新知预览 2 SUCCESS-【快乐假期】2025年高一英语暑假大作业（北师大版）

新知预览２　SUCCESS　　　　　　　　　　　 No．１ 基础知识———写与背 Ⅰ．单词分类记 一、写作单词 １．　　　　[kə̍rIə(r)]n．职业,事业 ２．　　　　[̍sImbl]n．象征,标志 ３．　　　　[̍ruːIn]vt．毁掉,糟蹋,毁坏 ４．　　　　[̍haIə(r)]vt．租用 ５．　　　　　　　[aʊt̍stændI􀱻]adj．杰出 的,优秀的 ６．　　　　　　　　[̍ævərIdʒ]adj．平庸 的,普通的;平均的n．平均水平;平均数 ７．　　　　[̍nɔːml]adj．正常的,平常的 ８．　　　　[faʊnd]vt．创立,建立 ９．　　　　[̍entrəns]n．进入许可;入口 １０．　　　　 [̍Inkʌm]n．收入;受益 二、拓展单词 １．　　　　　　[dI̍tɜːmInd]adj．坚定的, 坚决的→determinevt．决定;确定;下定 决心→determinationn．决心 ２．　　　　　　[kə̍mItId]adj．坚定的;尽 心尽力的→commitvt．&vi．奉献;投入; 承诺;犯(错或罪)→commitmentn．投 入,忠诚,奉献;承诺 ３．　　　　　[æm̍bIʃəs]adj．有抱负的,有 雄心的→ambitionn．野心,雄心,抱负 ４．　　　　　[ə̍priːʃətIv]adj．感激的→apＧ preciatevt．欣赏;赏识→appreciationn． 欣赏;感激,感谢 ５．　　　　　[̍fɔːtʃuːn]n．大笔的钱,巨款 →fortunateadj．幸 运 的 →fortunately adv．幸运地→unfortunatelyadv．不幸地 ６．　　　　　[dI̍vəʊt]vt．把􀆺􀆺献(给); 专心于,致力于→devotedadj．忠实的; 深爱的→devotionn．奉献;忠诚 ７．　　　　　[kən̍vIns]vt．说服;使确信, 使相信→convincedadj．确信的,感到信 服的→convincingadj．有说服力的,使人 信服的 ８．　　　　[̍Indʒəd]adj．受伤的→injure vt．使受伤;损害→injuryn．伤,损害 ９．　　　　[̍refrəns]n．推荐信;谈到,提及 →refervi．谈到;查阅 １０．　　　　　[Im̍plɔIiː]n．雇员→employ vt．雇用;使用→employern．雇用者,雇 主→employmentn．职业;雇用,使用 Ⅱ．短语双向记 １．　　　　　　提出 ２．　　　　退出,脱离;辍学 ３．　　　　　捐赠,赠送;泄露(秘密) ４．　　　　　　　　 热爱;对􀆺􀆺有激情 ５．　　　　　　有意义;有道理;解释得通 ６．applyoneselfto　　　　　　　　　　 ７．strivefor 　　　　　　　　 ８．set．．．apartfrom 　　　　　　　　 ９．participatein 　　　　　　　　 １０．payoff 　　　　　　　　 Ⅲ．经典句式记 １．并列连词 while表示对比 Hewastiredofbeingregardedasliving asuccessfullife,asaperson whohad everything　　　　　　　　　　　　 　　　　(而很多人一无所有)． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５５ ２．“nomatter＋特殊疑问词”引导让步状语 从句 Calitunhealthyifyouwant,butthatis thewayIrol,　　　　　　　　　(无 论它是什么)I􀆳mapplyingmyselfto． ３．bythetime引导时间状语从句 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　(至２００８年黄大年回到中国时), hehadbeenlivingand workinginthe UKfor１５years． ４．so．．．that．．．引导结果状语从句 Thediseasewas　　　　　　　　(是 晚期的以至于)hehadjustacoupleof monthstolive． ５．强调句型 Rowling􀆳sfirstnovelwasrejectedby１２ publishers beforeit wasfinaly pubＧ lished,yetparadoxicaly,　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (就是这次经历帮助她走向成功)． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 No．２ 基础技能———练与悟 Ⅰ．单词拼写 １．Althoughhewasdisabled,hetriedto leadas　　　　(正常的)alifeasposＧ sible． ２．Asa(n)　　　　(普通的)student,the boyhastoworkhardertodowelinlesＧ sons． ３．Theheavyrainlastedtwoweeks,which completely　　　　(毁掉)ourholiday． ４．HerearefourtypesofpartＧtimejobs thatprovidestudentswithextra　　　 　　(收入)． ５．Heisoneofthemost　　　　　　(杰 出的)scientistsintheworld． ６．Althoughlatefortheinterview,Jack was　　　　(租用)bythecompanybeＧ causethe managerthoughthe wasa mantodependon． ７．Theletter“P”isthe　　　　(标志) forparking,whichmeansyoucanpark yourcarthere． ８．Atthe　　　　(入口)tothetrainstaＧ tion,Icameacrossmyoldschoolfriend． ９．Asweal know,Tsinghua University 　　　　(创 立)aboutmorethan１００ yearsagohasdevelopedintoaworldＧ classuniversity． １０．Shedevotedherselftoher　　　　(事 业)andnevermarriedalherlife． Ⅱ．单句语法填空 １．Thetextbooksanddictionariescanbe usedas　　　　　(refer)bookswhile themagazinesserveasreading materiＧ als． ２．Racewalkingsharesmanyfitnessbenefits withrunning,researchshows,whilemost likelycontributingtofewer　　　　　 (injure)． ３．Wehavelearnedagreatdealfrom her 　　　　　(devote)toherworkandher wilingnesstohelpothers． ４．Somepeopleseem wilingtoworkaround theclockintheirnarrow specialty．But such　 　 　 　 　 　 (commit)canalso weakenasenseoffreedom． ５．The　　　　　　　(determine)lookon hisfaceshowedthathehadenoughconＧ fidenceinhimself． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６５ ６．　　　　　　(fortunate),international societiesoferedtheirhelpinghandsshortly aftertheearthquake． ７．I􀆳mafraidthatIcan􀆳tacceptyourarguＧ ment,foryou haven􀆳tofferedenough 　　　　　(convince)evidence． ８．Ten 　　　　　(employ)werepraisedby thepresidentatthemeetingyesterday． ９．Mr．Liisso　　　　　(ambition)that hewon􀆳tloseheartintimeofdifficulty． １０．Tearsof 　 　 　 　 　 (appreciate) weledupinhereyesasshethankedthe strangerforhishelp． Ⅲ．用所给短语的正确形式填空 comeupwith;dropout;giveaway;bepasＧ sionateabout;makesense;applyoneself to;strivefor;set ．．．apartfrom;particiＧ patein;payoff １．He　　　　　 mostofhismoneytothe homelessintheearthquakeＧstrickenarea． ２．IhavereadalotandhavemuchknowlＧ edgeinmanyfields,whichcan　　　　 me　　　　manyothers． ３．AlthoughIcouldn􀆳thaveagoodlookat thetemple,itdid　　　　　　tome． ４．MyfriendDavidfeldownnearthefinＧ ishinglineandinjuredhisrightleg．Asa consequence,hehadto　　　　． ５．MostsuccessfulpeopleIknow 　　　　 very　　　　　　theirwork． ６．Itturnedoutthatthechildren􀆳sefforts 　　　　 whenthepopcornwassoldout quickly． ７．Ifyou　　　　yourself　　　　thejob inhand,you􀆳lsoonfinishit． ８．LastSaturday,myclass　　　　　　 thelaborpracticeanditwasheldinour schoolvegetablebase． ９．Atlast,theeditorwhocanspeakEnglish realyfluently　　　　　　 asolution totheproblem． １０．Onlyifwemakeeveryeffortto　　　 　　it,canwewinthehonorforour school． Ⅳ．根据提示补全句子 １．老师正在准备复习测试题,而学生正在 为测试做准备.(while) Theteacher　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　it． ２．我们知道无论我们做了什么,他们都会 支持我们.(nomatter＋特殊疑问词) Weknewtheywouldstandbyus　　　 　　　　　　　　　． ３．杰克从英国回到家中时,他的儿子已经 大学毕业.(bythetime引导时间状语 从句) 　　　　　　　　　　　　　　　　 from England,hisson 　 　 　 　 　 　 　　． ４．我们做得如此好以至于被邀请与学生分 享我们的想法和经验.(so．．．that．．．) Wedid　　　　　　 wewereinvitedto shareourideaandexperience withal thestudentsofourschool． ５．正是在您的慷慨帮助下,我坚信我会尽 快适应大学生活.(强调句型) 　　　　　　　　　　　　　　　　I firmlybelievethatIwiladapttothecolＧ legelifeassoonaspossible． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７５ Ⅴ．基础语法练(动词Ｇing形式) 用所给动词的适当形式填空 １．　　　　(lose)threeticketstothefolk musicconcertmadeRuthsoupset． ２．Itwon􀆳tbeanyhelp　　　　　(learn) grammarwithoutdoinganyexercises． ３．Buildingupadreamteam 　　　　(be) morecomplexthan simply hiringthe besttalent． ４．It􀆳snouse 　 　 　 　 　 　 (complain) withouttakingaction． ５．Igaveup 　　　　(go)tothetheatre whenImovedoutofLondon． ６．Theteacher􀆳sexplanationoftheproblem wasso　　　　　(confuse)thatmost ofuscouldn􀆳tunderstand． ７．Itisagreedthat　　　　(read)widely isoneofthemosteffectivewaystoenＧ largeourvocabulary． ８．Devotedto 　　　　(read)thenovel, hedidn􀆳tnoticemecomingin． ９．Thespeechyoudeliveredisveryinteresting and　　　　　　　　(encourage)． １０．Iquicklylowermyself,ducking(低下 头)myheadtoavoid　　　　　 (look) directlyintohiseyessohedoesn􀆳tfeel chalenged． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 No．３ 素养提升———感与知 Ⅰ．完形填空 JadelivesinAustralia,acountryfaＧ mousforkangaroos,butnotforsnow．Yet at１２,she　　１　　toskiattheNorth Pole． InspiteofthelackofauthentictrainＧ ingspace,Jadestilbuilther　　２　　at thegym．Sheranwithgianttyres(大轮胎) 　　３　　toherwaisttofeelwhatitwas liketo　　４　　asled(雪橇)acrossice． Bytheageof１４,Jadewas　　５　　． Thefarnorthisnotablankcarpetof softsnow,butJade　　６　　thetough conditions．Eventhougheverypartofher bodywas　　７　　,sheneverthoughtof givingup．InApril,２０１６,Jademade　　８ 　　,becomingtheyoungestpersontoski totheNorthPole． １．A．managed　　　　B．afforded C．offered D．decided ２．A．career B．team C．strength D．confidence ３．A．touched B．approached C．impacted D．attached ４．A．pul B．carry C．push D．stretch ５．A．mature B．ready C．available D．determined ６．A．braved B．identified C．predicted D．improved ７．A．working B．aching C．bleeding D．rejecting ８．A．progress B．efforts C．history D．promises 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８５ Whentalkingabouther　　９　　,she statedthateveryhumanbodyis　　１０　　, whetheryouareamanorawoman．But whenthetalk was 　 　１１　 　 online, someInternetbulies(霸凌者)wrotemean (刻 薄 的)　 　１２　 　like “Makemea sandwich”,tomakeherfeelsmal． Toprovewomen􀆳splaceisfarbeyond the　　１３　　,Jadeandherteampushed ontotheSouthPoleandmadeit．Holding aplatewithasandwich,Jade　　１４　　 hadherphototakenandpostedonline．She facedthebuliesdirectly,“Imadeyoua sandwich．Now 　　１５　　３７daysand６００ kmtotheSouthPole,andyoucaneatit．” ９．A．hobby B．reward C．advantage D．adventure １０．A．complex B．valuable C．amazing D．beautiful １１．A．delivered B．remarked C．declared D．posted １２．A．comments B．greetings C．concerns D．suggestions １３．A．gym B．office C．kitchen D．field １４．A．unwilingly B．proudly C．secretly D．casualy １５．A．ski B．cycle C．run D．walk 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅱ．语法填空 Thedifferencebetweenanovelistand aprofessoristhattheformer１．　　　　 (most)useshisextraordinarycreativegenＧ iustoinspirepeople􀆳spassionbywriting novels,whilethelatter２．　　　　(pay) moreattentiontoacademicresearch．ApolＧ iticianwants３．　　　　(found)hisown theoriesandtriestocometopower．AsciＧ entisthopestomakeremarkableachieveＧ mentsandhave moreinventionsandpaＧ tents．TakeAlbertEinsteinforexample． Hemadenumerous４．　　　　 (contribＧ ute)tothe world,the mostwelＧknown ５．　　　　 (be)thegeneraltheoryofrelＧ ativityandthefamousformulaE＝mc２．He earnedadoctorateinphysicsin１９０５and gradualybecamefamousasthenewIsaac Newton．Circumstanceschangedin１９３３, ６．　　　　 HitlercametopowerinGerＧ many．Einstein,whowasJewish,foundthe doorsofacademicinstitutions７．　　　　 (close)tohim．As８．　 　 　 　 conseＧ quence,hehadtofleeGermany．Hefinaly tookupapositionasaresearcherattheInＧ stituteforAdvancedStudyinPrinceton, USA．Einsteinwasnotonlyagenius,but alsoaverygentle man．Hehadathick moustacheandlongwhitehair．Despitehis peculiarities,he９．　　　　 (admire)by hisfriendsandneighbourswhom heenＧ countered．Itwason１８April１９５５１０．　　 　　 Einsteinpassedaway,andthewhole worldmournedthegreatlossofabriliant scientist． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９５ 第二部分　新知预览１ 基础知识———写与背 Ⅰ．一、１．outgoing　２．grateful　３．lack　４．worthwhile　 ５．handle　６．upset　７．deadline　８．delay　９．bend　 １０．behalf 二、１．occasionaly　２．behaviour　３．access　４．preference 　５．approval　６．depressed　７．appointment　８．fluency 　９．belong　１０．defend Ⅱ．１．addupto　２．forthefirsttime　３．usedto　４．setoff 　５．haveaccessto　６．代表某人　７．到目前为止,迄今 为止　８．占据;从事　９．属于　１０．和􀆺􀆺对比 Ⅲ．１．ifonlyIcouldcalhim　２．Thefirstdayhewalked intomyclass　３．shecouldbelessdirectandmoreenＧ couraging　４．notoncedidsheliftherheadtoenjoythe viewoutsideherwindow　５．Whenfeelingbadorstressed 基础技能———练与悟 Ⅰ．１．handled　２．lacked　３．worthwhile　４．upset ５．deadline　６．outgoing　７．behalf　８．grateful　９．delayed １０．bent Ⅱ．１．belongings　２．appointment　３．fluently　４．behavＧ iour　５．approval　６．defence　７．depression　８．OccaＧ sionaly　９．preference　１０．accessible Ⅲ．１．forthefirsttime　２．onbehalfof　３．addedupto　 ４．sofar　５．belongingto　６．takeup　７．haveaccessto 　８．usedto　９．Incontrastto　１０．setoff Ⅳ．１．Ifonlyyouhadtakenmyadvice　２．Thefirstdayhe walkedinto Mr．Rowe􀆳sclassroom　３．wishyoucould makegreatprogressinyourstudy　４．haveIexperienced 　５．Ifinterested Ⅴ．１．hadleft　２．came　３．hadbroken　４．hadgraduated 　５．hadintended　６．hadbeenpublished　７．opened　 ８．worked　is　９．hadhad　１０．hadfinished 素养提升———感与知 Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了人 与动物是关系紧密的朋友.并且列举了猫、狗、马、大象 等动物对人类所做的贡献,他们是人类可靠的朋友. １．C　[推理判断题.根据第一段“Man􀆳srelationwithaniＧ malsisveryold．TheycanbetracedbacktothebeginＧ ningofcivilization．Manisthebestcreationandmeasure ofalthings．However,hiskinshipwithanimalsiswel established．Darwinbelievedthatmanhasevolvedfrom monkeys．Thus,theyareourancestors．”可知,这里 是 为了引用达尔文的话例证人与动物关系亲密.故选 C.] ２．D 　[词义猜测题.根据第二段三、四句可知,这里是说 动物与人类关系友好,他们与人类永远不会敌对,与agＧ gressive“好斗的,挑衅的”词义相近.故选 D.] ３．C　[推理判断题.根据第四段第一句可知,马因为准确 的路感而闻名,可推知,马可以找到回家的路,因为他们 的方向感良好.故选 C.] ４．A　[文章出处题.根据文章第二段第一句及最后一段 “Realy,theseanimalsaregreatandreliablefriendsof ours,without whichlife would havelosthalfofits charmandusefulness．”可知,文章主要讲述了人和动物 之间的友谊是可靠的,所以文章很有可能来自网络、课 本或者杂志,不可能是出自一本科幻小说上.故选 A.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了人 们在一所新的学校里交到新朋友的方法. １．E　[结合下文主要内容为说明交新朋友的方法,故可知 本空起承上启下作用,应选 E.这些技巧可以帮助你迅 速地把一些陌生人变成朋友.] ２．C　[结合下文“Forexample,someonewhodoesalotof sportsmay makefriends withthose whoalsorunor swimalot．”可知人们会和自己有相似兴趣的人做朋友, 故C项符合上下文语境.人们经常待在一起,因为他们 有相似的兴趣.] ３．D　[根据下文“Ifyouthinkthatyouwilsaysomething thatmaymakethemfeelsad,donotsayanythingand justnodyourheadiftheytalktoyou．”可知要对他人友 好,不要说一些让别人感到难过的话.故D项符合上下 文语境.记住要对你在新学校遇到的人要友好.] ４．A　[结合本段内容可知抬起头勇敢与他人交流,介绍 自我,面带微笑这些都是建议要保持自信,相信自己.] ５．F　[结合上文“Youlikeitwhenpeopleuseyourname, andsodootherpeople．”可知尽量叫别人的名字来打招 呼,不要只是简单的“嘿”,这 样 别 人 可 能 认 为 你 不 礼 貌,会生气.故F项符合上下文语境.如果你每次一开 始就只说“嘿”,人们可能会生气.] 新知预览２ 基础知识———写与背 Ⅰ．一、１．career　２．symbol　３．ruin　４．hire　５．outstandＧ ing　６．average　７．normal　８．found　９．entrance　１０．inＧ come 二、１．determined　２．committed　３．ambitious　４．appreciＧ ative　５．fortune　６．devote　７．convince　８．injured ９．reference　１０．employee Ⅱ．１．comeupwith　２．dropout　３．giveaway　４．bepasＧ sionateabout　５．makesense　６．致力于,专注于 ７．奋斗,争取　８．使与众不同　９．参加　１０．获得回报 Ⅲ．１．whilemanypeoplehadnothing　２．nomatterwhatit is　３．BythetimeHuangmovedbacktoChinain２００８ ４．soadvancedthat　５．itwasthisexperiencethathelped hertosucceed 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９６ 基础技能———练与悟 Ⅰ．１．normal　２．average　３．ruined　４．income　５．outＧ standing　６．hired　７．symbol　８．entrance　９．founded　 １０．career Ⅱ．１．reference　２．injuries　３．devotion　４．commitment　 ５．determined　６．Fortunately　７．convincing　８．employＧ ees　９．ambitious　１０．appreciation Ⅲ．１．gaveaway　２．set　apartfrom　３．makesense ４．dropout　５．are　passionateabout　６．paidoff　７．apＧ ply 　 to 　８．participatedin　９．cameup with　１０． strivefor Ⅳ．１．ispreparingthereviewingquiz,whilethestudentsare preparingfor　２．no matterwhatwe􀆳ddone　３．Bythe timeJackreturnedhome　hadgraduatedfromcolege ４．sowelthat　５．Itiswithyourgeneroushelpthat Ⅴ．１．Losing　２．learning　３．is　４．complaining　５．going 　６．confusing　７．reading　８．reading　９．encouraging　 １０．looking 素养提升———感与知 Ⅰ．[语篇解读]　本 文 是 一 篇 记 叙 文.文 章 主 要 讲 述 了 Jade在１２岁时决定滑雪去北极,经过两年的训练,她做好 了准备并且创造了历史,成为滑雪到北极最年轻的人. １．D　[根据后文“toskiattheNorthPole”结合下文她去 北极滑雪,可知Jade决定滑雪去北极,decidetodosth． “决定做某事”.故选 D.] ２．C 　[根据后文“atthegym”可知Jade去健身房锻炼自 己的力量.故选 C.] ３．D　[根据上下文“toherwaisttofeelwhatitwasliketo 　　４　　asled(雪橇)acrossice．”可知,为了感受拉 雪橇穿越 冰 面 的 感 觉,她 把 巨 大 的 轮 胎 系 在 腰 上.故 选 D.] ４．A　[根据后文“asledacrossice”可知指拉雪橇穿越冰 面,pul 符合语境.故选 A.] ５．B　[结合上文描述她的锻炼,可知Jade已经准备好滑 雪去北极了.故选B.] ６．A　[根据后文“thetoughconditions”结合 but表示转 折,说明虽然条件艰苦,但是Jade还是勇敢面对了.故 选 A.] ７．B　 [结 合 上 文 “Eventhougheverypartofherbody was”以及上 一 段 中 提 到 感 受 拉 雪 橇 穿 过 冰 面,可 推 知 Jade的身体 遭 受 了 艰 苦 锻 炼,每 个 部 位 都 在 疼 痛.故 选B.] ８．C 　[根据后文“becomingtheyoungestpersontoskito theNorthPole”可知Jade成为滑雪到北极最年轻的人, 创造了历史.故选 C.] ９．D　[结合上文“becomingtheyoungestpersontoskito theNorthPole”可知Jade成为滑雪到北极最年轻的人, 这是她的一次冒险.故选 D.] １０．C　[根据上文Jade虽然在艰苦的条件中身体每个部 位都在疼痛,但她还是成功滑雪到了北极,可见她意识 到每个人的身体都是惊人的,无论男女.故选 C.] １１．D　[根据后文“Makemeasandwich”以及主语“some Internetbulies”可知此处指网上霸凌者发布的一些刻薄 的评论.故选 D.] １２．A　[根据后文“like‘Makemeasandwich’”可知一些 网络霸凌者写了“给我做个三明治(歧视女性)”这样刻 薄的评论,comments符合语境.故选 A.] １３．C 　[根据上文“Makemeasandwich”可知这些霸凌者 说做三明治是想说女性应该待在厨房做饭,而Jade用自 己的行动 证 明 了 女 性 的 地 位 远 远 超 过 了 在 厨 房 做 饭. 故选 C.] １４．B 　[根 据 上 文 “Jadeandherteampushedontothe SouthPoleandmadeit”可知Jade和她的团队前往南极 并成功了,因此此刻她很自豪.故选B.] １５．A 　[呼应上文“toskiattheNorthPole”指滑雪去南 极.故选 A.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要讲述了伟 大科学家爱因斯坦的贡献以及生平. １．mostly　 [考 查 词 性 转 换.空 处 应 为 副 词 修 饰 动 词 “uses”.故填 mostly.] ２．pays　[考查动词的时态和主谓一致.空前“thelatter” 指的是前文的“aprofessor”作主语,所以空处应为谓语 动词.结合本句中其他动词“uses”可知,应为一般现在 时.故填pays.] ３．tofound　[考查非谓语动词.wanttodosth．“想要做某 事”为固定搭配,动词不定式为宾语.故填tofound.] ４．contributions　[考 查 词 性 转 换.makecontributionsto sth．“为􀆺􀆺做贡献”为固定搭配.故填contributions.] ５．being　[考查非谓语动词.本句的谓语动词为“made”, 且无连词,所以提示词应为非谓语动词,且和空前省略 的指代“contribution”的代词“one”之间为主动关系,故 用动词Ｇing形式.故填being.] ６．when　 [考 查 定 语 从 句. 本 句 有 两 个 谓 语 动 词 “changed”和“came”,无连接词,所以空处应为 连 接 词. 空前为时间,空后为完整句子,所以空处应为指代先行 词１９３３,且在定语从句中充当时间状语的 when.故填 when.] ７．closed　[考 查 词 性 转 换.分 析 句 子 成 分 可 知,主 句 为 “主谓宾宾补”的结构,空处应为形容词作宾补,对宾语 “thedoorsofacademicinstitutions”进行补充说明.形容 词表示状态,表示“门是关闭的”.故填closed.] ８．a　[考 查 冠 词.固 定 搭 配 asaconsequence“因 此,结 果”.故填a.] ９．wasadmired　 [考查动词的时态和语态.空处应为主 句的谓语动词.结合句意以及空后的“by”可知,谓语动 词应为被动,照应全文时态,应为一般过去时.故填 was admired.] １０．that　[考查特殊句式.分析句子成分可知,应为强调 句型“Itis/was．．．that．．．”,本 句 强 调 的 是 时 间.故 填 that.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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