假期作业7 平面向量的数量积-【快乐假期】2025年高一数学暑假大作业(北师大版)

2025-06-20
| 2份
| 4页
| 89人阅读
| 2人下载
教辅
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业
知识点 平面向量的数量积
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.00 MB
发布时间 2025-06-20
更新时间 2025-06-20
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 快乐假期·高中暑假作业
审核时间 2025-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52556523.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

      假期作业7 平面向量的数量积      1.平面向量的数量积 定义:已知两个非零向量a和b,它们的 夹角为θ,则数量    叫做a与b 的 数量积(或内积).规定:零向量与任一向 量的数量积为    . 2.平面向量数量积的运算律 (1)交换律:a􀅰b=    ; (2)数乘结合律:(λa)􀅰b=λ(a􀅰b)=a􀅰(λb); (3)分配律:a􀅰(b+c)=      . 3.平面向量数量积的性质及其坐标表示 设非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2), ‹a,b›=θ. 结论 几何表示 坐标表示 模 |a|=     |a|=          数量积 a􀅰b=    a􀅰b=                     夹角 cosθ=    cosθ=                     a⊥b a􀅰b=0                        4.向量在几何中的应用 (1)证明线段平行或点共线问题,常用共线 向量定理:a∥b⇔a=λb⇔x1y2-x2y1= 0(b≠0). (2)证明垂直问题,常用数量积的运算性 质:a⊥b⇔a􀅰b=0⇔x1x2+y1y2=0. ◆[考点一] 平面向量数量积的运算 1.(2022􀅰全国乙卷)已知向量a,b满足|a|= 1,|b|=3,|a-2b|=3,则a􀅰b= (  ) A.-2  B.-1  C.1  D.2 2.(2023􀅰全国乙卷(文))正方形ABCD 的边 长是2,E是AB的中点,则EC → 􀅰ED → = (  ) A.5 B.3 C.2 5 D.5 3.已知非零向量a,b满足|a|=2|b|,且 (a-b)⊥b,则a与b的夹角为 (  ) A.π6 B. π 3 C. 2π 3 D. 5π 6 4.(2022􀅰全国甲卷)设向量a,b的夹角的余 弦值为1 3 ,且|a|=1,|b|=3,则(2a+b)􀅰b=     . ◆[考点二] 平面向量数量积的坐标运算 5.(多选)已知a,b为非零向量,且a=(x1, y1),b=(x2,y2),则下列命题中与a⊥b 等价的选项为 (  ) A.a􀅰b=0 B.x1x2+y1y2=0 C.|a+b|=|a-b| D.a2+b2=(a+b)2 6.(2023􀅰北京卷)已知向量a、b满足a+b =(2,3),a-b=(-2,1),则|a|2-|b|2 = (  ) A.-2 B.-1 C.0 D.1 7.(2023􀅰新课标Ⅰ卷)已知向量a=(1, 1),b=(1,-1),若(a+λb)⊥(a+μb),则 (  ) A.λ+μ=1 B.λ+μ=-1 C.λμ=1 D.λμ=-1 8.已知向量a=(3,1),b=(1,0),c=a+ kb.若a⊥c,则k=    . ◆[考点三] 平面向量数量积的综合应用 9.(2023􀅰全国甲卷(理))向量|a|=|b|= 1,|c|= 2,且a+b+c=0,则cos‹a-c, b-c›= (  ) A.-15 B.- 2 5 C. 2 5 D. 4 5 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41 10.已知向量a,b的夹角为π3 ,(a-b)⊥b, 则|a| |b|=    ,a+b a-b =   . 11.如图所示,ABCD 是 正方形,M 是BC 的 中点,将正方形折起 使点A 与M 重合,设 折痕为EF,若正方形 面积为64,求△AEM 的面积. 12.在△ABC 中,AB →􀅰AC → =0,|AB → |=12, |BC → |=15,l为线段BC 的垂直平分线, l与BC 交于点D,E 为l上异于D 的任 意一点. (1)求AD →􀅰CB → 的值; (2)判断 AE →􀅰CB → 的值是否为一个常 数,并说明理由. 1.(2023􀅰新课标Ⅱ卷)已知向量a,b满足|a -b|= 3,|a+b|=|2a-b|,则|b|=     . 2.(多选)如图,以 AB 为直 径在正方形内部作半圆 O,P 为半圆上与A,B 不 重合的一动点,下面关于 |PA → +PB → +PC → +PD → |的 说法正确的是 (  ) A.无最大值,但有最小值 B.既有最大值,又有最小值 C.有最大值,但无最小值 D.既无最大值,又无最小值 诺贝尔奖不设数学奖,但国际数学界 有一个代表数学界最高成就的大奖———菲 尔兹奖. 菲尔兹奖于1932年在第九届国际数 学家大会上设立,1936年首次颁奖.该奖以 加拿大数学家约翰􀅰菲尔兹的名字命名, 授予世界上在数学领域做出重大贡献且年 龄在40岁以下的数学家.该奖由国际数学 联盟(简称IMU)主持评定,每4年颁发一 次,每次获奖者不超过4人,每人可获得一 枚纯金制作的奖章和一笔奖金.奖章上刻 有希腊数学家阿基米德的头像,还有用拉 丁文镌刻的“超越人类极限,做宇宙主人” 的格言. 1982年,美籍华人数学家丘成桐荣获 菲尔兹奖,成为获此殊荣的第一位华人. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51 可 得 x-3= 9 4 y-4=-3{ , 解 得 x=214 y=1{ ,所以F 21 4 ,1( ) , AF→= 214,1( ) , 又因为AF→=λAB→+μAD→=λ(6,0)+μ(0,4)=(6λ,4μ), 所以 4μ=1 6λ=214{ ,解得λ= 7 8 ,μ= 1 4 ,则λ+μ= 9 8. 答案:9 8 假期作业7 思维整合室 1.(1)|a||b|cosθ 0 2.(1)b􀅰a (3)a􀅰b+a􀅰c 3. a􀅰a  x21+y21 |a||b|cosθ x1x2+y1y2  a􀅰b |a||b|   x1x2+y1y2 x21+y21􀅰 x22+y22  x1x2+y1y2=0 技能提升台 素养提升 1.C [由题设可知,|a-2b|=3,两边平方得|a|2-4a􀅰b +4|b|2=9,代入|a|=1,|b|= 3,有1-4a􀅰b+12= 9,故4a􀅰b=4,解得a􀅰b=1.故选 C.] 2.B [以{AB →,AD→}为基底向量,可知|AB→|=|AD→|=2, AB →􀅰AD→=0 则EC → =EB → +BC → =12AB → +AD →,ED→=EA→+AD→ =-12AB → +AD →, 所以EC →􀅰ED→= 12AB → +AD → ( ) 􀅰 -12AB → +AD → ( ) =-14AB →2+AD→ 2 =-1+4=3.] 3.B [∵(a-b)⊥b,∴(a-b)􀅰b=0.即a􀅰b=|b|2, ∴cos‹a,b›= a 􀅰b |a|􀅰|b|= |b|2 2|b|􀅰|b|= 1 2. 故‹a,b›=π3 ,故选B.] 4.解析:因为cos‹a,b›=13 ,|a|=1,|b|=3, 所以a􀅰b=|a||b|cos‹a,b›=1×3×13=1 , 所以(2a+b)􀅰b=2a􀅰b+b2=2×1+32=11. 答案:11 5.ABC [|a+b|=|a-b|⇔|a+b|2=|a-b|2⇔a2+2a 􀅰b+b2=a2-2a􀅰b+b2⇔a􀅰b=0,a2+b2=(a-b)2⇔ a2+b2=a2-2a􀅰b+b2⇔a􀅰b=0.] 6.B [向量a,b满足a+b=(2,3), a-b=(-2,1),所以|a|2-|b|2=(a+b)􀅰(a-b)=2 ×(-2)+3×1=-1.] 7.D [(a+λb)􀅰(a+μb)=a 2+(λ+μ)(a􀅰b)+λμb 2 =2(1+λμ)=0,所以λμ=-1.] 8.解析:c=a+kb=(3,1)+k(1,0)=(k+3,1),由a⊥c, 得a􀅰c=0,所以3(k+3)+1=0,解得k=-103. 答案:-103 9.D [由a+b+c=0得a+b=-c,所以(a+b)2=(-c)2, 即a2+2a􀅰b+b2=c2,又|a|=|b|=1,|c|= 2, 所以a􀅰b=0,所以a⊥b. 如图所示:a-c=CA →,b-c=CB→, 由余弦定理得|CA|=|CB|= 5, 所 以 cos∠ACB = 5+5-2 2 5× 5 = 4 5 ,即cos‹a-c,b-c›=45. ] 10.解析:由向量a,b的夹角为 π3 , 且(a-b)⊥b, 得(a-b)􀅰b=a􀅰b-b2=12|a||b|-|b| 2=0, 所以|a|=2|b|,|a||b|=2. 因为|a+b|= (a+b)2= a2+2a􀅰b+b2 = 4|b|2+2|b|2+|b|2= 7|b|, |a-b|= (a-b)2= a2-2a􀅰b+b2 = 4|b|2-2|b|2+|b|2= 3|b|, 所以|a+b| |a-b|= 21 3 . 答案:2  213 11.解:如图所示,建立直角坐标系,显然 EF是AM 的中垂线,设AM 与EF 交 于点N,则N 是AM 的中点,又正方形 边长为8,所以 M(8,4),N(4,2). 设点E(e,0),则AM→=(8,4),AN→= (4,2),AE→=(e,0),EN→=(4-e,2), 由AM→⊥EN→,得AM→􀅰EN→=0,即(8,4)􀅰(4-e,2)=0, 解得e=5,即|AE→|=5. 所以S△AEM = 1 2|AE →||BM→|=12×5×4=10. 12.解:(1)∵AB→􀅰AC→=0,∴AB→⊥AC→. 又|AB→|=12,|BC→|=15,∴|AC→|=9. 由已知可得AD→=12(AB →+AC→),CB→=AB→-AC→, ∴AD→􀅰CB→=12(AB →+AC→)􀅰(AB→-AC→) =12 (AB2→-AC2→)=12(144-81)= 63 2. (2)AE→􀅰CB→ 的值为一个常数. 理由:∵l为线段BC 的垂直平分线,l与BC 交于点D, E 为l上异于D 的任意一点,∴DE→􀅰CB→=0. 故AE→􀅰CB→=(AD→+DE→)􀅰CB→=AD→􀅰CB→+DE→􀅰CB→ =AD→􀅰CB→=632(常数). 新题快递 1.解析:由|a+b|=|2a-b|,得a2=2a􀅰b; 由|a-b|= 3,得a2-2a􀅰b+b2=3,即b2=3, |b|= 3. 答案:3 2.A [设正方形的边长为2,如 图建立平面直角坐标系. 则A(-1,0),B(1,0),C(1,2), D(-1,2),P(cosθ,sinθ)(其 中0<θ<π), PA→+PB→+PC→+PD→=(-1- cosθ,-sinθ)+(1-cosθ,- sinθ)+(1-cosθ,2-sinθ) +(-1-cosθ,2-sinθ)= (-4cosθ,4-4sinθ) 所以|PA→+PB→+PC→+PD→|= (-4cosθ)2+(4-4sinθ)2 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 75 = 32-32sinθ, 因为θ∈(0,π),所以sinθ∈(0,1],所以|PA→+PB→+PC→ +PD→|∈[0,4 2), 故|PA→+PB→+PC→+PD→|有最小值为0,无最大值.] 假期作业8 思维整合室 知识梳理 1.bsinB  c sinC b 2+c2-2bccosA c2+a2-2cacosB  a2+b2-2abcosC (1)2RsinB 2RsinC (2)b2R  (3)sinA∶sinB∶sinC b 2+c2-a2 2bc   c2+a2-b2 2ac   a2+b2-c2 2ab  3. 一解 两解 一解 一解 无解 技能提升台 素养提升 1.D 2.D 3.C 4.B  5.A [因为a 2-(b+c)2 bc =-1 ,所以a2-(b+c)2=-bc, 即a2-b2-c2-2bc=-bc,所以a2=b2+c2+bc,由余弦 定理得cosA=b 2+c2-a2 2bc =- 1 2. 因为0°<A<180°,所 以A=120°,故选 A.] 6.解析:因为c=2b,所以sinC=2sinB=34 ,所以sinB= 3 8. 因为c=2b,所以b2+bc=3b2=2a2,所以a= 62b. 所以cosB=a 2+c2-b2 2ac = 3 2b 2+4b2-b2 2 6b2 =3 68 . 答案:3 8  3 6 8 7.BD [将a=2RsinA,b=2RsinB(R 为△ABC外接圆的 半径)代 入 已 知 条 件,得 sin2AtanB=sin2BtanA,则 sin2AsinB cosB = sinAsin2B cosA . 因为sinAsinB≠0,所以sinAcosB= sinB cosA , 所以sin2A=sin2B,所以2A=2B 或2A=π-2B, 所以A=B或A+B=π2 ,故△ABC为等腰三角形或直角三 角形.] 8.BD [因为A+B=π-C,所以sinC=sin(π-C) =sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB. 又sinC+sin(A-B)=3sin2B, 所以2sinAcosB=6sinBcosB, 即2cosB(sinA-3sinB)=0, 解得cosB=0或sinA=3sinB. 当cosB=0时,因为B∈(0,π),所以B=π2. 又C=π3 , 所以A=π6 ,则sinA=12 ,sinB=1,所以由正弦定理得 a b = sinA sinB= 1 2. 当sinA=3sinB 时,由正弦定理得a =3b, 所以a b =3. 综上所述,a b =3 或1 2. 故选BD.] 9.解析:由S△ABC= 1 2acsinB ,得 3=12acsin60° , 即 3= 34ac ,得ac=4,所以a2+c2=3ac=12, 则由余弦定理,得b2=a2+c2-2accos60°=12-2×4× 1 2=8 ,所以b=2 2. 答案:2 2 10.解析:由已知及余弦定理可得cosA=AB 2+AC2-BC2 2AB􀅰AC =9 2+82-72 2×9×8 = 2 3. 设中线长为x,由余弦定理得x2= AC 2( ) 2 +AB2-2􀅰AC2 􀅰AB􀅰cosA=42+92-2×4 ×9×23=49 ,即x=7.所以AC边上的中线长为7. 答案:7 11.解:(1)因为sinA∶sinB∶sinC=2∶1∶ 2,由正弦定 理可得a∶b∶c=2∶1∶ 2, ∵b= 2,∴a=2 2,c=2. (2)由余弦定理可得cosC=a 2+b2-c2 2ab = 8+2-4 2×2 2× 2 =34. (3)∵cosC=34 , ∴sinC= 1-cos2C= 74 , ∴sin2C=2sinCcosC=2× 74× 3 4= 3 7 8 , cos2C=2cos2C-1=2×916-1= 1 8 , 所以sin 2C-π6( ) =sin2Ccos π 6-cos2Csin π 6 =3 78 × 3 2- 1 8× 1 2= 3 21-1 16 . 12.解:(1)已知sinCsin(A-B) =sinBsin(C-A)可化简为 sinCsinAcosB-sinCcosAsinB=sinBsinCcosA- sinBcosCsinA, 由正弦定理可得accosB-bccosA=bccosA-abcosC, 即accosB=2bccosA-abcosC,由余弦定理可得 aca 2+c2-b2 2ac =2bc b2+c2-a2 2bc -ab a2+b2-c2 2ab , 即得2a2=b2+c2. (2)由(1)可知b2+c2=2a2=50,cosA=b 2+c2-a2 2bc = 50-25 2bc = 25 2bc= 25 31 ,∴2bc=31,∵b2+c2+2bc=(b+c)2 =81,∴b+c=9,∴a+b+c=14,∴△ABC 的 周 长 为14. 新题快递 1.解:(1)sin2C= 3sinC,2sinCcosC= 3sinC,cosC= 32 , 又0<C<π2 ,∴∠C=π6. (2)∵S△ABC=6 3,∴ 1 2absinC=6 3 ,∵C=π6 , ∴sinC= 12 ,∴a=4 3,由 余 弦 定 理 得c2=a2+b2- 2abcosC=48+36-2×4 3×6× 32=12 , 所以c=2 3,所以△ABC的周长为6 3+6. 2.解:选择条件①,由(sinB-sinC)2=sin2A-sinBsinC 及正弦定理知(b-c)2=a2-bc, 整理 得b2 +c2 -a2 =bc,由 余 弦 定 理 可 得 cosA= b2+c2-a2 2bc = bc 2bc= 1 2. ∵A∈(0,π),∴A=π3. 由 2a=b+c, 得 2sinA=sinB+sinC=sinB+sin(A+B), 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 85

资源预览图

假期作业7 平面向量的数量积-【快乐假期】2025年高一数学暑假大作业(北师大版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。