2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷（湖南省卷）

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年七年级下学期语文期末模拟卷 （考试时量：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（22分） 阅读下面两段文字，完成下面小题。（8分） 【甲】走进语文，我们收获良多。历史的星空因有众多杰出人物而熠熠光辉，他们无一不让我崇敬： a 鞠躬尽瘁的“两弹元勋”邓稼先； b 国民党手枪的闻一多； c 的“民族魂”鲁迅先生；叱咤风云，决胜千里的孙权和吕蒙……黄河勇敢坚强的英雄气魄，紫藤萝瀑布流淌着生命的永恒，我的小桃树诉说着不懈的追求，幽州台上的悲怆，泰山绝顶飞来峰尖的雄心，化作一腔凝国聚民的家国情怀。 【乙】家国情怀，中华民族亘古的话题。它是屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的坚定执着，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的倾情奉献，亦是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国呐喊，更是周恩来“为中华之崛起而读书”的青春担当。_______，_______；______，______ 1．请你给文段中的加点字注音。（2分） 元勋（ ）      亘古（ ） 2．依次填入【甲】文画横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．漫漫黄尘，隐姓埋名    拍案而起，横眉怒对      以笔代戈，战斗一生 B．以笔代戈，战斗一生    漫漫黄尘，隐姓埋名      拍案而起，横眉怒对 C．拍案而起，横眉怒对    漫漫黄尘，隐姓埋名      以笔代戈，战斗一生 D．漫漫黄尘，隐姓埋名    以笔代戈，战斗一生      拍案而起，横眉怒对 3．把下列句子依次填入【乙】文的横线处，顺序最恰当的一项是（   ）（2分） ①这份情怀也让我们向往着“乘风好去，长空万里，直下看山河”的茫茫宇宙 ②这份情怀也让所有中华美德所有世间大爱在我们新一代少年身上得到继承传扬 ③这份情怀让我们挚爱着“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的滚滚江河 ④这份情怀让我们在同情小人物辛酸悲凉命运的同时为他们的爱心善举韧劲而感动 A．②④①③ B．③①④② C．③④①② D．④①②③ 4．【甲】文段画横线的句子有语病，修改正确的一项是（   ）（2分） A．删去“不” B．删去“无一” C．句子“他们”前加“所以” D．改“熠熠光辉”为“光辉灿烂” 【答案】 1．xūn gèn 2．A 3．B 4．D 【解析】 1．本题考查字音。元勋，yuán xūn，指有极大功绩的人，立大功的人。 亘古，gèn gǔ，意思是自古以来，整个古代。 2．本题考查补写词语。邓稼先在艰苦的环境中从事科研工作，默默奉献，选用“漫漫黄尘，隐姓埋名”比较符合人物的形象；闻一多先生有着不畏强权、勇敢抗争的精神，应选用“拍案而起，横眉怒对”；则突出了鲁迅先生用文字与当时黑暗的社会进行斗争，应选用“以笔伐戈，战斗一生”。故选A。 3．本题考查排序能力。本文段主要写了家国情怀是中华民族亘古不变的话题，通过列举屈原、范仲淹、林则徐、周恩来等人物的名言和事迹，展现了家国情怀的丰富内涵和深远意义，同时还提到了这份情怀与对自然山河的热爱、对小人物命运的关注、中华美德及世间大爱的传承等方面的联系。③句体现了对祖国山河的热爱；①句在热爱山河的基础上进一步拓展到对更广阔世界的向往；④句关注到了小人物的命运，体现了一种人文关怀；②句表达了对中华美德传承的期望。按照逻辑顺序，应先写江河，再写宇宙，然后是小人物的命运，最后是美德的传承；也能够体现出从具体到抽象，从自然到人文，从个人到社会的逻辑关系。故依次排序为：③①④②。故选B。 4．本题考查语病。A.删去“不”原句意思变成“他们无一让我崇敬”，否定不当；故选项错误；B.删去“无一”原句意思变成“他们不让我崇敬”，否定不当；故选项错误；C.画线句没有表述因果关系，故选项中“句子‘他们’前加‘所以’”这种改法不正确，故选项错误；D.画线句中存在搭配不当的问题，“星空”与“熠熠光辉”搭配不当，可改成“光辉灿烂”。故选项正确；故选D。 5．你所在的班级准备开展“孝亲敬老 从我做起”综合性学习活动，请按要求完成如下任务。（7分） （1）为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。（2分） （2）请仿照示例，围绕主题再设计两项活动。（2分） 示例：开展“孝亲敬老”手抄报比赛 活动一：           活动二： （3）小杨向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻小杨？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（3分）（40字左右） A．父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。） B．事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。） 【答案】（1）示例：百善孝为先； 孝心传递，幸福继续；情系父母冷暖，真心济困解难；尊老敬老仁之本，和谐社会孝当先等等。 （2）示例：开展“孝亲敬老”演讲比赛 开展“孝亲敬老”朗诵比赛、开展“孝亲敬老”绘画比赛、举办“孝亲敬老”故事会等。 （3）示例一：小杨：孔子说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。 示例二：小杨：孔子说过，事父母几谏。如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？ 【解析】（1）本题考查宣传语的拟写。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“孝敬父母”来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。 示例一：把温暖送给父母，让情爱陪伴老人；示例二：孝心无价，敬老有情；示例三：关爱长辈，从心出发。 （2）本题考查活动设计。围绕活动主题“孝敬父母”，联系生活实际设计活动即可。 活动一：举办“孝亲敬老”模范报告会；活动二：举办“孝敬父母”主题班会。 （3）本题考查语言表达。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小杨；其次针对情况：他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走；最后组织语言进行劝说，要友好地告诉对方，父母是出于对孩子的爱，也许要求过多，但要理解父母。离家出走会让父母担心，也许还会给自己带来危害。劝说时要注意恰当引用题干所给的名言，并结合其意思进行劝说，有称呼语，说话得体有礼貌。 示例一：小杨，每个妈妈都关心自己的孩子，和妈妈吵架，想离家出走是不对的。孔子说过，父母在，不远游，游必有方。你要外出放松一下心情，一定要征得妈妈同意，对不对？ 示例二：小杨，父母的爱有时可能让我们感到束缚，但他们的出发点是为了我们好。《论语》中说：“事父母几谏。”你可以试着温和地表达你的想法，而不是用极端的方式。离家出走并不能解决问题，反而会让关心你的人更加担心。让我们一起找到更好的沟通方式吧！ 6．小语想在下面两段文字中引用一些古诗文名句，以汲取其中传承千年的信仰力量，请帮他补写相应的诗句。（7分） ①你们从历史中走来，文采风流世代相传。一支妙笔如有神，一颗诗心动人魂。你们说：“（1） ，一览众山小”（杜甫《望岳》）、“不畏浮云遮望眼，（2） ”（王安石《登飞来峰》），我们懂得：前途无限，少年就该有凌云壮志，不怕千难万险。你们说：“政入万山围子里，（3） ”【杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）】、“（4） ，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》），我们懂得：事无定数，人无常态。不要为眼前的顺境迷惑，也不必为暂时的失败沮丧。 ②积极昂扬、理智豁达是你们的真情与智慧，多愁善感、悲天悯人也是生命的真实与可爱。岑参东望家乡，泪雨滂沱：“故园东望路漫漫，（5） ”（岑参《逢入京使》）；陈子昂感念天地亘古，时不我待，悲从中来：“念天地之悠悠，（6） ”（陈子昂《登幽州台歌》）；杜牧闻歌女之音，感慨家国兴亡：“商女不知亡国恨，（7） ”（杜牧《泊秦淮》），一字一句都敲打在我们的心上。 【答案】会当凌绝顶 自缘身在最高层 一山放出一山拦 山重水复疑无路 双袖龙钟泪不干 独怆然而涕下 隔江犹唱后庭花 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：凌、缘、疑、袖、涕、隔、庭。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读Ⅰ（9分） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一： ①2025年春节，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜（以下称《哪吒2》），并携“东方魔童”开启全球上映。中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。在技术与艺术的珠联璧合中，在文化自信与科技进步的相互激荡中，世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。 ②目前，《哪吒2》海外上映计划覆盖澳大利亚、新西兰、美国、加拿大、日本、新加坡等多个国家，已在美国洛杉矶的好莱坞TCL中国大剧院举行北美首映礼。北美以及澳大利亚、新西兰等地预售火爆，部分场次一票难求，观众期待已经拉满。 ③截至2025年4月4日，《哪吒2》全球票房已突破154.67亿元人民币（约合21.5亿美元），其中中国内地贡献142.3亿元，海外市场取得12.5亿元收入。已超越《冰雪奇缘2》成为全球动画电影票房第二名。 （摘自《〈哪吒2〉：向世界展示独具魅力的中华文化元素》，有删改） 材料二： ①作为一部史诗级的动画电影，《哪吒2》的硬核出海给我们带来诸多启示。 ②《哪吒2》在视觉呈现上显性的技术优势，是出海后赢得文化认同的底层逻辑。技术赋能叙事，让东方美学“看得懂更看得爽”。导演团队在路演时透露，《哪吒2》中“四海龙王水漫陈塘关”的3分钟镜头，动用了全球首发的“粒子水墨算法”，让2.7亿个数字粒子呈现出《千里江山图》的流动质感。这种“技术硬实力+美学辨识度”的组合拳，成功将“中国风”升级为“世界流”。 ③中国传统文化是一座蕴藏无尽瑰宝的巨大宝库，如何创新性表达、讲好中国故事成为关键，导演饺子认为，呈现传统文化的年轻化表达至关重要，将现实的人情和人性注入神话故事中，让观众能够产生强烈的共鸣和共情。这绝非简单的改编复刻，也不是对西方的盲目迎合，而是一场国风视觉的深度解码、是文化自信的有力彰显！ ④当今时代，人类文明多样性是世界的基本特征。不同文明相互依赖、互利共生，只有在文明交流中相互倾听、理解与借鉴，才能突破自身局限。《哪吒2》为东西方文明的交流互鉴开辟了广阔天地，让文化引力场成为文明对话的全新范式。《哪吒2》深入挖掘人性的复杂，展现出有教无类、向往和平、开放包容等中华传统文化精髓，与世界各个国家和民族的精神追求相契合。 ⑤当“哪吒”脚踏风火轮冲出国门时，他承载的不仅是角色的命运转折，更是一个古老文明在数字时代的新生。 （摘自《〈哪吒2〉硬核出海，海内外共情共振》有删改） 材料三： ①神话是人类文明进程中积淀而成的文化遗产，如何继承与利用好这些遗产，首先要有实事求是的科学态度。大家可能读过鲁迅先生的《拿来主义》，这篇文章对我们今天树立正确的神话观仍然有启发作用。传统文化中的神话如何“拿来”，关键是以发展的眼光看问题，用辩证的方法去分析，去其糟粕，取其精华，科学批判，继承发展。 ②把握神话的本质，目的是为了更好地继承、创新与发展，特别是要用好那些优秀神话中蕴含的积极的价值观、传统美德和人文精神。神话作为古老的文化现象和文化记忆，自产生之日起，其传承、发展、再解读、再创新就没有间断过。 ③目前信息数据传播手段的迅速发展，给中华民族神话的传承传播带来了新的机遇与挑战，特别是在神话的创造性转化、创新性发展方面，更应该辩证分析其文化本质，正确把握，科学利用，为展现中华民族的精神追求，为延续和发展中华文明，为促进人类文明进步发挥出应有的作用。 （摘自《现代人眼中的古代神话》，有删改） 7．下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．《哪吒2》登顶中国影史票房榜，是技术与艺术结合、文化自信与科技进步相互激荡的结果。 B．《哪吒2》中“四海龙王水漫陈塘关”镜头，运用了数字水墨渲染技术，呈现出《千里江山图》的流动质感。 C．《哪吒2》深入挖掘人性的复杂，展现中华传统文化精髓，符合当今人类文明多样性的基本特征。 D．只有用实事求是的科学态度、以发展的眼光看问题，才能继承与利用好中国文化遗产。 8．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分） A．《哪吒2》在北美以及澳大利亚、新西兰等地预售火爆，所有场次一票难求，观众期待拉满。 B．信息数据传播手段的迅速发展，给中华民族神话的传承传播带来的不是新的机遇而是新的挑战。 C．材料一第③段运用列数字、作比较的说明方法，准确说明《哪吒2》票房已居世界首位。 D．材料二运用逻辑顺序，说明《哪吒2》的硬核出海给我们带来诸多启示，条理清晰。 9．读完材料后，同学们探讨中国神话绽放新光彩的原因，请结合上述材料谈谈你的看法。（3分） 【答案】 7．B 8．D 9．①技术赋能叙事，让东方美学“看得懂更看得爽”，赢得文化认同。②呈现传统文化的年轻化表达，将现实的人情和人性注入神话故事中，让观众能够产生强烈的共鸣和共情。③在文明交流中相互倾听、理解与借鉴，突破自身局限；展现出中华传统文化精髓，与世界各个国家和民族的精神追求相契合。④实事求是，对传统文化中的神话去其糟粕，取其精华，科学批判，继承发展。⑤运用信息数据传播手段，对神话进行创造性转化、创新性发展方面。 【导语】这篇阅读材料以《哪吒2》为案例，展现了中国动画电影在文化输出上的成功实践。三则材料分别从票房成就（材料一）、创作启示（材料二）和文化传承（材料三）三个维度，层层递进地论证了传统文化创新表达的重要性。通过技术赋能、年轻化叙事和文明对话，中国动画既坚守文化根脉，又实现全球共鸣，为传统文化现代化转型提供了范本。 7．本题考查内容理解辨析。B.有误，结合材料二第②段“《哪吒2》中‘四海龙王水漫陈塘关’的3分钟镜头，动用了全球首发的‘粒子水墨算法’，让2.7亿个数字粒子呈现出《千里江山图》的流动质感”可知，这里运用的是“粒子水墨算法”，并非“数字水墨渲染技术”；故选B。 8．本题考查内容理解及说明方法、顺序。A.有误，结合材料一第②段“北美以及澳大利亚、新西兰等地预售火爆，部分场次一票难求，观众期待已经拉满”可知，是部分场次一票难求，并非所有场次；B.有误，结合材料三第③段“目前信息数据传播手段的迅速发展，给中华民族神话的传承传播带来了新的机遇与挑战”可知，信息数据传播手段带来的是机遇与挑战并存，并非不是机遇而是挑战；C.有误，结合材料一第③段“截至2025年4月4日，《哪吒2》全球票房已突破154.67亿元人民币（约合21.5亿美元）……已超越《冰雪奇缘2》成为全球动画电影票房第二名”可知，运用列数字、作比较的说明方法，说明的是《哪吒2》成为全球动画电影票房第二名，并非居世界首位；故选D。 9．本题考查意见看法。结合材料二第②段“《哪吒2》在视觉呈现上显性的技术优势，是出海后赢得文化认同的底层逻辑。技术赋能叙事，让东方美学‘看得懂更看得爽’。导演团队在路演时透露，《哪吒2》中‘四海龙王水漫陈塘关’的3分钟镜头，动用了全球首发的‘粒子水墨算法’，让2.7亿个数字粒子呈现出《千里江山图》的流动质感”可知，借助先进技术，为叙事赋能，使东方美学更具观赏性，从而赢得文化认同。由此可知，技术赋能叙事，让东方美学“看得懂更看得爽”，是中国神话绽放新光彩的原因之一。 结合材料二第③段“中国传统文化是一座蕴藏无尽瑰宝的巨大宝库，如何创新性表达、讲好中国故事成为关键，导演饺子认为，呈现传统文化的年轻化表达至关重要，将现实的人情和人性注入神话故事中，让观众能够产生强烈的共鸣和共情”可知，通过年轻化表达，把现实的情感融入神话，能引发观众共鸣。由此可知，呈现传统文化的年轻化表达，将现实人情人性注入神话故事，可助力中国神话绽放光彩。 结合材料二第④段“当今时代，人类文明多样性是世界的基本特征。不同文明相互依赖、互利共生，只有在文明交流中相互倾听、理解与借鉴，才能突破自身局限。《哪吒2》为东西方文明的交流互鉴开辟了广阔天地，让文化引力场成为文明对话的全新范式。《哪吒2》深入挖掘人性的复杂，展现出有教无类、向往和平、开放包容等中华传统文化精髓，与世界各个国家和民族的精神追求相契合”可知，在文明交流中相互借鉴，展现传统文化精髓并契合世界精神追求，对中国神话发展有益。由此可知，在文明交流中相互倾听、理解与借鉴，展现传统文化精髓并契合世界精神追求，是中国神话绽放新光彩的因素。 结合材料三第①段“神话是人类文明进程中积淀而成的文化遗产，如何继承与利用好这些遗产，首先要有实事求是的科学态度……关键是以发展的眼光看问题，用辩证的方法去分析，去其糟粕，取其精华，科学批判，继承发展”可知，秉持科学态度对待神话文化遗产，进行科学批判和继承发展很重要。由此可知，实事求是，对传统文化中的神话去其糟粕、取其精华、科学批判、继承发展，推动中国神话绽放光彩。 结合材料三第③段“目前信息数据传播手段的迅速发展，给中华民族神话的传承传播带来了新的机遇与挑战，特别是在神话的创造性转化、创新性发展方面，更应该辩证分析其文化本质，正确把握，科学利用，为展现中华民族的精神追求，为延续和发展中华文明，为促进人类文明进步发挥出应有的作用”可知，借助信息数据传播手段进行创造性转化和创新性发展，有利于中国神话绽放光彩。由此可知，运用信息数据传播手段进行创造性转化、创新性发展，是中国神话绽放新光彩的原因。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面文章，回答问题。 葵花地 廖静仁 ①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。 ②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，而一双被旧时代累得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍养她的宝贝葵花苗。其时，我还是一个混沌未开的家童，常常是屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。 ③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，但在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世，至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路也不是幼小的我能够猜想得出来的。 ④在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。 ⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹筐里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地，直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活哩！” ⑥两三场卷雨过后，种在土钵里的葵花籽终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。 ⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。 ⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上、指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子。哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义?葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生。是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。 ⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，待弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘。就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。 ⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！ （选自《光明日报》2023年2月10日） 10．阅读第⑤⑥段，补全祖母侍弄葵花地的经过。（4分） 生芽→① →② →照料 11．阅读第⑧段画线句，联系全文，参考示例在横线上填写合适的批注。（2分） 句子 批注 这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。 “太阳”象征人生的目标。 “阴天或雨天”象征 “也会凭着记忆寻觅太阳的方向”意味着时时刻刻牢记人生目标。 12．从文中，我们看到一个怎样的祖母？请结合文意内容简析。（4分）（答出两个方面） 13．文章的第⑩段说“我怎么能够轻易忘却多下老家的那一片葵花地呢！”，请分析作者难忘家乡葵花地的原因是什么：并分析这一段在全文的作用。（4分） 【答案】 10．翻地 移栽 11．人生面临的困难、挫折或逆境 12．从祖母早年丧夫，拖儿带女，被迫干农活，晚年丧子可以看出祖母是一个命运坎坷，坚毅勇敢的人；从祖母一直精心侍弄葵花地，可以看出祖母是一个保有对美好生活的追求的人。 13．难忘原因：“我”在葵花地得到祖母的关爱；葵花地是祖母尽心侍弄的；“我”在葵花地得到人生的启迪。（意思对即可） 作用：表达了“我”对葵花地及祖母的怀念；突出文章主旨，总结全文，首尾呼应；感叹句的使用，加强语气。（意思对即可） 【解析】 10．本题考查对内容的理解与概括。已知信息“生芽”对应第⑥段“种在土钵里的葵花籽终于长出了嫩芽”，“照料”对应第⑥段“以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦”第一空，由第⑥段“用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来”可知，应填：翻地；第二空，由第⑥段“再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰”可知，应填：移栽。 11．本题考查重要语句的批注。由第③段“她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活”可知，祖母在年轻时遭遇祖父离世的重大打击，独自承担起养家糊口的重任，这就如同人生中的“阴天或雨天”，充满了困难与挫折。由第⑤段“然而祖母却说：‘真正累人的并不是这些农活哩！’”可知，祖母在侍弄葵花地的过程中，也面临着各种辛苦和劳累，但她依然坚持着，就像葵花在“阴天或雨天”中努力寻觅太阳的方向一样。所以，“阴天或雨天”象征人生面临的困难、挫折或逆境。 12．本题考查人物形象分析。由第③段“她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活”以及第⑤段“倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧”可知，祖母命运坎坷。但她在困境中没有被打倒，而是勇敢地承担起生活的重担，可见她坚毅勇敢；由第④段“在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地”以及第⑨段“我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力”可知，祖母一直精心侍弄葵花地，通过这一行为表现出她始终保有对美好生活的追求。 13．本题考查对内容的理解与段落作用分析。 第一问，难忘原因分析：由第②段“其时，我还是一个混沌未开的家童，常常是屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。‘你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。’她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正”可知，在葵花地中，即使“我”添乱，祖母也从不生气，总是充满爱意地对待“我”，让“我”感受到了祖母的关爱。 由第④段“在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地”以及第⑤段“每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹筐里取出备好的葵花种子……直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展”和第⑥段“这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的”等内容可以看出，祖母对葵花地付出了大量的心血，这片葵花地凝聚着祖母的汗水和情感，所以让“我”难以忘却。 由第⑧段“有一回，祖母站在阶沿的麻石条上、指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：‘这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子。哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。’……葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生。是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向”以及第⑨段“我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力”可知，在葵花地中，“我”从祖母的话语和葵花的生长中得到了人生的启迪。 第二问，作用分析：“我怎么能够轻易忘却多下老家的那一片葵花地呢”这句话直接表达了“我”对乡下老家葵花地的难忘之情，通过这种强烈的情感表达，让读者深刻感受到“我”对葵花地以及在葵花地中陪伴“我”的祖母的深深怀念。 文章围绕葵花地展开，讲述了祖母在葵花地中的辛勤劳作以及“我”在葵花地中的成长和感悟，这句话在结尾处再次强调了葵花地在“我”心中的重要地位，突出了祖母对美好生活的追求以及她的坚毅勇敢对“我”的影响，从而深化了文章的主旨。同时，与文章开头“我始终记得乡下老家的那一片葵花地”相呼应，使文章结构更加完整。 另外，这句话以感叹句的形式出现，加强了语气，让读者更能感受到“我”对葵花地的难忘之情的强烈程度。 （三）古诗文阅读（19分） 阅读下面这首古诗, 完成下面小题。 贾 生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 14．对这首诗赏析有误的一项是 （    ）（2分） A．首句“求”“访”，极力渲染汉文帝求贤意愿之切。 B．第二句中的“更无伦”体现出贾谊的才华横溢、无与伦比。 C．第三句体现了汉文帝为了寻求治国安民之道，深夜操劳的样子。 D．本诗先扬后抑，虽是写汉代之事，实则托古讽今。 15．同样是借古讽今，请结合内容说说此诗最后两句与杜牧的《泊秦淮》中的后两句的表达的情感有何不同？（3分） 【答案】 14．C 15．本诗最后两句表面上写汉文帝询问鬼神之事，实际上借古讽今，揭示了晚唐皇帝求仙访道，不顾国计民生的社会现实，也寄予了诗人怀才不遇的感慨；《泊秦淮》后两句借南朝的古曲，借古讽今，抨击了那些只知寻欢作乐，不以国事为重的达官显贵，表达了诗人对国家命运的关怀和担忧。 【导语】李商隐的《贾生》通过描绘汉文帝召见贾谊的场景，表面上赞美文帝求贤若渴，实则暗含讽刺。诗中“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”揭示了文帝并未真正关心民生，而是沉迷于鬼神之事，表达了诗人对统治者不务正业的批判。全诗采用先扬后抑的手法，借古讽今，情感深沉，语言凝练，意在警醒当权者应以苍生为重。 14．本题考查诗歌内容理解。C.有误，结合“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”可知，汉文帝在宣室召见贾谊，不是为了询问治国安民之道，而是问关于鬼神的事，“虚前席”是说汉文帝白白地向前移动坐席，表现出汉文帝的昏庸，并非是为了寻求治国安民之道而深夜操劳；故选C。 15．本题考查情感理解及对比阅读。 《贾生》中结合“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”可知，诗中描绘了汉文帝在宣室召见贾谊，却不询问关乎百姓民生的治国之策，反而询问鬼神之事。表面上是在写汉代的故事，实则借古讽今。由此可知，诗人借此揭示了晚唐皇帝如同汉文帝一样，不关注国计民生，却热衷于求仙访道等虚无之事，同时也通过贾谊的遭遇，寄托了自己怀才不遇的感慨。 《泊秦淮》中结合“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”可知，歌女不知道南朝因荒淫享乐而亡国的教训，仍在对岸唱着《后庭花》这首亡国之曲。歌女的行为实则是受那些寻欢作乐的达官显贵所影响。由此可知，诗人借南朝陈后主因追求荒淫享乐终致亡国的历史，讽刺当时那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官显贵，表达出对国家命运的深切关怀和担忧。 阅读下面的文言文，完成小题。（14分） 吕蒙正①相公，不喜记人过。初任参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽②止之罢朝同列犹不平悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，故不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。 （选自《涑水记闻》） 【注】①吕蒙正：曾任宋朝宰相。②遽（jù）：立刻。 16．下列对文中加点字词的解说，不正确的一项是（   ）（3分） A．有朝士于帘内指之曰——通过“课内迁移法”，联系“康肃笑而遣之”推测文中的“之”意为“代词，他”。 B．蒙正佯为不闻而过之——联系“改过自新”，推测文中“过”字意为“过错”。 C．令诘其官位姓名——“诘”与“言”有关，推测其意为询问，追问。 D．时人皆服其量——字典中的“服”字有“衣裳”“担任”“适应”“佩服”等义项，通过“语境分析法”，推测文中的“服”意思是“佩服”。 17．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（   ）（2分） A．蒙正遽止之/罢朝同列/犹不平/悔不穷问 B．蒙正遽/止之罢朝/同列犹不平悔/不穷问 C．蒙正遽止之罢/朝同列/犹不平悔/不穷问 D．蒙正遽止之/罢朝/同列犹不平/悔不穷问 18．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（3分） 蒙正佯为不闻而过之。 19．《卖油翁》中的陈康肃公与上文中的吕蒙正都遭遇到别人的“轻视”，他们的态度有什么不同？结合两人不同表现，说说你获得了哪些启示。（6分） 【答案】 16．B 17．D 18．吕蒙正假装没听见似的走过去了。 19．陈康肃公面对卖油翁对自己的箭术质疑，最初表现出愤怒，但在卖油翁展示技艺后，能虚心接受批评并反思自我；而吕蒙正则面对朝士的侮辱，选择不予理会，体现了他的宽容大度。从两人不同的反应中，我们学到面对他人评价时应保持冷静，学会自省，同时也应有宽广的胸怀，不被外界的言语轻易左右，保持自己的立场和风度。 【解析】 16．本题考查词语释义。B．蒙正佯为不闻而过之：吕蒙正装作没有听见而走过去了。过，路过，走过。不是“过错”的意思。故选B。 17．本题考查断句。句意：吕蒙正急忙制止，不让查问。下朝以后，那些与吕蒙正同在朝班的同事仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底查问。分析句意可知，“蒙正遽止之”的主语是“蒙正”。“罢朝”指明时间。“犹不平”与“悔不穷问”的主语是“同列”。故断句为：蒙正遽止之/罢朝/同列犹不平/悔不穷问。故选D。 18．本题考查译句。重点词语：佯，假装。不闻，没听见。而，就。过，走过。 19．第一问：本题考查比较阅读。根据《卖油翁》中的“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”可知，面对着卖油翁的不以为然，陈康肃公最初的表现是愤怒，愤怒的质问对方为什么敢轻视自己的箭术。根据“康肃笑而遣之”可知，当他看到对方高超的倒油技艺之后，对对方表示了足够的尊重，从他“笑而遣之”的态度里可以看出他已经接爱了对方“熟能生巧”的观点，并认真反思。根据文本中的“蒙正佯为不闻而过之”可知，当吕蒙正面对他人的无端指责时，选择是假装没有听到，不理会对方。根据“时人皆服其量”可知，这一行为体现了他的容人之量。 第二问：本题考查阅读启示，开放类试题，联系“学会自我反省、有容人之量”来表述即可。 示例：从陈康肃公对待卖油翁的态度可得启示：当我们面对他人质疑时，需要保持冷静的头脑，思考对方的话语里有没有可取之处，要保持谦虚谨慎的态度，学会自我批评，自我反省。从吕蒙正面对无端指责的人的态度可得启示：面对他人的无端指责，要学会控制自己的情绪，要有宽广的胸怀，不因为他人的指责而有所改变，要保持自己的立场与风度。 参考译文： 吕蒙正相公不喜欢记着别人的过失。初任参知政事，进入朝堂时，有一位中央官吏在朝堂帘内指着吕蒙正说：“这小子也当上了参知政事呀？”吕蒙正装作没有听见而走过去了。与吕蒙正同在朝班的同事非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止，不让查问。下朝以后，那些与吕蒙正同在朝班的同事仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底查问。吕蒙正则说：“如果一旦知道那个人的姓名；则终身不能忘记，不如不知道那个人的姓名为好。不去追问那个人的姓名，对我来说也没有什么损失。”当时的人都佩服吕蒙正的度量。 （四）名著阅读（6分） 20．阅读文段，回答问题。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” （1）这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自 （填国名）作家 （填人名）的小说《钢铁是怎样炼成的》。（2分） （2）下列对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容表述正确的一项是（   ）（4分） A．这部小说是作者强忍病痛在病榻上（当时他双目失明、全身瘫痪）历时三年写成的，出版后产生了巨大影响。 B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。 C．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。 D．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 【答案】（1）前苏联 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 （2）A 【解析】（1）本题考查对名著内容的识记。根据“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”可知，本语段出自《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 （2）本题考查对名著内容的识记。B.有误，达雅没有陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前；C.有误，保尔早年丧父，十分贫苦，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计；D.有误，保尔中间有过自杀的念头，“他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头”不准确；故选A。 三、写作（50分） 21．题目：班级准备开展一次以“亲近动物，丰富生命体验”为主题的活动，请你发挥想象，以一只动物的视角和口吻，讲述发生在“你”身上的故事。 以“ 的故事”为题，写一篇文章。 要求：（1）请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，材料自选；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 一只流浪猫的故事 我是一只流浪猫，生活在城市的角落里。从我有记忆起，就一直在这钢筋水泥的丛林里穿梭。 清晨，第一缕阳光洒在街边的垃圾桶上，我从纸箱里钻出来，开始了新一天的“觅食之旅”。我小心翼翼地靠近垃圾桶，用鼻子嗅着，希望能找到一些可以果腹的食物。偶尔能翻到一些吃剩的面包屑，那对我来说便是难得的美味。正当我吃得津津有味时，一只大狗突然冲了过来，冲着我大声吼叫。我吓得浑身的毛都竖了起来，扔下食物，拼命地逃窜。我躲在一辆汽车下面，心脏还在“砰砰”直跳，直到大狗的叫声渐渐远去，我才敢探出头来。 午后，阳光变得有些炽热。我找到一处阴凉的角落，趴在地上休息。这时，一个小女孩蹦蹦跳跳地走了过来。她穿着漂亮的小裙子，扎着两个马尾辫。她看到了我，眼睛一下子亮了起来，慢慢地蹲下身，轻轻地对我说：“小猫咪，你好可怜呀，是不是饿了？”说着，她从书包里拿出一块小饼干，放在我的面前。我警惕地看着她，不敢轻易靠近。她似乎看出了我的害怕，便往后退了几步，坐在一旁静静地看着我。我犹豫了一会儿，慢慢地靠近饼干，用舌头舔了舔，味道真不错。我开始放心地吃了起来，小女孩看着我，脸上露出了甜甜的笑容。 傍晚，夕阳的余晖将天空染成了橙红色。小女孩要回家了，她站起身，对我说：“小猫咪，我明天再来看你哦。”我望着她离去的背影，心中涌起一股暖流。在这个陌生又冰冷的城市里，第一次有人对我这么好。 夜晚，城市的灯光逐渐亮起，我回到了自己的“家”—— 那个破旧的纸箱。我蜷缩在里面，脑海中浮现出小女孩的笑脸。虽然我的生活依旧充满艰辛，但因为她的出现，让我感受到了一丝温暖。我期待着明天的到来，期待着能再次见到她。也许，在这看似冷漠的城市里，我也能找到属于自己的那份温暖。 【解析】本题考查半命题作文/情境作文写作。 一、审题立意。本次写作要求以动物视角和口吻讲故事，关键在于深入动物内心，展现动物独特的生活体验与情感世界。立意方向：（1）情感主题：可以从动物与人类的情感连接出发，比如动物在困境中得到人类的救助，展现人性的善良，以及动物对人类的感恩，强调跨物种情感的美好与珍贵。（2）成长感悟：讲述动物在成长过程中面对生存挑战，如学习捕食、躲避天敌，从弱小到强大的转变，体现坚韧、勇敢等品质，传达成长需要历经磨难的道理。（3）生存思考：以动物的生存环境为切入点，展现自然环境的变化对动物生活的影响，呼吁人们关注动物生存，保护生态环境 。 二、思路点拨。本题适合写记叙文。首先确定动物与故事主线：假设选择一只小松鼠，故事主线设定为它在森林中寻找过冬食物的经历。文章构思上，开头引入：以小松鼠的视角描述森林的秋天，“当第一片金黄的树叶飘落，我知道，秋天来了，这是寻找过冬食物的关键时节。我在树枝间跳跃，心中满是对即将到来的寒冬的担忧。”快速进入故事场景，引发读者兴趣。中间情节展开：详细描述小松鼠寻找食物过程中的困难。比如，今年坚果产量少，很难找到足够的食物；遇到了狡猾的狐狸，差点被抓住；还遭遇了恶劣的天气，被大雨困在树洞里。但小松鼠凭借聪明才智，如利用自己对森林的熟悉，找到了隐蔽的坚果堆；在面对危险时，灵活地爬上高树逃脱。同时，穿插与其他小动物的互动，像和小鸟互相分享食物信息，体现动物间的互助。结尾升华：小松鼠终于找到了足够的食物，安全度过寒冬。结尾处表达小松鼠对森林生活的热爱，以及对自然的敬畏，如“寒冬过去了，我望着满是生机的森林，心中满是感激。在这片森林里，有困难，有互助，这就是我的家，我热爱的地方。”从而深化主题，让读者感受到动物世界的生存智慧与情感 。 再如选择一只常见且有趣的动物，例如小狐狸，通过其视角讲述一个引人入胜的故事，不仅能吸引读者，还能带出关于自然环境、生存技巧和与人类互动等多个角度的内容。介绍小狐狸自己和它的生活环境。描写它住在茂密的森林中，有一个温暖的家，由妈妈和兄弟姐妹陪伴。讲述小狐狸与家人和朋友们的日常互动，展现它调皮可爱的一面。如小狐狸和小伙伴们一起玩耍、寻找食物等。小狐狸的一次冒险，比如它好奇地跑到人类居住的村庄，遇到了一系列的新奇事物和危险。通过这段内容，展示小狐狸的智慧和机智。小狐狸在村庄中遇到一位善良的老人，这位老人不像其他人那样驱赶它，反而给它食物，并教小狐狸如何安全地与人类相处。经历这次冒险后，小狐狸学会了许多新的生存技能，也懂得了如何在森林中更好地保护自己和家人。小狐狸带着满满的经验和成长回到了森林。结尾可以通过小狐狸的收获感悟，把主题“亲近动物，丰富生命体验”升华，讲述动物与人类和谐相处的重要性及意义。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年七年级下学期语文期末模拟卷 （考试时量：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（22分） 阅读下面两段文字，完成下面小题。（8分） 【甲】走进语文，我们收获良多。历史的星空因有众多杰出人物而熠熠光辉，他们无一不让我崇敬： a 鞠躬尽瘁的“两弹元勋”邓稼先； b 国民党手枪的闻一多； c 的“民族魂”鲁迅先生；叱咤风云，决胜千里的孙权和吕蒙……黄河勇敢坚强的英雄气魄，紫藤萝瀑布流淌着生命的永恒，我的小桃树诉说着不懈的追求，幽州台上的悲怆，泰山绝顶飞来峰尖的雄心，化作一腔凝国聚民的家国情怀。 【乙】家国情怀，中华民族亘古的话题。它是屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的坚定执着，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的倾情奉献，亦是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国呐喊，更是周恩来“为中华之崛起而读书”的青春担当。_______，_______；______，______ 1．请你给文段中的加点字注音。（2分） 元勋（ ）      亘古（ ） 2．依次填入【甲】文画横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．漫漫黄尘，隐姓埋名    拍案而起，横眉怒对      以笔代戈，战斗一生 B．以笔代戈，战斗一生    漫漫黄尘，隐姓埋名      拍案而起，横眉怒对 C．拍案而起，横眉怒对    漫漫黄尘，隐姓埋名      以笔代戈，战斗一生 D．漫漫黄尘，隐姓埋名    以笔代戈，战斗一生      拍案而起，横眉怒对 3．把下列句子依次填入【乙】文的横线处，顺序最恰当的一项是（   ）（2分） ①这份情怀也让我们向往着“乘风好去，长空万里，直下看山河”的茫茫宇宙 ②这份情怀也让所有中华美德所有世间大爱在我们新一代少年身上得到继承传扬 ③这份情怀让我们挚爱着“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的滚滚江河 ④这份情怀让我们在同情小人物辛酸悲凉命运的同时为他们的爱心善举韧劲而感动 A．②④①③ B．③①④② C．③④①② D．④①②③ 4．【甲】文段画横线的句子有语病，修改正确的一项是（   ）（2分） A．删去“不” B．删去“无一” C．句子“他们”前加“所以” D．改“熠熠光辉”为“光辉灿烂” 5．你所在的班级准备开展“孝亲敬老 从我做起”综合性学习活动，请按要求完成如下任务。（7分） （1）为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。（2分） （2）请仿照示例，围绕主题再设计两项活动。（2分） 示例：开展“孝亲敬老”手抄报比赛 活动一：           活动二： （3）小杨向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻小杨？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（3分）（40字左右） A．父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。） B．事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。） 6．小语想在下面两段文字中引用一些古诗文名句，以汲取其中传承千年的信仰力量，请帮他补写相应的诗句。（7分） ①你们从历史中走来，文采风流世代相传。一支妙笔如有神，一颗诗心动人魂。你们说：“（1） ，一览众山小”（杜甫《望岳》）、“不畏浮云遮望眼，（2） ”（王安石《登飞来峰》），我们懂得：前途无限，少年就该有凌云壮志，不怕千难万险。你们说：“政入万山围子里，（3） ”【杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）】、“（4） ，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》），我们懂得：事无定数，人无常态。不要为眼前的顺境迷惑，也不必为暂时的失败沮丧。 ②积极昂扬、理智豁达是你们的真情与智慧，多愁善感、悲天悯人也是生命的真实与可爱。岑参东望家乡，泪雨滂沱：“故园东望路漫漫，（5） ”（岑参《逢入京使》）；陈子昂感念天地亘古，时不我待，悲从中来：“念天地之悠悠，（6） ”（陈子昂《登幽州台歌》）；杜牧闻歌女之音，感慨家国兴亡：“商女不知亡国恨，（7） ”（杜牧《泊秦淮》），一字一句都敲打在我们的心上。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读Ⅰ（9分） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一： ①2025年春节，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜（以下称《哪吒2》），并携“东方魔童”开启全球上映。中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。在技术与艺术的珠联璧合中，在文化自信与科技进步的相互激荡中，世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。 ②目前，《哪吒2》海外上映计划覆盖澳大利亚、新西兰、美国、加拿大、日本、新加坡等多个国家，已在美国洛杉矶的好莱坞TCL中国大剧院举行北美首映礼。北美以及澳大利亚、新西兰等地预售火爆，部分场次一票难求，观众期待已经拉满。 ③截至2025年4月4日，《哪吒2》全球票房已突破154.67亿元人民币（约合21.5亿美元），其中中国内地贡献142.3亿元，海外市场取得12.5亿元收入。已超越《冰雪奇缘2》成为全球动画电影票房第二名。 （摘自《〈哪吒2〉：向世界展示独具魅力的中华文化元素》，有删改） 材料二： ①作为一部史诗级的动画电影，《哪吒2》的硬核出海给我们带来诸多启示。 ②《哪吒2》在视觉呈现上显性的技术优势，是出海后赢得文化认同的底层逻辑。技术赋能叙事，让东方美学“看得懂更看得爽”。导演团队在路演时透露，《哪吒2》中“四海龙王水漫陈塘关”的3分钟镜头，动用了全球首发的“粒子水墨算法”，让2.7亿个数字粒子呈现出《千里江山图》的流动质感。这种“技术硬实力+美学辨识度”的组合拳，成功将“中国风”升级为“世界流”。 ③中国传统文化是一座蕴藏无尽瑰宝的巨大宝库，如何创新性表达、讲好中国故事成为关键，导演饺子认为，呈现传统文化的年轻化表达至关重要，将现实的人情和人性注入神话故事中，让观众能够产生强烈的共鸣和共情。这绝非简单的改编复刻，也不是对西方的盲目迎合，而是一场国风视觉的深度解码、是文化自信的有力彰显！ ④当今时代，人类文明多样性是世界的基本特征。不同文明相互依赖、互利共生，只有在文明交流中相互倾听、理解与借鉴，才能突破自身局限。《哪吒2》为东西方文明的交流互鉴开辟了广阔天地，让文化引力场成为文明对话的全新范式。《哪吒2》深入挖掘人性的复杂，展现出有教无类、向往和平、开放包容等中华传统文化精髓，与世界各个国家和民族的精神追求相契合。 ⑤当“哪吒”脚踏风火轮冲出国门时，他承载的不仅是角色的命运转折，更是一个古老文明在数字时代的新生。 （摘自《〈哪吒2〉硬核出海，海内外共情共振》有删改） 材料三： ①神话是人类文明进程中积淀而成的文化遗产，如何继承与利用好这些遗产，首先要有实事求是的科学态度。大家可能读过鲁迅先生的《拿来主义》，这篇文章对我们今天树立正确的神话观仍然有启发作用。传统文化中的神话如何“拿来”，关键是以发展的眼光看问题，用辩证的方法去分析，去其糟粕，取其精华，科学批判，继承发展。 ②把握神话的本质，目的是为了更好地继承、创新与发展，特别是要用好那些优秀神话中蕴含的积极的价值观、传统美德和人文精神。神话作为古老的文化现象和文化记忆，自产生之日起，其传承、发展、再解读、再创新就没有间断过。 ③目前信息数据传播手段的迅速发展，给中华民族神话的传承传播带来了新的机遇与挑战，特别是在神话的创造性转化、创新性发展方面，更应该辩证分析其文化本质，正确把握，科学利用，为展现中华民族的精神追求，为延续和发展中华文明，为促进人类文明进步发挥出应有的作用。 （摘自《现代人眼中的古代神话》，有删改） 7．下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．《哪吒2》登顶中国影史票房榜，是技术与艺术结合、文化自信与科技进步相互激荡的结果。 B．《哪吒2》中“四海龙王水漫陈塘关”镜头，运用了数字水墨渲染技术，呈现出《千里江山图》的流动质感。 C．《哪吒2》深入挖掘人性的复杂，展现中华传统文化精髓，符合当今人类文明多样性的基本特征。 D．只有用实事求是的科学态度、以发展的眼光看问题，才能继承与利用好中国文化遗产。 8．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分） A．《哪吒2》在北美以及澳大利亚、新西兰等地预售火爆，所有场次一票难求，观众期待拉满。 B．信息数据传播手段的迅速发展，给中华民族神话的传承传播带来的不是新的机遇而是新的挑战。 C．材料一第③段运用列数字、作比较的说明方法，准确说明《哪吒2》票房已居世界首位。 D．材料二运用逻辑顺序，说明《哪吒2》的硬核出海给我们带来诸多启示，条理清晰。 9．读完材料后，同学们探讨中国神话绽放新光彩的原因，请结合上述材料谈谈你的看法。（3分） （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面文章，回答问题。 葵花地 廖静仁 ①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。 ②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，而一双被旧时代累得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍养她的宝贝葵花苗。其时，我还是一个混沌未开的家童，常常是屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。 ③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，但在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世，至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路也不是幼小的我能够猜想得出来的。 ④在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。 ⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹筐里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地，直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活哩！” ⑥两三场卷雨过后，种在土钵里的葵花籽终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。 ⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。 ⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上、指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子。哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义?葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生。是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。 ⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，待弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘。就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。 ⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！ （选自《光明日报》2023年2月10日） 10．阅读第⑤⑥段，补全祖母侍弄葵花地的经过。（4分） 生芽→① →② →照料 11．阅读第⑧段画线句，联系全文，参考示例在横线上填写合适的批注。（2分） 句子 批注 这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。 “太阳”象征人生的目标。 “阴天或雨天”象征 “也会凭着记忆寻觅太阳的方向”意味着时时刻刻牢记人生目标。 12．从文中，我们看到一个怎样的祖母？请结合文意内容简析。（4分）（答出两个方面） 13．文章的第⑩段说“我怎么能够轻易忘却多下老家的那一片葵花地呢！”，请分析作者难忘家乡葵花地的原因是什么：并分析这一段在全文的作用。（4分） （三）古诗文阅读（19分） 阅读下面这首古诗, 完成下面小题。 贾 生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 14．对这首诗赏析有误的一项是 （    ）（2分） A．首句“求”“访”，极力渲染汉文帝求贤意愿之切。 B．第二句中的“更无伦”体现出贾谊的才华横溢、无与伦比。 C．第三句体现了汉文帝为了寻求治国安民之道，深夜操劳的样子。 D．本诗先扬后抑，虽是写汉代之事，实则托古讽今。 15．同样是借古讽今，请结合内容说说此诗最后两句与杜牧的《泊秦淮》中的后两句的表达的情感有何不同？（3分） 阅读下面的文言文，完成小题。（14分） 吕蒙正①相公，不喜记人过。初任参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽②止之罢朝同列犹不平悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，故不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。 （选自《涑水记闻》） 【注】①吕蒙正：曾任宋朝宰相。②遽（jù）：立刻。 16．下列对文中加点字词的解说，不正确的一项是（   ）（3分） A．有朝士于帘内指之曰——通过“课内迁移法”，联系“康肃笑而遣之”推测文中的“之”意为“代词，他”。 B．蒙正佯为不闻而过之——联系“改过自新”，推测文中“过”字意为“过错”。 C．令诘其官位姓名——“诘”与“言”有关，推测其意为询问，追问。 D．时人皆服其量——字典中的“服”字有“衣裳”“担任”“适应”“佩服”等义项，通过“语境分析法”，推测文中的“服”意思是“佩服”。 17．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（   ）（2分） A．蒙正遽止之/罢朝同列/犹不平/悔不穷问 B．蒙正遽/止之罢朝/同列犹不平悔/不穷问 C．蒙正遽止之罢/朝同列/犹不平悔/不穷问 D．蒙正遽止之/罢朝/同列犹不平/悔不穷问 18．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（3分） 蒙正佯为不闻而过之。 19．《卖油翁》中的陈康肃公与上文中的吕蒙正都遭遇到别人的“轻视”，他们的态度有什么不同？结合两人不同表现，说说你获得了哪些启示。（6分） （四）名著阅读（6分） 20．阅读文段，回答问题。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” （1）这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自 （填国名）作家 （填人名）的小说《钢铁是怎样炼成的》。（2分） （2）下列对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容表述正确的一项是（   ）（4分） A．这部小说是作者强忍病痛在病榻上（当时他双目失明、全身瘫痪）历时三年写成的，出版后产生了巨大影响。 B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。 C．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。 D．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 三、写作（50分） 21．题目：班级准备开展一次以“亲近动物，丰富生命体验”为主题的活动，请你发挥想象，以一只动物的视角和口吻，讲述发生在“你”身上的故事。 以“ 的故事”为题，写一篇文章。 要求：（1）请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，材料自选；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$