精品解析：2025年甘肃省酒泉中考三模语文试题

2025年中考第三次适应性检测 语文试卷 考生注意：本试卷满分为120分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、积累与运用（共34分） 【科技创新与传统文化】 习近平总书记强调：“中国式现代化离不开优秀传统文化的继承和弘扬”。传统文化是中华民族的灵魂与根基，在时代浪潮中，创新成为其延续与发展的关键动力。6月14日是2025年文化和自然遗产日。近期，复兴中学将开展一场以“科技创新与传统文化”为主题的活动月，请你参与其中，按要求完成任务。 ①今年的春晚意义非凡。它不仅是春节成功申遗之后迎来的首个春晚，而且在开场秀中巧妙地汇聚了多项中国非物质文化遗产。 ②首先说说春晚的标志。其LOGO的设计元素乃是源于甲骨文的“巳”字，这个字的字形恰似蛇的模样，饱含着生长繁yǎn的美好寓意。“已已如意”谐音“事事如意”，与春晚的主题契合得恰到好处。而且在十二地支当中，“巳”恰好对应着蛇这一生肖，同时它还象征着胎儿与新生，新生力量如同溪流源源不断□奔涌向前，彰显着生生不息的蓬勃生机。 ③再说开场秀《迎福》那真是一场令人_________________的视觉盛宴。李子柒在舞台上的造型，堪称是由13位非遗继承人共同托举起来的文化密码，宛如一场跨越时空的古今传承对话。 ④她身披着一袭植物染色的服装，那服装上的色彩皆源自中国传统的“五方正色”，每一种颜色都有着独特且深厚的寓意。其中，黄色代表着广袤的土地，青色则象征着生机勃勃□鲜妍明媚的春天。春天孕育万物，寓意着中华大地永远生生不息。而她长裙的材质，选用的是绫罗绸缎里的“罗”，这可是有着深厚历史底蕴的，其源头可追sù至战国时期的传统云锦工艺。 ⑤她头顶着精美的洛阳牡丹瓷、温州螺钿，发间佩戴着成都漆艺发簪，腰间佩挂北京绢花，肩扛青神竹编，抬手间，展现的是扬州绒花和英山缠花的独特韵味，腰间的结绳技艺也别具一格，每一个绳结都诉说着深厚的文化内涵。当她展开双臂时，潍坊风筝和织金工艺的魅力尽显无遗。就连她身旁翩翩飞舞的小蝴蝶，也是用布糊画精心制作而成的。 ⑥值得一提的是，这场表演中的打铁花，是第二批进入国家级非遗名录的传统技艺，其历史十分悠久，最早能够追sù到战国时期的时候。还有那背景屏幕里一闪而过的剪纸狮子、演员此沙所穿的服装，都来自国家级非遗庆阳剪纸。而背景里的金如意掐丝珐琅代表着“金”；庆阳剪纸和李子柒身上的草木染，分别象征着“木”与“水”□打铁花散开时的漫天星辰，则寓意着“火”；五谷丰登则代表着“土”。就这样，“金木水火土”这五行元素，与中国人心中对“生生不息又一年”的美好祈愿贯穿在一起，犹如一把神奇的钥匙，开启了“春回四野呈瑞景”的多元奇妙旅程之门，带领观众一同领略传统文化与现代舞台相结合的独特魅力。 1. 给加点字注音并根据拼音写汉字。 模（ ）样 契（ ）合 繁yǎn（ ） 追sù（ ） 2. 第③段横线处需要填入一个成语，最恰当的一项是（ ） A. 应接不暇 B. 肃然起敬 C. 心悦诚服 D. 叹为观止 3. 第⑥段中画波浪线的句子有语病，请修改。 4. 依次填入语段方框内的标点符号，使用正确的一项是（ ） A. ， ， ； B. ， 、 。 C. 、 、 。 D. ， 、 ； 5. 下列各项表述正确的一项是（ ） A. “在”介词，“彰显”是动词，“深厚”是名词。 B. “意义非凡”“美好寓意”“鲜妍明媚”“精心制作”都是偏正短语。 C. “就连她身旁翩翩飞舞的小蝴蝶，也是用布糊画精心制作而成的。”这句中“翩翩起舞”作定语。 D. “它不仅是春节成功申遗之后迎来的首个春晚，而且在开场秀中巧妙地汇聚了多项中国非物质文化遗产。”这句是转折关系复句。 6. 在下面语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（ ） 科技创新与传统文化的融合，并非简单的叠加，而是一场深度的变革。专家指出，传统文化与人工智能融合具有重大意义。______________。 ①但在融合过程中也面临挑战，如技术成本高，导致相关产品和项目难以大规模推广； ③还有文化内涵的准确把握问题，若技术运用不当，可能会歪曲传统文化。 ②一方面，能打破传统文化传播的时空限制，让更多人随时随地接触和了解传统文化。 ④另一方面，能激发年轻人对传统文化的兴趣，为传统文化传承注入新活力。 A. ②④①③ B. ①③④② C. ④②①③ D. ②④③① 7. 在学校举办的“科技强国”书法展览活动中，同学们谈了对以下几幅书法作品书体特点的认识。你认为下列说法正确的一项是（ ） A. 甲是草书，结构简省、笔画勾连、笔势流畅。 B. 乙是隶书，字形宽扁、横长竖短、蚕头燕尾。 C. 丙是楷书，字体端庄、结构严谨、整齐美观。 D. 丁是篆书，瘦劲挺拔、因形立意、体正势圆。 8. 以下是关于“科技与文化融合”的对联，不小心被同学打乱了，请你帮忙整理出一对。 ①科技创新添锦绣 ②传统文化焕新生 ③智能机器呈异彩 ④文化传承续辉煌 上联：__________________ 下联：__________________（填序号） 9. 以下四张图片作为“传承为根，创新为翼”活动宣传画，你认为哪一张最合适？请陈述理由。 A B C. D. 我认：____________图合适，因为________________ 10. 为非遗传承注入青春力量，需要青年一代敢于创新、善于创新。给文物拍大头照，再搭配上幽默短句，已成为人们逛博物馆的新玩法。以下是小语同学在甘肃博物馆拍摄的文物照片，请你根据小技巧卡片，为其中的两个文物配上合适的短句，做成新的表情包。 小技巧： （1）精心推敲文物与网络流行语的内在联系，确保二者实现顺畅融合，避免不搭调。 （2）在创作过程中必须把握严肃性与娱乐性之间的平衡，拿捏好尺度，防止戏谑太过对文物的严肃性造成亵渎。 铜奔马 木舞俑 彩绘木雕博戏俑 红陶人面像 示例：铜奔马——哒哒哒，我来啦！ （1）_________ （2）______________ 11. 甘肃是一片红色热土，红色文化厚重，红色资源富集。甘肃是红军长征队伍到达最全、活动时间较长、行经地域较广的省份。小肃同学拟制作短视频向同学们介绍名著《红星照耀中国》，请帮助他完成资料准备工作。 内容呈现 问题探究 ①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。 ②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。 ③四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。” （选自《红星照耀中国》，作者：（1）______（美），人民文学出版社） （2）结合第②段划横线的部分，简析纪实作品的特点。___ （3）结合第①段词句，写出作者隐含的情感、立场态度。___ （4）你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。____ 12. 小文同学围绕活动写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 从豆包到kimi，从文心一言到通义千问，再到2025年火爆全球的DeepSeek、Manus……“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（岑参《①_____________________》），中国人工智能百花齐放，逐渐成为全球瞩目的焦点。中国科技工作者凭着“②_____________________，一览众山小”（杜甫《望岳》）的勇攀高峰的精神和“③_____________________，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》）的大无畏精神，不断彰显中国科技的力量。面对国外的金钱诱惑、技术封锁与制裁打压，他们有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（④作者_____________________《行路难》）的坚定信念和乐观精神。“⑤_____________________，⑥_____________________”（陆游《游山西村》），他们不断攻关克难，在困境中孕育出希望。“⑦_____________________，风休住，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）。“⑧_____________________，⑨_____________________”（《<论语>十二章》）在科技创新的道路上，学习与思考相结合十分重要。相信在未来，中国人工智能产业必将迈向更加辉煌的发展阶段，为全球人工智能发展贡献更多的“中国智慧”。 材料一 2024年被誉为人工智能“应用元年”，从“互联网﹢”到“人工智能﹢”，这一创新之变正在重塑生产方式、生活方式和治理方式。截至2024年6月，我国人工智能企业数量已超4500家，核心产业规模接近6000亿元。在专利创新方面，2014年至2023年，中国生成式人工智能专利申请量超3.8万件，居世界第一。然而，我国生成式人工智能发展仍面临创新能力有待提升、应用场景不够丰富等挑战。人工智能发展正处于关键机遇期，面向未来，我们要加强技术创新，拓展应用场景，深化国际合作。 （摘编自《从“算力围城”到“开放融通”》，人民政协报2025年3月17日） 材料二 DeepSeek是一款由国内人工智能公司研发的大型语言模型，拥有强大的自然语言处理能力，能够理解并回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。与OpenAI开发的ChatGPT相比，DeepSeek不仅率先实现了媲美OpenAI-o1模型的效果，还大幅降低了推理模型的成本。其新模型DeepSeek-R1以十分之一的成本达到了GPT-o1级别的表现，引发海外AI圈的广泛讨论。北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任刘伟介绍，DeepSeek最大的优势在于算法的改进和优化，节省了算力和数据量。如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”——小的算力用新的方法也能创造奇迹。 DeepSeek的成功被一些人视为中国技术理想主义的体现，甚至被外国人比喻为神秘的东方力量。 （摘编自《DeepSeek火爆全网，神秘东方力量冲击美股》，央视新闻2025年1月28日） 材料三 “人工智能+教育”场景下，教师和学生的角色发生变化，都需要不断地学习以更好地适应教育场景的变革。 在“人工智能+教育”场景下，教师不再仅仅是知识的传授者，而是要逐渐演变为学生学习过程中的引导者和辅助者。教师首先需要正确认识和掌握新技术，深入理解人工智能的特点、应用场景以及在教学中的潜力与价值。这不仅要求教师具备扎实的专业知识，还要求他们掌握一系列新的教学工具和方法，这种转变无疑对教师提出了更高的要求。 在“人工智能+教育”场景下，学生不仅要具备良好的自主学习能力，还要具备与人工智能技术进行有效互动的能力。这对在传统学习模式下处于被动接受者的部分学生而言，自主学习将面临前所未有的挑战和困境，可能会进一步拉大学业成绩差距。与此同时，在“人工智能+教育”场景下，学生利用人工智能工具进行自主学习的时间权重加大，师生以及同学之间的情感交流大大减少，可能会导致学生在学习上感到孤独和迷茫，进而影响学生的角色适应。 （摘编自《“人工智能+教育”的现状、挑战与进路》，《国家治理》2024年第13期） 材料四 国产AI大模型DeepSeek爆火之时，“人工智能（AI）+”也愈发融入孩子们的学习生活中。但一个让人忧心的现象出现了：新学期伊始，不少老师发现，学生提交的寒假作业“AI味”浓厚，有些孩子甚至扎堆交流“如何用DeepSeek写作业”的秘笈。用AI搜索来“应付”寒假作业，无疑背离了学习的初衷。当“AI+教学”已成为大势所趋之时，如何引导学生正确看待和使用AI，如何将崭新的“AI”和传统教学更好地结合起来，值得我们思考。 “AI写作业”的流行，让AI这个先进的学习工具，在一定程度上，由学习的“帮手”变成应付作业的“枪手”，引发了老师和家长的担忧。AI丰富了学生们的课余生活，也能锻炼提高创新思维。但是，如果把AI的功能用在搜索试题答案、代替完成作业上，就是“焚琴煮鹤”了，不仅“污辱”了AI的“智商”，更会让学生形成依赖，弱化独立思考能力。 （摘编自《同学，AI是“帮手”，不是“枪手”》，新华社2025年2月18日） 13. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 截至2024年6月，我国人工智能企业数量已超4500家，核心产业规模接近6000亿元。 B. 如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”。 C. 在“人工智能+教育”场景下，教师已演变为学生学习过程中的引导者和辅助者。 D. “AI写作业”的流行，让AI在一定程度上由学习的“帮手”变成了应付作业的“枪手”。 14. 下图是对材料一行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 15. 结合材料二说说“DeepSeek”有哪些功能和优势。 16. 结合材料三、四，思考我们中学生应该怎样迎接“人工智能”时代的到来。 陪 考 ①那年，我参加高考，心里既紧张又忐忑。回到家，我对父亲说：“你陪我去高考吧？别的同学都有家长陪。” ②父亲正在堂屋内编一只柳筐，抬头笑吟吟地看着我，嘴里只吐出一个字：“好！” ③考场在市区的一所中学里，而我家住在偏远的郊县农村，离市区有二十多公里。我和父亲在高考前一天坐车到市里，然后在考场附近找一家小旅馆住下，第二天再进入考场。为了能让我晚间休息好，父亲特地订了个两人的小单间。小单间里面有两张床，我想，我和父亲正好一人一张。 ④在旅馆里安顿好后，父亲又特地带着我去考场“踩点儿”，熟悉一下考场的位置、行车路线，以及考场周围环境等具体情况。再回到旅馆时，天色已经完全黑了下来，父亲看了看窗外，转头对我说：“你早些睡吧，好好养足精神，明天好好考！”之后又说：“天热，我睡不着，旅馆旁边有个小公园，我去那里凉快凉快。” ⑤我感到身体有些疲乏，便胡乱地答应了一声，脱了衣服倒在床上，不一会儿便呼呼睡着了。 ⑥翌日，我一觉醒来，发现父亲不在，床铺收拾得齐齐整整，床单也平展得没有一丝皱痕，就好像昨晚根本没有人睡过似的。我刚洗漱完毕，父亲拎着油条、豆浆和茶叶蛋从门外走了进来：“快过来吃饭，咱们早点去考场。”吃饭时，我发现父亲脸上有些倦色，还不断地打着哈欠，便问他是不是昨晚没有睡好？父亲笑笑说：“睡惯了家里的床，冷不丁在旅馆睡，还真有点不习惯呢。” ⑦第一天考试考下来，自我感觉考得还不错，卷面答得满满登登，没留下一块空白。父亲听了很高兴，去外面买了烤鸡腿犒劳我，而他却就着白菜吃着早晨剩下的干油条。我咬了一口烤鸡腿，然后递给父亲。父亲抬手把鸡腿挡了回来：“你吃，你考试脑袋需要营养。” ⑧晚饭后，父亲又像昨天那样，对着我扔下一句：“你早些睡吧，好好养足精神，明天继续好好考！”然后就又出门去公园里纳凉了。 ⑨很快，三天高考匆匆过去了，我和父亲又坐着大巴车回到郊县农村的家里。当天晚上，睡在父母隔壁屋里的我，无意中听到了父母的一番对话—— ⑩“孩他妈，帮我按下腰吧？我的腰快要痛折了！” ⑪“咋？腰痛病又犯了？” ⑫“我在公园的长椅上睡了整整三个晚上，腰痛病能不犯吗！” ⑬“不是住在旅馆里吗？你去公园的长椅上睡觉做什么？” ⑭“你不是总说我睡觉打呼噜声音大得像牛叫吗？我怕在旅馆睡，影响咱儿子休息，耽误他高考！” ⑮…… ⑯那一刻，躺在床上的我，泪如泉涌。 （选自《中国青年报》2023年6月6日，有改动） 17. 精读文章第③至第⑦自然段，概括父亲为“我”做的事情，并补全结构图。 订两人的小单间 → → 去公园纳凉（睡觉） → 为“我”买早餐 → 18. 赏析画线词句。 （1）父亲听了很高兴，去外面买了烤鸡腿犒劳我，而他却就着白菜吃着早晨剩下的干油条。（从修辞手法角度） （2）那一刻，躺在床上的我，泪如泉涌。（从人物描写方法角度） 19. 请简要概括文中父亲的形象。（至少答两点） 20. 文章有多处伏笔暗示父亲在公园的长椅上睡觉，请写出其中两处。 21. 正在参加中考的你，读了本文后，想对陪伴、关心你的人说些什么呢？请写出你的真实感受。 （三）（4分） 22. 赏析下面两首诗，完成对话。 卖炭翁 【唐】白居易 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 卖花翁 【唐】吴融 和烟和露一丛花，担入宫城许史家①。 惆怅东风无处说，不教闲地著②春华。 【注释】①许史家：借指豪门世家②著：显示 小文：我发现诗人在刻画人物形象时，常常妙用动词。《卖炭翁》中，诗人用“把”“（1）_____________”“牵”等动词传神地刻画了统治者巧取豪夺的行径。 小语：是的，统治者手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去，可见其蛮横无理。 小文：《卖花翁》有异曲同工之妙。诗中的富贵人家也有如此行径，是通过“（2）_____________”一词显露出来的。 小语：这两首诗以小见大，诗人都从底层百姓的角度切入，表达的情感也是相同的。 小文：对，这两首诗都表达了（3）_____________和_________________的思想感情。 （四）对比阅读（17分） 【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《<孟子>三章》） 【乙】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （选自《曹刿论战》） 【丙】 贞观①九年，太宗谓侍臣②曰：“往昔初平京师③，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝④意⑤犹不足，征求⑥无已，兼东西征讨，穷兵黩武⑦，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜忧虑，惟欲清净⑧，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑨，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （节选自《贞观政要》，有删改） 【注释】①贞观：唐太宗李世民的年号。②侍臣：身边的大臣。③京师：京城。这里指隋朝的京城大兴（今陕西西安）。④炀帝：即隋炀帝杨广，隋朝的末代皇帝，“炀”是他的谥号。⑤意：心意，欲望。⑥征求：指搜刮财物。⑦穷兵黩武：用尽兵力，任意发动战争。穷，用尽；黩，轻率，滥用。⑧清净：指不兴战事、不生是非，政务清简。⑨丰稔（rěn）：丰收。稔，庄稼成熟。 23. 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）亲戚畔之 畔：______________________ （2）肉食者鄙 鄙：______________________ （3）神弗福也 福：______________________ （4）征求无已 已：______________________ 24. 下列加点字的用法和意思都相同的一项是（ ） A. 又何间焉 遂与外人间隔 其间千二百里 B. 战则请从 隶而从者 择其善者而从之 C. 何以战 投以骨 不以物喜不以己悲 D. 公问其故 故患有所不辟也 余故道为学之难以告之 25. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）天时不如地利，地利不如人和 （2）忠之属也。可以一战。 （3）夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。 26. 甲文采用了①_______________和对比论证的论证方法，通过充分有力的论证得出了②_______________的结论（原文回答）。其中“道”指施行仁政。只有施行“仁政”方能占据“人和”，赢取民心。乙文曹刿与鲁庄公的对话揭示出③_______________是战争取胜的先决条件，丙文中唐太宗说的话意在向众侍臣强调：④_____________。乙丙两文都印证体现了甲文的结论，请结合历史事例或现实事件为这个结论再列举一个事实论据：⑤____________。 三、写作与表达（45分） 27. 放学回家，小红对着智能音箱喊一声“开灯”，房间瞬间明亮；妈妈用智能洗碗机清洁碗筷，用智能机器人打扫卫生……当人工智能像魔法般包办各种劳动，我们是否还需要学习做饭、打扫、洗衣这些劳动技能？对此，你怎么看？请表明观点并阐述理由。 要求：条理清楚，有理有据。字数在200字左右。 从下面两个题目中，任选一题，完成作文。（40分） 28. 作文 “多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总是在鼓舞自己，要成功就得努力，热血在赛场沸腾，巨人在东方升起。……相信自己，你将赢得胜利创造奇迹。相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。相信自己，你将超越极限超越自己。相信自己，当这一切过去，你们将是第一。”相信自己，决不放弃的信念，就像一盏灯照亮前方，驱动自己不断前进的脚步。 请以“相信自己，一路前行”为题目，写一篇文章。 要求：文中不要出现真实的地名、校名、人名；字数不少于600字；卷面整洁，书写工整，字迹清晰。 29. 作文 在人生漫长的旅途中，我们总是不断出发。一句叮咛的温暖，一处风景的陶冶，一曲音乐的感染，一段友情的陪伴，一份执着的坚守……这一切，都会激励鞭策着我们勇毅前行。 请以“带着__________出发”为题目作文。 要求：文中不要出现真实的地名、校名、人名；字数不少于600字；卷面整洁，书写工整，字迹清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第三次适应性检测 语文试卷 考生注意：本试卷满分为120分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、积累与运用（共34分） 【科技创新与传统文化】 习近平总书记强调：“中国式现代化离不开优秀传统文化的继承和弘扬”。传统文化是中华民族的灵魂与根基，在时代浪潮中，创新成为其延续与发展的关键动力。6月14日是2025年文化和自然遗产日。近期，复兴中学将开展一场以“科技创新与传统文化”为主题的活动月，请你参与其中，按要求完成任务。 ①今年的春晚意义非凡。它不仅是春节成功申遗之后迎来的首个春晚，而且在开场秀中巧妙地汇聚了多项中国非物质文化遗产。 ②首先说说春晚的标志。其LOGO的设计元素乃是源于甲骨文的“巳”字，这个字的字形恰似蛇的模样，饱含着生长繁yǎn的美好寓意。“已已如意”谐音“事事如意”，与春晚的主题契合得恰到好处。而且在十二地支当中，“巳”恰好对应着蛇这一生肖，同时它还象征着胎儿与新生，新生力量如同溪流源源不断□奔涌向前，彰显着生生不息的蓬勃生机。 ③再说开场秀《迎福》那真是一场令人_________________的视觉盛宴。李子柒在舞台上的造型，堪称是由13位非遗继承人共同托举起来的文化密码，宛如一场跨越时空的古今传承对话。 ④她身披着一袭植物染色的服装，那服装上的色彩皆源自中国传统的“五方正色”，每一种颜色都有着独特且深厚的寓意。其中，黄色代表着广袤的土地，青色则象征着生机勃勃□鲜妍明媚的春天。春天孕育万物，寓意着中华大地永远生生不息。而她长裙的材质，选用的是绫罗绸缎里的“罗”，这可是有着深厚历史底蕴的，其源头可追sù至战国时期的传统云锦工艺。 ⑤她头顶着精美的洛阳牡丹瓷、温州螺钿，发间佩戴着成都漆艺发簪，腰间佩挂北京绢花，肩扛青神竹编，抬手间，展现的是扬州绒花和英山缠花的独特韵味，腰间的结绳技艺也别具一格，每一个绳结都诉说着深厚的文化内涵。当她展开双臂时，潍坊风筝和织金工艺的魅力尽显无遗。就连她身旁翩翩飞舞的小蝴蝶，也是用布糊画精心制作而成的。 ⑥值得一提的是，这场表演中的打铁花，是第二批进入国家级非遗名录的传统技艺，其历史十分悠久，最早能够追sù到战国时期的时候。还有那背景屏幕里一闪而过的剪纸狮子、演员此沙所穿的服装，都来自国家级非遗庆阳剪纸。而背景里的金如意掐丝珐琅代表着“金”；庆阳剪纸和李子柒身上的草木染，分别象征着“木”与“水”□打铁花散开时的漫天星辰，则寓意着“火”；五谷丰登则代表着“土”。就这样，“金木水火土”这五行元素，与中国人心中对“生生不息又一年”的美好祈愿贯穿在一起，犹如一把神奇的钥匙，开启了“春回四野呈瑞景”的多元奇妙旅程之门，带领观众一同领略传统文化与现代舞台相结合的独特魅力。 1. 给加点字注音并根据拼音写汉字。 模（ ）样 契（ ）合 繁yǎn（ ） 追sù（ ） 2. 第③段横线处需要填入一个成语，最恰当的一项是（ ） A. 应接不暇 B. 肃然起敬 C. 心悦诚服 D. 叹为观止 3. 第⑥段中画波浪线的句子有语病，请修改。 4. 依次填入语段方框内的标点符号，使用正确的一项是（ ） A. ， ， ； B. ， 、 。 C. 、 、 。 D. ， 、 ； 【答案】1. ①. mú ②. qì ③. 衍 ④. 溯 2. D 3. 去掉“的时候”，改为“最早能够追溯到战国时期”。 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形。 模样：mú yàng，人的长相或事物的外观形态、样子。 契合：qì hé，指事物之间相互符合、投合，意气相投 繁衍：fán yǎn，逐渐增多或增广，多形容生物繁殖后代。 追溯：zhuī sù，逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来、历史。 【2题详解】 本题考查成语辨析。 A.应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。用在此处形容视觉盛宴不太准确，重点不在应付不过来； B.肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。和视觉盛宴所带来的感受不相符，不是让人产生敬仰之情； C.心悦诚服：由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。与观赏视觉盛宴的情境不契合； D.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。用来形容春晚开场秀《迎福》这样精彩的视觉盛宴非常合适，表达出对这场表演精彩程度的赞叹； 故选D。 【3题详解】 本题考查病句修改。 原句语病为重复累赘（“最早能够追溯到……的时候”），去掉“的时候”，修改为正确的语句：值得一提的是，这场表演中的打铁花，是第二批进入国家级非遗名录的传统技艺，其历史十分悠久，最早能追溯到战国时期。 【4题详解】 本题考查标点符号辨析。 第一处方框：“源源不断”“奔涌向前”是并列的分句，中间停顿，用逗号（，）； 第二处方框：“生机勃勃”“鲜妍明媚”是并列形容词，修饰“春天”，用顿号（、）； 第三处方框：前文分别阐述“金、木、水、火”的象征，此处是最后一个“土”的表述，与前文构成并列分句，用分号（；）。 故选D。 5. 下列各项表述正确的一项是（ ） A. “在”是介词，“彰显”是动词，“深厚”是名词。 B. “意义非凡”“美好寓意”“鲜妍明媚”“精心制作”都是偏正短语。 C. “就连她身旁翩翩飞舞的小蝴蝶，也是用布糊画精心制作而成的。”这句中“翩翩起舞”作定语。 D. “它不仅是春节成功申遗之后迎来首个春晚，而且在开场秀中巧妙地汇聚了多项中国非物质文化遗产。”这句是转折关系复句。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语文基础知识。 A.有误，“深厚”为形容词； B.有误，“意义非凡”是主谓短语，“鲜妍明媚”是并列短语； D.有误，句子是递进关系复句； 故选C。 6. 在下面语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（ ） 科技创新与传统文化的融合，并非简单的叠加，而是一场深度的变革。专家指出，传统文化与人工智能融合具有重大意义。______________。 ①但在融合过程中也面临挑战，如技术成本高，导致相关产品和项目难以大规模推广； ③还有文化内涵的准确把握问题，若技术运用不当，可能会歪曲传统文化。 ②一方面，能打破传统文化传播的时空限制，让更多人随时随地接触和了解传统文化。 ④另一方面，能激发年轻人对传统文化的兴趣，为传统文化传承注入新活力。 A. ②④①③ B. ①③④② C. ④②①③ D. ②④③① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子排序。题目围绕“传统文化与人工智能融合具有重大意义”展开论述，整体逻辑应是先阐述融合带来的积极意义，再说明融合过程中面临的挑战。 ②句：“一方面，能打破传统文化传播的时空限制，让更多人随时随地接触和了解传统文化”，从打破传播时空限制的角度，阐述了融合带来的第一个积极意义，应排在首位； ④句：“另一方面，能激发年轻人对传统文化的兴趣，为传统文化传承注入新活力”，“另一方面”承接②句的“一方面”，从激发年轻人兴趣的角度，阐述了融合带来的另一个积极意义，应排在②句之后； ①句：“但在融合过程中也面临挑战，如技术成本高，导致相关产品和项目难以大规模推广”，“但”字表示转折，从积极意义过渡到面临的挑战，应排在④句之后； ③句：“还有文化内涵的准确把握问题，若技术运用不当，可能会歪曲传统文化”，“还有”进一步补充说明融合过程中面临的另一个挑战，应排在①句之后； 综上，正确的排序是②④①③； 选A。 7. 在学校举办的“科技强国”书法展览活动中，同学们谈了对以下几幅书法作品书体特点的认识。你认为下列说法正确的一项是（ ） A. 甲是草书，结构简省、笔画勾连、笔势流畅。 B. 乙是隶书，字形宽扁、横长竖短、蚕头燕尾。 C. 丙是楷书，字体端庄、结构严谨、整齐美观。 D. 丁是篆书，瘦劲挺拔、因形立意、体正势圆。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查书法字体识别。 A.甲作品介于楷书与草书之间，既工整清晰，又飞洒活泼，甲是行书； B.乙作品字形宽扁、横长竖短、蚕头燕尾，符合隶书特点； C.丙作品字体独特，有象形等特点，不是楷书（楷书字体端庄、结构严谨、整齐美观 ），丙是篆书； D.丁作品笔画灵动，有连笔等，不是篆书（篆书瘦劲挺拔、因形立意、体正势圆 ），丁是草书； 故选B。 8. 以下是关于“科技与文化融合”的对联，不小心被同学打乱了，请你帮忙整理出一对。 ①科技创新添锦绣 ②传统文化焕新生 ③智能机器呈异彩 ④文化传承续辉煌 上联：__________________ 下联：__________________（填序号） 【答案】 ①. 上联：① ②. 下联：④或者上联：③；下联：②（上下联位置不可调换） 【解析】 【详解】本题考查对联。 对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 ①“科技创新添锦绣”由两部分组成，前一部分“科技创新”是一个动词性偏正短语，“添锦绣”是一个动宾短语。而第④“文化传承续辉煌”也是由两部分组成，前一部分“文化传承”是一个动词性偏正短语，“续辉煌”也是一个动宾短语。故这两句结构相同，内容都与“文化科技”相关。再根据对联中上联最后一个字为仄音，下联最后一个字为平音，且“绣”为仄音，“煌”为平音，故上联为：①，下联为④。 ②“传统文化焕新生”也由两部分组成，前一部分“传统文化”为名词性偏正短语，后一部分“焕新生”为动宾短语。③“智能机器呈异彩”也由两部分组成，前一部分“智能机器”为名词性偏正短语，后一部分“呈异彩”为动宾短语。故这两句结构相同，内容也与“科技与文化融合”相关。再根据对联中上联最后一个字为仄音，下联最后一个字为平音，且“彩”为仄音，“生”为平音，故上联为③，下联为②。 9. 以下四张图片作为“传承为根，创新为翼”活动宣传画，你认为哪一张最合适？请陈述理由。 A B. C. D. 我认为：____________图合适，因为________________ 【答案】 ①. 示例1：我选B。 ②. B图介绍的是我国的非遗文化皮影，海报以化蝶为主要图案，传递了中国古代民间文化。从海报标题可以得知，在展示这一传统艺术时，运用了AI技术，这是非遗与科技的结合，符合“传承为根，创新为翼”的活动主题。 示例2：我选D。D图介绍的是我国的非遗文化纸鸢（风筝），是中华传统文化的重要载体。海报标题“天空交响曲”意示着纸鸢在科技智慧的推动下，在空中呈现出更美的姿态，这是非遗与科技的结合，符合“传承为根，创新为翼”的活动主题。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。图片A展示的是剪纸这一非遗文化，剪纸图案以红色为主，包含猴子、花卉等元素，充满传统艺术风格；图片B展示的是皮影戏这一非遗文化，画面中有两个身着传统戏服的人物形象，背景有蝴蝶等元素，海报上方有文字“当AI遇见非遗皮影戏”，下方有“化蝶”字样；图片C是一张以深蓝色为背景的海报，画面中有宇航员、星球等元素，上方有白色大字“探究未来”；图片D展示的是纸鸢这一非遗文化，纸鸢造型为鸟，身上绘有莲花等图案，色彩丰富，海报下方有文字“天空交响曲”，上方有文字“非遗AI变革纸鸢绘梦”。 B和D的图片都体现了“传承为根，创新为翼”的主题，B图画面中有两个皮影人物，背景上有蝴蝶和文字，文字内容为“当AI遇见非遗皮影戏”和“化蝶”，体现了传统皮影戏与现代AI技术的结合，既保留了非遗文化的精髓，又融入了创新元素，符合“传承为根，创新为翼”的主题。D图画面主体是一只传统纸鸢，纸鸢上有莲花等图案，下方有“天空交响曲”字样，纸鸢是非遗文化的一部分，而“天空交响曲”这一名称则赋予了传统纸鸢新的生命和意义，体现了在传承基础上的创新，同样符合主题。而A图剪纸虽然展示了传统的剪纸艺术，但缺乏创新元素；C图“探究未来”则更偏向于科技探索，与主题中的“传承”关联不大。 示例一：我选B。B图作为主题班会宣传画极为合适。画面中，两个身着传统戏服的皮影人物栩栩如生，背景里蝴蝶翩跹，营造出古典氛围。“当AI遇见非遗皮影戏”的文字点明主题，将古老皮影戏与前沿AI技术相融合。“化蝶”一词更添浪漫与文化韵味。此图既展现了非遗皮影戏这一传统文化的深厚底蕴，又凸显了AI带来的创新活力。它象征着在传承非遗文化根基的同时，借助现代科技插上创新的翅膀，让古老艺术在新时代焕发出新的生机，契合“传承为根，创新为翼”的班会主题。 示例二：我选D。D图十分契合主题班会。画面主体是造型精美的传统纸鸢，其上莲花等图案色彩绚丽，充满民族风格。“天空交响曲”的名称富有创意，为传统纸鸢注入新内涵。纸鸢是我国非遗文化瑰宝，代表着传统技艺的传承。而独特的命名则体现了创新理念，仿佛让纸鸢在天空中奏响创新乐章。它生动地诠释了在坚守非遗传承根基的基础上，通过创新让传统文化绽放别样光彩，与“传承为根，创新为翼”的主题完美呼应。 10. 为非遗传承注入青春力量，需要青年一代敢于创新、善于创新。给文物拍大头照，再搭配上幽默短句，已成为人们逛博物馆的新玩法。以下是小语同学在甘肃博物馆拍摄的文物照片，请你根据小技巧卡片，为其中的两个文物配上合适的短句，做成新的表情包。 小技巧： （1）精心推敲文物与网络流行语的内在联系，确保二者实现顺畅融合，避免不搭调。 （2）在创作过程中必须把握严肃性与娱乐性之间的平衡，拿捏好尺度，防止戏谑太过对文物的严肃性造成亵渎。 铜奔马 木舞俑 彩绘木雕博戏俑 红陶人面像 示例：铜奔马——哒哒哒，我来啦！ （1）_________ （2）______________ 【答案】 示例：铜奔马——哒哒哒，我要出去玩！ 木舞俑——好朋友一辈子。 彩绘木雕博戏俑——你先来，你先来。二位真客气。 红陶人面像——这太不可思议了！ 【解析】 【详解】本题考查图文转换及语言表达。 解题关键在于把握文物特点与网络流行语的联系，同时平衡严肃性与娱乐性。 首先，仔细观察目标文物的外观特征，包括其形态、动作、表情等，以便找到与网络流行语或幽默短句相契合的点。例如，木舞俑的舞姿优美，彩绘木雕博戏俑正在进行博戏等。接着，结合小技巧卡片中的提示，精心推敲文物与网络流行语的内在联系。这要求发挥想象力，将文物的特点与现代流行元素巧妙结合，同时确保二者融合顺畅，避免不搭调。在创作过程中，要时刻注意把握严肃性与娱乐性之间的平衡。既要体现出文物的独特魅力和文化内涵，又要融入适当的娱乐元素，使短句既有趣又不失对文物的尊重，防止戏谑太过对文物的严肃性造成亵渎。 示例：木舞俑——走啊，一起跳舞啊！ 彩绘木雕博戏俑——看我这把必赢！ 红陶人面像——哟哟哟，打不到我吧！ 11. 甘肃是一片红色热土，红色文化厚重，红色资源富集。甘肃是红军长征队伍到达最全、活动时间较长、行经地域较广的省份。小肃同学拟制作短视频向同学们介绍名著《红星照耀中国》，请帮助他完成资料准备工作。 内容呈现 问题探究 ①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。 ②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。 ③四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。” （选自《红星照耀中国》，作者：（1）______（美），人民文学出版社） （2）结合第②段划横线的部分，简析纪实作品的特点。___ （3）结合第①段词句，写出作者隐含的情感、立场态度。___ （4）你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。____ 【答案】 ①. 埃德加•斯诺 ②. 说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。 ③. 用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。 ④. “人”的角度示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 “疯子”的角度示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。 第一空，《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 第二空，纪实文学作品有它的特点，“用事实说话”是其最主要的特点。也就是说必须通过自己的亲历采访或者尊重客观的历史文档、书信日记等材料，但又要有艺术性。通过作者的思想、写作经验，用文学艺术的手段表现、反映出历史或者现实生活、人物事件等。选段中“据红军告诉我”“他们说”这些词语都能表明，所叙写的内容都是有依据的，信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品的“用事实说话”的特点。 第三空，选段中，作者虽然没有直接表明自己的立场或态度，但是在字里行间隐含着他的倾向。“敌军惊惶奔逃”，描写敌军溃败而仓皇逃跑的狼狈情形；“红军猛攻不停，一直到占领”表现了红军勇猛善战的英雄壮举。语言一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。 第四空，可以结合原著中对红军的描写，根据自己对红军的认识，写出自己的观点，三种观点皆可。 示例一：我认为红军是人。首先，红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺的大雪山；由于当时已经是6月，红军战士衣衫单薄，且战士大都是南方人——抵御严寒能力较弱，很多战士被冻死；有一个军团三分之二的驮畜在这里死掉，成千上万的战士失去生命；其次，红军接下来又爬过了邛崃山脉、梦笔山、打鼓山，又损失了不少人，他们也是人，也有着普通人的生老病死，甚至长征路上，死的人还比较多。 示例二：我认为红军是疯子。根据原文“几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有15个整天用在打大决战上。路上一共368天，有235天用在白天行军上，18天用在夜间行军上。休息下来的100天——其中有许多天打遭遇战——有56天在四川西北，因此总长5000英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行军71华里，即近24英里，一支大军和它的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹”等内容可知，他们是一群不怕死、不知道死的疯子，创造了作者眼中的奇迹。 示例三：我认为红军是神。红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！ 12. 小文同学围绕活动写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 从豆包到kimi，从文心一言到通义千问，再到2025年火爆全球的DeepSeek、Manus……“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（岑参《①_____________________》），中国人工智能百花齐放，逐渐成为全球瞩目的焦点。中国科技工作者凭着“②_____________________，一览众山小”（杜甫《望岳》）的勇攀高峰的精神和“③_____________________，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》）的大无畏精神，不断彰显中国科技的力量。面对国外的金钱诱惑、技术封锁与制裁打压，他们有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（④作者_____________________《行路难》）的坚定信念和乐观精神。“⑤_____________________，⑥_____________________”（陆游《游山西村》），他们不断攻关克难，在困境中孕育出希望。“⑦_____________________，风休住，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）。“⑧_____________________，⑨_____________________”（《<论语>十二章》）在科技创新的道路上，学习与思考相结合十分重要。相信在未来，中国人工智能产业必将迈向更加辉煌的发展阶段，为全球人工智能发展贡献更多的“中国智慧”。 【答案】 ①. 白雪歌送武判官归京 ②. 会当凌绝顶 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 李白 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 柳暗花明又一村 ⑦. 九万里风鹏正举 ⑧. 学而不思则罔 ⑨. 思而不学则殆 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：凌、畏、浮、遮、疑、柳、鹏、罔、殆。 第一空，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自岑参的《白雪歌送武判官归京》。 第四空，《行路难三首》是唐代大诗人李白的组诗作品。这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人在思想上既不愿与权贵同流合污又不愿独善一身的矛盾。 材料一 2024年被誉为人工智能“应用元年”，从“互联网﹢”到“人工智能﹢”，这一创新之变正在重塑生产方式、生活方式和治理方式。截至2024年6月，我国人工智能企业数量已超4500家，核心产业规模接近6000亿元。在专利创新方面，2014年至2023年，中国生成式人工智能专利申请量超3.8万件，居世界第一。然而，我国生成式人工智能发展仍面临创新能力有待提升、应用场景不够丰富等挑战。人工智能发展正处于关键机遇期，面向未来，我们要加强技术创新，拓展应用场景，深化国际合作。 （摘编自《从“算力围城”到“开放融通”》，人民政协报2025年3月17日） 材料二 DeepSeek是一款由国内人工智能公司研发的大型语言模型，拥有强大的自然语言处理能力，能够理解并回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。与OpenAI开发的ChatGPT相比，DeepSeek不仅率先实现了媲美OpenAI-o1模型的效果，还大幅降低了推理模型的成本。其新模型DeepSeek-R1以十分之一的成本达到了GPT-o1级别的表现，引发海外AI圈的广泛讨论。北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任刘伟介绍，DeepSeek最大的优势在于算法的改进和优化，节省了算力和数据量。如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”——小的算力用新的方法也能创造奇迹。 DeepSeek的成功被一些人视为中国技术理想主义的体现，甚至被外国人比喻为神秘的东方力量。 （摘编自《DeepSeek火爆全网，神秘东方力量冲击美股》，央视新闻2025年1月28日） 材料三 “人工智能+教育”场景下，教师和学生的角色发生变化，都需要不断地学习以更好地适应教育场景的变革。 在“人工智能+教育”场景下，教师不再仅仅是知识的传授者，而是要逐渐演变为学生学习过程中的引导者和辅助者。教师首先需要正确认识和掌握新技术，深入理解人工智能的特点、应用场景以及在教学中的潜力与价值。这不仅要求教师具备扎实的专业知识，还要求他们掌握一系列新的教学工具和方法，这种转变无疑对教师提出了更高的要求。 在“人工智能+教育”场景下，学生不仅要具备良好的自主学习能力，还要具备与人工智能技术进行有效互动的能力。这对在传统学习模式下处于被动接受者的部分学生而言，自主学习将面临前所未有的挑战和困境，可能会进一步拉大学业成绩差距。与此同时，在“人工智能+教育”场景下，学生利用人工智能工具进行自主学习的时间权重加大，师生以及同学之间的情感交流大大减少，可能会导致学生在学习上感到孤独和迷茫，进而影响学生的角色适应。 （摘编自《“人工智能+教育”的现状、挑战与进路》，《国家治理》2024年第13期） 材料四 国产AI大模型DeepSeek爆火之时，“人工智能（AI）+”也愈发融入孩子们的学习生活中。但一个让人忧心的现象出现了：新学期伊始，不少老师发现，学生提交的寒假作业“AI味”浓厚，有些孩子甚至扎堆交流“如何用DeepSeek写作业”的秘笈。用AI搜索来“应付”寒假作业，无疑背离了学习的初衷。当“AI+教学”已成为大势所趋之时，如何引导学生正确看待和使用AI，如何将崭新的“AI”和传统教学更好地结合起来，值得我们思考。 “AI写作业”的流行，让AI这个先进的学习工具，在一定程度上，由学习的“帮手”变成应付作业的“枪手”，引发了老师和家长的担忧。AI丰富了学生们的课余生活，也能锻炼提高创新思维。但是，如果把AI的功能用在搜索试题答案、代替完成作业上，就是“焚琴煮鹤”了，不仅“污辱”了AI的“智商”，更会让学生形成依赖，弱化独立思考能力。 （摘编自《同学，AI是“帮手”，不是“枪手”》，新华社2025年2月18日） 13. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 截至2024年6月，我国人工智能企业数量已超4500家，核心产业规模接近6000亿元。 B. 如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”。 C. 在“人工智能+教育”场景下，教师已演变为学生学习过程中的引导者和辅助者。 D. “AI写作业”的流行，让AI在一定程度上由学习的“帮手”变成了应付作业的“枪手”。 14. 下图是对材料一行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 15. 结合材料二说说“DeepSeek”有哪些功能和优势。 16. 结合材料三、四，思考我们中学生应该怎样迎接“人工智能”时代的到来。 【答案】13. C 14. ①我国人工智能发展现状/已取得的成就；②我国人工智能发展面临的挑战 15. ①功能：拥有强大的自然语言处理能力，能够理解和回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。②优势：算法的改进和优化，节省了算力和数据量，大幅度降低成本。 16. ①不断学习，更好地适应教育场景的变革；②自主学习，善于运用人工智能技术进行有效互动；③多与老师同学交流，防止情感疏离与角色不适。④正确看待和使用AI，加强自我管理，避免形成依赖。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面展示了人工智能在我国的发展现状及其在不同领域的应用与影响。材料一概述了人工智能产业的蓬勃发展和面临的挑战，材料二聚焦于国产AI模型DeepSeek的技术突破与成本优势，材料三和材料四则探讨了人工智能在教育领域的应用及其带来的角色变化与学生应对策略。文章结构清晰，内容详实，既展现了人工智能技术的进步，也揭示了其在实际应用中可能带来的问题与思考，具有较强的现实意义和启发性。 【13题详解】 本题考查对材料的理解和判断。 C.材料三第一段提到“在‘人工智能 + 教育’场景下，教师不再仅仅是知识的传授者，而是要逐渐演变为学生学习过程中的引导者和辅助者”，是“要逐渐演变”，并非“已演变”，该选项时态错误。 故选C。 【14题详解】 本题考查对文本行文思路的梳理与概括，需要准确把握文本内容，分析段落之间的逻辑关系，提炼关键信息进行填空。 通读材料一，明确其先指出人工智能带来的变革，接着阐述相关发展情况，最后提出应对措施。 确定①处内容：材料一在说明人工智能重塑生产、生活等方式后，列举了我国人工智能企业数量、核心产业规模及专利创新等方面的数据，这些都是在阐述我国人工智能的发展现状，同时这些数据也是在阐述我国人工智能已取得的成就，所以①处应填“我国人工智能发展现状/已取得的成就”。 确定②处内容：材料一在阐述完发展现状后，提到“我国生成式人工智能发展仍面临创新能力有待提升、应用场景不够丰富等挑战”，这是在指出我国人工智能发展面临的问题，所以②处应填“我国人工智能发展面临的挑战”。 综上，①处填“我国人工智能发展现状/已取得的成就”；②处填 “我国人工智能发展面临的挑战”。 【15题详解】 本题考查对文本信息的筛选与概括能力，需要从给定材料中准确提取关于“DeepSeek”功能和优势的相关内容，并进行归纳整理。 材料二第一段提到“DeepSeek是一款由国内人工智能公司研发的大型语言模型，拥有强大的自然语言处理能力，能够理解并回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。”，由此可概括出：拥有强大的自然语言处理能力，能够理解和回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。 结合材料二第一段“与OpenAI开发的ChatGPT相比，DeepSeek不仅率先实现了媲美OpenAI-o1模型的效果，还大幅降低了推理模型的成本。”“北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任刘伟介绍，DeepSeek最大的优势在于算法的改进和优化，节省了算力和数据量。”可概括出：算法的改进和优化，节省了算力和数据量，大幅度降低成本。 【16题详解】 本题考查文本信息的提取、整合与应用。 材料三开篇便指出“‘人工智能 + 教育’场景下，教师和学生的角色发生变化，都需要不断地学习以更好地适应教育场景的变革”。在这个新场景下，教育模式、教学工具等都在改变，中学生作为学习者，只有不断学习新知识、新技能，包括掌握人工智能相关知识和新的学习方法，才能适应这种变革。例如，学习如何利用人工智能工具辅助自己的学习，理解人工智能在教育中的应用方式等。据此可提炼出：不断学习，更好地适应教育场景的变革； 材料三第三段明确提到“在‘人工智能 + 教育’场景下，学生不仅要具备良好的自主学习能力，还要具备与人工智能技术进行有效互动的能力”。传统学习模式下学生多处于被动接受知识的状态，而在人工智能时代，自主学习能力变得尤为重要。同时，人工智能技术为学习提供了新的途径和工具，中学生需要善于利用这些技术，如利用智能学习软件制定学习计划、通过人工智能助手解答学习疑问等，实现与技术的有效互动，提高学习效率。据此可提炼出：自主学习，善于运用人工智能技术进行有效互动； 依据材料三第三段“在‘人工智能 + 教育’场景下，学生利用人工智能工具进行自主学习的时间权重加大，师生以及同学之间的情感交流大大减少，可能会导致学生在学习上感到孤独和迷茫，进而影响学生的角色适应”。中学生在使用人工智能学习时，不能忽视与老师、同学的交流。多参与课堂讨论、小组合作学习等活动，能增进彼此间的情感联系，避免因过度依赖人工智能而产生孤独感和角色适应问题，营造良好的学习氛围。据此可提炼出：多与老师同学交流，防止情感疏离与角色不适。 从材料四第二段“‘AI写作业’的流行，让AI这个先进的学习工具，在一定程度上，由学习的‘帮手’变成应付作业的‘枪手’……更会让学生形成依赖，弱化独立思考能力”可知，中学生要正确认识AI的作用，它是辅助学习的工具，而非代替学习的手段。要加强自我管理，不能用AI来投机取巧，比如不能用AI直接完成作业，而是借助其拓展思维、辅助知识理解等，避免对AI产生过度依赖，保持和提升自己的独立思考能力。据此可提炼出：正确看待和使用AI，加强自我管理，避免形成依赖。 陪 考 ①那年，我参加高考，心里既紧张又忐忑。回到家，我对父亲说：“你陪我去高考吧？别的同学都有家长陪。” ②父亲正在堂屋内编一只柳筐，抬头笑吟吟地看着我，嘴里只吐出一个字：“好！” ③考场在市区的一所中学里，而我家住在偏远的郊县农村，离市区有二十多公里。我和父亲在高考前一天坐车到市里，然后在考场附近找一家小旅馆住下，第二天再进入考场。为了能让我晚间休息好，父亲特地订了个两人的小单间。小单间里面有两张床，我想，我和父亲正好一人一张。 ④在旅馆里安顿好后，父亲又特地带着我去考场“踩点儿”，熟悉一下考场的位置、行车路线，以及考场周围环境等具体情况。再回到旅馆时，天色已经完全黑了下来，父亲看了看窗外，转头对我说：“你早些睡吧，好好养足精神，明天好好考！”之后又说：“天热，我睡不着，旅馆旁边有个小公园，我去那里凉快凉快。” ⑤我感到身体有些疲乏，便胡乱地答应了一声，脱了衣服倒在床上，不一会儿便呼呼睡着了。 ⑥翌日，我一觉醒来，发现父亲不在，床铺收拾得齐齐整整，床单也平展得没有一丝皱痕，就好像昨晚根本没有人睡过似的。我刚洗漱完毕，父亲拎着油条、豆浆和茶叶蛋从门外走了进来：“快过来吃饭，咱们早点去考场。”吃饭时，我发现父亲脸上有些倦色，还不断地打着哈欠，便问他是不是昨晚没有睡好？父亲笑笑说：“睡惯了家里的床，冷不丁在旅馆睡，还真有点不习惯呢。” ⑦第一天考试考下来，自我感觉考得还不错，卷面答得满满登登，没留下一块空白。父亲听了很高兴，去外面买了烤鸡腿犒劳我，而他却就着白菜吃着早晨剩下的干油条。我咬了一口烤鸡腿，然后递给父亲。父亲抬手把鸡腿挡了回来：“你吃，你考试脑袋需要营养。” ⑧晚饭后，父亲又像昨天那样，对着我扔下一句：“你早些睡吧，好好养足精神，明天继续好好考！”然后就又出门去公园里纳凉了。 ⑨很快，三天高考匆匆过去了，我和父亲又坐着大巴车回到郊县农村的家里。当天晚上，睡在父母隔壁屋里的我，无意中听到了父母的一番对话—— ⑩“孩他妈，帮我按下腰吧？我的腰快要痛折了！” ⑪“咋？腰痛病又犯了？” ⑫“我在公园的长椅上睡了整整三个晚上，腰痛病能不犯吗！” ⑬“不是住在旅馆里吗？你去公园的长椅上睡觉做什么？” ⑭“你不是总说我睡觉打呼噜声音大得像牛叫吗？我怕在旅馆睡，影响咱儿子休息，耽误他高考！” ⑮…… ⑯那一刻，躺在床上的我，泪如泉涌。 （选自《中国青年报》2023年6月6日，有改动） 17. 精读文章第③至第⑦自然段，概括父亲为“我”做的事情，并补全结构图。 订两人的小单间 → → 去公园纳凉（睡觉） → 为“我”买早餐 → 18. 赏析画线词句。 （1）父亲听了很高兴，去外面买了烤鸡腿犒劳我，而他却就着白菜吃着早晨剩下的干油条。（从修辞手法角度） （2）那一刻，躺在床上的我，泪如泉涌。（从人物描写方法角度） 19. 请简要概括文中父亲的形象。（至少答两点） 20. 文章有多处伏笔暗示父亲在公园的长椅上睡觉，请写出其中两处。 21. 正在参加中考的你，读了本文后，想对陪伴、关心你的人说些什么呢？请写出你的真实感受。 【答案】17. 带“我”去考场“踩点儿” 买烤鸡腿犒劳“我” 18. （1）运用了对比的修辞手法，将“我”吃鸡腿与父亲就着白菜吃干油条进行对比，突出表现了朴素而深沉的父爱。 （2）神态描写。生动形象地描绘了“我”被这份伟大的父爱震撼并感动得流泪的情态，同时也表达了“我”对父爱的理解和感激之情。 19. 文中父亲是一个疼爱孩子、关心后代、细心周到、勤劳朴实的人。 20. ①翌日，我一觉醒来，发现父亲不在，床铺收拾得齐齐整整，床单也平展得没有一丝皱痕，就好像昨晚根本没有人睡过似的。 ②吃饭时，我发现父亲脸上有些倦色，还不断地打着哈欠。 ③晚饭后，父亲又像昨天那样，对着我扔下一句：“你早些睡吧，好好养足精神，明天继续好好考！”然后就又出门去公园里纳凉了。 21. 能抒发真情实感，言之有理、有序即可酌情给分。 【解析】 【17题详解】 本题考查情节梳理概括。 第一空：根据第④段“在旅馆里安顿好后，父亲又特地带着我去考场‘踩点儿’，熟悉一下考场的位置、行车路线，以及考场周围环境等具体情况”可知，父亲为了让“我”熟悉考场，带“我”去考场“踩点儿”，可概括为：父亲带“我”去考场“踩点儿”； 第二空：根据第⑦段“父亲听了很高兴，去外面买了烤鸡腿犒劳我，而他却就着白菜吃着早晨剩下的干油条。我咬了一口烤鸡腿，然后递给父亲”可知，父亲因“我”第一天考试感觉不错而高兴，买烤鸡腿犒劳“我”，可概括为：父亲买烤鸡腿犒劳“我”。 【18题详解】 本题考查词句赏析。 ①该句中，“买了烤鸡腿犒劳我”表明父亲对“我”取得好成绩的欣慰与关爱，让“我”享受美味的烤鸡腿；而“他却就着白菜吃着早晨剩下的干油条”，凸显出父亲对自己的节俭与不在意，两者形成鲜明的对比。通过这种鲜明的对比，生动地展现了父亲宁愿自己吃苦，也要把好的东西留给孩子的伟大形象，深刻地体现出父爱的无私和深沉，让读者能更直观地感受到这种强烈的情感反差和父爱的厚重。 ②该句中，“泪如泉涌”直接写出了“我”当时感动的神态，属于神态描写。联系第⑫段“我在公园的长椅上睡了整整三个晚上，腰痛病能不犯吗”，第⑭段“你不是总说我睡觉打呼噜声音大得像牛叫吗？我怕在旅馆睡，影响咱儿子休息，耽误他高考”可知，“我”无意中听到父母的对话，才知晓父亲为了不影响“我”休息宁愿自己在公园长椅上睡了三个晚上导致腰痛病犯，这种默默付出、深沉无私的父爱让“我”内心深受触动。“泪如泉涌”非常生动地展现出“我”此时被父爱深深震撼，情感汹涌澎湃而抑制不住地流泪的样子，让读者能深切感受到“我”内心强烈的情感波动。同时，写出了“我”在这一刻真正理解了父爱的伟大与无私，并对父亲充满了感激之情，丰富了“我”这个人物的情感层次，使整个故事在情感表达上更为深刻和饱满。 【19题详解】 本题考查概括人物形象。 根据第②段“父亲正在堂屋内编一只柳筐，抬头笑吟吟地看着我，嘴里只吐出一个字：‘好！’”可知，父亲虽然在做着活计，但对于“我”提出陪考的要求立刻答应，体现了父亲对孩子的疼爱。 根据第③段“为了能让我晚间休息好，父亲特地订了个两人的小单间”可知，父亲考虑周到细致，订了两人的小单间，体现了他对“我”的关心。 根据第④段“在旅馆里安顿好后，父亲又特地带着我去考场‘踩点儿’，熟悉一下考场的位置、行车路线，以及考场周围环境等具体情况”可知，父亲带“我“区踩点，熟悉考场，体现了他做事认真细心以及对“我”高考这件事的重视； 根据第⑥段“父亲笑笑说：‘睡惯了家里的床，冷不丁在旅馆睡，还真有点不习惯呢。’”可知，父亲宁愿自己谎称睡不习惯而睡公园长椅，也不想影响“我”休息，体现了他的细心周到和对“我”的疼爱。 根据第⑦段“父亲听了很高兴，去外面买了烤鸡腿犒劳我，而他却就着白菜吃着早晨剩下的干油条”可知，父亲自己省吃俭用却给“我”买好吃的，体现了他的勤劳朴实。 【20题详解】 本题考查写作手法。 第⑥段“我一觉醒来，发现父亲不在，床铺收拾得齐齐整整，床单也平展得没有一丝皱痕，就好像昨晚根本没有人睡过似的”中，“床铺收拾得齐齐整整，床单也平展得没有一丝皱痕”暗示了父亲可能昨晚并未在床上睡觉，为后文揭示他睡在公园长椅上埋下伏笔； 第⑥段“吃饭时，我发现父亲脸上有些倦色，还不断地打着哈欠”，描写了父亲疲倦的状态，这与正常在旅馆休息好的状态不相符，让读者会心生疑惑，为后续解释父亲在公园睡觉做了铺垫； 第⑧段“晚饭后，父亲又像昨天那样，对着我扔下一句：‘你早些睡吧，好好养足精神，明天继续好好考！’然后就又出门去公园里纳凉了”，写连续两天父亲都出去“纳凉”，让人觉得父亲的行为有些异常，最终引出父亲在公园长椅上睡觉这一事实，使情节的展开更加合理自然。 【21题详解】 本题考查语言表达。 本题为开放性试题，可以表达对陪伴、关心自己的人的感激之情；回忆他们在中考期间具体的陪伴和关心的行为、表现；阐述这些行为对自己产生的积极影响，比如带来的力量、信心等，言之有理即可。 示例：亲爱的爸爸妈妈，中考这段时间，你们一直陪伴在我身边，无微不至地关心着我。读了这篇文章后，我更加深刻地体会到了你们的爱。爸爸，您每天早起为我准备营养丰富的早餐，送我去考场后，还一直在校外默默等待。妈妈，您总是细心地照顾我的生活起居，在我学习疲惫时给我鼓励和安慰。我知道这段时间你们也很辛苦，但你们却毫无怨言。我想对你们说，谢谢你们，我爱你们！我会努力考好，不辜负你们的期望，也会在以后的日子里更加懂事，更加珍惜你们的爱。我会用我的努力和成长来回报你们的付出，让你们为我骄傲。 （三）（4分） 22. 赏析下面两首诗，完成对话。 卖炭翁 【唐】白居易 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 卖花翁 【唐】吴融 和烟和露一丛花，担入宫城许史家①。 惆怅东风无处说，不教闲地著②春华。 【注释】①许史家：借指豪门世家。②著：显示 小文：我发现诗人在刻画人物形象时，常常妙用动词。《卖炭翁》中，诗人用“把”“（1）_____________”“牵”等动词传神地刻画了统治者巧取豪夺的行径。 小语：是的，统治者手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去，可见其蛮横无理。 小文：《卖花翁》有异曲同工之妙。诗中的富贵人家也有如此行径，是通过“（2）_____________”一词显露出来的。 小语：这两首诗以小见大，诗人都从底层百姓的角度切入，表达的情感也是相同的。 小文：对，这两首诗都表达了（3）_____________和_________________的思想感情。 【答案】 ①. 叱（回、称） ②. 不教 ③. 对权贵们霸道贪婪行径的愤恨 ④. 对劳动人民的深切同情 【解析】 【导语】《卖炭翁》以“半匹红纱”揭露宫市掠夺本质，白描中见血泪；《卖花翁》借“不教”写权贵霸占春色，含蓄讽其贪婪。两诗均以底层视角，用细节刻画与以小见大手法，诉对权贵愤恨，表对百姓同情，尽显讽喻之力。 【详解】本题考查词句理解赏析及情感理解。 一空，结合“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”可知，“叱”字描绘出宫使吆喝驱赶牛群的蛮横姿态，“称”字凸显其假传圣旨的虚伪，“回”字则体现其强行调转车头的霸道。由此可知，这些动词生动刻画了统治者巧取豪夺的行径，故可填“叱”。 二空，结合“不教闲地著春华”可知，“不教”意为“不让”，写出富贵人家将鲜花尽皆霸占，不许春色在别处显露的贪婪。由此可知，该词显露了权贵的霸道行径，故可填“不教”。 三四空，结合《卖炭翁》中“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”可知，宫使以廉价织物强换千余斤炭，体现对卖炭翁的剥削；《卖花翁》中“担入宫城许史家”写鲜花被送入豪门，“不教闲地著春华”见权贵霸占春色。由此可知，两首诗都表达了对权贵霸道贪婪的愤恨，以及对底层劳动者的深切同情。 （四）对比阅读（17分） 【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。 甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《<孟子>三章》） 【乙】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （选自《曹刿论战》） 【丙】 贞观①九年，太宗谓侍臣②曰：“往昔初平京师③，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝④意⑤犹不足，征求⑥无已，兼东西征讨，穷兵黩武⑦，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜忧虑，惟欲清净⑧，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑨，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （节选自《贞观政要》，有删改） 【注释】①贞观：唐太宗李世民的年号。②侍臣：身边的大臣。③京师：京城。这里指隋朝的京城大兴（今陕西西安）。④炀帝：即隋炀帝杨广，隋朝的末代皇帝，“炀”是他的谥号。⑤意：心意，欲望。⑥征求：指搜刮财物。⑦穷兵黩武：用尽兵力，任意发动战争。穷，用尽；黩，轻率，滥用。⑧清净：指不兴战事、不生是非，政务清简。⑨丰稔（rěn）：丰收。稔，庄稼成熟。 23. 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）亲戚畔之 畔：______________________ （2）肉食者鄙 鄙：______________________ （3）神弗福也 福：______________________ （4）征求无已 已：______________________ 24. 下列加点字的用法和意思都相同的一项是（ ） A. 又何间焉 遂与外人间隔 其间千二百里 B. 战则请从 隶而从者 择其善者而从之 C. 何以战 投以骨 不以物喜不以己悲 D. 公问其故 故患有所不辟也 余故道为学之难以告之 25. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）天时不如地利，地利不如人和。 （2）忠之属也。可以一战。 （3）夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。 26. 甲文采用了①_______________和对比论证的论证方法，通过充分有力的论证得出了②_______________的结论（原文回答）。其中“道”指施行仁政。只有施行“仁政”方能占据“人和”，赢取民心。乙文曹刿与鲁庄公的对话揭示出③_______________是战争取胜的先决条件，丙文中唐太宗说的话意在向众侍臣强调：④_____________。乙丙两文都印证体现了甲文的结论，请结合历史事例或现实事件为这个结论再列举一个事实论据：⑤____________。 【答案】23. ①. 畔：通“叛”，背叛 ②. 鄙：目光短浅、见识浅薄、鄙陋 ③. 福：赐福、保佑 ④. 已：停止、休止 24. B 25. （1）有利于作战的气候条件比不上有利于作战的地理优势，有利于作战的地理优势比不上作战时人心一致、内部团结。 （2）这是您尽心尽力尽了作为国君职责本分的一类事，可以凭借这个条件打一仗。 （3）治理国家就像种树木，树根稳固不动摇，那么枝叶就会茂盛繁荣。 26. ①. 举例论证 ②. 得道者多助，失道者寡助 ③. 取信于民 ④. 老百姓就是国家的根基 ⑤. 正面例子：江山就是人民，人民就是江山。中国共产党，全心全意为人民服务，立足于民，关心民生，为民服务，权为民用，情为民系，利为民谋，得到了百姓的支持拥护爱戴，带领中华民族在实现民族复兴的路上不断发展。 反面例子： 夏桀，暴虐无道，荒淫奢侈，加重赋税徭役，残害忠良，引起民众的强烈不满和反抗，最终亡国。 商纣王，施行暴政，他修建豪华宫殿，滥用酷刑，对内穷奢极欲，对外不断发动战争，耗费大量人力物力，导致民不聊生，最终引发了商朝的灭亡 周幽王，宠信褒姒，不理朝政，还上演“烽火戏诸侯”的闹剧，失信于诸侯和百姓，最终在犬戎入侵时无人救援，导致西周灭亡。 隋炀帝，继位后大兴土木，频繁发动对外战争，尤其修建大运河和征讨高丽等工程耗费巨大，加重了人民负担，激化了社会矛盾，最终导致农民起义和隋朝的迅速崩溃。 【解析】 【导语】这篇文言文组合通过三则经典文本，构建了“治国理政”的核心命题。甲文《孟子》以递进式论证确立“人和”为政治根本；乙文《曹刿论战》通过对话体呈现“民心向背”的战争哲学；丙文《贞观政要》以比喻手法阐发“休养生息”的治国智慧。三者在论证风格上形成互补：孟子善用排比说理，曹刿工于对话推进，太宗则以史为鉴。共同指向儒家“以民为本”的政治伦理，构成古代中国政治智慧的完整表达范式。 【23题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：连内外亲属也会背叛他。畔：通“叛”，背叛。 （2）句意：当权者目光短浅。 鄙：目光短浅、见识浅薄、鄙陋。 （3）句意：神是不会保佑您的。福：赐福、保佑。 （4）句意：搜刮财物没完没了。已：停止、休止。 【24题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，参与/动词，隔开，不连接/动词，相距； B.动词，跟从/动词，跟从/动词，跟从； C.介词，凭/介词，把/连词，因为； D.名词，原因/连词，所以/副词，特意； 故选B。 【25题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）天时：气候时机；地利：地理优势；人和：人心一致、内部团结。 （2）忠：忠于职守；属：类；可以：可以凭借。 （3）治国：治理国家；本根：树根稳固。 【26题详解】 本题考查理解文章内容。 第一空，结合甲文“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也”，可知：作者列举战争时围攻小城，但久攻不下的事例，来论证“天时不如地利”的观点；然后又列举在守城物资充足的情况下却弃城而逃的例子，来论证“地利不如人和”的观点；故可填：举例论证。 第二空，结合甲文“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣”，可知：在作者看来，施行仁政的君主能得到百姓的拥护，不施行仁政的君主即使他的亲人也会背叛他们。作者通过对比，强调只有施行“仁政”方能占据“人和”，赢取民心。据此可填：得道者多助，失道者寡助。 第三空，结合乙文“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从。’”，可知：在曹刿认为，鲁庄公在处理日常公务时，能依据实情来判决，这是忠于职守，取信于民的表现，他可以凭借这个条件带领百姓去迎战敌人。由此可见，取信于民是战争取胜的先决条件。 第四空，结合丙文“往昔初平京师，……百姓何得不安乐乎”，可知：在唐太宗认为，隋炀帝因为贪得无厌，暴敛征税，弄得民不聊生才导致灭亡；他要吸取隋朝灭亡的历史教训，减轻赋役，使百姓安定，这样才能长治久安。在此太宗强调老百姓就是国家的根基，只有清净不扰民，才能使国家稳固。 第五空，列举一些施行仁政，获得民心的历史事例或现实事件即可。 示例： 楚汉之争中，刘邦约法三章得民心，最终战胜项羽。 【点睛】参考译文： 【甲】 有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这（是）有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理形势。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 【乙】 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见他。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的纯色体全的牲畜、玉器和丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对神说实话。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但一定根据自己的诚心处理。”曹刿回答说：“这是尽职分之类的事情。可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 【丙】 贞观九年，唐太宗对身边的大臣说：“从前刚刚平定京城的时候，宫中的美女和珍奇玩物，没有一个院子不是满满的。隋炀帝心里还不满足，搜刮财物没完没了，再加上东西南北四处讨伐，用尽兵力，轻率滥用武力，百姓不能忍受，于是导致隋朝灭亡。这些都是我亲眼所见的。因此我日夜忧愁，只希望政务清简，不生是非，让天下太平无事。于是能够不兴起徭役，年年庄稼丰收，百姓安居乐业。治理国家就如同栽树，树根稳固不动摇，那么枝叶就会茂盛繁荣。君主能够做到政务清简，百姓怎么会不安居乐业呢？” 三、写作与表达（45分） 27. 放学回家，小红对着智能音箱喊一声“开灯”，房间瞬间明亮；妈妈用智能洗碗机清洁碗筷，用智能机器人打扫卫生……当人工智能像魔法般包办各种劳动，我们是否还需要学习做饭、打扫、洗衣这些劳动技能？对此，你怎么看？请表明观点并阐述理由。 要求：条理清楚，有理有据。字数在200字左右。 【答案】示例1：我认为即使人工智能能包办劳动，我们仍需学习基本劳动技能。首先，掌握做饭、打扫等技能是独立生活的保障，遇到设备故障时能自助解决。其次，劳动过程本身具有教育意义，如做饭培养耐心与条理，打扫锻炼责任意识。再者，手工劳动能带来机器无法替代的成就感，亲手做一顿晚餐的幸福感远胜于按键指令。正如教育家苏霍姆林斯基所说“劳动是心智的体操”，这些基础技能不仅关乎生存能力，更是人格培养的重要途径。因此，科技越发达，我们越要守住劳动教育的价值底线。 示例2：我认为即使人工智能能替代劳动，我们仍需学习基本生活技能。科技固然便捷，但劳动是成长的必修课。亲手做饭能让人懂得珍惜粮食，打扫房间培养条理性，这些实践中的感悟是智能设备无法给予的。若一味依赖机器，当技术故障时，我们可能连衣物都不会熨烫；更深远的是，劳动中蕴含的自立精神与创造力——比如为家人烘焙蛋糕的温情——会被机械流程稀释。陶行知曾言“行是知之始”，劳动正是认知世界的起点。因此，在智能时代，我们更应主动掌握生活技能，让科技服务生活，而非取代生活本身。 【解析】 【详解】本题考查语言表达。首先表明观点，即认为即便人工智能能包办劳动，仍需学习基本劳动技能。接着从不同角度阐述理由，如从生存保障角度，掌握技能可应对设备故障；从教育意义角度，劳动能培养耐心、条理、责任意识等；从情感体验角度，手工劳动带来机器无法替代的成就感、幸福感；还可引用教育家名言增强说服力。最后总结，强调科技发达下更要守住劳动教育价值底线或让科技服务而非取代生活。 示例一：我认为即便人工智能能包办劳动，我们仍需学习基本劳动技能。一方面，劳动技能是生活的基本素养。做饭、洗衣等技能是生活不可或缺的部分，掌握它们能让我们更好地照顾自己和家人。若完全依赖智能设备，一旦设备出问题，生活将陷入混乱。另一方面，劳动能培养我们的综合能力。在做饭过程中，我们需要计划食材、控制火候，这能锻炼我们的规划与应变能力。而且，亲手劳动能让我们更深刻地理解生活，感受劳动带来的充实与满足。所以，在享受人工智能便利的同时，我们绝不能忽视对劳动技能的学习。 示例二：我认为即便人工智能能包办诸多劳动，我们仍需学习基本劳动技能。首先，劳动技能是自我成长的重要基石。通过学习做饭、打扫等技能，我们能学会自理，增强独立生活的能力。其次，劳动过程蕴含着情感价值。比如为家人做一顿饭，其中饱含着爱与关怀，这是智能设备无法复制的。再者，过度依赖人工智能会让我们逐渐丧失动手能力和创造力。若不学习劳动技能，我们可能会变得懒惰、依赖。古人云“一屋不扫，何以扫天下”，学习劳动技能，不仅是为了生活，更是为了塑造更好的自己。 从下面两个题目中，任选一题，完成作文。（40分） 28. 作文 “多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总是在鼓舞自己，要成功就得努力，热血在赛场沸腾，巨人在东方升起。……相信自己，你将赢得胜利创造奇迹。相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。相信自己，你将超越极限超越自己。相信自己，当这一切过去，你们将是第一。”相信自己，决不放弃的信念，就像一盏灯照亮前方，驱动自己不断前进的脚步。 请以“相信自己，一路前行”为题目，写一篇文章。 要求：文中不要出现真实的地名、校名、人名；字数不少于600字；卷面整洁，书写工整，字迹清晰。 【答案】例文： 相信自己，一路前行 蝉鸣撕扯着七月的热浪，我攥着校运会八百米的号码牌，看着跑道上翻飞的衣角，喉咙像被晒干的海绵。发令枪响的瞬间，二十几双运动鞋齐刷刷砸向地面，带起的尘土裹着汗水糊在脸上。 第一圈还未过半，我的脚步就开始发沉。身旁的同学像灵巧的燕子掠过，而我感觉双腿灌了铅，胸腔里的空气仿佛被抽走。看台上传来的加油声越来越模糊，眼前晃动的跑道逐渐扭曲成嘲笑的弧线。当第二名冲过终点时，我还剩最后半圈。 “放弃吧！”脑海里有个声音在叫嚣。汗水刺痛着眼睛，我踉跄着放慢脚步，却在余光瞥见观众席上挥动的班旗。那抹跳动的鲜红突然让我想起上周体育课，班主任指着跑道说：“跑不动的时候，就当自己在发光。” 我深吸一口气，把发麻的双臂用力摆动起来。膝盖的酸痛、急促的喘息，此刻都变成了前进的鼓点。最后五十米，我听见自己粗重的呼吸声混着心跳在耳边轰鸣。当冲过终点线的瞬间，汗水和泪水一起砸在塑胶跑道上，观众席传来的欢呼声震得我耳膜发疼。 后来备战数学兴趣比赛时，面对密密麻麻的函数图像，我又想起那个奔跑的午后。草稿纸堆成小山，错题本写满批注，每当想放弃时，就对着镜子给自己加油。决赛那天，当我从容地写下最后一道证明题，窗外的晚霞正把教学楼染成金色。 生活就像永不停止的赛道，总会有逆风的时候。但只要心里那盏“相信自己”的灯不灭，再长的跑道也能丈量，再难的山峰也敢攀登。如今我依然会在晨跑时哼着歌，在难题前握紧笔——因为我知道，当信念化作脚下的风，终会走出属于自己的精彩征途。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一、审题立意。本次作文题目为“相信自己，一路前行”，关键词是“相信自己”和“一路前行”。“相信自己”体现的是一种自信、自我肯定的态度和信念，它是一种内在的精神力量，能让人在面对困难、挫折、挑战时保持积极的心态和坚定的意志。“一路前行”则强调在人生的道路上不断前进，不停止、不退缩，是一个持续的、动态的过程。从立意方面来看，既可以从个人成长的角度出发，阐述相信自己在学习、生活、兴趣爱好等方面对克服困难、实现目标的重要性，如相信自己能在学业上取得进步，相信自己能在体育比赛中突破自我等；也可以从更宏观的层面，如社会发展、民族复兴等角度，论述集体、国家相信自己的力量，从而不断向前发展，比如中华民族相信自己的智慧和能力，在科技、文化等领域一路前行，创造辉煌成就。 第二、选材构思。本题既适合写成记叙文，也适合写成议论文。若写成记叙文，可以选取自己亲身经历的具体事件来体现“相信自己，一路前行”的主题。比如讲述自己学习绘画的过程，最初绘画水平不高，遭到他人质疑，但自己始终相信自己的能力，不断练习、请教老师，在遇到绘画瓶颈时也没有放弃，最终在一次绘画比赛中取得优异成绩，通过对自己心理活动、学习过程中的困难与坚持等细节描写，展现相信自己所带来的积极影响，结尾处深化主题，表达对相信自己、不断前行的感悟。若写成议论文，要明确中心论点，如“相信自己是一路前行的动力源泉”。开头可通过引用名言、列举现象等方式引出论点；然后从不同角度进行论证，可列举古今中外相信自己并取得成功的事例，如爱迪生相信自己能发明电灯，经过无数次失败仍坚持不懈，最终为人类带来光明，阐述相信自己对实现目标的重要性；也可以分析不相信自己带来的后果，如一些人因为缺乏自信，在机会面前退缩，导致一事无成；最后总结全文，再次强调相信自己的重要性，鼓励人们在人生道路上相信自己，一路前行。 29. 作文 在人生漫长的旅途中，我们总是不断出发。一句叮咛的温暖，一处风景的陶冶，一曲音乐的感染，一段友情的陪伴，一份执着的坚守……这一切，都会激励鞭策着我们勇毅前行。 请以“带着__________出发”为题目作文。 要求：文中不要出现真实的地名、校名、人名；字数不少于600字；卷面整洁，书写工整，字迹清晰。 【答案】例文： 带着梦想出发 梦想，是夜空中最亮的星，指引我们前行的方向；梦想，是大海中的灯塔，为我们驱散迷雾；梦想，是冬日里的暖阳，给予我们温暖与力量。在人生漫长的旅途中，我带着梦想出发，无畏风雨，勇往直前。 小时候，我的梦想是成为一名画家。我喜欢用画笔描绘出心中的世界，那五彩斑斓的色彩，那灵动的线条，仿佛有着神奇的魔力，能让我沉浸其中，忘却一切烦恼。于是，我缠着父母给我报了绘画班，开始了我的追梦之旅。 在绘画班里，我如饥似渴地学习着绘画技巧。从最基础的线条练习，到复杂的色彩搭配，我都认真对待，不敢有丝毫懈怠。每一次完成一幅作品，我都会满心欢喜地拿给老师看，期待着老师的表扬。然而，追梦的道路并非一帆风顺。有一次，我参加了一场绘画比赛，满心以为自己能取得好成绩，可结果却让我大失所望——我连一个奖项都没有获得。看着那些获奖同学的作品，我感到无比的沮丧和失落，甚至开始怀疑自己是否真的有绘画的天赋。 就在我想要放弃的时候，老师看出了我的心思。她把我叫到身边，语重心长地对我说：“孩子，梦想的道路从来都不是平坦的，会遇到各种各样的困难和挫折。但只要你心中有梦想，并为之努力奋斗，就一定能实现它。一次的失败并不能代表什么，它只是你成长路上的一个小插曲。你要从失败中吸取教训，不断提升自己。”老师的话如同一束光，照亮了我心中黑暗的角落，让我重新燃起了希望。 从那以后，我更加努力地练习绘画。我利用课余时间阅读绘画书籍，学习大师们的绘画技巧；我走进大自然，观察花草树木、山川河流，用心去感受它们的美丽，将它们融入到我的作品中。在不断的学习和实践中，我的绘画水平有了很大的提高。 如今，我已经是一名初中生了，虽然学习任务越来越重，但我依然没有放弃我的绘画梦想。我会在完成作业后，抽出一些时间来画画。每当拿起画笔，我就会沉浸在自己的世界里，忘却学习的压力和烦恼。我知道，实现梦想的道路还很漫长，会遇到更多的挑战和困难，但我不会害怕，不会退缩。因为我有梦想，它是我前进的动力，是我心中最珍贵的宝藏。 带着梦想出发，我仿佛拥有了一双隐形的翅膀，能让我在广阔的天空中自由翱翔。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能实现自己的梦想，创造出属于自己的精彩人生。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。关键词：“带着”“出发”。“带着”意味着所填内容是伴随自己一同踏上旅途的，是前行过程中的重要支撑和动力来源；“出发”代表着开启一段新的征程，可能是实际的旅程，也可能是人生中的某个阶段、某项任务等，强调的是一种行动和进取的姿态。题目给出了半命题的形式，具有较大的开放性，让考生可以根据自己的生活经历和感悟选择合适的内容来补充题目。但同时也有限制，即必须围绕“带着……出发”这一核心来构思和写作，不能偏离主题。 立意上，情感类：可以带着亲情、友情、师生情等出发。比如带着父母的关爱出发，在面对困难时感受到家人的支持，从而有勇气和力量去克服；带着朋友的鼓励出发，在追求梦想的道路上不再孤单，能够坚定地走下去。精神品质类：如带着勇气、自信、坚持、乐观等出发。讲述自己在面对挑战时，凭借勇气迈出第一步；在遭遇挫折时，依靠坚持不放弃，最终实现目标。文化与知识类：带着对传统文化的热爱出发，去探索和传承优秀文化；带着对知识的渴望出发，在学习的道路上不断进取，丰富自己的内涵。 第二，构思选材。开头：可以采用多种方式引入主题，如引用名言警句、设置悬念、回忆往事等，引起读者的兴趣，自然地引出“带着……出发”这一话题。中间：详细叙述自己带着所填内容出发的经历。可以按照事情发展的顺序，描述在出发过程中遇到的困难、挑战，以及所填内容是如何激励自己克服困难的。可以通过具体的事例、细节描写来增强文章的感染力。结尾：总结全文，点明主旨，表达带着……出发给自己带来的收获和成长，以及对未来的展望。可以再次强调所填内容的重要性，升华文章的主题。 选材上，亲情类：以“带着母爱出发”为题，写自己参加一次重要的考试，考试前压力很大，心情烦躁。母亲看在眼里，疼在心里，每天为自己准备营养丰富的饭菜，晚上陪自己复习到深夜，还不断给自己鼓励和安慰。在母亲的关爱下，自己带着这份母爱出发，在考场上发挥出最佳水平。友情类：“带着友情出发”，讲述自己和好朋友一起参加学校的运动会，自己报名参加了长跑项目。在训练过程中，自己因为体力不支想要放弃，好朋友一直陪伴在自己身边，给自己加油打气，教自己跑步的技巧。比赛当天，好朋友在跑道旁为自己呐喊助威，自己带着这份友情出发，坚持跑完了全程。精神品质类：“带着坚持出发”，写自己学习绘画的过程。一开始对绘画充满热情，但随着学习的深入，遇到了很多困难，比如画不好线条、色彩搭配不协调等，想要放弃。但在老师的鼓励下，自己坚持每天练习，不断改进自己的绘画技巧。经过一段时间的努力，自己的绘画水平有了很大的提高，带着坚持出发，让自己在绘画的道路上越走越远。文化与知识类：“带着诗词出发”，写自己在一次旅行中，来到了一个风景秀丽的地方。看着眼前的美景，自己不禁想起了许多描写山水田园的诗词，感受到了诗词的魅力。从此，自己带着对诗词的热爱出发，在学习和生活中不断品味诗词的意境，丰富了自己的精神世界。 第1页/共1页 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