2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷（北京专用）

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年七年级下学期语文期末模拟卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：100分） 一、基础·运用（共13分） 七年级（1）班准备召开题为“AI已来，你准备好了吗？”的主题班会，下面是同学们为本次活动准备的一些材料，请你参与完成相关任务。 1．请在下面横线上，用正楷字规范书写“AI已来，你准备好了吗”，不得涂改。（1分） 材料一 主持人的开场白 人工智能的飞速发展已经到了日新月异的程度，AI正以惊人的速度迭代，ChatGPT替代了许多文员的工作，自动驾驶汽车进入了普通人的生活，也许有一天人类需要学习如何和硅基生物相处……到那时，我们会是超级人工智能的指挥者【甲】还是被不眠不休的人工智能所取代？今天我们就一起来聊聊这个承载着无限梦想的话题。 首先给大家分享一下我了解的“人工智能”。人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI，是指通过人工的方法和技术，模仿、延伸和扩展人的智能，形成能以人类智能相似的方式作出反应的机器智能。简单来说，人工智能就是让机器拥有“像人一样思考、学习、适应环境的能力”【乙】我们希望通过AI让电脑、手机、机器人这些“冷冰冰”的设备，能够感知周围的环境，理解人类的须求，做出智能决策，甚至帮我们完成任务。 2．请你帮主持人对文中加点字的读音和字形作出判断，下列说法不正确的一项是（   ）（2分） A．因为意思是“共同生活、相互交往”，所以“相处”中“处”字读音是chǔ。 B．因为意思是“承受物体的重量”，所以“承载”中的“载”读zài。 C．因为意思是“有机体受刺激引起的相应的活动”，所以“反应”应写作“反映”。 D．因为意思是“需要，要求”，所以“须求”一词应写作“需求”。 3．请你帮主持人选出文中【甲】【乙】两处应填入的标点符号，正确的一项是（   ）（2分） A．【甲】问号  【乙】句号 B．【甲】逗号  【乙】句号 C．【甲】问号  【乙】逗号 D．【甲】逗号  【乙】逗号 材料二 某小组的展示内容 今天我来带大家认识一位亭亭玉立的新朋友——“无人小巴”。没有方向盘、油门和刹车踏板，车身长度达到5.5米的“无人小巴”其实是一辆与众不同的人工智能无人驾驶汽车。试点阶段，它以40迈左右的低速纵横驰骋在城市绿心森林公园、郝家府地铁站和三大文化建筑之间的道路上。行车途中，“无人小巴”会目不转睛地多次来回“观察”周围车辆，确保安全后继续行驶。行驶到交叉口，若有其他车辆探出头来，“无人小巴”会自动刹车、礼让。 ，如果对方还不离开，它还会从左侧安全超车。“无人小巴”真可算得上是一位“老司机”。 4．请你帮该小组同学检查文中加点的成语使用情况，其中使用恰当的一项是（   ）（2分） A．亭亭玉立 B．与众不同 C．纵横驰骋 D．目不转睛 5．请你帮该小组在横线处补写一个前后连贯的句子，下列选项恰当的一项是 （   ）（2分） A．若车道上有违法停车占道，“无人小巴”会自动鸣笛 B．“无人小巴”会自动鸣笛，让违法停车占道的车辆赶快离开 C．若“无人小巴”自动鸣笛，很可能是因为车道上有违法停车占道的车辆 D．若车道上有违法停车占道，小巴会及时做出鸣笛的行为予以提示 材料三 主持人的结束语 对于未来，科学家们对人工智能的发展充满期待。有人认为，未来的AI不仅能胜任单一的任务，还能像人类一样拥有更广泛的认知能力。比如，AI不仅能帮你买电影票，还能帮你计划整个周末的活动，甚至提供情感上的交流。虽然AI的发展带来的担忧同样不容忽视，但是AI发展前景广阔。人们担心AI是否会抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制。因此，如何安全、负责任地发展人工智能是未来非常重要的课题。总之，人工智能是一场技术的革命，它正在改变我们的生活。正如我们曾经历过互联网的普及一样，人工智能也将成为人类未来生活中不可或缺的一部分。所以， 。 6．文中的画线句存在问题，请你帮忙做出修改。（2分） 7．请你用上“新时代”“青年人”“挑战”三个词，在文中的横线处写一句话，补全结束语的内容。（2分） 【答案】 1.AI已来，你准备好了吗 2．C 3．B 4．B 5．A 6．示例：虽然AI的发展前景广阔，但是其发展带来的担忧同样不容忽视。 7．示例：在科技发展突飞猛进的新时代，青年人要积极拥抱变革，应对挑战。 在新时代，我们青年人要扛起自己的责任，用丰富学识、创新思维应对未来的一切挑战。 【解析】 1．本题考查汉字书写。将“AI已来，你准备好了吗”用正楷字工整、正确地写在横线上即可。 2．本题考查正确使用字音字形。C.“反应”指的是一个人或事物对某种刺激、情感、事件等做出的回应或动作；“反映”指的是通过言语、行动、艺术、媒体等方式将信息、思想、感觉或事物传达给他人的过程。文中的意思是“有机体受刺激引起的相应的活动”，所以应写作“反应”，选项写作“反映”不正确，故选C。 3．本题考查正确使用标点符号。 【甲】处前后两个分句构成选择疑问句，应该使用逗号连接；【乙】处前的句子内容完整，应用句号表示结束，故选B。 4．本题考查正确使用成语。A.亭亭玉立：形容女子身材细长，此处用来形容“无人小巴”，使用对象有误，成语使用不正确；B.与众不同：表示与其他人不一样，此处用来形容“无人小巴”与其他车辆不同，成语使用正确；C.纵横驰骋：形容英勇战斗，所向无敌。也比喻写作上才思奔放，意到笔随。此处形容“无人小巴”在道路上低速行驶，不符合语境；D.目不转睛：指眼球一动不动地盯着看，形容注意力高度集中。此处与“多次来回‘观察’”相矛盾；故选B。 5．本题考查语句衔接。根据横线后“如果对方还不离开，它还会从左侧安全超车”的内容可知，横线处在阐述“无人小巴”在遇到占道车辆的前期措施。结合横线后的分句结构，应是先假设情况，再明确具体措施，故可以排除B项和C项；D项的主语是“小巴”，结合材料内容可知，句子的主语应为“无人小巴”，故可以排除D项，故选A。 6．本题考查病句修改。画线句子语序不当，根据横线前文“对于未来，科学家们对人工智能的发展充满期待”的内容可知，横线处所承接的上文是在阐述AI发展的前景；根据横线后文“人们担心AI是否会抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制”的内容可知，横线处所引出的内容是人们对AI技术的担忧，所以横线处的句子两个分句的位置应该互换，故应改为“虽然AI的发展前景广阔，但是其发展带来的担忧同样不容忽视”。 7．本题考查补写句子。根据题干要求，需要使用“新时代”“青年人”“挑战”三个词来作文结束语，可提炼出一个总结性鼓励句，表达积极迎接人工智能时代到来的态度，同时突出青年人的担当与责任。 例如：面对新时代的到来，青年人应勇敢迎接挑战，在人工智能的发展浪潮中不断提升自己，找到属于自己的位置。 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8．古诗文默写。 （1） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （2） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （3）在杜甫的《望岳》一诗中，“ ， ”表现了诗人不畏惧困难，敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。 【答案】烟笼寒水月笼沙 万里赴戎机 会当凌绝顶 一览众山小 【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 （二）（共5分） 阅读下面的古诗， 完成各题。 己亥杂诗（其五）   龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 9．诗的前两句，诗人写到了 的自然之景，抒发了 之情。（2分） 10．请简要分析诗人借“落花”表达了怎样的情感。（3分） 【答案】 9．红日西沉 离别愁闷 10．诗人以“落红”自喻 ，以“落红护花”生动形象地表达自己虽然已经辞官，但仍会关心国家命运和前途，体现出作者的奉献精神。 【解析】 9．本题考查内容理解概括。“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”的意思是：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。这两句诗写到的自然景物是“白日斜”，即红日西沉。作者之所以感到“白日斜”，是因为作者带着离愁南归，因为愁绪郁积在胸中，所以感觉上时间过得很快，不知不觉已日薄西山。“天涯”指离京都遥远。作者多年在京做官，如今要就远别京都奔赴“天涯”，自然会激发出“浩荡离愁”，因此“白日斜”从侧面烘托了作者离别的愁绪。 10．本题考查情感主旨。“落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿化作养料，滋养美丽的春花成长。诗人并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故”。落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情，充满了奉献精神。 （三）（共8分） 阅读《爱莲说》，完成下面小题。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。【甲】自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，【乙】中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 11．下列加点字意思和用法相同的一项是（   ）（2分） A．香远益清    开卷有益 B．陶后鲜有闻            鲜为人知 C．予谓菊        权谓吕蒙曰 D．水陆草木之花        何陋之有 12．翻译文中画线语句，并结合全文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（   ）（3分） 【甲】自李唐来，世人甚爱牡丹。 翻译：自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。 理解：写出了世人爱牡丹的现象，为后文用“予独爱莲”道出自己的心意做烘托。 【乙】中通外直，不蔓不枝。 翻译：（莲）的柄外部贯通笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。 理解：写出了莲的单纯、正直，象征了君子安贫乐道的高洁形象。 13．根据《爱莲说》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（3分） 材料一 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔①。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （杨万里《小池》） 材料二 芙蕖②者，有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？ （取材于李渔《芙蕖》） 注：①晴柔：晴天里柔和的风光。②芙蕖：荷花。 “莲”在中国传统文化中有着丰富的内涵，历代文人因其写作意图不同，写法各异。周敦颐的《爱莲说》以花喻人，把“① ”比作莲，将莲与牡丹、菊花比较，表达了作者对理想人格的追求；杨万里的《小池》把小荷和② 绘入同一画面，抒发了诗人对小池夏景的喜爱之情；李渔的《芙蕖》将芙蕖与五谷、百花比较，着重说明芙蕖的“③ ”。总之，议论、描写、说明，不同的表达方式服务于不同的写作目的。 【答案】 11．B 12．甲 13．君子（君子者） 蜻蜓 种植之利 【解析】 11．本题考查一词多义辨析。A.副词，更加/名词，好处；B.都是“少”的意思；C.动词，认为/对……说；D.助词，的/宾语前置的标志，无实义；故选B。 12．本题考查文言翻译与词句理解。乙这句话写出了莲的外形特点，“中通外直”象征着君子内心通达、行为正直，“不蔓不枝”象征着君子不攀附权贵、不节外生枝，表现了君子的正直、独立的品质，而非“安贫乐道”。故选甲。 13．本题考查对文章内容的理解与概括。第一空：周敦颐在《爱莲说》中通过描写莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”等特点，用莲花的特性来象征君子的品德，把“君子”比作莲，表达了君子应具备的高尚品质和独立人格。因此，此处填“君子”。第二空：在杨万里的《小池》中，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这一句把小荷和蜻蜓绘入同一画面。小荷刚刚露出尖尖的角，一只蜻蜓就已经立在上面，展现出充满生机与活力的夏日小池景象，抒发了诗人对小池夏景的喜爱之情。所以此处填“蜻蜓”。第三空：李渔在《芙蕖》中提到芙蕖“有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短”，将芙蕖（即荷花）与五谷、百花进行比较，“种植之利有大于此者乎”着重强调了芙蕖的“种植之利”，即种植的好处。故而此处填“种植之利”。 参考译文： 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳，（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓不长枝，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中，（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，应当有很多人了。 材料一： 泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。 材料二： 芙蕖这种植物，拥有五谷的实用价值却没有五谷的名称，兼有百花的长处却没有百花的短处，种植的好处有比它更大的吗？ 三、名著阅读（共5分） 14．经典滋润心灵，名著伴我成长；海明威曾说过：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”请你结合名著《钢铁是怎样炼成的》的内容，从保尔·柯察金的成长经历及精神品质方面简要谈谈你对这句话的理解。（不少于100字） 【答案】示例：命运摧残了保尔的身体。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。严重的疾病终于把这个满怀革命热情的年轻人束缚在病榻上。但保尔在肉体和精神上都忍受着难以想象的痛苦的情况下，依然没有放弃战斗，拿起笔这支全新的武器，创作了小说《暴风雨所诞生的》，开始了新的生活。 【解析】本题考查名著人物，开放类试题，结合相关情节和人物性格分析即可。 “人可以被毁灭，但不可以被打败”的意思是人的肉体可以被不幸的命运摧残，但他的精神却永远不会被打败。结合保尔遭受的厄运以及他表现出来的顽强的意志拟写即可。 示例：保尔是一个刚毅坚强的革命战士。他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登。这些都表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。命运摧残了他的肉体，让他身患重病，但他从未屈服于命运，而是用顽强的意志与革命的信念，一次次重新回到革命的队伍之中。他的精神是永不言败的。 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。非物质文化遗产可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。 ②我国共有43个非遗项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一位，为世界文化的多样性贡献了中国色彩。最新的数据显示，截至2023年12月，我国共有各级非遗代表性项目10万余项，其中国家级非遗代表性项目1557项。从中央到地方各级政府公布的非遗代表性传承人有9万余名，其中国家级非遗代表性传承人3056名。 （选自中国日报《非物质文化遗产》有删改） 【材料二】 ①在当下的“非遗”传承中，出现了一批“95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。郎佳子彧（yù）是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人。 ②面人源于汉代，是以食用面粉、糯米粉为主要原料的一种传统塑作艺术。面人制作一般先采用捏、搓、揉、掀等手法塑造大体形制，再用竹刀灵巧地点、切、刻、划，刻画手脚、头面、神情等细节，最后加上发饰、衣裙及相关插件。 ③郎佳子彧创作了“烟熏妆”哪吒、“熊猫瘫”等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中。2019年，郎佳子彧创作了作品《变脸》，记录了在变脸那一瞬间的动态时刻。疫情防控期间，他创作了面塑作品，向钟南山院士以及所有医务人员致敬。这些作品赢得了很多人的喜爱。他入驻社交平台，录制短视频，在电影、节日、时尚品中寻找创作灵感，让传统手艺的发展速度跟上时代。像他这样的年轻人，将“非遗”引入潮流，极有可能让“非遗”更好更快地走进大众视野。 （选自《北京日报》，有删改） 【材料三】 15．下面说法与材料内容不相符的一项是（   ）（2分） A．非物质文化遗产只能存在于传统口头文学、美术书法和礼仪节庆。 B．保护和传承非物质文化遗产，对我们维系文化认同，增强社会凝聚力具有重要作用。 C．当下“非遗”传承中，年轻传承人善于捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力。 D．面人制作一般先塑造大体形制，再刻画细节，最后加上发饰、衣裙及相关插件。 16．下面对分析有误的一项是（   ）（2分） A．材料一第一段依次介绍了非遗的概念、分类及对其保护的意义。 B．材料二画线句中“捏、搓、揉、掀”和“点、切、刻、划”都是动词，形象地介绍了面人的制作技巧。 C．材料一加波浪线的“10万余项”中的“余”是量词，表示概数，体现了语言的准确性特点。 D．材料二郎佳子彧将流行元素融入“非遗”传承中，并借助社交平台，短视频等让“非遗”传承跟上时代，赢得了很多人的喜爱。 17．壮锦是壮族特色的手工织锦，是国家级非物质文化遗产。如何让壮锦得到更好的传承与创新？请结合上述材料提出三个建议。（3分） 【答案】 15．A 16．C 17．①国家或政府部门加大对非遗保护、传承与创新的资金投入。 ②相关部门出台政策，建立有效的保护和传承机制。 ③多开展非遗文化宣传活动，提高人们的非遗文化保护意识。 ④借助新媒体技术或平台，认识、了解壮锦等非遗。 ⑤培养更多年轻非遗文化传承人，为传统文化注入新活力。 ⑥增强人们对中华民族传统文化的认同感，做到文化自信。 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，系统介绍了非物质文化遗产的概念、分类及其保护意义，展示了中国在非遗保护和传承方面的成就，并突出了年轻传承人在创新中的重要作用。材料一从宏观角度阐述了非遗的定义及其重要性，材料二通过具体案例展现了年轻传承人如何将潮流元素融入传统技艺，材料三则以图片形式直观呈现了非遗项目的多样性。文章结构清晰，内容详实，既有理论阐述，又有实践案例，体现了非遗保护的时代性和创新性。 15．本题考查内容的辨析。A.根据材料一第①段“非物质文化遗产可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗”可知，非物质文化遗产不只是存在于传统口头文学、美术书法和礼仪节庆，还有其他的传统文化表现形式。本项“非物质文化遗产只能存在于传统口头文学、美术书法和礼仪节庆”中“只能”表述过于绝对，与原文不符，有误；故选A。 16．本题考查内容的辨析。C.根据材料一第②段“截至2023年12月，我国共有各级非遗代表性项目10万余项”可知，“余”在这里不是量词，是数词，用在整数和零数之间，表示整数后还有零头，用来表示概数，体现了说明文语言的准确性。本项“材料一加波浪线的‘10万余项’中的‘余’是量词，表示概数，体现了语言的准确性特点”有误；故选C。 17．本题考查提建议。根据材料三可知，在非遗发展面临的问题中，缺乏资金支持占比达50.98%。由此可知，国家或政府部门加大对非遗保护、传承与创新的资金投入，为壮锦的传承和创新提供经济保障。 根据材料三可知，缺乏有效保护机制的占比为43.14%，缺乏有效的传承机制占比31.37%。由此可知，保护和传承机制的不完善严重影响着非遗的发展。所以，相关部门应出台政策，建立有效的保护和传承机制，确保壮锦的传承和发展有章可循。 根据材料三可知，人们对非遗的保护意识不够，占比45.10%。由此可知，公众保护意识不足是壮锦传承创新的一大阻碍。因此，相关部门出台政策，建立有效的保护和传承机制。 根据材料三可知，存在传承人老龄化问题占比43.14%。所以要培养更多年轻非遗文化传承人，为壮锦传承注入新活力，解决传承人才断层的问题。 根据材料三可知，外来文化、现代文化等冲突占比29.41%。由此可知，需要增强人们对中华民族传统文化的认同感，树立文化自信，减少外来和现代文化冲击，让壮锦在文化自信的氛围中更好地传承创新。 根据材料二第③段“他入驻社交平台，录制短视频，在电影、节日、时尚品中寻找创作灵感，让传统手艺的发展速度跟上时代”可知，郎佳子彧借助社交平台这一新媒体方式，通过录制短视频的手段，将面塑这一非遗更好地展示出来，使其跟上时代发展。而材料三又指出非遗发展面临诸多问题，在传播和传承上需要新途径。由此可知，借助新媒体技术或平台，能够让更多人认识、了解壮锦等非遗，为非遗的传承和创新提供更广阔的空间和更多的可能性，拓宽传播渠道，提升其影响力。 （二）（共11分） 阅读下文，完成下面小题。 菜农 崔杰 ①我静静地看着他，他静静地看着书。 ②喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖、家禽的叫喊、车辆的鸣笛以及买家卖家的讨价还价；挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇、蹿来蹿去追逐打闹的小孩……而他，一名年轻的菜农，却在一片喧闹中、一堆蔬菜前埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书。只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼来人。 ③看他一张黝黑的面庞，一副健硕的臂膀，一双粗糙的大手——完全就是一副典型的农民模样。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的精致。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，一本《陶渊明集》，差点跌破了我的眼镜！一个菜农，你不看致富指南，不看通俗小说，竟然看起了这高大上的古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？ ④一连几天，我的脑海里都徘徊着他在菜摊前埋头读书的神态；而每次想到这一画面，都会被我不无讥讽地贴上“虚伪”的标签。 ⑤直到那个傍晚，我们又一次相遇—— ⑥那天，我散步经过一个公园的广场。广场上一片喧闹，那是广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。大家踩着同一个鼓点，扭着同一个舞姿，陶醉在同一个旋律里。这时，我在广场边看到了一个与画面很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着一只拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来就是那个“虚伪”的人！他又要干什么？ ⑦我好奇地观察着：他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一片水渍。我正准备上前阻止他，只见他单手握住拖把柄，在地面上挥动起来。他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。我走上前去，地面上“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”这几行大字还未风干——我这才明白，原来他在练字！地面上的字，个个遒劲有力，刚柔兼济，圆滑顺畅，发力处如蛟龙升空，恢弘大气；收笔处如彩凤展翅，飘逸自然。在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！ ⑧回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林的拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。 ⑨第二天我去了菜场。菜场一如往日一样的喧闹，他也如往日一样在静静地看书，自顾自地默诵着。他左右的商贩，玩手机的，拉家常的，东张西望的……应有尽有，而他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。纵使身边蝉噪蛙鸣，鸟语花香，他丝毫不为所动，静静地淡定地朝着既定的方向流淌。很难了，能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静，一心一意地守着他的书，守着他的书法。当我恭敬地把拓本递给他时，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界…… ⑩他执意要回送我些什么，便随他来到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而书法给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床铺、一套桌椅；墙上贴满了他的书法，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯、获奖证书——这一定是他的奖品了。屋外，人来人往车水马龙；屋内，他铺开宣纸研起墨来。我环视左右，一下子明白过来：他种菜卖菜，为的是生存；他读书练字，才是真正的生活。他读古诗古文，是为了增加自己的文化积淀，更是为了培养自己“心远地自偏”的定力。 ⑪他送我的是一幅书法，上面是大大的十个字——此中有真意，欲辨已忘言。 （选自《意林》） 18．请仿照示例，从“我”的角度梳理主要故事情节。（2分） ①“我”在喧闹的菜市场发现一位菜农在安静地看古诗文，认为他“虚伪”。 ② 。 ③ 。 ④“我”看到菜农满屋书法及书籍并收到他送的书法作品，产生敬佩和赞美之情。 19．结合文章内容，根据括号中的提示赏析下面句子。（任选一题作答）（3分） （1）而他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。（请从修辞角度赏析） （2）他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖游走。（请从词语运用角度赏析） 20．第③段是如何刻画菜农形象的？请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析。（4分） 21．品读全文，说说文章多次引用陶渊明的诗句有何作用。（2分，2点即可） 【答案】 18．“我”在广场上看见那位菜农用拖把练字，为自己误会了他感到愧疚。 “我”把自己珍藏许久的西安碑林的拓本送给菜农，表达歉意与敬意。 19．（1）运用比喻的修辞手法，将菜农比作一泓清泉，生动形象的地写出了菜农心中的宁静及对纯真精神生活的坚守，表达了“我”对菜农能够保持纯净心灵的赞美和敬佩。 （2）“嗖嗖”是象声词，在这里模拟写字的声音，生动形象地写出了菜农写字速度之快，表现了他写字功力深厚、技巧娴熟。 20．正面描写：运用外貌、神态、动作描写，刻画了一个淳朴、敦厚、专注读书的菜农形象。侧面描写：“我”看到菜农专注阅读的是《陶渊明集》时诧异的心理活动，侧面写出菜农内心的那份宁静和美好，表现了他对书本（知识）的虔诚和内心的安静。 21．文章以陶渊明的诗句贯穿始终，使文章内容前后照应，结构更加完整；诗句是菜农形象的写照，突出了菜农不为世俗所扰，追求内心宁静和充盈的高洁品格；使文章富有文学色彩，增加文章的可读性；这些诗句能揭示文章主旨：人要在世俗的喧嚣中，保持内心的宁静，也表达了作者对菜农的欣赏与敬重之情。 【导语】《菜农》一文讲述“我”与菜农的故事。喧闹菜场中，菜农专注读《陶渊明集》，“我”误认其虚伪。后在广场见他用拖把练字，书法精湛，“我”心生愧疚。深入了解后，得知他身为孤儿，靠种菜维持生计，却以读书练字为真正生活。文章借此展现菜农在世俗中坚守内心宁静、追求精神富足的美好形象 。 18．本题考查梳理故事情节。第一空，从第⑥—⑦段“我好奇地观察着：他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一片水渍。我正准备上前阻止他，只见他单手握住拖把柄，在地面上挥动起来……我这才明白，原来他在练字”可知，“我”在公园广场看到菜农，他在广场一角用拖把练字，“我”看到他写的字后，对之前认为他“虚伪”的想法感到愧疚。所以该空可填：“我”在广场上看见那位菜农用拖把练字，为自己误会了他感到愧疚。 第二空，第⑧—⑨段“回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚‘虚伪’的标签”“很难了，能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静，一心一意地守着他的书，守着他的书法。当我恭敬地把拓本递给他时，他一脸憨笑”写“我”回到家心境难平，收起“虚伪”标签，找出珍藏的西安碑林拓本，第二天去菜场把拓本送给菜农，以表达歉意与敬意。所以此空应填：“我”把自己珍藏许久的西安碑林的拓本送给菜农，表达歉意与敬意。 19．本题考查赏析句子。 （1）从修辞角度赏析：句中把“他”（菜农）比作“一泓清泉”，运用了比喻的修辞手法。清泉在山林深处流淌，不受外界干扰，十分宁静。这里把菜农比作清泉，生动形象地展现出菜农在喧闹的菜市场和充满利益与欲望的世间，能坚守内心的宁静，执着于自己的精神追求，即对纯真精神生活的坚守。同时，也表达了“我”对菜农能保持纯净心灵的赞美和敬佩之情。 （2）从词语运用角度赏析：“嗖嗖”是象声词，通常用来形容速度快的声音。在句中“拖把在地面嗖嗖游走”，形象地模拟出拖把在地面写字时的声音，通过这个声音，能让读者直观感受到菜农写字速度很快。而写字速度快且能写出漂亮的字，也侧面表现出他写字功力深厚、技巧娴熟。 20．本题考查分析刻画人物形象的方法。 正面描写：“看他一张黝黑的面庞，一副健硕的臂膀，一双粗糙的大手”这是外貌描写，展现出菜农典型的农民模样；“却在一片喧闹中、一堆蔬菜前埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书。只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼来人”“他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动，似在默诵”是神态和动作描写，刻画了菜农在喧闹环境中专注读书的状态，突出了他淳朴、敦厚、专注读书的形象。 侧面描写：“我俯身看了看书名：嗬，一本《陶渊明集》，差点跌破了我的眼镜！一个菜农，你不看致富指南，不看通俗小说，竟然看起了这高大上的古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？”这里通过“我”看到菜农读《陶渊明集》时诧异的心理活动，从侧面烘托出菜农的与众不同，突出了他内心的宁静和美好，以及对书本（知识）的虔诚和内心的安静。 21．本题考查分析引用诗句的作用。 结构方面：文章开头菜农看的是《陶渊明集》，中间菜农用拖把写的是陶渊明的诗句，结尾菜农送 “我”的书法作品上也是陶渊明的诗句，以陶渊明的诗句贯穿始终，使文章内容前后呼应，结构更加完整。 人物形象方面：陶渊明淡泊名利，追求内心宁静。菜农在世俗的喧嚣中，坚守读书、练字，追求精神生活，与陶渊明的精神境界有相似之处。诗句是菜农形象的写照，突出了菜农不为世俗所扰，追求内心宁静和充盈的高洁品格。 语言风格方面：引用陶渊明的诗句，使文章富有文学色彩，增添了文化底蕴，让文章更具可读性。 主题方面：诗句“心远地自偏”“此中有真意，欲辨已忘言”等，揭示了文章主旨，即人要在世俗的喧嚣中，保持内心的宁静，追求精神的富足。同时也表达了作者对菜农这种生活态度和精神追求的欣赏与敬重之情。 （三）（共7分） 阅读下文，完成下面小题。 中国瓷器 ①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。 ②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，《天工开物》第七卷《陶挺（陶瓷）》中记载：“水火既济而土合……后世方土效灵，人工表异，陶成雅器，有素肌、玉骨之象焉。”它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，在江西景德镇高岭村一带，蓄藏尤其丰厚。 ③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷器的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。 ④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。有学者介绍：“尽管要通过1300℃高温煅烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。” ⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是馏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称巧夺天工。瓷器上早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等；盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓；宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。 ⑥瓷器由于具有比陶器耐用美观，比金属制品易于制作、成本低廉等特点，深深地融入寻常百姓的衣食住行中，不断改善着人们的生活。同时，以茶器、酒器、花器、香器为代表的不同功用的瓷器，因其易于塑造的形体、优美多变的釉色和丰富多彩的装饰，体现出极高的文化性和艺术性，反映了人们的生活情趣和对美的追求。瓷器的器用、造型、纹饰、釉色等，也体现着中国人对世界的理解、对生活的热爱、对美的敏锐感知。 22．下列表述与文意相符的一项是（   ）（2分） A．文中引用《天工开物》中的句子，目的是说高岭村一带是古代景德镇制瓷业最主要的生产地。 B．烧制陶器、砖瓦的温度都在1000℃以下，烧制瓷器的温度则在1200℃以下。 C．第⑤段介绍瓷器纹饰的特征，其制作工艺经历了从简单到精细、从自然到刻意的变化过程。 D．瓷器与陶器、茶器、酒器、花器、香器的功用不同，它体现出极高的文化性和艺术性。 23．本文第①段和第③段先后出现词语“之一”，它们可以删掉吗？为什么？（3分） 24．瓷器蕴含着厚重的中华传统文化，寄托着国人的审美情趣。除了瓷器，请另举一种物品或习俗，简要说明它所蕴含的传统文化内涵。（2分） 【答案】 22．C 23．不可以删掉。因为第①段中的“之一”表明中国瓷器只是世界公认的伟大发明中的一部分，而不是全部；第③段中的“之一”表明景德镇只是瓷器的主要生产地之一，而不是唯一的生产地。删去这两个“之一”，就会使得句子的意思变得绝对化，与事实不符。 24．示例：中国结是一种蕴含丰富传统文化的物品，它寄托着国人的美好愿望。中国结的编制过程需要耐心和技巧，每一根线条都代表着吉祥和幸福。在节日或喜庆场合，人们常常将中国结挂在门上或窗户上，寓意着团圆和幸福。此外，中国结的颜色和形状也代表着不同的意义，如红色代表喜庆和热情，圆形代表团圆和完整。因此，中国结不仅是一种装饰品，更是一种传承中华文化的重要载体。 【解析】 22．本题考查内容理解和辨析。A.有误，结合②段中“中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，《天工开物》第七卷《陶挺（陶瓷）》中记载：‘水火既济而土合……后世方土效灵，人工表异，陶成雅器，有素肌、玉骨之象焉’”可知，文中引用《天工开物》中的句子主要是为了说明中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，并非说高岭村一带是古代景德镇制瓷业最主要的生产地。B.有误，④段中明确指出“瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了”，并没有说明烧制瓷器的温度“在1200℃以下”。D.有误，结合⑥段中“瓷器由于具有比陶器耐用美观，比金属制品易于制作、成本低廉等特点，深深地融入寻常百姓的衣食住行中，不断改善着人们的生活。同时，以茶器、酒器、花器、香器为代表的不同功用的瓷器，因其易于塑造的形体、优美多变的釉色和丰富多彩的装饰，体现出极高的文化性和艺术性”的内容可知，茶器、酒器、花器、香器都是瓷器中的一种，文中并未将瓷器与陶器、茶器、酒器、花器、香器的功用进行直接对比；故选C。 23．本题考查说明文语言。之一：表示其中一个的意思，是指一定范围内的数量或事物中的一个。 结合①段中“中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候”可知，第①段中的“之一”表明中国瓷器只是世界公认的伟大发明中的一部分，而不是全部。这样的表述既体现了中国瓷器的伟大地位，又避免了过于绝对化的说法，使得文章的表述更加严谨和准确。 结合③段中“瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷器的主要生产地之一”可知，第③段中的“之一”则表明景德镇只是瓷器的主要生产地之一，而不是唯一的生产地。这样的表述既突出了景德镇在瓷器生产中的重要地位，又说明了瓷器生产的广泛性和多样性，避免了将景德镇视为瓷器生产的唯一中心，从而更符合历史事实。 因此，如果删去这两个“之一”，就会使得句子的意思变得绝对化，与事实不符，进而影响文章的准确性和可信度。 据此作答即可。 24．本题考查拓展运用。 题目要求除了瓷器外，再举出一种物品或习俗，并简要说明它所蕴含的传统文化内涵。中国传统文化博大精深，包含众多具有代表性的物品和习俗。这些物品或习俗往往与中国的历史、哲学、艺术、宗教、民俗等紧密相连。从自己熟悉的领域中选择一种物品或习俗，以便能够更准确地阐述其传统文化内涵。分析所选物品或习俗的历史背景、制作工艺、象征意义、在民间或官方的重要性等方面，从而揭示其蕴含的传统文化内涵。使用简洁明了的语言，将所选物品或习俗的传统文化内涵阐述清楚。注意语言的准确性和条理性。答案不唯一。 示例：书法是中国传统文化中的瑰宝，它蕴含着深厚的文化内涵。书法以汉字为载体，通过笔墨的运用，展现出独特的艺术魅力。在书法中，每一笔一划都蕴含着书法家对美的追求和对传统文化的理解。书法的不同字体（如篆书、隶书、楷书、行书、草书）反映了不同历史时期的文化特点和审美观念。同时，书法也是中国人修身养性、陶冶情操的一种方式。通过练习书法，人们可以培养耐心、专注力和审美情趣，进一步加深对传统文化的理解和认同。因此，书法不仅是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族精神的重要体现。 五、作文（共40分） 25．阅读下面材料，任选一题作文。 在中华人民共和国成立七十五周年之际，王永志等4人被授予“共和国勋章”。2024年11月28日，“运-20”专机接运43位中国人民志愿军烈士遗骸回国，在沈阳桃仙机场举行隆重的迎回仪式……英雄无处不在，有的离你很远，有的在你身边。 在你心中，什么样的人是“英雄”？“英雄”给了你怎样的影响？ （1）请以“你是我心中的英雄”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不少于500字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）请以“_____________的荣誉”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不少于500字；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 你是我心中的英雄 在我的记忆深处，有一位英雄，他不是拯救世界的超级英雄，也不是战功赫赫的大将军，他只是我们小区门口一位普通的保安大爷。 大爷姓张，头发花白，脸上布满了岁月的皱纹，但他的眼睛总是炯炯有神，透着一种让人安心的坚定。他每天的工作就是在小区门口站岗、巡逻，检查进出车辆和人员。 那是一个风雨交加的夜晚，狂风呼啸着，像一头愤怒的野兽，豆大的雨点狠狠地砸在地上，溅起高高的水花。我因为参加学校的紧急活动，很晚才回家。当我走到小区门口时，远远就看到张大爷的身影在风雨中晃动。他穿着那件洗得有些发白的保安制服，戴着一顶旧帽子，正吃力地撑着伞，在小区门口来回踱步，仔细地检查着每一辆进出的车辆。 雨水顺着他的帽檐不停地流下来，湿透了他的衣服，但他似乎浑然不觉。我走上前去，张大爷看到我，脸上立刻露出了和蔼的笑容，他关切地说：“孩子，这么晚才回来啊，快进去吧，别淋感冒了。”那一刻，我心中涌起一股暖流，在这寒冷的雨夜，张大爷的话就像一团火，温暖了我的心。 后来我才知道，那天晚上小区里有几户人家的窗户没关好，张大爷巡逻时发现后，不顾风雨，一家一家地去提醒。他用自己的行动，守护着小区的安全和居民的安宁。 张大爷虽然只是一个平凡的保安，但在我心中，他就是英雄。他用自己的坚守和付出，诠释着责任和担当。他让我明白，英雄不一定都要有惊天动地的壮举，只要在自己平凡的岗位上，默默奉献，为他人带来温暖和帮助，就是真正的英雄。 每当我遇到困难想要放弃的时候，我就会想起张大爷在风雨中坚守的身影，他激励着我勇敢地面对困难，努力前行。张大爷，你是我心中的英雄，你的精神将永远照亮我前行的道路。 例文二： 团队的荣誉 在那个阳光明媚的下午，校园里弥漫着一种不同寻常的氛围，因为即将举行的是一年一度的校运会，而我们班，正为了一个共同的目标——团体总分第一，而全力以赴。 赛前，我们团队进行了周密的计划和充分的准备。无论是短跑、长跑，还是跳远、接力，每个项目都有专门的队员负责，大家分工明确，各司其职。训练时，虽然汗水浸湿了衣背，但没有人抱怨，因为我们知道，每一份努力都是为了团队的荣誉。 比赛当天，操场上人声鼎沸，气氛紧张而热烈。第一项是短跑，我们班的“飞毛腿”小李一马当先，以惊人的速度冲过了终点线，为团队赢得了开门红。接下来的项目，我们也都发挥出了最佳水平，无论是跳远的轻盈一跃，还是接力的默契配合，都展现了我们团队的实力和风采。 然而，最激动人心的时刻还是最后的4x100米接力赛。这是决定团体总分的关键一战。我们四名队员肩并肩，眼神中充满了坚定和信任。枪响之后，第一棒的小张如离弦之箭般冲出，第二棒、第三棒……每一棒都传递着力量和希望。当我接过最后一棒时，心中只有一个念头：为了团队的荣誉，拼了！ 在观众的欢呼声中，我奋力冲刺，终于第一个冲过了终点线。那一刻，我们团队紧紧拥抱在一起，泪水与汗水交织在一起，那是幸福的泪水，那是为团队荣誉而战的汗水。 最终，我们班以微弱的优势夺得了团体总分第一。这份荣誉，属于我们每一个人，它见证了我们的团结、拼搏和坚持。团队的荣誉，不仅仅是一块奖牌，更是一种精神，一种力量，它激励着我们不断前行，为了更多的胜利而努力奋斗。 【解析】任务一： 本题考查命题作文。 第一，审题立意。“你”：这是文章的核心对象，明确了写作要聚焦于某一个人物，这个人物可以是真实存在的英雄人物，如题目提示中的王永志等“共和国勋章”获得者、志愿军烈士等；也可以是身边具有英雄品质的人，如老师、医生、消防员、志愿者等。“我心中的”：强调了“你”在“我”心中的独特地位，突出了个人情感和主观认知。这意味着文章要写出这个英雄对“我”产生的特殊影响，以及“我”对英雄的敬佩、感激等情感。“英雄”：这是对“你”的定性，需要明确阐述为什么“你”是英雄。英雄不一定都有惊天动地的壮举，也可以是在平凡岗位上默默奉献、具有高尚品德和坚韧精神的人。：立意方向可以从英雄的精神品质入手，如勇敢、奉献、担当、爱国等，阐述这些品质对“我”的激励和鼓舞，让“我”在面对困难和挫折时能够勇往直前。也可以强调英雄对社会的积极影响，以及“我”从英雄身上学到的社会责任感和使命感，从而激发“我”为社会做出贡献的决心。 第二，构思选材。开头：可以描述一个神秘的场景或事件，引出心中的英雄。例如：“在一个风雨交加的夜晚，一个身影在黑暗中坚定地前行，他的每一个动作都充满了力量，这个人就是我心中的英雄。”或直接表明心中的英雄是谁，引起读者的兴趣。如：“在我心中，有一位英雄，他就是我的邻居张爷爷。”中间：详细叙述英雄的具体事迹，突出其英雄品质。如果是身边的英雄，可以讲述他日常生活中的点滴善举；如果是历史或当代的知名英雄，可以选取其具有代表性的事迹。比如写消防员英雄，可以描述他在火灾现场不顾危险，冲进火海救人的场景。结合具体事例，说明英雄的行为和精神如何改变了“我”的想法和做法。例如：“自从认识了张爷爷，他每天义务打扫小区卫生的行为深深感染了我。以前我总是乱扔垃圾，现在我也会主动捡起地上的垃圾，为保持小区环境贡献自己的一份力量。”结尾：总结英雄的品质和对“我”的重要意义，升华文章的主题。如：“张爷爷就是我心中的英雄，他用自己的行动诠释了奉献的意义。我会以他为榜样，在今后的生活中，用自己的力量去温暖他人，让这个世界变得更加美好。”表达“我”向英雄学习的决心和信念。例如：“我会永远铭记这位英雄，他的精神将激励我在人生的道路上不断前行，努力成为一个像他一样对社会有用的人。” 示例选材： 身边的英雄：可以选择小区里的保安大叔，他在疫情期间，不顾个人安危，坚守岗位，为居民们测量体温、配送物资，保障了小区居民的生活安全。他的敬业和奉献精神影响了“我”，让“我”懂得了责任和担当的重要性。 历史英雄：以岳飞为例，讲述他精忠报国、抗击金兵的事迹。他的爱国精神和英勇无畏的品质激励着“我”在学习和生活中要热爱祖国，遇到困难不退缩。 当代英雄：写袁隆平院士，他一生致力于杂交水稻研究，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。他的执着和奉献精神让“我”明白，只要有梦想，并为之努力奋斗，就一定能实现自己的人生价值。 任务二： 本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“_____________的荣誉”是一个半命题作文，需要先补充完整题目。关键在于理解“荣誉”一词，它代表着因成就、贡献等而得到的尊敬和赞扬。而横线上要填的内容，应是与获得荣誉的主体相关的特质、身份或行为等，比如“平凡者”“守护者”“无名英雄”等，从而明确写作的方向和重点。结合材料可知，作文要围绕“英雄”展开，阐述对“英雄”的理解以及“英雄”带来的影响。立意应积极向上，表达对英雄的崇敬、赞美之情，强调英雄精神对个人、社会的激励和引领作用。例如，可以立意为英雄的精神激励我们勇敢面对困难，在平凡生活中追求不平凡；或者英雄的事迹让我们懂得责任与担当，激发我们为社会贡献力量等。 第二，构思选材。开头：可以采用设置悬念、引用名言、描述场景等方式引入主题。比如，以一段关于英雄事迹的感人描述开头，引起读者的兴趣，然后自然引出“______的荣誉”这一话题。中间：详细叙述与“英雄”相关的故事。如果是写身边的“英雄”，可以描述他们的日常工作、生活中的点滴善举，以及他们在关键时刻挺身而出的具体事例；如果是写历史上的英雄或广为人知的英雄群体，可以选取他们具有代表性的事迹进行讲述。在叙述过程中，要注重细节描写，展现英雄的品质和精神。同时，要穿插自己对英雄的认识和感受的变化，体现英雄对自己的影响。结尾：总结全文，再次强调“英雄”的荣誉以及他们带来的积极影响，升华主题。可以表达自己对英雄的敬意和向英雄学习的决心，或者呼吁大家传承英雄精神，共同创造美好未来。 选材示例： 平凡英雄：可以写小区里的保安大叔，他平时总是默默守护着小区的安全，在疫情期间，不顾个人安危，主动承担起为居民采购生活物资、配送药品的任务，他的坚守和付出赢得了大家的尊重和赞扬，他获得了“社区守护者”的荣誉。通过这件事，我明白了平凡人也能成为英雄，英雄的精神就在我们身边。 无名英雄：讲述科研团队中那些默默奉献的科研人员，他们为了国家的科研项目，日夜奋战在实验室，不图名利，只为实现科技突破。虽然他们的名字可能不为人知，但他们的贡献却推动着国家的发展，他们拥有“幕后英雄”的荣誉。他们的精神激励我在学习中要脚踏实地，勇于探索。 历史英雄：以岳飞为例，讲述他精忠报国、抗击金兵的事迹。他率领岳家军浴血奋战，保卫了国家的领土和人民的安宁，赢得了后人的敬仰，他获得了“民族英雄”的荣誉。从他的身上，我懂得了爱国和担当的重要性，激发了我的爱国情怀。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年七年级下学期语文期末模拟卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：100分） 一、基础·运用（共13分） 七年级（1）班准备召开题为“AI已来，你准备好了吗？”的主题班会，下面是同学们为本次活动准备的一些材料，请你参与完成相关任务。 1．请在下面横线上，用正楷字规范书写“AI已来，你准备好了吗”，不得涂改。（1分） 材料一 主持人的开场白 人工智能的飞速发展已经到了日新月异的程度，AI正以惊人的速度迭代，ChatGPT替代了许多文员的工作，自动驾驶汽车进入了普通人的生活，也许有一天人类需要学习如何和硅基生物相处……到那时，我们会是超级人工智能的指挥者【甲】还是被不眠不休的人工智能所取代？今天我们就一起来聊聊这个承载着无限梦想的话题。 首先给大家分享一下我了解的“人工智能”。人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI，是指通过人工的方法和技术，模仿、延伸和扩展人的智能，形成能以人类智能相似的方式作出反应的机器智能。简单来说，人工智能就是让机器拥有“像人一样思考、学习、适应环境的能力”【乙】我们希望通过AI让电脑、手机、机器人这些“冷冰冰”的设备，能够感知周围的环境，理解人类的须求，做出智能决策，甚至帮我们完成任务。 2．请你帮主持人对文中加点字的读音和字形作出判断，下列说法不正确的一项是（   ）（2分） A．因为意思是“共同生活、相互交往”，所以“相处”中“处”字读音是chǔ。 B．因为意思是“承受物体的重量”，所以“承载”中的“载”读zài。 C．因为意思是“有机体受刺激引起的相应的活动”，所以“反应”应写作“反映”。 D．因为意思是“需要，要求”，所以“须求”一词应写作“需求”。 3．请你帮主持人选出文中【甲】【乙】两处应填入的标点符号，正确的一项是（   ）（2分） A．【甲】问号  【乙】句号 B．【甲】逗号  【乙】句号 C．【甲】问号  【乙】逗号 D．【甲】逗号  【乙】逗号 材料二 某小组的展示内容 今天我来带大家认识一位亭亭玉立的新朋友——“无人小巴”。没有方向盘、油门和刹车踏板，车身长度达到5.5米的“无人小巴”其实是一辆与众不同的人工智能无人驾驶汽车。试点阶段，它以40迈左右的低速纵横驰骋在城市绿心森林公园、郝家府地铁站和三大文化建筑之间的道路上。行车途中，“无人小巴”会目不转睛地多次来回“观察”周围车辆，确保安全后继续行驶。行驶到交叉口，若有其他车辆探出头来，“无人小巴”会自动刹车、礼让。 ，如果对方还不离开，它还会从左侧安全超车。“无人小巴”真可算得上是一位“老司机”。 4．请你帮该小组同学检查文中加点的成语使用情况，其中使用恰当的一项是（   ）（2分） A．亭亭玉立 B．与众不同 C．纵横驰骋 D．目不转睛 5．请你帮该小组在横线处补写一个前后连贯的句子，下列选项恰当的一项是 （   ）（2分） A．若车道上有违法停车占道，“无人小巴”会自动鸣笛 B．“无人小巴”会自动鸣笛，让违法停车占道的车辆赶快离开 C．若“无人小巴”自动鸣笛，很可能是因为车道上有违法停车占道的车辆 D．若车道上有违法停车占道，小巴会及时做出鸣笛的行为予以提示 材料三 主持人的结束语 对于未来，科学家们对人工智能的发展充满期待。有人认为，未来的AI不仅能胜任单一的任务，还能像人类一样拥有更广泛的认知能力。比如，AI不仅能帮你买电影票，还能帮你计划整个周末的活动，甚至提供情感上的交流。虽然AI的发展带来的担忧同样不容忽视，但是AI发展前景广阔。人们担心AI是否会抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制。因此，如何安全、负责任地发展人工智能是未来非常重要的课题。总之，人工智能是一场技术的革命，它正在改变我们的生活。正如我们曾经历过互联网的普及一样，人工智能也将成为人类未来生活中不可或缺的一部分。所以， 。 6．文中的画线句存在问题，请你帮忙做出修改。（2分） 7．请你用上“新时代”“青年人”“挑战”三个词，在文中的横线处写一句话，补全结束语的内容。（2分） 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8．古诗文默写。 （1） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （2） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （3）在杜甫的《望岳》一诗中，“ ， ”表现了诗人不畏惧困难，敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。 （二）（共5分） 阅读下面的古诗， 完成各题。 己亥杂诗（其五）   龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 9．诗的前两句，诗人写到了 的自然之景，抒发了 之情。（2分） 10．请简要分析诗人借“落花”表达了怎样的情感。（3分） （三）（共8分） 阅读《爱莲说》，完成下面小题。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。【甲】自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，【乙】中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 11．下列加点字意思和用法相同的一项是（   ）（2分） A．香远益清    开卷有益 B．陶后鲜有闻         鲜为人知 C．予谓菊        权谓吕蒙曰 D．水陆草木之花        何陋之有 12．翻译文中画线语句，并结合全文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（   ）（3分） 【甲】自李唐来，世人甚爱牡丹。 翻译：自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。 理解：写出了世人爱牡丹的现象，为后文用“予独爱莲”道出自己的心意做烘托。 【乙】中通外直，不蔓不枝。 翻译：（莲）的柄外部贯通笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。 理解：写出了莲的单纯、正直，象征了君子安贫乐道的高洁形象。 13．根据《爱莲说》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（3分） 材料一 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔①。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （杨万里《小池》） 材料二 芙蕖②者，有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？ （取材于李渔《芙蕖》） 注：①晴柔：晴天里柔和的风光。②芙蕖：荷花。 “莲”在中国传统文化中有着丰富的内涵，历代文人因其写作意图不同，写法各异。周敦颐的《爱莲说》以花喻人，把“① ”比作莲，将莲与牡丹、菊花比较，表达了作者对理想人格的追求；杨万里的《小池》把小荷和② 绘入同一画面，抒发了诗人对小池夏景的喜爱之情；李渔的《芙蕖》将芙蕖与五谷、百花比较，着重说明芙蕖的“③ ”。总之，议论、描写、说明，不同的表达方式服务于不同的写作目的。 三、名著阅读（共5分） 14．经典滋润心灵，名著伴我成长；海明威曾说过：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”请你结合名著《钢铁是怎样炼成的》的内容，从保尔·柯察金的成长经历及精神品质方面简要谈谈你对这句话的理解。（不少于100字） 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。非物质文化遗产可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。 ②我国共有43个非遗项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一位，为世界文化的多样性贡献了中国色彩。最新的数据显示，截至2023年12月，我国共有各级非遗代表性项目10万余项，其中国家级非遗代表性项目1557项。从中央到地方各级政府公布的非遗代表性传承人有9万余名，其中国家级非遗代表性传承人3056名。 （选自中国日报《非物质文化遗产》有删改） 【材料二】 ①在当下的“非遗”传承中，出现了一批“95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。郎佳子彧（yù）是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人。 ②面人源于汉代，是以食用面粉、糯米粉为主要原料的一种传统塑作艺术。面人制作一般先采用捏、搓、揉、掀等手法塑造大体形制，再用竹刀灵巧地点、切、刻、划，刻画手脚、头面、神情等细节，最后加上发饰、衣裙及相关插件。 ③郎佳子彧创作了“烟熏妆”哪吒、“熊猫瘫”等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中。2019年，郎佳子彧创作了作品《变脸》，记录了在变脸那一瞬间的动态时刻。疫情防控期间，他创作了面塑作品，向钟南山院士以及所有医务人员致敬。这些作品赢得了很多人的喜爱。他入驻社交平台，录制短视频，在电影、节日、时尚品中寻找创作灵感，让传统手艺的发展速度跟上时代。像他这样的年轻人，将“非遗”引入潮流，极有可能让“非遗”更好更快地走进大众视野。 （选自《北京日报》，有删改） 【材料三】 15．下面说法与材料内容不相符的一项是（   ）（2分） A．非物质文化遗产只能存在于传统口头文学、美术书法和礼仪节庆。 B．保护和传承非物质文化遗产，对我们维系文化认同，增强社会凝聚力具有重要作用。 C．当下“非遗”传承中，年轻传承人善于捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力。 D．面人制作一般先塑造大体形制，再刻画细节，最后加上发饰、衣裙及相关插件。 16．下面对分析有误的一项是（   ）（2分） A．材料一第一段依次介绍了非遗的概念、分类及对其保护的意义。 B．材料二画线句中“捏、搓、揉、掀”和“点、切、刻、划”都是动词，形象地介绍了面人的制作技巧。 C．材料一加波浪线的“10万余项”中的“余”是量词，表示概数，体现了语言的准确性特点。 D．材料二郎佳子彧将流行元素融入“非遗”传承中，并借助社交平台，短视频等让“非遗”传承跟上时代，赢得了很多人的喜爱。 17．壮锦是壮族特色的手工织锦，是国家级非物质文化遗产。如何让壮锦得到更好的传承与创新？请结合上述材料提出三个建议。（3分） （二）（共11分） 阅读下文，完成下面小题。 菜农 崔杰 ①我静静地看着他，他静静地看着书。 ②喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖、家禽的叫喊、车辆的鸣笛以及买家卖家的讨价还价；挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇、蹿来蹿去追逐打闹的小孩……而他，一名年轻的菜农，却在一片喧闹中、一堆蔬菜前埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书。只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼来人。 ③看他一张黝黑的面庞，一副健硕的臂膀，一双粗糙的大手——完全就是一副典型的农民模样。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的精致。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，一本《陶渊明集》，差点跌破了我的眼镜！一个菜农，你不看致富指南，不看通俗小说，竟然看起了这高大上的古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？ ④一连几天，我的脑海里都徘徊着他在菜摊前埋头读书的神态；而每次想到这一画面，都会被我不无讥讽地贴上“虚伪”的标签。 ⑤直到那个傍晚，我们又一次相遇—— ⑥那天，我散步经过一个公园的广场。广场上一片喧闹，那是广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。大家踩着同一个鼓点，扭着同一个舞姿，陶醉在同一个旋律里。这时，我在广场边看到了一个与画面很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着一只拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来就是那个“虚伪”的人！他又要干什么？ ⑦我好奇地观察着：他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一片水渍。我正准备上前阻止他，只见他单手握住拖把柄，在地面上挥动起来。他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。我走上前去，地面上“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”这几行大字还未风干——我这才明白，原来他在练字！地面上的字，个个遒劲有力，刚柔兼济，圆滑顺畅，发力处如蛟龙升空，恢弘大气；收笔处如彩凤展翅，飘逸自然。在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！ ⑧回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林的拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。 ⑨第二天我去了菜场。菜场一如往日一样的喧闹，他也如往日一样在静静地看书，自顾自地默诵着。他左右的商贩，玩手机的，拉家常的，东张西望的……应有尽有，而他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。纵使身边蝉噪蛙鸣，鸟语花香，他丝毫不为所动，静静地淡定地朝着既定的方向流淌。很难了，能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静，一心一意地守着他的书，守着他的书法。当我恭敬地把拓本递给他时，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界…… ⑩他执意要回送我些什么，便随他来到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而书法给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床铺、一套桌椅；墙上贴满了他的书法，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯、获奖证书——这一定是他的奖品了。屋外，人来人往车水马龙；屋内，他铺开宣纸研起墨来。我环视左右，一下子明白过来：他种菜卖菜，为的是生存；他读书练字，才是真正的生活。他读古诗古文，是为了增加自己的文化积淀，更是为了培养自己“心远地自偏”的定力。 ⑪他送我的是一幅书法，上面是大大的十个字——此中有真意，欲辨已忘言。 （选自《意林》） 18．请仿照示例，从“我”的角度梳理主要故事情节。（2分） ①“我”在喧闹的菜市场发现一位菜农在安静地看古诗文，认为他“虚伪”。 ② 。 ③ 。 ④“我”看到菜农满屋书法及书籍并收到他送的书法作品，产生敬佩和赞美之情。 19．结合文章内容，根据括号中的提示赏析下面句子。（任选一题作答）（3分） （1）而他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。（请从修辞角度赏析） （2）他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖游走。（请从词语运用角度赏析） 20．第③段是如何刻画菜农形象的？请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析。（4分） 21．品读全文，说说文章多次引用陶渊明的诗句有何作用。（2分，2点即可） （三）（共7分） 阅读下文，完成下面小题。 中国瓷器 ①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。 ②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，《天工开物》第七卷《陶挺（陶瓷）》中记载：“水火既济而土合……后世方土效灵，人工表异，陶成雅器，有素肌、玉骨之象焉。”它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，在江西景德镇高岭村一带，蓄藏尤其丰厚。 ③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷器的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。 ④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。有学者介绍：“尽管要通过1300℃高温煅烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。” ⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是馏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称巧夺天工。瓷器上早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等；盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓；宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。 ⑥瓷器由于具有比陶器耐用美观，比金属制品易于制作、成本低廉等特点，深深地融入寻常百姓的衣食住行中，不断改善着人们的生活。同时，以茶器、酒器、花器、香器为代表的不同功用的瓷器，因其易于塑造的形体、优美多变的釉色和丰富多彩的装饰，体现出极高的文化性和艺术性，反映了人们的生活情趣和对美的追求。瓷器的器用、造型、纹饰、釉色等，也体现着中国人对世界的理解、对生活的热爱、对美的敏锐感知。 22．下列表述与文意相符的一项是（   ）（2分） A．文中引用《天工开物》中的句子，目的是说高岭村一带是古代景德镇制瓷业最主要的生产地。 B．烧制陶器、砖瓦的温度都在1000℃以下，烧制瓷器的温度则在1200℃以下。 C．第⑤段介绍瓷器纹饰的特征，其制作工艺经历了从简单到精细、从自然到刻意的变化过程。 D．瓷器与陶器、茶器、酒器、花器、香器的功用不同，它体现出极高的文化性和艺术性。 23．本文第①段和第③段先后出现词语“之一”，它们可以删掉吗？为什么？（3分） 24．瓷器蕴含着厚重的中华传统文化，寄托着国人的审美情趣。除了瓷器，请另举一种物品或习俗，简要说明它所蕴含的传统文化内涵。（2分） 五、作文（共40分） 25．阅读下面材料，任选一题作文。 在中华人民共和国成立七十五周年之际，王永志等4人被授予“共和国勋章”。2024年11月28日，“运-20”专机接运43位中国人民志愿军烈士遗骸回国，在沈阳桃仙机场举行隆重的迎回仪式……英雄无处不在，有的离你很远，有的在你身边。 在你心中，什么样的人是“英雄”？“英雄”给了你怎样的影响？ （1）请以“你是我心中的英雄”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不少于500字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）请以“_____________的荣誉”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不少于500字；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$