第八单元复习课 课件-2024-2025学年语文五年级下册统编版

2025-06-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 第八单元
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.42 MB
发布时间 2025-06-13
更新时间 2025-06-13
作者 坛山语文
品牌系列 -
审核时间 2025-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52557141.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第八单元复习 人文主题:风趣和幽默 语文要素:感受课文风趣的语言。 习作要素:看漫画,写出自己的想法。 风趣和幽默 《杨氏之子》 《手指》 《童年的发现》 学习目标: 1.通过自主复习,能读准字音、记住字形、了解字义、学会运用。 2借助思维导图,整体把握课文主要内容,体会课文极具趣味性的语言,感受风趣与幽默。 3.通过品读重点语段,提高语言品鉴能力。 关节 拇指 瘙痒 强硬 试探 冒险 秽物 接触 螺丝 纽扣 相貌 堂皇 贴身 冲撞 功劳 渺小 鼻涕 享乐 附庸 团结 复习任务一:字词我巩固 易读错的字 诣 yì 弦 xián 搔 sāo 仓 cāng 憎 zēng 痴 chī 秽 huì 庸 yōng 仓—仑 梁 搔 貌 仓 渺 享 容易混淆 梁 粱 栋梁 高粱 容易写成别字 易写错的字 搔 享 渺 易少写一笔 薄 拧 bó bò nǐng nìng báo níng (薄弱) (薄纸) (薄荷) (拧螺丝) (拧毛巾) (拧脾气) 多音字组词 评价标准:书写正确★ 书写规范★★ 书写整洁美观★★★ 复习任务一:字词我巩固 1.根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。   幽默是一种cōnɡ huì(    )的表现,展现了说话者高超的语言zào yì(    )。有位窈窕美女对马克·吐温说:“如果我们的后代有我的rónɡ mào(    ),你的头脑,多好啊!”可马克·吐温却说:“如果反过来呢?岂不是令人zēnɡ hèn(    )了吗?”一句话,便轻松回击了美女。 聪慧 造诣 容貌 憎恨 复习任务一:词语积累—我会写 2.下列词语中加点字读音不正确的一项是(  )。(1分) A.窈窕(tiáo)     B.痴迷(chī)     C.窘境(jiǒnɡ)     D.祸患(huò) A 复习任务一:词语积累—能力提升 C 3.下列词语书写正确的一项是(  )。(2分) A. B. C. D. C 复习任务一:词语积累—能力提升 4.按要求完成题目 复习任务二:内 容 我 知 道 展示课文内容思维导图 1.根据课文内容,补全导图。 未闻孔雀是夫子家禽 杨氏之子思维敏捷。 复习任务二:内 容 我 知 道 基础自测 分钟 10 2. 复习任务三:重点文段我理解 评价标准:1.完成相应题目★ 2书写规范★ 3.流利表达★ 复习任务三:重点文段我理解 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 1.本文选自南朝宋文学家刘义庆组织编写的 。 2.这则文言文的主人公是 ,他的特点是 。因此,我们可以知道本文的中心句是第 句。 3.从画横线的句子中的“ ”一词,可以看出杨氏之子的思维十分敏捷。 4.用自己的话说说下列句子的意思。 (1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 ————————————————————————————————— (2)未闻孔雀是夫子家禽。 ——————————————————— 《世说新语·言语》 梁国杨氏子 聪明 一 应声 孔君平去拜访杨家父亲,可杨家父亲不在家,于是孔君平叫出了杨家孩子。 我可没有听说孔雀是您家的鸟。 评价标准:1.完成相应题目★ 2书写规范★ 3.流利表达★ 复习任务三:重点文段我理解 五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障。他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。其实,他碰到之后就退在一旁,让大拇指和食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。 (1)选段主要写了中指的 、地位和 。 (2)“养尊处优”的本义是 ,在文中形容中指 。 (3)关平、周仓是 中的人物,他们是关羽的左膀右臂,作者把 、 分别比作关平、周仓,写出 了中指 的特点。 (4)读选段中画“——”的句子,可以发现作者的风趣主要是通过( )来表现的。(多选) A.风趣幽默的语言 B.拟人化的手法 C.平铺直叙的描述 D.尖锐辛辣的讽刺 (5)作者笔下的五根手指分别让你联想到了生活中的哪些人?想一想,连一连。 大拇指 养尊处优的人 食指 消防员 中指 环卫工人 相貌 作用 生活在尊贵、优裕的环境中 处在众手指簇拥呵护下的优越环境中 《三国演义》 无名指 食指 地位最优 AB 评价标准:1.完成相应题目★ 2书写规范★ 3.流利表达★ 当堂检测 评价标准:完成相应题目★ 答案正确★ 书写规范★★ 1.给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。 造诣(zhǐ yì) 琴弦(xián xuán) 搔( sāo shāo)痒 憎(zhēng zēng)恶 痴(chī cī )情 污秽(huì suì ) ✔ ✔ ✔ ✔ 当堂检测 ✔ ✔ 2.同音字组词。 liáng 高( ) 栋( ) 测( ) mào ( )盛 容( ) ( )子 miǎo ( )茫 ( )视 缥( ) huì ( )画 ( )合 ( )面 yì ( )论 造( ) 容( ) 粱 梁 量 茂 貌 帽 渺 藐 缈 绘 汇 会 议 诣 易 当堂检测 ( )尽脑汁 翻( )覆( ) ( )不作声 养( )处( ) 自我安( ) 运( )自由 ( )尽脑汁是形容苦思积虑,费尽脑筋,想尽办法。它的近义词有 、 、 。 来 绞 默 挖空心思 冥思苦想 左思右想 3.补充成语,然后填空。 去 尊 慰 转 优 绞 当堂检测 小练笔: 不仅仅是我们的手指,在我们的周围还有很多事物会让我们有所感悟。请仿照课文表达的特点,从我们的五官中选一个来写一写。(写作指导:内容上,形态、作用、性格等方面;表达方法:拟人、排比、比喻等修辞。) 课后延伸 1、积累好词、佳句。把你认为写得幽默、风趣的词、句摘抄在积累本上,并读一读。 2、背一背日积月累中的古代名言警句。 课后作业 $$

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