2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷（新疆专用）

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年七年级下学期语文期末模拟卷 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共8页，答题卷共2页。 2.满分150分。考试时间150分钟。 3.考生必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、积累（共23分） 阅读下面的材料，完成小题。（12分） 新疆，这片（   ）的西域秘境，是当之无愧的自然诗行。天山的峤壁如青铜剑戟刺破苍穹，而脚下的戈壁却孕育着丰娆的奇迹——吐鲁番的葡萄在藤蔓间串起翡翠，哈密的瓜田在烈日下流淌蜜浆。维吾尔族老人用淳朴的手捧起馕饼，褶皱里藏着千年丝路的坚韧；哈萨克族牧民策马掠过草原，长调里回荡着“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫。 然而，当现代文明的笔触在这片土地上肆意减裁，工业污秽正侵蚀着赛里木湖的湛蓝。牧人憎恶地望着被油污染黑的草甸，诘问：“为何要让钢铁森林刺破雪山的纯净？”他们守护着草原的呼吸，如同守护着祖先留下的箴言：“大地的每一道伤痕，终将成为人类的破绽。”或许，唯有让坎儿井的智慧与光伏板的光芒交织，才能让古老绿洲在时代更迭中永葆生机，让每一粒沙土都续写丝路的传奇。 1．请用正楷将画横线的句子工整地书写在田字格里。（3分） 2．下列加点字的注音有误的一项是（   ）（3分） A．湛蓝（zhàn） B．憎恶（zèng） C．诘（jié）问 D．破绽（zhàn） 3．下列词语中字形正确的一项是（   ）（3分） A．峤壁 B．丰娆 C．减裁 D．坚韧 4．下列填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．妇孺皆知 B．众所周知 C．家喻户晓 D．声名远扬 5．下列文学、文化常识表述有误的一项是（   ）（3分） A．《活板》选自《梦溪笔谈》，作者是沈括，他是北宋时期的科学家、政治家。 B．古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山的北面。 C．陈子昂《登幽州台歌》中的“幽州台”即蓟北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。 D．《陋室铭》中“丝竹”泛指音乐，其中“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。 6．默写，完成下面小题。（8分） ① ，草色入帘青。（《陋室铭》） ②予独爱莲之出淤泥而不染， 。（《爱莲说》） ③陈子昂《登幽州台歌》中“ ， ”写出诗人登台远眺，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞而悲伤落泪。 ④龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“ ， ”表现出诗人甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 ⑤杜牧《泊秦淮》中“ ， ”表达诗人对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人忧虑与愤慨之情。 二、活动（共19 分） 古人有云“百善孝为先”。你所在的班级开展了“孝亲敬老”的主题活动，请你参加并完成任务。（9分） 7．【辨对联】在老师的带领下同学们来到敬老院，但门口的对联因为年代久远已经模糊不清，仅依稀可辨其中的上联，请你选出合适的下联（   ）（2分） 　上联：孝亲似锦心中系 下联：________________。 A．颐养春风挑面来 B．敬老如花脸上开 C．情融孝道沐春晖 D．敬老尊老崇大义 8．[明孝理]阅读以下三则材料，写出你对于“孝”的理解。（3分） 材料一： 孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。（《礼记》） 意思是孝子如果对父母有深深的爱戴，心中就必然充满和顺之气；心中充满和顺之气，脸上就必然为和颜悦色；脸上有和颜悦色，整个人的状态必定委婉柔顺。 材料二： 子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语》）意思是现在所谓的孝就是能赡养父母就行了，但是家中的狗和马一样有人供养。如果我们不存敬意，那与饲养狗马有什么区别呢？ 材料三： 《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”意思是行孝，应先爱护自己，不要让父母为我们身体的伤患而担忧。这是孝的第一步。 9．[广宣传]你所在的班级为做好这次活动，准备张贴一则活动海报。请你为海报选择一张图片，并简述理由。（4分） 阅读下面的名著选段，完成下面小题。（10分） ①出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天明显了。保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。 ②在这时候，他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。他反复地问他自己： ③“为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经尽了一切努力呢？” ④他每次的回答都是： ⑤“是的，我似乎已经尽了一切努力了！” ⑥许多天过去了，正在等待得难以忍受的时候，他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道： ⑦“列宁格勒来信了！！！” ⑧…… ⑨他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 10．下列有关保尔的五件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（   ）（3分） ①冒死救朱赫来脱险 ②战胜伤寒死里逃生 ③在筑路现场与冬妮亚决裂 ④在神父家的面团里撒烟末 ⑤高度残疾时选择文学创作之路 A．③④①②⑤ B．②①④⑤③ C．②⑤④①③ D．④①③②⑤ 11．选文画线句提到“郊外海滨公园里的那一幕情景”指什么？请说说这一事件的前因后果。（3分）    12．小文在读完《钢铁是怎样炼成的》后，对主人公保尔·柯察金做了这样的批注：“他是一位生命英雄。在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，从不向困难妥协。他是一个具有永恒生命力的英雄形象。”你赞同小文的观点吗？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。（4分） 三、阅读（共48分） （一）古代诗歌阅读（3分） 13．下列对于《望岳》的理解和分析，不正确的一项是（ 　　） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A．“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断，表现出泰山雄伟阔大的气势。 B．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，大自然将神奇和秀丽集中在泰山，由于山高，天气多变，常常能欣赏到晴阴变幻的奇景。 C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，山中层云升起，诗人心胸亦为之荡漾，他张大眼睛，远望归鸟飞还山林。 D．“会当凌绝顶，一览众山小”，诗人由望岳产生登岳的意愿，表现出想要登临泰山顶峰的决心和豪迈气概。 （二）文言文阅读（18分） 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。 【甲】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃逐拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 14．下列加点词解释意思不正确的一项是（   ）（3分）   A．但当涉猎（应当） B．大有所益 （利益） C．见往事耳（历史） D．刮目相待。（擦） 15．用现代汉语翻译下列句子。（6分） ①但当涉猎，见往事耳。 ②士别三日，即更刮目相待。 16．读了本文，从孙权和吕蒙身上，你得到什么启示？ （3分） 【乙】 余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有位又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补； 亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年未尝间断亦无所苦。 （节选自《清代四名人家书》） 【注释】①倥偬（kǒng zǒng）：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。 17．用“/”为乙文中画横线句子标出两处停顿，下面句子停顿准确的是（   ） （3分） A．如是者数年/未尝间断/亦无所苦。 B．如是者数年/未尝/间断亦无所苦。 C．如是/者数年未尝间断/亦无所苦。 D．如是者数年/未尝间断亦无/所苦。 18．甲、乙两文中的多种读书方法值得借鉴，试概括出三种。（3分） （三）现代文阅读（27分） 阅读下面材料，完成下面小题。（9分） 【材料一】 ①人工智能（英语：Artificial Intelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 （摘编自360百科） 【材料二】 AI闯入寻常百姓家 ①“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。” ②今年春节，大学生孟华回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在一起团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道。 ③看到大家一脸惊奇的表情，奶奶笑着告诉大家，她从去年7月就开始用小艺（华为推出的面向终端用户的智慧语音助手）聊天了，“这小东西灵得很呢”。 ④无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马俑主题的盲盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑。 ⑤这么专业的名词从5.岁女孩儿口中蹦出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父母告诉她，有时他们忙着干家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟“豆包”（字节跳动开发的人工智能模型）聊天，Al不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的“十万个为什么”，教会了她很多知识。 ⑥春节前后，随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值。 （摘编自《中国青年报》） 【材料三】 ①人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面： ②特效生成与优化：AI技术被用于生成电影中的特效场景，如火焰特效、水波流动、粒子爆炸等。通过AI算法，电影中的特效更加逼真和生动，提升了影片的视觉效果1. ③创作流程重构：AI技术优化了电影的制作流程。例如，AI可以分析观众情感曲线，建议高潮剧情节奏；生成低精度动画预览，减少试错成本：识别线稿并自动填充色彩，提高制作效率。 ④数据分析与市场预测：AI技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势，提供创作建议，从而提高电影的票房和口碑。 ⑤文化内涵与产业发展：AI技术的应用不仅提升了电影的制作效率和质量，还展示了人工智能在文化创意领域的巨大潜力，推动了中国电影工业与AI技术的创新发展。 （百度AI生成） 【材料四】 ①近日，悉尼大学通过邮件通知称，澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用DeepSeek相关产品，同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。 ②这表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏感数据处理时。 ③因此，悉尼大学在邮件中明确强调：任何人在使用学校网络或设备时，均不得浏览、下载或使用DeepSeek的任何产品。 ④多国相继出台禁令，禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理性的担忧。目前，多个国家和地区已采取行动，限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门的应用。 ⑤韩国教育部率先采取措施，全面禁止从幼儿园到大学范围内下载或访问DeepSeek，理由是其可能对高科技产业构成威胁，并存在信息与通信安全方面的隐患。， ⑥此外，意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。国内一些高校如复旦大学，同样出台了相关规定，禁止在本科毕业论文的关键环节使用AI工具。 ⑦总体而言，这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响。 （摘编自《人民日报》） 19．【材料二】与【材料三】分别体现了人工智能在哪些领域的应用？请举例说明。（3分） 20．【材料四】提到多国对DeepSeek实行禁令。你是否赞成？结合四则材料阐述。（3分） 21．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．人工智能是计算机学科的一个分支，近三十年来发展迅速，在很多学科领域广泛应用且成果丰硕。 B．以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强。 C．AI技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中仅用于特效生成与优化，提升了影片视觉效果。 D．多个国家和地区限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门应用，主要出于对其安全性和伦理性的担忧。 文学社的公众号推送了《外婆的繁花》，小语收到不少同学的评论。完成下面小题。（18分） 外婆的繁花 ①小时候，我寄养在浙东古镇的外婆家。记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见花，满屋花香，让我感受到了江南古镇“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗性意境。 ②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜鹃、玫瑰，夏天的栀子、茉莉、珠兰，秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡梅，一年四季，应有尽有，仿佛在外婆的发髻上开起了“花博会”。外婆的发髻，又犹如二十四节气，成了繁花物候的创意，别具一格。待到农历六月，古镇的山野里，那一簇簇凤仙花挨挨挤挤，肆意绽放，外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。擅长女红的外婆，平时不仅会把自己打扮得光彩靓丽，而且会把山野的鲜花，融入自己的生活之中，缝绣在自己的衣衫、布鞋上，让自己的形象融于鲜花，呈现出一种“青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆”的自然朴素之美。 ③“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道。外婆的这些私人创制的特产，既可祛病健身，又能延年益寿。外婆酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，引得左邻右舍争相前来品尝。每逢节庆日，外婆总是提前准备好各色鲜花，给我制作花馔。桂花汤圆、桂花年糕、桂花糖芋芎等美味甜品，以及氽玉兰花、莲花豆腐、菊花鱼圈等精美菜肴，更是我的心头爱，让我有了舌尖上的享受。 ④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。她告诉我，这是在给花卉“赏红”，若是这天不赏红，花树就会被气死，这就像年三十夜里小朋友收取“压岁包”一样。最后，她会意味深长地说一句：“待花如待人。” ⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了。但是，令人开心的是，自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景，人们对花的喜爱和迷恋程度只增不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香。 ⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生意”，这乡愁值得留存和发扬光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。 （选自《新民晚报》，有删改） 22．寄情于花，生活皆染花香。请梳理第②～⑤段内容，概括外婆眼里花的作用。（4分） 23．从人物描写的角度赏析第②段划线句子。（4分） 她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。 24．文章以花写人，请结合文章内容，分析外婆是个怎样的人。（6分） 25．小语认为文章主要写外婆与花的故事，但第⑤⑥段着重写了别处的“繁花”，属于偏题，你认可吗？（4分） 四、写作（共60分） 26．下面的文字引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 蹒跚学步的孩子碰撞到桌角，撞出的是一阵眼泪汪汪的哭泣，下次路过桌角会绕道；清泉和石头的碰撞，撞出的是一曲冷冷作响的自然之歌，自然之美；姜汁和牛奶的碰撞，撞出的是一杯香醇爽滑的特色美食“姜撞奶”…… 碰撞是挫折，也是锤炼，带来进步；碰撞是摩擦，是冲突，也有收获；碰撞产生新的事物，让生活更加丰富多彩…… 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁，不少于600字；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年七年级下学期语文期末模拟卷 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共8页，答题卷共2页。 2.满分150分。考试时间150分钟。 3.考生必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、积累（共23分） 阅读下面的材料，完成小题。（12分） 新疆，这片（   ）的西域秘境，是当之无愧的自然诗行。天山的峤壁如青铜剑戟刺破苍穹，而脚下的戈壁却孕育着丰娆的奇迹——吐鲁番的葡萄在藤蔓间串起翡翠，哈密的瓜田在烈日下流淌蜜浆。维吾尔族老人用淳朴的手捧起馕饼，褶皱里藏着千年丝路的坚韧；哈萨克族牧民策马掠过草原，长调里回荡着“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫。 然而，当现代文明的笔触在这片土地上肆意减裁，工业污秽正侵蚀着赛里木湖的湛蓝。牧人憎恶地望着被油污染黑的草甸，诘问：“为何要让钢铁森林刺破雪山的纯净？”他们守护着草原的呼吸，如同守护着祖先留下的箴言：“大地的每一道伤痕，终将成为人类的破绽。”或许，唯有让坎儿井的智慧与光伏板的光芒交织，才能让古老绿洲在时代更迭中永葆生机，让每一粒沙土都续写丝路的传奇。 1．请用正楷将画横线的句子工整地书写在田字格里。（3分） 2．下列加点字的注音有误的一项是（   ）（3分） A．湛蓝（zhàn） B．憎恶（zèng） C．诘（jié）问 D．破绽（zhàn） 3．下列词语中字形正确的一项是（   ）（3分） A．峤壁 B．丰娆 C．减裁 D．坚韧 4．下列填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．妇孺皆知 B．众所周知 C．家喻户晓 D．声名远扬 【答案】 1． 2．B 3．D 4．C 【解析】 1．本题考查汉字临摹。使用正楷字体，注意“漠、孤、圆”的规范正确书写。 2．本题考查字音。B.有误，憎恶（zèng）——zēng；故选B。 3．本题考查字形。A.峤壁——峭壁，山崖像墙壁一样陡；B.丰娆——丰饶，丰盛；富饶；C.减裁——剪裁，指缝制衣服时把衣料按照一定尺寸剪断裁开；比喻做文章时对材料的取舍安排；故选D。 4．本题考查成语运用。A.妇孺皆知：指妇女、小孩全都知道，强调事物被大众广泛知晓的程度极高，通常用于描述那些广为人知、尽人皆知的具体事件、人物或事物，且这些内容往往具有较为通俗、大众化的特点。文中描述的是“新疆”这片西域秘境，使用“妇孺皆知”，会使表达显得过于随意和通俗，不能很好地体现出新疆所具有的独特魅力和文化底蕴；B.众所周知：大家普遍知道的，侧重于强调信息的普遍性和广泛传播性，语气相对比较平实、客观，常用于陈述一个大家都了解的客观事实。文中强调新疆是“西域秘境”，用“众所周知”难以体现出这种神秘、独特的韵味；C.家喻户晓：每家每户都知道，形容人所共知，它既包含了信息传播广泛的意思，又带有一种亲切、深入人心的感觉。新疆作为一个具有丰富历史文化和独特自然景观的地方，其知名度高且深入人心。“家喻户晓”这个词能够很好地体现出新疆在人们心中的熟悉程度，同时也能与后文对新疆壮丽景色和独特人文的描述相呼应，营造出一种亲切而又神秘的氛围；D.声名远扬：名声传得很广，远近闻名，重点强调名声传播的范围广、影响力大，通常用于突出某个人、事物或地方在声誉、成就等方面具有较高的知名度和影响力。文中主要侧重于描述新疆作为一个广为人知的地方，强调的是其知名度的普遍性，而不是突出其名声传播得有多远、影响力有多大；故选C。 5．下列文学、文化常识表述有误的一项是（   ）（3分） A．《活板》选自《梦溪笔谈》，作者是沈括，他是北宋时期的科学家、政治家。 B．古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山的北面。 C．陈子昂《登幽州台歌》中的“幽州台”即蓟北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。 D．《陋室铭》中“丝竹”泛指音乐，其中“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。 【答案】B 【解析】本题考查文学文化常识。B.有误，古人以山南水北为“阳”，山北水南为“阴”。“阴阳割昏晓”中的“阳”指泰山南面，而非北面；故选B。 6．默写，完成下面小题。（8分） ① ，草色入帘青。（《陋室铭》） ②予独爱莲之出淤泥而不染， 。（《爱莲说》） ③陈子昂《登幽州台歌》中“ ， ”写出诗人登台远眺，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞而悲伤落泪。 ④龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“ ， ”表现出诗人甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 ⑤杜牧《泊秦淮》中“ ， ”表达诗人对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人忧虑与愤慨之情。 【答案】苔痕上阶绿 濯清涟而不妖 念天地之悠悠 独怆然而涕下 落红不是无情物 化作春泥更护花 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“苔痕、濯、清涟、悠、怆、隔”等字词容易写错。 二、活动（共19 分） 古人有云“百善孝为先”。你所在的班级开展了“孝亲敬老”的主题活动，请你参加并完成任务。（9分） 7．【辨对联】在老师的带领下同学们来到敬老院，但门口的对联因为年代久远已经模糊不清，仅依稀可辨其中的上联，请你选出合适的下联（   ）（2分） 　上联：孝亲似锦心中系 下联：________________。 A．颐养春风挑面来 B．敬老如花脸上开 C．情融孝道沐春晖 D．敬老尊老崇大义 8．[明孝理]阅读以下三则材料，写出你对于“孝”的理解。（3分） 材料一： 孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。（《礼记》） 意思是孝子如果对父母有深深的爱戴，心中就必然充满和顺之气；心中充满和顺之气，脸上就必然为和颜悦色；脸上有和颜悦色，整个人的状态必定委婉柔顺。 材料二： 子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语》）意思是现在所谓的孝就是能赡养父母就行了，但是家中的狗和马一样有人供养。如果我们不存敬意，那与饲养狗马有什么区别呢？ 材料三： 《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”意思是行孝，应先爱护自己，不要让父母为我们身体的伤患而担忧。这是孝的第一步。 9．[广宣传]你所在的班级为做好这次活动，准备张贴一则活动海报。请你为海报选择一张图片，并简述理由。（4分） 【答案】 7．B 8．①孝不仅是赡养父母，更是爱戴父母。②孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母。③孝敬父母首先是要爱惜自己的身体，不要让父母为自己担心。（意合即可） 9．选A.理由：图A中的母亲在给奶奶洗脚，孩子在后面给母亲扇扇子，一家人其乐融融。父母是孩子最好的老师，是孩子行为的榜样。这张图片展示了爱心的传递与传承，能引起不同年龄层次的人对“孝亲敬老”的重视。图B的内容是老师与学生交流作业的事情。与主题“孝亲敬老”无关。 【解析】 7．本题考查对联。对联要求：上下句字数相同，词性相对，内容相关，上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。上联：孝亲似锦心中系：二字动宾词语+二字动宾词语（比喻）+三字偏正短语，尾字仄声；A.颐养春风挑面来： 二字动词+二字名词+二字动词+三字动补短语，尾字平声；B.敬老如花脸上开：二字动宾词语+二字动宾词语（比喻）+三字偏正短语，尾字平声；C.情融孝道沐春晖：二字主谓词语+二字名词+三字动宾短语，尾字平声；D.敬老尊老崇大义：二字动宾词语+二字动宾词语+三字动宾短语，尾字仄声；故选B。 8．本题考查内容提炼和概括。 材料一：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容”，此句重点强调“深爱”。有对父母的深爱，才会有一系列外在的和气、愉色、婉容表现。这表明，孝的本质源于内心对父母深厚的情感，不仅仅是物质层面的给予，更在于情感上的深深爱戴，这种爱戴会自然流露于日常相处的态度之中。所以从这则材料能得出“孝不仅是赡养父母，更是爱戴父母”。 材料二：孔子所言“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”，把对父母的“养”与对犬马的“养”对比。突出了仅仅做到物质供养，而没有对父母的敬重，这与饲养动物没有区别。说明孝的关键在于对父母的敬重之心，并非单纯的物质赡养，由此可推出“孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母”。 材料三：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也”，关键在于“不敢毁伤”和“孝之始”。强调了身体来自父母，不伤害自己身体是孝的开端。因为父母会为子女身体担忧，爱护自己身体不让父母操心，是最基础的孝行，故而得出 “孝敬父母首先是要爱惜自己的身体，不要让父母为自己担心”。 9．本题考查图文转换。 图 A 中，画面呈现出一幅温馨的家庭场景。母亲给奶奶洗脚，这一行为是对“孝亲敬老”的直接践行，体现出对长辈的关爱和照顾，传递出孝顺的美德。而孩子在母亲身后为她扇扇子，表明孩子受到母亲行为的影响，也在以自己的方式表达对家人的关心 。这生动地诠释了“父母是孩子最好的老师”，父母的孝亲行为就像一个榜样，潜移默化地影响着孩子，让孝顺的美德得以传承。整个画面洋溢着浓浓的亲情，其乐融融，能让不同年龄层次的人看到后，都意识到自己在“孝亲敬老”方面可以扮演的角色，从而重视这一传统美德。 再看图 B，展现的是老师和学生围绕练习册交流的情景，主要聚焦在师生之间的学习互动上，没有涉及到对亲人长辈的孝顺以及对老年人的尊敬等“孝亲敬老”的相关内容，所以与此次活动主题不相关。 阅读下面的名著选段，完成下面小题。（10分） ①出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天明显了。保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。 ②在这时候，他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。他反复地问他自己： ③“为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经尽了一切努力呢？” ④他每次的回答都是： ⑤“是的，我似乎已经尽了一切努力了！” ⑥许多天过去了，正在等待得难以忍受的时候，他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道： ⑦“列宁格勒来信了！！！” ⑧…… ⑨他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 10．下列有关保尔的五件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（   ）（3分） ①冒死救朱赫来脱险 ②战胜伤寒死里逃生 ③在筑路现场与冬妮亚决裂 ④在神父家的面团里撒烟末 ⑤高度残疾时选择文学创作之路 A．③④①②⑤ B．②①④⑤③ C．②⑤④①③ D．④①③②⑤ 11．选文画线句提到“郊外海滨公园里的那一幕情景”指什么？请说说这一事件的前因后果。（3分）   12．小文在读完《钢铁是怎样炼成的》后，对主人公保尔·柯察金做了这样的批注：“他是一位生命英雄。在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，从不向困难妥协。他是一个具有永恒生命力的英雄形象。”你赞同小文的观点吗？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。（4分） 【答案】 10．D 11．指保尔在海滨公园战胜自杀的念头。保尔到“公社社员”疗养院疗养，后来又出了车祸，保尔的身体彻底垮了。他觉得再也无法给革命事业作贡献，所以产生了自杀的念头。后来，保尔重新振作，鼓励达雅反抗家庭并与他结合，开始找寻新的斗争方式。 12．赞同，理由：保尔一生中，曾四次战胜死亡回到了人间，病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党，保尔在全身瘫痪，双目失明的情况下，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始了新的生活。保尔传递出来的精神，正是青年人身上所应具有的积极进取、顽强勇敢、热爱生活、永不退缩的高贵品质，保尔虽然不在了，但他的精神永存。 【解析】 10．本题考查排序，④在神父家的面团里撒烟末（第一章），学校开除，被迫去打工，这是他童年时期的叛逆行为；①冒死救朱赫来脱险（第五章），被维克多给出卖了，进牢狱，从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。冬妮亚和保尔产生了爱情；十月革命爆发，老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理；③在筑路现场与冬妮亚决裂（第十一章），保尔参加恢复和建设国家的重要工作。冬妮亚和保尔思想差距越来越大，在筑路现场二人分道扬镳；②战胜伤寒死里逃生（第十一章至第十六章），在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒，体质越来越坏。最终，保尔战胜伤寒死里逃生；⑤高度残疾时选择文学创作之路（第十八章），1927年，他几乎完全瘫痪，接着双目失明。开始了文学创作，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活”；据此，正确排序④①③②⑤；故选D。 11．本题考查对名著的识记。结合原著情节可知，在一次激战中，保尔的头部受了伤，右眼失明，不能归队继续战斗；在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回修养，病愈后，保尔又回到工作岗位，繁重的工作使保尔身体越来越坏；最终保尔中枢神经受损，面临全身瘫痪，收到了残疾证明，彻底丧失了工作能力；他觉得再也无法给革命事业作贡献，想到了自杀。但在郊外海滨公园里，他回忆了很多，最终钢铁般的意志战胜了软弱，他重返革命队伍。与达雅结婚，并且找到了新的斗争方式——用笔来战斗，开始创作小说。 12．考查对人物形象的分析理解。解答时，首先表明观点，再结合名著内容和情节，对人物形象进行分析即可。开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。 示例：我赞同小文的观点。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金确实是一位生命英雄。他在无产阶级革命斗争中面临了无数的磨难，但从未向困难妥协。保尔在战场上奋勇杀敌，多次身负重伤，但伤愈后立刻重返战斗前线。他在严寒的筑路工地上，面对恶劣的自然环境和匮乏的物资条件，依然坚持工作，展现出顽强的毅力和坚定的信念。他在全身瘫痪、双目失明的极度困境下，没有放弃自己的理想和追求，而是以顽强的意志开始文学创作。他克服了常人难以想象的困难，完成了小说《暴风雨所诞生的》。在爱情方面，尽管他与冬妮娅的感情因为阶级立场的不同而破裂，但他始终坚守自己的革命信仰。总之，保尔·柯察金经历了战争的残酷、建设的艰辛、疾病的折磨等重重磨难，但始终保持着对革命事业的忠诚和对生活的热爱，以钢铁般的意志和不屈不挠的精神与命运抗争，是一个具有永恒生命力的英雄形象。 三、阅读（共48分） （一）古代诗歌阅读（3分） 13．下列对于《望岳》的理解和分析，不正确的一项是（ 　　） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A．“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断，表现出泰山雄伟阔大的气势。 B．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，大自然将神奇和秀丽集中在泰山，由于山高，天气多变，常常能欣赏到晴阴变幻的奇景。 C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，山中层云升起，诗人心胸亦为之荡漾，他张大眼睛，远望归鸟飞还山林。 D．“会当凌绝顶，一览众山小”，诗人由望岳产生登岳的意愿，表现出想要登临泰山顶峰的决心和豪迈气概。 【答案】B 【解析】本题考查对诗歌内容的理解与分析。B.山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”（山南水北为“阳”，山北水南为“阴”），由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。题干中“天气多变，常常能欣赏到晴阴变幻的奇景”说法错误；故选B。 （二）文言文阅读（18分） 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。 【甲】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃逐拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 14．下列加点词解释意思不正确的一项是（   ）（3分）   A．但当涉猎（应当） B．大有所益 （利益） C．见往事耳（历史） D．刮目相待。（擦） 15．用现代汉语翻译下列句子。（6分） ①但当涉猎，见往事耳。 ②士别三日，即更刮目相待。 16．读了本文，从孙权和吕蒙身上，你得到什么启示？ （3分） 【乙】 余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有位又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补； 亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年未尝间断亦无所苦。 （节选自《清代四名人家书》） 【注释】①倥偬（kǒng zǒng）：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。 17．用“/”为乙文中画横线句子标出两处停顿，下面句子停顿准确的是（   ） （3分） A．如是者数年/未尝间断/亦无所苦。 B．如是者数年/未尝/间断亦无所苦。 C．如是/者数年未尝间断/亦无所苦。 D．如是者数年/未尝间断亦无/所苦。 18．甲、乙两文中的多种读书方法值得借鉴，试概括出三种。（3分） 【答案】 14．B 15．（1）只是粗略的阅读，了解历史罢了。 （2）读书人离别多日，就要用新的眼光看待。 16．从孙权劝学成功这件事，我懂得了规劝人时态度要诚恳，还要善于讲使他人信服的道理；吕蒙知错就改，勤奋好学并最终学有所成的经历也给了我人生的启发，我现在也要珍惜时间努力学习，将来做一个有知识、有学问的人。 17．A 18．示例：①泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”；②定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”； ③圈点批注法，如“用朱笔圈批”；④定时读书法，如“决不肯今日耽搁”“亦不肯以明日有事，今日预为”。 【解析】 14．本题考查文言词语解释。B.句意：大有好处。益：好处。故选B。 15．本题考查文言翻译。注意下列重点词：（1） 但：只；当：应当； 见往事：了解历史。（2） 士别三日：与读书的人分别几天；即：就；更：另外。 16．本题考查文言文内容理解与启示感悟。根据“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”分析，孙权在劝诫吕蒙时，没有强硬的命令，而是诚恳地给对方讲道理，并且用自身经历现身说法更好的说服吕蒙。根据“蒙乃始就学”分析，吕蒙知错就改，说做就做，立即开始学习。根据“卿今者才略，非复吴下阿蒙”分析，鲁肃赞扬吕蒙学习取得了良好的成绩，说明学习要有专注力和毅力，还要珍惜时间努力学习。据此作答即可。 17．本题考查断句。本句句意：像这样坚持几年，不曾间断，也不感到什么苦。“未尝间断”是不曾间断的意思，句意完整，“亦”是“也”的意思，写另外一方面的事，其前面应断开。根据句意可断句为：如是者数年/未尝间断/亦无所苦。故选A。 18．本题考查文言文内容理解。甲文中孙权提到“但当涉猎”，也就是粗略地阅读，这样能接触到更广泛的知识。故得出：泛读法。在阅读过程中，可以借鉴乙文中的“日日写字一页，看书二十页（每天写一页字，看二十页书）”“决不肯今日耽搁（我绝不肯今天耽搁）”“亦不肯以明日有事，今日预为（也不会因为明天有事，今天提前完成）”可知，在固定时间，给自己布置固定的任务来完成，提高自身（定量读书法）；根据“用朱笔圈批”可知，我们在阅读时要注意勾画重点语句，做好批注（圈点批注法）。据此回答意对即可。 参考译文： 【甲】 起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁比得上我呢？我经常读书，自认为大有益处。”吕蒙于是开始学习。 等到鲁肃过寻阳，与吕蒙议论国家大事，鲁肃大惊地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“士人离别三天，就重新用新的眼光看待，大兄你为什么这么晚才认清呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后分别。 【乙】 我最近因为军务繁忙，睡不好觉，吃不好饭。我家本是诗礼名门贵室，勤朴是我处世立身的原则，而坚持又是勤朴的根本。我虽然在军中，尚能每天写一页字，看二十页书，看完之后，用蘸红色的毛笔圈点批注，每天以完成这件事情为最好。有时遇到事务繁忙复杂，即使第二天补上看书写字也不高兴，所以一定会抽出时间来完成这件事情。然而这个计策要执行下去，就必须早起数小时来完成。我绝不肯今天耽搁，明天再补：也不会因为明天有事，今天提前完成。像这样坚持几年，不曾间断，也不感到什么苦。 （三）现代文阅读（27分） 阅读下面材料，完成下面小题。（9分） 【材料一】 ①人工智能（英语：Artificial Intelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 （摘编自360百科） 【材料二】 AI闯入寻常百姓家 ①“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。” ②今年春节，大学生孟华回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在一起团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道。 ③看到大家一脸惊奇的表情，奶奶笑着告诉大家，她从去年7月就开始用小艺（华为推出的面向终端用户的智慧语音助手）聊天了，“这小东西灵得很呢”。 ④无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马俑主题的盲盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑。 ⑤这么专业的名词从5.岁女孩儿口中蹦出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父母告诉她，有时他们忙着干家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟“豆包”（字节跳动开发的人工智能模型）聊天，Al不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的“十万个为什么”，教会了她很多知识。 ⑥春节前后，随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值。 （摘编自《中国青年报》） 【材料三】 ①人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面： ②特效生成与优化：AI技术被用于生成电影中的特效场景，如火焰特效、水波流动、粒子爆炸等。通过AI算法，电影中的特效更加逼真和生动，提升了影片的视觉效果1. ③创作流程重构：AI技术优化了电影的制作流程。例如，AI可以分析观众情感曲线，建议高潮剧情节奏；生成低精度动画预览，减少试错成本：识别线稿并自动填充色彩，提高制作效率。 ④数据分析与市场预测：AI技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势，提供创作建议，从而提高电影的票房和口碑。 ⑤文化内涵与产业发展：AI技术的应用不仅提升了电影的制作效率和质量，还展示了人工智能在文化创意领域的巨大潜力，推动了中国电影工业与AI技术的创新发展。 （百度AI生成） 【材料四】 ①近日，悉尼大学通过邮件通知称，澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用DeepSeek相关产品，同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。 ②这表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏感数据处理时。 ③因此，悉尼大学在邮件中明确强调：任何人在使用学校网络或设备时，均不得浏览、下载或使用DeepSeek的任何产品。 ④多国相继出台禁令，禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理性的担忧。目前，多个国家和地区已采取行动，限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门的应用。 ⑤韩国教育部率先采取措施，全面禁止从幼儿园到大学范围内下载或访问DeepSeek，理由是其可能对高科技产业构成威胁，并存在信息与通信安全方面的隐患。， ⑥此外，意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。国内一些高校如复旦大学，同样出台了相关规定，禁止在本科毕业论文的关键环节使用AI工具。 ⑦总体而言，这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响。 （摘编自《人民日报》） 19．【材料二】与【材料三】分别体现了人工智能在哪些领域的应用？请举例说明。（3分） 20．【材料四】提到多国对DeepSeek实行禁令。你是否赞成？结合四则材料阐述。（3分） 21．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．人工智能是计算机学科的一个分支，近三十年来发展迅速，在很多学科领域广泛应用且成果丰硕。 B．以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强。 C．AI技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中仅用于特效生成与优化，提升了影片视觉效果。 D．多个国家和地区限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门应用，主要出于对其安全性和伦理性的担忧。 【答案】 19．①生活领域（材料二）：智慧语音助手（如“小艺”“豆包”）提供生活陪伴、知识普及、情感互动服务。②教育领域（材料二）：儿童通过AI学习专业知识。③文化创意领域或艺术领域（材料三）：电影工业中特效生成、流程优化、市场预测等应用。 20．观点一：赞成多国对DeepSeek实行禁令。①材料四表明，DeepSeek处理敏感数据存安全隐患，澳大利亚等国因安全问题禁止政府机构使用，禁令能有效防数据泄露：②另外多国担忧其伦理问题；③复旦大学禁止本科毕业论文关键环节用AI工具，防止对学习效率、学术诚信造成影响。 观点二：不赞成多国对DeepSeek实行禁令。①材料一显示人工智能潜力大，DeepSeek强大的功能体现技术进步；②材料二也表明它能为人提供帮助，全面禁止阻碍技术探索与创新；③材料三指出人工智能在电影制作等领域作用显著，全面禁止会浪费其潜在应用价值。 观点三：不能全禁，DeepSeek有利有弊，适度使用均可。积极方面：从材料二、三可知，DeepSeek自然语言理解能力强，能陪人聊天、提供情绪价值，在电影制作等领域有提升特效、优化流程等作用，为生活和产业带来便利与创新，不应全禁。②消极方面：材料四说明DeepSeek存在安全隐患，对高科技产业有威胁，还会引发伦理问题。③所以需规范使用场景和范围，在安全、伦理要求高的场所严控，影响小的领域适当使用，平衡价值与风险。 21．C 【导语】这篇阅读材料围绕人工智能主题，通过四则不同角度的选文，构建了完整的认知框架。材料一从学术定义切入，材料二以生活场景展现AI的温情交互，材料三通过电影工业案例体现技术赋能，材料四则辩证讨论监管必要性。选文编排体现“概念—应用—反思”的逻辑链条，既有科普性又具思辨性。语言风格上，学术定义与生活化叙事交替，专业术语与口语表达并存，既保证了信息密度又增强了可读性。材料间的互文关系形成了对AI技术“发展—应用—监管”的立体探讨。 19．本题考查内容理解和概括。①生活领域（材料二）：结合①段中“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事” ，②段中“今年春节，大学生孟华回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在一起团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道”，⑥段中“它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值” 等内容可知，人工智能已深度融入日常生活，通过智慧语音助手为人们提供便捷服务。例如，华为的“小艺”成为老年用户的生活伴侣，70岁的奶奶通过与其聊天获得情感互动，体现了AI在生活陪伴方面的价值；字节跳动的“豆包”则化身5岁儿童的“十万个为什么”，不仅陪孩子聊天、讲故事，还普及兵马俑等专业知识，展现了AI在知识普及与情感互动中的双重功能。这些案例表明，AI已突破工具属性，成为提供情绪价值的“有温度的伙伴”。 ②教育领域（材料二）：结合④段中“无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马俑主题的盲盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑”，⑤段中“这么专业的名词从5岁女孩儿口中蹦出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父母告诉她，有时他们忙着干家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟‘豆包’（字节跳动开发的人工智能模型）聊天”可知，AI在儿童教育中展现出知识传递的潜力。材料中，5岁女孩通过与“豆包”对话，准确识别兵马俑类型，这一场景凸显了AI作为个性化学习工具的优势。它能够根据儿童需求实时答疑解惑，弥补家长因家务繁忙无法陪伴的不足，在低龄儿童知识启蒙中发挥了辅助作用。 ③文化创意领域（材料三）：结合①段中“人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面……”等内容可知， AI在电影工业中推动了艺术创作的革新。以《哪吒之魔童闹海》为例，AI技术通过“特效生成与优化”实现火焰、水波等场景的逼真呈现；通过“创作流程重构”分析观众情感曲线、生成动画预览，提升制作效率；通过“数据分析与市场预测”为票房和口碑提供决策支持。这些应用不仅缩短了制作周期，更拓展了艺术创作的可能性，彰显了AI在文化创意领域的巨大潜力。 据此概括作答即可。 20．本题考查内容理解和拓展运用。首先需要明确表达自己是否赞成多国对Deep Seek实行禁令。观点可以是赞成、反对或部分赞成（有条件支持）。然后结合材料分析，从文中找出赞成理由，如材料四提到禁令的主要原因是安全性和伦理性的担忧，如信息与通信安全隐患、学术诚信问题等。部分高校禁止在本科毕业论文中使用AI工具，可能是为了防止学术不端行为。再找出反对理由，如材料二显示AI在日常生活中有积极应用，如陪伴老人、教育儿童，提供情绪价值。材料三说明AI在文化创意领域（如电影制作）有巨大潜力，能提升效率和质量。也可以提出辩证观点，可以承认AI的风险（如数据安全、伦理问题），但强调监管而非全面禁止，以平衡发展与风险。 示例一：赞成。从材料四可知，DeepSeek可能存在较高安全隐患，尤其是处理敏感数据时，会威胁信息与通信安全。同时，它可能对学生学习效率、学术诚信有负面影响，比如学生可能过度依赖它，缺乏独立思考和学习能力，还可能在学术论文中使用它来作弊，破坏学术诚信。 示例二：不赞成。从材料二可知，以DeepSeek为代表的人工智能模型有强大的自然语言理解能力，能像伙伴一样与人交流，提供情绪价值，给人们的生活带来了便利和乐趣。从材料三可知，AI技术在电影制作等文化创意领域潜力巨大，能提升制作效率和质量，推动产业创新发展，如果禁止DeepSeek，可能会在一定程度上阻碍相关领域的发展。 示例三：我认为不能对DeepSeek全面封禁，因其有利有弊。从积极面看，材料二表明以DeepSeek 为代表的人工智能模型，能与人们自然对话，给予情绪支持，还能充当知识宝库，丰富人们认知。材料三也显示AI技术在电影制作等领域可提升效率与质量，DeepSeek作为其中一员，理应具备类似潜力。但不可否认，材料四指出它存在安全隐患，威胁数据安全与学术诚信。所以，不应全面禁止，而是制定严格规范，引导其在安全、合规的框架内发展，使其优势得以发挥，同时将风险控制在最低限度。 21．本题考查对材料内容的理解与分析。C.根据材料三第②—⑤段可知，人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面‌：特效生成与优化‌；创作流程重构‌；数据分析与市场预测‌；文化内涵与产业发展‌。这说明AI技术在电影制作中的应用不仅仅是特效生成与优化，还有其他多个方面；故选C。 文学社的公众号推送了《外婆的繁花》，小语收到不少同学的评论。完成下面小题。（18分） 外婆的繁花 ①小时候，我寄养在浙东古镇的外婆家。记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见花，满屋花香，让我感受到了江南古镇“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗性意境。 ②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜鹃、玫瑰，夏天的栀子、茉莉、珠兰，秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡梅，一年四季，应有尽有，仿佛在外婆的发髻上开起了“花博会”。外婆的发髻，又犹如二十四节气，成了繁花物候的创意，别具一格。待到农历六月，古镇的山野里，那一簇簇凤仙花挨挨挤挤，肆意绽放，外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。擅长女红的外婆，平时不仅会把自己打扮得光彩靓丽，而且会把山野的鲜花，融入自己的生活之中，缝绣在自己的衣衫、布鞋上，让自己的形象融于鲜花，呈现出一种“青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆”的自然朴素之美。 ③“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道。外婆的这些私人创制的特产，既可祛病健身，又能延年益寿。外婆酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，引得左邻右舍争相前来品尝。每逢节庆日，外婆总是提前准备好各色鲜花，给我制作花馔。桂花汤圆、桂花年糕、桂花糖芋芎等美味甜品，以及氽玉兰花、莲花豆腐、菊花鱼圈等精美菜肴，更是我的心头爱，让我有了舌尖上的享受。 ④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。她告诉我，这是在给花卉“赏红”，若是这天不赏红，花树就会被气死，这就像年三十夜里小朋友收取“压岁包”一样。最后，她会意味深长地说一句：“待花如待人。” ⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了。但是，令人开心的是，自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景，人们对花的喜爱和迷恋程度只增不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香。 ⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生意”，这乡愁值得留存和发扬光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。 （选自《新民晚报》，有删改） 22．寄情于花，生活皆染花香。请梳理第②～⑤段内容，概括外婆眼里花的作用。（4分） 23．从人物描写的角度赏析第②段划线句子。（4分） 她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。 24．文章以花写人，请结合文章内容，分析外婆是个怎样的人。（6分） 25．小语认为文章主要写外婆与花的故事，但第⑤⑥段着重写了别处的“繁花”，属于偏题，你认可吗？（4分） 【答案】 22．以花入馔（食）    以花饰屋 23．动作描写，用“抓取”“捣烂”“挑”“涂”等一系列动词，具体传神地写出外婆小心翼翼地用凤仙花自制材料来“美甲”的情景，表现外婆爱花、爱美、爱生活（或外婆善于用花来装扮自己，善于生活，热爱生活）。 24．①富有生活情趣：外婆爱花、养花，又善以花美容和以花饰屋；②心灵手巧：外婆以花卉为食材，烹制出各种食物，酿制花酒和花酱；③尊重和重视传统习俗文化：外婆每年都虔诚地庆贺花俗；④爱孩子，富有教育智慧：外婆用“待花如待人”教育我。 25．我认为不偏题。选文第⑤⑥段描写现代生活中“繁花”盛开的种种表现，（繁花习俗代表着中国传统的美好习俗文化，“花文化”象征当下美好的生活）揭示主题，表达了对传统“花文化”（传统文化）的赞美和对新时代下的生活的美好祝愿，升华主旨。 【导语】这篇阅读文章通过细腻的笔触，描绘了外婆与花之间的深厚情感，展现了外婆对生活的热爱与智慧。文章以花为线索，串联起外婆的生活点滴，从美容、女红到烹饪、节庆，花不仅是外婆生活中的点缀，更是她情感与文化的载体。文章通过外婆与花的故事，传递了江南古镇的独特风情和传统文化的魅力。第⑤⑥段虽转向现代花卉产业，但依然紧扣“花”的主题，展现了花文化的传承与发展，并未偏题。整体上，文章情感真挚，语言优美，富有诗意，是一篇兼具文学性与文化内涵的佳作。 22．本题考查内容理解。结合“以花美容”“以花兴农”的格式可知，拟写的格式为“以花+动词+名词”。 第③段，根据本段中的“外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐”，可知：外婆用花卉作为食材，烹制食品；可拟写为：以花为食。第④段，根据本段中的“每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力”，可知：外婆用鲜花来装点老屋；可拟写为：以花饰屋。 23．本题考查赏析句子。“抓取”“加入”“捣烂”“挑上”“涂”“包裹”这是运用了动作描写，描写了外婆自己制作“美甲”产品的过程。结合第②段“外婆最善以花美容”“指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的‘美甲’，在那时却是一种不花钱的审美享受”可知：外婆善于用花来装扮自己，此处的动作描写表现了外婆用凤仙花来“美甲”的行为，表现外婆是一个爱美的人，她善于生活，热爱生活。 24．本题考查分析人物形象。根据第①段“记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣”，第②段“童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容”，第④段“每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋”可知，外婆爱花、养花，善于以花美容和以花装饰屋子。这说明她是一个热爱生活，富有生活情趣的人。 根据第③段中的“外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道”可知，外婆可以以花卉为食材，烹制出各种食物，且能自己酿制花酒和花酱，这说明她是一个心灵手巧的人。 根据第④段中的“到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺”可知，外婆每年都虔诚地庆贺花俗。这说明她是一个尊重和重视传统习俗的人。 结合第④段“她告诉我，这是在给花卉‘赏红’，若是这天不赏红，花树就会被气死，这就像年三十夜里小朋友收取‘压岁包’一样。最后，她会意味深长地说一句：‘待花如待人’”可知，外婆富有教育智慧，她不但自己爱花，还用“待花如待人”的道理教育“我”，是一个爱孩子的人。 25．本题考查句段的作用。回答时首先表明自己的态度，然后结合文章具体内容进行分析。 结合第⑤段“在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了。但是，令人开心的是，自然界的‘繁花’依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景”“现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香”可知：这是叙写现代的人们喜欢花的表现，自然界的“繁花”依然收到人们的热捧，农村中发展了花卉基地，这些是为人们的生活增添许多姿彩，让人们的生活富有情趣。 结合第⑥段“外婆的繁花习俗和‘花文化’的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的‘好生意’，这乡愁值得留存和发扬光大”可知，作者通过外婆的繁花习俗和当代“花文化”，来表现花的意义。在作者看来繁花习俗代表着中国传统的美好习俗文化，“花文化”象征当下美好的生活，表现作者对传统文化的赞美和对美好的生活的祝福之情，是对主题的升华。这些内容都是从不同方面体现花的故事，因此是不偏题。 四、写作（共60分） 26．下面的文字引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 蹒跚学步的孩子碰撞到桌角，撞出的是一阵眼泪汪汪的哭泣，下次路过桌角会绕道；清泉和石头的碰撞，撞出的是一曲冷冷作响的自然之歌，自然之美；姜汁和牛奶的碰撞，撞出的是一杯香醇爽滑的特色美食“姜撞奶”…… 碰撞是挫折，也是锤炼，带来进步；碰撞是摩擦，是冲突，也有收获；碰撞产生新的事物，让生活更加丰富多彩…… 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁，不少于600字；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 【答案】例文： 在碰撞中绽放光彩    人生犹如一场漫长的旅途，其间充满了无数次的碰撞。这些碰撞，或如孩子碰撞桌角般带来疼痛与泪水，或似清泉与石头的相拥奏响美妙乐章，又像姜汁与牛奶的交融诞生独特美味。它们是挫折，是挑战，却也是成长与创新的契机，让我们的生活如星辰般闪耀，在碰撞中绽放出绚丽光彩。    碰撞是挫折的化身，却也是锤炼意志的熊熊烈火。尼克·胡哲，这位天生缺失四肢的勇者，从来到世间的那一刻起，便与命运展开了激烈碰撞。异样的目光、无尽的嘲讽，如狂风暴雨般向他袭来，可他从未屈服。他凭借钢铁般的意志，一次次从跌倒中站起，用仅有的带着两个脚趾头的“小脚”，书写着与命运顽强抗争的传奇。正是这些碰撞，让他的意志坚如磐石，让他从一个自怨自艾的少年，成长为激励全球的励志演说家，用自己的故事传递着永不放弃的精神力量。他的经历告诉我们，碰撞虽带来痛苦，却能将我们的意志打磨得更加坚韧，引领我们在困境中破茧成蝶。    碰撞是思维的摩擦，更是创新的源泉。当传统燃油汽车行业在平稳发展的轨道上稳步前行时，特斯拉创始人埃隆·马斯克却带着电动汽车的理念闯入这片天地，掀起了一场行业风暴。他的想法与传统汽车制造观念发生激烈碰撞，质疑声、反对声不绝于耳。然而，马斯克没有退缩，他坚信电动汽车将是未来的发展方向。在无数次技术攻关和理念磨合中，特斯拉电动汽车诞生并迅速风靡全球，推动了汽车行业向新能源领域的巨大变革。这场碰撞，不仅改变了汽车行业的格局，更开启了人类对绿色出行的全新探索。不同思维的碰撞，擦出了创新的火花，照亮了科技发展的道路。    碰撞是文化的交融，让世界变得丰富多彩。丝绸之路，这条连接东西方的商贸与文化纽带，见证了不同文化之间的交流碰撞。中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品，沿着丝绸之路运往西方，带去了东方的精致与典雅；而西方的香料、珠宝、艺术等也传入中国，为华夏大地注入了新的活力。佛教自印度传入中国后，与本土的儒家、道家思想相互碰撞、融合，形成了独具特色的禅宗文化，丰富了中国的哲学与文化体系。如今，在全球化的浪潮下，各国文化频繁交流，音乐、电影、美食等相互借鉴融合，让我们足不出户便能领略到世界各地的文化魅力。文化的碰撞，如同一幅绚丽的画卷，描绘出世界文化的多元与包容。    在生活中，我们应勇敢地迎接每一次碰撞。当与困难碰撞时，不抱怨、不退缩，将其化作成长的阶梯；当与他人的观点碰撞时，不固执、不排斥，虚心倾听，汲取智慧；当与不同文化碰撞时，不傲慢、不偏见，以开放的心态接纳包容。因为每一次碰撞，都是一次成长的机遇，一次创新的可能，一次让生活变得更加精彩的契机。    让我们在碰撞中砥砺前行，在碰撞中激发潜能，在碰撞中绽放属于自己的光彩，书写属于我们的辉煌篇章。 【解析】本题考查材料作文。 1.审题立意。材料中列举了孩子与桌角、清泉与石头、姜汁与牛奶的碰撞实例，然后对碰撞的意义进行升华，指出碰撞是挫折与锤炼、摩擦与冲突，会带来进步和收获，还能产生新事物。所以，“碰撞”是核心关键词，需要深入理解其内涵，不能仅停留在字面的物理碰撞，更要挖掘其象征意义。从挫折成长角度立意，可以把碰撞理解为生活中遇到的挫折，如考试失利、人际矛盾等，论述这些挫折如何像碰撞一样锤炼自己，让自己在成长中学会应对困难，获得进步，得出挫折是成长必经之路，能塑造更强大自我的立意。从创新发展角度立意，着眼于碰撞产生新事物，探讨不同思想、文化、科技等的交流碰撞，如中西方文化交流、不同学科知识融合，如何推动社会、科技、文化等方面的创新与发展，立意在于强调交流碰撞对创新进步的重要性。从自我认知角度立意，思考自己与外界观念、规则的碰撞，例如个人兴趣与家长期望、学校规则的矛盾，分析这些碰撞如何促使自己对自我有更清晰的认知，从而明确目标，实现自我成长和突破。    2.选材构思。从个人经历选材，选择自己学习新技能时遇到的困难挫折，像学习乐器时手指按弦的疼痛、节奏感把握不好等，这是自身与困难的碰撞，描述克服过程，体现成长收获；或者写参加团队活动时与队友的意见分歧，如何在碰撞中磨合，最终达成共识完成任务，展现碰撞带来的团队协作能力提升。从名人故事选材，以科学家为例，如爱因斯坦提出相对论，这是他的理论与传统物理学观念的碰撞，讲述这一过程中他面临的质疑和挑战，以及相对论对科学发展的巨大推动，论证碰撞促进科学进步；也可以写文学艺术家突破传统创作风格的束缚，像毕加索开创立体主义绘画，展现艺术领域中碰撞带来的创新。从社会现象选材，结合全球化背景下不同文化的交流碰撞，如国外节日在中国流行，与本土节日习俗相互影响，探讨文化碰撞对丰富人们生活、促进文化融合的作用；还可以写互联网行业新兴模式与传统商业模式的碰撞，如电商对实体店的冲击与两者的融合发展，分析经济领域碰撞带来的变革。 可写作议论文，开头通过引用材料或列举生活中碰撞的现象引出论点，如“碰撞是推动个人与社会进步的强大动力”；中间设置几个分论点，如“碰撞是成长的催化剂”“碰撞激发创新活力”“碰撞促进文化繁荣”，每个分论点用具体事例论证，分析事例中碰撞的过程和产生的积极影响；结尾总结全文，重申论点，强调碰撞在各个领域的重要意义，呼吁积极面对碰撞。也可写作记叙文，以自己的一次难忘经历为主线，如参加科技创新比赛。开篇描述自己对比赛充满期待但毫无经验，这是与未知的初次碰撞；接着叙述在准备过程中遇到技术难题、团队成员意见不合等多次碰撞场景，详细刻画心理变化和应对方式；最后写通过努力解决问题，取得成果，结尾升华主题，感悟这次经历中碰撞带来的成长和收获。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$