精品解析：2025年云南省昭通市绥江县初中学业水平考试模拟（二）化学试题

机密★考试结束前 绥江县2025年初中学业水平考试模拟卷二 化学试题卷 （全卷四个大题，共30个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡相应位置上，在试题卷或草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，错选、多选、不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑） 1. 下列图标中表示我国“国家节水标志”的是 A. B. C. D. 2. 哈尼梯田红米营养极为丰富，含有蛋白质、维生素、氨基酸、钙、镁、锌、硒等。这里的“钙、镁、锌、硒”指的是 A. 元素 B. 单质 C. 原子 D. 离子 3. 近日，我国首台万瓦级氦制冷机研制成功。氦气属于空气中的 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 4. 中国作为全球磷肥生产大国，在国际磷肥市场上占据举足轻重的地位。下列属于磷肥的是 A. B. C. D. 5. 下列厨房中的物品，主要由合成材料制成的是 A. 木筷 B. 陶瓷碗 C. 塑料盆 D. 不锈钢菜刀 6. 下列物质属于纯净物的是 A. 液氮 B. 海水 C. 生理盐水 D. 人呼出的气体 7. 如图所示，将物质N加入水中，用玻璃棒搅拌，N“消失”在水中形成N溶液。分析物质N可能是 A. 葡萄糖 B. 碳酸钙 C. 蒸馏水 D. 植物油 8. 中国科学院成功研制出可漂浮的二氧化钛材料，该材料可让废弃塑料处理更高效。计算二氧化钛中钛元素的化合价为 A. B. C. 0 D. 9. 规范的操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是 A 量取液体 B. 加热液体 C. 倾倒液体 D. 测溶液 10. 下列关于能源的说法中，不正确的是 A. 可燃冰就是冰，它不能燃烧 B. 石油和天然气都是化石燃料 C. 太阳能、风能都属于可再生能源 D. 使用氢气作为能源可减少碳排放 11. 化学实践小组的同学用计测得四种不同矿泉水的值如下，其中，酸性最强的是矿泉水 矿泉水 甲 乙 丙 丁 5.66 6.97 7.16 7.62 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 12. 物质的性质决定用途，下列有关物质用途的说法错误的是 A. 干冰可用作制冷剂 B. 金刚石可用作电极 C. 可用于冶炼金属 D. 浓硫酸可作气体干燥剂 13. 化学符号中数字能表示不同的含义。下列数字“2”表示分子个数的是 A B. C. D. 14. 下列实验现象描述正确的是 A. 白磷在氧气中剧烈燃烧，生成五氧化二磷 B. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白雾 C. 用灼烧法鉴别涤纶和羊毛纤维，烧涤纶时闻到烧焦羽毛的气味 D. 将铜粉加入到稀硫酸中，观察到有气泡产生，溶液由无色变为蓝色 15. 可燃物R由碳、氢、氧中的一种或几种元素组成，一定质量的R和氧气在密闭容器中燃烧，反应前后各物质的质量如表，下列说法不正确的是 物质 R 氧气 水 二氧化碳 一氧化碳 反应前质量/g a b 0 0 0 反应后质量/g 0 0 c d e A. 若，则R中一定有氢元素 B. 若，则R中一定含有碳元素，可能含有氧元素 C. 若，则R中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素 D. 若，则R中一定含有碳元素、氧元素和氢元素 16. 下列探究灭火原理的四个实验中，说法错误的是 A. 实验①中蜡烛熄灭，实验②中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火 B. 实验③中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，隔绝了空气 C. 实验④中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧也不支持燃烧 D. 通过上述实验能得出，灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物 17. 2025年国产人工智能走红全球。人工智能的芯片的主要成分是硅，工业上制取芯片基材高纯硅的某一步反应微观示意图如图（相同小球表示同种原子），下列说法正确的是 A. 反应前后原子的种类发生改变 B. 硅是地壳中含量最多的元素 C. 该反应的基本类型是置换反应 D. 甲物质中两种元素的质量比为 18. 俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是 A. “百炼成钢”——生铁经过不断煅烧捶打，降低含碳量后变成钢 B. “人要实，火要虚”——增大可燃物之间空隙，加大反应物接触面积，燃烧更旺 C. “候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”——采用冷却结晶的方法析出食盐晶体 D. “冰，水为之，而寒于水”——物质的状态虽不同，但化学性质相同 19. 下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离木炭粉和铁粉 用磁铁吸引 B 除去氧化铜中的碳粉 在氧气中充分灼烧 C 鉴别三种固体 分别加水溶解，测温度 D 检验生石灰中是否含有熟石灰 取样加水溶解，滴加酚酞溶液，若变红说明含有熟石灰 A. A B. B C. C D. D 20. 向石灰水中加入一定量稀盐酸，得到溶液A，向溶液A中滴加碳酸钠溶液，测得溶液的变化如图所示，已知氯化钙溶液为中性。下列说法中正确的是 A. 溶液A中含有的溶质为 B. 段溶液中钠元素质量不变 C. N点溶液中的溶质只含有一种 D. P点时溶液中含有的阳离子为 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、填空与简答（本大题共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分） 21. 云南个旧是世界上最早生产金属锡的地区之一。 （1）下列矿石可用于冶炼金属锡的是_________（填字母）。 A. 磁铁矿（主要成分是） B. 炉甘石（主要成分是） C. 锡石（主要成分是） D. 铝土矿（主要成分是） （2）锡在元素周期表中的相关信息如图，锡的原子序数为___________。 （3）个旧矿产资源丰富还有大量的铜矿、银矿等。 ①构成金属铜的微粒是___________（填“铜原子”或“铜离子”）。 ②导电、导热性最好的金属是银，银的元素符号为___________。 （4）金属矿物储量有限，且不可再生。写出一条保护金属资源的做法___________。 22. 燃料的使用方便了人类的生活。如图是近50年来我国家庭燃料的变迁历程： （1）大量含硫煤的燃烧，会带来的环境问题是___________。 （2）液化石油气加压后可储存在钢瓶中，从微观角度解释为_________。 （3）我国古代劳动人民利用天然气熬制井盐，天然气的主要成分是甲烷，甲烷属于________（填“无机化合物”或“有机化合物”）。 23. 阅读下列短文并回答问题。 消毒防腐药 消毒防腐药是用来杀灭病原微生物或抑制其生长的化学物质，一般用于体表、医疗器械及环境的消毒防腐。碘、过氧化氢、次氯酸钠、乙醇、苯酚、甲醛，以及含重金属汞、银的化合物等，在规定剂量和范围内可作为消毒防腐药。消毒防腐药在控制传染病的传播，防范和应对生物安全风险，保障人民生命健康等方面发挥了重要作用。 （1）碘是人体所需微量元素，成人缺碘会引起________。 （2）在实验室中，过氧化氢溶液的一种用途是________。 （3）次氯酸钠所属的物质类别是________（填“酸”“碱”或“盐”）。 （4）乙醇俗称酒精，生活中，使用酒精时应注意_______。 （5）不能用甲醛溶液浸泡海产品。鱼、虾等动物性食物中富含丰富的蛋白质，蛋白质的作用包括________（多选，填字母）。 A. 提供能量 B. 促进生长发育 C. 转化后形成人体蛋白 24. 竖炉炼铁的工艺流程如图所示，请回答下列问题。 （1）与中，具有还原性的气体是________。 （2）铁是提炼量最大的金属，铁水凝固发生的是_______（填“物理”或“化学”）变化。 （3）还原反应室中，一氧化碳和赤铁矿发生反应的化学方程式为__________。 （4）竖炉炼铁对环境的污染较小，请分析原因_________。 25. 化学实践小组同学以生命之源水为主题开展项目式学习活动。 （1）如图1是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置，两支注射器排净空气后，均吸取溶液，接通电源。 ①加入溶液的作用是______。 ②实验时，接通的是________（填“直流”或“交流”）电源。 ③实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，且___________（填“左侧”或“右侧”）液面下降得更快。 （2）利用图2所示装置进行水蒸气与镁粉的反应。水蒸气与镁粉反应生成氢氧化镁和一种气体。用启动的电子打火器接触该气体吹起的肥皂泡，气体燃烧并伴随爆鸣声。 ①请写出水蒸气和镁粉反应的化学方程式__________。 ②装置C的作用是_________。 26. 通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。 （1）向少量中加入稀盐酸，观察到__________，可判断发生了反应。 （2）为验证中和反应的发生，同学们向稀溶液中缓缓通入气体（如图1），测定该过程中溶液导电能力的变化，实验结果如图2。（溶液体积、温度的变化可忽略） ①分析段变化，其他条件相同，导电能力：___________（填“>”或“<”），还可判断和发生了反应，写出其反应的方程式为________。 ②分析段变化，可知溶液的导电能力与离子的浓度和___________有关。 ③用传感器测得烧杯内溶液的变化如图3所示，下列试剂不能验证反应达到c点的是________。 A.锌粒 B.硝酸银溶液 C.紫色石蕊溶液 D.二氧化碳气体 三、实验与探究（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 27. 实验小组的同学用下图所示装置验证质量守恒定律。 （1）能达到实验目的的装置是实验___________。 （2）实验乙中，反应后物质的总质量减小，分析其原因是__________。 （3）丙中陶土网上生成的白色固体是___________（填化学式）。 （4）实验总结：在验证质量守恒定律时，有气体参加或生成反应要在___________（填“敞口”或“密闭”）装置中进行。 28. 根据下列实验装置，回答相关问题 （1）仪器①的名称是_________。 （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_________。 （3）用B或C装置都可以制取二氧化碳，相对于B装置，C装置的优点是________。 （4）分析不能用排水法收集的原因是_________。 29. 云南普洱茶在茶界有着重要地位。化学兴趣小组的同学们对云南普洱茶产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，对茶的冲泡、品鉴、种植和储运等开展了项目化学习。 任务一：冲泡 【学习实践】通过观看茶艺师沏茶、赏茶、闻茶、饮茶和品茶的视频，同学们总结了泡茶的主要过程如下： 【交流讨论】 （1）洗茶时，倒入少量温水后，马上再把它倒掉。洗茶的目的是________。 任务二：饮茶 （2）泡好的茶汤汤色纯粹，溶解了茶多酚等物质，口感纯正。茶多酚的化学式为，计算茶多酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为_________（填最简整数比）。 任务三：种茶 【查阅资料】茶树适宜种植在酸性土壤中，结合土壤状况，科学施肥不仅能提高茶叶的产量，还可以改善茶叶的品质。 【教师指导】①老师提供一包化肥，并告知同学们可能是或。 ②为不溶于水，也不溶于酸的白色沉淀。 【进行实验】 （3）为确定该化肥的成分，小组同学设计如下实验方案。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量化肥，加入少量__________粉末，混合、研磨 有刺激性气味的气体产生 含有 ②另取少量化肥于试管中，加足量蒸馏水充分溶解，滴入几滴稀盐酸后，再向其中滴加几滴溶液 _________ 含有 【拓展延伸】 （4）同学们最终确定该包化肥为，已知上述实验步骤①中发生了复分解反应，请写出该反应的化学方程式___________。 四、分析与计算（本大题共1个小题，共5分） 30. 为测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，化学小组同学取该氢氧化钠溶液，向其中加入硫酸铜溶液，二者恰好完全反应，过滤后称得滤液的质量为。试计算： （1）生成沉淀的质量是___________g； （2）该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。（反应的化学方程式：） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 机密★考试结束前 绥江县2025年初中学业水平考试模拟卷二 化学试题卷 （全卷四个大题，共30个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡相应位置上，在试题卷或草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，错选、多选、不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑） 1. 下列图标中表示我国“国家节水标志”的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、图中所示标志是易燃物质标志，故选项错误； B、图中所示标志当心爆炸标志，故选项错误； C、图中所示标志是节水标志，故选项正确； D、图中所示标志是禁止放易燃物标志，故选项错误。 故选C。 2. 哈尼梯田红米营养极为丰富，含有蛋白质、维生素、氨基酸、钙、镁、锌、硒等。这里的“钙、镁、锌、硒”指的是 A. 元素 B. 单质 C. 原子 D. 离子 【答案】A 【解析】 【详解】物质是由元素组成的，哈尼梯田红米营养极为丰富，含有蛋白质、维生素、氨基酸、钙、镁、锌、硒等，这里的“钙、镁、锌、硒”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关； 故选A。 3. 近日，我国首台万瓦级氦制冷机研制成功。氦气属于空气中的 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】D 【解析】 【详解】空气由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、其他气体组成，稀有气体包括氖气、氦气、氩气等，故氦气属于稀有气体。 故选D。 4. 中国作为全球磷肥生产大国，在国际磷肥市场上占据举足轻重的地位。下列属于磷肥的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫酸钾含N、P、K中的钾元素，属于钾肥，不符合题意； B、磷酸钙含N、P、K中的磷元素，属于磷肥，符合题意； C、硝酸虽然含氮元素，但是硝酸具有强氧化性，不能用作化肥，不符合题意； D、氢氧化钾虽然含钾元素，但是氢氧化钾具有腐蚀性，不能用作化肥，不符合题意。 故选B。 5. 下列厨房中的物品，主要由合成材料制成的是 A. 木筷 B. 陶瓷碗 C. 塑料盆 D. 不锈钢菜刀 【答案】C 【解析】 【详解】A、木材是一种天然材料，不符合题意； B、陶瓷属于无机非金属材料，不符合题意； C、塑料属于合成材料，符合题意； D、不锈钢属于金属材料，不符合题意； 故选C。 6. 下列物质属于纯净物的是 A. 液氮 B. 海水 C. 生理盐水 D. 人呼出的气体 【答案】A 【解析】 【详解】A、液氮是由一种物质组成的，属于纯净物，正确； B、海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物，错误； C、生理盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，错误； D、人呼出的气体中含有二氧化碳、水蒸气等，属于混合物，错误； 故选A。 7. 如图所示，将物质N加入水中，用玻璃棒搅拌，N“消失”在水中形成N溶液。分析物质N可能是 A. 葡萄糖 B. 碳酸钙 C. 蒸馏水 D. 植物油 【答案】A 【解析】 【详解】A、葡萄糖易溶于水，与水混合形成均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意； B、碳酸钙难溶于水，不能形成溶液，不符合题意； C、将蒸馏水加入水中，只是同一种物质混合，不能形成溶液，不符合题意； D、植物油难溶于水，不能形成溶液，不符合题意。 故选：A。 8. 中国科学院成功研制出可漂浮的二氧化钛材料，该材料可让废弃塑料处理更高效。计算二氧化钛中钛元素的化合价为 A. B. C. 0 D. 【答案】B 【解析】 【详解】二氧化钛中氧元素显-2价，设钛元素的化合价为x，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零，则有x+（-2）×2=0，x=+4； 故选：B。 9. 规范的操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 加热液体 C. 倾倒液体 D. 测溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意； B、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作正确，符合题意； C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意； D、测定溶液的pH：用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，不能将pH试纸直接伸入溶液中，否则会污染待测液，不符合题意。 故选B。 10. 下列关于能源的说法中，不正确的是 A. 可燃冰就是冰，它不能燃烧 B. 石油和天然气都是化石燃料 C. 太阳能、风能都属于可再生能源 D. 使用氢气作为能源可减少碳排放 【答案】A 【解析】 【详解】A. 可燃冰主要成分是甲烷水合物，可燃冰能燃烧，而冰是水，只是状态不同，冰不能燃烧，此选项错误； B. 石油和天然气都是化石燃料，此选项正确； C. 太阳能、风能都属于可再生能源，此选项正确； D. 氢气燃烧产物只有水，所以使用氢气作为能源可减少碳排放，此选项正确。 故选A。 11. 化学实践小组的同学用计测得四种不同矿泉水的值如下，其中，酸性最强的是矿泉水 矿泉水 甲 乙 丙 丁 5.66 6.97 7.16 7.62 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】A 【解析】 【详解】pH值越小，溶液的酸性越强，所以酸性最强的是矿泉水甲，故选A。 12. 物质的性质决定用途，下列有关物质用途的说法错误的是 A. 干冰可用作制冷剂 B. 金刚石可用作电极 C. 可用于冶炼金属 D. 浓硫酸可作气体干燥剂 【答案】B 【解析】 【详解】A、干冰升华吸热，能使周围温度降低，可作制冷剂，不符合题意； B、金刚石不具有导电性，不能作电极，符合题意； C、CO具有还原性，能和金属氧化物反应，可用于冶炼金属，不符合题意； D、浓硫酸具有吸水性，可作气体干燥剂，不符合题意 故选B。 13. 化学符号中数字能表示不同的含义。下列数字“2”表示分子个数的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、位于元素符号前的数字表示几个原子，则2N中数字“2”表示2个N原子，不符合题意； B、位于元素符号右下方的数字表示该物质的一个分子由几个原子构成，则N2表示一个氮分子由两个氮原子构成，不符合题意。 C、位于离子符号前的数字表示几个离子，Na+中前面的数字“2”表示2个钠离子，不符合题意； D、位于化学式前的数字表示几个分子，则2NO中数字“2”表示2个一氧化氮分子，符合题意； 故选D。 14. 下列实验现象描述正确的是 A. 白磷在氧气中剧烈燃烧，生成五氧化二磷 B. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白雾 C. 用灼烧法鉴别涤纶和羊毛纤维，烧涤纶时闻到烧焦羽毛的气味 D. 将铜粉加入到稀硫酸中，观察到有气泡产生，溶液由无色变为蓝色 【答案】B 【解析】 【详解】A、生成五氧化二磷属于实验结论，不是现象，选项错误； B、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴，在瓶口出现白雾，选项正确； C、用灼烧法鉴别涤纶和羊毛纤维，烧羊毛时闻到烧焦羽毛的气味，烧涤纶时闻到特殊气味（类似烧塑料），选项错误； D、铜在金属活动性顺序中排在氢之后，不能与稀硫酸反应，选项错误； 故选B。 15. 可燃物R由碳、氢、氧中的一种或几种元素组成，一定质量的R和氧气在密闭容器中燃烧，反应前后各物质的质量如表，下列说法不正确的是 物质 R 氧气 水 二氧化碳 一氧化碳 反应前质量/g a b 0 0 0 反应后质量/g 0 0 c d e A. 若，则R中一定有氢元素 B. 若，则R中一定含有碳元素，可能含有氧元素 C. 若，则R中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素 D. 若，则R中一定含有碳元素、氧元素和氢元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、若，说明一定质量的R和氧气在密闭容器中燃烧生成水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，生成物水中含有氢元素和氧元素，反应物氧气中含有氧元素，由此可知R中一定有氢元素，说法正确，不符合题意； B、若，根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，说明一定质量的R和氧气在密闭容器中燃烧生成二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，生成物二氧化碳中含有碳元素和氧元素，反应物氧气中含有氧元素，由此可知R中一定含有碳元素，可能含有氧元素，说法正确，不符合题意； C、若，说明一定质量的R和氧气在密闭容器中燃烧生成水和二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，生成物水、二氧化碳中含有氢元素、氧元素和碳元素，反应物氧气中含有氧元素，由此可知R中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，说法正确，不符合题意； D、若，根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，说明一定质量的R和氧气在密闭容器中燃烧生成一氧化碳和二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，生成物一氧化碳、二氧化碳中含有碳元素和氧元素，反应物氧气中含有氧元素，由此可知R中一定含有碳元素，可能含有氧元素，一定不含有氢元素，说法错误，符合题意。 故选：D。 16. 下列探究灭火原理的四个实验中，说法错误的是 A. 实验①中蜡烛熄灭，实验②中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火 B. 实验③中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，隔绝了空气 C. 实验④中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧也不支持燃烧 D. 通过上述实验能得出，灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验①中烧杯倒扣，装置中的空气有限，氧气耗尽后，蜡烛熄灭，实验②中烧杯正放，蜡烛始终与氧气接触，蜡烛不熄灭，说明隔绝氧气（或空气）可以达到灭火的目的，不符合题意； B、实验③中蜡烛熄灭，是因为碳酸钠与稀盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，可覆盖在火焰表面，隔绝空气，达到灭火的目的，不符合题意； C、实验④中倒入二氧化碳，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，可覆盖在蜡烛火焰表面，隔绝空气，达到灭火的目的，不符合题意； D、由以上分析可知，上述实验说明隔绝氧气，可以达到灭火的目的，不能说明灭火原理包括降低温度、隔离可燃物，符合题意。 故选D。 17. 2025年国产人工智能走红全球。人工智能的芯片的主要成分是硅，工业上制取芯片基材高纯硅的某一步反应微观示意图如图（相同小球表示同种原子），下列说法正确的是 A. 反应前后原子的种类发生改变 B. 硅是地壳中含量最多的元素 C. 该反应的基本类型是置换反应 D. 甲物质中两种元素的质量比为 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，该反应为SiCl4和氢气在一定条件下反应生成硅和氯化氢，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，不符合题意； B、地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，故地壳中含量最多的元素是氧元素，不符合题意； C、该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，符合题意； D、甲物质为SiCl4，SiCl4中Si、Cl两种元素的质量比为：，不符合题意。 故选C。 18. 俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是 A. “百炼成钢”——生铁经过不断煅烧捶打，降低含碳量后变成钢 B. “人要实，火要虚”——增大可燃物之间空隙，加大反应物接触面积，燃烧更旺 C. “候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”——采用冷却结晶的方法析出食盐晶体 D. “冰，水为之，而寒于水”——物质的状态虽不同，但化学性质相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、“百炼成钢”，是将生铁变成钢，生铁中含碳量高于钢，所以生铁经过不断煅烧捶打，降低含碳量后变成钢，故A不符合题意； B、“人要实，火要虚”，是指增加可燃物与氧气的接触面积，可使可燃物燃烧得更旺，故B不符合题意。 C、海水晒盐利用氯化钠溶解度随温度升高变化不大，通过蒸发溶剂结晶析出晶体的方法得到氯化钠晶体，故C符合题意； D、“冰，水为之，而寒于水”，水和冰是水的不同状态，物理性质不同，冰和水都是由水分子构成的，化学性质相同，故D不符合题意。 故选D。 19. 下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离木炭粉和铁粉 用磁铁吸引 B 除去氧化铜中的碳粉 在氧气中充分灼烧 C 鉴别三种固体 分别加水溶解，测温度 D 检验生石灰中是否含有熟石灰 取样加水溶解，滴加酚酞溶液，若变红说明含有熟石灰 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A. 铁具有铁磁性，能被磁铁吸引，所以用磁铁吸引的方法可分离木炭粉和铁粉，能达到实验目的，此选项不符合题意； B. 氧化铜和碳粉的混合物，在氧气中充分灼烧，碳粉燃烧生成二氧化碳气体，氧化铜不发生反应，所以用在氧气中充分灼烧的方法可除去氧化铜中的碳粉，能达到实验目的，此选项不符合题意； C. 氯化钠溶于水热量变化不明显，氢氧化钠溶于水放出大量的热，温度明显升高，硝酸铵溶于水吸收大量的热，温度明显降低，所以用将三种固体分别加水溶解，测温度的方法能达到实验目的，此选项不符合题意； D. 生石灰是氧化钙的俗称，熟石灰是氢氧化钙的俗称。取样加水溶解，生石灰能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液能使酚酞溶液变红，所以取样加水溶解，滴加酚酞溶液，若变红，不能说明生石灰中含有熟石灰，不能达到实验目的，此选项不符合题意。 故选D。 20. 向石灰水中加入一定量稀盐酸，得到溶液A，向溶液A中滴加碳酸钠溶液，测得溶液的变化如图所示，已知氯化钙溶液为中性。下列说法中正确的是 A. 溶液A中含有的溶质为 B. 段溶液中钠元素质量不变 C. N点溶液中的溶质只含有一种 D. P点时溶液中含有的阳离子为 【答案】C 【解析】 【详解】A、向石灰水中加入一定量稀盐酸，稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，由图可知，溶液A一开始的pH小于7，显酸性，说明溶液A中含有的溶质为，说法错误，不符合题意； B、由A选项分析可知，溶液A中含有的溶质为，向溶液A中滴加碳酸钠溶液，碳酸钠先与HCl反应生成氯化钠、二氧化碳和水，HCl被消耗，溶液酸性减弱，pH逐渐增大，当HCl与碳酸钠恰好完全反应时溶液呈中性，pH=7，继续滴加碳酸钠溶液，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，该过程中溶液pH不变，仍等于7，故段表示碳酸钠与氯化钙的反应，则段溶液中钠元素的质量随着碳酸钠质量的增加而增加，说法错误，不符合题意； C、由B选项分析可知，段表示碳酸钠与氯化钙的反应，则N点为碳酸钠与氯化钙恰好完全反应，故N点溶液中的溶质只含有氯化钠一种，说法正确，符合题意； D、由图可知，P点对应的溶液pH大于7，显碱性，说明碳酸钠溶液过量，则P点时溶液中的溶质为氯化钠、碳酸钠，含有的阳离子为，说法错误，不符合题意。 故选：C。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、填空与简答（本大题共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分） 21. 云南个旧是世界上最早生产金属锡的地区之一。 （1）下列矿石可用于冶炼金属锡的是_________（填字母）。 A. 磁铁矿（主要成分是） B. 炉甘石（主要成分是） C. 锡石（主要成分是） D. 铝土矿（主要成分是） （2）锡在元素周期表中的相关信息如图，锡的原子序数为___________。 （3）个旧矿产资源丰富还有大量的铜矿、银矿等。 ①构成金属铜的微粒是___________（填“铜原子”或“铜离子”）。 ②导电、导热性最好的金属是银，银的元素符号为___________。 （4）金属矿物储量有限，且不可再生。写出一条保护金属资源的做法___________。 【答案】（1）C （2）50 （3） ①. 铜原子 ②. （4）回收利用旧金属或合理地开采矿物 【解析】 【小问1详解】 冶炼金属锡，矿石中需含有锡元素磁铁矿含Fe元素，炉甘石含Zn元素，锡石含Sn元素，铝土矿含Al元素，所以选C。 【小问2详解】 元素周期表中，单元格左上角数字为原子序数，锡元素单元格左上角是50，所以原子序数为50。 【小问3详解】 ①金属由原子直接构成，铜由铜原子构成 。 ②银的元素符号是Ag。 【小问4详解】 保护金属资源的做法有防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理开采矿物、寻找金属代用品等，如防止金属锈蚀（或回收利用废旧金属等合理答案）。 22. 燃料的使用方便了人类的生活。如图是近50年来我国家庭燃料的变迁历程： （1）大量含硫煤的燃烧，会带来的环境问题是___________。 （2）液化石油气加压后可储存在钢瓶中，从微观角度解释为_________。 （3）我国古代劳动人民利用天然气熬制井盐，天然气的主要成分是甲烷，甲烷属于________（填“无机化合物”或“有机化合物”）。 【答案】（1）酸雨 （2）分子之间存在间隔，加压后，分子之间的间隔变小 （3）有机化合物 【解析】 【小问1详解】 大量含硫煤的燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生； 【小问2详解】 液化石油气加压后可储存在钢瓶中，从微观角度解释为：分子之间存在间隔，加压后，分子之间的间隔变小； 【小问3详解】 甲烷含碳元素，属于有机化合物。 23. 阅读下列短文并回答问题。 消毒防腐药 消毒防腐药是用来杀灭病原微生物或抑制其生长的化学物质，一般用于体表、医疗器械及环境的消毒防腐。碘、过氧化氢、次氯酸钠、乙醇、苯酚、甲醛，以及含重金属汞、银的化合物等，在规定剂量和范围内可作为消毒防腐药。消毒防腐药在控制传染病的传播，防范和应对生物安全风险，保障人民生命健康等方面发挥了重要作用。 （1）碘是人体所需微量元素，成人缺碘会引起________。 （2）在实验室中，过氧化氢溶液的一种用途是________。 （3）次氯酸钠所属的物质类别是________（填“酸”“碱”或“盐”）。 （4）乙醇俗称酒精，生活中，使用酒精时应注意_______。 （5）不能用甲醛溶液浸泡海产品。鱼、虾等动物性食物中富含丰富的蛋白质，蛋白质的作用包括________（多选，填字母）。 A. 提供能量 B. 促进生长发育 C. 转化后形成人体蛋白 【答案】（1）甲状腺肿大 （2）制取氧气 （3）盐 （4）远离火源 （5）ABC 【解析】 【小问1详解】 成人缺碘会引起甲状腺肿大 ，碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘影响甲状腺激素合成，引发甲状腺肿大。 【小问2详解】 过氧化氢溶液在实验室中常用作制取氧气 ，在二氧化锰催化下，过氧化氢分解生成水和氧气。 【小问3详解】 次氯酸钠由金属离子（Na+）和酸根离子（ClO−）构成，所属物质类别是盐 。 【小问4详解】 乙醇（酒精）具有可燃性，使用时应注意远离火源（或避免在有明火处使用等合理即可） ，防止发生火灾。 【小问5详解】 蛋白质能提供能量（A）、促进生长发育（B）、转化后形成人体蛋白（C），所以选ABC ，蛋白质是人体重要营养物质，在人体有多种生理功能。 24. 竖炉炼铁的工艺流程如图所示，请回答下列问题。 （1）与中，具有还原性的气体是________。 （2）铁是提炼量最大的金属，铁水凝固发生的是_______（填“物理”或“化学”）变化。 （3）还原反应室中，一氧化碳和赤铁矿发生反应的化学方程式为__________。 （4）竖炉炼铁对环境的污染较小，请分析原因_________。 【答案】（1）氢气## （2）物理 （3） （4）产生的高温尾气经过催化反应室转化为合成气重新参与反应，减少了废气的排放 【解析】 【小问1详解】 在CO2与H2中，H2在化学反应中可以夺取其他物质中的氧，从而使其他物质被还原，所以具有还原性的气体是氢气（或H2）； 【小问2详解】 铁水凝固是物质由液态变为固态，只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，所以铁水凝固发生的是物理变化； 【小问3详解】 赤铁矿的主要成分是氧化铁（Fe2O3），一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为； 【小问4详解】 根据流程图可知，竖炉炼铁过程中，产生的高温尾气经过催化反应室转化为合成气重新参与反应，减少了废气的排放，对环境的污染较小 。 25. 化学实践小组的同学以生命之源水为主题开展项目式学习活动。 （1）如图1是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置，两支注射器排净空气后，均吸取溶液，接通电源。 ①加入溶液的作用是______。 ②实验时，接通的是________（填“直流”或“交流”）电源。 ③实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，且___________（填“左侧”或“右侧”）液面下降得更快。 （2）利用图2所示装置进行水蒸气与镁粉的反应。水蒸气与镁粉反应生成氢氧化镁和一种气体。用启动的电子打火器接触该气体吹起的肥皂泡，气体燃烧并伴随爆鸣声。 ①请写出水蒸气和镁粉反应的化学方程式__________。 ②装置C的作用是_________。 【答案】（1） ①. 增强水的导电性 ②. 直流 ③. 左侧 （2） ①. ②. 除去氢气中的水蒸气 【解析】 【小问1详解】 ①纯水的导电性很弱，加入溶液的作用是增强水的导电性； ②电解水实验中，接通的是直流电源，电解时，与电源负极相连的注射器中产生的是氢气，与电源正极相连的注射器中产生的是氧气，它们的体积比为2：1； ③电解时，与电源负极相连的注射器中产生的是氢气，与电源正极相连的注射器中产生的是氧气，它们的体积比为2：1，实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，左侧注射器与负极相连，产生的气体为氢气，右侧注射器与正极相连，产生的气体为氧气，左侧产生的气体较多，则左侧液面下降得更快； 【小问2详解】 ①水蒸气与镁粉反应生成氢氧化镁和一种气体。用启动的电子打火器接触该气体吹起的肥皂泡，气体燃烧并伴随爆鸣声，该气体为氢气，该反应为水蒸气和镁粉加热生成氢氧化镁和氢气，化学方程式为； ②装置C干燥管的作用是除去氢气中的水蒸气。 26. 通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。 （1）向少量中加入稀盐酸，观察到__________，可判断发生了反应。 （2）为验证中和反应的发生，同学们向稀溶液中缓缓通入气体（如图1），测定该过程中溶液导电能力的变化，实验结果如图2。（溶液体积、温度的变化可忽略） ①分析段变化，其他条件相同，导电能力：___________（填“>”或“<”），还可判断和发生了反应，写出其反应的方程式为________。 ②分析段变化，可知溶液的导电能力与离子的浓度和___________有关。 ③用传感器测得烧杯内溶液的变化如图3所示，下列试剂不能验证反应达到c点的是________。 A.锌粒 B.硝酸银溶液 C.紫色石蕊溶液 D.二氧化碳气体 【答案】（1）红褐色固体溶解，溶液由无色变为黄色 （2） ①. > ②. ③. 种类 ④. BD 【解析】 【小问1详解】 Fe(OH)3是红褐色固体，与稀盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液呈黄色，所以观察到红褐色固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色。 【小问2详解】 ①NaOH溶液中含Na+和OH−，通入HCl后，OH−与H+结合生成水，A→B段导电能力减弱，说明OH−导电能力>Cl−；NaOH与HCl反应生成NaCl和水，方程式为。 ②B→C段，HCl过量，溶液中H+、Cl−增多，导电能力增强，说明溶液导电能力与离子浓度和离子所带电荷数有关（H+、OH−、Cl−等离子电荷不同）。 ③c点溶液pH<7，呈酸性，溶质NaCl和HCl。 A、锌粒与HCl反应产生气泡，可验证； B、硝酸银溶液与NaCl、HCl都生成氯化银沉淀，不能验证； C、紫色石蕊遇酸变红，可验证； D、二氧化碳与HCl、NaCl都不反应，不能验证。 所以选BD 。 三、实验与探究（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 27. 实验小组的同学用下图所示装置验证质量守恒定律。 （1）能达到实验目的的装置是实验___________。 （2）实验乙中，反应后物质的总质量减小，分析其原因是__________。 （3）丙中陶土网上生成的白色固体是___________（填化学式）。 （4）实验总结：在验证质量守恒定律时，有气体参加或生成的反应要在___________（填“敞口”或“密闭”）装置中进行。 【答案】（1）甲 （2）铁与稀硫酸反应生成的氢气逸散到空气中 （3） （4）密闭 【解析】 【小问1详解】 甲中铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，没有气体参与反应或生成，反应前后电子秤示数不变，能验证质量守恒定律；乙中铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，有气体生成，该装置没有构成封闭体系，生成的气体会逸散到空气中，则反应前后电子秤示数变小，不能验证质量守恒定律；丙中镁在氧气中燃烧生成氧化镁，有气体参与反应，没有在密闭装置中进行，反应前后物质的总质量不相等，不能验证质量守恒定律；综上可知，能达到实验目的的装置是实验甲； 【小问2详解】 实验乙中，反应后物质的总质量减小，是因为铁与稀硫酸反应生成的氢气逸散到空气中； 【小问3详解】 丙中镁在氧气中燃烧生成氧化镁，故陶土网上生成的白色固体是氧化镁，其化学式为； 【小问4详解】 实验总结：在验证质量守恒定律时，有气体参加或生成的反应要在密闭装置中进行。 28. 根据下列实验装置，回答相关问题。 （1）仪器①的名称是_________。 （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_________。 （3）用B或C装置都可以制取二氧化碳，相对于B装置，C装置的优点是________。 （4）分析不能用排水法收集的原因是_________。 【答案】（1）铁架台 （2） （3）便于控制反应的发生和停止 （4）二氧化碳能溶于水且会与水反应 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称是铁架台； 【小问2详解】 A 装置是固体加热型的发生装置，且试管口有一团棉花，所以是用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是； 【小问3详解】 B 装置是固、液不加热型的常规装置，C 装置中有止水夹，关闭止水夹，气体不能排出，气体增多，压强增大，液体被压入烧杯中，液面下降，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体输出，压强减少，液体重新进入，固、液接触，反应发生，C 装置的优点是可以控制反应的发生和停止； 【小问4详解】 二氧化碳能溶于水且会与水反应，所以不能用排水法收集。 29. 云南普洱茶在茶界有着重要地位。化学兴趣小组的同学们对云南普洱茶产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，对茶的冲泡、品鉴、种植和储运等开展了项目化学习。 任务一：冲泡 【学习实践】通过观看茶艺师沏茶、赏茶、闻茶、饮茶和品茶的视频，同学们总结了泡茶的主要过程如下： 【交流讨论】 （1）洗茶时，倒入少量温水后，马上再把它倒掉。洗茶的目的是________。 任务二：饮茶 （2）泡好的茶汤汤色纯粹，溶解了茶多酚等物质，口感纯正。茶多酚的化学式为，计算茶多酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为_________（填最简整数比）。 任务三：种茶 【查阅资料】茶树适宜种植在酸性土壤中，结合土壤状况，科学施肥不仅能提高茶叶的产量，还可以改善茶叶的品质。 【教师指导】①老师提供一包化肥，并告知同学们可能是或。 ②为不溶于水，也不溶于酸的白色沉淀。 【进行实验】 （3）为确定该化肥的成分，小组同学设计如下实验方案。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量化肥，加入少量__________粉末，混合、研磨 有刺激性气味的气体产生 含有 ②另取少量化肥于试管中，加足量蒸馏水充分溶解，滴入几滴稀盐酸后，再向其中滴加几滴溶液 _________ 含有 【拓展延伸】 （4）同学们最终确定该包化肥为，已知上述实验步骤①中发生了复分解反应，请写出该反应的化学方程式___________。 【答案】（1）除去茶叶表面的杂质或除去灰尘和杂质 （2） （3） ①. 熟石灰或 ②. 产生白色沉淀 （4） 【解析】 【小问1详解】 茶叶表面有一些灰尘和其它杂质，洗茶的目的是：除去茶叶表面的杂质或除去灰尘和杂质。 【小问2详解】 茶多酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×22):(1×18):(16×11)=132 : 9 : 88。 【小问3详解】 ①铵根离子和碱在加热或研磨条件下会反应生成有刺激性气味的氨气（NH3）。所以检验铵根离子，可加入熟石灰[Ca(OH)2]粉末，混合、研磨，若有刺激性气味气体产生，证明含有铵根离子。 ②先加稀盐酸，目的是排除碳酸根离子等干扰（若有碳酸根离子，加稀盐酸会产生二氧化碳气体）。再加氯化钡溶液，硫酸根离子会与钡离子结合生成不溶于水和酸的硫酸钡白色沉淀。所以实验现象是有白色沉淀产生，证明含硫酸根离子，进而说明化肥是(NH4)2SO4。 小问4详解】 复分解反应中，(NH4)2SO4与Ca(OH)2 相互交换成分，生成硫酸钙、氨气和水，反应的化学方程式为。 四、分析与计算（本大题共1个小题，共5分） 30. 为测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，化学小组同学取该氢氧化钠溶液，向其中加入硫酸铜溶液，二者恰好完全反应，过滤后称得滤液的质量为。试计算： （1）生成沉淀的质量是___________g； （2）该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。（反应的化学方程式：） 【答案】（1）9.8 （2）设该氢氧化钠溶液中溶质的质量为x。 得： 该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为： 答：该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为20%。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，生成沉淀的质量=+-=9.8g 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$