(期末押题卷)上海市2024-2025学年四年级数学下学期期末考试质量调研试卷一(沪教版)
2025-06-13
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内容正文:
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
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2024-2025学年四年级数学下册期末检测试卷
考试分数:100分;考试时间:90分钟
一、仔细想,认真填。(共20分)
1.把0.23这个数的个位数字与十分位的数字交换后,所得的数比原数增加了( )个0.01。
2.将“跳绳社团5名男同学某次1分钟跳绳比赛的统计数据”绘制成( )统计图较合适。
3.有3本不同的书分给小胖、小亚和小巧(每人一本),共有( )种不同的分法。
4.0.49km2=( )dm2 23cm=( )dm
5.在0.8,80.2,4.18,0.98这些数中,纯小数是( ),带小数是( )。
6.小胖和他的5个好朋友,新年互相寄一张贺卡给对方,一共需要寄( )张贺卡。
7.小巧与同学们聚会,参加聚会的每两个人都合影一张。聚会结束时,统计出一共拍照45张,参加这次聚会的同学共有( )人。
8.解放军进行野营拉练。晴天每天走35千米,雨天每天走28千米,11天一共走了350千米。这期间晴天有( )天,雨天有( )天。
9.小胖在做小数加法时,不小心把其中一个加数看错了,他把十位上的“7”看成了“4”,十分位上的“6”看成了“8”,这样计算的结果为52.3。你认为这题的正确答案应该是( )。
10.一个数由9个十、3个十分之一和5个百分之一组成,这个数写作( ),不改变它的大小,把它改写成三位小数是( )。
11.一艘渔船在海上遭遇特大风浪即将沉没,船长发出了SOS(求救)信号,下图是这艘渔船和附近的搜救船所在位置的平面图。
(1)用数对表示渔船的位置是(5,4),搜救一号的位置是( ),搜救二号的位置是( )。
(2)从搜救一号的位置出发向( )方向行驶( )海里到渔船位置。从搜救二号的位置出发向( )行驶( )海里到渔船位置。
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)(共5分)
12.6.08元表示6元8角。( )
13.医生要记录一位发烧病人体温变化情况,选择折线统计图表示最合适。( )
14.平行线之间所有垂直线段的长度相等。( )
15.直线a与直线b互相垂直,那么可以这样说:直线a是垂线,直线b也是垂线。( )
16.近似数2.0和2完全相同。( )
三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里)(共10分)
17.一个三位小数用“四舍五入”法凑整后得到0.80,原数的范围是( )。
A.大于或等于0.79但小于0.85 B.大于0.795但小于0.804
C.大于或等于0.795但小于或等于0.805 D.大于或等于0.795但小于0.805
18.如图所示,虚线表示警戒水位,超过警戒水位,堤坝将比较危险,堤坝处在危险中的时间大约有( )小时。
A.6 B.5 C.4.5 D.3
19.把如图的这些纸带对折,打开后涂色,涂色部分的长度是米的是( )。
A.①号纸带 B.②号纸带 C.③号纸带 D.三条都是
20.小明吃过晚饭后去散步,走了一段路后遇到一个同学,和同学说了一会儿话。分开后,妈妈打电话叫他回去,他便直接回家了。下面( )图能表示小明这段时间与离家距离的关系。
A. B. C. D.
21.淘气在一张纸上画两条线,下图中不属于相交关系的两条线是( )。
A. B. C. D.
22.把一张正方形纸对折两次,折痕的关系是( )。
A.互相垂直 B.互相平行 C.互相平行和互相垂直都有可能 D.无法确定
23.下面四幅图中,图( )的阴影部分能表示3.524中“2”的意义。
A. B.
C. D.
24.记录发热病人的体温变化情况,最适合的统计图是( )。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图
25.如图,在同一平面内有两条直线,分别是m和n,点A在直线n上。直线m固定不动,直线n绕点A旋转180°,下面说法不正确的是( )。
A.直线n在转动过程中,只有一次机会和m互相平行
B.直线n在转动过程中,只有一次机会和m互相垂直
C.直线n在转动过程中,只有一次机会和m相交
26.□÷△=8……2,如果把□和△都乘100,那么结果是( )。
A.8……2 B.8……200 C.800……200
四、计算小能手。(共30分)
27.直接写出得数。
4.8+2= 12-1.2= 80÷100=
7.3+0.73= 3.04÷10×100= -0.36
19.2-0.3-7.7= 1200÷24÷5=
28.列竖式计算。(打*号的要验算)
*
29.递等式计算。
29.28+8.63+10.82 97.3-(26.09+17.3) 68×89+68×12-68
2300÷25÷4 (603-338÷13)×16 630÷[(39+87)÷14]
30.甲数是26,乙数比甲数的2倍少3,甲乙两数的和是多少?
31.96.03减去37.8与29.06的和,差是多少?
五、我会操作。(共5分)
32.请分别画出从凉亭到假山最近的路,从凉亭到小河最近的路。
六、解决问题。(共30分)
33.原计划15天修完一条1500米的公路,实际用12天修完了,实际每天比原计划多修多少米?
34.小亚刚学打字时,每分钟打25个,经过刻苦训练,现在每分钟打字的个数比原来增加一倍还多12个。现在小亚每分钟能打多少个字?
35.有三箱苹果,第一箱重13.6千克,第二箱重12.9千克,第三箱重13.1千克。三箱苹果共重多少千克?
36.一列火车有10节车厢,前9节车厢各有118个座位,第10节车厢有90个座位。这列火车一共有多少个座位?
37.从杭州发往北京的列车,沿途一共有6个站点(包含起点站和终点站),此列车往返需要准备多少种不同的车票呢?
38.阳阳想买一本12.78元的《科技博览》,但钱不够,差了3.9元,他只好买了一本6.8元的《故事会》。你知道他买完《故事会》后还剩多少钱吗?
39.一辆客车从甲地开往乙地,每小时行驶65千米,行驶了11小时后,离中点还有20千米。甲、乙两地相距多少千米?(先补充完善线段图,再解答)
线段图:
解答:
40.猫妈妈带着小花猫去河边钓鱼,共钓了16条。猫妈妈见小花猫钓的少,怕它心情不好,就给小花猫2条,这时猫妈妈的条数正好是小花猫的3倍,问小花猫钓了多少条鱼?(提示:可以画线段图)
41.下面是五种动物的最高速度统计表。
动物
马
大象
狮子
猎豹
猫
最高速度(千米/时)
72
40
80
112
48
根据统计表完成统计图。
(1)如果它们同时起跑,( )跑在最后。
(2)马和猎豹同时以最高速度赛跑1小时后,会相差( )千米。
(3)请你根据以上信息提出一个数学问题并解答。
第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页
第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页
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2024-2025学年四年级数学下册期末检测试卷
考试分数:100分;考试时间:90分钟
一、仔细想,认真填。(共20分)
1.把0.23这个数的个位数字与十分位的数字交换后,所得的数比原数增加了( )个0.01。
2.将“跳绳社团5名男同学某次1分钟跳绳比赛的统计数据”绘制成( )统计图较合适。
3.有3本不同的书分给小胖、小亚和小巧(每人一本),共有( )种不同的分法。
4.0.49km2=( )dm2 23cm=( )dm
5.在0.8,80.2,4.18,0.98这些数中,纯小数是( ),带小数是( )。
6.小胖和他的5个好朋友,新年互相寄一张贺卡给对方,一共需要寄( )张贺卡。
7.小巧与同学们聚会,参加聚会的每两个人都合影一张。聚会结束时,统计出一共拍照45张,参加这次聚会的同学共有( )人。
8.解放军进行野营拉练。晴天每天走35千米,雨天每天走28千米,11天一共走了350千米。这期间晴天有( )天,雨天有( )天。
9.小胖在做小数加法时,不小心把其中一个加数看错了,他把十位上的“7”看成了“4”,十分位上的“6”看成了“8”,这样计算的结果为52.3。你认为这题的正确答案应该是( )。
10.一个数由9个十、3个十分之一和5个百分之一组成,这个数写作( ),不改变它的大小,把它改写成三位小数是( )。
11.一艘渔船在海上遭遇特大风浪即将沉没,船长发出了SOS(求救)信号,下图是这艘渔船和附近的搜救船所在位置的平面图。
(1)用数对表示渔船的位置是(5,4),搜救一号的位置是( ),搜救二号的位置是( )。
(2)从搜救一号的位置出发向( )方向行驶( )海里到渔船位置。从搜救二号的位置出发向( )行驶( )海里到渔船位置。
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)(共5分)
12.6.08元表示6元8角。( )
13.医生要记录一位发烧病人体温变化情况,选择折线统计图表示最合适。( )
14.平行线之间所有垂直线段的长度相等。( )
15.直线a与直线b互相垂直,那么可以这样说:直线a是垂线,直线b也是垂线。( )
16.近似数2.0和2完全相同。( )
三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里)(共10分)
17.一个三位小数用“四舍五入”法凑整后得到0.80,原数的范围是( )。
A.大于或等于0.79但小于0.85 B.大于0.795但小于0.804
C.大于或等于0.795但小于或等于0.805 D.大于或等于0.795但小于0.805
18.如图所示,虚线表示警戒水位,超过警戒水位,堤坝将比较危险,堤坝处在危险中的时间大约有( )小时。
A.6 B.5 C.4.5 D.3
19.把如图的这些纸带对折,打开后涂色,涂色部分的长度是米的是( )。
A.①号纸带 B.②号纸带 C.③号纸带 D.三条都是
20.小明吃过晚饭后去散步,走了一段路后遇到一个同学,和同学说了一会儿话。分开后,妈妈打电话叫他回去,他便直接回家了。下面( )图能表示小明这段时间与离家距离的关系。
A. B. C. D.
21.淘气在一张纸上画两条线,下图中不属于相交关系的两条线是( )。
A. B. C. D.
22.把一张正方形纸对折两次,折痕的关系是( )。
A.互相垂直 B.互相平行 C.互相平行和互相垂直都有可能 D.无法确定
23.下面四幅图中,图( )的阴影部分能表示3.524中“2”的意义。
A. B.
C. D.
24.记录发热病人的体温变化情况,最适合的统计图是( )。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图
25.如图,在同一平面内有两条直线,分别是m和n,点A在直线n上。直线m固定不动,直线n绕点A旋转180°,下面说法不正确的是( )。
A.直线n在转动过程中,只有一次机会和m互相平行
B.直线n在转动过程中,只有一次机会和m互相垂直
C.直线n在转动过程中,只有一次机会和m相交
26.□÷△=8……2,如果把□和△都乘100,那么结果是( )。
A.8……2 B.8……200 C.800……200
四、计算小能手。(共30分)
27.直接写出得数。
4.8+2= 12-1.2= 80÷100=
7.3+0.73= 3.04÷10×100= -0.36
19.2-0.3-7.7= 1200÷24÷5=
28.列竖式计算。(打*号的要验算)
*
29.递等式计算。
29.28+8.63+10.82 97.3-(26.09+17.3) 68×89+68×12-68
2300÷25÷4 (603-338÷13)×16 630÷[(39+87)÷14]
30.甲数是26,乙数比甲数的2倍少3,甲乙两数的和是多少?
31.96.03减去37.8与29.06的和,差是多少?
五、我会操作。(共5分)
32.请分别画出从凉亭到假山最近的路,从凉亭到小河最近的路。
六、解决问题。(共30分)
33.原计划15天修完一条1500米的公路,实际用12天修完了,实际每天比原计划多修多少米?
34.小亚刚学打字时,每分钟打25个,经过刻苦训练,现在每分钟打字的个数比原来增加一倍还多12个。现在小亚每分钟能打多少个字?
35.有三箱苹果,第一箱重13.6千克,第二箱重12.9千克,第三箱重13.1千克。三箱苹果共重多少千克?
36.一列火车有10节车厢,前9节车厢各有118个座位,第10节车厢有90个座位。这列火车一共有多少个座位?
37.从杭州发往北京的列车,沿途一共有6个站点(包含起点站和终点站),此列车往返需要准备多少种不同的车票呢?
38.阳阳想买一本12.78元的《科技博览》,但钱不够,差了3.9元,他只好买了一本6.8元的《故事会》。你知道他买完《故事会》后还剩多少钱吗?
39.一辆客车从甲地开往乙地,每小时行驶65千米,行驶了11小时后,离中点还有20千米。甲、乙两地相距多少千米?(先补充完善线段图,再解答)
线段图:
解答:
40.猫妈妈带着小花猫去河边钓鱼,共钓了16条。猫妈妈见小花猫钓的少,怕它心情不好,就给小花猫2条,这时猫妈妈的条数正好是小花猫的3倍,问小花猫钓了多少条鱼?(提示:可以画线段图)
41.下面是五种动物的最高速度统计表。
动物
马
大象
狮子
猎豹
猫
最高速度(千米/时)
72
40
80
112
48
根据统计表完成统计图。
(1)如果它们同时起跑,( )跑在最后。
(2)马和猎豹同时以最高速度赛跑1小时后,会相差( )千米。
(3)请你根据以上信息提出一个数学问题并解答。
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2024-2025学年四年级数学下册期末检测试卷
解析版
1.180
分析:0.23里有23个0.01,把0.23这个数的个位数字与十分位的数字交换后,变成2.03,2.03里有203个0.01,据此求出所得的数比原数增加了几个0.01即可。
详解:203-23=180(个)
所以所得的数比原数增加了180个0.01。
2.条形
分析:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系,由此根据情况选择即可。
详解:根据分析可知:将“跳绳社团5名男同学某次1分钟跳绳比赛的统计数据”绘制成条形统计图较合适。
3.6
分析:假设这3本书分别是a、b、c,当a给小胖时,可以b给小亚、c给小巧,也可以b给小巧,c给小亚。所以当确定a给一位小朋友时,剩余2本书分给其余两人有2种分法。a可以给这三个小朋友中的任意一个,那么一共有(3×2)种分法。
详解:3×2=6(种)
共有6种不同的分法。
4. 49000000 2.3
分析:高级单位名数改写成低级单位名数要乘进率,低级单位名数改写成高级单位名数要除以进率。根据1 km2=100000000dm2,把0.49km2换算成用dm2作单位,根据1dm=10cm,把23cm换算成用dm作单位。
详解:0.49×100000000=49000000(dm2),0.49km2=49000000dm2
23÷10=2.3(cm),23cm=2.3dm。
0.49km2=(49000000)dm2 23cm=(2.3)dm
点睛:熟记常用单位间进率是解题关键。
5. 0.8,0.98 80.2,4.18
分析:整数部分是0的小数叫做纯小数,整数部分不是0的小数叫做带小数。
详解:在0.8,80.2,4.18,0.98这些数中,纯小数是(0.8,0.98),带小数是(80.2,4.18)。
点睛:熟记纯小数和带小数的定义是解题关键。
6.30
分析:一共有6个小朋友,每个小朋友都可以和其余5个小朋友搭配在一起,需要寄5张贺卡,则6个小朋友互相之间需要寄(6×5)张贺卡。
详解:(5+1)×5
=6×5
=30(张)
一共需要寄30张贺卡。
点睛:本题考查搭配问题,每两人之间需要寄2张贺卡,所以不需要去掉重复计算的贺卡数量。
7.10
分析:两人合影没有次序,即甲与乙合影后,乙就不再与甲合影,若有次序时应合影为45×2=90张,即若有n人,那么n人应与n-1人合影,合影总次数为n与n-1的积,所以只要看哪两个连续自然数的积是90,那么人数就为这两个自然数中较大的那个数。
详解:45×2=90(张)
90=10×9,参加这次聚会的同学共有10人。
点睛:45是几个连续自然数的和;此题也可以用方程法来解答。
8. 6 5
分析:假设这11天都是晴天,则一共走了(35×11)千米,比实际多走了(35×11-350)千米,一个晴天比一个雨天多走(35-28)千米,多走的总千米数除以一个晴天比一个雨天多走的千米数可以算出雨天的天数,用11天减去雨天天数即是晴天天数。
详解:35×11-350
=385-350
=35(千米)
35÷(35-28)
=35÷7
=5(天)
11-5=6(天)
解放军进行野营拉练。晴天每天走35千米,雨天每天走28千米,11天一共走了350千米。这期间晴天有(6)天,雨天有(5)天。
点睛:运用假设法解题关键是求出假设与实际走的差,再看形成差的原因。
9.82.1
分析:他把十位上的“7”看成了“4”,就是十位上少加了(7-4=3),也就是少加了3个十,少加了30;十分位上的“6”看成了“8”,十分位上多加了(8-6=2),也就是多加了2个0.1,多加了0.2;用52.3加上30再减去0.2即可。
详解:70-40=30
0.8-0.6=0.2
52.3+30-0.2
=82.3-0.2
=82.1
小胖在做小数加法时,不小心把其中一个加数看错了,他把十位上的“4”看成了“7”,十分位上的“8”看成了“6”,这样计算的结果为52.3。你认为这题的正确答案应该是(82.1)。
点睛:解答此题关键是判断把其中的一个加数看错后,错误的答案与正确的答案相差多少。
10. 90.35 90.350
分析:写小数时,整数部分按整数的写法来写,整数部分是0的写作0,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,这叫做小数的性质。
详解:一个数由9个十、3个十分之一和5个百分之一组成,这个数写作(90.35),不改变它的大小,把它改写成三位小数是(90.350)。
点睛:熟练掌握小数的写法和小数的性质是解题关键。
11.(1) (2,1) (0,4)
(2) 东北 212 东 250
分析:(1)数对包含两个数字,第一个数字表示第几列,第二个数字表示第几行,列和行中间用逗号隔开两个数字要加上小括号。
(2)地图表示方向的原则是“上北下南、左西右东”,根据图中物体的位置和物体间的距离离来描述行走路线。
详解:(1)用数对表示渔船的位置是(5,4),搜救一号的位置是(2,1),搜救二号的位置是(0,4)
(2)从搜救一号的位置出发向(东北)方向行驶(212)海里到渔船位置。从搜救二号的位置出发向(东)行驶(250)海里到渔船位置。
点睛:这是一道方向与位置的题目,要清楚辨别方向的原则和地图上的距离。
12.×
分析:用小数表示元时,小数点左边的数字表示几元,小数点右边第一位上的数字表示几角,小数点右边第二位上的数字表示几分,据此解答。
详解:6.08元表示6元8分,原题说法错误。
故答案为:×
点睛:本题考查了小数的初步认识,明确小数每个数位表示的意义是解答此题的关键。
13.√
分析:折线统计图特点是不仅能看清数量的多少,还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。据此判断即可。
详解:根据折线统计图的特点可知,要记录一位发烧病人体温变化情况,选择折线统计图表示最合适。说法正确。
故答案为:√
点睛:选择合适的统计图时,应根据要表示数据特点以及统计图的特点,进行解答。
14.√
分析:从一条平行线上的任意一点到另一条直线作垂线,垂线段的长度叫做两条平行线间的距离。平行线间距离处处相等。
详解:依据分析可知:平行线之间所有垂直线段的长度相等。
故答案为:√
点睛:理解平行线间距离处处相等是解题关键。
15.×
分析:根据垂直的定义:两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直;其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足;据此判断。
详解:如果两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线;
所以垂线不是独立的存在的,是相互依存的;
所以原题的说法是错误的。
故答案为:×
点睛:此题主要考查了垂直与垂线的定义,是基础知识,要牢固记住。
16.×
分析:根据小数的性质,可知2.0和2的大小相同。但精确度不一样,2表示精确到个位,2.0表示精确到十分位,所以近似数2.0和2不相同,据此判断即可。
详解:近似数2.0和2不相同,原题说法错误;
故答案为:×
点睛:解答此题应掌握数的精确度的知识,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位……。
17.D
分析:一个三位小数用“四舍五入”法凑整后得到0.80,就是百分位后面的数字如果比5小就舍掉,如果比5大或者等于5,可以进位;0.80附近的小数最大肯定要小于0.805,最小肯定要大于或等于0.795;这种求数的范围问题一定要找到最大和最小数,然后进行解答即可。
详解:一个三位小数用“四舍五入”法凑整后得到0.80,原数的范围是大于或等于0.795但小于0.805。
故答案为:D
18.C
分析:观察折线统计图,找出堤坝处于危险之中的开始时间与结束时间,再根据“经过时间=结束时间-开始时间”,计算出堤坝处在危险中的时间。
详解:从大约10时到大约14.5时堤坝处在危险之中。
14.5-10=4.5(小时)
堤坝处在危险中的时间大约有4.5小时。
故答案为:C
19.C
分析:对折一次,每段等于全长的,据此解答。
详解:①120cm=1.2m,所以涂色部分是1.2米的,其长度不是米;
②80cm=0.8m,所以涂色部分是0.8米的,其长度不是米;
③100cm=1m,所以涂色部分是1米的,其长度是米。
故答案为:C
20.C
分析:小明吃过晚饭后去散步,离家的距离与时间都在增加;走了一段路后遇到一个同学,和同学说了一会儿话,这时的时间在增加,离家距离不变;分开后,妈妈打电话叫他回去,他便直接回家了,时间仍在增加,但离家的距离越来越近,最终回到家。据此解答。
详解:
通过分析可知,能表示小明这段时间与离家距离的关系。
故答案为:C
21.C
分析:在同一平面内的两条不重合的直线,只有两种位置关系,不是相交就是平行,垂直是相交的特殊情况。同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。
详解:A.属于相交关系;
B.属于相交关系;
C.属于平行关系;
D.属于相交关系。
故答案为:C
点睛:明确在同一平面内的两条不重合的直线,只有相交和平行两种关系,是解答此题的关键。
22.C
分析:把一张正方形的纸对折两次,两次折痕的位置关系,取决于对折的方向,一种情况是沿一条边的同一个方向对折两次,三条折痕是互相平行的;另一种情况是沿两条边的两个方向对折,两条折痕是互相垂直的。
详解:如下图:
把一张正方形纸对折两次,折痕的关系是互相平行和互相垂直都有可能。
故答案为:C
点睛:解答此题的关键在于要从不同的折叠方向考虑,具体操作一下会更简捷。
23.C
分析:首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;3.524是三位小数,计数单位是0.001,“2”在百分位上,表示2个0.01,由此解答即可。
详解:
3.524是三位小数,计数单位是0.001,“2”在百分位上,表示2个0.01,的阴影部分表示3.524中“2”的意义。
故答案为:C
点睛:此题考查小数的意义以及小数的计数单位;解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
24.B
分析:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可。
详解:根据统计图的特点可知:记录发热病人的体温变化情况,最合适的统计图是折线统计图。
故答案为:B
点睛:此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
25.C
分析:在同一平面内,永不相交的两条直线互相平行;
两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足;
过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线垂直。据此解答。
详解:A.直线n在转动过程中,只有一次机会和m永不相交,其余时候都会相交,所以直线n在转动过程中,只有一次机会和m互相平行,选项说法正确;
B.由分析可知,直线n在转动过程中,只有一次机会和m互相垂直,选项说法正确;
C.直线可以无限延伸,同一平面内的两条直线,不是相交就是平行。所以直线n在转动过程中,有很多次机会和m相交,选项说法错误。
故答案为:C
点睛:本题主要考查平行和垂直的特征,属于基础知识,要熟练掌握。
26.B
分析:商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变,但是余数改变了,余数也同时乘或除以这个相同的数。
详解:由分析得:
□÷△=8……2,如果把□和△都乘100,商不变,余数为:2×100=200,那么结果是8……200。
故答案为:B
点睛:本题考查商的变化规律,关键是明确余数的变化规律。
27.6.8;10.8;0.8
8.03;30.4;0.27
11.2;10
28.2244400;19.154;11.02
分析:根据整数乘法以及小数加减法的计算方法解答。小数减法计算时,用差加上减数,看是不是等于被减数。
详解:
验算:
29.48.73;53.91;6800
23;9232;70
分析:(1)根据加法交换律,交换8.63和10.82的位置,先计算29.28+10.82,再用和加上8.63。
(2)根据减法的性质,先计算97.3-17.3,再用差减去26.09。
(3)根据乘法分配律,先计算89+12-1,再用得数乘68。
(4)根据除法的性质,先计算25×4,再用2300除以这个积。
(5)先算小括号里面的除法,再算小括号里面的减法,最后算小括号外面的乘法。
(6)先算小括号里面的加法,再算中括号里面的除法,最后算括号外面的除法。
详解:29.28+8.63+10.82
=29.28+10.82+8.63
=40.1+8.63
=48.73
97.3-(26.09+17.3)
=97.3-17.3-26.09
=80-26.09
=53.91
68×89+68×12-68
=68×(89+12-1)
=68×100
=6800
2300÷25÷4
=2300÷(25×4)
=2300÷100
=23
(603-338÷13)×16
=(603-26)×16
=577×16
=9232
630÷[(39+87)÷14]
=630÷[126÷14]
=630÷9
=70
30.75
分析:用甲数乘2,再减去3,求出乙数。再用甲数加上乙数,求出两数的和。
详解:26×2-3+26
=52-3+26
=49+26
=75
甲乙两数的和是75。
31.29.17
分析:求的是差,被减数是96.03,减数是37.8与29.06的和,先算出37.8与29.06的和,加法先算,加上小括号。
详解:96.03-(37.8+29.06)
=96.03-66.86
=29.17
32.见详解
分析:两点之间的连线中,线段最短。连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。画出凉亭到假山的线段即可。连接点到直线的线段中,垂线段最短。画出经过凉亭到河岸的垂线段即可。
详解:如图:
点睛:此题考查两点间的距离和垂线段最短的性质及画垂线的方法。
33.25米
分析:公路总长度除以计划修的天数可以算出计划平均每天修(1500÷15)米,公路总长度除以实际修的天数可以算出实际平均每天修(1500÷12)米,实际平均每天修的米数减去计划平均每天修的米数即可。
详解:1500÷15=100(米)
1500÷12=125(米)
125-100=25(米)
点睛:此题主要考查了除数是两位数除法的实际应用。
34.62个
分析:根据题意,增加一倍相当于是原来的两倍,用25乘2再加上12,求出现在小亚每分钟能打多少个字。
详解:25×2+12
=50+12
=62(个)
答:现在小亚每分钟能打62个字。
点睛:理解清楚倍的数量关系是解答此题的关键。
35.39.6千克
分析:根据题意可知:把三箱苹果的重量相加,即可求出三箱苹果共重多少千克。
详解:13.6+12.9+13.1
=26.5+13.1
=39.6(千克)
答:三箱苹果共重39.6千克。
点睛:本题重点考查了一位小数的加法计算及应用,应熟练掌握计算的方法。
36.1152个
分析:求这列火车一共有多少个座位,先求出9节车厢共有的座位数,再加上第10节车厢90个座位即可得解。
详解:118×9+90
=1062+90
=1152(个)
答:这列火车一共有1152个座位。
点睛:解决此题的关键是先求出9节车厢共有的座位数,进而求出所求的问题。
37.30种
分析:第一个站点与后面5个站点要准备5种不同的车票,第二个站点与后面4个站点要准备4种不同的车票,第三个站点与后面3个站点要准备3种不同的车票,第四个站点与后面2个站点要准备2种不同的车票,第五个站点与第六个站点要准备1种车票,所以单程总共要准备(5+4+3+2+1)种不同的车票,本题要求往返需要准备多少种不同的车票,再用单程需要的票数乘2即可解答。
详解:5+4+3+2+1
=9+6
=15(种)
15×2=30(种)
答:此列车往返需要准备30种不同的车票。
点睛:熟练掌握数线段的方法是解答本题的关键。
38.2.08元
分析:根据题意可知,一本《科技博览》的价钱-3.9元=阳阳带的钱数,阳阳带的钱数-一本《故事会》的价钱=买完《故事会》后还剩的钱数,依此列式并计算。
详解:12.78-3.9=8.88(元)
8.88-6.8=2.08(元)
答:他买完《故事会》后还剩2.08元。
点睛:此题考查的是多位小数的减法计算,先计算出阳阳带的钱数是解答此题的关键。
39.1470千米
分析:根据路程=速度×时间,求出客车行驶的路程,再加上20千米,求出甲地到中点的距离,也就是甲地到乙地路程的一半。用甲地到乙地路程的一半乘2,求出两地相距路程。
详解:
(65×11+20)×2
=(715+20)×2
=735×2
=1470(千米)
答:甲、乙两地相距1470千米。
点睛:本题考查行程问题,关键是根据路程、速度和时间之间的数量关系求出客车行驶的路程。
40.2条
分析:根据题意画出线段图示,再结合题目给出数据进行计算即可。
详解:如图:
16÷4-2
=4-2
=2(条)
答:小花猫钓了2条鱼。
点睛:本题考查以两个数的关系求算其中一个数,可做出线段图更易理清其关系方便作答。
41.统计图见详解
(1)大象
(2)40
(3)狮子每小时比马多跑多少米?8千米
分析:(1)条形统计图中一格表示10千米/时,狮子的最高速度是80千米/时,则用8格表示狮子的最高速度。猫的最高速度是48千米/时,则用不足5格表示狮子的最高速度,据此完成统计图。
(2)比较各个动物的最高速度,速度最慢的跑在最后。
(3)分别求出马和猎豹跑1小时的路程,再将两个路程相减求差。
(4)可提出问题:狮子每小时比马多跑多少米?用狮子的最高速度减去马的最高速度解答。
详解:
(1)112>72>80>48>40
如果它们同时起跑,大象跑在最后。
(2)112-72=40(千米)
马和猎豹同时以最高速度赛跑1小时后,会相差40千米。
(3)狮子每小时比马多跑多少米?
80-72=8(千米)
答:狮子每小时比马多跑8千米。
(答案不唯一)
点睛:本题考查了学生对统计图意义的掌握及从统计图中获取信息的意识。
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