精品解析：2023-2024学年福建省南平市统编版四年级下册期末考试语文试卷

南平市2023—2024学年第二学期四年级期末质量检测语文试题 （考试时间：80分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 说明：本试卷仅供选用学校使用。 一、积累与运用 1. 下列加点字注音错误的是哪一项？（　　） A. 绮丽（qǐ） B. 徜徉（cháng） C. 忧虑（lù） D. 倔强（jiàng） 2. 下列书写正确的是哪一项？（　　） A. B. C. D. 3. 针对句中“晕”字查字典（如图），下列分析正确的是哪一项？（　　） 晕（yùn）①日光或月光通过云层时因折射作用而在太阳或月亮周围形成的光圈。②头发昏。 晕（yūn）昏迷。 他晕车特别厉害，加上这段时间过于劳累，终于体力不支，晕倒在车上。 A. 两个都念“yūn” B. 第一个是“昏迷”的意思 C. 第一个念“yùn” D. 第二个是“头发昏”的意思 4. 下列加点字的意思，不正确的是哪一项？（　　） A. 树头新绿未成阴（树荫） B. 博学多通（通晓） C. 一片冰心在玉壶（人名） D. 太白感其意（意志） 5. 下列词语所描绘的内容与下图相符的是哪一项？（　　） A. 依山傍水 B. 车水马龙 C. 灯火辉煌 D. 炊烟袅袅 6. 将下列词语填入句子中，最恰当的是哪一项？（　　） 2024年5月3日，嫦娥六号探测器成功发射。它将首次尝试月球背面采样返回任务，此次任务难度与风险系数高，此前全球尚无月球背面采样返回先例。成功即标志着中国在此项技术上是_________。 A. 千里马 B. 小蜜蜂 C. 老黄牛 D. 领头羊 7. 下列句子加点部分表达的情感与其他三句不同的是哪一句？（　　） A. 小偷像一只狡猾的老鼠，在周围时刻窥探着我们，并伺机下手。 B. 下课了，我们像欢快的小马驹一样撒开了缰绳，冲向了操场。 C. 我的表弟就像一只机灵的小猴子，一转眼就看不到他的人影。 D. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子。 8. 《十万个为什么》介绍了许多科学知识，下列说法正确的是哪一项？（　　） A. 不能够以泡沫的多少来判断肥皂好不好。 B. 考古学家在唐代古墓中发现大量的铁器。 C. 穿着带冰刀的滑冰鞋能在水泥地上滑行。 D. 面团里放入酵母会使面团变得松软起来。 9. 下列句子不能体现童话故事中的“神奇”之处的是哪一项？（　　） A. 张三心里想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。 B. 园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的花朵。 C. 小人鱼为了保护王子，纵身跳进海里，身体化为泡沫。 D. 巨人轻轻抱起小男孩，放到枝上，这棵树马上开花了。 10. 对下面语段主要意思的概括，最恰当的是哪一项？（　　） 建盏，在建窑初始，设窑址在闽建州府。宋代闽建州府行政中心在今日的福建省南平市建瓯市，取之“建”字。而古建窑所在地在如今的福建省南平市建阳区水吉镇后井村附近，宋代是属于建州府的行政管辖范围，如今属于南平市建阳区行政管辖范围。当时水吉镇后井村范围内的窑定义为建窑，所烧制的茶盏称之为建盏。 A. 建盏的制作过程 B. 建盏的悠久历史 C. 建盏名字的由来 D. 建盏的影响范围 11. 结合语境，看拼音写词语。 朱子文化“小小讲解员”招募令 tǎng ruò（ ）你想成为优秀文化的传播者，来吧！加入我们！你jí jiāng（ ）在这里开启一段xìng fú（ ）之旅，让朱子文化在新时代绽放càn làn （ ）的花朵。 12. 填空。 （1）儿童急走追黄蝶，________。——[宋]杨万里《宿新市徐公店》 （2）________，只有敬亭山。——[唐]李白《独坐敬亭山》 （3）诗和音乐一样，__________。——朱光潜 （4）天行健，___________。——《周易》 （5）这些事——是___________：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。 ——《繁星（七一）》 13. 用学过的修改符号，帮助小明修改这段话。（注：标点运用错误1处，标点书写格式错误1处，病句2处） 梳理与探究 ①书签，源于春秋战国时代，古人在竹简中插入动物的牙骨吊牌之类，标记阅读进度，谓之“牙黎”，即象牙制成的书签。后来卷轴书改成折装，牙签变薄了，用骨片或纸板制成，有的还在薄片上贴一层有花纹的绫绢，于是原本插在卷轴内的牙签变成了夹在书内的书签。书签画面随意，可以根据主题绘上各种美食图案、自然风景、卡通人物等。 ②随着漫长的历史演变，书签的功能发生了变化。可以通过制作主题书签活动传播知识，如在北京冬奥会期间，学校开展“诗意奥运 智造筑梦”主题书签制作活动，学生选择自己喜欢的冬奥会体育项目，配上相应的图案，送上对运动员的美好祝福。这不仅调动了同学们的参与兴趣，而且传播了冬奥知识。书签甚至能够成为纪念品，在小小的书签上记录你生活的点点滴滴：可以是你的一场旅行，可以是三两好友的趣闻轶事，可以是一份心情记录……总之，随着社会进步，科技发展，对书签这样的实用性产物也赋予了它新的含义。 14. 学校举行创意书签制作大赛，下边是小明同学制作的书签，请你根据书签画面的关键信息，判断此次活动主题是什么？（　　） A. 寻找春天 签映书香 B. 方寸之间 传承经典 C. 人间烟火气 最抚凡人心 D. 制诚信书签 当诚信少年 15. 武夷山文化展的大厅里，许多外国友人对中国的书签颇感兴趣，作为中国人，请你向他们简要介绍书签功能的变化。想想未来书签还有哪些功能。 ___________________ 阅读与欣赏 阅读《动物的节能本领》，完成以下问题。 动物的节能本领 ①动物有着各种各样的节能本领，从它们身上，我们可以明白更多的自然奥妙，掌握更多的智慧。 ②蛇的耐饿本领非常惊人。有位生物学家对我国蛇岛上的蝮蛇进行过研究，既不给食又不喂水的蝮蛇，平均能活78天，活得长的可达107天，即使“短命鬼”也活了34天。如果让它们喝些水，那么，蝮蛇耐饿的本领就可提高1倍左右，最耐饿的甚至活了392天。 ③为什么蛇有这种耐饿本领呢？因为它们有一套节约能量的技术。人们都知道，猫、狗和鸡的身体总是热乎乎的，可是蛇的身体却总是冷冰冰的。这是因为前者是恒温动物，后者是变温动物。恒温动物的身体，好像是只具有恒定温度的炉子。为了保持恒定的体温，就要消耗体内的能源物质。可是，作为变温动物的蛇就省去了这种消耗，在一年四季甚至在同一天中，体温也随外界温度变化而有较大的变动。所以，它们体内动用的能源物质远比恒温动物少。 ④与此同时，蛇类吸收营养成分的效率特别高。一口气连吞四五只小白鼠，对蛇来说是并不稀奇的。有时，它们还能吞食比自己大而且长的食物。一般地，只要5天左右的时间，蛇就把吞进肚里的食物消化完了。消化以后，这些营养成分便在体内贮存起来，所以蛇的耐饿本领特别高强。 ⑤龟是寿命很长的动物。1766年，法国探险家把一只大龟带到了毛里求斯岛上。1810年，英国军队打败了法国人，占领该岛，因而接管了这只大龟。它在一个炮兵营地一直活到1918年。这只龟是在成年时被捉住的，看来它的寿命至少也有180年。龟为什么长寿呢？新陈代谢缓慢，能量消耗较少，是其中的一个重要原因。 ⑥骆驼是一种能长时间忍耐干渴的动物。近年来，科学家已经发现，骆驼耐渴的奥秘就在血浆中。骆驼的血浆中有一种特殊的蛋白质，可以保持血液中的水分。当体内的水分明显损耗时，这种蛋白质仍能维持血液中的水分，保证血液循环的正常进行。 ⑦动物既能节约能量，又能有效地利用能量。生命在漫长的进化中，把自己的生存形式雕琢得如此精妙，不能不令人惊叹大自然的神奇力量。随着大自然奥秘的不断揭开，这些本领一定会在医学和畜牧业等各个领域得到广泛的应用。 （原载《动物谋生术》文/王义炯，有删改） 16. 短文主要讲了有关动物的什么内容？（　　） A. 节能本领 B. 能够长时间忍耐干渴 C. 寿命很长 D. 吸收营养成分效率高 17. 不给食仅喂水的蝮蛇，最长能活多少天？（　　） A. 34 B. 78 C. 107 D. 392 18. 短文第3自然段举“猫、狗和鸡”的例子，主要目的是什么？（　　） A. 解释什么是恒温动物 B. 通过对比说明变温动物节约能量的原因 C. 解释什么是变温动物 D. 通过对比说明恒温动物的身体比较热 19. 蛇有耐饿本领的原因不包括以下哪项？（　　） A. 有一套节约能量的技术 B. 吸收营养成分的效率特别高 C. 能贮存食物消化后的营养 D. 能吞食比自己大而且长的食物 20. 下列说法不正确的是哪一项？（　　） A. 龟长寿的一个重要原因是新陈代谢缓慢，能量消耗较少。 B. 骆驼血浆中有一种特殊的蛋白质，能保持血液中的水分。 C. 从“即使‘短命鬼’也活了34天”能体会到蛇活的时间较短。 D. 动物的许多本领会在医学和畜牧业等各个领域得到广泛的应用。 21. “一般地，只要5天左右的时间，蛇就把吞进肚里的食物消化完了。”中的“一般地”能删除吗？为什么？ ______________ 22. 读了短文，你还有什么不懂的问题，把它写下来，并说说如何解决。 ______________ 阅读《徐特立的“特立独行”》，完成以下问题。 徐特立的“特立独行” ①徐特立是伟大的教育家，也是毛泽东、田汉等人的老师。徐特立原名徐懋恂，又名立华。16岁那年，他乘船去南岳衡山时，看到同船的乡官小吏无礼责难船夫，心中愤愤不平，他想：将来若能取得功名，就只做教官，绝不当欺压百姓的贪官。为此，他改名“特立”，取“特立独行，高洁自守”之意。毛泽东曾在徐特立60岁生日时，用“革命第一，工作第一，他人第一”评价他，这也是对徐特立光辉一生的高度概括。 ②徐特立在长沙师范当校长时，因为穿着过于粗朴被周南女校的门房误认为是下人。教员坐轿子，他步行；教员吃小灶，他和学生一样吃大灶；教员穿皮鞋，他穿草鞋；别人请客，他从不参加。徐特立为了办学，艰难困苦、勤俭节约的程度超出一般人的想象。为了紧缩开支，哪怕一张纸、一支笔都不随便使用。教师们丢弃的剩残粉笔头，徐特立随时捡起来装在口袋里自己上课再用。在他的表率下，有时学校发不出工资，只供伙食，教师照样上好每一堂课。学校缺少必要的设备，老师学生都主动从自己家里把什物搬到学校里来。在延安自然科学院当院长时，教师们都是好几个人住一孔窑洞。按规定，徐特立可以单独住一孔，可是他坚持和其他老师住一孔，他说：“大家住得比我更挤，为什么我要一个人住呢？” ③住地到学校要翻几个山头，每到下雨，山陡路滑。徐特立就打着赤脚，拄着拐杖，爬上爬下，从不因为年高路滑而迟到一分钟。那时，他已经快70岁了，有这样一位做榜样的校长，教授们在教学上谁都不敢掉以轻心，学生也没有吊儿郎当的现象发生。徐特立在笔记中写道：“己欲立而立人，己欲达而达人。”他认为，作为校长，最重要的是迎难而上，率先垂范。 ④1947年，党中央转战陕北途中，70岁高龄的徐特立住在一户老乡家里。老乡见他穿着一套满是补丁的灰军服，满头白发，便奇怪地问他：“老同志，你这么大年纪了，怎么还当兵呀？”徐特立笑着说：“革命不分老少，我还要再干20年哩！”每当有人把他看作普通的老兵，他心里就觉得非常自豪。 ⑤徐特立对干部外出带一大帮警卫员的作风十分反感。他说：“高人一等是使人很难受的事。搞那么多警卫员，老乡见到他就躲得远远的，想找人聊天都困难，这有什么好呢？”有一次，徐特立见为他准备好的窑洞门口站着守护的岗哨，立即不高兴地说：“这真是此地无银三百两，反倒容易使人怀疑我是个什么大人物！”随后，他就叫秘书转告当地驻军的负责同志把哨兵撤掉了。 （摘自《先锋队》2017第16期） 23. 徐特立改名“特立”的原因是什么？（　　） A. 徐特立乘船去南岳衡山，触景生情 B. 徐特立是毛泽东、田汉等人的老师 C. 告诫自己要“特立独行，高洁自守” D. 原名徐懋恂，不符合伟大教育家身份 24. 徐特立为什么被周南女校的门房误认为是下人？（　　） A. 穿着粗朴 B. 步行到校 C. 改换名字 D. 常吃小灶 25. 学校有时发不出工资，为什么教师却照样上好每一堂课？（　　） A. 学校有提供伙食 B. 校长率先垂范 C. 学校有窑洞可住 D. 学生表现很好 26. “徐特立笑着说：‘革命不分老少，我还要再干20年哩！’”这里的“笑”是怎样的“笑”？（　　） A. 害羞 B. 尴尬 C. 平静 D. 自豪 27. 本文从小事着手，回忆徐特立的几件事。请你尝试概括小标题。 （ ）→（勤俭办学）→（率先垂范）→（乐当老兵）→（ ） 28. 毛泽东曾用“革命第一，工作第一，他人第一”来评价徐特立，请选择其中一个“第一”，结合短文内容说一说这样评价的理由。 _____________ 29. “特立独行”有时会让人觉得不太合群，为什么徐特立的“特立独行”却得到大家的推崇与尊敬？ _______________ 30. 表达与交流 南平山清水秀，名胜古迹甚多，是一个风景宜人的生态城市。请你当小导游介绍家乡的一处景点。 要求：题目自拟；写清楚游览顺序，并用上过渡句，使景物的转换更自然；如有修改，用上学过的修改符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南平市2023—2024学年第二学期四年级期末质量检测语文试题 （考试时间：80分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 说明：本试卷仅供选用学校使用。 一、积累与运用 1. 下列加点字注音错误的是哪一项？（　　） A. 绮丽（qǐ） B. 徜徉（cháng） C. 忧虑（lù） D. 倔强（jiàng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 C．忧虑（lù）——lǜ； 故选C。 2. 下列书写正确的是哪一项？（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形的辨析。 A．——健康； C．——调遣； D．——拂拭； 故选B。 3. 针对句中“晕”字查字典（如图），下列分析正确的是哪一项？（　　） 晕（yùn）①日光或月光通过云层时因折射作用而在太阳或月亮周围形成的光圈。②头发昏。 晕（yūn）昏迷。 他晕车特别厉害，加上这段时间过于劳累，终于体力不支，晕倒在车上。 A. 两个都念“yūn” B. 第一个是“昏迷”的意思 C. 第一个念“yùn” D. 第二个是“头发昏”的意思 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多音字和多义字。 在句子“他晕车特别厉害，加上这段时间过于劳累，终于体力不支，晕倒在车上”中： 第一个‘晕’字出现在“晕车”中，意为“乘车时头脑发昏、恶心甚至呕吐”，对应字典中“晕（yùn）”的②义项“头发昏”，读音为yùn。 第二个‘晕’字出现在“晕倒”中，意为“因体力不支而昏迷”，对应字典中“晕（yūn）” 的释义“昏迷”，读音为yūn。 故选C。 4. 下列加点字的意思，不正确的是哪一项？（　　） A. 树头新绿未成阴（树荫） B. 博学多通（通晓） C. 一片冰心在玉壶（人名） D. 太白感其意（意志） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．一片冰心在玉壶：我的内心依然纯洁无瑕，就像冰那样晶莹，像玉那样透亮。冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。 故选C。 5. 下列词语所描绘的内容与下图相符的是哪一项？（　　） A. 依山傍水 B. 车水马龙 C. 灯火辉煌 D. 炊烟袅袅 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语理解。 A．“依山傍水”的意思是地理位置靠近山岭和水流。 B．“车水马龙”的意思是车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。 C．“灯火辉煌”的意思是夜晚灯光明亮的繁华景象。 D．“炊烟袅袅”的意思是人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。 图片中描绘的是一座屋子靠近山和河流的景象，与“依山傍水”的意思相符合。 故选A。 6. 将下列词语填入句子中，最恰当的是哪一项？（　　） 2024年5月3日，嫦娥六号探测器成功发射。它将首次尝试月球背面采样返回任务，此次任务难度与风险系数高，此前全球尚无月球背面采样返回先例。成功即标志着中国在此项技术上是_________。 A. 千里马 B. 小蜜蜂 C. 老黄牛 D. 领头羊 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 A．“千里马”比喻杰出人才。 B．“小蜜蜂”比喻为勤劳、无私的人。 C．“老黄牛”比喻勤勤恳恳、任劳任怨工作的人。 D．“领头羊”比喻在团队、行业或领域中起领导、引领作用的人或单位。 根据题干内容可知，嫦娥六号探测器首次尝试月球背面采样返回任务，这在全球尚无先例，因此起到了引领作用，与“领头羊”意思一致。 故选D。 7. 下列句子加点部分表达的情感与其他三句不同的是哪一句？（　　） A. 小偷像一只狡猾的老鼠，在周围时刻窥探着我们，并伺机下手。 B. 下课了，我们像欢快的小马驹一样撒开了缰绳，冲向了操场。 C. 我的表弟就像一只机灵的小猴子，一转眼就看不到他的人影。 D. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对句子表达情感的理解。 A．用“狡猾的老鼠”比喻小偷，“狡猾”一词带有明显的贬义色彩，表达了对小偷行为的厌恶和批判，情感倾向为负面。 B．“欢快的小马驹”将“我们”比作充满活力的小马，“欢快”一词传递出自由、喜悦的情绪，表现了课间活动时的轻松愉快，情感倾向为正面。 C．“机灵的小猴子”形容表弟动作敏捷、聪明活泼，“机灵”是褒义词，体现了对表弟的喜爱和赞赏，情感倾向为正面。 D．“小鸭子”的比喻生动形象地展现了雨来的活泼可爱，画面充满童趣，情感倾向为正面。 故选A。 8. 《十万个为什么》介绍了许多科学知识，下列说法正确的是哪一项？（　　） A. 不能够以泡沫的多少来判断肥皂好不好。 B. 考古学家在唐代古墓中发现大量的铁器。 C. 穿着带冰刀的滑冰鞋能在水泥地上滑行。 D. 面团里放入酵母会使面团变得松软起来。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累。 A．“不能够以泡沫的多少来判断肥皂好不好”这一说法不准确。肥皂的清洁能力与含油量、脂肪酸钠比例等成分相关，而泡沫多少主要与表面活性剂的起泡性有关。某些肥皂（如洗衣皂）注重去污力，泡沫可能较少；沐浴皂则可能通过添加起泡剂增加泡沫以提升使用体验。泡沫多少可作为判断肥皂用途适配性的参考，但不能绝对衡量“好坏”，因此该选项表述不够严谨。 B．铁在潮湿环境中易生锈，保存难度大。虽然中国在春秋战国时期已掌握冶铁技术，但唐代以前铁器多为实用工具，且因锈蚀难以大量留存于古墓中。考古发现中，唐代墓葬更常见陶器、瓷器、金银器等。说法错误。 C．冰刀的设计原理是通过减小接触面积增大压强，使冰面融化形成水膜，从而减少摩擦实现滑行。而水泥地面坚硬且无融化特性，冰刀与水泥直接接触会产生极大摩擦，无法滑行，甚至可能损坏冰刀。说法错误。 D．酵母是一种单细胞真菌，在面团中分解糖分产生二氧化碳和酒精。二氧化碳气体被困在面筋网络中，使面团膨胀发泡，形成蜂窝状结构，从而变得松软。这是制作面包、馒头等发酵食品的基本原理。说法正确。 故选D。 9. 下列句子不能体现童话故事中的“神奇”之处的是哪一项？（　　） A. 张三心里想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。 B. 园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的花朵。 C. 小人鱼为了保护王子，纵身跳进海里，身体化为泡沫。 D. 巨人轻轻抱起小男孩，放到枝上，这棵树马上开花了。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查童话故事和理解句子含义。 A．“心里想水蜜桃立刻出现”体现了超自然的魔法能力，无需借助现实中的种植、采摘等过程，瞬间实现愿望，属于典型的童话神奇元素。 B．“青草柔嫩、花朵像星星”是对花园景色的生动描写，运用了比喻的修辞手法，展现了自然美景的细腻与可爱。但这一描述属于现实中可存在的景象（如精心打理的花园），未超出自然规律或包含奇幻元素，仅体现童话中常见的美好氛围，而非“神奇”。 C．“小人鱼化为泡沫”源自《海的女儿》的经典情节，人类或人鱼的身体在现实中无法直接转化为泡沫，这一设定突破了物理法则，属于童话中牺牲与魔法结合的神奇结局。 D．“巨人抱男孩上树，树马上开花”中，树木的开花过程在现实中需经历季节、生长周期等条件，而此处瞬间开花违背自然规律，体现了童话中生命被魔法激活的神奇力量。 故选B。 10. 对下面语段主要意思的概括，最恰当的是哪一项？（　　） 建盏，在建窑初始，设窑址在闽建州府。宋代闽建州府行政中心在今日的福建省南平市建瓯市，取之“建”字。而古建窑所在地在如今的福建省南平市建阳区水吉镇后井村附近，宋代是属于建州府的行政管辖范围，如今属于南平市建阳区行政管辖范围。当时水吉镇后井村范围内的窑定义为建窑，所烧制的茶盏称之为建盏。 A. 建盏的制作过程 B. 建盏的悠久历史 C. 建盏名字的由来 D. 建盏的影响范围 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查段落意思概括。 这段文字主要介绍了“建盏”这一名称的来源，包括“建”字的出处是取自宋代建州府，建窑的地理位置是宋代属建州府，今属建阳区），以及“建盏”的定义为建窑烧制的茶盏。虽然提到了建窑的历史背景，但核心内容是解释“建盏”名称的由来，而非制作过程、历史或影响范围。 故选C。 11. 结合语境，看拼音写词语。 朱子文化“小小讲解员”招募令 tǎng ruò（ ）你想成为优秀文化的传播者，来吧！加入我们！你jí jiāng（ ）在这里开启一段xìng fú（ ）之旅，让朱子文化在新时代绽放càn làn （ ）的花朵。 【答案】 ①. 倘若 ②. 即将 ③. 幸福 ④. 灿烂 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“倘”“灿”的笔画较复杂，易写错，需注意。 12. 填空。 （1）儿童急走追黄蝶，________。——[宋]杨万里《宿新市徐公店》 （2）________，只有敬亭山。——[唐]李白《独坐敬亭山》 （3）诗和音乐一样，__________。——朱光潜 （4）天行健，___________。——《周易》 （5）这些事——是___________：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。 ——《繁星（七一）》 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 ②. 相看两不厌 ③. 生命全在节奏 ④. 君子以自强不息 ⑤. 永不漫灭的回忆 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、名言警句的默写。 （1）书写时注意“菜”“寻”的正确写法。 （2）书写时注意“相”“看”的正确写法。 （3）书写时注意“命”“奏”的正确写法。 （4）书写时注意“君”“息”的正确写法。 （5）书写时注意“漫”“忆”的正确写法。 13. 用学过的修改符号，帮助小明修改这段话。（注：标点运用错误1处，标点书写格式错误1处，病句2处） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 标点符号使用不当。“灰尘的旅行”是书名，需用书名号标注，用替换符号将双引号替换为书名号。 语义重复。“往日”与“以前”重复，保留其一即可。用删除号将“往日”删除掉。 标点书写格式错误。句末点号必须紧跟句子末尾，不能换行到下一句开头。用移位号将第三号句首的句号移至第二行末尾。 句子成分残缺。“情不自禁地发出感慨”前缺少主语“我”，用增补号在“情不自禁地发出感慨” 前添加主语“我”。 示例：《灰尘的旅行》是一本科普读物，这本书里面有许多我以前不知道的知识。读了这本书，我情不自禁地发出感慨：“好书如良师，能教给我们多少知识啊！” 梳理与探究 ①书签，源于春秋战国时代，古人在竹简中插入动物的牙骨吊牌之类，标记阅读进度，谓之“牙黎”，即象牙制成的书签。后来卷轴书改成折装，牙签变薄了，用骨片或纸板制成，有的还在薄片上贴一层有花纹的绫绢，于是原本插在卷轴内的牙签变成了夹在书内的书签。书签画面随意，可以根据主题绘上各种美食图案、自然风景、卡通人物等。 ②随着漫长的历史演变，书签的功能发生了变化。可以通过制作主题书签活动传播知识，如在北京冬奥会期间，学校开展“诗意奥运 智造筑梦”主题书签制作活动，学生选择自己喜欢的冬奥会体育项目，配上相应的图案，送上对运动员的美好祝福。这不仅调动了同学们的参与兴趣，而且传播了冬奥知识。书签甚至能够成为纪念品，在小小的书签上记录你生活的点点滴滴：可以是你的一场旅行，可以是三两好友的趣闻轶事，可以是一份心情记录……总之，随着社会进步，科技发展，对书签这样的实用性产物也赋予了它新的含义。 14. 学校举行创意书签制作大赛，下边是小明同学制作的书签，请你根据书签画面的关键信息，判断此次活动主题是什么？（　　） A. 寻找春天 签映书香 B. 方寸之间 传承经典 C. 人间烟火气 最抚凡人心 D. 制诚信书签 当诚信少年 15. 武夷山文化展的大厅里，许多外国友人对中国的书签颇感兴趣，作为中国人，请你向他们简要介绍书签功能的变化。想想未来书签还有哪些功能。 ___________________ 【答案】14. C 15. 书签最初是标记竹简阅读进度的“牙黎”，后变为夹书薄片，如今能借主题活动传播知识、作生活纪念品。未来书签或许可集成AR功能，扫描呈现书中场景；或能关联社交平台，分享阅读感悟，成为阅读社交的纽带。 【解析】 【导语】文章围绕书签展开，从溯源春秋战国的“牙黎”，讲其材质、形态随书籍演变；又述功能从标记阅读到传播知识、承载生活，展现小物件的文化变迁。借古今关联与创意拓展，让书签的历史与未来交融，于细节中传递文化传承与创新的意趣。 【14题详解】 本题考查观察和分析信息的能力。 从书签画面看，有萝卜、蘑菇、辣椒等各类食材图案，还有文字“四方食事，不过一碗人间烟火；一屋两人，三餐四季” ，重点围绕“美食”“人间烟火”展开。 A．“寻找春天 签映书香”，画面无春天相关元素，不匹配。 B．“方寸之间 传承经典”，未体现经典传承，不契合。 C．“人间烟火气 最抚凡人心”，“人间烟火气”与美食、生活气息的画面及文字呼应，符合。 D．“制诚信书签 当诚信少年”，画面无诚信相关内容，不对应。 故选C。 【15题详解】 本题考查拓展性思维。 先从材料里找书签功能变化的内容，即最初是标记阅读进度，后来能传播知识、做纪念品。介绍时按历史演变顺序说清变化。想未来功能，就从科技、生活需求等角度，比如结合智能、交互、个性化服务等方向去拓展，让功能更贴合现代或未来场景。 示例：古代书签用于标记竹简阅读进度，后演变为夹在折装书里的薄片；如今可传播知识、作纪念品记录生活。未来书签或能植入芯片，扫描显示书籍解读；也可连网络，点击跳转文化故事，成文化交流新载体。 阅读与欣赏 阅读《动物的节能本领》，完成以下问题。 动物的节能本领 ①动物有着各种各样的节能本领，从它们身上，我们可以明白更多的自然奥妙，掌握更多的智慧。 ②蛇的耐饿本领非常惊人。有位生物学家对我国蛇岛上的蝮蛇进行过研究，既不给食又不喂水的蝮蛇，平均能活78天，活得长的可达107天，即使“短命鬼”也活了34天。如果让它们喝些水，那么，蝮蛇耐饿的本领就可提高1倍左右，最耐饿的甚至活了392天。 ③为什么蛇有这种耐饿本领呢？因为它们有一套节约能量的技术。人们都知道，猫、狗和鸡的身体总是热乎乎的，可是蛇的身体却总是冷冰冰的。这是因为前者是恒温动物，后者是变温动物。恒温动物的身体，好像是只具有恒定温度的炉子。为了保持恒定的体温，就要消耗体内的能源物质。可是，作为变温动物的蛇就省去了这种消耗，在一年四季甚至在同一天中，体温也随外界温度变化而有较大的变动。所以，它们体内动用的能源物质远比恒温动物少。 ④与此同时，蛇类吸收营养成分的效率特别高。一口气连吞四五只小白鼠，对蛇来说是并不稀奇的。有时，它们还能吞食比自己大而且长的食物。一般地，只要5天左右的时间，蛇就把吞进肚里的食物消化完了。消化以后，这些营养成分便在体内贮存起来，所以蛇的耐饿本领特别高强。 ⑤龟是寿命很长的动物。1766年，法国探险家把一只大龟带到了毛里求斯岛上。1810年，英国军队打败了法国人，占领该岛，因而接管了这只大龟。它在一个炮兵营地一直活到1918年。这只龟是在成年时被捉住的，看来它的寿命至少也有180年。龟为什么长寿呢？新陈代谢缓慢，能量消耗较少，是其中的一个重要原因。 ⑥骆驼是一种能长时间忍耐干渴的动物。近年来，科学家已经发现，骆驼耐渴的奥秘就在血浆中。骆驼的血浆中有一种特殊的蛋白质，可以保持血液中的水分。当体内的水分明显损耗时，这种蛋白质仍能维持血液中的水分，保证血液循环的正常进行。 ⑦动物既能节约能量，又能有效地利用能量。生命在漫长的进化中，把自己的生存形式雕琢得如此精妙，不能不令人惊叹大自然的神奇力量。随着大自然奥秘的不断揭开，这些本领一定会在医学和畜牧业等各个领域得到广泛的应用。 （原载《动物谋生术》文/王义炯，有删改） 16. 短文主要讲了有关动物的什么内容？（　　） A. 节能本领 B. 能够长时间忍耐干渴 C. 寿命很长 D. 吸收营养成分效率高 17. 不给食仅喂水的蝮蛇，最长能活多少天？（　　） A. 34 B. 78 C. 107 D. 392 18. 短文第3自然段举“猫、狗和鸡”的例子，主要目的是什么？（　　） A. 解释什么是恒温动物 B. 通过对比说明变温动物节约能量的原因 C. 解释什么是变温动物 D. 通过对比说明恒温动物的身体比较热 19. 蛇有耐饿本领的原因不包括以下哪项？（　　） A. 有一套节约能量的技术 B. 吸收营养成分的效率特别高 C. 能贮存食物消化后的营养 D. 能吞食比自己大而且长的食物 20. 下列说法不正确的是哪一项？（　　） A. 龟长寿的一个重要原因是新陈代谢缓慢，能量消耗较少。 B. 骆驼血浆中有一种特殊的蛋白质，能保持血液中的水分。 C. 从“即使‘短命鬼’也活了34天”能体会到蛇活的时间较短。 D. 动物的许多本领会在医学和畜牧业等各个领域得到广泛的应用。 21. “一般地，只要5天左右的时间，蛇就把吞进肚里的食物消化完了。”中的“一般地”能删除吗？为什么？ ______________ 22. 读了短文，你还有什么不懂的问题，把它写下来，并说说如何解决。 ______________ 【答案】16. A 17. D 18. B 19. D 20. C 21. 不能删除。若删除，句子变成绝对化表述（“只要5天消化完”），与科学事实不符，体现不出说明文语言的准确性。 22. 骆驼血浆中的特殊蛋白质叫什么名字？它是如何保持水分的？ 联系上下文：重读第⑥段，理解这种蛋白质的功能。 查资料：查阅动物科普书籍或权威网站（如中国国家地理网），搜索“骆驼耐渴原理”。 请教他人：询问科学老师或生物学者。 【解析】 【导语】这篇科普短文以生动的笔触展现了动物界精妙的节能机制。文章采用总分总结构，开篇点题后，分别以蛇、龟、骆驼为例，从耐饿、长寿、耐渴三个维度展开说明。作者善用对比手法（如恒温与变温动物），通过具体数据增强说服力，最后升华到对自然进化的赞叹。语言兼具科学性与文学性，在传播知识的同时引发读者对生命奥秘的思考。 【16题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 A．第①段明确指出“动物有着各种各样的节能本领”，奠定全文主题。蛇通过“耐饿本领”体现节能。龟以“长寿”侧面反映节能。骆驼通过“耐渴本领”体现节能。第⑦段强调动物“既能节约能量，又能有效利用能量”，呼应开头。故正确。 B．仅对应骆驼的耐渴本领，属于“节能本领”的具体表现之一，无法概括全文。故错误。 C．仅描述龟的特点，且“长寿”是“节能”的结果，非核心内容。故错误。 D．吸收营养成分效率高仅为蛇的节能方式之一，属于局部细节，不能覆盖全文。故错误。 故选A。 【17题详解】 本题考查提取关键信息。 第②段“既不给食又不喂水的蝮蛇，平均能活78天……如果让它们喝些水，……，最耐饿的甚至活了392天”可知不给食仅喂水的蝮蛇，最长能活392天。 故选D。 【18题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 第③段“为什么蛇有这种耐饿本领呢？因为它们有一套节约能量的技术。人们都知道，猫、狗和鸡的身体总是热乎乎的，可是蛇的身体却总是冷冰冰的”可知通过与恒温动物（猫、狗、鸡）对比，突出蛇作为变温动物无需消耗能量维持体温的节能优势，从而解释其耐饿本领的原理。 故选B。 【19题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 A．第③段“蛇有一套节约能量的技术……作为变温动物的蛇就省去了（维持体温的）消耗，体内动用的能源物质远比恒温动物少”可知通过变温特性减少基础代谢能耗，是耐饿的核心原因之一。故正确。 B．第④段“蛇类吸收营养成分的效率特别高”，接着说明蛇能快速消化食物并贮存营养，以直接支撑耐饿能力。故正确。 C．第④段“消化以后，这些营养成分便在体内贮存起来，所以蛇的耐饿本领特别高强”可知贮存营养延长能量供应周期增强耐饿性，是消化效率高的结果。故正确。 D．第④段提到“有时，它们还能吞食比自己大而且长的食物”，但这是进食能力的体现（“能吃什么”），而非“耐饿的原因”（“如何节省/利用能量”）。故错误。 故选D。 【20题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 A．第⑤段“龟为什么长寿呢？新陈代谢缓慢，能量消耗较少，是其中的一个重要原因”可知龟长寿的其中的一个重要原因是新陈代谢缓慢，能量消耗较少。故正确。 B．第⑥段指出“骆驼的血浆中有一种特殊的蛋白质，可以保持血液中的水分”可知骆驼的血浆中的特殊蛋白质可以保持血液中的水分。故正确。 C．第②段“短命鬼”是相对于同一实验中“活得长的蝮蛇”（107天）而言的对比性表述，而非指蛇的自然寿命短。34天是在极端条件下（不进食、不喝水）的存活时长，目的是突出蛇的耐饿能力强（即使“最差情况”也能存活1个多月），而非说明“蛇活的时间短”。故错误。 D．第⑦段“随着大自然奥秘的不断揭开，这些本领一定会在医学和畜牧业等各个领域得到广泛的应用”可知动物的许多本领会在医学、畜牧业等领域得到广泛的应用。故正确。 故选C。 【21题详解】 本题考查说明语言。 第④段“一般地，只要5天左右的时间，蛇就把吞进肚里的食物消化完了”表明“5天左右消化食物”是普遍情况下的规律，但不排除特殊情形（如蛇的种类差异、食物大小差异、环境温度变化等）可能导致消化时间更长或更短。 若删除“一般地”，句子变为“只要5天左右的时间，蛇就把吞进肚里的食物消化完了”，相当于将结论绝对化，暗示“所有蛇在任何情况下消化时间都是5天左右”，这与客观事实不符。一般地”的存在，体现了作者对科学事实的谨慎态度，避免以偏概全。 示例：“一般地”是句子不可或缺的组成部分，它通过限定范围、保留弹性，精准地平衡了科学结论的普遍性与现实世界的复杂性。删除该词会导致表述失实、逻辑疏漏，甚至影响全文的科学性与说服力。 【22题详解】 本题考查文章内容的概括和理解、开放性作答。 本题要求读者在阅读短文后，提出不懂的问题，并说明解决问题的方法。考查学生批判性思维能力，能否从短文中发现未明确解释的信息或逻辑疑点；问题解决能力，能否针对疑问提出合理的探究路径（如查阅资料、对比分析等）。 问题需基于短文内容但不限于原文，解决方法需体现科学性、可行性，避免脱离实际或泛泛而谈。 示例： 问题：蛇的耐饿本领是否与其冬眠习性有关？ 解决方法： 查阅生物学资料：搜索“蛇冬眠与耐饿能力的关系”，了解冬眠期间蛇的生理变化（如代谢率下降幅度、能量消耗模式）；对比冬眠期与非冬眠期蛇的耐饿时长数据，分析两者关联性。 结合短文内容推理：短文中提到蛇“能贮存食物消化后的营养”，而冬眠前蛇通常会大量进食并储存脂肪，可推测冬眠习性可能是其耐饿本领的补充机制，但需资料验证。 阅读《徐特立的“特立独行”》，完成以下问题。 徐特立的“特立独行” ①徐特立是伟大的教育家，也是毛泽东、田汉等人的老师。徐特立原名徐懋恂，又名立华。16岁那年，他乘船去南岳衡山时，看到同船的乡官小吏无礼责难船夫，心中愤愤不平，他想：将来若能取得功名，就只做教官，绝不当欺压百姓的贪官。为此，他改名“特立”，取“特立独行，高洁自守”之意。毛泽东曾在徐特立60岁生日时，用“革命第一，工作第一，他人第一”评价他，这也是对徐特立光辉一生的高度概括。 ②徐特立在长沙师范当校长时，因为穿着过于粗朴被周南女校的门房误认为是下人。教员坐轿子，他步行；教员吃小灶，他和学生一样吃大灶；教员穿皮鞋，他穿草鞋；别人请客，他从不参加。徐特立为了办学，艰难困苦、勤俭节约的程度超出一般人的想象。为了紧缩开支，哪怕一张纸、一支笔都不随便使用。教师们丢弃的剩残粉笔头，徐特立随时捡起来装在口袋里自己上课再用。在他的表率下，有时学校发不出工资，只供伙食，教师照样上好每一堂课。学校缺少必要的设备，老师学生都主动从自己家里把什物搬到学校里来。在延安自然科学院当院长时，教师们都是好几个人住一孔窑洞。按规定，徐特立可以单独住一孔，可是他坚持和其他老师住一孔，他说：“大家住得比我更挤，为什么我要一个人住呢？” ③住地到学校要翻几个山头，每到下雨，山陡路滑。徐特立就打着赤脚，拄着拐杖，爬上爬下，从不因为年高路滑而迟到一分钟。那时，他已经快70岁了，有这样一位做榜样的校长，教授们在教学上谁都不敢掉以轻心，学生也没有吊儿郎当的现象发生。徐特立在笔记中写道：“己欲立而立人，己欲达而达人。”他认为，作为校长，最重要的是迎难而上，率先垂范。 ④1947年，党中央转战陕北途中，70岁高龄的徐特立住在一户老乡家里。老乡见他穿着一套满是补丁的灰军服，满头白发，便奇怪地问他：“老同志，你这么大年纪了，怎么还当兵呀？”徐特立笑着说：“革命不分老少，我还要再干20年哩！”每当有人把他看作普通的老兵，他心里就觉得非常自豪。 ⑤徐特立对干部外出带一大帮警卫员的作风十分反感。他说：“高人一等是使人很难受的事。搞那么多警卫员，老乡见到他就躲得远远的，想找人聊天都困难，这有什么好呢？”有一次，徐特立见为他准备好的窑洞门口站着守护的岗哨，立即不高兴地说：“这真是此地无银三百两，反倒容易使人怀疑我是个什么大人物！”随后，他就叫秘书转告当地驻军的负责同志把哨兵撤掉了。 （摘自《先锋队》2017第16期） 23. 徐特立改名“特立”的原因是什么？（　　） A. 徐特立乘船去南岳衡山，触景生情 B. 徐特立是毛泽东、田汉等人的老师 C. 告诫自己要“特立独行，高洁自守” D. 原名徐懋恂，不符合伟大教育家身份 24. 徐特立为什么被周南女校的门房误认为是下人？（　　） A. 穿着粗朴 B. 步行到校 C. 改换名字 D. 常吃小灶 25. 学校有时发不出工资，为什么教师却照样上好每一堂课？（　　） A. 学校有提供伙食 B. 校长率先垂范 C. 学校有窑洞可住 D. 学生表现很好 26. “徐特立笑着说：‘革命不分老少，我还要再干20年哩！’”这里的“笑”是怎样的“笑”？（　　） A. 害羞 B. 尴尬 C. 平静 D. 自豪 27. 本文从小事着手，回忆徐特立的几件事。请你尝试概括小标题。 （ ）→（勤俭办学）→（率先垂范）→（乐当老兵）→（ ） 28. 毛泽东曾用“革命第一，工作第一，他人第一”来评价徐特立，请选择其中一个“第一”，结合短文内容说一说这样评价的理由。 _____________ 29. “特立独行”有时会让人觉得不太合群，为什么徐特立的“特立独行”却得到大家的推崇与尊敬？ _______________ 【答案】23. C 24. A 25. B 26. D 27. ①. 改名明志 ②. 反对特权 28. 选择他人第一：毛泽东用“他人第一”评价徐特立，是因为他始终关心他人：与学生同吃大灶、穿草鞋，不搞特殊；拒绝单独住窑洞，坚持与教师同住；撤掉岗哨，不愿因特殊待遇疏远群众。这些事迹体现了他将他人放在首位的崇高品质。 29. 他的“特立独行”并非不合群，而是体现在高洁自守、勤俭节约、率先垂范、反对特殊化等方面。他用行动践行革命信仰，始终以他人和工作为重，以身作则，无私奉献，这种品格赢得了大家的尊敬与推崇。 【解析】 【导语】这篇《徐特立的“特立独行”》通过典型事例展现了教育家徐特立的高尚品格。文章以“改名明志”开篇，用“勤俭办学”“同住窑洞”“当老兵”细节，层层递进地刻画了一个严于律己、率先垂范的师者形象。作者善用对比手法（如教员坐轿他步行），通过门房误认、撤岗哨等生动场景，使人物形象跃然纸上。结尾处毛泽东“三个第一”的评价，既是对前文事例的总结，也升华了主题——徐特立的“特立独行”不是标新立异，而是对理想信念的坚守，对教育初心的践行。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段“他想：将来若能取得功名，就只做教官，绝不当欺压百姓的贪官。为此，他改名‘特立’，取‘特立独行，高洁自守’之意。”可知，徐特立改名“特立”的原因是他要“特立独行，高洁自守”为警戒来警醒自己。 故选C。 【24题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段“徐特立在长沙师范当校长时，因为穿着过于粗朴被周南女校的门房误认为是下人。”可知，是因为他的穿着过于粗朴。 故选A。 【25题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段“为了紧缩开支，哪怕一张纸、一支笔都不随便使用。教师们丢弃的剩残粉笔头，徐特立随时捡起来装在口袋里自己上课再用。在他的表率下，有时学校发不出工资，只供伙食，教师照样上好每一堂课。”可知，是因为有徐特立的表率，所以教师照样上好每一堂课。 故选B。 【26题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第④自然段“老乡见他穿着一套满是补丁的灰军服，满头白发，便奇怪地问他：‘老同志，你这么大年纪了，怎么还当兵呀？’徐特立笑着说：‘革命不分老少，我还要再干20年哩！’每当有人把他看作普通的老兵，他心里就觉得非常自豪。”可知，他心里就觉得非常自豪。 故选D。 【27题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段“16岁那年，他乘船去南岳衡山时，看到同船的乡官小吏无礼责难船夫，心中愤愤不平，他想：将来若能取得功名，就只做教官，绝不当欺压百姓的贪官。为此，他改名‘特立’，取‘特立独行，高洁自守’之意”，可知，可概括为改名立志。 结合文章第⑤自然“徐特立对干部外出带一大帮警卫员的作风十分反感。……随后，他就叫秘书转告当地驻军的负责同志把哨兵撤掉了。”可知，可概括为撤哨正风。 【28题详解】 本题考查分析人物形象。 这是一道人物品质分析与文本印证题，需结合徐特立事迹，对“三个第一”分别阐释。例如： 革命第一：结合文章第①、④自然段“16岁那年，他乘船去南岳衡山时，看到同船的乡官小吏无礼责难船夫，心中愤愤不平，他想：将来若能取得功名，就只做教官，绝不当欺压百姓的贪官。为此，他改名“特立”，取“特立独行，高洁自守”之意。”，“徐特立笑着说：‘革命不分老少，我还要再干20年哩！每当有人把’他看作普通的老兵，他心里就觉得非常自豪。”可知，徐特立16岁时，因见乡官小吏无礼责难船夫，便立志若取得功名只做教官、绝不当欺压百姓的贪官，还改名“特立”以明“特立独行，高洁自守”之意，体现其早期对正义、正确道路的追求；后来始终坚定投身革命，即便年事已高，也保持着强烈的革命热忱与信念，将革命事业置于重要位置，用行动践行对革命的忠诚，所以说“革命第一”。 工作第一：结合文章第②自然段“徐特立在长沙师范当校长时，因为穿着过于粗朴被周南女校的门房误认为是下人。……”可知在长沙师范当校长时，他穿着粗朴，与师生同甘共苦，为办学勤俭节约，如捡起教师丢弃的剩残粉笔头自用，在他表率下，学校困难时教师也上好每一堂课；快70岁时，住地到学校要翻几个山头，下雨山路陡滑，他仍打赤脚、拄拐杖，从不因年高路滑迟到，以自身行动带动教员认真教学、学生端正态度，把教育工作放在突出位置，全身心投入，彰显“工作第一”。 他人第一：结合文章第⑤自然段“徐特立对干部外出带一大帮警卫员的作风十分反感。……”可知，在延安自然科学院当院长时，按规定他可以单独住一孔窑洞，但坚持和其他老师住一起，认为大家住得更挤，自己不应搞特殊；对干部外出带一大帮警卫员的作风反感，看到为自己准备的窑洞门口有岗哨，立即让撤掉，不愿因特殊待遇让老乡产生距离感，处处为他人、为集体考虑，把他人与集体的需求放在自身之前，体现“他人第一”。 【29题详解】 本题考查文章内容理解。 结合全文可知，从徐特立改名明志到勤俭办学到率先垂范到乐当老兵再到反对特权。均体现了徐特立的“特立独行”，是坚守正义、克己奉公、关爱他人、敬业担当的体现，与“不合群”的负面意义截然不同，故而得到众人推崇尊敬。 30. 表达与交流 南平山清水秀，名胜古迹甚多，是一个风景宜人的生态城市。请你当小导游介绍家乡的一处景点。 要求：题目自拟；写清楚游览顺序，并用上过渡句，使景物的转换更自然；如有修改，用上学过的修改符号。 【答案】例文： 游家乡的九曲溪 各位游客朋友们，大家好！欢迎来到风景如画的武夷山。今天，我将带大家游览著名的九曲溪，感受“溪流九曲泻云液，山光倒浸清涟漪”的绝美风光。 我们的旅程从星村码头开始。站在码头上，大家可以看到清澈的溪水缓缓流淌，两岸的丹霞地貌雄伟壮观。远处，大王峰巍然耸立，仿佛在向我们招手。随着竹筏缓缓前行，我们即将进入九曲溪的第一曲——晴川。 进入第一曲，溪面逐渐开阔，水流平缓。岸边的摩崖石刻引人注目，其中最著名的是朱熹题写的“逝者如斯”。转过一道弯，我们便来到了第二曲——玉女峰。 二曲的玉女峰是武夷山的标志性景点之一。三座山峰亭亭玉立，宛如三位仙女临水梳妆。传说她们是大王峰的妻子和姐妹，因触怒玉帝而被点化为石。继续前行，溪水变得更加湍急，我们即将进入第三曲——仙钓台。 三曲的仙钓台是一块巨大的岩石，相传是仙人垂钓的地方。岩石上还留有“钓矶”二字，据说是古代隐士所刻。绕过仙钓台，竹筏驶入第四曲，这里的景色更加幽深。 四曲至六曲之间，大藏峰和小藏峰巍峨耸立，岩壁上还有许多悬棺遗迹，令人惊叹古人的智慧。穿过这段峡谷，水流渐缓，我们来到了第七曲。 七曲至九曲的景色更加秀丽，天游峰倒映在溪水中，宛如一幅水墨画。终点处的桃源洞，曲径通幽，仿佛世外桃源。我们的九曲溪之旅也在此画上圆满的句号。 九曲溪的每一曲都有独特的魅力，希望大家能在这里留下美好的回忆。谢谢大家的聆听，祝各位旅途愉快！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达的能力。 本次习作为话题作文，题目要求从南平众多的名胜古迹中任选一处景点介绍给大家。南平的景点很多，有武夷山国家公园、和平古镇、溪源峡谷、下梅古村、青龙大瀑布等。从中选出一个景点，确定好题目，然后按照游览顺序介绍，突出生态特色。必须使用过渡句（如“现在我们来到……”、“顺着……往前走”）。开头可以用一句话点名景点，然后按照游览顺序详细介绍，注意描写的重点和过渡句的使用。最后结尾段总结景点的特色。导游词需兼具说明性和感染力。 写作思路： 开头：开篇点题，说出南平的一处景点，突出其生态特色。 正文：写作时按照一定的游览顺序写，选择印象深刻的景物作为重点来写，写出景物的特点可以用描绘性的语言对它进行具体描写，以给人留下深刻印象。突出景物的具体特点或特征。情景交融，借景抒情。动静结合，用上过渡句使景物的转换更自然。 结尾：总结景点的特色和自己的感悟，升华文章的主题思想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $