假期作业5 ART(I)-【快乐假期】2025年高一英语暑假大作业（北师大版）

假期作业５　ART(Ⅰ)　　　　　　　　　　　 No．１ 基础知识———写与背 Ⅰ．写作句型练 (五)　特殊句式Ⅱ(感叹句) 构 成 What(＋a/an)＋形容词＋名词＋主 谓或主系结构 How＋形容词/副词＋主谓或主系 结构 How＋形容词＋a/an＋名词＋主谓 或主系结构 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　　感叹句用来表示“喜、怒、哀、乐”等强 烈情感,亦可用于表扬、批评等情感表达, 句末用感叹号“!”,读时用降调. １．Whatatalboy表语 he 主语 is 系动词 ! 　 ２．Howfast状语 LiuXiang 主语 runs 谓语 ! 　 ３．Howgoodanarticle宾语 he 主语 haswritten 谓语 ! 　 １．他们是多么用功的学生啊! 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ２．你多热心啊! 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ３．他们打敌人多勇敢啊! 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ４．今天是多好的一天啊! 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ５．他买的这本书多有用啊! 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅱ．单词分类记 一、写作单词 １．　　　　[̍klæsIkl]adj．(音乐)古典的;传 统的 ２．　　　　[steIdʒ]n．舞台;讲台;阶段 ３．　　　　 [ʃeId]n．(画的)阴影部分 ４．　　　　　　[̍ætməsfIə(r)]n．气氛; 氛围 ５．　 　 　 　 　 　[̍m􀱷stəpiːs]n．杰作;代 表作 ６．　　　　[fIgə(r)]n．人像,人形;数字 ７．　　　　[bI̍niː􀱺]prep．&adv．在􀆺􀆺 (正)下方 ８．　　　　[skriːm]n．尖叫,尖叫声vi．& vt．高声喊出 ９．　　　　[kɔːz]vt．导致,引起;使发生n． 原因;事业 １０．　　　　[siːn]n．景色 二、拓展单词 １．　　　　　　[pə̍fɔːməns]n．表演;演出 →performern．表演者;演奏者;演员→ performvi．&vt．表演;演出 ２．　　　　　　[̩eksI̍bIʃn]n．展出(会),展 览→exhibitv．展出;展览 ３．　　　　　[̍tæləntId]adj．有才能的;有 天资的→talentn．天才;天资;天赋 ４．　　　　　　 [prə̍feʃənl]adj．专业的; 职业的→professionn．职业;行业 ５．　　　　 [̍mʌn􀱺li]adv．每月地;每月一 次地→monthn．月,月份 ６．　　　　 [̍mentəli]adv．精神上;心理上 →mentaladj．精神上的,心理上的 ７．　　　　 [ə̍fekt]vt．影响→affectionn． 喜爱;感情;影响;感染 ８．　　　　 [̍feIljə(r)]n．失败的事;失败 →failv．失败,不及格 ９．　　　　　　 [mI̍stIəriəs]adj．神秘的; 难以解释的→mysteryn．谜,神秘 １０．　　　　　 [ri̍ækʃn]n．反应→react vi．反应,反抗 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １２ Ⅲ．短语双向记 １．　　　　　　因为􀆺􀆺而著名 ２．　　　　　省略,忽略 ３．　　　　　 发出;泄露 ４．　　　　找出,查明 ５．aseriesof　　　　　　　 ６．beconnectedto　　　　　　　　 ７．besurroundedby　　　　　　　　 ８．inone􀆳ssparetime　　　　　　　　 Ⅳ．经典句式记 １．“疑问词＋动词不定式”作宾语 Thebestartistsknow 　　　　　　　　 (忽略什么)． ２．动词不定式作补语 PabloPicasso(１８８１－１９７３),aSpanish painterwho　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　(被广泛认为 是２０世纪最重要的艺术家之一)． ３．What．．．isthat．．． 　　　　　　　　　　　　　　 (令人 震惊的是)itshowsathinfigurewithan expressionoffear． ４．bedoing．．．when．．． I　　　　　　　　　　　　　　　　 (正走在路上)withtwofriends　　　 　　　　　(那时太阳落山了)． ５．过去分词短语作状语 Itshowsabeautifulhouselitbylights frominside,　　　　　　　　　　　　 　　　　　　(被夜晚的黑暗包围)． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 No．２ 基础技能———练与悟 Ⅰ．单词拼写 １．Theartist􀆳sskilfuluseoflightand　　 　　(阴影部分)createdtheatmosphere ofmovement． ２．Thiswilhopefulybringafestive　　 　　　　(气氛)tothecityanditsresiＧ dents． ３．TheShenzhou Ⅻ spacecraftwassucＧ cessfulylaunchedrecently,markinga new 　　　　(阶段)forhuman􀆳sexploＧ rationofspace． ４．ThebookbeginswithyoungAlicecatＧ chessightofasmal white　　　　(人 影),arabbitdressedinawaistcoat． ５．Theflood 　　　　(造成)seriousdeＧ structiontotheroad,whichaffectedthe trafficgreatly． ６．Around５４０milionpeopleare　　　　 (影 响)bysecondＧhandsmoke,which causes１００,０００deathsperyear． ７．Ourboatsurvived,andIwastryingto recoverwhen myelderbrotherputhis mouthclosetomyear,and　　　　　 (尖叫)outtheterrifyingword“WhirlＧ pool!” ８．IhavelearnedthattheexhibitionconＧ sistsofdozensof　　　　　　　　(杰 作)paintedbyChinesefamousartists． ９．Therewere　　　　(场景)ofgreatjoy asthey werereunited withtheirfamiＧ lies． １０．Wehuddledtogetherforwarmth 　　 　　(在􀆺􀆺下方)theblankets． Ⅱ．单句语法填空 １．Thegirl􀆳s　　　　　　(perform)was sointerestingthatweallikedit． ２．Thenew machineson 　 　 　 　 　 　 (exhibit)lefttheirmarkonthevisitors． ３．Thecampshaveexcelenthorses,　　 　　 　(profession)guidesandlotsof supportworkers． ４．Iwilsendyoua 　　　　　(month) newsdigestasabirthdaygift． ５．Healthofficialsinseveralcountriesare investigating　　　　　(mystery)caＧ sesofsevereliverdiseaseinchildren． ６．Whenitcomestohersuccess,thefamily􀆳s 　　　　　(react)isalwaysacombination ofshockandjoy． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２２ ７．TheracewasofgreatbenefittotheparticiＧ pants,bothphysicalyand 　 　 　 　 　 (mental)． ８．Thegovernment􀆳s 　 　 　 　 (fail)to solvethosepressingproblemsinturnfed publicdiscontent． ９．Intermsofskils,Davidisoneofthe bestandmost　　　　(talent)basketＧ balplayersinourteam． １０．ItisDadwhohavecaredformeever sinceIwasalittlechild,showeringyour selfless　　　　　 (affect)onme． Ⅲ．用所给短语的正确形式填空 befamousfor;leaveout;inone􀆳sspare time;findout;aseriesof;beconnectedto/ with;besurroundedby;letout １．She　　　　ascream whenseeingthe spideronthewal． ２．Hehadn􀆳tbeenaskedtothepartyand wasfeeling　　　　． ３．Shedideverythinginherpowertocalm himdownandshared　　　　　learnＧ ingtipswithhim． ４．Thepersonstandingunderthetree　　 　　　　　　　　thematter． ５．ProfessorListoodtherewho　　　　 　　　　　　manystudents． ６．Arecentsurveyshowsthatnotalthe studentsinourschooltakephysicalexＧ ercise　　　　　　　　． ７．MountTaiisawelＧknowntouristatＧ traction,which 　 　 　 　 　itsunique sunrise． ８．Nowlookatthisphotoand　　　　the nearestwaytothepostoffice． Ⅳ．根据提示补全句子 １．然后我向他们展示了如何沏茶.(特殊 疑问词＋动词不定式) ThenIshowedthem 　 　 　 　 　 　 　　． ２．他的意见被认为很有价值.(动词不定 式作补语) Hisopinion　　　　　　　　 ofgreat value． ３．他们正在街上走,突然发生了可怕的事 情.(bedoing．．．when．．．) They　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 somethinghorriblehapＧ pened． ４．北京最吸引我的是有很多景点,比如长 城、颐和园.(what．．．isthat．．．) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 therearemanyattractions,like theGreatWal,theSummerPalace． ５．被目前的形势搞糊涂了,他不知道下一 步该怎么办了.(动词Ｇed形式作状语) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　,he wasatalosswhattodo next． Ⅴ．基础语法练(名词性从句) 用适当的关系词填空 １．Itisoftenthecase　　　　anythingis possibleforthosewhohangontohope． ２．Thegoldmedalwilbeawardedto　　 　　winsthefirstplaceinthebicycle race． ３．Wheneveryonequieteddown,thespeakＧ erbegantotalk,sayingthatthiswasexＧ actly 　 　 　 　washappeningintheir lives． ４．Thesuggestion 　　　　 thenewrule (should)beadoptedcamefromthechairman． ５．WhenIasked　　　　hewasheading, hemadenoresponse． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３２ ６．Wemostlyhadtorelyontheradioor newspaperstoknow　　　　 wasgoing onintheworld． ７．Thesuggestion 　 　 　 　we (should) setupacompanyneedsgreatconsideraＧ tion． ８．Ithasnotbeendecidedyet　　　　wil organizethemeeting． ９．Thequestionis　　　　wecangeteＧ noughmoneytohelpher． １０．Theycouldn􀆳tunderstand 　 　 　 　I refusedtotakepartintheparty． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 No．３ 素养提升———感与知 Ⅰ．阅读理解 Chinesepapercuttingor,“jianzhi”is theartofcuttingpaperdesigns,andthe cutＧoutsarealsousedtodecoratedoorsand windows,sothey aresometimescaled “chuanghua”．Papercuttinghaslongbeen asymbolofEasterncharm． Therearesymmetrical(对称的)deＧ signsthatareusualycreatedbysomefoldＧ ingandcutting．Whenunfolded,itformsa symmetricaldesign．ChinesecutＧoutsare normalysymmetricalandareusualyinan evennumberseriesof２,４,２４．etc． TheoldestsurvivingpapercutＧoutisa symmetricalcirclefromtheearly６thcenＧ turyfoundin Xinjiang,China．Fromthe ７thto１３thcentury,papercuttingbecame popularespecialyduringChinesefestivals． Theartspreadtotherestoftheworldin the１４thcentury．ThroughouttheQingDyＧ nastymanypapercuttingskilsweredevelＧ opedincluding drafting and the use of smokedpaper．BytheendoftheQingrulＧ inghowever,papercutting wasonceon thedeclinebecausenewartformswerebeＧ ingintroduced．ThePeople􀆳sRepublicofChiＧ nalatertriedtorevivetheartinthe１９８０s． Today,papercutＧoutsarechieflydecＧ orative．They decorate wals,windows, doors,columns,mirrors,lampsandlanＧ ternsinhomesandarealsousedonpresＧ entsoraregivenasgiftsthemselves．EnＧ trancesdecoratedwithpapercutＧoutsare supposedtobringgoodluck．PapercutＧ outsusedtobeusedaspatterns,especialy forembroidery(刺绣)． Therearetwomethodsofmanufacture (加工):oneusesscissors,andtheother usesknives．Inthescissormethod,several piecesofpaper—uptoeight—arefastened together．Theimageisthencutwithsharp, pointedscissors．Knifecuttingsarefashioned byputtingseveralpaperonarelativelysoft foundationconsistingofa mixtureofoil andashes．Skiledcrafterscanevencutout differentdrawingsfreelywithoutstopping． １．WhencantheexistingoldestpapercutＧ tingdatebackto? A．About１,５００yearsago． B．About１,６００yearsago． C．About１,４００yearsago． D．About６００yearsago． ２．Whatdoestheunderlinedword“revive” inParagraph３referto? A．Survive．　　　　B．Restore． C．Copy． D．Fix． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４２ ３．Whichofthefolowingwordscanbest summarizethelastparagraph? A．History． B．Origin． C．Uses． D．Process． ４．Whatmaybethebesttitleofthetext? A．TheHistoryofPaperCutting B．ABriefIntroductiontoPaperCutting C．PaperCutting—theEasternCharm D．PaperCutting—UnbelievableSkiled Crafters Ⅱ．阅读七选五 MusicTherapy Musictherapy (疗 法)isaform of therapywhichutilizesmusic．　１　 Humanshavebeenmakingmusicfor thousandsofyears,andmanydoctorsthroughＧ outhistoryhaveprovedtheideathatmusic isbeneficialtothemindandbody,inaddiＧ tiontobeingenjoyable． 　２　Listeningtomusicandmaking musicappearstoreduce heartrateand bloodpressure,andprovidepeoplewitha senseofcalmness,safety,orsecurity． 　３　Mostpractitionershavestudied psychologyorpsychiatryalong with muＧ sic．Musictherapists workin hospitals, clinics,residentialfacilities,privatepracＧ tices,andhomes． Somespecificapplicationsfor music therapyinclude:painmanagement,stress management,behavioraltherapy,treatＧ mentforsubstanceabuse,andworkwith people who havedevelopmentaldisabiliＧ ties．　４　Andtheycanincludeavarietyof things,fromlisteningtoapieceofmusic andtalkingaboutthefeelingsitevokes(激 发)toplayinganinstrumentor writing songsasamethodofpersonalexpression． Likeotherexpressivetherapiessuch asarttherapyanddancetherapy,thefocus ofmusictherapyisnotontheendproduct, suchasamusicalcomposition,andpeople donotneedtohavepriorexperiencewith musictobenefitfromthistypeoftherapy． 　５　 A．Thistypeoftherapyhasanumberof benefits． B．Themeasuresaretailoredtotheneedof thepatient． C．Peoplecanpracticemusictherapyina varietyofways． D．ThistypeoftherapymayinvolvemakＧ ingmusicorlisteningtomusic． E．Buttherearestil manyfieldsofmusic therapyneedingtobelearnedabout． F．Inthe２０thcentury,thepracticeofmuＧ sictherapyimprovedasresearchersconＧ ductedstudiestolearnhowmusicacted onthebrainandbody． G．Whatismorefocusedonistheprocessof listeningto,creating,orthinkingabout music． 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋　　　　　　　　　　　　 PaperCutting(剪纸) 　　PapercuttingisoneofChina􀆳smost populartraditionalfolkarts．ChinesepaＧ percuttinghasahistoryof morethan １,５００years．ItwaswidespreadparticularＧ lyduringthe MingandQingDynasties． PeopleoftenbeautifytheirhomeswithpaＧ percuttings．DuringtheSpringFestival and weddingcelebrations,inparticular, papercuttingsareusedtodecoratedoors, windowsandroomsinordertoenhance thejoyousatmosphere． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５２ Ⅳ．１．there􀆳snodoubtthathewasoneofthemostimporＧ tantfiguresofthe２０thcentury　２．I􀆳mtoobusywithliving tothinkofgivingup　３．Amongthem was　４．Givemea chalengeand　５．Thiswasatimewhen 基础技能———练与悟 Ⅰ．１．further　２．respected　３．severe　４．advocates ５．opportunity　６．journalist　７．reputation　８．opportunity 　９．attitude　１０．summary Ⅱ．１．peaceful　２．inspiring　３．impressive　４．judgment 　５．organization　６．commitment　７．energetic 　８．seＧ verely　９．Disability　１０．awareness Ⅲ．１．isregardedas　２．insupportof　３．pickingout ４．theotherday　５．inneed　６．tookcontrolof　７．Dueto 　８．inspiteof Ⅳ．１．thereisnodoubtthat　２．tooyoungtogotoschool　 ３．CompareyourcompositionwithMary􀆳sandyou􀆳lfind　 ４．ThiswasatimewhenevenfamousdoctorswereunwilＧ ingto　５．Therestandsanoldpinetree Ⅴ．(Ⅰ)１．former　２．unbearable　３．complex　４．stubＧ born　５．uncertain　６．troublesome (Ⅱ)１．apparent　２．precise　３．severe　４．eager　５．suＧ perb　６．valuable 素养提升———感与知 A．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了历 史上在流行病爆发期间创造力惊人的几位名人. １．C　[细节理解题.薄伽丘在瘟疫期间被隔离在一所房 子里,写了短篇小说集«十日谈»,小说叙述的是一群朋 友给彼此讲的故事.故选 C.] ２．B　[细节理解题.根据第三段可知,由于瘟疫,莎士比 亚暂时没法在剧院工作,他有了很多休息的时间,他利 用这些自由的时间写了一些著名的戏剧.故选B.] ３．C　[细节理解题.根据艾萨克􀅰牛顿部分可知隔离期 间,窗外苹果 树 上 苹 果 的 掉 落,启 发 了 牛 顿 的 引 力 理 论,也就是让他对引力理论有了最初的想法.故选 C.] B．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了中 国人对莫言获诺贝尔文学奖非常关注.自从莫言被授予 诺贝尔奖以来,游客们相继奔向山东省高密市的莫言的故 乡,这里已经成为旅游景点. ４．C　[推理判断题.根据第一和第二段内容可知,中国人 对莫言获诺贝尔文学奖非常关注.自从莫言被授予诺 贝尔奖以来,游客们相继奔向山东省高密市的莫言的故 乡,这里已经成为旅游景点,参观这个村庄是为了走进 他在«红高粱»家族中创造的世界.由此可知 C项(许多 游客涌向莫言的家乡,以表示尊敬和兴趣.)故选 C.] ５．C　[词义猜测题.第二段中说这是他最著名的小说之 一,获奖电影«红高粱»根据他的小说而改编.分析选项 adapted意为“重新组织,改编”,故选 C.] ６．A　[细节理解题.根据第三段第二句“Mowroteinthe novel:‘Inthedeepautumn oftheeighth month．．． blood．’”可知,写的是秋天这个季节.] ７．A　[推理判断题.根据最后一段的最后一部分 “酒生 产商在莫言获奖后来这儿做生意.”由此可推断出这些 酒生产商是慕名而来的,故选 A.] 假期作业５ 基础知识———写与背 Ⅰ．１．WhathardＧworkingstudentstheyare! ２．HowwarmＧheartedyouare! ３．Howbravelytheyfoughtwiththeenemy! ４．Howniceadayitis! ５．Whatausefulbookhehasbought! Ⅱ．一、１．classical　２．stage　３．shade　４．atmosphere ５．masterpiece　６．figure　７．beneath　８．scream　９．cause 　１０．scene 二、１．performance　２．exhibition　３．talented　４．profesＧ sional　５．monthly　６．mentaly　７．affect　８．failure ９．mysterious　１０．reaction Ⅲ．１．befamousfor　２．leaveout　３．letout　４．findout　 ５．一系列的　６．与􀆺􀆺连接;与􀆺􀆺有联系　７．被􀆺􀆺包 围/环绕　８．在某人的空闲时间 Ⅳ．１．whattoleaveout　２．iswidelyconsideredtobeone ofthemostimportantartistsofthe２０thcentury　３．What makesitstrikingisthat　４．waswalkingdowntheroad　 whenthesunset　５．surroundedbythedarknessofnight 基础技能———练与悟 Ⅰ．１．shade　２．atmosphere　３．stage　４．figure　５．caused 　６．affected　７．screamed　８．masterpieces　９．scenes　 １０．beneath Ⅱ．１．performance　２．exhibition　３．professional ４．monthly　５．mysterious　６．reaction　７．mentaly ８．failure　９．talented　１０．affection Ⅲ．１．letout　２．leftout　３．aseriesof　４．isconnected to/with　５．wassurroundedby　６．intheirsparetime ７．isfamousfor　８．findout Ⅳ．１．howtomaketea　２．isconsideredtobe　３．were walkingalongthestreetwhen　４．Whatattractsmemost inBeijingisthat　５．Confusedwiththepresentsituation Ⅴ．１．that　２．whoever　３．what　４．that　５．where ６．what　７．whether　８．who　９．how 　１０．why 素养提升———感与知 Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了中 国的剪纸艺术源远流长,距今已有１５００多年的历史,如今 的剪纸主要用于装饰,剪纸过程简单但具有一定的文化 特色. １．A　[细节理解题.根据文章第三段的首句中的关键信 息“TheoldestsurvivingpapercutＧoutisasymmetrical circlefromtheearly６thcenturyfoundinXinjiang,ChiＧ na．”可知,该艺术始于六世纪早期,即５００年左右,故用 ２０２２年减 去 ５００ 年,即 可 推 知 距 今 大 约 １５００ 年,故 选 A.] ２．B　[词 义 猜 测 题.根 据 第 三 段 的 “Bytheendofthe Qingrulinghowever,papercuttingwasonceonthedeＧ clinebecausenewartformswerebeingintroduced．The People􀆳sRepublicofChinalater”和“theart”可知中华人 民共和国后来在２０世纪８０年代试图复兴这一艺术,画 线词revive的意思是“复兴,恢复”,和restore意思相近, 故选B.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３６ ３．D　[推理判断题.根据最后一段的“Knifecuttingsare fashionedbyputtingseveralpaperonarelativelysoft foundationconsistingofa mixtureofoilandashes． Skiledcrafterscanevencutoutdifferentdrawingsfreely withoutstopping．”可知,最后一段主要讲剪 纸 的 过 程, 因此可以用“过程”来总结最后一段,故选 D.] ４．B　[标题归纳题.通读全文,尤其是第三段的“TheolＧ destsurvivingpapercutＧoutis．．．papercuttingbecame popularespecialyduringChinesefestivals．”可 知,本 文 从中国剪纸艺术的历史、用途以及过程等全方位阐述了 PaperCutting,因此最好的标题是B选项“ABriefIntroＧ ductiontoPaperCutting(剪纸简介)”,故选B.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了音 乐疗法的受众和它的作用疗效. １．D　[下文“Listeningtomusicandmakingmusicappears toreduceheartrateandbloodpressure,andprovidepeoＧ plewithasenseofcalmness,safety,orsecurity．”说明 音乐疗法是一种可以通过听音乐和制作音乐的治疗方 法.故选 D项.] ２．F　[上 文“Humanshavebeenmakingmusicfor．．．in additiontobeingenjoyable．”说明音乐疗法之前就已经 实行,接下来就应该结合近代社会音乐疗法的发展.故 选F项.] ３．C　 [下 文 “MostpractitionershavestudiedpsycholＧ ogy．．．residential facilities, private practices, and homes．”说明音 乐 疗 法 可 以 实 施 在 多 种 方 法 上.故 选 C项.] ４．B　[上 文“Somespecificapplicationsformusictherapy include．．．whohavedevelopmentaldisabilities．”说 明 音 乐疗法应该因人而异应该对症下药.故选B项.] ５．G　[上文“Likeotherexpressivetherapiessuchas．．．to benefitfromthistypeoftherapy．”说明音乐疗法的关注 点应在治疗过程.故选 G项.] 假期作业６ 基础知识———写与背 Ⅰ．１．ThattheearthturnsaroundthesuniswelＧknowntous． ２．Whetherhe􀆳lcomeornothasn􀆳tbeenknown． ３．Who􀆳lgothereisn􀆳timportant． ４．Whenhe􀆳lleaveforBeijinghasn􀆳tbeendecided． ５．Whatwe􀆳ldotomorrowdependsonourteacher． Ⅱ．一、１．master　２．complex　３．aspect　４．struggle ５．score　６．charge　７．signal　８．youth　９．contest　 １０．individual 二、１．refer　２．perform　３．respond　４．hesitate　５．adverＧ tisement　６．currently　７．appreciate　８．admiration ９．permission　１０．threatening Ⅲ．１．referto　２．hesitatetodosth．　３．takechargeof　 ４．beregardedas　５．workon　６．rangefrom．．．to．．． ７．喜欢　８．有􀆺􀆺共同之处　９．对􀆺􀆺是独特的　１０．被 看作􀆺􀆺　１１．从􀆺􀆺中受益,得益于　１２．总共 Ⅳ．１．wouldhavebeendifficulttoattract　２．hisheadburＧ iedinthescore　３．Itwasnotuntil　that　４．buthewas alsoabletomasteravarietyofpaintingstyles　５．ifdone withoutapropertyowner􀆳spermission 基础技能———练与悟 Ⅰ．１．aspects　２．Mastering　３．struggling　４．charge ５．contest　６．individuals　７．complex　８．score Ⅱ．１．reference　２．performance　３．admiration　４．threatＧ ened　５．punishment　６．appreciation　７．Advertisements 　８．hesitation　９．permission　１０．expression Ⅲ．１．arefondof　２．isseenas　３．areuniqueto　４．have 　incommon 　５．Intotal　６．benefitfrom　７．ranging from　to　８．workon Ⅳ．１．wouldn􀆳thavesucceeded　２．Itwasnotuntilhelost hisjobthat　３．Thelittleboyleadingtheway　４．Notonly doIfeelthepainsthefarmerstake　５．Ifconvenient Ⅴ．１．marriage　２．development　３．financial　４．performer 　５．impressive　acceptable　６．reactions　７．happiness　 ８．simplified　９．quickened　１０．election　 Organization 　permission 素养提升———感与知 Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章主要讲述了韩 国首尔的残疾钢琴家李僖芽的经历. １．A　[根据上文“Shehasnobonesinherleftthumb．”以 及下文 “Shebecameaconcert　 　６　 　 travelingin manycountries．”可知,李僖芽身残志坚,她作为钢琴家 周游世界,给全世界带来了希望.故选 A项.] ２．B　[根据上文中的inspiring以及“doesnotstop”可知此 处为褒义的词.故选B项.] ３．D　[根据上文“asapianist”可知,李僖芽从六岁开始学 习弹钢琴,playthepiano表示“弹钢琴”.故选 D项.] ４．B　[根据上文“Shehasnobonesinherleftthumb．”可 知,她甚至不能握住一支铅笔.故选B项.] ５．C　[根 据 下 文“Thegirldidmorethanstrengthenher hands．”可知,此处表示她的母亲认为这些课程可能会增 强她的双手.故选 C项.] ６．B　[根据上文“However,asapianist,sheisinspiring 　　１　　aroundtheworld．”可知,她成为了一名钢琴 家.故选B项.] ７．A　[根据下文“byBeethoven,Chopinandothersinher classicalprograms”可知,此处表示贝多芬、肖邦和其他 人的作品.故选 A项.] ８．C　 [根 据 下 文 “Canadawasherfavouritecountryfor touring,　　９　　 byNewZealand”可知,此处表示她 承认巡回演出时她最喜欢加拿大,其次是新西兰.故选 C项.] ９．D　[根据上文“she　　８　　 Canadawasherfavourite countryfortouring”可推测此处表示接下来是新西兰. 故选 D项.] １０．C　[根据上文“she　　８　　 CanadawasherfavouＧ ritecountryfortouring”可知,此处表示她没有说关于加 拿大她喜欢什么.故选 C项.] １１．D　[根 据 上 文 “Shehasnobonesinherleftthumb． However,asapianist,sheisinspiring 　 　１　 　 aroundtheworld．”可知,她身体有残疾,但是依然能成 为鼓舞 全 世 界 的 钢 琴 家,所 以 她 是 有 天 赋 的.故 选 D项.] １２．A　[根据下文“Shesharesherloveforlife．”可知,此处 表示她不仅分享对音乐的热爱.故选 A项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４６