浙江省温州市苍南县龙港市青华学校2024-2025学年七年级下学期6月期末社会•法治试题

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2025-06-13
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资源信息

学段 初中
学科 拓展
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) 苍南县
文件格式 PDF
文件大小 2.92 MB
发布时间 2025-06-13
更新时间 2025-06-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-13
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来源 学科网

内容正文:

- 1 - 青华学校 2024 学年第二学期期末摸底测试 社会试卷 一、判断题(9 分) 1.唐朝实行开放的对外政策,对外交往的史实主要有玄奘西行、鉴真东渡、文成公主入藏。( ) 2.宋太祖为加强对地方的经济控制,设通判一职,负责将地方财赋收归中央。( ) 3.元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝,也是疆域最大的王朝,建立元朝的 民族是女真族。( ) 4.徐光启的《农政全书》是一部科技巨著,对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,被誉 为“中国 17世纪工艺百科全书”。( ) 5.南、北回归线两侧,大陆西岸降水少,大陆东岸降水多。( ) 6.基督教、伊斯兰教和道教是世界的三大宗教。( ) 7.林则徐在堂屋中悬挂了一幅写有“制怒”的大匾,这启示我们要体味美好情感,传递情感正能量。( ) 8.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”意思是凡认为可耻的事情就不去做。( ) 9.朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还,是行政违法行为。( ) 二.选择题(36分) 10.隋唐时期,随着北方对茶叶需求的增加,广泛种植于南方的茶叶通过大运河源源不断地输送到北方地 区。无论从运量、运费还是便利上,大运河都是茶商们的首选。这表明大运河的开通( ) A.促进了沿线城市发展 B.巩固了隋王朝的统治 C.便利了南北经济往来 D.推动了经济重心南移 11.将文字内容转化为图示等形式的学习方法称之为“可视化学习”。如图所示可视化学习的主题是( ) A.繁荣的社会经济 B.和睦的民族关系 C.开放的社会风气 D.活跃的对外交往 12.农村稳则社会安,农民富则国家盛,农业丰则基础强,而农业的根本出路则在科技创新。唐朝农业发 展迅速,生产工具改进,出现了( ) A.①② B.③④ C.①④ D.②③ - 2 - 13.以下是某同学制作的知识结构图,图中空白方格中应填入的内容主题是( ) A.南朝对江南的开发 B.汉朝对西域的经营 C.元朝对边疆的管辖 D.清朝对边疆的治理 14.毛泽东在《新民主主义论》中指出:一定的文化是一定社会的政治和经济的反映。推动下图所示文化 现象出现的主要因素是( ) A.民族关系的发展 B.专制统治的加强 C.北方人口的南迁 D.经济重心的南移 15.南宋时,有位商人来临安做生意,见到市场上商品琳琅满目,客商往来不绝,下列选项他不可能有的 经历是( ) A.晚上到临安夜市去看看 B.午餐吃是的稻米、玉米等粮食 C.下午边读唐诗、宋词边饮茶 D.一周后,这位商人又乘坐商船去朝鲜、日本经商 16.康熙十九年(1680年),湖广名医朱方旦发现了人的思想中枢是“脑”而非传统医学认定的“心”。此说引 发了医界的震动和朝廷的恐慌,结果朱方旦被朝廷以“妖言惑众”罪将其处斩,所有著作一律焚毁。该材料所 反映的清朝统治措施是( ) A.八股取士 B.文字狱 C.重农抑商 D.闭关锁国 17.阅读中国古代时间轴,下列对于朝代及其阶段特征表述准确的是( ) A.①处是秦汉时期,民族政权并立与民族交融 B.③处是隋唐时期,封建社会繁荣与对外开放 C.④处是明清时期,大一统国家的巩固与发展 D.②处是宋元时期,民族交流与经济重心南移 根据材料完成 18 题。高强度紫外线对人的皮肤和眼睛有伤害。2025 年 4 月 30 日,中国气象局公共气 象服务中心发布了 5月 1日全国重点城市紫外线强度预报,以方便广大居民五一假期出游。 - 3 - 18.影响五一当天全国重点城市紫外线强度的主要因素是( ) A.海陆位置 B.海拔高度 C.天气状况 D.纬度位置 19.北京市某日天气预报:晴,气温 10℃-15℃,其中 15℃大概出现在一天中的( ) A.日出前后B.上午 10 时 C.午后 2 时 D.日落时分 20.上图四地中,属于冬季降雨型的是( ) A.新加坡 B.北京 C.伦敦 D.罗马 21.小明在做旅行计划,浏览网页时,发现当地人头发呈波状、肤色较浅、鼻梁较高。据此判断当地人主要 属于 ( ) A. 黑种人 B.黄种人 C.白种人 D.混血种人 22.某班在推广 AI辅助学习后,小余每天机械完成系统推送的题目,返校测试时,他发现自己的成绩不升 反降,因此情绪低落。他应该( ) ①加强独立思考能力,积极培养批判精神 ②征求同学意见,理性对待他人评价 ③不依赖 AI辅助,认识到自主学习的重要性 ④学会自我调节,避免产生负面情绪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23.七年级(1)班,励志黑板报上,出现了成长励志电影《我,就是风!》中,独臂篮球少年张家城成长 经历的真实故事: 独臂男孩张家城在篮球场上打球的视频在网络上爆红,只有一只左臂的他在篮球场上做着一连串高难度 的运球动作,引来一众赞叹。 对此,下列评价有误的是( ) A.他有直面挑战的勇气,乐观而坚定 B.他的自信源于在锻炼过程中积累的实力 C.说明自强是完美自我、超越自我的人生追求 D.“克己”“自胜”,主动发掘自身力量,积极进取,才能成为自强的人 24.“高原现象”指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象,但在突破“高原现象”之后,成绩 又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的有( ) 第 18题图 - 4 - ①悦纳自己,追求完美 ②正视挫折,迎接挑战 ③行己有耻,自尊自立 ④战胜自我,坚持不懈 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 25.“中国古人讲‘同舟共济’,现在国际社会则需要‘同球共济’” “各国不是乘坐在 190多条小船上,而是乘坐 在一条命运与共的大船上” “让‘同球共济’、团结协作、互利共赢成为时代主旋律”……习近平主席多次谈到 “同球共济”,这彰显的中国智慧有( ) ①天下一家,和衷共济 ②大道之行,天下为公 ③民惟邦本,本固邦宁 ④道法自然、天人合一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 26.右面图片体现了( ) ①民法典中绿色的基本原则 ②尚和合的思想理念 ③道法自然、天人合一的思想 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 27.下列属于行政违法行为的有( ) ①李某破坏铁路封闭网 ②刘某拨打 110谎报险情 ③出版社未经作者同意发表其作品 ④甲公司未按合同规定发货给乙公司 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 三.材料综合题(55分) 28.“治大国,若烹小鲜”。阅读下列材料,回答问题。(10分) 材料一 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚, 正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽 沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创这一民族共同体总是能够重新走上统一、 安定的大道,重现蓬勃生机。 - 5 - ——摘编自翦伯赞《中国史十五讲》 材料二 隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善,接下来 100年间的和平与繁荣使唐时国 力大大超过了汉朝,同时制度和文化也取得了突破性进展,而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。 ——摘编自费正清《中国:传统与变迁》 材料三 中国古代封建王朝多对边疆地区“因俗而治”,清朝前期统治者更是将“修其教而不易其俗, 齐其政而不易其宜”作为治理边疆方略。在蒙古地区实行盟旗制度;在新疆的汉族聚居区实行郡县制,在 维吾尔族地区尊重当地习俗,只对原有的制度稍加改制;在西藏实行驻藏大臣与西藏宗教领袖联合管理的 政教合一的制度;在台湾设置台湾府,这些多元化的边疆管理体制在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展 起到重要作用。 ——摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化——中国古代王朝治边政策的双重变奏》 (1) 材料一中汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取了什么措 施?(2分) (2) 依据材料二并结合所学知识,指出隋唐在制度上取得“突破性进展”的表现主要有哪些?并分析取得这些 “突破性进展”的原因。(4分) (3)根据材料三指出清朝前期边疆治理特点。结合所学列举一例清朝稳定西北边疆的措施。(2分) (4)综合上述材料,归纳古代实现国家有效管理的因素。(2分) 29.古代中国,不同时期呈现出多样的发展态势,在政治、经济、科技.对外交往等方面都有着独特的印记。 阅读材料,回答问题。(15分) 材料一 汉武帝改革的核心,就是以国家力量调控经济运行, 保障“外攘夷狄”的军需费用,打击豪强地主、工商 业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为,从 而稳定农业生产和农民生活,创造了大一统帝国的辉 煌。——摘编自臧知非《汉武帝财政改革与中央集权 的强化》 唐太宗在位 20 多年,开创了唐朝的盛世局面。他 广纳贤才,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业 生产。唐玄宗前期励精图治,重用贤能,发展经 济,改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 ——摘编自齐世荣《中国历史》 - 6 - 材料二 中国古代科技在宋朝得到了重要发展。其中一项发明将薄铁片剪裁成鱼形,以炭火烧红,然 后取出铁片,让鱼尾对准子位,蘸在水盆之中,在地球磁场作用下,铁片便会被磁化。……磁针贯穿灯心 草,放入盛水的瓷碗内,借助浮力,使磁针浮于水面,指示南北。 ——摘编自刘炜主编,杭侃著《中华文明传真(两宋)》 材料三 如图所示 元朝中央机构示意图 明朝中央机构示意图 清代大臣跪受笔录 (1)根据材料一的两则史料归纳汉唐时期国家富强的共同原因。(2分) (2)结合所学知识,从政治角度分析“中国古代科技在宋朝得到重要发展”的原因。材料二反映的科技发明对 世界产生了怎样的影响?(4分) (3) 从材料三的示意图中可以看出明朝中央机构的设置发生了怎样的变化?清朝大臣“跪受笔录”辅助皇帝处 理政务的机构是什么?根据材料三概括中国古代政治制度的发展趋势。(4分) 材料四 汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜 蓿、良种马、香料、玻璃、宝石,以及多种乐器和歌舞等传入中原。 ——摘自人民教育出版社七年级上册《中国历史》 材料五 唐宋——晚清中外经济文化交流示意图 (4)根据材料四和材料五并结合所学知识,请你从材料中提取两条或两条以上相关联的信息,自拟观点, 写一篇历史小短文。(要求:主题明确,史论结合,表述清晰,5分) - 7 - 30.斯里兰卡被誉为“印度洋上的珍珠”。阅读材料,回答下面问题。(10分) 随着“海上丝绸之路”战略的推进,中国将持续投资包括斯里兰卡首都科伦坡(平均海拔约 1米)等 地的基础设施建设。 (1)据图 1 可知,斯里兰卡位于 半球、 纬度带。(2分) (2)从图文资料可以发现,科伦坡与斯里兰卡最高峰的海拔相差 米。当科伦坡气温达到 28℃时,最高 峰的气温约 ℃,产生这一气温差异的原因是 。(3分) (3)据图 2 描述科伦坡的气候特点。并从气温和降水两个角度说明斯里兰卡传统民居建筑特点与当地自然环 境的关系。(5分) 31.为了解中华优秀传统文化中内涵丰富的核心思想理念和人文精神,让同学们身体力行地传承中华优秀 传统文化,某校以“品悟文化精髓,践行榜样力量”为主题开展探究活动。(9分) 【变法改革品思想】 商鞅变法:战国初期,秦国社会经济的发展落后于其他六国,为改变现状,称霸群雄,商鞅进行了变 法改革,废除了贵族的井田制,实施重农抑商、奖励耕织等政策。 王安石变法:面对宋朝严重的阶级矛盾以及积贫积弱的局面,王安石推动了变法进程,大力兴建农田 水利工程,推动农业发展,一定程度上缓解了北宋“积贫”的局面。 张居正改革:明中期政府财政危机加重,张居正认为“致理之遣,莫急于安民生”,于是他开始围绕 “尊主权、课吏治、信赏罚、一号令”等方面,大刀阔斧进行整顿。 (1)请结合中华优秀传统文化的思想理念相关知识,谈谈你对以上变法改革的认识。(3分) 【座谈讲话悟人文】 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国 际秩序的维护者,决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权,决定了中国不会把自己的价值观念 链接:当地传统民居窗户大,墙体较薄。屋顶成扇形并延伸至露台,雨天可遮雨,晴天挡强光。 这种特殊的坡屋顶院落结构被称为“康提式屋顶”。 - 8 - 与政治体制强加于人,决定了中国坚持合作、不搞对抗,决不搞“党同伐异”的小圈子。 (2)习近平总书记的以上讲话传递出了哪些处世智慧?(2分) 【榜样事迹知践行】 “为中华之崛起而读书”是“新时代江苏好少年”郝辰澍的座右铭,他从小就对天文学有着浓厚兴趣, “两弹一星”功勋钱学森、载荷专家桂海潮,都是他心中要追的“星”。2023年,郝辰澍作为中国队代表 在国际天文奥林匹克竞赛中摘得低年级组金牌。 (3)请你结合人文精神的相关知识,谈谈我们应如何向郝辰澍学习,奏响青春之歌。(4分) 32.全面推进依法治国,争做尊法守法好公民。请你运用所学法律知识回答问题。(11分) 【法不可违】大学生陈某迷上了电竞游戏,随着消费不断增加,他的生活开始捉襟见肘,在网吧结识 了一名社会上的不良青年,并与之结伴多次拦路抢劫,最终被人民法院判处有期徒刑十年,并处罚金一万 元。 (1) 结合上述材料回答,陈某的行为属于哪类违法行为?其特征有哪些?(3分) 【预防犯罪】中国司法大数据显示,全国法院新收未成年人犯罪案件中,被告人以初中生为主,是预 防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”,是大多数未成年人走向犯罪道路 的基本轨迹。 (2) 为预防和减少未成年人违法犯罪,你有哪些好的建议?(3分) 【法典规定】民法典规定:民事主体在民事活动中的法律地位一律平等;自然人的民事权利能力一律 平等;民事主体的财产权利受法律平等保护;直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。 (3) 上述规定,体现的民法典的基本原则有哪些?(3分) 【保障生活】近日,全国各地正在开展“一盔一带”安全守护行动,公安交管部门依据《中华人民共 和国道路交通安全法》对骑乘不戴头盔、乘车不系安全带等行为加强执法管理。通过制裁相关违法行为, 更好地保障人民生命安全。 (4)“生活需要法律,法律保障生活”,结合上述材料并运用所学知识,谈谈你的认识。(2分)

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