假期作业5 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-【快乐假期】2025年高一历史暑假大作业（统编版）

１１．C　[根据材料“因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶 环境的产物,也相信社会将趋于完美.但相比之下, 空想社会主义者更为‘激进’”可知,空想社会主义者 不仅认识到启蒙思想家所构建的理想社会———资本 主义制度的弊端———非理性非正义,而且还要进行 改造,要构建理性和永恒正义的王国,这是他们相比 启蒙思想的激进之处,C项正确;空想社会主义者并 没有将重点转向经济规律,欧文的新和谐公社就违 背了经济规律,排除 A项;启蒙思想家和空想社会主 义者都构建了理想社会,排除B项;空想社会主义者 没有认识到无产阶级力量的重要性,没有强调阶级 斗争,科学社会主义强调阶级斗争,排除 D项.] 假期作业５ 知能提升台 １．A　[欧洲殖民者在拉丁美洲实行对印第安人的种族 灭绝政策,成千上万的印第安人由于被屠杀、奴役或 染上殖民者带来的疾病而死去,造成拉丁美洲人口大 幅下降,A项正确.] ２．A　[根据材料“美洲人民利益一致”“美国在美洲大陆 上实际拥有最高权力”“美国打着援助古巴独立的幌 子,发动美西战争”可知,美国已经把拉丁美洲看作自 己的势力范围,企图独霸拉美地区,A 项正确;材料未 涉及美国对拉美扩张的手段,排除 B项;材料与拉美 民族民主革命兴起的说法无关,排除 C项;拉美并没 有完全沦为美国的殖民地,排除 D项.] ３．D　[根据材料信息并结合所学知识可知,柏林会议召 开之后,西方列强划分了在非洲中部的势力范围,确 定了在非洲拓展殖民地的共同准则,从此掀起瓜分非 洲的高潮,说明柏林会议后列强瓜分非洲进程加快,D 项正确;列强对非洲殖民的侵略开始于１４１５年,葡萄 牙人占领摩洛哥的休达,排除 A 项;图示信息表示法 国在非洲所占殖民地的面积最大,排除 B项;２０世纪 初,非洲９６％的地域沦为欧洲的殖民地,并非全部,排 除C项.] ４．B　[结合所学知识可知,１９世纪末２０世纪初,随着第 二次工业革命的进行,资本主义生产力迅速发展,要 求西方列强抢占更多原料产地和商品倾销市场,由此 推动了资本主义世界殖民体系的最终形成,B项正确; 西方列强的殖民扩张早在１６世纪就开始了,但殖民 体系直到１９世纪末才最终形成,因此殖民扩张不是 主要原因,排除 A项;科技发展促进了生产力发展,并 不是殖民体系形成的原因,排除 C项;新式交通工具 与殖民体系形成无关,排除 D项.] ５．A　[材料中“１９世纪２０年代,独立后的拉美各国普 遍实行军事独裁统治,面临着英美等国的经济侵略和 政治渗透”体现了拉美各国虽然独立,但是还面临反 帝反封建的任务,说明民族民主革命尚未完成,A 项 正确;材料中拉美各国独立,说明民族民主意识已经 觉醒,排除B项;材料中拉美各国独立,说明旧的殖民 体系已经触动,排除C项;经济发展水平普遍较低,说 法太绝对,排除 D项.] ６．C　[根据材料并结合所学可知,海地独立运动是由黑 人奴隶领导的推翻西班牙殖民统治的暴力革命;苏丹 马赫迪大起义持续近２０年,沉重打击了英国侵略者; 中国太平天国运动号召用暴力推翻清政府.由此可 知,上述三次革命都采取暴力方式.而印度孟买大罢 工采取罢工方式与殖民者斗争,C 项符合题意,排除 A、B、D三项.] ７．B　[据所学可知,亚洲觉醒是指２０世纪初亚洲多国 民族民主意识的觉醒,很多国家出现了资产阶级领导 的革命,材料中的伊朗立宪革命和辛亥革命都属于亚 洲觉醒的范畴,B项正确;A 项表述不符合史实,据所 学可知,辛亥革命并没有实现中国的民族独立,排除; C项表述不符合史实,据所学可知,２０世纪初大部分 亚洲殖民地或半殖民地国家未实现民族独立,排除; 据所学可知,伊朗立宪革命并没有建立资产阶级共和 国,只是使得伊朗君主立宪活动加强,排除 D项.] ８．D　[埃塞俄比亚的抗意斗争取得了胜利,保持了自己 的独立,D项正确.] ９．解析:(１)原因:根据材料一“大西洋贸易创造了巨大 的财富,欧洲的商人、船主、金融家、制造商、美洲的种 植园主成为最大的受益者.社会结构的变动,酝酿了 变革的危机”并结合所学知识从欧洲殖民者长期的政 治压迫和经济剥削、拉丁美洲经济发展,阶级力量壮 大、启蒙思想传播、拉丁美洲人民民族民主意识觉醒、 法国大革命冲击拉丁美洲殖民统治(美国独立战争鼓 舞拉丁美洲人民斗志)角度作答. (２)告诉我们:根据图片及材料二“画中美国总统西奥 多􀅰罗斯福右肩扛着大棒,左手牵着美国军舰,腰间 配着枪和刀,光着脚在加勒比海巡游,耀武扬威,不可 一世”可从美国将拉丁美洲视为自己势力范围的野 心、拉丁美洲人民仍面临着继续进行民族民主革命的 艰巨任务角度作答. 答案:(１)从欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 角度作答可得分; 从拉丁美洲经济发展,阶级力量壮大角度作答 可 得分; 从启蒙思想传播、拉丁美洲人民民族民主意识觉醒角 度作答可得分; 从法国大革命冲击拉丁美洲殖民统治(美国独立战争 鼓舞拉丁美洲人民斗志)角度作答可得分. (２)从美国将拉丁美洲视为自己势力范围的野心角度 作答可得分;从说明拉丁美洲人民仍面临着继续进行 民族民主革命的艰巨任务角度作答可得分. １０．D　[根据材料可知,２０世纪初非洲大陆本土的抵抗 运动逐渐增多,并结合所学内容可知,这些运动从思 想上促进了民族独立思想的传播,为二战后非洲的 民族独立运动埋下了思想的种子,D项正确;根据所 学内容,殖民地人民的斗争形式有和平斗争也有暴 力斗争,材料内容不能体现和平抗争成为主要斗争 形式,排除 A 项;根据材料和所学可知,非洲首个政 党的诞生的标志是１８７９年成立的埃及祖国党,排除 B项;根据所学内容可知,到１９世纪末２０世纪初,除 了埃及、埃塞俄比亚和利比里亚三个独立国家外,非洲 大陆绝大部分地区沦为欧洲国家的殖民地,排除C项.] １１．B　[根据材料可知,«人权宣言»在拉美地区印刷出 版,拉美出现秘密结社,出现“我不是西班牙人”“我 是美洲人”等口号,“美洲人”新观念在形成,这些现 象都说明拉美地区受到１８世纪启蒙运动的影响,民 族意识正在觉醒,B项正确;材料未涉及到社会变革 问题,排除 A 项;摧毁殖民体系说法夸大化,殖民体 系瓦解要到二战后,排除C项;材料仅仅涉及到拉美 地区民族意识的觉醒,并未具体提到革命理念的广 泛传播,排除 D项.] 假期作业６ 知能提升台 １．D　[根据材料“２０世纪初,欧洲列强间逐渐形成了英 法俄三国协约和德奥意三国同盟”及所学可知,１９世 纪末２０世纪初,在资本主义经济政治发展不平衡规 律的作用和影响下,帝国主义国家围绕着争夺世界霸 权和殖民地,展开了激烈的斗争,欧洲列强之间的矛 盾纷繁复杂,为重新瓜分世界和争夺全球霸权而引发 了一战,D项正确;“巴尔干地区矛盾尖锐”不属于根 源,排除 A项;“欧洲列强形成了不同利益集团”属于 欧洲列强矛盾加剧的产物,不属于根源,排除 B 项; “萨拉热窝事件的刺激”属于一战爆发的导火索,不属 于根源,排除C项.] ２．B　[根据材料可知,巴黎和会是第一次世界大战的产 物,是帝国主义国家安排战后世界秩序的会议,实质 是一次帝国主义的分赃会议,列强之间矛盾重重,B项 正确;冷战结束后,世界和平成为主流,排除 A 项;二 战后,美苏矛盾成为焦点,排除 C项;华约成立两极格 局最终形成,排除 D项.] ３．A　[根据材料“重新划定德国疆界,限制德国军备” “德国的全部海外殖民地被瓜分”并结合所学可知,德 国被过分削弱,新的强权政治为新的国际冲突埋下了 祸根,A项正确;虽然一战削弱了帝国主义、殖民主义 力量,但“极大”说法过于绝对,排除B项;第二次世界 大战的爆发证明了凡尔赛—华盛顿体系不能维持世 界的和平,排除 C项;第二次世界大战结束后建立的 雅尔塔体系改变了以欧洲为中心的国际格局,排除 D项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８４ 假期作业５　世界殖民体系与亚非拉民 族独立运动 　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．１４９６年,西班牙在海地建立了第一个永 久性殖民地圣多明各.到１６世纪中叶, 西班牙已经把除巴西之外的大部分南美 洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自 己的殖民地. ２．葡萄牙最初的殖民活动主要是建立商 站,到１６世纪中叶,在亚洲建立了包括 中国澳门在内的几十个商站. ３．殖民者在拉丁美洲实行专制统治,推行 农奴制,发展种植园经济,疯狂开采金银 矿,掠夺了巨额财富. ４．为解决矛盾和进一步瓜分非洲,１８８４年, 英、法、德等国召开柏林会议,规定:任何 国家在非洲占领新的土地,必须通知其 他国家,占领方为有效,这就是臭名昭著 的“有效占领”原则.这次会议也是一次 “地图上作业”的会议. ５．１９世纪末２０世纪初,世界被基本瓜分完 毕,世界殖民体系最终形成. ６．１８０４年海地的独立,揭开了拉丁美洲独 立运动的序幕. ７．１９世纪末２０世纪初,古老的亚洲开始觉 醒,非洲人民也英勇反抗列强的侵略,民 族解放运动不断高涨. ８．１８９６年,埃塞俄比亚打败侵埃意军,迫使意 大利签署和约,埃塞俄比亚保持了自己的 独立. ◆[知识点一]　资本主义世界殖民体系的 形成 １．据统计,１４００年拉丁美洲的人口大约是 ３６００万,到１６００年降到１０００万左右. 造成这一现象的主要原因是 (　　) A．欧洲国家的殖民扩张 B．奴隶贸易的盛行 C．第二次工业革命扩展 D．工业革命的开展 ２．(２０２４􀅰湖北合格考)下表中的信息反 映了 (　　) １８８９年 美国提出了“美洲人民利益一致”的 口号,鼓吹建立泛美组织. １８９５年 美国国务卿奥尔尼声称:“美国在美 洲大陆上实际拥有最高权力,凡是 它管辖范围内的人民,都应当把它 的意旨当作法律.” １８９８年 美国打着援助古巴独立的幌子,发 动美西战争. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３１ A．美国企图独霸拉美地区 B．美国加大对拉美的资本输出 C．拉美民族民主革命兴起 D．拉美完全沦为美国的殖民地 ３．(２０２４􀅰北京合格考)１８７６年,列强在非 洲的殖民地占非洲总面积的１０􀆰８％,到 １９１４年占到９６％.如图是１９１４年各国 在非洲所占殖民地面积的比例示意图. 由此可知 (　　) A．列强对非洲殖民侵略始于１８７６年 B．英国在非洲所占殖民地的面积最大 C．２０世纪初非洲已全部沦为欧洲列强的 殖民地 D．１９世纪末２０世纪初列强掀起瓜分非 洲的狂潮 ４．(２０２５􀅰山东济宁高一期末)１９世纪末 ２０世纪初,整个世界被基本瓜分完毕,资 本主义世界殖民体系最终形成.这一体 系形成的根本原因是 (　　) A．西方列强的殖民扩张 B．资本主义的迅速发展 C．科学技术的突破进展 D．新式交通工具的出现 ◆[知识点二]　亚非拉民族独立运动 ５．１９世纪２０年代,独立后的拉美各国普遍 实行军事独裁统治,面临着英美等国的 经济侵略和政治渗透.这反映了拉美 各国 (　　) A．民族民主革命尚未完成 B．民族民主意识尚未觉醒 C．旧的殖民体系未能触动 D．经济发展水平普遍较低 ６．伴随着殖民主义侵略扩张,各地区民族 解放运动蓬勃开展,但不同历史时期它 们会呈现不同的特点.下列革命活动用 同一标准划分,与其他三项不属于同一 类的是 (　　) A．海地独立运动　B．苏丹马赫迪大起义 C．印度孟买大罢工 D．中国太平天国运动 ７．１９０５—１９１１年,伊朗发生了立宪革命,制 定了第一部资产阶级性质的宪法.１９１１ 年中国爆发辛亥革命,１９１２年«中华民国 临时约法»颁布.这两场革命 (　　) A．都完成了民族独立任务 B．推动了亚洲民族意识觉醒 C．瓦解了亚洲的殖民体系 D．建立了资产阶级的共和国 ８．在１９世纪末２０世纪初亚非拉美人民反 对殖民侵略的斗争中,取得胜利的是 (　　) A．孟买工人总罢工 B．埃及抗英斗争 C．苏丹马赫迪起义 D．埃塞俄比亚抗意战争 ９．阅读材料,回答问题. 材料一　１８世纪,全球最有活力的地区 首推大西洋两岸.大西洋贸易创造了巨 大的财富,欧洲的商人、船主、金融家、制 造商、美洲的种植园主成为最大的受益 者.社会结构的变动,酝酿了变革的危 机.直到１９世纪前期,大西洋两岸革命 浪潮此起彼伏,构成一个“大西洋革命” 时代. ———摘编自武寅«简明世界历史读本» 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４１ １８世纪至１９世纪前期大西洋革命示意图 材料二　漫画«加勒比海的大棒»创作于 １９０４年,画中美国总统西奥多􀅰罗斯福 右肩扛着大棒,左手牵着美国军舰,腰间 配着枪和刀,光着脚在加勒比海巡游,耀 武扬威,不可一世.环绕加勒比海地区 的国家和城市是墨西哥、巴拿马、委内瑞 拉、古巴和圣多明各(多米尼加首都). (１)依据材料一并结合所学知识,指出 “大西洋革命”时代拉丁美洲民族独立运 动爆发的原因. (２)材料二中漫画的创作者力图告诉我 们什么? １０．(２０２４􀅰新课标卷,３３)１８９７年,西非黄 金海岸成立“土著居民权利保护协会”, 主要成员是地方首领和受过西式教育 的上层人士.他们成功抵制了殖民者 将大片土地宣布为“无人居住土地”的 企图.２０世纪初,类似团体在非洲其他 殖民地也相继成立.这些团体的存在 (　　) A．促使和平抗争成为主要斗争形式 B．推动了非洲首个政党的诞生 C．帮助大多数地区免于沦为殖民地 D．促进了民族独立思想的传播 １１．(２０２４􀅰广东卷)１７９４年«人权宣言»在 哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷.在 拉丁美洲的一些大城市,土生白人贵族 和知识青年组织了各种秘密结社.“我 不是西班牙人,我是美洲人”成为惯常 口头语,一种“美洲人”的新观念开始形 成.这反映了在拉丁美洲 (　　) A．国家认同引发社会变革 B．思想启蒙激发民族意识 C．独立运动摧毁殖民体系 D．革命理念得到广泛传播 瓜亚基尔会谈 １８２２年７月２５日,圣马丁来到瓜亚基 尔,与南美洲北部的“解放者”、著名的委内 瑞拉革命领袖、政治家、军事家、思想家西 蒙􀅰玻利瓦尔会谈.会谈的第二天与第三 天,是在绝密的情况下进行的,没有任何第 三者参与,只有这两位享誉南美的“南北巨 子”.因此,会 谈 内 容 也 只 有 他 们 两 个 知 道.可是,会谈结束后,圣马丁神情严肃, 默默地走出了大厅.玻利瓦尔则带着一种 神秘的表情,当通宵舞会在极度欢乐中进 行时,圣马丁却悄无声息地与同行的一位 将军不辞而别,返回了秘鲁.此后,玻利瓦 尔未作任何透露,以后也未作任何回忆,而 圣马丁也同样缄口不言,所以,这次秘密会 谈在历史上留下了一个永远解不开的谜. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５１