内容正文:
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11.陈康肃公射箭技术高超,但容易自我满
用准备买新车时,辛苦攒的钱被孙侦探抢
足,常常卖弄。司马温公在做学问上,勤
去:不管他怎么努力,怎样奋斗,怎样要
奋刻苦,精益求精。
强,最终抵不过黑暗的社会现实,拗不过
【参考译文】
扭曲的社会现实,祥子的悲剧很好地印证
司马温公幼年时,担心自己记诵诗书以
了“旧社会把人变成鬼”的黑暗现实
备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨
②祥子在所有努力都付之东流后,变得颓
论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;
废消沉,最终变得堕落、狡猾、好占便宜。
(司马温公却)独自苦读,像董仲舒和孔子读
他的性格中有懦弱妥协的一面,缺乏反
书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背
抗性
诵为止。(由于)读书时下的力气多,收获就
23.略
长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不
市中区七年级第二学期期末真题改编卷
忘。司马温公曾经说:“读书不能不背诵,在
1.D【解析】A.承载(zi):B.震撼;C.璀璨
骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟
2.C【解析】C.众所周知:指大家都知道
咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了。”
与前面“大家”表义重复。
12.B【解析】B.有误,后两句作者以“落红”
3.C【解析】C.有误,③句缺主语,应删去
自喻,即使化作春泥,也甘愿培育美丽的
“在…中”或“使”
春花成长。表现诗人虽然脱离官场,依然
4.A【解析】文段中表示列举的省略,应该
关心着国家的命运,不忘报国之志,以此
使用“…”
来表达他至死仍牵挂国家的一腔热忧,充
5.(1)“依然”一词表达了齐鲁文化即使在喧
分表达诗人的壮怀」
嚣的都市环境中,其魅力也未减弱的含义。
13.《北陂杏花》通过赞扬杏花娇媚高洁之美,
重读可以强调这种持续不断的吸引力,突
表达了宁愿为理想献身也不愿陷身污浊
显齐鲁文化的恒久价值和魅力
的崇高精神。
(2)示例一:华美乐章我们今天聆听的不
《己亥杂诗》(其五)借落花隐喻诗人虽然
过是几个音符
辞官但仍会关心国家命运,形象贴切地展
示例二:浩瀚星空我们今天注目的不过
示诗人为国效力的献身精神。
是几颗星辰
14.(1)一山放出一山拦
示例三:参天大树我们今天采摘的不过
(2)山重水复疑无路柳暗花明又一村
是几片绿叶
(3)万里赴戎机关山度若飞
6.A【解析】A.“杓”同“勺”,勺子/另外
(4)濯清涟而不妖
再,不是通假字。B.射,动词用作名词,射
(5)会当凌绝顶一览众山小
箭的本领/蔓,名词用作动词,横生藤蔓。
(6)故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干
C.因:古义,于是,就:今义,原因,因为/转:
15.B【解析】A.根据【材料一】第一段可知
古义,勋位每升一级叫一转;今义,旋转。
应为《海底两万里》,选项表述错误:C.根
D.“尝射于家圃”和“何陋之有”都是倒
据【材料三】“2016一2023年科幻阅读产
装句。
业营收”图表可知,2016年,我国科幻阅读
7.C【解析】“睨之”的“之”是代词,代指陈
产业营收仅13.2亿元,选项表述错误:D.
尧咨。ABD三项都是代词。C.助词,的。
根据【材料四】“各国开始竞相把高新技术
8.B【解析】B.有误,“尔”比“汝”更多了一
应用到无人机的研制与发展上”可知,“已
层居高临下的意味,傲慢的语气更加强烈。
经竞相把高斯技术应用到了无人机的研
9.CD【解析】根据句意:读书时下的力气
制与发展上”表述错误
多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,
16.C【解析】C.有误,原文是“在未来的某
就能终身不忘。故断句为:用力多者收功
一天是有可能的”,“但未来必然会实现”
远/其所精诵/乃终身不忘也。
过于绝对。
10.司马温公幼年时,担心自己记诵诗书以备
17.①2016年一2023年科幻阅读产业营收整
应答的能力不如别人
体呈上升趋势:2016年一2023年科幻产
业营收整体呈上升趋势:近年来,我国科
如这坚硬的钢铁一样,他是伟大的钢铁战
幻产业快速壮大。②科技成了讲述故事
士。(言之成理即可)
最重要的驱动力:科幻是科技时代的见
23.略
证:科幻小说对未知世界的想象也在一定
高新区七年级第二学期期末真题改编卷
程度上促进了科技的发展
1C【解析】C.点缀
18.B【解析】B.有误,通过全文的情感表
2.D【解析】A.层出不穷:一次又一次地出
露,可以看出,做农活确实是“艰辛”的,但
现,没有穷尽。用来形容“孝”故事很多,符
作者并没有表现出反感。作者憎恨犁校
合语境。B.淋漓尽致:形容写文章或说话
的原因是因为爸爸把“我们”当成牛,“一
表达得详尽透彻。或形容极其痛快。此处
拉犁就有屈辱的感觉”
形容中华优秀传统文化表现得充分透彻,
19.通过拟人的修辞手法,把清风触面的感觉
符合语境。C.当之无愧:指承受某种荣誉
加以夸张,生动形象地突出了作者对儿时
或称号,毫不惭愧。表示要做真正的中华
记忆的深刻,反映了作者对朴实、宁静生
儿女,符合语境。D.诚惶减恐:形容极端小
活的热爱,对农村和大自然的亲近之情。
心、恐惧不安的样子。用来形容向师长请
20.拉犁翻地的劳累和趣味:锄草间隙享受清
教问题,不符合语境
风拂面的惬意和酸浆的甘甜:打猪草时在
3C【解析】C.语序不当,应把“发扬”和“继
草甸子赏花的悠然:夕阳下对一顿风味独
承”调换位置。
具的晚饭的憧憬。这些童年片段充满生
4.A【解析】第一空用“冒号”,引出对前面
活气息,生动地展现了“我”童年与农具
内容的进一步解释或细化;两个句子存在
相伴的田园生活,表达了“我”对童年生
并列关系,所以第二空用“分号”;第三空和
活的怀念;同时也为后文抒发对农具的热
第一空用法相同:第四空用“逗号”,是对普
爱和对过去时光的眷恋之情做铺垫,丰富
通短句的分隔:第五空用“句号”,表示一个
了文章内容。
句子的结束。
21.这句话是说“我”永远不会忘记纯朴、宁静
5.(1)①好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)
的农村生活。“永远不会忘记农具身上的
②示例:举行“孝亲敬老”主题班会
眼睛”,也就是说永远不会忘记在农村的
(2)C“天下兴亡,匹夫有责”体现的是对
那段美好生活,它“为我历经岁月沧桑而
国家的责任和担当,与“孝亲敬老”无关
渐露疲惫、忧郁之色的眼睛,注入一缕缕
6.C【解析】A,名,名词用作动词,出名,有
温和、平静的光芒”,对作者一生有深远的
名/“止”同“只”,仅仅。B.乱,形容词的使
影响,使作者的心灵更纯朴宁静,而不会
动用法,使…扰乱/帖,名词,文告。C.形:
变得浮躁、功利、麻木。
古义,形体、躯体:今义,形状/治:古义,研
22.(1)示例:我觉得小鲁的笔记做得好。小
究:今义,治理。D.两句均无特殊句式。
鲁做的是提要笔记。他画的图表以时间
7.B【解析】“无丝竹之乱耳”中的“之”是用
为横轴,形象地体现出保尔的成长历
在主谓之间,取消句子独立性。A.结构助
程一一在人生起起伏伏的遭遇中成长。
词,的:B.用在主谓之间,取消句子独立性:
(2)示例:保尔伤寒未愈就加入骑兵部队,
C.宾语前置的标志:D.代词,代指卖油翁。
与战士们一起奋勇杀敌:修筑铁路时,又
8.C【解析】C.有误,“谈笑有鸿儒,往来无
不顾病痛,与同志们一起战胜困难,如期
白丁”是作者对席俗的人际关系的回避,并
修通了铁路。保尔将个人融入集体,努力
非认为君子不应该和没有学识的人来往。
发挥自我价值,最终成长为一名具有钢铁
9.AC【解析】根据句意:面对芬芳的兰花,
意志的无产阶级战士
喝着苦茶,不时会有微风细雨。故断句为:
(3)示例:《钢铁是怎样炼成的》,一个字
对芳兰/啜苦铭/时有微风细雨。
评价就是“钢”。理由:钢是在烈火和骤冷
10.凡是我画兰花、竹子、石头,都是用来慰藉
中铸造而成的。只有这样它才能变得坚
天下劳苦之人的。
硬,什么都不惧怕。保尔在革命战争时期
11.①都具有高洁傲岸的情操。刘禹锡居陋
自强不息、意志坚强、勇斗病魔的精神,正
室却不以为陋,郑板桥画兰竹石以慰劳