内容正文:
2025年初高中衔接小说阅读题中选择题“内容相反”判断方法解读与训练
考点:
1. 《红楼梦》第二十三回:贾政问话贾宝玉——内容相反:性格特征
2. 森林《姜氏胡辣汤》——对小说相关内容的理解
3. 孙全鹏《搬家》——对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏
4. 立夏《英雄》——对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏
【考点研究】
一、高考小说阅读题中选择题“内容相反”判断方法
1.整体阅读与信息把握
(1)理清情节脉络
高考小说情节构思具有新颖、独特、有悬念、有起伏等特点。阅读时要分析作品层次,理清作者思维脉络和情节脉络,明确开端、发展、高潮、结局各部分内容,并按“主体,做了什么,表现了什么”的角度概括,同时弄清楚各部分之间的关系,如发展递进、对照对比或突转等,在旁边用简明语句标注。这样能全面把握小说内容,为判断“内容相反”奠定基础。
(2)明确关键信息
对小说中人物的言行、心理,事件的发展过程等关键信息要重点关注。例如在《刘姥姥一进荣国府》中,刘姥姥与周瑞家的对话、刘姥姥向凤姐求助的情节等,这些关键信息反映了人物的意图和事件的走向,有助于识别与原文内容相反的表述。
2.针对选项的判断策略
(1)选项分类与回归原文
把选项大致分为筛选信息(概括内容)和评价赏析两类。圈画出评价赏析选项中有关思路、情节内容、人物形象、主题判断、作者情感、艺术手法等方面的核心词、关键词。然后根据选项内容回归原文寻找对应内容,筛选信息类的选项注意是否改变原文判断,评价赏析类的选项特别关注圈画的名称术语是否有原文依据。比如若选项中对人物形象的描述与原文中人物的具体行为和表现相悖,就可能存在“内容相反”的问题。
(2)排除错误选项
依据“知识性错误”优先的原则,先将有“知识性错误”的选项挑出来,然后再考虑赏析不当的选项。对于涉及“内容相反”的选项,仔细对比原文,若选项表述与原文事实、观点、情感等相反,则可排除该选项。
3.结合考点判断
(1)依据常见考点判断
了解常见的“内容相反”考点,如“理解不当:‘迷茫’‘善意’‘飘’‘事烦心急’‘角色设置的目的’‘对爆肚皱眉’”等。以“理解不当:‘事烦心急’‘角色设置的目的’”考点为例,判断选项对小说内容的分析概括、人物形象特点概括、“府外人”视角等方面是否与原文内容相反。在《刘姥姥一进荣国府》中,若选项对刘姥姥的形象特点概括与原文所展现的刘姥姥的朴实、无奈等特点相反,就可判断该选项存在“内容相反”的问题。
(2)深入情境分析
对于内容理解题,要深入文本情境,客观理性分析。小说阅读选择题常就某一情节的理解命题,要求准确理解人物内心、精神品质,分析做法原因,判断情节对表达主旨的作用等。只有“进入”文本,才能准确判断选项是否与原文内容相反。对于艺术鉴赏题,要判断技巧概念是否有原文依据,准确分析表达效果需深入研读文本,综合人物、情节、主题,多角度体会手法作用,避免被无关信息干扰,从而判断选项是否存在“内容相反”的设误。
【考题示例】
一、《红楼梦》第二十三回:贾政问话贾宝玉——内容相反:性格特征
文本
阅读节选的《红楼梦》文段,并结合对整本书的阅读,完成下面小题。
且说贾元春命宝钗等只管在园中居住,命宝玉仍随进去读书。别人听了还自犹可,惟宝玉听了这谕,喜的无可不可。正和贾母盘算,要这个,弄那个,忽见丫鬟来说:“老爷叫宝玉。”宝玉听了,好似打了个焦雷,登时扫去兴头,脸上转了颜色,杀死不敢去。贾母只得安慰他道:“好宝贝,你只管去,有我呢,他不敢委屈了你。想是娘娘叫你进去住,他吩咐你几句,不过不教你在里头淘气。他说什么,你只好生答应着就是了。”宝玉只得前去,一步挪不了三寸,蹭到这边来。
只见贾政和王夫人对面坐在炕上说话,地下一溜椅子,迎春、探春、惜春、贾环四个人都坐在那里。一见他进来,惟有探春和惜春、贾环站了起来。贾政一举目,见宝玉站在跟前,神彩飘逸,秀色夺人;看看贾环,人物委琐,举止荒疏;忽又想起贾珠来,再看看王夫人只有这一个亲生的儿子,素爱如珍,自己的胡须将已苍白:因这几件上,把素日嫌恶处分宝玉之心不觉减了八九。半晌说道:“娘娘吩咐说,你日日外头嬉游,渐次疏懒,如今叫禁管,同你姊妹在园里读书写字。你可好生用心习学,再如不守分安常,你可仔细!”宝玉连连的答应了几个“是”。王夫人便拉他在身旁坐下。他姊弟三人依旧坐下。
王夫人摸挲着宝玉的脖项说道:“前儿的丸药都吃完了?天天临睡的时候,叫袭人伏侍你吃了再睡。”宝玉道:“只从太太吩咐了,袭人天天晚上想着,打发我吃。”贾政问道:“袭人是何人?”王夫人道:“是个丫头。”贾政道:“丫头不管叫个什么罢了,是谁这样刁钻,起这样的名字?”王夫人见贾政不自在了,便替宝玉掩饰道:“是老太太起的。”贾政道:“老太太如何知道这话,一定是宝玉。”宝玉见瞒不过,只得起身回道:“因素日读诗,曾记古人有一句诗云:‘花气袭人知昼暖’。因这个丫头姓花,便随口起了这个名字。”王夫人忙又道:“宝玉,你回去改了罢。老爷也不用为这小事动气。”贾政道:“究竟也无碍,又何用改。只是可见宝玉不务正,专在这些浓词艳赋上作工夫。”说毕,断喝一声:“作业(1)的畜生,还不出去! ”王夫人也忙道:“去罢,只怕老太太等你吃饭呢。”宝玉答应了,慢慢的退出去,向金钏儿笑着伸伸舌头,带着两个嬷嬷一溜烟去了。
(节选自曹雪芹《红楼梦》第二十三回,有删改)
【注】(1)业:罪孽。
问题
下列表述及分析不准确的两项是( )
A.探春、惜春和贾环见到宝玉进来便站了起来,待王夫人拉宝玉坐下后他姊弟三人才依旧坐下。整个过程中迎春没有起立行礼,这是因为她是一个性格豪爽、不拘小节的贵族小姐。
B.文段中王夫人的语言和动作无不表现出对宝玉的极端宠爱,主要是因为另一个亲生的儿子贾珠已不在人世,她的后半生只有这承欢膝下的亲生儿子宝玉可以依靠了。
C.原名珍珠的袭人和原名鹦哥的紫鹃都是贾母一手调教出来的大丫鬟,贾母把她们分别给了宝玉和黛玉使唤。作者曹雪芹用“贤袭人”“慧紫鹃”表达出对二人的评价和欣赏。
D.宝玉引用的“花气袭人知昼暖”诗句源于陆游的《村居书喜》,但有一字之差,原句为“花气袭人知骤暖”,意思是当你闻到浓郁的花香时,就知道天气突然变暖和了。
E.贾政对宝玉取“袭人”的名字先是深表不满,在王夫人让宝玉“回去改了”时又说“究竟也无碍,又何用改”,这说明封建家长贾政是一个出尔反尔、言行不一的人。
答案
AE
解析
A项,“这是因为她是一个性格豪爽、不拘小节的贵族小姐”错误。迎春是一个性格善良、懦弱、迟钝的贵族小姐,有二木头的绰号。她没有起立行礼是因为她比宝玉年长,不需起立行礼;E项,“这说明封建家长贾政是一个出尔反尔、言行不一的人”错误。贾政的态度变化源自于贾政自己内心的纠结:贾政对宝玉在诗词歌赋上的才华有一定程度的欣赏,但鉴于科举应试的需要,他认为“什么《诗经》古文,一概不用虚应故事,只是先把《四书》一气讲明背熟,是最要紧的”(《红楼梦》第九回)。
二、森林《姜氏胡辣汤》——对小说相关内容的理解
文本
姜氏胡辣汤
森林
①在隐阳城,人们的早餐大多是胡辣汤。一碗热腾腾的胡辣汤,配上葱花,淋上香油,再加点儿醋,一碗下来,让人满头冒汗,赶走早晨的清冷。
②外地人到此,都会慕名品尝胡辣汤。而品尝之后,觉得这汤太咸、太辣、太烫,就很是疑惑当地人为何单好这口。
③隐阳地理位置特殊,有两条河在此交汇,自古以来就是水上交通要地。商船多,商客多,船工多。船工天天在水里搏击风浪,水冷,性凉,属阴;而胡辣汤温热,料辛味辣,性温,属阳,阴阳平衡,阴阳调和,船工多嗜酒好辣,胡辣汤也是先为船工所喜,渐渐蔓延流传开来,成了隐阳当地必不可少的早餐。
④隐阳最出名的胡辣汤店叫姜氏胡辣汤店。姜氏胡辣汤店距离码头不远,每天早上都能看到店门口排着一溜儿长队。当地人已习以为常,不排队就能喝到姜氏胡辣汤,是不可思议的事情。
⑤为什么要排队呢?一是味道好,二是限量,每天只做200碗,卖够200碗,便不再供应。
⑥有好事者问老板姜中良,你这店人气这么旺,多做一些不好吗?为什么只固定卖200碗呢?
⑦姜中良答,超过200碗,就不是姜氏胡辣汤了,这是我们姜氏胡辣汤的规矩。
⑧有人说,有些老规矩是该遵守,但也应该与时俱进,现成的钱,哪有不弯腰去捡的理。
⑨姜中良就笑而不答了。
⑩每天,姜氏胡辣汤还是200碗,卖完之后,清扫柜台,关门闭窗,姜中良拿起钓鱼竿,去沙、湟河交汇处钓鱼。
⑪姜氏胡辣汤店在隐阳城有200多年的历史了,除去被日本占领的几年歇业之外,一直都正常经营,是名副其实的百年老店。
⑫歇业的原因,有许多说法,成了隐阳历史上的一个谜团。地方志办董老师为了解开这个谜团,花了三年的时间专门来研究,结果越研究越扑朔迷离。地方志办的《隐阳志》最后确定了歇业的原因,相对主流的说法是:为表明心志,表明不与侵略者合作的立场,而歇业。地方志还提到,受降那天,姜氏胡辣汤店做了许多胡辣汤,免费让市民品尝,那是店里有史以来唯一的一次不限量供应。
⑬20世纪90年代,姜氏胡辣汤店有了波折,年轻的姜氏兄弟三个分家了,一时间,城里出现了三家姜氏胡辣汤店,姜中良的胡辣汤店在码头,哥哥姜大良的胡辣汤店在牛行街,弟弟姜小良的胡辣汤店在火车站。
⑭姜中良仍然坚持每天只卖200碗,价格稳定;姜大良店不做限量;姜小良店铺人多便涨价。在这三个兄弟的比赛中,中良似乎要落伍了。
⑮初时也有人说姜中良傻,但过了两年,另外两家胡辣汤店渐渐就不行了,人们还是认姜中良的这家店;再以后,姜中良的店就成了姜氏胡辣汤的品牌象征。
⑯多年过去、隐阳的胡辣汤店也换了不少的商家,但姜氏胡辣汤店一直人气爆棚,这里面的道道,好多人至今还看不透。疫情肆虐,外地医护人员来支援隐阳,餐馆取消堂食,允许线上售卖,一时间,城市像是按下了暂停键。
⑰按说,姜氏胡辣汤店在这个时候完全可以歇业休息,但姜中良仍然开业了,不过这次开业却是大门紧闭,每份胡辣汤都精心打包,仔细消毒,一份一份地送给那些支援人员。
⑱有人就闷了,姜老板,咱这不是每天限量200碗吗?
⑲姜中良说,非常时期,自然是可以改规矩的。我们姜氏胡辣汤的规矩不是没有改过,我爷爷就曾经改过,在受降的那天。
(有删改)
问题
下列对小说相关内容的理解,正确的一项是( )
A.姜中良“笑而不答”、每天卖完后就去钓鱼,说明他是一个固持己见、不重名利、随遇而安的人。
B.地方志办的董老师花了三年时间才确定抗日期间歇业的原因是表明他们不与侵略者合作的立场。
C.姜氏三兄弟分家后,经营地点和经营方式都不样,最后老二姜中良的店成为了家族的品牌。
D.姜氏胡辣汤受降日和疫情期间都改规矩,说明姜氏胡辣汤的经营者都有原则、有底线,有坚持。
答案
C
解析
本题考查学生分析和理解小说内容的能力。
A.“说明他是一个固持己见、不重名利、随遇而安的人”分析错误,这表明他是个不重视金钱、知足而乐、有生活情趣的人。
B.“花了三年时间才确定抗日期间歇业的原因”错误,原文为“地方志办董老师为了解开这个谜团,花了三年的时间专门来研究,结果越研究越扑朔迷离”。
D.“姜氏胡辣汤的经营者都有原则、有底线、有坚持”错,根据“姜中良说,非常时期,自然是可以改规矩的”分析可知,他并没有坚持原则,这是破例。
故选C。
【考题对接】
一、孙全鹏《搬家》——对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏
阅读下面的文字,完成下面小题。
搬家
孙全鹏
(1)不得不说,亮子是一个非常优秀的士兵,当兵的第三年,部队的首长把亮子留下来,不过是在一个偏僻的地方。
(2)和战友分别时,大家都哭了,战友们哭是因为要离开军营了,亮子也哭了,哭的原因是他留在了军营,而且是在一个鸟不拉屎的地方。
(3)亮子哭着哭着,就开始在心里埋怨起父亲来:“当兵有什么好?还要到那么偏远的地方,看样子,这辈子到死也不能回家了。”亮子一想起父亲,就想起那个有风的黄昏。
(4)那个有风的黄昏,亮子才十八岁,风吹着亮子黑黑的胡子,父亲听到征兵的消息下来了,就到河边找到正在捉鱼的亮子。父亲对亮子说:“孩子,去当兵吧,当兵锻炼人!”
(5)那天晚上,父亲去了支书家,带去了一瓶珍藏多年的药酒——那是用蛇和中药泡出来的,平时父亲都舍不得喝。亮子终于得到了一个名额,体检和政审后,亮子顺利进了部队。虽然亮子文化程度不高,但他能吃苦,表现得很突出,很上进,到复员时,亮子竟然当上了士官,并留了下来。
(6)可是,亮子留下来不假,却到了很偏僻的地方,而且一去就是一辈子。从此,亮子回家探亲的时间少了,见父亲的时间也少了,母亲去世得早,父亲年龄大了,家里没人照顾,亮子开始担心父亲,想父亲,亮子就想着把工作调回去,可是哪有那么容易啊。
(7)又过了五年,亮子结了婚,有了孩子,亮子终于发现自己离不开这个地方了,可能永远回不了老家——不是不愿意回,是没法回。这时候,亮子就想着把父亲接过来,父亲头发白了,七十多岁了,再不尽孝,何时尽孝呢?亮子给父亲打电话,让父亲搬过来住。
(8)父亲不愿意去,他说:“太远了,我都一把老骨头了,现在去外地住,不习惯。”
(9)终于有一天,父亲竟然同意搬到这儿来,亮子高兴得要命。他给领导请了假,开车去接父亲,乡里乡亲都来送别,父亲喝了很多酒。父亲到了儿子工作的地方,他并不像电话里说的不习惯,相反,父亲天天闲不住,一个人经常到后山上走来走去,一回来就与儿子不停地说话,说他喜欢这里山山水水、喜欢这里的风土人情,真后悔没有早点来。
(10)儿子很不解,这里有什么好呢?山路弯,水质苦,风沙大……没一样比得上家乡的。
(11)有一天,父亲回来时说:“这地方东面有一片地,我看过了,这里的风水不错,死了埋在哪里不错。”
(12)亮子努力说服父亲:“那里以前可是乱坟岗……”
(13)“我找人算过了,那里风水好,适合我木命的人。”父亲坚持说。
(14)父亲得了脑梗,突然就走了,在他所谓“风水好”的地方长眠了。亮子一下没有了依靠,他感觉更孤独了,一有时间就去乱坟岗对着父亲的墓碑说话,父亲的墓碑很小,在草丛中不起眼,很平凡,就像父亲的一生,到了黄昏,守墓人看见他还不走,就劝道:“回去吧,人死不能复生。”
(15)时间很快,一晃十年过去了,亮子终于下定决心,要将父亲的坟迁至家乡,不能再让父亲的魂魄在外漂泊了。一切准备就绪,亮子招呼着一帮人到了墓地。
(16)这时,守墓人却对亮子说:“你不懂你父亲啊!”
(17)亮子忙问:“啥意思?”
(18)“以前,你父亲哪里也不去,天天来这里,我们一起聊天,一坐就是一整天,他害怕死亡,害怕得要命,死了进不了祖坟怎么办?死后没法与你娘说话怎么办?可他怕你一个人在这里定不下心,才把自己留下来的呀,这里有一封信,你自己看看吧。”守墓人取出一封信,递给了亮子。
(19)“孩子,我不能让你一个人在外面,还有爹呢。你好好在这里工作吧,为自己,为父亲,更为国家,你放下一切吧,你不要想家了,爹把家搬来了,搬到这里来了,爹会陪你一辈子,一辈子都不会离开这里。”
(20)亮子回过头,望着父亲小小的坟墓,坟墓是那么的小,此时此刻却像太阳一样照耀着,刺痛了他的眼。
(选文略有删改)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.小说开头部分写亮子一边哭一边“在心里埋怨父亲”,是为后文父亲搬到亮子军营做铺垫。
B.小说用第三人称来写,不受时间和空间的限制,能够比较灵活地反映客观内容,有较广阔的活动范围。
C.文中多次运用伏笔照应,父亲离乡时说“以后就不回来了”,为后文父亲死后安葬异地埋下伏笔。
D.本文以记叙为主,兼有抒情和描写,通过细节展现人物性格,情节曲折,文辞华丽,又不失风趣。
一、孙全鹏《搬家》【答案】
1.D【解析】D.“文辞华丽,又不失风趣”错误,这一评价与原文语言风格不符,本文语言朴实无华。
故选D。
二、立夏《英雄》——对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏
阅读下面的文字,完成下列各题。
英雄
立夏
一
他二十岁的时候,她正好十岁。
她坐在台下,晶亮的眸子映照出台上英武的他。
他是学校请来的英雄,笔挺的军装上一张黝黑却棱角分明的脸,因为激动透着健康的红晕。
他在台上大声地念着手中的演讲稿,只剩下三根手指的右手高高举起,如同一面灼目的旗帜。在一次实弹演习中,面对一枚“咝咝”作响的手榴弹,他毫不犹豫地拣起来扔向远方,挽救了被吓呆的战友。
她的眼中噙满了泪水,朦胧间台上的他是那么高大英俊,连他那浓重的乡音都充满了亲切的味道。
“他真是个英雄,我会一辈子记住他的。”她在心里默默地想。
二
他三十岁的时候,她二十岁。
学校组织学生们去农村体验生活。
如果不是村干部郑重地向大家介绍他曾经是个英雄,她是一丁点儿也认不出他了。
埋头在田里劳作的他跟其他的农民已没什么两样,披着一件灰扑扑的褂子,失却了红晕的脸还是那么黑,却变得暗沉。村干部介绍的时候,他憨憨地笑着,脸上,怎么也找不到十年前年轻的影子。
他坐在田头抽着烟卷,好几次她都想走过去跟他说几句话。看着烟头一明一灭,她终于还是没过去。
她实在想不出该对他说些什么。
三
他四十岁的时候,她三十岁。
他在她所在的城市摆了个摊,卖鸡蛋煎饼。
五岁的女儿吵着要吃煎饼,她先认出了他的手,再抬头看他的脸,恍若隔世般,已然很陌生了。
女儿香甜地啃着煎饼,她的心却一直不能平静。她忍不住悄悄告诉女儿,卖煎饼的是一个英雄,女儿吵闹着,要去看英雄。
她带着女儿折回去,女儿仔细看着那只残缺的手,然后“哇”地一声大哭起来。她匆忙带着女儿离开。一边哄着女儿,一边回忆自己十岁的时候第一次看见这只手时的心情,一点都不觉得害怕,只有深深的敬意。
她还记起来当时听完报告回到家,小小的她弯曲起两根手指,模仿他举起三指的样子,想象着那种悲壮。
四
他五十岁的时候,她四十岁。
她在民政局混上了科长的位置,工作还算清闲,生活不好不坏。当他在她办公室外面探头探脑的时候,她根本就没认出他,原来他是来申请追加困难补助的。她给他倒了杯茶水,他受宠若惊地捧着,只会一迭声地说谢谢。她陪着他办完了所有手续,而他不知道为何受到如此礼遇,越发地惶恐不安,一个小时里说了不下五十声谢谢。
望着他佝偻着背离开,她开始努力回想他年轻时的样子,却怎么也想不起来了。
“他真的曾经是个英雄吗?”问自己这个问题的时候,她觉得那么茫然。
五
她五十岁的时候,他已经不在了。
那天她在办公室喝着茶,翻着报纸,四十年前的他突然映入眼帘。犹如被雷击般,她手中的茶杯怦然落地。
他在回乡的公交车上遇到一伙劫匪,一车人只有他挺身而出,搏斗中,被刺数刀身亡。报道还提到,他的右手只有三根手指,年轻时他就曾因救人成为部队里的英雄典型。那张穿着军装的年轻的照片,据说是他唯一的一张相片。
一瞬间,泪水又模糊了她的眼睛,恍如四十年前,小小的她坐在台下仰望。
(选自《读者》2009年第10期,有删改)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.全文结构紧凑,首尾呼应。开头写“她”被英雄事迹打动,充满崇敬,最后一段的回忆照应第一段情节,表现出“她”对英雄自始至终的崇拜与敬仰。
B.小说语言意蕴丰富,颇具艺术表现力。文章开头“她”眼中噙满的“泪水”和结尾模糊了双眼的“泪水”背后承载的感情是不同的。
C.小说善于运用细节表现人物,如英雄残缺的“三根手指”。这既是主人公英勇无畏精神的体现,也是在不同阶段让“她”和读者认出了英雄本来身份的重要特征。
D.小说第四部分的细节描写,展现出英雄作为社会底层人物的谨小慎微,也告诉我们,英雄也是和我们平常人一样,有生活的艰难和困境,也是需要帮助和扶持的“弱者”。
二、立夏《英雄》【答案】
1.A【解析】 本题考查学生对文本综合赏析能力。此类题考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,形象(包括人物形象、物象和景物特点)分析,思想情感赏析,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求,如本题“对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项”,立足考查“内容和艺术特色的分析鉴赏”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。
A项,“对英雄自始至终的崇拜与敬仰”错误,不是自始至终,中间有过陌生,有过质疑,有过失望,如第二部分“她是一丁点儿也认不出他了”“怎么也找不到十年前年轻的影子”和第三部分“她先认出了他的手,再抬头看他的脸,恍若隔世般,已然很陌生了”可以看出陌生,如第四部分“望着他佝偻着背离开,她开始努力回想他年轻时的样子,却怎么也想不起来”“‘他真的曾经是个英雄吗?’问自己这个问题的时候,她觉得那么茫然”,这里可以看出质疑和失望。
故选A。
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