. /̩reprI̍zent/vt.象征;代表;相当于
8. /̍wedI/n.婚礼;结婚庆典
二、拓展单词
1. n.祝贺;恭喜→ vt.向(某
人)道贺;(因某事)为自己感到自豪
2. n.宗教;宗教信仰→ adj.
宗教的;笃信宗教的
3.joyn.高兴;喜悦→ adj.高兴的;快
乐的
4.agriculturaladj.农 业 的 (劳 动/生 产 )→
n.农业;农艺
5. adj.有重大意义的;显著的→signifG
icancen.意义;重要性
6. v.装饰;装潢→ n.装饰;
装潢
7. n.类型;种类→ adj.有代
表性的;典型的,平常的
8. adj.商业(化)的;以获利为目的的
→commercialisevt.使商业化;利用牟利
→commercialisationn.商业化
9. v.相信→ n.信心;信任;
信仰
10. adj.高兴的;满意的→ v.
(使)高兴→ n.高兴;满意
11. adj.完全的;绝对的→
adv.绝对地,完全地
Ⅲ.短语双向记
1. 穿上盛装;装扮
2. 包括从到之间
3. 毕竟
4. 逐渐消失;(身体)变得虚弱
5. 不管;尽管
6.havesth.incommon
7.tobefrank
8.gooff
9.exceptfor
10.setoff
11.takeadvantageof
Ⅳ.经典句式记
1.Thatisbecause...那是因为
Hedidntcome. he
wasilinhospital.
他没有来,那是因为他生病住院了.
42
2.疑问词+ever引导让步状语从句
theproblemis,weshal
teamupandsolveit.
无论这个问题有多难,我们都要通力合作来
解决它.
3.with的复合结构
IcantconcentrateonthestudyofEnglish
outside.
外面 有 如 此 多 的 噪 音,我 不 能 集 中 精 力
学英语.
4.疑问词+不定式
Letsgototheprofessorandwewil know
next.
去找那位教授,我们就知道下一步干什么.
5.主语+be+adj.+todo
Hehasjustboughtanewcar,whichis
.
他刚刚买了一辆新车,驾驶起来是舒适的.
Ⅴ.写作句型采撷———演讲稿
Ladiesandgentlemen,
Goodmorning! (我深
感荣幸)tosharemytopic“TheImportanceof
GoodSleep”withyou.WorldSleepDayisanG
nualycelebratedonMarch21,
(旨在提高公众对良好睡眠的意
识).[“世界睡眠日”的时间和目的]Thelackof
goodsleepwil
(不仅会削弱免疫系统),butalsocauseabad
moodandinefficiency.[睡眠不良的危害]So
youdbetterformaregularsleephabitand
(尽量使你的卧室舒
适)andquiettosleepin.Besides,
(重要的是)thatyoushouldavoidtea,
coffeeoralcoholbeforebedtime.[提高睡眠质
量的建议]
Thatsal.Manythanksforlistening!
No.2 基础技能———练与悟
Ⅰ.单词拼写
1.The (典礼)lastedtwohours
andwehadtostandthroughout.
2.Thehouseretainsmuchofitsoriginal
(魅力).
3.His (服装)strengthenedthe
goodwomeninthebeliefthathewasaforG
eigner.
4.Thepriceofthehouseissohighthatitis
welbeyondour (范围).
5.Wecurrentlyhavestudentsfromaboutone
hundredfifteendifferentplacesof
(出身)aroundtheworld.
6.Thefarm wasflooded,withtheresultthat
mostofthe (收成)waslost.
7.Thenumberofpeopleemployedin
(农业)hasfaleninthelastdecade.
8.Iusualygoto (教堂)withmyparG
entsonSundays.
9.Weeksafterhisdeath,mournersstil
(聚集)outsidethehouse.
10.Whenyoumakeamistake,be
(感 激 的 )forthe things thatit
teachesyou.
Ⅱ.单句语法填空
1.Hereceived (congratuG
late)fromalhisfriendsandrelativesonhis
winningfirstprize.
2.Iamgrateful myparentsforal
thattheyhavedoneforme.
3.Wecannotignorethe (sigG
nificant)ofpractisinginlearningaforeign
language.
4.Generalyspeaking,achildsbehaviouristhe
(reflect)ofhisfamilyenvironG
ment.
5.Festivalsareimportant (occaG
sion)tospendtimewithfamily.
6.Thekeytosuccessasaromanticnovelistis
absolute (believe)inyourstory.
7.Ihavebeena (faith)readerofyour
newspaperformanyyears.
8.Children canreceivelucky moneyinred
(envelope)fromtheirparents
andgrandparentsduringtheSpringFestival.
9.ThepaintingwassoattractivethatIcouldnt
takemyeyes it.
10. (frank)speaking,heisnotsobad
asyoumightthink.
52
Ⅲ.用所给短语的正确形式填空
tobefrank;falon;decorate...with...;bediG
videdinto;takeplace;have...incommon;be
differentfrom;inspiteof;takeadvantageof;
fadeaway
1.Despitethefactthatwealmost
nothing ,wearegood
friendsindeed.
2.—Howsoonwil ourschoolsportsmeeting
?
—Intwomonths.
3.Theyhavedecidedto theroom
flowersfortheirwedding.
4.Imgoingto thistourtoexplorethe
historyofthecastle.
5. theculture
shock,hemanagedtoadapttothelifeinthe
foreigncountrysoon.
6.Eventhoughmanyofthecustomshave
,thetraditionofcuttinghairisreaching
newheights.
7. ,Idontthinkheis
fitfortheposition.
8.TheDragonBoatFestival
thefifthdayofChineseLunarMay.
9.TheweightGliftingathletes
threegroupsbyweight.
10.ThepronunciationofBritishEnglish
thatofAmerican
English.
Ⅳ.根据提示补全句子
1.不论你干什么,你都必须尽心尽力.(whatG
ever)
,youmusttryyourbest.
2.随着科技的发展,人们现在过着安逸的生活.
(with复合结构)
,peoplearenow
livinganeasylife.
3.那把椅子坐上去很舒服.(主语+be+adj.
+todo)
.
4.我不知道怎样对付那个淘气的小男孩.(疑
问词+不定式)
Idontknow thenoisylitG
tleboy.
5.明天我不能参加你的聚会了,那是因为那时
我要开一个重要的会议.(thatisbecause)
Icantattendyourpartytomorrow.
.
Ⅴ.基础语法练(v.Ging作定语或表语)
在括号内写出下列划线词汇在句中的成分(定
语或表语)
1.Haloweenslowlybecameanexcitingfestival
forchildren. ( )
2.Onlineshopping websitesandsocialmedia
appshavemadeitmucheasierforthepublic
tospendmoreongiftsforthelovedones.
( )
3.Inpairs,discussthefolowingquestions.
( )
4.Thenewsthatourwomenvoleybal team
haswonisencouraging. ( )
5.According to the study,the atmosphere
wherestudentsismoreproductiveisalways
amazing. ( )
6.People,gatheringaroundtheshop,arewaitG
ingtobuyanewkindofphones. ( )
No.3 素养提升———感与知
Ⅰ.阅读理解
SpendingSpringFestivalwithfamiliesin
Chinaisafunexperienceforforeignersanda
valuableopportunitytolearnaboutChineseculG
ture.Thisisespecialytruein NorthChinas
ShanxiProvince,whichis welGknownforits
traditionsanduniquedishes,whenpeopleceleG
bratethismostimportantChinesefestival.
OnChineseNewYearsEve,thefamilyofYu
Yanping,aresidentinthevilageofDongkaizhangin
YongjiCity,werebusypreparingabigdinner.They
welcomedtwoforeignguests-PinasLloydLucien
from Suriname,South America,andNahlaKaray
fromTunisia,NorthAfrica-totheirhome.
Among dishes on Yus menu werejiaozi
(dumplings),friedbeancurdandhotpot.“Jiaoziis
62
theNo.1foodforaSpringFestivalEvedinner
andourlocalcharacteristicwithabeefstuffing
isfamousthroughoutthecountry,”Yusaid.
“Sowearegoingtogiveaspecialtreattoour
foreignguestswithbeefGstuffedjiaozi.”
ThepreparationofjiaoziduringSpring
Festivalusualyincludestheparticipationofal
family membersandguests.Lloydand Nahla
joinedintomakethistraditionalfoodbylearnG
ingfrom Yusfamily.Makingjiaozireminded
Nahlaofpreparingdisheswithherfamilyat
New YearinTunisia.Shetoldthehoststhat
couscousisthespecialfoodforNewYearsDay
celebrationsinhercountry.Couscousismade
fromtheNorthAfricanvarietyofmilet(小米).
NahlanotedthatShanxiisaglobaly welG
knownproducerofmiletandtheprovincehas
muchfoodwithmilet.
Inadditiontoinvitingforeigners,theprovG
incealsoheldSpringFestivalcelebrationsin
foreign countries.On Jan.14,the Shanxi
ChamberofCommercehostedaSpringFestival
celebrationinDubai.Theeventincludedsuch
activitiesasdragonandliondances,afashion
showfeaturingqipaoandChineseGstyledecoraG
tedumbrelas.TherewasalsoarabbitGthemed
paradeperformedbychildrentomarktheYear
oftheRabbit.
1.WhatwasspecialforYuYanpingsfamilyon
thisNewYearsEve?
A.Alfamilymemberscamehome.
B.Theypreparedthebiggestdinner.
C.ThemenuincludedbeefGstufeddumplings.
D.Twoforeignfriendswereinvitedtotheir
home.
2.WhatcanweinferfromParagraph4?
A.Shanxiisoneofthebiggestproducersof
milet.
B.Nahlahadprepareddumplingswithher
familybefore.
C.Lloyd and Nahla made dumplings by
teachingeachother.
D.PeopleinShanxiand Nahlashometown
bothmakemiletintofood.
3.Whichofthefolowingbestdescribesthe
Yusfamily?
A.Humorous. B.Generous.
C.Helpful. D.Honest.
4.Whatisthebesttitleforthetext?
A.SpendingSpringFestivalwithFamily MemG
bers
B.Two ForeignersJoiningSpring Festival
inChina
C.HoldingSpring FestivalCelebrationsin
ForeignCountries
D.Family MembersPreparingSpringFestiG
valEveDinnerTogether
Ⅱ.完形填空
GrandmaisninetythisChristmas.Irememberonce
visitingher,cryingwhenmybigsistertoldme“Thereis
noSantaClaus!”,becauseIknewshealwaystoldthe 1 .
“NoSantaClaus?”shesnorted(哼着说).“RidicuG
lous! Dont 2 it.Thatrumorhasbeengoingaround
foryears.Now,putonyourcoat,andletsgo.”
“Go? Gowhere,Grandma?”Iasked.
“Where” 3 tobeKerbysGeneralStore.Aswe
walkedin,Grandmahandedmetwentydolars.“Takethe
money,”shesaid,“andbuysomethingforsomeonewho
needsit.Il waitforyououtdoors.”
Iwasonlyeightyearsold,andhadnever 4 for
anythingalone.ForafewmomentsIjuststoodthere, 5 ,
1.A.story B.truth
C.joke D.lie
2.A.believe B.ignore
C.suspect D.admit
3.A.happened B.supposed
C.proved D.imagined
4.A.waited B.hunted
C.longed D.shopped
5.A.bored B.depressed
C.worried D.puzzled
72
wonderingwhattobuy,andwhoonearthtobuyitfor.
SuddenlyI 6 Bobbie,akidsittingbehindmeinthe
classroom.Hedidnthaveacoat;henever 7 during
thewinter.Iheldthebilinexcitement.IwouldbuyBobG
bieacoat.Isawaredonewithahattoit.Itlookedrealy
8 .Hewouldlikethat.
That 9 ,Grandmahelpedmewrapthecoatin
Christmaspaperand write,“To Bobbie,From Santa
Claus”onit.Thenshedrove meto Bobbieshouse.
Grandma 10 downthestreet,andwehidinthebuG
shesbyhisfrontwalkway.Then Grandmapushed me
11 .“Alright,SantaClaus,getgoing!”shewhispered.
Itookadeepbreath,dashedforhisfrontdoor,
12 thepresentdown,ranghisdoorbel andflew
back.Togetherwewaited 13 inthedarknessforthe
frontdoortoopen.FinalyitdidandtherestoodBobbie.
Fortyyearshavent 14 theexcitementofthose
moments.Thatnight,Irealizedthoseawfulrumorsabout
SantaClauswerejustwhatGrandmasaid:theywere 15 .
Santawasaliveandwel,andwewereonhisteam.
6.A.raninto B.occurredto
C.thoughtof D.knewabout
7.A.puton B.wentout
C.turnedoff D.burneddown
8.A.new B.warm
C.cheap D.fancy
9.A.morning B.weekend
C.evening D.afternoon
10.A.parked B.slowed
C.rode D.walked
11.A.suddenly B.gently
C.angrily D.impatiently
12.A.positioned B.turned
C.threw D.took
13.A.passionatelyB.cheerfuly
C.wilingly D.breathlessly
14.A.weakened B.strengthened
C.reminded D.informed
15.A.typical B.frightening
C.impossible D.ridiculous
Ⅲ.语法填空
OnTuesdayevening,September15th,the
“AmazingThailand,MidGAutumnnight”event
atBangkokcitycentershinedaspotlightonthe
“NihaoMonth”inThailand.Itwastocelebrate
1. 50thanniversaryofdiplomaticrelaG
tions(建交50周年)betweenThailandandChiG
na.
AccordingtoTourism AuthorityofThaiG
land(TAT),the“AmazingThailand,MidGAuG
tumnnight”also2. (mark)agrand
welcomefor102KeyOpinionLeaders(KOLs)
from Chinatoexperience Thailandscharms
and “five mustGdo”activitiesintailorGmade
3. (route)upanddownthekingdom.
Their4. (participate)intheevent
wassignificant.Otheractivitiesincludedvarious
promotionsbetweenTATandChinas5.
(lead)travelplatformsbetweenSeptemG
berandDecember.
TAT Governor Thapanee Kiatphaibool
hopedthoseactivitieswould6. (far)
promoteThailandasaculturaltourismdestinaG
tion7. Chinesetourists.Shesaidthe
“AmazingThailand,MidGAutumnnight”event
waspartofaseriesofspecialeventsandproG
motions,8. werescheduledbetween
SeptemberandthenextleadinguptotheyearG
longcelebration.
AsofSept8,Thailandwelcomed4,895,
707touristsfrom China,maintainingitsposiG
tionasthe9. (country)topsourceof
internationalvisitors.Thailand wasoptimistic
aboutreachingits10. (ambition)tarG
getof7.3milionChinesevisitorsin2024.
ChinesePainting(国画)
Chinesepaintingcanbetracedbackto
paintingson Neolithicpotterysixorseven
thousandyearsago.Sincesimilartoolsand
lineswereusedfortheearliestpaintingand
writing,paintingissaidtohavethesameoriG
ginascaligraphy(书法).Thus,ChinesepaintG
ingsusualyintegratepoetryorcaligraphy
withthemesthatincludefigures(人物),landG
scapes,flowers,birdsandotheranimals.
82
4.D [考查动词词义辨析.句意:最后,我将能够探索古代龙
的故事和中 国 的 古 老 传 说,这 一 直 吸 引 着 我.A.create创
造;B.adapt适应;C.tel 告诉,讲述;D.explore探 索.上 文
提到作者获得了上海音乐学院的全额奖学金,所以可以去中
国探索古代龙的故事和中国的古老传说.]
5.A [考查动词词义辨析.句意同上.A.attracted吸引;B.surG
prised使惊讶;C.confused使困惑;D.disappointed使失望.which
指代上文“theancienttalesofdragonsandtheoldlegendsofChiG
na”,作者一直被这些传说所吸引.]
6.C [考查动词短语辨析.句意:五个月后,我来到了上海,踏
入了 一 个 全 新 的 世 界.A.passingthrough穿 过,经 历;B.
settingup建造;C.steppinginto走进;D.carryingon继续做.
根据“IarrivedinShanghai”可知,作者从家乡来到上海,踏入
一个全新的世界.]
7.A [考查名词词义辨析.句意:在机场,我的两个哥斯达黎
加朋友等着我,陪我去了宿舍.A.company陪伴;B.firm公
司;C.shop商店;D.contact联系.结合“twoofmyCostaRiG
canfriendswerewaitingforme”可知,朋友在机场接作者,应
是陪伴作者去宿舍.]
8.B [考查副词词义辨析.句意:我清楚地记得,当我走近宿
舍楼时,我被笛子甜美的旋律所吸引,这与我在国内听到的
完全不同.A.easily容易地;B.clearly清楚地;C.certainly确
定;D.finaly最后.结合后文“whenIapproachedthedorm
building,Iwasdrawnbythesweetmelody(旋 律)ofadizi
(Chineseflute)”描述的细节可知,作者对当时的场景记忆犹
新,清晰地记得当时的场景.]
9.C [考查形容词词义辨析.句意同上.A.separate分开的;
B.free自由的;C.different不同的;D.absent缺席的.结合
空前“Iwasdrawnbythesweetmelody(旋律)ofadizi(ChiG
neseflute)”以及空后的“fromalthatIusedtohearinmy
country”可知,中国笛子的旋律和作者在家乡听到的完全不
同,所以作者被 吸 引.bedifferentfrom “与不 同”符 合
语境.]
10.B [考查名词词义辨析.句意:在哥斯达黎加,我很好地学
会了指 挥 技 巧.A.touch 接 触;B.technique技 巧,技 术;
C.material材料,原料;D.history历史.根据下文“skils”同
义,指作者是在哥斯达黎加学会了指挥技巧.]
11.B [考查动词词义辨析.句意:然而,是我的中国教授 Cao
Tongyi指导我提 高 了 我 的 技 能.A.changing改 变;B.imG
proving提高;C.valuing重视;D.describing描述.根据“my
Chineseprofessor”以及“guidedme”可知,教授指导作者,应
是让作者提高了技能.]
12.A [考查名词词义辨析.句意:在中国学习并沉浸在中国
的音乐中是一段美妙的旅程,让我接触到中国乐器发出的
各种声 音.A.journey旅 程;B.course课 程;C.tale故 事;
D.legend传奇.根据“StudyinginChinaandimmersing(使
浸入)myselfinitsmusic”可知,此处指在中国学习是一段
美妙的旅程.]
13.B [考查名词词义辨析.句意同上.A.styles风格,样式;
B.instruments仪器,器 具;C.works作 品;D.talents才 能,
天赋.根据“diversesoundsproducedby”可知,此处指中国
乐器发出的各种声音.]
14.D [考查动词词义辨析.句意:我的使命是将这种美妙的
音乐 体 验 分 享 给 全 世 界.A.devote奉 献;B.gain 获 得;
C.provide提供;D.share分享.结合“worldwide”可知,此处
指将这种美妙的音乐体验分享给全世界.]
15.C [考查名词词义辨析.句意:我希望把音乐的快乐传播
到世界各地.A.taste味道;B.subject主题,科目;C.joy快
乐;D.form 表 格,形 式.根 据 上 文“StudyinginChinaand
immersing(使浸入)myselfinitsmusichavebeenawonderG
ful 12 ,”以及“thisamazingmusicalexperience”可知,作
者在中国学习音乐是一段美妙的经历,故此处指把音乐的
快乐传播到世界各地.]
Ⅲ.[语篇解读] 这是一篇新闻报道,文章介绍了中国东方演
艺集团制作的中国音乐剧«苏东坡».
1.when [考 查 定 语 从 句.句 意:这 部 音 乐 剧 讲 述 了 宋 代
(960-1279)著名诗人苏东坡的故事,主要讲述了他被流放
到黄州(即现在的湖北省黄冈市)的故事.空处引导定语从
句,先行词是time,关系词在从句中作时间状语,使用关系副
词 when引导.故填 when.]
2.known [考查非谓语动词.句意:这部音乐剧讲述了宋代
(960-1279)著名诗人苏东坡的故事,主要讲述了他被流放
到黄州(即现在的湖北省黄冈市)的故事.此处是固定搭配:
beknownas意 为“作 为 而 著 名”,本 句 已 有 谓 语 动 词
tels,所以用非谓语形式,去掉be动词.故填known.]
3.tosurvive [考查非谓语动词.句意:当时,黄州是一个贫穷
的地方,苏和他的家人靠种地为生.struggletodosth.“挣
扎做某事,努力做某事”,固定短语.故填tosurvive.]
4.faced [考查动词时态.句意:尽管他当时面临着这些困难,
但他对文学和艺术创作的热情仍然很强.hardships后是省
略关系词的 定 语 从 句,空 处 是 从 句 谓 语,根 据 时 间 状 语“at
thattime”可知,此处是描述过去发生的事情,使用一般过去
时.故填faced.]
5.creation [考查名词.句意:尽管他当时面临着这些困难,
但他对文学和艺术创作的热情仍然很强.空前是for,所以
空处应填名词作宾语,create的名词形式是creation,表示“创
造”.故填creation.]
6.clearly [考查副词.句意:他的乐观主义也体现在他的诗
歌中,其中许多都清晰地描述了他在这个充满挑战的时期的
经历.空处修饰动词describe,应用副词作状语.故填clearly.]
7.ispraised [考查动词时态和语态.句意:今天,苏东坡因其
对诗歌、书法和绘画的贡献而受到称赞,他在各个领域的广
泛影响仍然存在.主语 SuDongpo和动词 praise之间是被
动关系,结合“Today”可知此处使用一般现在时的被动语态,
主语表示单数意义.故填ispraised.]
8.as [考查介词.句意:他长期担任政府官员,但面临许多政
治挑战,经常被分配到偏远地区的次要 职 位.空 后“agovG
ernmentofficial”表示 身 份,故 此 处 指“作 为”,使 用 介 词 as.
故填as.]
9.chalenges [考查名词.句意:他长期担任政府官员,但面临
许多政治挑战,经常被分配到偏远地区的次要职位.chalenge
是可数名词,由 many可知应用复数形式.故填chalenges.]
10.a [考查冠词.句意:这部音乐剧以25首原创中文歌曲为
特色,采用了大量苏轼的绘画和诗歌,让观众沉浸在这位诗
人最黑暗的岁月里.alargenumberof“大量的,许多的”,
固定短语.故填a.]
假期作业6
基础知识———写与背
Ⅰ.1.IthinkwatchingTVtoomuchisbadforpeopleshealth.
2.Idontknowwhichschoolheisin.
3.ShedoesntknowwhofirstdiscoveredAmericanContinent.
4.Couldyoutel mewherethenearestpostofficeis?
5.DoyouknowwhenheisleavingforHongKong?
Ⅱ.一、1.figure 2.gratitude 3.gather 4.grateful
5.occasion 6.merry 7.represent 8.wedding
二、1.congratulation congratulate 2.religion religious
3.joyful 4.agriculture 5.significant 6.decorate decoraG
tion 7.type typical 8.commercial 9.believe belief
10.pleased please pleasure 11.absolute absolutely
Ⅲ.1.dress(sb.)up 2.rangefrom...to... 3.afteral
4.fadeaway 5.inspiteof 6.(兴趣、想法等方面)相同;有相
同的特征 7.坦白说;坦率地说 8.爆炸;走火;离开
9.除之外 10.出发;动身;启程 11.利用;欺骗;占
的便宜
Ⅳ.1.Thatisbecause 2.Howeverdifficult/hard 3.withso
muchnoise 4.whattodo 5.comfortabletodrive
Ⅴ.Ifeelhonored aimingtoraisepublicawarenessofgood
sleep notonlyweakentheimmunesystem trytomakeyour
bedroompleasant itisimportant
基础技能———练与悟
Ⅰ.1.ceremony 2.charm 3.costumes 4.range 5.origin
6.harvest 7.agriculture 8.church 9.gathered 10.grateful
Ⅱ.1.congratulations 2.to 3.significance 4.reflection
5.occasions 6.belief 7.faithful 8.envelopes 9.of 10.Frankly
Ⅲ.1.have;incommon 2.takeplace 3.decorate;with
4.takeadvantageof 5.Inspiteof 6.fadedaway 7.Tobefrank
8.falson 9.aredividedinto 10.isdiferentfrom
Ⅳ.1.Whateveryoudo 2.WiththescienceandtechnologydeveloG
ping 3.Thechairiscomfortabletositon 4.howtodealwith
5.ThatisbecauseIlbehavinganimportantmeetingthen
Ⅴ.1.定语 2.定语 3.定语 4.表语 5.表语 6.定语
36
素养提升———感与知
Ⅰ.[语篇解读] 本文是一篇记叙文.文章主要介绍了山西一家人
邀请外国友人来家里欢度中国传统节日春节的故事,旨在引导学
生积极弘扬中华优秀传统文化,增强学生的文化自信.
1.D [根据第二段第二句中的“Theywelcomedtwoforeignguests”
可知,他们今年春节邀请了两位外国友人到家中欢度春节.这
是相比往年不同的地方.]
2.D [根据第四段后三句可知,Nahla家乡的食物couscous由小
米制成.山西也有很多小米做的食物.由此可推知,山西和
Nahla家乡的人们都会把小米制成食物.]
3.B [根据第三段余的家人准备了具有当地特色的牛肉馅饺子和
其它美食可知,余艳平的家人愿意精心准备菜肴去招待外国友
人,由此可推知他们十分慷慨.]
4.B [通读全文可知,本文主要讲述了两位外国友人受邀在中国
山西欢庆新春的故事.]
Ⅱ.[语篇解读] 本文是一篇记叙文.主要讲述了一次特别的圣诞
经历,作者的奶奶如何教会作者给予的快乐,并证明了圣诞精神的
存在.
1.B [考查名词词义辨析.句意:我记得有一次去看望她,当我姐
姐告诉我“没有圣诞老人!”时,我哭了,因为我知道她总是说实
话.A.story故事;B.truth真相;C.joke玩笑;D.lie谎言.根据
上文“Irememberoncevisitingher,cryingwhenmybigsistertold
me‘ThereisnoSantaClaus!’”以及语境可知,此处表示作者知
道姐姐总是说实话,所以听到姐姐说没有圣诞老人时,作者
哭了.]
2.A [考查动词词义辨析.句意:不要相信它.A.believe相信;
B.ignore忽视;C.suspect怀疑;D.admit承认.根据上文“RidicuG
lous!”以及下文“Thatrumorhasbeengoingaroundforyears.”可
知,奶奶表示“没有圣诞老人”是谣言,所以此处表示不要相
信它.]
3.C [考查动词词义辨析.句意:“哪里”被证明是科比的杂货店.
A.happened发生;B.supposed应该;C.proved证明;D.imagined想
象.根据下文“tobeKerbysGeneralStore”以及语境可知,上文
中作者询问去哪里,地点被证明是杂货店.]
4.D [考查动词词义辨析.句意:在我只有八岁的时候,我从来没
有独自买过东西.A.waited等待;B.hunted狩猎;C.longed渴望;
D.shopped购 物.根 据 下 文 “Forafew momentsIjuststood
there, 5 ,wonderingwhattobuy,andwhoonearthtobuyit
for.”可知,此处表示作者没有独自购过物.]
5.D [考查形容词词义辨析.句意:有一会儿,我只是站在那里,
困惑不已,不知道该买什么,到底该为谁买.A.bored无聊的;
B.depressed沮丧的;C.worried担心的;D.puzzled困惑的.根据
上文“Iwasonlyeightyearsold,andhadnever 4 foranything
alone.”以及下文“wonderingwhattobuy,andwhoonearthtobuy
itfor”可知,作者第一次去购物,不知道买什么,不知道应该为谁
买东西,作者感觉困惑.]
6.C [考查动词短语辨析.句意:突然,我想起了波比,一个在教
室里坐在我身后的孩子.A.raninto偶然遇到;B.occurredto发
生;C.thoughtof想起;D.knewabout知道.根据上文“Forafew
momentsIjuststoodthere, 5 ,wonderingwhattobuy,and
whoonearthtobuyitfor.”以及下文“IwouldbuyBobbiea
coat.”可知,作者不知道应该为谁买东西,此处表示作者想起
波比,打算为波比买外套.]
7.B [考查动词短语辨析.句意:他没有外套;冬天他从不出
门.A.puton穿 上;B.wentout出 去;C.turnedoff关 掉;
D.burneddown烧毁.根据上文“Hedidnthaveacoat;”以
及常识可 知,冬 季 寒 冷,所 以 没 有 外 套 的 波 比 在 冬 天 会 不
出门.]
8.B [考 查 形 容 词 词 义 辨 析.句 意:它 看 起 来 真 的 很 暖 和.
A.new新的;B.warm 温暖的;C.cheap便宜的;D.fancy花哨
的.根据上文“Isawaredonewithahattoit.”可知,作者打
算给波比买外套御寒,外套上还有帽子,所以此处表示外套
看起来是暖和的.]
9.C [考查名词词义辨析.句意:那天晚上,奶奶帮我用圣诞
纸把外套包起来,写上“圣诞老人送给波比”.A.morning早
上;B.weekend周末;C.evening晚上;D.afternoon下午.根
据下文“Togetherwewaited 13 inthedarknessforthe
frontdoortoopen.”可知,此时天已经黑了,所以此处表示时
间是那天晚上.]
10.A [考查动词词义辨析.句意:奶奶把车停在街上,我们躲
在他前面人行道旁的灌木丛里.A.parked停车;B.slowed
减速;C.rode骑 车;D.walked步 行.根 据 上 文“Thenshe
drovemetoBobbieshouse.”以及下文“andwehidinthe
bushesbyhisfrontwalkway”可知,奶奶停下车之后,奶奶
和作者躲在灌木丛里.]
11.B [考查副词词义辨析.句意:然后奶奶轻轻地推了我一
下.A.suddenly突然;B.gently轻轻地;C.angrily生气地;
D.impatiently 不 耐 烦 地. 根 据 下 文 “‘Al right,Santa
Claus,getgoing!’shewhispered.”以及语境可知,作者在假
扮圣诞老人给波比送外套,所以作者和奶奶会悄悄做动作,
所以此处表示奶奶轻轻推作者一下.]
12.C [考查动词词义辨析.句意:我深吸一口气,冲向他的前
门,扔下礼物,按了门铃,飞奔了回去.A.positioned放置;
B.turned 转 动;C.threw 扔;D.took 拿. 根 据 下 文 “the
presentdown,ranghisdoorbelandflewback”可知,作者去
偷偷送礼物,所以会扔下礼物,按响门铃后飞奔回去.]
13.D [考查副词词义辨析.句意:我们一起在黑暗中屏息以
待前门打开.A.passionately热情地;B.cheerfuly高兴地;
C.wilingly乐 意 地;D.breathlessly 屏 息 地.根 据 上 文 “I
tookadeepbreath,dashedforhisfrontdoor, 12 the
presentdown,ranghisdoorbelandflewback.”以及语境可
知,作者假扮圣诞老人去给波比送礼物,此处强调等待的紧
张情绪,所以作者会屏住呼吸等待.]
14.A [考查动词词义辨析.句意:四十年过去了,那些时刻的
激动从未减弱过.A.weakened减弱;B.strengthened增强;
C.reminded提醒;D.informed通知.根据下文“theexciteG
mentofthosemoments”以及语境可知,即使已经过去四十
年,作者仍然能感受到那时的激动,所以此处表示那些时刻
的激动从未减弱.]
15.D [考查形容词词义辨析.句意:那天晚上,我意识到那些
关于圣 诞 老 人 的 可 怕 谣 言 正 是 奶 奶 说 的:它 们 很 荒 谬.
A.typical典型的;B.frightening可怕的;C.impossible不可
能的;D.ridiculous荒谬的.根据上文“Ridiculous!”可知,奶
奶认为“没有圣诞老人”是谣言,是荒谬的.]
Ⅲ.[语篇解读] 本文是一篇新闻报道.文章主要报道了泰国
曼谷市中心举办的“神奇泰国,中秋之夜”庆典活动.
1.the [考查冠词.句意:这是为了庆祝泰国与中国建交50周
年.需要特指泰国与中国建交的50周年,因此使用定冠词
the.故填the.]
2.marked [考查动词时态.句意:据泰国旅游局(TAT)表示,
“神奇泰国中秋之夜”活动还标志着对来自中国的102位
关键意见领袖(KOLs)的盛大欢迎,他们将体验泰国的魅力,
并在泰国各地量身定制的路线上参与“五大必做”活动.空
处作谓语,句子描述的是过去发生的事件,使用一般过去时.
故填 marked.]
3.routes [考查名词.句意同上.空处需填名词作介词in的
宾语,此处表示泛指,且没有冠词限定,需填名词复数形式.
故填routes.]
4.participation [考查名词.句意:他们在活动中的参与意义
重大.their为形容词性物主代词,后面接名词participation,
作主语,不可数名词.故填participation.]
5.leading [考查形容词.句意:其他活动还包括9月至12月
期间,泰国旅游局(TAT)与中国领先旅游平台之间的各种促
销活动.修饰 名 词 短 语travelplatforms,需 用 形 容 词leadG
ing,作定语.故填leading.]
6.further [考查副词比较级.句意:泰国旅游局(TAT)局长
塔帕尼吉亚帕伊布希望这些活动能进一步推动泰国成为
中国游客的文化旅游目的 地.前 文 有 动 词“wouldpromote
(将推广)”,后面需要接副词来修饰动词,表示“进一步地”推
广,应填副词比较级further.故填further.]
7.for [考查介词.句意同上.表示“对于”应用介词for.故
填for.]
8.which [考查定语从句.句意:她说,“神奇泰国中 秋 之
夜”活动是系列特别活动和促销活动的一部分,这些活动计
划在9月至接下来的一整年中陆续举行,贯穿全年的庆祝活
动.空处引导 非 限 制 性 定 语 从 句,修 饰 先 行 词 aseriesof
specialeventsandpromotions,指 物,关 系 词 在 从 句 中 作 主
语,需用关系代词 which引导.故填 which.]
9.countrys [考查名词所有格.句意:截至9月8日,泰国已接
待来自中国的游客4895707人次,继续保持其作为中国国际游
客最 大 来 源 国 的 地 位.修 饰 名 词 source,需 用 名 词 所 有 格
countrys,表示“国家的”.故填countrys.]
10.ambitious [考查形容词.句意:泰国对于在2024年达到
730万中国游客的雄心勃勃的目标持乐观态度.修饰名词
target,需用形容词ambitious,作定语.故填ambitious.]
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