山东省济南市平阴县七年级下学期期末真题改编卷-【期末考前示范卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文(统编版2024 济南专版)

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一处错误是“要不是你跟别人打那一架， 7.A【解析】A.结构助词，用在主谓之间，取 能落下病吗？”祥子落下病是因为长时间 消句子的独立性：B.代词，代指“射箭是凭 在烈日和暴雨的极端天气下拉车，不是因 手熟的道理”：C.代词，代指“善者”；D.代 为打架。第二处错误是人和车厂已经转 词，代指铁板。 卖给他人，虎妞不可能去人和车厂找刘四 8.B【解析】B.有误，文章借牡丹的形象，从反 爷要钱。 面衬托了自己对莲花的喜爱，并非是“正衬”。 [示例二]老马的评论有两处错误：第一处 9.BD【解析】根据句意：而我的亭子种了许 是老马是一个朴实憨厚的人力车夫，这句 多竹子，因为有竹而取名“君子”，“君子” 嘲讽祥子的话，与老马的性格特点不符。 之名是无愧于这个亭名的。故断句为：吾 第二处是祥子此时还没有完全堕落，老马 亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭。 说的情况不会发生在这个阶段的祥子 10.竹子外面竹节分明而笔直，历经四季（春 身上。 夏秋冬)而枝叶不变，有君子的节操。 23.略 11.示例：“中虚而静”，竹子具有君子品格，虚 平阴县七年级第二学期期末真题改编卷 心而静默谦恭。我们要像竹子一样，始终 1.C【解析】C.不屈不挠(nao)。 保持谦虚的态度和学习的精神，这样才称 2.C【解析】A.鹤立鸡群：指像鹤站在鸡群 得上是君子。 中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围 【参考译文】 一群人里显得很突出。B.淋漓尽致：形容 阳明子建起何陋轩后，又就着轩的飞檐， 文章或说话表达得非常充分、透彻。也可 竖起柱子，建了一个亭子，亭子的周围种上了 形容非常痛快。C.银而不舍：比喻有恒心， 竹子，取名为“君子亭”。（他解释）说：“因为 有毅力，坚持不懈。D.耐人寻味：意味深 竹有君子的四种品质：虚心而静默谦恭，通达 长，值得人仔细体会琢磨。形容闻一多刻 而有节制，有君子的品德。竹子外面竹节分 苦钻研的精神，选“锲而不舍”更恰当。 明而笔直，历经四季（春夏秋冬）而枝叶不变， 3.A【解析】A.成分残缺，应在“发展进步” 有君子的节操：惊蛰时节便破土而出，三伏夏 后面加上“的内在动力”。 天便暂缓进长，该潜伏的时候就潜伏起来，风 4.B【解析】【甲】处表示一个完整句子的 雨冰雪，黑夜白天，什么时候都能适宜，有君 结束，应该用“句号”。【乙】处“历经磨 子的处事才能（明智）；清风吹来，（风吹过竹 难”和“饱尝艰辛”是并列的短语，中间应 子)发出如玉石般美妙的声音，合乎《采齐》的 该用“顿号”。【丙】处，并列的分句之间 韵律又与《肆夏》的节奏相和谐，在风中俯仰 应该用“分号” 楫让，有如洙、泗群贤相遇：清风过后，万籁俱 5.(1)小济同学的创意在于巧妙结合了“家” 静，竹子挺立着，不屈不挠，就像朝堂上的众 字和“国”字的古文字形态，既契合了活动 位官员，端端正正地拿着纺板，立于朝堂两 本身，又传递出家国并存，家中有国，国中 侧，有着君子的仪容。竹子有这四个特点，因 有家的讯息，个人命运与国家命运息息相 此命名为“君子”，竹是无愧于这个称呼的。 关，体现出家国情怀，极具文化内涵。 而我的亭子种了许多竹子，因为有竹而取名 (2)示例一：家国是一座姹紫嫣红的花园 “君子”，“君子”之名是无愧于这个亭名的。 我是其中一朵小小的鲜花 12.C【解析】C.“正是早春时节”有误，从 示例二：家国是一幅壮丽辉煌的画卷我 “燕子不归春事晚”可以看出，已是幕春 是其中一抹淡淡的色彩 时节。 6.D【解析】A.“蕃”不是通假字，形容词， 13.①晚春 12 ②沙洲迷蒙，杏花凄楚可怜、杏花见寒 故事讲给后人听，不仅要人们明白这种精 ③本诗通过倚阑人所望见的景象：燕子还 神的丰富内涵，还希望人们能够把这种精 未归巢，而美好的春光已快消逝，沙洲一 神永久地传承下去，结尾深化主题。 片迷蒙，料峭春风中的杏花也失去了晴日 22.(1)“保尔”两个字使用的是楷书，楷书方 下艳丽的容光，具体而又委婉曲折地传达 正端庄，刚劲有力，正如在与吞噬生命的 出倚阑人因春光即将消逝的怅惘和不尽 病魔搏斗的保尔，正直坚强、有着钢铁般 的哀愁。 的意志 14.(1)隔江犹唱后庭花(2)政人万山围子里 (2)示例一：小语《钢铁是怎样炼成的》 (3)独怆然而涕下(4)浩荡离愁白日斜 是一本非常值得一读的书。主人公保尔 (5)可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神 理想坚定，即使双目失明、身体瘫痪，仍以 (6)山重水复疑无路柳暗花明又一村 文学创作为武器，写成《暴风雨所诞生 (7)朔气传金柝寒光照铁衣 的》，重返战斗队伍 15.D【解析】D.有误，结合原文“占城稻在 示例二：小文《钢铁是怎样炼成的》是一 江淮引种成功，而后在东南各省普遍栽 本艺术成就非常高的书。该书形式丰富， 种，提高了粮食的总产量，并得以供养宋 文章中穿插了大量的内心独白、格言警 朝末年创纪录的1亿人口”可知，并非“占 句、书信和日记 城稻引种成功使宋朝末年人口创1亿纪 23.略 录”，此项强加因果。 济南市七年级第二学期考前示范卷（一） 16.A【解析】A.有误，是为了引出“水稻作为 1.A【解析】雄辩：坚韧不拔(ren):英雄 华夏民族主要粮食的地位始终得以雏持”。 辈出。 17.①水稻对环境的适应性强于小麦：稻米食 2.C【解析】A.川流不息：像河水那样流淌， 用比小麦方便。②水稻是孕育中华文化 永不停息。多形容行人、车辆等接连不断 和塑造中华文明的重要作物。稻米文化 B.劈波斩浪：形容船只在水面上快速前进， 培养了今天中国人的精神气质。③水稻 或人在艰难环境中奋勇前行等。C.波澜壮 的种植面积及产量要大于小麦和豆类。 阔：比喻声势浩大或规模宏伟。D.家喻户 18.D【解析】D.“露出稚气的笑”是因为小 晓：家家全明白，户户都知道，形容人人皆 女孩年纪还小，她的笑容自然显得幼稚。 知。用来形容历史长河的规模宏伟，应该 “小女孩吃力地，点点头”说明她相信“大胡 选“波澜壮阔”。 子”一定能说到做到，让她吃饱。本项“并 3.D【解析】①句成分残缺，应在“打通砂糖 不知道·大胡子’是在骗她”有误。 橘销售”后面加“渠道”：②句搭配不当，应 19.运用了拟人手法，突出了车队为了尽快把 将“震动”改为“鼓舞” 弹药及食品送到阵地而不顾一切的焦急 4.C【解析】为了表达对未来的憧憬和期 心理，表现了战士同仇敌忾的思想。 待，最适合填入的标点符号是感叹号，这能 20.①文中通过“双眼深陷”“一双脏兮兮的小 够强烈地传达出朗诵者对新时代壮丽篇章 手”“双眼惊恐而哀怜”“吃力地点点头” 的期待和激动之情」 等一系列的肖像描写，表明小女孩十分饥 5.(1)示例：小斗同学，我认为我们应该学习 饿、极其衰弱、贫困无助。②带头交还馒 英雄精神。我最近参加了“学雷锋”活动， 头的动作描写，明白事理的语言描写，“稚 通过帮助他人，我收获了幸福感，也感受到 气的笑”的神态描写，突出表现了小女孩 了自己在集体中的价值，成为了更好的 聪明懂事、朴实善良、深明大义。③丙句 自己。 中“吃力地点点头”，为下文情节发展 (2)示例：一支笔写出生命的长远 写小翠的去世埋下伏笔。 6.C【解析】A.“孰”不是通假字，谁/“杓” 21.这位将军临死前还保存着这个馒头，说明 同“勺”，舀东西的器具。B.“就”没有词类 他认为这个馒头价值非常大，值得留存：体 活用，从事/“市”名词活用作动词，买。 现了为维护民族大义而敢于牺牲的精神以 C.“往事”古义，指历史；今义，指过去的 及高度的民族团结精神：将军让人把这个 事/“唇”古义，边缘；今义，指人或某些动物 13