1.1 奏响中学序曲（导学案）道德与法治统编版2024七年级上册

七年级上册 1.1《奏响中学序曲》导学案 一、学习目标 政治认同：通过小学和初中生活的对比，体味角色变化的意味，热爱中学生活，珍惜新起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 道德修养：通过探究名人的成长经历，体会中学阶段的独特价值和意义，融入新集体、适应新环境。 健全人格：通过规划初中未来生活，懂得珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，塑造全新的自我。 二、学习重难点 重点：中学时代的独特价值 难点：如何将 “珍视当下、把握机遇” 的认知转化为具体的初中生活规划。 三、课前预习 1．初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4） （1）富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的________________。 （2）丰富多彩的社团活动，给我们提供更多________________的平台。 （3）各种各样的社会实践，为我们打开________________的大门。 （4）在新的集体生活中，我们________________，______________。 ★2．初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4） 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越__________，志存高远，____________；越来越__________，努力学习，____________；越来越__________，尊重他人，____________；越来越__________，能坚持，__________，取得更大的进步。 ★3．初中阶段对我们的人生有何意义？（P4） 初中阶段对我们的人生具有__________。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成 、 、 ，需要精心引导和栽培。 4．我们应该如何度过中学生活？（P5） 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有___________、敢________、能__________、肯__________的中学生。 【答案】1.（1）知识领域;（2）培养兴趣;（3）认识社会；（4）涵养品格，提升自我。 2．上进，追梦远航; 踏实，勤于思考; 包容，学会合作； 坚强，有韧劲。 3．独特的价值；世界观、人生观、价值观 4．理想、担当、吃苦、奋斗 【解析】教材基础知识，解析略。 四、课中探究 阅读教材第3—5页内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1．初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 2．初中阶段有哪些独特的价值？（意义） 3．初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 4．我们应该如何度过中学生活？ 【答案】1.①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域; ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台; ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 2．初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 3．①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航; ②越来越踏实，努力学习，勤于思考; ③越来越包容，尊重他人，学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 4．①面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；②在担当中历练，在尽贵中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【解析】教材基础知识，解析略。 五、课后巩固 1．光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经走进初中阶段。下列情形我们可以感受到的有（   ） ①富有挑战的课程和学习任务，带领我探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动培养我的兴趣 ③各种社会实践为我打开认识社会的大门 ④“双减”的落实让我学会尽情享乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查中学生活的机会。 ①②③：依据教材知识，进入中学时代，富有挑战的课程和学习任务，带领我探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动培养我的兴趣；各种社会实践为我打开认识社会的大门，故①②③符合题意； ④：应该努力奋斗，不能尽情享乐，故④说法错误； 故本题选A。 2．钱学森曾说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”这表明（   ） A．初中阶段是人生中最重要的阶段 B．初中阶段是人生发展的最高阶段 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．初中阶段决定着人生的前途和命运 【答案】C 【详解】本题考查中学时代的价值。 C：钱学森的话说明中学教育对他影响很大，这表明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故C说法正确； A：“最重要”说法太绝对，初中阶段是人生中最重要的阶段之一，故A说法错误； B：初中阶段是人生发展的重要阶段，不是最高阶段，故B说法错误； D：决定，说法绝对，夸大了中学时代的重要性，故D说法错误； 故本题选C。 3．初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（   ） ①越来越上进，好高骛远，追梦远航 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越坚强，能坚持，有韧劲 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查初中阶段对我们成长的新要求。 ②③④：依据教材知识，初中阶段对我们的成长提出了新要求：越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步，故②③④符合题意； ①：应该脚踏实地，不能好高骛远，故①说法错误； 故本题选B。 4．一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“细致入微”到“大胆放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”⋯⋯这段日记不能说明（   ） A．我们要珍惜新的学习及生活的起点 B．我们可以结交初中新同学，珍惜新友谊 C．青少年要积极适应初中生活新变化 D．我们可以照搬小学模式，迎接初中挑战 【答案】D 【详解】本题考查珍惜初中生活。 D：日记中描述的种种变化，如功课的增多、老师教学方式的变化以及同学关系的多样化等，都表明初中生活与小学生活存在显著差异。因此，照搬小学的学习和生活模式显然是不合适的，无法有效应对初中生活的挑战。故D说法错误； A：日记中提到功课从“寥寥无几”到“五花八门”，这表明初中学习的内容和难度与小学有了显著的不同。这是一个新的学习起点，需要同学去适应和珍惜。故A说法正确； B：日记中提到同学从“街坊邻居”到“五湖四海”，意味着同学来源更加广泛，不再局限于小学时的邻里关系。这给我们提供了结交新朋友的机会，需要珍惜这些新的友谊。故B说法正确； C：日记中提到的所有变化，包括学习内容的增多、老师教学方式的改变以及同学关系的多样化，都要求青少年积极适应这些新变化。故C说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 5．某校借助AI技术对七年级新生进行了入学心情的调查，生成了如下词云（字号越大，表示该词出现的频率越高）。词云反映出同学们（   ） A．做好了未来的人生规划 B．对学校新生活满怀向往 C．大多对新生活感到忐忑 D．面对新环境孤独又郁闷 【答案】B 【详解】本题考查初中新生活。 ACD：规划未来的人生、对新生活感到忐忑、面对新环境孤独又郁闷，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：题文中初中的期待、兴奋、憧憬等，体现了同学们对学校新生活满怀向往，故B符合题意； 故本题选B。 6．读下边漫画，我们可以得到的启示是（   ） ①千里之行，始于足下②珍惜当下，把握机遇 ③少年有梦，青春无悔④终身学习，超越自我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ①②：漫画“要向大的目标走，就得从小目标开始”揭示了“千里之行，始于足下”的道理，强调脚踏实地、从眼前做起；同时也提醒我们要珍惜当前的每一次实践机会，及时把握身边的机遇。从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，故①②符合题意； ③④：漫画没有体现青春无悔、终身学习等内容，故③④不符合题意； 故本题选A。 7．“人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于中学阶段的我们的启示是（   ） ①珍视当下，为美好明天付出不懈努力 ②激发自身潜能，重塑一个更好的“我” ③中学时代可以为我们的一生奠定基础 ④中学生活充满了各种机会和可能，我们只需努力学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义、正确对待中学生活的机会与挑战。 ①：“人生最美好的时光，莫过于青春……莫辜负”启示我们要珍视当下，把握青春，为美好明天付出不懈努力，故①符合题意； ②：中学阶段是成长的重要时期，我们应激发自身潜能，在新环境中不断成长，重塑一个更好的“我” ，符合青春奋斗的要求，故②符合题意； ③：中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，所以要珍惜这段美好时光，故③符合题意； ④：中学生活充满机会和可能，我们不仅要努力学习，还要积极参与社会实践、培养各种能力、塑造健全人格等，“只需努力学习”说法片面，故④说法错误； 故本题选A。 8．中学阶段是青少年价值观形成的关键时期，价值观的形成就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。作为中学生，我们应（   ） A．编织人生梦想，目标越远大越好 B．不能宽容自己，要做到十全十美 C．只在乎学习，一味追求优异成绩 D．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 【答案】D 【详解】本题考查正确对待中学时代。 D：依据教材知识可知，中学阶段是青少年价值观形成的关键时期，我们要正确对待中学生活的机会与挑战，珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，故D符合题意； A：目标要切合实际，并不是越大越好，故A说法错误； B：世界上没有十全十美的人，我们要学会宽容自己，做更好的自己，故B说法错误； C：我们不能只追求成绩，要全面发展，学会关心国家和社会的发展，故C说法错误； 故本题选D。 9．开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：高年级同学给我们当起了校史讲解员；班主任组织我们选举班委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……对此，“我”应该（   ） A．专心学习课本知识，其它事情漠不关心 B．积极参与班级建设，争当班委表现自己 C．珍惜初中校园生活，涵养品质提升自我 D．踊跃参加所有社团，一味培养兴趣爱好 【答案】C 【详解】本题考查正确对待初中生活。 C：初中阶段为我们的发展提供了许多新的机会，题干中我在学校里经历的这些新鲜事，启示我们要珍惜初中校园生活，涵养品质提升自我，故C符合题意； A：既要专心学习课本知识，也要关心班级事务，故A说法错误； B：应该积极参与班级建设，而不是为了争当班委表现自己，故B说法错误； D：应该踊跃参加社团，积极培养兴趣爱好；但不是踊跃参加所有社团，也不是一味培养兴趣爱好，故D说法错误； 故本题选C。 10．【告别往日开启未来】 告别了小学，同学们进入了初中，迎来了新生活。七年级（1）班同学为了更好适应初中生活，召开了主题为“拥抱初中”的班会。请你参与并完成以下任务： (1)作为新升入七年级的你，打算怎么拥抱初中生活？ (2)班会上，班主任邀请你作“精彩的初中生活”的演讲，请写出发言提纲。 【答案】(1)初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想，敢担当，能吃苦，肯奋斗的中学生。 (2)①中学生活的新变化；②中学生活为我们的发展提供新的机会；③中学阶段的重要性等。 【详解】（1）本题考查怎样面对中学生活，可以结合教材知识进行回答。 （2）本题考查作“精彩的初中生活”的发言提纲，本题属于开放性试题，言之有理即可。 6、 反思总结（思维导图） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级上册 1.1《奏响中学序曲》导学案 一、学习目标 政治认同：通过小学和初中生活的对比，体味角色变化的意味，热爱中学生活，珍惜新起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 道德修养：通过探究名人的成长经历，体会中学阶段的独特价值和意义，融入新集体、适应新环境。 健全人格：通过规划初中未来生活，懂得珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，塑造全新的自我。 二、学习重难点 重点：中学时代的独特价值 难点：如何将 “珍视当下、把握机遇” 的认知转化为具体的初中生活规划。 三、课前预习 1．初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4） （1）富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的________________。 （2）丰富多彩的社团活动，给我们提供更多________________的平台。 （3）各种各样的社会实践，为我们打开________________的大门。 （4）在新的集体生活中，我们________________，______________。 ★2．初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4） 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越__________，志存高远，____________；越来越__________，努力学习，____________；越来越__________，尊重他人，____________；越来越__________，能坚持，__________，取得更大的进步。 ★3．初中阶段对我们的人生有何意义？（P4） 初中阶段对我们的人生具有__________。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成 、 、 ，需要精心引导和栽培。 4．我们应该如何度过中学生活？（P5） 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有___________、敢________、能__________、肯__________的中学生。 四、课中探究 阅读教材第3—5页内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1．初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 2．初中阶段有哪些独特的价值？（意义） 3．初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 4．我们应该如何度过中学生活？ 五、课后巩固 1．光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经走进初中阶段。下列情形我们可以感受到的有（   ） ①富有挑战的课程和学习任务，带领我探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动培养我的兴趣 ③各种社会实践为我打开认识社会的大门 ④“双减”的落实让我学会尽情享乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．钱学森曾说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”这表明（   ） A．初中阶段是人生中最重要的阶段 B．初中阶段是人生发展的最高阶段 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．初中阶段决定着人生的前途和命运 3．初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（   ） ①越来越上进，好高骛远，追梦远航 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越坚强，能坚持，有韧劲 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“细致入微”到“大胆放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”⋯⋯这段日记不能说明（   ） A．我们要珍惜新的学习及生活的起点 B．我们可以结交初中新同学，珍惜新友谊 C．青少年要积极适应初中生活新变化 D．我们可以照搬小学模式，迎接初中挑战 5．某校借助AI技术对七年级新生进行了入学心情的调查，生成了如下词云（字号越大，表示该词出现的频率越高）。词云反映出同学们（   ） A．做好了未来的人生规划 B．对学校新生活满怀向往 C．大多对新生活感到忐忑 D．面对新环境孤独又郁闷 6．读下边漫画，我们可以得到的启示是（   ） ①千里之行，始于足下②珍惜当下，把握机遇 ③少年有梦，青春无悔④终身学习，超越自我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．“人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于中学阶段的我们的启示是（   ） ①珍视当下，为美好明天付出不懈努力 ②激发自身潜能，重塑一个更好的“我” ③中学时代可以为我们的一生奠定基础 ④中学生活充满了各种机会和可能，我们只需努力学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．中学阶段是青少年价值观形成的关键时期，价值观的形成就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。作为中学生，我们应（   ） A．编织人生梦想，目标越远大越好 B．不能宽容自己，要做到十全十美 C．只在乎学习，一味追求优异成绩 D．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 9．开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：高年级同学给我们当起了校史讲解员；班主任组织我们选举班委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……对此，“我”应该（   ） A．专心学习课本知识，其它事情漠不关心 B．积极参与班级建设，争当班委表现自己 C．珍惜初中校园生活，涵养品质提升自我 D．踊跃参加所有社团，一味培养兴趣爱好 10．【告别往日开启未来】 告别了小学，同学们进入了初中，迎来了新生活。七年级（1）班同学为了更好适应初中生活，召开了主题为“拥抱初中”的班会。请你参与并完成以下任务： (1) 作为新升入七年级的你，打算怎么拥抱初中生活？ (2)班会上，班主任邀请你作“精彩的初中生活”的演讲，请写出发言提纲。 6、 反思总结（思维导图） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$