2024-2025学年天津市五年级语文下学期期末备考易错真题重组卷（统编版）

2024-2025学年天津市五年级语文下学期期末备考易错真题重组卷 一．选择题（共15小题） 1．（2024春•津南区期末）下面词语书写完全正确的是哪一组（　　） A．寻思 慈详 B．仪态 附庸 C．放肆 海欧 D．飞弛 凝惑 2．（2024春•和平区期末）下列句子使用修辞手法判断不正确的一项是（　　） A．蘸了稀溜溜粉浆的板刷，往上一举，谁能一滴不掉？（设问） B．花儿伸了伸懒腰，睡醒了。（拟人） C．威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻） D．敬爱的老师，到处都有您的声音，到处都有您的足迹，到处都有您的关心。（排比） 3．（2024春•北辰区期末）下列各组词语字形完全正确的一项是（　　） A．诚认 妒忌 眷恋 B．审视 由衷 仪态 C．难堪 放肆 保拇 D．飞驰 描准 屏障 4．（2024春•津南区期末）下面四字词语书写有误的是哪一项（　　） A．养尊处优 B．哭笑不得 C．心惊胆战 D．磨拳擦掌 5．（2024春•和平区期末）根据语句的内容，在横线上填入的词语最恰当的一项是（　　） 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下______；母爱就是一首深情的歌，婉转悠扬，______；母爱就是一阵温暖的风，吹去大雪纷飞，带来______；母爱就是清晨的一缕阳光，驱散黎明的黑暗，______。 A．清新自然 照亮心灵 春光无限 轻吟浅唱 B．轻吟浅唱 春光无限 照亮心灵 清新自然 C．清新自然 轻吟浅唱 春光无限 照亮心灵 D．春光无限 轻吟浅唱 清新自然 照亮心灵 6．（2024春•北辰区期末）下列名言在文字上有错误的一项是（　　） A．恻隐之心，人之端也。 B．多行不义，必自毙。 C．君子喻于义，小人喻于利。 D．人有耻，则能有所不为。 7．（2024春•和平区期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．在文艺展演中，同学们取得了优异的成绩，这不能不说不是他们刻苦练习的结果。 B．梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。 C．经典阅读活动对改善青少年的阅读现状有着重要的意义。 D．通过老师的悉心教导，使我取得了很大的进步。 8．（2024春•北辰区期末）下列人物、人物的特点、出处或作者，对应不正确的是（　　） A．小嘎子 争强好胜《小兵张嘎》 B．严监生 吝啬鬼 吴承恩 C．刷子李 技艺高超 冯骥才 D．祥子 富有活力《他像一棵挺脱的树》 9．（2024春•津南区期末）下面关于年龄的称谓，按照从小到大排序正确的是哪一项（　　） A．豆蔻——不惑——而立——花甲 B．豆蔻——而立——不惑——花甲 C．豆蔻——花甲——不惑——而立 D．豆蔻——而立——花甲—不惑 10．（2024春•津南区期末）下列名著中描写外貌的句子与人名信息不匹配的是哪一项（　　） A．他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（祥子） B．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（周瑜） C．身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（孙悟空） D．身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（武松） 11．（2024春•和平区期末）下列诗句与诗人对应不正确的一项是（　　） A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维） B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣） C．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（翁卷） D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（陆游） 12．（2024春•津南区期末）下列最能体现“爸爸痴迷足球”的典型事例是哪两个（　　） ①爸爸为了看足球赛把米饭蒸糊了 ②爸爸有时出去踢足球 ③爸爸凌晨1：00起来看世界杯足球赛 ④晚饭后爸爸看足球新闻 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 13．（2024春•北辰区期末）关于“古代对不同年龄段的别称”说法不正确的一项是（　　） A．花甲：指人六十岁 B．不惑：指人五十岁 C．而立：指人三十岁 D．古稀：指人七十岁 14．（2024春•北辰区期末）下列使用“部首查字法”查字典不正确的一项是（　　） A．“截”字应先查“戈”部，再查10画。 B．“浆”字应先查“水”部，再查6画。 C．“悉”字应先查“心”部，再查8画。 D．“雇”字应先查“户”部，再查8画。 15．（2024春•津南区期末）下面词语中加点字解释有误的是哪一项（　　） A．出谋划策——设计，筹谋 B．情不自禁——抑制，忍住 C．神机妙算——机械，器械 D．手疾眼快——快速，急速 二．填空题（共8小题） 1．（2024春•河东区期末）写词语。 yí huò 　 　 duàn liàn 　 　 hóu lóng 　 　 fàng sì 　 　 fù yōng 　 　 fā zhèng 　 　 dǎo gào 　 　 huò huàn 　 　 2．（2024春•南开区期末）依据提示填空。 （1）在古诗中徜徉，本学期我们欣赏了“草满池塘水满陂，　 　 ”的乡村晚景，“　 　 ，孤城遥望玉门关”的塞外风光；体会了诗人“　 　 ，南望王师又一年”的忧国忧民之心；感受了“临行密密缝，　 　 ”的慈母深情。 （2）“文以载道述真情。”《祖父的园子》令我们体会到 　 　 对祖父的 　 　 和对童年园子中生活的 　 　 ； 　 　 先生写的《刷子李》，通过曹小三心理变化反映刷子李的 　 　 ；诸葛亮为了蜀汉大业鞠躬尽瘁，他曾叮嘱刘禅“亲贤臣，远小人”，因为“君子喻于义，　 　 ”“　 　 ，小人长戚戚”。 3．（2024春•南开区期末）把下列词语补充完整，并选出合适的词语填空。 风 　 　 雪压 自相 　 　 盾 养 　 　 处优 神机妙 　 　 手 　 　 眼快 摩拳 　 　 掌 操 　 　 自如 情不自 　 　 （1）中指永远不受外力冲击，所以曲线优美，处处显示着 　 　 的幸福。 （2）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着 　 　 ，从不单凭力气，自然不跟小胖墩儿一叉一搂。 4．（2024春•津南区期末）根据情境填写相应的诗句。 （1）意趣横生的童年叫人喜爱。范成大的“　 　 ，也傍桑阴学种瓜”展现了儿童学种瓜时的场景；雷震的“牧童归去横牛背，　 　 ”表现了牧童归来时的悠闲自在；杨万里的“　 　 ，彩丝穿取当银钲”让我们看到天真的乡村少年。 （2）赤子之心的情怀令人敬佩。王昌龄《从军行》中“黄沙百战穿金甲，　 　 ”抒发了塞外将士的拳拳报国之志；杜甫《闻官军收河南河北》中的“　 　 ，青春作伴好还乡”表达了诗人忽闻胜利消息的喜悦之情。 （3）华夏大地，美美与共。你能体味“月出惊山鸟，　 　 ”的静谧意境；也能领略“黄河远上白云间，　 　 ”的广漠风光；还能欣赏“　 　 ，子规声里雨如烟”的田野风光及“三万里河东入海，　 　 ”的壮丽山河。 5．（2024春•北辰区期末）把诗句补充完整。 （1）昼出耘田夜绩麻，　 　 。 （2）　 　 ，报得三春晖。 （3）孤帆远影碧空尽，　 　 。 （4）遗民泪尽胡尘里，　 　 。 （5）　 　 ，不破楼兰终不还。 6．（2024春•和平区期末）把下面的语句补充完整。 （1）　 　 ，山衔落日浸寒漪。 （2）遗民泪尽胡尘里，　 　 。 （3）童孙未解供耕织，　 　 。 （4）　 　 ，唯见长江天际流。 7．（2024春•和平区期末）根据下面句子中画线部分的意思，写出相应的四字词语。 （1）马小虎早晨起晚了，他做事慌乱，没有条理地收拾东西，匆匆上学去了。 　 　 （2）他从小就生活在尊贵、优裕的环境中，不知道生活的艰辛。 　 　 （3）老师对我的作文直截了当、切中要害地提出了修改建议。 　 　 8．（2024春•河北区期末）根据本册教材里的内容，选择恰当的内容填空。（填序号） （1）《自相矛盾》中“其人弗能应也”加点字的意思正确的一项是 　 　 。 A.不 B.仿佛 C.存在 D.称赞 （2）“花甲”指人 　 　 岁。 A.三十 B.四十 C.六十 D.七十 （3）“告诫人要有羞耻之心，不该做的事情不能做”的一句是 　 　 。 A.君子喻于义，小人喻于利。 B.恻隐之心，仁之端也。 C.君子坦荡荡，小人长戚戚。 D.人有耻，则能有所不为。 （4）“表达了诗人目送友人时的离情别绪”的诗句是 　 　 。 A.临行密密缝，意恐迟迟归。 B.孤帆迟影碧空尽，唯见长江天际流。 C.人闲桂花落，夜静春山空。 D.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 三．文言文阅读（共1小题） 1．（2024春•南开区期末）阅读文言文，回答问题。 梁国杨氏子九岁，　 　 。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“　 　 。” （1）选文《　 　 》出自刘义庆的《　 　 •言语》。 （2）按原文填空。 （3）下列句子中加点字注释有误的一项是 　 　 A.孔君平诣其父（拜访） B.乃呼儿出（就，于是） C.为设果（摆放） D.孔指以示儿曰（解释） （4）读了这个故事，你对杨氏子有什么印象？请结合短文内容，写出你的观点和理由。 四．现代文阅读（共3小题） 1．（2024春•南开区期末）非连续性文本阅读。 材料一：昆曲是中国传统戏曲中最古老的剧种之一，是明朝中叶至清代中叶戏曲中影响最大的声腔剧种，很多剧种都是在昆剧的基础上发展起来的，被称为“百戏之祖、百戏之师”，有“中国戏曲之母”的雅称。昆曲唱腔华丽婉转、念白儒雅、表演细腻、舞蹈飘逸，加上完美的舞台置景，可以说在戏曲表演的各个方面都达到了最高境界。2001年，昆曲被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质遗产代表作”。 材料二：中国书法作为具有民族风格的独特艺术，其发展伴随着汉字的产生与演变，历尽沧桑，自古以来，在中国人的生活中占据着重要地位，发挥着重要作用。书法是最具中华民族特点，并深受中国人喜爱的艺术形式之一。在其自身发展的过程中，不仅拥有完备的理论技法以及不同时代独特的风格，也涌现出一批批优秀的书法家及其代表作品，表现出中国人特有的思想文化、人格精神与性情志趣。2009年，中国书法被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。 材料三：端午节是中国的传统节日，节期在农历五月初五，迄今已有2500余年历史。由驱毒辟邪的节令习俗衍生出各地丰富多彩的祭祀、游艺、保健等民间活动，主要有祭祀屈原、纪念伍子胥、插艾蒿、挂菖蒲、喝雄黄酒、吃粽子、龙舟竞渡、除五毒等。各种活动因地域差别而略有不同。端午节是蕴含独特民族精神和丰富文化内涵的传统节日，对中国民俗生活有重大影响。2009年，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。 （1）三则材料中列举的 　 　 、　 　 、端午节分别属于 　 　 类、艺术类、　 　 类非物质文化遗产。 （2）根据三则材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①书法是最具中华民族特点，并深受外国人喜爱的艺术形式，在世界各国人民的生活中占据着重要地位，发挥着重要作用。 　 　 ②昆曲作为中国传统戏曲中最古老的剧种之一，其唱腔、念白、表演、舞蹈及舞台置景都达到了声腔剧种的最高境界，因而被称为“百戏之祖、百戏之师”。 　 　 ③农历五月初五，是中国的传统节日端午节，这一天人们要祭祀屈原、纪念伍子胥、插艾蒿、挂菖蒲、喝雄黄酒、吃粽子、龙舟竞渡、除五毒等。 　 　 （3）请你为家乡的世界文化遗产代言：　 　 。 2．（2024春•和平区期末）阅读下面的短文，回答问题。 世上最温暖的“花” ①儿时的家乡，到处种的都是棉花。在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温暖着大地和农人的心。春天，刚听到布谷鸟鸣叫，人们就开始（máng lù）了。记忆中，母亲好像天天泡在棉田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气息。 ②在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的“灌木林”。等到棉花开花时，棉田里则是另一番景象。棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿才黯然谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现在人们眼前时，那才是真正的“开花”了，是它一生丰厚的积蓄在展示。 ③最喜欢那满田的棉桃“吐蕊”了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉花地一样。等大多数棉桃裂开了，母亲就带着我一起去摘棉花。棉田里，母亲的眼中闪烁着快乐的光芒，她一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的“花瓣”，一捏，就将一团棉花收进棉兜里。母亲的神情专注，腰间的布兜也越来越鼓，看上去宛若幸福的孕妇，通体（yáng yì）着母性的光辉。 ④刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日。它们被薄薄地摊开来，像天上的朵朵白云落到门前。有时候我也会帮忙翻晒，让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温暖。等忙完一阵后，母亲会瞅个时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。柔韧的棉花裹起秋阳的味道，母亲的手掖了又掖，拍了又拍，看着平坦厚实的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里好像就有了着落。 ⑤母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。穿着母亲做的棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，也依然温暖而又幸福。等我有了女儿后，每到冬天，女儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄使女孩子看上去更加清秀。 ⑥棉花，世上最温暖的“花”，也是世上唯一拥有阳光气质的“花朵”。棉花不断，母爱不断，温暖不止。特别是在寒冷的冬日，只要有了棉花，就有了温暖，就有了热度。 （1）为下列词语中的加点字选择正确的读音。（用“√”表示） ①黯然（ān àn） 　 　 ②积蓄（xù chù） 　 　 （2）根据文中所给的拼音，在横线上写出相应的词语。 ①（máng lù） 　 　 ②（yáng yì） 　 　 （3）根据故事的发展，在横线上按顺序补全主要情节。（填序号） 种棉花→　 　 →　 　 →　 　 →　 　 A.晒棉花 B.做棉衣、棉被 C.摘棉花 D.弹棉花 （4）文中第③段画横线的句子是对母亲的 　 　 和 　 　 描写，体现了母亲的 　 　 。 （5）下列对文章第④段中“她的心里好像就有了着落”理解最准确的一项是 　 　 。 A.母亲看到棉花都晒好了，心里很高兴。 B.母亲为做棉被和棉衣做好了充分的准备。 C.母亲看到棉花大丰收，觉得家里的生活有了保障。 D.母亲为孩子准备好了过冬的棉被和棉衣，心里很踏实。 （6）下列对于文中第⑤段画波浪线的句子，理解不恰当的一项是 　 　 。 A.棉花的保暖功能很强。 B.母亲做的棉衣、棉鞋在冬天给孩子们带来了温暖。 C.作者穿上母亲做的棉衣和棉鞋，感到了温暖和幸福。 D.生动形象地写出了母亲做的棉衣、棉鞋在冬天的重要性。 （7）对于文章题目理解最准确的一项是 　 　 。 A.棉花是世界上最温暖的“花”。 B.棉花让“我们”的身体温暖，母爱就像棉花，温暖着“我们”的心。 C.棉花可以做成棉衣、棉被，用途很大。 D.冬天只要有了棉花，就有了温暖。 3．（2024春•南开区期末）现代文阅读。 《雪天里的暖》 ①几天的暴雪，小城早已（　　）。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。 ③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。” 这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他（　　）地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……” ④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。” ⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢，谢谢。这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样。 ⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着。”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦。 ⑦配送单有点湿，有点皱，骑士（　　）地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。” ⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。 ⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。 但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。 ⑩其实，温暖的又何止是他一个人？ （1）联系上下文在短文括号内填入合适的四字词语。 （2）结合文意在短文横线上填入最恰当的选项。（只填序号） A.他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？ B.我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。 C.这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。 （3）短文围绕“我”和“骑士”的故事，记叙了雪天订外卖→　 　 →递毛巾擦脸→　 　 →　 　 →骑士下楼远去等画面。（每空不超过6个字） （4）短文第②段中主要是对“骑士”的 　 　 和 　 　 描写，其作用是：　 　 。 （5）短文第⑥段“骑士”说“我今天遇到的都是好人。”联系上下文，这些“好人”包括 　 　 。 （6）结合文意，下列说法不正确的一项是 　 　 。 A.短文以“雪天里的暖”为题，交代故事发生的背景，点明文章的主旨，激发读者的阅读兴趣。 B.短文多处描写风雪，其作用是交代事情发生的环境，让读者如临其境，说明天气的恶劣，衬托出坚守岗位者的可敬，进一步突出文章所要表达的情感。 C.短文结尾以雪花纷飞的环境描写来反衬这座城市的人情温暖，既点明题目又深化了文章的主题。 D.短文关于“三杯奶茶”的记叙属于插叙，彰显了小城人民的淳朴善良，但其与文章要表达主要内容关系不大，可以略去。 五．习作（共1小题） 1．（2024春•津南区期末）习作。 ㅤㅤ题目：为 点赞 ㅤㅤ点赞是一种善意，是一种鼓励。为善良的人点赞，为勤劳的人点赞，为英雄人物点赞，为身边平凡的人点赞……你想为谁点赞？在他（她）身上发生了什么事情？请把题目补充完整，再选取典型事例，运用学过的描写人物的方法，表现人物的品质，内容要具体，语句要通顺。 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 1．【答案】B 【解答】A.有误，“慈详”书写错误，正确的写法是“慈祥”，“慈祥”来形容人的容貌、神态和蔼安详。 B.正确。 C.有误，“海欧”书写有误，正确的是“海鸥”，“海鸥”是一种鸟类。 D.有误，“飞弛”应写作“飞驰”，“飞驰”有车马等奔跑、快跑的意思；“凝惑”应是“疑惑”，“惑疑”表示不相信、不确定、不能断定。 故选：B。 2．【答案】A 【解答】A．不正确，句子用反问的语气表达了肯定的意思，是反问句，题干说法错误。 B、C、D正确。 故选：A。 3．【答案】B 【解答】A.有误，“诚认”有误，正确的应是“承认”，“承认”指对事实、人物或结果的认可。 B.正确。 C.有误，“保拇”有误，正确的写法是“保姆”，“保姆”指受雇为人照管儿童或为人从事家务劳动的妇女。 D.有误，“描准”有误，正确的是“瞄准”，“瞄”有把视力集中在一点上，注意看的意思，“瞄准”即射击时注视目标，以期命中。 故选：B。 4．【答案】D 【解答】ABC.正确。 D.有误，“磨拳擦掌”书写有误，正确的写法是“摩拳擦掌”，该成语形容人们充满激情、热衷于做某件事情，期待取得成功的状态，也可用来形容某人准备充分，即将行动。 故选：D。 5．【答案】C 【解答】清新自然：形容风格清爽新鲜，贴近自然，多用来描绘景物或氛围。 轻吟浅唱：指轻声低唱，常与声音、吟唱行为相关，可体现一种舒缓的状态。 春光无限：强调春天的景致丰富美好，充满生机，是对景象的直接描述。 照亮心灵：侧重于情感或精神层面的启发与温暖，具有抽象的表意功能。 根据词义，结合语境，可知，依次选“清新自然”“轻吟浅唱”“春光无限”“照亮心灵”。 故选：C。 6．【答案】A 【解答】A．有误。“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子》，意思：同情之心是仁的开端。句中“仁”字错误，应改为“仁”。 B．正确。“多行不义，必自毙”出自《左传》，意思：坏事干多了，一定会自取灭亡。此句是对恶人恶行的警告，无论做什么事，一定要认清形势，把握尺度，不要做伤天害理的事。 C．正确。“君子喻于义，小人喻于利”出自《论语》，意思：君子能够领悟的是道义，小人能够领悟的是利益。 D．正确。“人有耻，则能有所不为”出自《朱子语类》，意思：一个人有了羞耻之心，就不会做那些不该做的事情。 故选：A。 7．【答案】C 【解答】A.有语病，否定不当，应将“不是”改为“是”。 B.有语病，成分残缺，应在“旅游观光”后加“景点”。 C。没有语病。 D.有语病，成分残缺，“通过”或“使”任删其一。 故选：C。 8．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，严监生是《儒林外史》中的吝啬鬼形象，作者是吴敬梓，不是吴承恩，吴承恩是《西游记》的作者。 故选：B。 9．【答案】B 【解答】豆蔻：女子十三四岁。 而立：30岁。 不惑：40岁。 花甲：60岁。 所以按照从小到大排序正确的是：豆蔻——而立——不惑——花甲。 故选：B。 10．【答案】B 【解答】A、C、D匹配。 B.不匹配，“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是诸葛亮。 故选：B。 11．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误，诗句对应的诗人是王昌龄。 故选：D。 12．【答案】C 【解答】痴迷：指极度迷恋某人或某种事物而不能自拔。 第①句，爸爸痴迷于看足球才把米饭蒸糊；第②句只是简单描述爸爸踢足球；第③句，凌晨1：00起来看世界杯足球赛也充分说明爸爸痴迷足球；第④句简单描述看关于足球的新闻。故①③句合适。 故选：C。 13．【答案】B 【解答】ACD、正确。 B、错误。因为“不惑”是四十岁，不是五十岁，五十岁是“知天命”。 故选：B。 14．【答案】D 【解答】ABC.正确。 D.有误，“雇”字应先查“户”部，再查7画。 故选：D。 15．【答案】C 【解答】A、B、D正确； C.有误。这个解释是不正确的。“神机妙算”中的“机”在这里的意思是“机智、智慧”，而不是“机械、器械”。 故选：C。 二．填空题（共8小题） 1．【答案】疑惑 锻炼 喉咙 放肆 附庸 发怔 祷告 祸患 【解答】故答案为： 疑惑 锻炼 喉咙 放肆 附庸 发怔 祷告 祸患 2．【答案】（1）山衔落日浸寒漪 青海长云暗雪山 遗民泪尽胡尘里 意恐迟迟归； （2）萧红 深切思念 深深怀念 冯骥才 高超技艺 小人喻于利 君子坦荡荡。 【解答】（1）分别出自宋代雷震的《村晚》，唐代王昌龄的《从军行》，宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，唐代孟郊的《游子吟》。 （2）《祖父的园子》让我们感受到作者萧红对祖父的深切怀念和对童年园子中生活的深深的怀念；《刷子李》的作者是冯骥才，文中通过对曹小三心理变化反映刷子李的高超技艺；“君子喻于义，小人喻于利”“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语》。 故答案为： （1）山衔落日浸寒漪 青海长云暗雪山 遗民泪尽胡尘里 意恐迟迟归； （2）萧红 深切思念 深深怀念 冯骥才 高超技艺 小人喻于利 君子坦荡荡。 3．【答案】欺 矛 尊 算 疾 擦 纵 禁 （1）养尊处优； （2）手疾眼快。 【解答】风欺雪压 自相矛盾 养尊处优 神机妙算 手疾眼快 摩拳擦掌 操纵自如 情不自禁 （1）养尊处优：处于尊贵的地位，过着优裕的生活。根据语境选“养尊处优”。 （2）手疾眼快：手快眼也快。形容反应敏捷，动作迅速。根据语境选“手疾眼快”。 故答案为： 欺 矛 尊 算 疾 擦 纵 禁 （1）养尊处优； （2）手疾眼快。 4．【答案】（1）童孙末解供耕织 短笛无腔信口吹 稚子金盆脱晓冰； （2）不破楼兰终不还 白日放歌须纵酒； （3）时鸣春涧中 一片孤城万仞山 绿遍山原白满川 五千仞岳上摩天。 【解答】（1）分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，宋代雷震的《村晚》，宋代杨万里的《稚子弄冰》。 （2）分别出自唐代诗人王昌龄《从军行》，唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。 （3）分别出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》，唐代诗人王之涣的《凉州词》，南宋诗人翁卷创作的《乡村四月》，宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 故答案为： （1）童孙末解供耕织 短笛无腔信口吹 稚子金盆脱晓冰； （2）不破楼兰终不还 白日放歌须纵酒； （3）时鸣春涧中 一片孤城万仞山 绿遍山原白满川 五千仞岳上摩天。 5．【答案】（1）村庄儿女各当家； （2）谁言寸草心； （3）唯见长江天际流； （4）南望王师又一年； （5）黄沙百战穿金甲。 【解答】（1）出自宋代范成大的《四时田园杂兴》。 （2）出自唐代孟郊的《游子吟》。 （3）出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 （4）出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 （5）出自唐代王昌龄的《从军行》。 故答案为： （1）村庄儿女各当家； （2）谁言寸草心； （3）唯见长江天际流； （4）南望王师又一年； （5）黄沙百战穿金甲。 6．【答案】（1）草满池塘水满陂； （2）南望王师又一年； （3）也傍桑阴学种瓜； （4）孤帆远影碧空尽。 【解答】（1）出自宋代雷震的《村晚》。 （2）出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 （3）出自宋代范成大的《四时田园杂兴》。 （4）出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 故答案为： （1）草满池塘水满陂； （2）南望王师又一年； （3）也傍桑阴学种瓜； （4）孤帆远影碧空尽。 7．【答案】（1）手忙脚乱； （2）养尊处优； （3）一针见血。 【解答】（1）手忙脚乱：做事慌乱，没有条理。 （2）养尊处优：生活在尊贵、优裕的环境中。 （3）一针见血：直截了当、切中要害。 故答案为： （1）手忙脚乱； （2）养尊处优； （3）一针见血。 8．【答案】（1）A； （2）C； （3）D； （4）B。 【解答】（1）在《自相矛盾》这个寓言故事中，“其人弗能应也”这句话的意思是那个人无法回答。这里的“弗”是一个否定词，表示“不”，因此正确的选项是A.不。答题思路是首先理解句子的上下文，然后根据古汉语的常用词汇和语法结构来判断加点字的意思。 （2）“花甲”是指人六十岁。在中国传统文化中，用天干地支来纪年，一个甲子轮回为六十年，因此称六十岁为“花甲”。答题思路是了解中国传统年龄称谓的文化背景，并记住“花甲”对应的年龄。 （3）告诫人要有羞耻之心，不该做的事情不能做的句子是“人有耻，则能有所不为”。这句话出自《论语》，意思是人有了羞耻之心，就能有一些事情是不去做的。答题思路是熟悉《论语》中的经典语录，并理解每一句话的含义，从而选出符合题意的选项。 （4）表达诗人目送友人时的离情别绪的诗句是“孤帆迟影碧空尽，唯见长江天际流”。这句诗出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，描绘了诗人送别友人时的情景，表现出深深的离愁。答题思路是理解和记忆中国古代诗词中的名句，结合诗歌的背景和情感来判断哪一句诗符合题目要求。 故答案为： （1）A； （2）C； （3）D； （4）B。 三．文言文阅读（共1小题） 1．【答案】（1）杨氏之子 世说新语； （2）甚聪惠 未闻孔雀是夫子家禽； （3）D； （4）杨氏子聪明且有礼貌。当孔君平用他的姓来开玩笑时，杨氏子聪明地用孔雀反击回去，用婉转幽默的语言，让孔君平无言以对。 【解答】（1）考查作家及其作品。选文《杨氏之子》出自刘义庆的《世说新语•言语》。 （2）考查古诗文默写。原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （3）考查字词解释。A.正确。“孔君平诣其父”意思是孔君平来拜见他的父亲，“诣”解释为拜访。B.正确。“乃呼儿出”意思是孔君平就把这个孩子叫了出来，“乃”解释为就、于是，表示顺承关系。C.正确。“为设果”意思是孩子给孔君平摆放了水果，“设”解释为摆放。D.有误。“孔指以示儿曰”意思是孔君平指着杨梅给孩子看说，“示”解释为解释是错误的，实际上“示”在这里应解释为给……看，即孔君平指着杨梅给杨氏子看，并说“此是君家果”。故选：D。 （4）考查内容理解。读了《杨氏之子》这个故事，我对杨氏子的印象是聪明、机智且反应迅速。从短文中可以看出，当孔君平指着杨梅说“此是君家果”时，杨氏子立刻听出了话中的玄机，并迅速以“未闻孔雀是夫子家禽”回应，既巧妙又得体。这显示出他不仅思维敏捷，而且善于运用语言进行应对，给人留下了深刻的印象。 故答案为： （1）杨氏之子 世说新语； （2）甚聪惠 未闻孔雀是夫子家禽； （3）D； （4）杨氏子聪明且有礼貌。当孔君平用他的姓来开玩笑时，杨氏子聪明地用孔雀反击回去，用婉转幽默的语言，让孔君平无言以对。 四．现代文阅读（共3小题） 1．【答案】（1）昆曲 书法 戏曲 节日； （2）①×；②×；③√； （3）我的家乡有闻名遐迩的赵州桥，它宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在华夏大地。它承载着千年的历史记忆，每一处建筑、每一件文物都诉说着往昔的故事。它独特的艺术风格和深厚的文化底蕴，吸引着无数人前来探寻。欢迎大家来我的家乡，感受这份独特的魅力。 【解答】（1）考查内容理解与概括。结合“昆曲是中国传统戏曲中最古老的剧种之一”“中国书法作为具有民族风格的独特艺术”“端午节是中国的传统节日”可以概括为：三则材料中列举的昆曲、中国书法、端午节分别属于戏曲类、艺术类、节日类非物质文化遗产。 （2）考查内容理解与概括。①错误。材料中明确说书法“深受中国人喜爱”“在中国人的生活中占据着重要地位，发挥着重要作用”，并非“深受外国人喜爱”“在世界各国人民的生活中占据着重要地位，发挥着重要作用”，所以该说法错误。②错误。材料中说昆曲“在戏曲表演的各个方面都达到了最高境界”，而不是“达到了声腔剧种的最高境界”，且昆曲被称为“百戏之祖、百戏之师”是因为很多剧种都是在昆剧的基础上发展起来的，并非仅因为唱腔、念白、表演、舞蹈及舞台置景达到最高境界，所以该说法错误。③正确。材料三中明确提到端午节节期在农历五月初五，有祭祀屈原、纪念伍子胥、插艾蒿、挂菖蒲、喝雄黄酒、吃粽子、龙舟竞渡、除五毒等活动，所以该说法正确。 （3）考查宣传标语。示例：我的家乡有闻名遐迩的赵州桥，它宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在华夏大地。它承载着千年的历史记忆，每一处建筑、每一件文物都诉说着往昔的故事。它独特的艺术风格和深厚的文化底蕴，吸引着无数人前来探寻。欢迎大家来我的家乡，感受这份独特的魅力！ 故答案为： （1）昆曲 书法 戏曲 节日； （2）①×；②×；③√； （3）我的家乡有闻名遐迩的赵州桥，它宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在华夏大地。它承载着千年的历史记忆，每一处建筑、每一件文物都诉说着往昔的故事。它独特的艺术风格和深厚的文化底蕴，吸引着无数人前来探寻。欢迎大家来我的家乡，感受这份独特的魅力。 2．【答案】（1）①àn； ②xù； （2）①忙碌； ②洋溢； （3）CADB； （4）神态 动作 喜悦和勤劳能干； （5）D； （6）A； （7）B。 【解答】（1）本题考查字音。 ①“黯”字只有“àn”这一个读音，表示阴暗、沮丧等意思，在这里“黯然谢去”形容花儿凋谢时暗淡的样子，读“àn”。 ②“蓄”读“xù”，有积聚、储存的意思，“积蓄”就是积攒聚存的钱财等，这里表示棉花一生丰厚的积聚，读“xù”。 （2）本题考查字形。 ①“忙碌”指忙着做事，不得空闲。根据文中春天人们开始在棉田劳作的语境，“刚听到布谷鸟鸣叫，人们就开始（máng lù）了”，这里应填“忙碌”。 ②“洋溢”指充分流露、显示。文中“看上去宛若幸福的孕妇，通体（yáng yì）着母性的光辉”，形容母亲摘棉花时浑身充满母性光辉的状态，应填“洋溢”。 （3）本题考查情节梳理。文章第②段写棉花生长，第③段写等棉桃裂开母亲带“我”摘棉花，对应C；第④段写刚摘的棉花要在晴天暴晒，对应A；接着写母亲瞅时间弹棉花，对应D；然后做棉被、棉衣等，对应B。 （4）本题考查句子赏析。“一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的‘花瓣’，一捏”这些是对母亲动作的描写，体现母亲摘棉花动作熟练；“母亲的神情专注”是神态描写，结合母亲在棉田忙碌的场景，体现了母亲的勤劳能干以及对棉花的喜爱。 （5）本题考查文章内容理解分析。结合前文母亲忙着弹棉花、做棉被棉衣等，后文“穿着母亲做的棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，也依然温暖而又幸福”可知，母亲为孩子准备好了过冬的物品，心里踏实，所以“她的心里好像就有了着落”。故选：D。 （6）本题考查句子理解。 A.有误，文中画波浪线句子“母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖”，重点强调的是母亲做的棉衣棉鞋因为凝聚着母爱，给孩子们带来了温暖和幸福，突出其在冬天对孩子的重要性，而不是单纯说棉花保暖功能强； B、C、D正确。 故选：A。 （7）本题考查题目分析。文章以棉花为线索，写母亲种棉花、摘棉花、用棉花做各种棉制品，棉花做成的物品让身体温暖，而母亲对孩子的爱就像棉花一样，温暖着“我们”的心。故选：B。 故答案为： （1）①àn； ②xù； （2）①忙碌； ②洋溢； （3）CADB； （4）神态 动作 喜悦和勤劳能干； （5）D； （6）A； （7）B。 3．【答案】（1）示例：银装素裹 局促不安 小心翼翼； （2）CAB； （3）骑士送外卖 倒茶送头盔 讲奶茶故事； （4）外貌 神态 反衬骑士冒雪送餐的辛苦，为后文“我”的体谅和温暖互动作铺垫； （5）文中的“我”、点奶茶的人、奶茶店的妹妹、清洁工阿姨、交警、志愿者； （6）D。 【解答】（1）考查词语理解与语境运用能力。第一空：前文“几天的暴雪”“天地还是白茫茫的一片”，形容小城被雪覆盖的景象，“银装素裹”（白雪覆盖万物）符合雪景描写。第二空：骑士因“雨裤膝盖破了洞”解释时的状态，“局促不安”（因尴尬而难为情）贴合他摔落后的窘迫。第三空：骑士对“配送单”的态度，从“折好、重新放进口袋”可见其珍视，“小心翼翼”（举动谨慎）体现对善意的重视。 （2）本题考查上下文逻辑衔接与情感理解。第一空（第③段）：骑士道歉后，“我”的回应需体现体谅。C句“几分钟而已，对我来说根本不算什么”与后文“晚一点没有关系”呼应，用“天气恶劣+自身闲适”对比，突出对骑士的包容。第二空（第⑤段）：骑士提及“回家过年”“不知能否发车”，B句“能否登上列车”“谁在等待回归”直接承接其担忧，用疑问强化对他返乡的牵挂，与“哦，原来是这样”的感慨衔接自然。第三空（第⑨段）：前文写骑士远去，后文转至“温暖”主题。A句“他在漫天飞雪奔驰”承接画面，“故乡是否千里冰封”以联想引出下文“温暖与冰封”的对比，为主题升华作铺垫。 （3）考查文本信息提取与概括能力。从“骑士顶着一头白雪敲开了我家的门”“递过来餐盒”可概括为“骑士送外卖”；从“给他倒了一杯热茶，又找出头盔送给他”可概括为“倒茶送头盔”；从“骑士说‘我今天遇到的都是好人’……掏出配送单”可概括为“讲奶茶故事”（或“讲奶茶故事”）。 （4）考查人物描写手法识别与作用分析。描写手法：“头发‘白’了，睫毛也是白的，脸却格外的红”是外貌描写，“大口大口喘着气”是神态描写。作用：“白雪覆盖头发睫毛”“脸冻红”“喘气”直接体现天气极寒，反衬骑士冒雪送餐的辛苦，为后文“我”的体谅和温暖互动作铺垫。 （5）考查文本细节筛选与归纳。“好人”的判定需围绕文中人物的具体善举展开：“我”：看到骑士因摔跤道歉，不仅未责怪，还主动递毛巾、倒热茶、送头盔，体现对劳动者的体谅与关怀。点奶茶的人：配送单备注“一杯送骑手，另两杯送环卫工、警察等露天作业者”，主动将温暖分享给陌生人，展现同理心。奶茶店的妹妹：特意将三杯奶茶“包得严严实实”，从细节处体现对接收者的贴心，配合完成善意传递。清洁工阿姨、交警、志愿者：虽为“被赠予者”，但他们在暴雪天坚守岗位（扫雪、指挥交通、打树上积雪），是城市正常运转的守护者，其职业精神本身也是“温暖”的一部分，骑士将他们视为“好人”，实则是对这种坚守的认可。 （6）考查文章主旨、结构、描写作用的综合理解。 ABC.正确； D.错误：“三杯奶茶”的插叙并非可有可无。它既展现了订单备注者、奶茶店妹妹的善意，又通过骑士传递善意的过程，深化了“雪天里的温暖”这一主题，与“我”对骑士的关怀形成呼应，是文章核心情感的重要体现，不可略去。 故选：D。 故答案为： （1）示例：银装素裹 局促不安 小心翼翼； （2）CAB； （3）骑士送外卖 倒茶送头盔 讲奶茶故事； （4）外貌 神态 反衬骑士冒雪送餐的辛苦，为后文“我”的体谅和温暖互动作铺垫； （5）文中的“我”、点奶茶的人、奶茶店的妹妹、清洁工阿姨、交警、志愿者； （6）D。 五．习作（共1小题） 1．【答案】 为妈妈点赞 一天爷爷生病了，爸爸出差了，只有妈妈有空，她每天不仅要上班，还要洗衣做饭，照顾病人，这哪儿行？看到妈妈单薄的身影穿梭于卧室和厨房，一刻不歇，我不禁自责，为什么自己那么没用，既不帮她忙，还惹她生气。那么多的活儿，妈妈从没皱过眉头，也没有抱怨过。半夜偶尔被惊醒时，却发现，厨房的灯亮着……她见我学习任务重，再苦再累有再多的烦心事都只字未提，再多的苦，再多的痛也是独自“品味”，看着妈妈眼角的鱼尾纹已愈加明显——为什么，我只能眼睁睁地看着这一切发生，却无能为力？ 终于有一天，晚上11点时妈妈还没回来，“怎么回事？怎么这么晚还没有回来，莫非出什么事儿了？不可能，一定是有事耽误了。”街上静得让人心里发凉，救护车的警铃声划破天际。“妈妈日夜操劳，我平时还跟她斗嘴，谁又能知道她单位上有多忙，她背后的付出有多少？可我却不争气，既不体谅她，也不帮助她。可现在，细细一想，我是多么的无理，她上班下班，我连招呼都很少打，更别说关心她了。”我心痛地想着，恐惧在一点点地吞噬着内心…… 看着小植物失去了往日的神采奕奕，颜色也越来越暗淡，鱼缸里的小鱼不再活蹦乱跳，水也越来越浑浊，我的心被揪了起来…… 第二天早晨，我正踌躇着要不要告诉爷爷，忽然门一开，妈妈回来了！一进屋反而跟我道歉说：“对不起，昨天单位上有点事，忘告诉你了。” 可是陪同她回来的阿姨却悄悄告诉我，昨天她在照顾饲养场生病的兔子时昏倒了。我愣了愣，觉得暖流流遍全身，各种情感交织在一起，更多的不是对饲养场可爱的兔子的担心，而是对妈妈的感激与敬佩。 伟大的妈妈你是最可爱的，我要为你点赞！ 【解答】范文： 为妈妈点赞 一天爷爷生病了，爸爸出差了，只有妈妈有空，她每天不仅要上班，还要洗衣做饭，照顾病人，这哪儿行？看到妈妈单薄的身影穿梭于卧室和厨房，一刻不歇，我不禁自责，为什么自己那么没用，既不帮她忙，还惹她生气。那么多的活儿，妈妈从没皱过眉头，也没有抱怨过。半夜偶尔被惊醒时，却发现，厨房的灯亮着……她见我学习任务重，再苦再累有再多的烦心事都只字未提，再多的苦，再多的痛也是独自“品味”，看着妈妈眼角的鱼尾纹已愈加明显——为什么，我只能眼睁睁地看着这一切发生，却无能为力？ 终于有一天，晚上11点时妈妈还没回来，“怎么回事？怎么这么晚还没有回来，莫非出什么事儿了？不可能，一定是有事耽误了。”街上静得让人心里发凉，救护车的警铃声划破天际。“妈妈日夜操劳，我平时还跟她斗嘴，谁又能知道她单位上有多忙，她背后的付出有多少？可我却不争气，既不体谅她，也不帮助她。可现在，细细一想，我是多么的无理，她上班下班，我连招呼都很少打，更别说关心她了。”我心痛地想着，恐惧在一点点地吞噬着内心…… 看着小植物失去了往日的神采奕奕，颜色也越来越暗淡，鱼缸里的小鱼不再活蹦乱跳，水也越来越浑浊，我的心被揪了起来…… 第二天早晨，我正踌躇着要不要告诉爷爷，忽然门一开，妈妈回来了！一进屋反而跟我道歉说：“对不起，昨天单位上有点事，忘告诉你了。” 可是陪同她回来的阿姨却悄悄告诉我，昨天她在照顾饲养场生病的兔子时昏倒了。我愣了愣，觉得暖流流遍全身，各种情感交织在一起，更多的不是对饲养场可爱的兔子的担心，而是对妈妈的感激与敬佩。 伟大的妈妈你是最可爱的，我要为你点赞！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$