内容正文:
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济南市七年极第二学明考前示范卷(一)
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③本诗通过倚阑人所望见的景象:燕子还
神的丰富内涵,还希望人们能够把这种精
未归巢,而美好的春光已快消逝,沙洲一
神永久地传承下去,结尾深化主题。
片迷蒙,料峭春风中的杏花也失去了晴日
22.(1)“保尔”两个字使用的是楷书,楷书方
下艳丽的容光,具体而又委婉曲折地传达
正端庄,刚劲有力,正如在与吞噬生命的
出倚阑人因春光即将消逝的怅惘和不尽
病魔搏斗的保尔,正直坚强、有着钢铁般
的哀愁。
的意志
14.(1)隔江犹唱后庭花(2)政人万山围子里
(2)示例一:小语《钢铁是怎样炼成的》
(3)独怆然而涕下(4)浩荡离愁白日斜
是一本非常值得一读的书。主人公保尔
(5)可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神
理想坚定,即使双目失明、身体瘫痪,仍以
(6)山重水复疑无路柳暗花明又一村
文学创作为武器,写成《暴风雨所诞生
(7)朔气传金柝寒光照铁衣
的》,重返战斗队伍
15.D【解析】D.有误,结合原文“占城稻在
示例二:小文《钢铁是怎样炼成的》是一
江淮引种成功,而后在东南各省普遍栽
本艺术成就非常高的书。该书形式丰富,
种,提高了粮食的总产量,并得以供养宋
文章中穿插了大量的内心独白、格言警
朝末年创纪录的1亿人口”可知,并非“占
句、书信和日记
城稻引种成功使宋朝末年人口创1亿纪
23.略
录”,此项强加因果。
济南市七年级第二学期考前示范卷(一)
16.A【解析】A.有误,是为了引出“水稻作为
1.A【解析】雄辩:坚韧不拔(ren):英雄
华夏民族主要粮食的地位始终得以雏持”。
辈出。
17.①水稻对环境的适应性强于小麦:稻米食
2.C【解析】A.川流不息:像河水那样流淌,
用比小麦方便。②水稻是孕育中华文化
永不停息。多形容行人、车辆等接连不断
和塑造中华文明的重要作物。稻米文化
B.劈波斩浪:形容船只在水面上快速前进,
培养了今天中国人的精神气质。③水稻
或人在艰难环境中奋勇前行等。C.波澜壮
的种植面积及产量要大于小麦和豆类。
阔:比喻声势浩大或规模宏伟。D.家喻户
18.D【解析】D.“露出稚气的笑”是因为小
晓:家家全明白,户户都知道,形容人人皆
女孩年纪还小,她的笑容自然显得幼稚。
知。用来形容历史长河的规模宏伟,应该
“小女孩吃力地,点点头”说明她相信“大胡
选“波澜壮阔”。
子”一定能说到做到,让她吃饱。本项“并
3.D【解析】①句成分残缺,应在“打通砂糖
不知道·大胡子’是在骗她”有误。
橘销售”后面加“渠道”:②句搭配不当,应
19.运用了拟人手法,突出了车队为了尽快把
将“震动”改为“鼓舞”
弹药及食品送到阵地而不顾一切的焦急
4.C【解析】为了表达对未来的憧憬和期
心理,表现了战士同仇敌忾的思想。
待,最适合填入的标点符号是感叹号,这能
20.①文中通过“双眼深陷”“一双脏兮兮的小
够强烈地传达出朗诵者对新时代壮丽篇章
手”“双眼惊恐而哀怜”“吃力地点点头”
的期待和激动之情」
等一系列的肖像描写,表明小女孩十分饥
5.(1)示例:小斗同学,我认为我们应该学习
饿、极其衰弱、贫困无助。②带头交还馒
英雄精神。我最近参加了“学雷锋”活动,
头的动作描写,明白事理的语言描写,“稚
通过帮助他人,我收获了幸福感,也感受到
气的笑”的神态描写,突出表现了小女孩
了自己在集体中的价值,成为了更好的
聪明懂事、朴实善良、深明大义。③丙句
自己。
中“吃力地点点头”,为下文情节发展
(2)示例:一支笔写出生命的长远
写小翠的去世埋下伏笔。
6.C【解析】A.“孰”不是通假字,谁/“杓”
21.这位将军临死前还保存着这个馒头,说明
同“勺”,舀东西的器具。B.“就”没有词类
他认为这个馒头价值非常大,值得留存:体
活用,从事/“市”名词活用作动词,买。
现了为维护民族大义而敢于牺牲的精神以
C.“往事”古义,指历史;今义,指过去的
及高度的民族团结精神:将军让人把这个
事/“唇”古义,边缘;今义,指人或某些动物
13
口的周围的肌肉组织。D.“蒙辞以军中多
家人的典型场面,具有浓烈的人情味。岑
务”是状语后置句,应为“蒙以军中多务
参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心
辞”:“非复吴下阿蒙”不是特殊句式
的,此时,心情是复杂的。他一方面有对帝
7.D【解析】大兄何见事之晚乎:大哥,你怎
京、故园相思春恋的柔情,一方面也表现了
么明白事理这么晚呢?之:用在主谓之间,
诗人渴望建功立业的豪迈胸襟,柔情与豪
取消句子独立性,无意义。A.结构助词,
情交织相融,感人至深。并非“暗含对远征
的:B.代词,指字印:C.代词,他:D.用在主
边疆的失落和失意不得志的情感”。
谓之间,取消句子独立性,无意义。
13.《送崔子还京》中,一是因为对好友还京离
8.C【解析】C,本文没有运用心理描写塑造
去的不舍,二是诗人由朋友的回归想到自
人物
己仍要滞留异域的苦闷,三是因久戍塞外
9.AD【解析】根据句意:瓜的萌发力差,不
思乡而流泪。《逢入京使》中流泪的原因
能单独出苗,所以需要大豆帮助顶土。故
是思念家乡。
断句为:瓜性弱/苗不能独生/故须大豆为
14.(1)隔江犹唱后庭花(2)可怜夜半虚前席
之起土
(3)独坐幽篁里(4)闲敲棋子落灯花
10.凡是瓜早早坏掉的原因,皆是由于脚踏
(5)飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升
(伤了叶蔓)和摘瓜时不小心,翻乱了瓜蔓
(6)斯是陋室惟吾德馨
的缘故。
(7)从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门
11.用水将瓜子淘洗干净,用盐拌和,防止虫
15.D【解析】D.有误,根据(材料二】的图表
侵害:用锄头“卧锄”,并将干燥的土壤“楼
可知,“垃圾分类意识和习惯差”不是主要
却”,因为不刮去干土,坑即使挖得很深很
原因;根据“垃圾未分类原因”图表可知,
大,仍然会掺杂有干土,所以瓜不易出苗。
垃圾桶没有提示和不知道如何分类才是
【参考译文】
主要原因。
一般的种瓜法,都是先用水将瓜子淘洗
16.B【解析】B.有误,根据【材料三】“垃圾
干净,用盐拌和。用盐拌过,便不会被虫侵
分类是改善生活环境、促进绿色可持续发
害。先将锄刀平拿着,将地表面上的干土刮
展的重要手段”,可知本项中“唯一手段"
去,不刮去千土,坑即使挖得很深很大,仍然
表述错误。
会掺杂有干土,所以瓜不易出苗。然后在蒲
17.①改善生活环境,提高新型城镇化质量和
草沟旁开垦土地,据成大小像斗口的抗。将
生态文明建设水平,促进可持续发展:②变
四颗瓜子、三颗大豆放在土堆旁向阳的一面。
废为宝再利用,发展循环经济,促进资源节
等到瓜苗上生长出数片叶子以后,便可将豆
约利用:③垃圾分类可以提高后续垃圾处
苗掐掉。瓜的萌发力差,不能单独出苗,所以
理效率,降低处理难度,节约社会资源。
需要大豆帮助顶土。瓜出苗后,如不把豆苗
18.D【解析】D.根据第⑧段“这根倔强的骨
除去,豆苗反而会将瓜苗扇盖住,使瓜生长不
头,一直都是硬邦邦的,这大概就是我不
旺盛。但是把豆苗掐断后,断口上便会有汁
喜欢让他抱的原因吧”“后来才知道,那一
液流出,使瓜能更好地蒙受滋润。切莫将豆
次,父亲在单位得了劳模奖,那是他表达
拔掉,拔去豆,会使土虚容易千燥。锄的次数
快乐的方式,可是我却扫了他的兴致”可
多,结瓜也会多;不锄,便不会结瓜。五谷、蔬
知,父亲的抱是表达快乐的方式;“我”不
菜、果蓝之类,都是这样。
喜欢父亲抱,展现的是作者的想法,并未
凡是瓜早早坏掉的原因,皆是由于脚踏
体现父亲的“风骨”」
(伤了叶蔓)和摘瓜时不小心,翻乱了瓜蔓的
19.运用了动作、语言、神态描写的方法,生动
缘故。如能按照这个道理谨慎爱护地去做,
地写出了父亲得了劳模奖希望与“我”分
等到天下霜,瓜的蔓叶枯千的时候,瓜才不会
享,以及遭到“我”拒绝后失望的心理。
再结了。
(意对即可)
12.D【解析】D.《逢入京使》是唐代诗人岑
20.借“妻子”的话概括父亲奉献的一生:也写
参的诗作。此诗描写了诗人远涉边塞,路
出“妻子”对父亲的劳累感到难过:侧面写
逢回京使者,托带平安口信,以安慰悬望的
出父亲吃苦耐劳的品格;为下文写父亲的
14
风骨做铺垫。
3.B【解析】①句关联词误用,应将“而且”
21.因为父亲对“我”的生日和生辰八字都是
改为“但是”;②句语序不当,应将“做得到
脱口而出,这件事感动了“我”:“我”因为
位”和“学得用心”调换位置。
之前不记得父亲的生日而感到愧疚,如今
4.A【解析】分号主要用以分隔存在一定关
记住了:“父亲”的品格和“风骨”感染教
系(并列、转折、承接和因果等,以并列关系
育了“我”,“我”将终生铭记。(意对即
居多)的两句分句,句中“或唱歌”“或表演
可)
才艺”是并列的短语,应使用逗号。
22.(1)①不惧生死②重伤著书
5.示例:(1)主播学历越高,万元以上收入占
(2)示例一:一部激励了无数青少年的励
比就越大。
志之作,这本书塑造了保尔·柯察金这个
(2)通过勤奋努力为社会做出贡献、传播正
经典形象。他执着的革命信念、坚韧不拔
能量的网红才能赢得社会的认可。
的崇高人格跨越时空,让更多的人懂得
6.C【解析】C.熟:熟练。非古今异义词
“生命的意义”。
7.C【解析】以钱覆其口:用铜钱盖着它的
示例二:一部震撼心灵的成长史诗,一段
口。以,用。A.介词,凭、靠:B.与“为”连
波澜壮阔的革命传奇。《钢铁是怎样炼成
用,译为“认为”;C.介词,用:D.连词,来。
的》带你走进保尔·柯察金的热血人生,
8.C【解析】C.有误,《卖油翁》中强调陈尧
感受他在艰难困苦中不屈的意志和为理
咨善射,当世无双,射箭十中八九的目的是
想而奋斗的激情。在战火与磨难中,见证
与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出
钢铁般的意志是如何炼成的。让我们一
二人的对话。此项“为下文写陈尧咨忿然
同追寻信仰的力量,汲取奋斗的勇气,开
责问作铺垫”分析有误」
启一场触动灵魂的阅读之旅。
9.AC【解析】根据句意:禽兽跑了出来,鹿在
(3)示例一:朱赫来。朱赫来是一位有着
楚王的左边出现,麋鹿从楚王的右边跑出。
坚定目标和顽强意志的共产党员。他是
故断句为:禽发/鹿出于王左/麋交于王右。
保尔走上革命道路的引路人,也是保尔不
10.楚王拉弓准备射,有天鹅拂过楚王打猎时
顾个人安危去营救、保护的人,保尔最终
的红色小旗,展开的翅膀犹如一片垂云。
能成为钢铁般的战士,朱赫来功不可没。
11.①要有明确的追求目标,才容易实现自己
示例二:冬妮娅。她是保尔的初恋对象,
的理想。②做任何事情都必须专心。如
是一个林务官的女儿:纯洁善良,美丽动
果三心二意,左顾右盼,那就任何事情都
人。她曾把《牛虻》这部小说推荐给保尔
做不成。
看,这部书启发了保尔的思想。
【参考译文】
示例三:阿尔焦姆。他是保尔的哥哥,一
常羊向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说:
个火车司机、钳工,市苏维埃主席。他具
“你想知道射箭的道理吗?楚王在云梦打猎,
有工人阶级的高责品质,和敌人进行了不
让掌管山泽的官员去轰赶禽兽出来射杀它
懈的斗争,他是朱赫来最好的助手。保尔
们。禽兽跑了出来,鹿在楚王的左边出现,麋
正是通过他认识了朱赫来。
鹿从楚王的右边跑出。楚王拉弓准备射,有
23.略
天鹩拂过楚王打猎时的红色小旗,展开的翅
济南市七年级第二学期考前示范卷(二)】
膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上,不知
1.D【解析】D.蓬勃。
道要射那一个。养叔向前说道:·我射箭时,
2.C【解析】A.不可思议:指道理深奥,思维
放一片叶子在百步之外去射它,十发箭十发
和言语都不能达到。现形容无法想象或难
中。假如放十片叶子,那么能不能射中我就
以理解。符合语境。B.妇需皆知:指妇女
不能保证了。
和小孩子全都知道。形容大家都知道或一
12.B【解析】B.“【甲】诗第二句实写在高塔
看就明了的简单事物。符合语境。C.不期
上看到旭日东升的辉煌景象”有误,结合
而至:指没有事先约定而到来。不符合语
【甲】诗第二句“闻说鸡鸣见日升”可知,
境。D.突如其来:形容出人意料地突然发
诗句的意思是听说鸡鸣时分可看到旭日
生或来到。符合语境。
初升。据此可知,【甲】诗第二句巧妙地虚
15