假期作业2 走向整体的世界-【快乐假期】2025年高一历史暑假大作业（统编版）

　　假期作业２　走向整体的世界　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．１５世纪末,伴随着商品经济的发展和资 本主义萌芽的产生,以迪亚士、达􀅰伽 马、哥伦布和麦哲伦船队的航行为代表, 一系列海上新航线的开辟,使人类对地 球的认识有了新的飞跃. ２．西班牙航海家哥伦布到达美洲的巴哈马 群岛,开辟了从欧洲到美洲的新航路. ３．新航路的开辟引发了人口、物种和商品 等的全球性流动,各大洲之间的相对孤 立状态被打破,世界开始连成一个整体. ４．新航路的开辟和西欧的殖民掠夺,改变了世 界格局和历史发展进程,欧洲资本主义获得 发展. ５．随着新航路的开辟和殖民扩张,资本主 义世界市场逐渐形成,加速了资本原始 积累. ６．欧洲殖民者首先在美洲建立了殖民统 治,通过奴隶贸易掠夺非洲,通过丝银贸 易加强了与亚洲的贸易. ７．商业革命是指商品种类与流通量成倍增 长,股份公司与证券交易所纷纷出现,欧 洲的商业格局发生了重大变化.贸易中 心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸,英 国、法国、荷兰等新的商业强国崛起. ８．新航路的开辟使欧洲从殖民掠夺、商业 贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化 为资本,推动了欧洲资本主义的发展. 人类社会开始进入大变革的时代. ◆[知识点一]　全球航路的开辟 １．即使哥伦布没有发现美洲大陆,达􀅰伽马没 有绕好望角航行,在以后的几十年中其他人 也会这么做.总之,西方社会已经达到起飞 点,即将起飞.最能说明上述观点的依据是 (　　) A．资本主义萌芽的发展 B．传播基督教思想的需要 C．转口贸易利润的刺激 D．造船和航海技术的进步 ２．«２０４９,相信中国»一书指出,“如果从地 理与历史的角度来看,１４９２年应该可以 看作是近现代全方位交流意义的全球化 的开始”.这是因为１４９２年 (　　) A．迪亚士发现了好望角 B．达􀅰伽马到达了印度 C．哥伦布“发现”美洲 D．麦哲伦船队环球航行 ３．下表为１６世纪末１７世纪初英国人的北 极探险情况.这些探险活动 (　　) 时间 概况 １５７６年 马丁􀅰弗罗比舍率领船队接近北 纬６３° １５８７年 台维斯率船队驶进北极圈,到达北 纬７３° １６０７年 亨利􀅰哈得逊航行到北纬８０°２３′ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４ A．开阔了人类认识世界的视野 B．拉开了欧洲海外扩张的序幕 C．导致了国际贸易中心的转移 D．推动了世界动植物的大交流 ◆[知识点二]　全球联系的初步建立与世 界格局的演变 ４．(２０２３􀅰广东卷,１３)有学者在评价某历 史事件时说:“无非是其通过探险活动在 世界各大海洋形成了一个单一的航海体 系,那就是欧洲人如何控制海洋,并以此为 基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整 个过程.”下列选项中符合该学者评价角度 的是 (　　) A．资产阶级革命的兴起与扩散 B．社会从传统到现代 C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体 ５．(２０２５􀅰山东青岛开学考试)欧洲人向美 洲输出工业品,及其用工业品从非洲换 来的黑人奴隶,在美洲换成白银,再把这 些白银运往亚洲,换取亚洲的香料、生 丝、绸缎、棉布、瓷器、茶叶、胡椒,运回欧 洲.材料说明 (　　) A．新航路开辟后洲际经济联系大大加强 B．美洲和亚洲已成为西方工业品市场 C．掠夺非洲是西欧资本积累的主要途径 D．亚洲主导了当时世界经济贸易活动 ６．１７世纪欧洲商人从南非进口小麦,从印 度进口玛瑙贝,从巴西进口蔗糖.小麦 提供给国内不断壮大的商人、银行家和 手工业者阶层,从事农业的人越来越少 了.据此可知 (　　) A．新航路开辟引发价格革命 B．欧洲的农业逐渐衰退 C．殖民扩张加速了资本积累 D．国际市场向全球扩展 ７．下表为１５—１６世纪时期英国物价指数 变化统计表(１４５１—１５００年的物价指数 定为１００).这一时期英国物价的变化 (　　) 时间 物价指数 未加工农产品 工业制品 １４５１—１５００年 １００ １００ １５５１—１５６０年 １７９ １１６ １５８３—１５９２年 ２６２ １５０ A．导致封建领主收入增加 B．提升了商业资产阶级的实力 C．引起欧洲贸易中心转移 D．推动了工业革命的迅速开展 ８．有西方学者通过估算发现,在１７世纪和 １８世纪,美洲生产的白银大约有７０％输 入欧洲,其中４０％又通过贸易方式转运 到中国.这表明当时 (　　) A．中国的商品质量上乘 B．荷兰垄断了东西方海上贸易 C．中国是世界白银流动的主导者 D．西欧丧失世界贸易中心地位 ９．阅读材料,回答问题. 材料一 欧洲人绘制的世界地图(轮廓示意图) 材料二　农民普遍缴纳货币地租,各种 雇工大多领取货币工资.城乡间、地区 间、国家间、贸易区间、东西方间的商品 流通、交换、物资交流都比较频繁,而且 品种多、数量大、价值高,但欧洲的贵金 属开采发展缓慢. ———摘编自张箭«地理大发现研究 (１５—１７世纪)» 材料三 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５ 如图为１９６０年建立的“大发现纪念 碑”,由葡萄牙政府在里斯本建立.纪念 碑的外形犹如一艘大帆船,亨利王子屹 立船首,手上托着一艘当时的多桅小帆 船模型,纪 念 碑 的 两 侧 共 刻 有 ３２ 尊 雕 像,都是地理大发现时代与葡萄牙荣耀 有关的人物,这些人物的身份有贵族、导 航员、天文学家、历史学家、画家、诗人、 传教士、作家、航海家、军事家等. ———摘编自梦隐«大发现纪念碑与郑和 下西洋图卷» (１)材料一的地图上没有标出绘制日期, 有人认为该地图是在１４８８—１４９１年间 制成的,你认为该观点是否合理? 请说 明理由. (２)依据材料,分析说明欧洲人开辟新航 路的动因与条件. (３)葡萄牙政府为什么要建立“大发现纪 念碑”? １０．(２０２４􀅰新课标卷,３１)１６世纪上半叶, 航海家在太平洋开发了连接美洲和亚 洲的东风带海上走廊,中后期利用日本 洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸; １７世纪初,荷兰人利用西风带环球航 行.１６至１７世纪的航海活动 (　　) A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动 １１．(２０２４􀅰甘肃卷)１６世纪下半叶,西、葡、 法三国争相殖民美洲.１５６２年,西班牙 国王下令绘制了当时最大的美洲地图, 要求特别标注出各国的领地分布;地图 刊印后,在西欧广为发行.西班牙国王 此举旨在 (　　) A．彰显西班牙拥有高超绘图水平 B．通过大量刊行该地图赚取利润 C．明确西班牙在美洲的势力范围 D．向西欧普及美洲相关地理知识 麦哲伦客死他乡 １５２１年,麦 哲 伦 船 队 横 渡 了 太 平 洋. 那年 ３ 月 ８ 日,麦 哲 伦 船 队 抵 达 菲 律 宾 群岛. 麦哲伦想征服岛上的土著居民,把岛 上的一个个小王国变成西班牙的殖民地. 麦哲伦带领船员,手持火枪、利剑,强行登 上陆岸,用血腥手段征服这个地区,并用西 班牙国王菲利普二世来命名这个地区,菲 律宾的名称就这样由来.但是,遭到了土 著居民的反抗.土著居民用箭、标枪对付 入侵者.一支毒箭射中麦哲伦,使得航海 探险家客死他乡.麦哲伦死后,他的助手 埃里􀅰卡诺继续了麦哲伦未完成的航程. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６ 参 考 答 案 第一部分 假期作业１ 知能提升台 １．B　[根据材料“这些地区大多是冲积平原地貌,黄土、 类黄土深厚,水热条件适中”可知,这些地区适合发展 农业,B项正确;早期国家的重要标识之一是文字,并 非是彩陶,排 除 A 项;材 料 只 是 提 到 距 今 约 ７０００— ５０００年之间东西方都出现彩陶,材料没有交代东西方 彩陶文化的联系,排除C项;D项表述符合史实,但是 材料无法体现,排除.] ２．C　[根据“婆罗门”“刹帝利”“吠奢”“戍陀罗”可知,这 是印度的种姓制度,故选 C项;材料无法体现君主制 度,排除 A项;B、D两项与材料信息无关,排除.] ３．B　[结合所学知识可知,种姓制度属于印度,排除 A 项;金字塔和狮身人面像属于埃及,B项正确;甲骨文 属于中国,排除 C 项;«汉谟拉比法典»属于巴比伦, 排除 D项.] ４．C　[腓尼基字母出现后外传影响了欧洲和印度等多 地的文字,说明文字的发展推动文明进程,C项正确; 材料体现的是多元而不是一体,排除 A 项;材料强调 的是和平交流,并非对外扩张,排除B项;“最古老”材 料中体现不出,排除 D项.] ５．A　[根据所学知识可知,１１世纪即中世纪后期,与中 国宋代商业、城市的繁荣相比,西欧城市能为早期资 产阶级奠定基础,是因为其拥有自治权,发展商品经 济的条件更充分,A 项正确;商业的繁荣是两者的相 同点,B项错误;西欧城市规模小于北宋时期中国的城 市,C项错误;修建了城堡是欧洲动荡、分裂的表现, 不是早期资本主义发展的有利条件,D项错误.] ６．B　[根据材料“一经建立就控制了东西方贸易路线的 小亚细亚通道”“以东罗马帝国的继承人自居”“伊斯 兰文化”和所学知识可知,通过这些信息确定是奥斯 曼帝国,因为信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发 展起来,灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改名为伊斯 坦布尔,伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心,B 项正确;阿拉伯帝国时间是６３２—１２５８年,在东罗马 帝国之前,排除 A项;东罗马帝国即拜占庭帝国,排除 C项;俄罗斯帝国在１７世纪末成为地跨欧亚的庞大帝 国,但没有控制东西方贸易路线的小亚细亚通道,排 除 D项.] ７．B　[题干中“这套数码也凭借其著作传入欧洲,后为 世界所采用,被称为‘阿拉伯数字’,大大促进了计算 科学的发展”信息,表明阿拉伯人为世界文化作出了 重要贡献,故选B项.] ８．A　[根据材料结合所学可知,１５世纪末在墨西哥形 成了阿兹特克文明,阿兹特克人发展了一种独特的农 业耕作法———“浮园耕作法”,A 项正确;美洲文明没 有哪个地区实行行省制,据所学可知,古代波斯和中 国元朝实行行省制,排除B项;采用了２０进制是玛雅 文明,材料涉及阿兹特克文明,排除C项;１５世纪末在 墨西哥形成了阿兹特克文明,其经济基础是农业,并 非商业,排除 D项.] ９．解析:(１)通过材料二与材料一的比较,材料一以使者 往来以政治交往为主,而材料二则以经济联系为主, 从交往的方式、内容和交通等方面归纳.(２)结合材 料二信息,从物产、货币与商业、交通、外贸等方面概 括.(３)从经济条件、交通条件、机构管理、政府支持 等方面概括. 答案:(１)特点:从间接经贸和文化交流到直接交往; 通过丝绸之路;以经济联系为主. (２)状况:经济繁荣,物产丰饶(谷食常贱,国用富饶); 使用金银货币,市场管理规范(市无二价),商品经济 发达;交通发达(乘驿诣王都);对外贸易发达(安息、 天竺交市). (３)主要条件:汉朝丝织业等的发展;秦汉、波斯、罗马 对道路开通的贡献(重点是张骞通使西域);汉朝在西 域设西域都护府,保障丝绸之路畅通;大国间交往的 愿望等. １０．C　[根据材料可知,古姆诺帕里亚节期间,人们吟唱 颂歌以纪念众神和斯巴达英雄,还举行少年和成人 的体育表演,举行这样的节日,塑造公民的共同经历 和情感,有利于增强公民集体意识,维护城邦团结, 凝聚城邦公民意志,C项正确;斯巴达并没有建立民 主政治,排除 A 项;举行这样的节日,并不能直接繁 荣城邦经济,排除B项;多神崇拜在斯巴达早已有之, 并非通过节日来形成多神崇拜,因果颠倒,排除D项.] １１．B　[根据材料内容可知,１３世纪以前,西欧的行会具 有开放性,普通人能成为会员,１３世纪之后,富人阶 层控制了行会,入会门槛提高,这是因为随着商品经 济的发展,市场竞争日益加剧,普通人无法在竞争中 胜出,掌握着资本和生产的富人阶层便逐渐控制了 行会,B项正确;这一时期并没有明显的技术革新,排 除 A项;材料主要体现的行会准入门槛提高,与城市 管理体制关系不大,排除 C项;这一时期,中世纪城 市实现城市自治,王权并未加强对城市的控制,排除 D项.] 假期作业２ 知能提升台 １．A　[根据材料“总之,西方社会已经达到起飞点,即将 起飞”可得出,新航路开辟的根本原因是西欧资本主 义萌芽的出现,商品经济的发展,因此没有哥伦布,也 会有其他人开辟新航路,A 项正确;B、C、D 三项都不 是根本原因,不符合材料主旨,排除.] ２．C　[依据新航路开辟的进程可知,１４９２年哥伦布发现 了“美洲”,促进了世界一体化和各种文化的相互交 流,C项正确;１４８７年迪亚士发现了好望角,时间不 符,A项错误;１４９８年达􀅰伽马到达印度西海岸,时间 不符,B项错误;麦哲伦船队环球航行时间为１５１９— １５２２年,时间不符,D项错误.] ３．A　[根据表格可知,１６世纪末１７世纪初英国人的北 极探险活动越来越深入北极,这开阔了人类认识世界 的视野,A 项正确;拉开了欧洲海外扩张序幕的是新 航路开辟,排除B项;主要航线的新航路开辟导致国 际贸易中心的转移,排除C项;北极动植物较少,不会 造成世界动植物的大交流,排除 D项.] ４．D　[根据材料“欧洲人如何控制海洋,并以此为基础 将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程”并结合 所学可知,探险活动指的是新航路开辟,影响力扩展 到所有大陆指的是地理大发现、世界连成一个整体的 过程,D项正确;１７世纪,英国爆发了资产阶级革命, 为资本主义制度的确立开辟了道路,其后资产阶级革 命或改革进一步扩散,材料并未体现相关内容,排除 A项;推动社会从传统到现代、促使文明从农耕时代 到工业时代的是工业革命,排除B、C两项.] ５．A　[依据材料概括可知:欧洲人在开辟新航路的过程 中把欧洲、美洲、亚洲和非洲联系在了一起,纽带是殖 民贸易,A 项正确;亚洲此时还不是西方工业品的市 场,材料涉及的是欧洲人用白银换取香料等产品,排 除B项;殖民扩张是西欧资本积累的主要途径,掠夺 非洲太片面,排除 C项;欧洲主导了当时世界经济贸 易活动,排除 D项.] ６．D　[据题意可知,１７世纪的欧洲商人从世界各地进 口商品,说明世界各地之间的联系加强,也由此说明 国际市场在向全球扩展,故选 D 项;材料反映的是国 际市场的扩展,没有涉及价格革命、农业衰退和殖民 扩张的内容,排除 A、B、C三项.] ７．B　[根据材料概括可知,英国未加工农产品和工业制 品相比,价格越来越高,工业制品物价上升指数较低, 结合所学,新航路开辟后,欧洲发生商业革命和价格 革命,资本主义获得发展,工业制品数量增加,效率提 高,农业发展相对缓慢,封建制度不断解体,商业资产 阶级实力上升,资本主义逐渐发展,B项正确;价格革 命下,封建领主收入降低,排除 A 项;新航路开辟后, 世界贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸,排除 C 项;工业革命发生的时间是１７６５年,与材料仍有一定 的时间距离,排除 D项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５４ ８．A　[根据材料“在１７世纪和１８世纪,美洲生产的白 银大约有７０％输入欧洲,其中４０％又通过贸易方式转 运到中国”可知,新航路开辟后西欧国家纷纷进行殖 民扩张并掠夺大量的黄金白银,西欧国家用黄金白银 购买中国的丝绸、茶叶、瓷器等,导致大量白银通过贸 易形式转运至中国,说明中国的商品质量上乘,A 项 正确;根据所学知识可知,１７世纪荷兰成为“海上马车 夫”,垄断了东西方海上贸易,但材料内容没有体现荷 兰在当时的贸易地位,排除 B项;材料内容强调的是 白银通过贸易形式大量传入中国,不代表中国是世界 白银流动的主导者,排除C项;根据所学知识可知,新 航路开辟及殖民扩张时期,欧洲处于世界贸易的中心 地位,并未丧失,排除 D项.] ９．解析:(１)观点和理由:根据所学知识可从新航路开辟 的历程和发现各大洲的时间进行分析,如,图中绘出 了葡萄牙人在１４８７年发现的好望角,说明是在１４８７ 年之后;图中绘出了亚洲、非洲和欧洲,但并没有绘出 美洲,说明是在１４９２年哥伦布发现美洲之前.因此, 此观点是合理的. (２)首先看动因,根据材料“城乡间、地区间、国家间、 贸易区间、东西方间的商品流通、交换、物资交流都比 较频繁”得出,商品经济的发展.根据材料“但欧洲的 贵金属开采发展缓慢”得出,欧洲贵金属的匮乏.再 看条件,根据所学知识得出,造船技术的进步和地图 的改进. (３)根据材料“都是地理大发现时代与葡萄牙荣耀有 关的人物”得出,是对航海者的致敬,航海者的勇气和 探索精神激励世人不断前行,是一种精神象征. 答案:(１)该观点具有合理性.图中绘出了葡萄牙人 在１４８７年发现的好望角,说明是在１４８７年之后;图中 绘出了亚洲、非洲和欧洲,但并没有绘出美洲,说明是 在１４９２年哥伦布发现美洲之前. (２)西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需 求以及开拓新市场的意愿日益迫切;通过向海外扩张 来传播基督教;地理知识不断丰富,航海与造船技术 的提高;西班牙和葡萄牙王室的支持. (３)葡萄牙最早开辟新航路,彰显航海荣耀;新航路的 开辟使各个大洲之间的相对孤立状态被打破,世界开 始连成一个整体. １０．D　[根据材料和所学可知,新航路的开辟促进了东 西方贸易的发展,加大了东方与西方的交流,金银等 贵金属在全球范围内的流动加快,货币的作用日益 增强,促进欧洲资本主义的发展,D 项正确;“地圆 说”在１６世纪以前就已经形成,新航路的开辟证明 了“地圆说”的正确,排除 A项;世界殖民体系的确立 是在１９世纪末２０世纪初,排除 B项;新航路的开辟 并未导致陆路贸易基本停滞,排除C项.] １１．C　[根据材料可知,西班牙国王绘制较为详细的美 洲地图,其最终目的是为了向世界明确其势力范围, 便于其殖民势力的壮大,C项正确;彰显西班牙拥有 高超绘图水平并非其最终目的,排除 A 项;材料未涉 及地图的刊行有利于赚取利润,排除B项;普及相关 地理知识并非西班牙国王的最终目的,排除 D项.] 假期作业３ 知能提升台 １．B　[文艺复兴不会直接针对教会,但是宗教改革将矛 头直接对准了罗马教廷,B项正确;宗教改革不反对宗 教信仰,排除 A 项;文艺复兴倡导个性解放,排除 C 项;启蒙运动构建理性王国,排除 D项.] ２．C　[根据材料可知,彼特拉克是人文主义之父,他以 人为中心,肯定人的价值和尊严,C项正确;启蒙运动 崇尚科学理性,排除 A项;资产阶级倡导民主政治,排 除B项;天主教会主张禁欲主义,排除 D项.] ３．B　[根据材料“１５２１年,马丁􀅰路德在进行了大量的 调查与意见征求,经过不断地对比与考察,最终翻译 出了能够最大限度网罗各个地区教众通用的德语版 «圣经»”可知,马丁􀅰路德翻译出了能够最大限度网 罗各个地区教众通用的德语版«圣经»,有利于推动共 同语言在德意志的传播,促进德国民族国家的形成,B 项正确;１５１７年,马丁􀅰路德发表«九十五条论纲»标 志着德国宗教改革运动的开始,排除 A 项;马丁􀅰路 德翻译各个地区教众通用的德语版«圣经»,有利于推 动人文主义思想的传播,解放人们思想,同时,对德国 的教育事业也具有部分推动作用,排除C、D两项.] ４．C　[根据材料“一切享有各种天然能力的人,显然是 平等的.􀆺􀆺除了法律之外,不依赖任何别的东西, 这就是自由人”可得出,其强调的是人是自由平等的, C项正确;A、B两项是卢梭的主张,排除;D项是孟德 斯鸠的主张,排除.] ５．C　[根据材料信息可知,从美国１７８７年宪法的内容 来看,它将立法权授予国会(参议院和众议院),行政 权属于总统,司法权属于最高法院和下级法院,这种 将国家权力分为立法、行政、司法三种权力并且相互 制衡的制度,正是启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立思 想的体现,C 项正确;美 国 没 有 君 主,实 行 的 是 共 和 制,排除 A项;题干中的宪法条文没有直接体现保护 私有财产的内容,主要是关于权力的分配,排除 B项; 题干中的条文未体现法律面前人人平等这一思想,重 点在于权力的分配,排除 D项.] ６．C　[根据材料“调动民众的革命力量”“又加强对地方 的控制”并结合所学可知,中央集权在法国革命时期 经历了从下放到重建的发展过程,这与各个阶段不同 的革命任务有关,革命初期权力下放,有助于推翻特 权等级社会,并有效限制王权,１７９２年以后,中央集权 得以重建,缘于战争与内乱,君主制的废除也清除了 组建加强政府和加强对地方控制的障碍,１７９９年拿破 仑建立军事独裁统治,成为解决革命阵营内部的分裂 而日益演化为巩固权力的统治工具,这都有助于巩固 革命成果,C项正确;材料是革命进步和巩固革命成 果的表现,排除 A项;材料未体现浓厚的封建思想,排 除B项;由于国际社会的敌视和干涉、拿破仑政策上 的失误以及单纯依靠武力等因素,拿破仑帝国瓦解, 材料所述于帝国有益,排除 D项.] ７．B　[从版画中来看,美国总统在竭力维持南北方的平 衡,想照顾各方的利益,这是为了防止国家出现分裂, 在维护国家的统一,B 项正确;当时国内矛盾并未解 决,排除 A项;美国是三权分立,行政权已控制立法权 说法错误,排除 C 项;当时南北战争还未爆发,排除 D项.] ８．D　[由材料“普鲁士完成了德意志帝国重新统一的历 史任务,又收服了德国的资产阶级,从而改变了他们 对美国式宪政的偏好和追求,甘心接受普鲁士式的宪 政安排”可以看出统一之后的政治形态决定了国家政 体的选择,故选 D项;“普鲁士完成了德意志帝国重新 统一的历史任务”是顺应历史潮流的,排除 A 项;国家 统一只是作为因素之一来对待的,排除B项;“改变了 他们对美国式宪政的偏好和追求”可见美国式民主在 世界上有很大吸引力,而不是落后的东西,且与史实 不符,排除C项.] ９．解析:(１)第一小问,由材料一中的“未经议会同意不 能”“不经议会同意不能”等信息可以得出,其原则是议 会至上(或王在法下);由材料一中的多个“自由”和“经议 会正式批准定为法律”等信息可以得出,自由、平等、法治 等也是其原则;第二小问,结合所学可知,在英国«权利法 案»是通过法律形式(或书面契约形式)限制了国王的权 力(或保障了议会的权力).(２)由材料二中的“更侧重于 从侧面保护公民的权利”可得出,从侧面保护公民的权 利.由材料二中的“从如下几方面限制立法权”“不得立 法”“通过程序正义和公平去维护实质正义和公平”等信 息可以得出,“方式”是通过限制立法权来保护,明确规定 “不得立法”条款,确立“正当法律程序”原则.“约束机 制”可以从宪法规定美国国会实行两院制、总统具有行政 否决权、最高法院具有司法审查权及实行两党制等方面 分析.(３)结合上述材料可以从立法原则、立法的出发点 和法律程序等角度思考作答. 答案:(１)原则:“议会至上”(或王在法下);自由、平 等、法治等.依据:通过法律形式(或书面契约形式) 限制了国王的权力(或保障了议会的权力). (２)特点:从侧面保护公民的权利. 方式:通过限制立法权来保护,明确规定“不得立法” 条款,确立“正当法律程序”原则. 约束:国会两院制;行政否决;司法审查;两党制. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６４