新知预览3 直线方程的两点式-【快乐假期】2025年高一数学暑假大作业(北师大版)

2025-07-01
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教辅
山东鼎鑫书业有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业
知识点 直线与方程
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1008 KB
发布时间 2025-07-01
更新时间 2025-07-01
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 快乐假期·高中暑假作业
审核时间 2025-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52556537.html
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来源 学科网

内容正文:

tanα= 3,可得直线倾斜角为60°,故 C正确;对于 D,由 3x-y-1=0,可得y= 3x-1,直线在y 轴上的截距 为-1,故 D不正确.故选BC.] 7.BC [对于 A,方程k=y-2x+1 ,表示不过(-1,2)的直线, 故与方程y-2=k(x+1)表示不同直线,错误;对于 B, 直线l过点P(x1,y1),倾斜角为 π 2 ,则其斜率不存在,直 线垂直于x轴,正确;对于C,因为斜率为0,故方程为y= y1,显然正确;对于D,所有直线都有点斜式和斜截式方程, 是不对的,比如斜率不存在的直线就没有点斜式方程,故 D 不正确.故选BC.] 8.解析:由直线的点斜式方程可得y+3=4(x-2), 即y=4x-11. 答案:y=4x-11 9.解析:由y=43x-4 ,令x=0,得y=-4. 答案:-4 10.解析:将直线方程化为点斜式得y-3=k(x-2), ∴过定点(2,3). 答案:(2,3) 11.解:(1)直线的斜率为k=tan150°=- 33 , 所以由点斜式方程得y-1=- 33 (x-2), 即所求直线方程为y-1=- 33 (x-2). (2)平行于x轴的直线的斜率k=0,故所求的直线方程 为y=1. (3)过点(2,1)且平行于y轴的直线方程为x=2. (4)过点(2,1)与点(0,0)的直线的斜率k=12 ,故所求 的直线方程为y=12x. 12.解:显然,直线l与两坐标轴不垂直,否则不构成三角 形,设其斜率为k(k≠0),则直线l的方程为y-3=k(x +2),令x=0,得y=2k+3, 令y=0,得x=-3k-2 , 于是直线与两坐标轴围成的三角形的面积为 1 2 (2k+3) -3k-2( ) =4, 即(2k+3) 3k+2( )=±8. 若(2k+3) 3k+2( )=8, 则整理得4k2+4k+9=0,无解. 若(2k+3) 3k+2( )=-8, 则整理得4k2+20k+9=0, 解之得k=-12 或k=-92. 所以直线l的方程为y-3=-12 (x+2) 或y-3=-92 (x+2), 即y=-12x+2 或y=-92x-6. 新知预览3 典例探究———探究学习,素养形成 变式训练 1.A   [由 方 程 的 两 点 式 可 得 直 线 方 程 为y-24-2= x-(-3) 4-(-3) ,即y-2 2 = x+3 7 . ] 2.ABC [当 直 线 经 过 原 点 时,横、纵 截 距 都 为 0,符 合 题意. 当直线不经过原点时,设直线方程为x a + y b =1. 由题意得 1 a+ 4 b=1 , |a|=|b|,{ 解得 a=-3, b=3,{ 或 a=5, b=5.{ 综上可知选项 A、B、C符合题意.] 3.解:由已知得直线BC的斜率存在且不为0. 设直线BC在x 轴上的截距为a,在y轴上的截距为b. 则直线BC的截距式方程为xa + y b =1. 由题意得a+b=9. ① 又点D 3,32( ) 在直线BC上,所以 3 a+ 3 2b=1 , 所以6b+3a=2ab, ② 由①②联立得2a2-21a+54=0,即(2a-9)(a-6)=0, 解得a=92 或a=6.所以 a=92 , b=92 , ì î í ïï ï 或 a=6, b=3.{ 故直线BC的方程为2x9+ 2y 9=1 或x 6+ y 3=1 , 即2x+2y-9=0或x+2y-6=0. 检测评价———诊断落实,素养达标 1.B [若一条直线不与坐标轴平行或重合,则直线必存在 斜率且不为0,所以可以写成两点式或斜截式或点斜式; 但是此直线有可能过原点,此时不可以写成截距式.] 2.C [因为由点坐标知直线在x轴,y轴上的截距分别为 4,-3,所以直线方程为x4+ y -3=1. ] 3.D [因为k,b≠0,由四个选项中的l1 可知k>0,可排除 A, C;当b<0时,可排除B;当b>0时,选项D符合题意.] 4.C [直线xa + y b =1 在x轴上的截距为a,在y轴上的 截距为b,若此直线过一、二、三象限,则-ba >0 ,b>0, 所以a<0,b>0.] 5.A [由 两 点 式 方 程 y-0-3-0= x-(-5) 3-(-5) ,知 直 线l过 点 (-5,0),(3,-3),所以l的斜率为0- (-3) (-5)-3=- 3 8. ] 6.CD [若直线在坐标轴上的截距为0,设直线方程为y= kx(k≠0),又直线过点P(-2,3),所以3=-2k,即k= -32 ,所以直线方程为y=-32x ,即3x+2y=0; 若直线在坐 标 轴 上 的 截 距 不 为 0,设 直 线 方 程 为 xa + y -a=1 (a≠0),又直线过点P(-2,3),所以-2a + 3 -a= 1,解得a=-5,所以直线方程为 x-5+ y 5=1 , 即x-y+5=0. 综上可知,所求直线方程为3x+2y=0或x-y+5=0.] 7.AC [由题意设直线方程为xa + y a =1 或x a + y -a=1 , 把点(2,1)代入直线方程得 2a + 1 a =1 或 2 a + 1 -a=1 , 解得a=3或a=1,∴所求直线的方程为x3+ y 3=1 或 x 1+ y -1=1 ,即x+y-3=0或x-y-1=0.] 8.解析:x5- y 3=1 可化为x 5+ y -3=1 ,所以此直线在y 轴上的截距为-3. 答案:-3 9.解析:代入直线的两点式方程得y-24-2= x-1 3-1 , 整理得y=x+1. 答案:y=x+1 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 96 10.解析:设直线方程为xa + y b =1 , 则 b=3, a+b=5,{ 解得a=2,b=3, 则直线方程为x 2+ y 3=1 ,即3x+2y-6=0. 答案:3x+2y-6=0 11.解:如图,由截距式,得AB 边所在直线 方程为 x -1+ y -2=1 ,即2x+y+2=0, BC边所在直线方程为x2 + y -2=1 ,即 x-y-2=0,由两点式,得CD 边所在 直线方程为y-0 2-0= x-2 1-2 ,即2x+y-4 =0,AD 边所在直线方程为y-02-0= x+1 1+1 ,即x-y+1 =0. 12.解:(1)∵直线l过点P(4,1),Q(-1,6), 所以直线l的方程为y-16-1= x-4 -1-4 , 即x+y-5=0. (2)由题意知,直线l的斜率存在且不为0, 所以设直线l的斜率为k, 则其方程为y-1=k(x-4). 令x=0,得y=1-4k;令y=0,得x=4-1k. ∴1-4k=2 4-1k( ) ,解得k= 1 4 或k=-2. ∴直线l的方程为y-1=14 (x-4)或y-1=-2(x-4), 即y=14x 或2x+y-9=0. 新知预览4 知识梳理———自学教材,素养奠基 1.Ax+By+C=0 典例探究———探究学习,素养形成 变式训练 1.解:(1)由直线方程的点斜式得y-3= 3(x-5), 即 3x-y-5 3+3=0. (2)由斜截式得直线方程为y=4x-2, 即4x-y-2=0. (3)由两点式得 y-5-1-5= x-(-1) 2-(-1) , 即2x+y-3=0. (4)由截距式得直线方程为 x-3+ y -1=1. 即x+3y+3=0. 2.解:(1)当直线过原点时,该直线在x轴和y 轴上的截距 为零,所以3-a=0,所以a=3,方程为6x+y=0. (2)当直线过原点时, 该直线在x轴和y 轴上的截距为零, 所以3-a=0,所以a=3, 方程为6x+y=0; 当直线不过原点时,a≠3, 由a-3 a+3=a-3 ,得a=-2, 方程为x+y+5=0, 故所求的方程为6x+y=0或x+y+5=0. (3)将l的方程化为y=-(a+3)x+a-3, 要使l不经过第三象限, 当且仅当-(a+3)≤0且a-3≥0, 解得a≥3,故所求a的取值范围为a≥3. 3.解:由直线方程的点法式, 得-(x+3)+3(y-1)=0. 故所求直线方程为x-3y+6=0. 检测评价———诊断落实,素养达标 1.C [直线斜率k=- 33 ,所以倾斜角为150°.] 2.C [直线x+ay-1=0化为斜截式可得y=- 1ax+ 1 a ,由题意可得-1a=tan45°=1 ,所以a=-1.] 3.D [将3x-2y=4化为x4 3 + y-2=1 即得.] 4.B [由点法式方程得6(x-1)+8(y-2)=0,即3x+4y -11=0.] 5.C [由题意得,此直线斜率为-3,过点(2,0),点斜式方 程为y-0=-3(x-2),即3x+y-6=0.] 6.BC [l1:y=ax+b,l2:y=-bx+a,在 A 中,由l1 知a >0,b<0,则-b>0,与l2 的图象不符;在 B中,由l1 知 a>0,b>0,则-b<0,与l2 的图象相符;在C中,由l1 知 a<0,b>0,则-b<0,与l2 的图象相符;在D中,由l1 知 a>0,b>0,则-b<0,与l2 的图象不符.故选BC.] 7.CD [设直线方程是4x+3y+d=0,分别令x=0和y =0,得直线在两坐标轴上的截距分别是-d3 ,-d4 ,所 以6=12× - d 3 × - d 4 = d2 24. 所以d=±12.则直线在x轴上的截距为3或-3.] 8.解析:因为直线(2a2-4a)x+(a2-4)y+5a2=0的倾斜 角是 π 4 ,所以直线(2a2-4a)x+(a2-4)y+5a2=0的斜 率为 tan π4 =1 ,因 此 a2 -4≠0,y= 2a 2-4a -(a2-4) x+ 5a2 -(a2-4) ,∴ 2a 2-4a -(a2-4) =1, ∴3a2-4a-4=0,∴a=-23 或a=2(舍). 答案:-23 9.解析:∵P1P2→⊥l, ∴P1P2→=(3+1,2-0)=(4,2)为所求直线l的一个法 向量,即n=(4,2), 又∵直线l过点(3,1), 代入直线的点法式方程得4(x-3)+2(y-1)=0. 故所求方程为2x+y-7=0. 答案:2x+y-7=0 10.解析:当2m2+m-3=0时,m=1或m=-32 ;当m2- m=0时,m=0或 m=1.要 使 方 程(2m2+m-3)x+ (m2-m)y-4m+1=0表示一条直线,则2m2+m-3, m2-m 不能同时为0,所以m≠1. 答案:m≠1 11.解:(1)由点斜式可得直线方程为y-3=-35 (x+2). 化为一般式为3x+5y-9=0. (2)由截距式可得直线方程为 x-3+ y 4=1. 化为一般式为4x-3y+12=0. 12.解:(1)证明:将直线l的方程整理 为y-35=a x- 1 5( ) , 所以l的斜率为a, 且过定点A 15 ,3 5( ). 而点A 15 ,3 5( ) 在 第 一 象 限,故l 必过第一象限. (2)直线OA 的斜率为k= 3 5-0 1 5-0 =3. 因为l不经过第二象限,所以a≥3. 故a的取值范围是[3,+∞). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 07  新知预览3 直线方程的两点式        ★[学习目标] 1.掌握直线方程的两点式的形式,了解其适用范围.2.了解直线方程截距 式的形式,特征及其适用范围. 知识梳理———自学教材,素养奠基 1.直线方程的两点式 (1)已知条件:A(x1,y1),B(x2,y2),其中 x1≠x2,y1≠y2 (2)示意图 (3)方程 y-y1 y2-y1 = x-x1 x2-x1 (其中x1≠x2,y1≠y2) (4)适用范围 不与坐标轴平行或重合的直线. 2.直线方程的截距式 (1)已知条件: 在x,y 轴上的截距分别为a,b 且ab ≠0. (2)示意图 (3)方程 x a+ y b=1 (4)适用范围 不与坐标轴平行或重合且不过原点的 直线. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 典例探究———探究学习,素养形成 ◆[题型一] 直线的两点式方程  在△ABC 中,已知A(-3,2),B(5, -4),C(0,-2). (1)求BC边所在直线的方程; (2)求BC边上的中线所在直线的方程. [解] (1)因为BC边过两点B(5,-4), C(0,-2), 所以由两点式得 y-(-4) -2-(-4)= x-5 0-5 , 即2x+5y+10=0. 故BC边所在直线的方程为 2x+5y+10=0. (2)设BC的中点为D(x0,y0), 则x0= 5+0 2 = 5 2 ,y0= (-4)+(-2) 2 =-3. 所以D 52 ,-3 æ è ç ö ø ÷, 又BC边上的中线经过点A(-3,2). 所以由两点式得 y-2 -3-2= x-(-3) 5 2- (-3) , 即10x+11y+8=0. 故 BC 边 上 的 中 线 所 在 直 线 的 方 程 为 10x+11y+8=0. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋  求直线的两点式方程的策略 以及注意点 (1)适用条件:两点的连线不平行于坐标 轴,若满足,则考虑用两点式求方程. (2)差的顺序性:一般用两点式求直线方程 时常会将字母或数字的顺序错位而导 致错误,在记忆和使用两点式方程时, 必须注意坐标的对应关系. [提醒] 已知两点坐标,求过这两点的直 线方程也可以先求斜率,再代入点斜式得 到直线的方程. [变式训练] 1.经过点A(-3,2),B(4,4)的直线的两点 式方程为 (  ) A.y-22 = x+3 7    B. y-2 -2= x-3 7 C.y+22 = x-3 7 D. y-2 x+3= 2 7 ◆[题型二] 直线的截距式方程   求过点A(5,2),且在x轴上的截 距是y 轴上截距的2倍的直线方程. [解] (1)当直线l在两坐标轴上的截距 为0时,方程为y=25x ,即2x-5y=0, 适合题意. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 54 (2)当直线l在两坐标轴上的截距均不为 0时,可设方程为x2a+ y a =1 ,又l过点 (5,2),所以52a+ 2 a=1 ,解得a=92. 所以 l的方程为x+2y-9=0. 综上所述,直线l的方程是2x-5y=0或 x+2y-9=0. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋  利用截距式求直线方程的策 略及注意点 (1)如果问题中涉及直线与坐标轴相交,则 可考虑选用截距式求直线方程,用待定 系数法确定其系数即可. (2)选用截距式求直线方程时,必须首先考 虑直线能否过原点以及能否与两坐标 轴垂直.如果题中出现直线在两坐标轴 上的“截距相等”“截距互为相反数”等 条件时,采用截距式求直线方程,要注 意考虑“零截距”的情况. [变式训练] 2.(多选)过点P(1,4)且在x轴,y轴上的 截距的绝对值相等的直线方程为 (  ) A.y=4x     B.y=x+3 C.y=-x+5 D.y=-x-4 ◆[题型三] 直线的截距式方程的应用  直线过点P 43 ,2 æ è ç ö ø ÷且与x轴、y轴的 正半轴分别交于A,B 两点,O 为坐标原 点,是否存在这样的直线分别满足下列 条件: (1)△AOB 的周长为12; (2)△AOB 的面积为6. 若存在,求出直线的方程;若不存在,请 说明理由. [解] (1)存在.设直线方程为xa+ y b=1 (a>0,b>0), 由题意可知,a+b+ a2+b2=12. ① 又因为直线过点P 43 ,2 æ è ç ö ø ÷, 所以4 3a+ 2 b=1 , ② 由①②可得5a2-32a+48=0, 解得 a=4 b=3{ ,或 a=125 , b=92. ì î í ï ï ï ï 所以所求直线的方程为x 4+ y 3=1 或 5x 12+ 2y 9=1 , 即3x+4y-12=0或15x+8y-36=0. (2)存在.设直线方程为xa+ y b=1 (a>0, b>0), 由题意可知 ab=12, 4 3a+ 2 b=1 , ì î í ïï ï 解得 a=4, b=3,{ 或 a=2, b=6.{ 所以所求直线的方程为x 4+ y 3=1 或 x 2+ y 6=1 , 即3x+4y-12=0或3x+y-6=0. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋  直线方程与三角形的面积、周 长之间的关系 解决直线与坐标轴围成的三角形面积 或周长问题时,一般选择直线方程的截距 式,若设直线在x轴,y轴上的截距分别为a, b,则直线与坐标轴所围成的三角形面积为S =12|a||b| ,周长c=|a|+|b|+ a2+b2. [变式训练] 3.已知线段BC的中点为D 3,32 æ è ç ö ø ÷.若线段 BC 所在直线在两坐标轴上的截距之和 是9,求BC所在直线的方程. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 64 检测评价———诊断落实,素养达标 一、选择题 1.一条直线不与坐标轴平行或重合,则它 的方程 (  ) A.可以写成两点式或截距式 B.可以写成两点式或斜截式或点斜式 C.可以写成点斜式或截距式 D.可以写成两点式或截距式或斜截式或 点斜式 2.经过P(4,0),Q(0,-3)两点的直线方 程是 (  ) A.x4+ y 3=1    B. x 3+ y 4=1 C.x4- y 3=1 D. x 3- y 4=1 3.直线l1:y=kx+b,直线l2: x k+ y b=1 (k, b≠0)在同一坐标系中的图象可能是 (  ) 4.直线xa+ y b=1 过一、二、三象限,则 (  ) A.a>0,b>0 B.a>0,b<0 C.a<0,b>0 D.a<0,b<0 5.已知直线l的两点式方程为 y-0-3-0= x-(-5) 3-(-5) ,则l的斜率为 (  ) A.-38  B. 3 8  C.- 3 2  D. 3 2 6.(多选)过点P(-2,3),并且在两坐标轴上 的截距互为相反数的直线方程是 (  ) A.x-y+1=0 B.x+y+1=0 C.x-y+5=0 D.3x+2y=0 7.(多选)经过点(2,1),且与两坐标轴围成等 腰直角三角形的直线方程可以是 (  ) A.x+y-3=0 B.x+y+3=0 C.x-y-1=0 D.x-y+1=0 二、填空题 8.直线x5- y 3=1 在y轴上的截距为     . 9.过坐标平面内两点(1,2)和(3,4)的直线 的方程为    . 10.过点(0,3),且在两坐标轴上截距之和等于 5的直线方程是          . 三、解答题 11.四边形ABCD 的顶点A(-1,0),B(0, -2),C(2,0),D(1,2),求这个四边形四 条边所在的直线方程. 12.已知直线l过点P(4,1). (1)若直线l过点Q(-1,6),求直线l 的方程; (2)若直线l在y 轴上的截距是在x 轴 上的截距的2倍,求直线l的方程. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 74

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新知预览3 直线方程的两点式-【快乐假期】2025年高一数学暑假大作业(北师大版)
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