浙江省温州市苍南县龙港市青华学校2024-2025学年七年级下学期6月期末科学试题

龙港市青华学校2024学年第二学期期末摸底测试 七年级科学试卷 考试说明： 1,本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟 2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定的位 置上。 3答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上 的作答一律无效。 4.本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12米140-16F-19Na-23P-31 -、选择题（本大题有15小愿，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.模型是种重要的科学研究方法和学习工具，指通过简化、抽象或模拟的方式，用易于理解的形式 来表征复杂的研究对象、过程或系统，下列属于模型的是（▲ C① S V=- AAuòI B. t p. 2.某品牌的食用调和油，瓶上标有“5L(升)”字样。若这瓶油用去四分之一，剩下的油与原来的油 相比（▲） A.质量和密度均减小 B.质量和密度均增大 C.质量和密度均不变 D.质量减小，帝度不变 3.下列各图是小明设计的三个相郭的植物细胞模型，若各细胞中细胞液的浓度大小关系为3>b>, 箭头表示水分渗透方向，则模型正确的是( 4.小科把凉牛奶放在热水中加热，如图1所示，经过一段较长的时间，它们的温度随时间变化的图像 如图2所示，下列说法不正确的是（▲ A.水和牛奶末温相同 B.乙是牛奶的温度变化图像 C.水的温度变化比牛奶的慢 图2时间 D.水的初温比牛奶高，温度从水传向牛奶 5.如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是（▲ A草履虫在结构层次上属于a 第1页共8页 B.人体的心脏、血液在结构层次上属于b C橈树在结构层次上属于© D所有的生物都具有如图所示的结构层次 d 6.生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相传，生生不息。如图是几种生物生殖和发有的示 意图，相关叙述不正确的是（▲） A.甲图是青蛙的发有过程，其一生中呼吸器宫有3种 B.乙图中的a是受精和胚胎发育的场所，也是女性主要生殖器官 C.丙图中的大豆种子萌发时所需的营养物质来白子叶 D,丁图将多肉植物的叶插入土壤中进行繁殖属于无性生殖 (第7题图) 7.自然界中生物的繁殖方式是多样的，甲、乙为两种繁殖方式，丙是其共同特征，如图。下列选项符 合的是( ▲) 选项 甲 乙 丙 A 卵牛 胎生 需要母体提供营养 B 体外受精 体内受精 需要母体提供发音场所 分裂生殖 出芽生殖 直接由母体产生新个体 D 营养繁殖 种子繁殖 具备双亲的遗传特性 A.A B.B c.c D.D 8.现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以丙品种 的花粉，所得果实可食部分的形状接近于（▲） A甲品种 B.乙品种 C.丙品种D.三个品种兼有 9.鸭蛋放在常祖的盐水中腌了一个星期，蛋里面不成，而煮茶叶蛋时即使不敲破蛋壳，几个小时后蛋 里而就变减了。蛋变成快慢的原因与下列现象形成的原因相同的是（▲） A.暖碎后的蔗糖放入水中后用放大镜看不见B.酒精和水混合后总体积变小 C,红墨水在热水中扩散比冷水中快 D.铅柱紧压在一起后能悬挂钩码而不被拉开 10.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学 学科的重要思维方式。下列有关说法不正确的是（▲） 第2页共8页 1h0 ⊙ ⊙》 30.97 c 0 A图A是两种微粒的结构模型示意图，这两种微粒不是同种元素 B.图B是元素周期表的部分内容，其中X=15,磷元素位于第三周期 C.图C微粒与图D微粒的最外层电子数相同，故它们的化学性质相似 D.图D微粒带两个单位正电荷 11.读某地等高线地形图，下列说法正确的是（▲） A.山峰②位于山峰①的东北方向 B.山蜂①②高度相等 C.④处是鞍部 20 D。⑥处适合进行攀岩运动 比例尺16000 12.对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是（▲） ①2H②2NH,③S0④C0③Ng”©20H⑦H0 A表示离了个数的是⑤③ B.表示分子中原子个数的是③⑦ C.表示离子所带电荷数的是④①© D.表示分子个数的是①② 13.某物质由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数圆饼图，图乙为该物质的分子 结构模型图。据图分析，下列关于该物质说法正确的是（▲） X:13.0% Y34.8% ○Y原子 。乙原半 Z:52.2 甲 A.元素X、Y、Z分别表示氢、氧、碳 B.该物质相对分子质量为46g C.该物质由2个碳原子、6个氢原子、1个氯原子构成D.该物质由多种元素组成的混合物 14。在果树的“坐果期”，果农常常给果树的茎破环状剥皮，这样可以增加果实产量，即俗话说的“梨 树砍三刀，树枝压弯暖”，其中的道理是（▲） A,切断导管，限制无机盐向茎叶运输B,切断筛管，限制有机物向根部运输 C.切断形成层，限制茎的不断加粗 D.切断树皮，减少害虫的侵著 15.用托盘天平测量铜块的质量，方法正确时测量出来的质量为四，而另一个同学在托盘天半未调节 时（指针偏在分度盘左边）就开始测量，最终指针指在分度盘中央时，测得物体的质量为，则m 与典的关系是（▲） A.m,<mB.典>叫 C,m=D.无法确定 第3页共8页 二、填空题（本大题有8小题，每空1分。共20分） 16.如图是植物根尖结构示意图，请据图回答问题。 (1)图中标号②所示部位叫△， (2)图中显示细胞伸长最快的部位是标号。所示部位。 (3)图中标号④所示部位，是吸收。 A的主要部位。 17,如图为大豆种子、玉米种子结构示意图，请回答下列问题： (1)种子萌发过程中，最先突破种皮的是图中的哪一结构？▲（填字母） (2)一粒玉米种子能够萌发成一颗玉米幼苗，从种子的结构来说主要是由于▲。 (填字母) A胚乳中有充足的营养物质 B,种皮对种子有很好的保护作用 C.具有完整且有生命力的胚 8.气、氘、氟是氧的三种同位素原子，它们的原子结构模型如图所示，相关信息如表。试回答： 名称符号 相对原子质量 氕 H 1 氘 D 2 氟 T (1)由图可知，原子结构模型中的“●”表示的粒子是▲ (2)超重水有一定的放射性。一个超重水分子由两个点原子和一个氧原子构成，其化学式可表示为T0, 它的相对分子质量为▲。 19.损型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。 (1)提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如左上图所示。则最能表示水汽化后在 相同空间内粒子分布的模型图是▲（填字母序号） (2)某矿石样品中可能含有碳酸钙、二氧化硅、氧化铝、氧化铁等化合物，经测定各元素质量分数的 模型如图甲。由此可推测，该样品中不可能含有的化合物是▲（选填“碳酸钙”、“二氧化 硅”、“氧化铁”)。 第4贞共器页 (3)图乙是小科模仿甲图构建的尿素[C0NH)]中各元素质量分数的模型，则图乙中的A表示的元素是 ▲（填元素符号） 20.己知R原子的相对原子质量m与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等，若R核外有x 个电子，则其原子核内的中子数为▲（用含x、▣的代数式表示） 21.一次物理课上，老师拿出了4个表面涂着相同颜色漆的大小不同的实心正方体金属块（上面分别标 着1、2、3、4四个数字，漆的质量、体积都忽略不计)，老师告诉 mg 大家其中两个是铁块，另两个是铜块(P)·),同学们测量了每 个金属块的质量和体积后.老师在黑板上用描点法画图象，如图所 示，刚刚描好对应的四个点。聪明的小科就知道了哪两个是钢块， 哪两个是铁块，请你判断金属块3是▲块，和金属块2是同样 材料做的是金属块▲ 22.如图所示，图甲为某物质的凝固图像 温度C 冰水混合物 图密 甲 乙 (1)根据图像可知该物质为▲（选填“品体”或“非品体”），它从开始凝固到凝固完成耗时▲ ain。 (2)若将装有冰水混合物的试管放入正在格化的该物质中（如图乙），则该物质熔点▲试管内的冰 将▲（选填“变多”“变少”或“不变”）。 23.陶瓷器制造在我国具有悠久的历史，其主要制造过程有揉泥、制坯、 干燥、素烧、施釉、烧制等主要步骤。请分析并回答下列问题： (1)揉泥阶段的目的是 (2)在泥揉妥之后即可开始制坯，依据最终的器型做出大致的还体。下列是常见的制坯工艺，其中 属于艺术品创作的工艺有▲一（填序号，序号同(3）题)。 (3)适合工业化批量生产的工艺有▲一。（填序号） ①手工制坯：通过手工揉捏陶土或瓷土，将其塑造成所需的形状 ②拉坯：将刷土放在转盘上，通过手工或机械的方式逐渐拉伸出所需的形状 ③压坯：通过挤压机将陶土挤压成所需的形状 ④注射成型：将陶土注入模具中，通过压力和温度的作用形成所需的形状 ⑤模制（模具）成型：使用特制的模具来制作陶瓷坯体 第5翼共8页 三、实验与探究题（本大题有3小题，每空2分，共24分） 24.为探究酒精浓度对生物生命活动的影响，某实验小组用斑马鱼做了如下实验： 步骤一：取5个大小相同的烧杯，依次加入等量的清水、浓度为5.10%。15%和20%的酒精溶液. 步骤二：每个烧杯放入5条斑马鱼，记录下三十分钟内斑马鱼州现侧翻和死心的时间，统计平均值结 果如下表。 步骤三：选用？的鱼，重复以上实验二次，统计三次实验的平均值。 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 戊组 处理方式 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精 出现侧时间/秒 未出现 65 44 29 20 死亡时问/秒 未出现 535 402 305 196 分析回答下列间题 (1)本实验中对照组为▲ (2)为保证实验结果的普通性，步骤二中？处应该选用怎样的鱼？A· (3)通过对以上数据分析后，可得出结论：酒精对斑马鱼的生命活动有影响，且▲ (4)请结合本实验结果和青少年时期特点，请你谈谈作为青少年，是否应该饮酒，为什么？ 25,传统防冻液以乙二醇和水为主要成分，但存在凝固点不稳定、腐蚀性强等问避。小科尝试用“抗 凝剂A”替代水改良防冻液性能，因此做了抗凝剂A在防冻液中占比（抗凝剂A的质量/防冻液总质 量)对防冻液凝固点的影响的探究实验，以下是实验步骤及数据： ①按比例混合乙二醇和抗凝剂A,配制5种不同配方（见下表）。 配方 乙醇 抗凝剂 抗凝剂A的占 凝固点 /8 Ng 比 /℃ 1 90 10 10% -20 2 80 20 20% -22 3 70 30 30% -39 4 60 40 40% -49 5 50 50 50% -50.5 ②将防冻液置于低温环境中，持续搅拌并记录液体凝因时的湿度。 (1)要想完成上述实验，需要用到的测量工具有▲，（写一种即可） (2)若要验证“抗凝剂A替代水是否能改普防冻液性能”，应如何设置对照姐？▲。 A.取100g清水作对服B.取100g乙二醇作对照C.每组均将抗凝剂A换成等量清水做对照 (3)小科在完成探究后得出结论：防陈液中抗凝剂A越多，防冻液的凝固点越低。请你判断小科的 结论是否正确并说明原因。▲ (4)抗凝剂A成本较高，若某地区冬季最低气温为-45℃，请推荐一款配方并说明理由。▲ 第6贞共B页 26.学习原子结构后，小科的科学学习小组在家用一些常见的器材模拟完成卢瑟福的“粒子敢射实 验”，如图所示。 有机城漏 【装置介绍】①α粒子：玩具枪射出的子弹，②金原子：不透明的薄纸球。③？1磁悬浮地球仪 模型。④加湿器：利用家用加湿器喷出的水雾，可以将玩具枪的瞄准器发出的红色光线的轨迹显现出 来。⑤有机玻璃简：统计分析子弹的运动轨迹。⑧牌纸球的制作：用书法临幕的半透明纸制作。 【实验过程】①组装装置，接通加混器和磁悬浮电源，让2名组员带好护目镜，一名组员用瞄准器瞄 准薄纸球的不同位置，扣动玩具枪扳机，让子弹射入薄纸球， ②另一名组员用记号笔在有机玻璃筒上画出每次射发子弹的轨迹，并记录德纸球上每次子弹射入和射 出的孔洞，做好实验数据记录。 ③实验结束后，根据运动轨迹的不问可以将子弹路径分为直接穿过和发生偏转两类。 (1)装置介绍中？处磁悬浮地球仪模型模拟的是原子中的▲， (2)从数量角度比较，直接穿过的子弹数量▲发生偏转的子弹数量（选填“>”、“<”、“="） (3)小科认为通过该模拟实验即可证明原子内有原子核的存在，你觉得小科的判断对吗，为什么？ (4)科学小组同学实验后交流认为，该装置还可以做进一步的改进，请指出如何政进。▲（写 一点即可) 四、解答题（本大题有4小题，27题4分，28愿8分，29题8分，30题6分，共26分） 2?.运用所学知识解释现象：将干冰投入装水的玻璃瓶中，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白 气”。 28.如图甲所示为电解水的实验装置，如图乙所示为电解水反应的微观过程示意图。回答问题： 水分字 也888一屏易 ●氧原子Q氢原子 (1)如图甲所示，a管内气体 ,证明6中气体方法是▲ (2)理论上A.b两管内收集到的气体的体积比为2：1，结合图乙所示的电解水反应的微观过程示意 图，推测气体体积大小的主要决定因素除气体物质所含分子数目外，还有▲—（迹填“气体分 子的直径”或“气体分子间的平均距离”)。 第7页共8斯 (3)在电解水实际操作中，A.b两管内收集到的气体的体积比通常大干2：1，其票因是两种气体在 水中的溶解度不同，则在相同条件下，▲一（选填“氢气”或“氧气”）更难溶于水 29.黄酒是浙江绍兴的特产。以前小店卖黄酒和卖酱油都用竹筒状的容器（称为提子，如图分别为量 取酱油和黄酒的标准提子，若取满。则所取液体刚好为50g,100g,250g。)来量取，由于黄酒的密 度比酱油的密度小，量取相同质量的黄酒和酱油时所用的器具不同。 甲类型规予 乙类型子 图1 (1)若量取与酱油等质量的黄酒应用▲（填“甲”或“乙”）类型的提子。 (2)小科在绍兴买了一融黄酒。回家后，按图所示A一B一C的丽序进行了实验，测出了黄的密度。 由图所示数据求得黄酒的密度是多少？（写出计算过程） (3)按照小科的实验方案测出的黄酒花度▲（填“偏大”或“偏小”），聪明的你分析后采用 图2中▲的顺序进行实验使测出的黄清密度更准确 30.小科为预防蛀牙，购买了一只含氟牙膏，牙膏中的氟元紫来自于单氯辆酸钠，且单氟镜酸钠的质 量分数在0.T60.8代时，防解齿效果好，以下是该牙膏包装盒上的部分说明。 主要话性成分：单瓶磷限钠(Na,FP0,) 牙膏净含量：28g含氣量：190图 (1)求单氟磷酸钠中氟元素的质量分数（计算结果精确到0.1W), (2)通过计算判断，该牙青是否有较好的防柄齿效果。 第8奥其8气