（广东专用）考点01 基础知识综合—2024—2025学年八年级语文下册期末考点预测强化练（附答案）

考点01 基础知识综合 依据：参考广东省历年八年级语文下册期末考试的命题规律、2025 年的教学重点以及相关的模拟试题等。 题型与分值：题型可能包括积累与运用（约 25 分）、综合性学习（约 6 分）、默写（约 10 分）、文言文阅读（约 15 分）、现代文阅读（约 24 分）和作文（50 分）。试卷满分 120 分，考试时间 150 分钟。 考试内容： 积累与运用：考查字音、字形、词语运用、病句辨析、文学常识、名著阅读等基础知识。例如，可能会考查《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》等名著的相关内容，如作者、主要人物、情节概括、主题思想等，题型有选择题、填空题、简答题等。 综合性学习：注重考查学生的语文综合运用能力和实践能力，题目可能与社会热点、文化传统等相关。如以 “清风沁心” 为主题的综合实践活动，要求学生设计活动形式、撰写宣传标语等3。 默写：主要考查教材中的古诗文背诵篇目，包括古诗词和文言文的名句。要求学生准确记忆并书写，注重对易错字、难写字的考查。 文言文阅读：选取教材中的文言文或与教材难度相当的课外文言文。考点包括实词、虚词的理解，句子翻译，文章内容的理解与分析，以及对文章所表达的思想感情、写作手法的把握等。通过对文言文的考查，检验学生对古代汉语知识的掌握程度和阅读理解能力。 现代文阅读：通常会有记叙文、说明文或议论文阅读。记叙文阅读可能涉及写人记事、写景抒情等不同类型的文章，常见题型有概括文章内容、分析人物形象、理解句子含义、赏析语言特色、把握文章主旨等；说明文阅读可能考查说明对象、说明方法、说明顺序、说明文语言的准确性等；议论文阅读可能考查论点、论据、论证方法等。通过现代文阅读，考查学生的阅读理解能力、分析综合能力和语言表达能力。 作文：作文分值一般较高，可能是命题作文、半命题作文或材料作文。题目通常贴近学生生活，如成长经历、亲情友情、校园生活、社会热点等，要求学生写出真情实感，注重考查语言表达能力、谋篇布局能力和对生活的观察、思考能力。 积累与运用：字音字形的考查会更注重易错字、多音字、形近字的辨析，词语运用将更强调在具体语境中的准确使用。文学常识可能会结合作品内容进行考查，增加对文化常识的考查，如古代的称谓、礼仪等。名著阅读的考查会更加深入，除了常规的人物、情节，还可能涉及对作品主题、艺术特色的分析，以及与现实生活的联系。 综合性学习：题目会更具开放性和实践性，注重考查学生在实际生活中的语言运用能力和创新思维能力，可能会结合社会热点或传统文化等内容进行命题，如人工智能、传统文化保护等话题。 默写：理解性默写的比重可能会进一步增加，要求学生不仅要熟练背诵古诗文，还要深入理解诗句的含义和运用场景，能够根据具体的提示准确默写相关诗句。 文言文阅读：可能会出现课内外对比阅读的形式，加大对学生知识迁移能力的考查。实词、虚词的考查范围可能适当扩大，还可能考查对文言文断句的理解，以及对文章内容的拓展延伸思考。 现代文阅读：选材会关注社会热点、科技前沿、文化传承等内容，如人工智能、传统文化保护等话题，引导学生关注现实生活和时代发展。题型上会强化对学生思维能力和综合分析能力的考查，探究性、开放性题目可能增多，要求学生结合文本和生活实际发表观点，提出自己的见解和看法。 作文：可能会给出更具开放性和引导性的材料或话题，鼓励学生写出有独特见解和创新思维的文章。对作文的结构、立意、语言表达等方面的要求会保持一定水平，同时注重考查学生的情感态度和价值观，引导学生从生活中发现美、感悟美，传递积极向上的思想情感。 重视基础知识的积累，包括字词的读写、文学常识、文化常识等。通过背诵、默写、做练习题等方式进行巩固，建立错题本，及时总结归纳易错知识点。 加强古诗文的学习，不仅要熟练背诵，还要理解诗句的含义和作者的情感。掌握常见实词、虚词的用法，通过练习提高文言文的翻译能力和阅读理解能力。 认真阅读名著，深入了解作品的内容、人物形象、主题思想等。可以通过做读书笔记、写读后感、与同学交流讨论等方式加深对名著的理解，同时关注名著与现实生活的联系。 多进行阅读理解练习，掌握不同文体的阅读方法和技巧。在阅读过程中，注重思考文章的结构、语言、主题等，提高分析问题和解决问题的能力。同时，要注意积累好词好句，提高语言表达能力。 关注生活中的点滴细节，积累丰富的作文素材。多进行写作练习，尝试不同的文体和写作风格，提高写作能力。在写作过程中，要注意立意深刻、内容充实、结构合理、语言通顺，同时要注意书写规范、整洁。 阅读下面的文字，完成小题 古人说，读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。只有走出去，______发现世间真正的美色。到了壶口瀑布，我们能______它的páng bó气势；到了各拉丹冬，我们能感受它的神秘壮美；到了丽江古城，我们能体验它的恬淡自然。 旅游不仅能让我们成长为更好的自己，还能让我们欣赏到美丽的景色。当我们觉得生活kū zào无味时，去旅游，去看shùn xī wàn biàn的世界，我们的心灵会变得______，我们的心胸会变得宽广。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）páng bó( )（2）kū zào( )（3）shùn xī wàn biàn( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．才能   领悟   富饶 B．就能   领悟   富足 C．才能   领略   富足 D．就能   领略   富饶 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．旅游虽然能让我们成长为更好的自己，但是能让我们欣赏到美丽的景色。 B．旅游不仅能让我们成长为更好的自己，而且能让我们欣赏到美丽的景色。 C．旅游虽然能让我们欣赏到美丽的景色，但是能让我们成长为更好的自己。 D．旅游不仅能让我们欣赏到美丽的景色，还能让我们成长为更好的自己。 4．班级开展了“阅读伴我成长”主题活动，请你完成下列任务。 (1)【任务一】下面的书法作品是一副对联，请用正楷字抄写在横线上，作为活动主题的宣传语。 上联： ， 下联： 。 (2)【任务二】下面是东东在本次活动中所写的一段文字，请你结合语境，仿照画波浪线的句子，在下面的横线补写一句话，使之构成排比句。 书籍，它像一轮红日，照进我的心扉，让我豁然开朗； ， ， ；它像一座灯塔，指引我的航向，让我不再迷茫……书籍，是我成长中不可或缺的良师益友。 (3)【任务三】《经典常谈》中，对很多古代经典都有平实而高明的观点。请你根据提示，将A、B、C 三个观点填入表格中的正确位置。（只填序号） 经典 观点 《尚书》 ① 《汉书》 ② 《左传》 大体依《春秋》而作；参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言论，吟味书法，自成一家言。 A．用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。 B．中国最古的记言的历史，包括虞、夏、商、周四代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。 C．断代为书，尽可能充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈体，句子比散体长。 阅读下面的文字，完成下面小题。 随着社会的快速发展，民俗文化并没有______。无论人们经历多少qiānxǐ，每个地方都仍存在自己独特的民俗文化。zhuīsù至《清嘉录》，其序中写道：“夫千里不同风，百里不同俗。虽时序之在天下薄海皆同，而一方有一方之风土人情，不可得而强也。”民族风俗涉及的范围是如此之广，它可以是一场______人心的安塞腰鼓，也可以是令人______的苗族剪纸，又或许是精彩的热巴鼓舞，即使表演jiárán-érzhǐ，也深深地吸引着人们的眼球。这些民俗文化或恬静或豪迈，它不仅是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分。 5．根据拼音写出相应的词语。 （1）qiān xǐ( ) （2）zhuī sù( ) （3）jiá rán ér zhǐ( ) 6．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．无影无踪   震撼   蔚为大观 B．销声匿迹   震撼   叹为观止 C．销声匿迹   震惊   蔚为大观 D．无影无踪   震惊   叹为观止 7．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．它不仅是一种文化的传承和延续，而且是人们生活的一部分。 B．它不仅是人们生活的一部分，更是一种文化的传承和延续。 C．不仅它是人们生活的一部分，更是一种文化的传承和延续。 D．不仅它是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分。 阅读下面的文字，完成两题。 去年冬季国内游的顶流莫过于哈尔滨。独特的地理位置和______的冰雪文化，是哈尔滨的优势所在，但哈尔滨并没有拘泥于此。进入冬季以来，哈尔滨在服务方面花样“整活”，“整”得热“雪”沸腾，“整”出了效果，引得游客______，从各地飞往哈尔滨赏冰看雪的游客luò yì bù jué。一车车“南方小土豆”涌入冰城，开启浩浩荡荡的反向qiān xǐ之时，当地人也开启了“宠爱”模式：组织欢迎队伍在机场玩快闪、把交响音乐会搬进商场、市民开私家车免费接送游客……哈尔滨正是靠着这种真诚和十二分的热情，赢得了游客的______。 8．根据语境和文中拼音写出相应的词语 ①luò yì bù jué( )    ②qiān xǐ( ) 9．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．巧夺天工  摩肩接踵  青睐 B．巧夺天工  纷至沓来  垂青 C．独具匠心  摩肩接踵  垂青 D．独具匠心  纷至沓来  青睐 我们学过的《古诗苑漫步》《以和为贵》这些综合实践活动有时难以走出校园，为补缺憾，我们一起去趟文博会。   第二十届中国（深圳）国际文化产业博览交易会（简称“文博会”） 经过①yùn niàng，于5月23日正式开幕。多年来，文博会②qiè而不舍地追求文化创新。本届文博会展览面积约16万平方米左右，推出八大展馆，展出超12万件文化产品，各展馆中的文旅节目表演______（A.叹为观止 B.精彩纷呈 C.天衣无缝）。 【展会说明】走进文博会现场， 关于展会的说明展板 （如左图） 被雨淋湿， 无法辨认，且有个别词句难于确定， 请你协助工作人员解决以下问题。 10．根据拼音写出相应的字词。 yùn niàng ( ) qiè而不舍 ( ) 11．请选出合适的成语填空。 12．画横线句子有语病， 请你写出修改意见。 阅读下面的文字，完成下面小题。 每逢农历五月初一到初五，漠阳江上一艘艘龙舟伴着______________的锣鼓、号子声劈波斩浪而来。A.端午龙舟逆水竞渡，是江城区源远流长、颇具地域特色的民俗大型活动，可以zhuīsù到清代道光年间。每次举行龙舟竞赛活动，都有数万观众fēnzhì—tàlái，______________奔流的漠阳江两岸热闹非凡。“逆水龙舟赛”展示了省级非物质文化遗产的真正价值，míngfùqíshí。 B．江城传统龙舟多达51人，其中包括2名头艄、1名鼓手、1名锣手、1名舵手、46名桡手组成。上百年来，江城龙舟竞渡的赛道不断更换，却始终坚持逆水赛龙舟的形式。C。沿袭至今的“逆水赛龙舟”竞渡方式，锻炼了不畏艰难、奋发争先的“龙舟精神”。D。“扒龙舟”不仅是一场比赛，更留住了游子们的乡愁，同时让传统文化得以弘扬、传承。逆水龙腾二百年，______________的漠阳江将继续激励着江城人民发扬光大龙舟竞渡精神。 13．根据拼音写出相应的词语。 （1）zhuī sù( )    （2）fēn zhì tà lái( )    （3）míng fù qí shí( ) 14．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．振聋发聩  喧腾  川流不息 B．震耳欲聋  喧腾  绵延不绝 C．振聋发聩  喧闹  绵延不绝 D．震耳欲聋  喧闹  川流不息 15．下列句子修改不正确的一项是（   ） A．端午龙舟逆水竞渡，是江城区源远流长、颇具地域特色的民俗大型活动。（将“大型”移至“民俗”前） B．江城传统龙舟多达51人，其中包括2名头艄、1名鼓手、1名锣手、1名舵手、46名桡手组成。（删去“其中”） C．沿袭至今的“逆水赛龙舟”竞渡方式，锻炼了不畏艰难、奋发争先的“龙舟精神”。（“锻炼”改为“培养”） D．“扒龙舟”不仅是一场比赛，更留住了游子们的乡愁，同时让传统文化得以弘扬、传承。（“弘扬”与“传承”互换位置） 16．阅读下面的文字，完成问题。 翻开语文课本，我们开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，一起与迅哥儿回到偏僻的平桥村，在几个少年的cuān duo下，伴着_____的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓，当震撼人心的鼓声jiá rán ér zhǐ时，世界出奇地寂静；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故……在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天；与销声匿迹的昆虫一起迎接风雪载途的冬天；与定期迁徙的大雁一起冲破3月暖流的wù ǎi让寒冷的冬季不再_____……在游记散文中，吟咏人文胜迹。在壶口，听瀑布_____的涛声，看前呼后拥的黄河水畅快驰骋；在长江源头各拉丹冬，感受冰川的神奇变化…… (1)根据拼音写出相应的词语。 ①cuān duo ②jiá rán ér zhǐ ③wù ǎi (2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．皎洁    缄口    振聋发聩 B．洁白    缄口    震耳欲聋 C．皎洁    缄默    震耳欲聋 D．洁白    缄默    振聋发聩 (3)语段中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起回到偏僻的平桥村 B．在民俗画卷中，我们一起与迅哥儿回到偏僻的平桥村 C．我们与迅哥儿一起，在民俗画卷中回到偏僻的平桥村 D．我们一起与迅哥儿在民俗画卷中回到偏僻的平桥村 阅读下列文字，完成下面小题 故乡的晨曦躲在一片远山中，从密密的山路一直飘到了 的荒地上。它唤醒了石桥上的尘埃，它 了一夜的静谧，它的云雾弥漫在山野间， 若qiǎng bǎo中的生灵，多么恬静与温馨！在这生命从不xiāo shēng nì jì 的盎然中，我远离了闪烁的霓虹灯，远离了 的喧哗。牛羊脖子上的铃铛叮当作响，听井台咯吱咯吱地吟唱，田野gōu hè梯梯坎坎纵横交错，如故乡老人饱经风霜的脸，我沉醉在故乡的怀抱中，为这画卷着迷。 17．根据拼音，写出相应的词语。 （1） qiǎng bǎo ( )    （2） xiāo shēng nì jì ( )  （3） gōu hè ( ) 18．下列依次填入横线的词语，最恰当的一项是（   ） A．沉睡  驱除  呵护  门庭若市 B．酣睡  驱除  守护   车水马龙 C．沉睡  驱散  呵护 车水马龙 D．酣睡  驱散  守护  门庭若市 19．语段中划线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）` A．听井台咯吱咯吱地吟唱，牛羊脖子上的铃铛叮当作响。 B．听井台咯吱咯吱地吟唱，看牛羊脖子上的铃铛叮当作响。 C．看牛羊脖子上的铃铛叮当作响，听井台咯吱咯吱地吟唱。 D．井台咯吱咯吱地吟唱，牛羊脖子上的铃铛叮当作响。 阅读下面文字，完成下面小题。 粤剧，中国戏曲的瑰宝，每一场演出都zhèn hàn人心。华丽的戏服、绚丽的舞台、精湛的演技，共同演绎着悲欢离合的人生百态，让观众在目眩神迷中感受到情感的冲击。在xuān téng的锣鼓声中，角色们情感充沛，每一个动作、每一句唱腔都名副其实地展现了粤剧的魅力。舞台上的变幻莫测，犹如一幅幅璀璨的画卷，引人入胜。然而，当演出结束，演员们xiāo shēng nì jì，回归平静，只留下观众在余韵中回味，赞叹粤剧这门艺术的博大精深。粤剧不仅是一种情感的传递和共鸣，更是一种艺术形式。它让人们在欣赏的过程中，感受到情感的魅力和力量，从而更加珍惜和热爱生活。 20．根据拼音写出相应的词语。 ①zhèn hàn( )②xuān téng( )③xiāo shēng nì jì( ) 21．语段中加点的词语使用不恰当的是（   ） A．演绎 B．目眩神迷 C．名副其实 D．璀璨 22．语段中划线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．粤剧不仅是一种艺术形式，更是一种情感的传递和共鸣。 B．粤剧不仅是一种艺术形式，更是一种情感的共鸣和传递。 C．粤剧不但是一种艺术形式，而且是一种情感的共鸣和传递。 D．粤剧不但是一种情感的传递和共鸣，而且是一种艺术形式。 阅读下面的文字，完成下面小题。 甲辰龙年风俗各异的新年仪式里，最______的，大概是被誉为“中华战舞”的“潮汕英歌舞”了。“一声哨子响，千百棍子敲。”其声铿锵似雷动九天，虎啸山林，其势奔放如长虹贯日，烈火liáo yuán，表演者释放出激昂______的能量，观看者无不为之mù xuàn shén mí，为之叹为观止。 英歌舞的诞生地，潮汕。通过互联网的传播，使得这门非遗艺术带着背后的潮汕人文风俗，正以不断革新的面态呈现全球视野。潮汕英歌舞这些民俗，不仅赢得了许多年轻人的喜爱，其出圈爆火更离不开许多青年人的参与，推动民俗________，并fù yǔ其网络化的传播方式、表现形式。 23．根据拼音写出相应的词语。 ⑴ liáo yuán( )      ⑵ mù xuàn shén mí( )       ⑶ fù yǔ( ) 24．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．抢眼 磅礴 推陈出新 B．抢眼 亢奋 推陈出新 C．抢眼 亢奋 弃旧迎新 D．抢眼 磅礴 弃旧迎新 25．文中画波浪线的句子存在语病，下列修改最正确的一项是（   ） A．通过互联网的传播，这门非遗艺术带着背后的潮汕人文风俗，正以不断崭新的面态呈现全球视野。 B．通过互联网的传播，使得这门非遗艺术带着背后的潮汕人文风俗，正以不断革新的面态呈现于全球视野。 C．通过互联网的传播，这门非遗艺术带着背后的潮汕人文风俗，正以不断革新的面态呈现于全球视野。 D．通过互联网的传播，使得这门非遗艺术带着背后的潮汕人文风俗，正以不断崭新的面态呈现全球视野。 26．阅读下面的文字，完成各题。 中国革命的伟大胜利____了星星之火，可以燎原。伟大的革命精神给予我们心灵丰富的滋养；南湖的红船 yùn yù 了中国红色精神，____了民族的新航道，延安窑洞里的灯火点燃了民族胜利的希望……伟大的革命精神震撼人心， cuī rén fèn jìn。新时代青年身处历史洪流，青春的力量始终是推动中华民族屹立于世界民族之林的磅礴力量。当代青年只要树立崇高的理想信念，才能激发强烈的责任感与使命感，为国家富强、民族振兴和自身的成功而努力。时时掸去思想之尘，以赤诚之心立报国之志，____，创造无愧于时代的崭新业绩。 (1)根据拼音写出相应的词语。 yùn yù( )    cuī rén fèn jìn( ) (2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．证明  开辟  不负众望 B．标明  开拓  不孚众望 C．证明  开拓  不孚众望 D．标明  开辟  不负众望 (3)语段中画线的句子有语病，请修改 27．下面是小顺撰写的文集前言，根据要求完成问题。 前言 阅读古诗文，可赏四季美景。①huā xiāng niǎo yǔ的春，②fēng yún biàn huàn的夏，③xuàn lì多姿的秋，白雪皑皑的冬，自然画卷在作者笔下永不④tuì sè。 阅读古诗文，能品百味人生。为真爱执着追求，为生计辗转奔波，为理想不懈奋斗……读到古诗文中的酸甜苦辣，使我们的内心深受触动。 阅读古诗文，更要体悟其中情志。遇到（A）磅礴之景，作者（B）叹为观止；辞别（C）挚爱亲朋，作者离愁满溢；追求人生价值，作者执着不悔……作者的声音似乎（D）历历在目，饱满的情感丰盈我们的心灵。 让我们一起赏读古诗文，接受一次文化的洗礼吧！ (1)根据语境和拼音写出相应的汉字。 (2)前言中画线句有语病，请写出修改后的句子。 改句： (3)前言中加点词使用不恰当的一项是（   ） A．磅礴 B．叹为观止 C．挚爱 D．历历在目 班级组织同学们到圆明园瞻仰“三·一八”烈士纪念碑。活动前，班主任给同学们发了一封活动倡议书，以下是倡议书中的部分内容，请阅读后完成下面小题。 1926年3月18日，以北京大学生和中学生为主的2000多人的请愿团，向反动的段祺瑞执政府请愿。请愿队伍jìng rán遭到卫队开枪射击，死伤四十多人。 如今，“三·一八”烈士纪念碑静静地（     ）在圆明园内。这座纪念碑，和圆明园中那些知名的景观相比，实在是（     ）。“三·一八”烈士的事迹，在当今也算不得fù rú jiē zhī，但他们反对卖国、气冲斗牛的呼喊声值得我们每一个中学生铭记。当然，该纪念的不只有他们，还有无数为了祖国的命运lì jìn xīn xuè的英烈。清明祭英烈活动的意义是（     ）的。在此，我们郑重倡议，每个同学都应怀追思之心，发扬和继承先烈的遗志，为民族复兴而奋斗。 28．请根据上述文段中的拼音，依次写出相应的词语。 ( )( )( ) 29．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（       ） A．矗立  微乎其微  一目了然 B．屹立  微乎其微  不言而喻 C．矗立  微不足道  不言而喻 D．屹立  微不足道  一目了然 30．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（       ） A．每个同学都应怀追思之心，继承和发扬先烈的遗志，为民族复兴而奋斗。 B．每个同学都应怀追思之心，继承和发扬先烈的精神，为民族复兴而奋斗。 C．每个同学都应怀追思之心，发扬和继承先烈的精神，为民族复兴而奋斗。 D．每个同学都应怀追思之心，发扬和继承先烈的品质，为民族复兴而奋斗。 下面是鹅城中学长青诗社的招新启事，请你阅读下面的文字，完成下面小题。 用诗歌灿烂青春 ——鹅城中学长青诗社招新启事 六月盛夏至，青春诗情盛。同学们，让我们一起在诗的海洋里尽情【A】遨游——望jiǎo jié之月而心灵生辉，赏绚丽之花而精神芬芳，见流动之云而情思飞扬……心有雅趣，万物皆诗。几千年的古韵，滋养含蕴；上百年的新诗，沉淀发展。诗意流淌在我们的血脉里，诗情沸腾在我们的青春中。 来吧，欢迎爱好诗歌的你(2)yǒnɡ yuè加入长青诗社！寻这方土地，让我们青春的心灵在诗词的花园里(3)qīnɡ ɡē màn wǔ吧！ 。读好诗，能激发我们对生活的热爱，鼓舞我们对美好生活的向往。 长青诗社自成立以来，就有计划、有组织地开展各类活动。我们旨在通过【B】天衣无缝的活动培养朗诵新秀，提高社员审美修养，让好诗词如春雨般滋润【C】莘莘学子的心田。加入诗社，你将与我们一起感受生活之丰，体悟文学之美，引发人生之思。来吧！我们期待你的加入，让我们一起打造一个【D】名副其实的“诗词王国”，打造一个诗歌爱好者的诗意园地！ 鹅城中学长青诗社 2024年6月8日 31．根据拼音写出相应的词语。 （1）jiǎo jié( )   （2）yǒnɡ yuè( )   （3）qīnɡ ɡē màn wǔ( ) 32．语段中加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．遨游 B．天衣无缝 C．莘莘学子 D．名副其实 33．语段中画横线处填入最恰当的一句是（   ） A．不仅诗歌是世界人民共同的精神财富，也承载了中华五千年文明历史的精华。 B．诗歌不仅是世界人民共同的精神财富，也承载了中华五千年文明历史的精华。 C．诗歌不仅承载了中华五千年文明历史的精华，也是世界人民共同的精神财富。 D．不仅诗歌承载了中华五千年文明历史的精华，也是世界人民共同的精神财富。 深圳，1979年3月建市，1980年8月成为改革开放首批经济特区，城龄，45岁，人口总量1779万。据最新数据，深圳城市人口结构中，14-35岁青年人口超过800万，而常驻人口平均年龄仅为32.5岁。【甲】青年与深圳的关系，一直被人们所热议。这里，有无限的活力，也有创业的艰难；这里，有挫折中的坚持，也有失败后的páng huáng（      ）；这里，有自信，亦有怀疑……而生活在这里的青年，却用实际行动昭示着——青春、梦想与奋斗，可以从无到有，改变一切，创造一切。 四处走走，不难发现，这座城市真的很新，就连人也很“新”。【乙】这里的“新”，不是指向年龄，而且指向一种生命力，一种“敢”的状态。生活在这座年轻城市的深圳青年们，每个人的身上，总有一股“敢劲儿”在灵魂深处①_________，他们敢于“冲决一切网罗”。有人说，无论在什么时代，青年都是天然的理想主义者。在②_________的时代，他们最能抛开禁锢，解开藩篱，挣脱枷锁。他们也是“敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干”的时代写照。 深圳，就是这样一座梦想之城。一批批，一代代，如浪潮般四面八方涌来的逐梦者，是他们或她们，用五彩斑斓的梦想与毫不xiè dài(      )的行动，一天天，一年年，让这座梦想之城名副其实，诠释着造梦与圆梦的真实内涵。 34．阅读文段，然后根据文段中的拼音写出相应的词语。 （1）páng huáng( )         （2）xiè dài( ) 35．结合具体语境，请选择正确的词语选项填写到相应的横线上（      ） A．缭绕 瞬息万变 B．缭绕 川流不息 C．萦绕 瞬息万变 D．萦绕 川流不息 36．依据你对文段内容的理解，下列选项中正确的一项是（    ） A．【甲】处划横线句子的主干为“青年关系被热议”。 B．“梦想”一词中的“想”是形声字，“相”是形旁，“心”是声旁。 C．【乙】处划横线的句子存在关联词搭配不当的问题，应将“不是”改为“不仅”。 D．深圳又称鹏城，“鹏”的形象出自《礼记》，对后世文学影响深远。 阅读下面的文字，完成下面小题。 青春如花一般xuàn lì，亦如花一般短暂，我们要珍而视之，方不负韶华。青春的我们，以追逐梦想为使命。因为有梦。我们在行动中才不至于彷徨，bù zhī suǒ cuò，进而失去斗志，最终堕落。因为有梦，我们积极踊跃，毫不懈怠，勇往直前，劈波斩浪，奋发有为。即使内心偶尔骚动，我们也能够沉心静气，去除fú zào，重拾信念，坚定不移地前行。 青春的我们，一旦立志，必忠于抉择，且全力以赴。如果立志要做一件事，必然勇于行动，行动与所愿________，成功就指日可待，且________。________一个人只会发空头愿，并形成习惯，那么这个人就会永远在________中过活，成就不了任何事业。 青春的我们，时刻牢记肩负历史所赋予。努力做新时代的奋进者、开拓者、奉献者，在实现中华民族伟大复兴中国梦中，迸发青春力量，展现青春价值，绽放青春光彩。 37．根据拼音写出相应的词语。 （1）xuàn lì( )    （2）bù zhī suǒ cuò( )    （3）fú zào( ) 38．语段中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．相辅相成  名不副实  如果  理想 B．相辅相成  名副其实  如果  幻想 C．相形见绌  名不副实  因为  幻想 D．相形见绌  名不副实  因为  理想 39．语段中画线的句子有语病。下列修改最恰当的一项是（   ） A．我们的青春，时刻牢记肩负历史所赋予的使命。 B．青春的我们，时刻牢记肩负历史所赋予的义务。 C．我们的青春，时刻牢记肩负历史所赋予的义务。 D．青春的我们，时刻牢记肩负历史所赋予的使命。 阅读下面的文字，完成下面小题。 轻轻合上八年级下册语文书，我们收获良多。第一单元呈现出一幅幅________的民俗画卷：有迅哥月夜观看的社戏，有陕北后生锤击的páng bó的腰鼓，有吴伯箫记忆中凝结着家国情怀的灯笼……这些画卷都公告出人们寻求和美生活。第四单元的演讲则闪耀着名人的思想光芒：闻一多痛斥bēi liè的特务时的怒不可遏是一种勇毅；丁肇中阐述“gé wù zhì zhī”时的准确求实是一种严谨；王选现身说法时的______是一种君子的风范……这些文字____________，“和”之美已经浸润我们的心田。 40．根据拼音写出相应的词语。 （1）páng bó( )       （2）bēi liè( )       （3）gé wù zhì zhī( ) 41．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．俊俏       平易近人       跃然纸上 B．绚丽       袖手旁观       戛然而止 C．绚丽       平易近人       跃然纸上 D．俊俏       袖手旁观       戛然而止 42．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．这些画卷都显现出人们寻求和美生活。 B．这些画卷都彰显出人们寻求和美生活的强烈愿望。 C．这些画卷都公告出人们寻求和美生活的强烈愿望。 D．人们寻求和美生活的强烈愿望被这些画卷公告出。 阅读下面的文字，按要求作答各题。 我市某中学将开展以“探秘汉字”为主题的学习活动。你也来一试身手吧！ 43．下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，并根据图片字形推知其本义。这个字的本义是： 这个字的本义是： 44．汉字之美，美在字形，更美在表意，我们可以根据汉字字源理解字意。请你探究“即”字，完成下面表格。阅读名著，回答各题。 即 左边是一个盛食物的器皿， 右边是一个跪坐着的人，面向食物，本义是“就食”。 “太守即遣人随其往”的“即”意思是（1） 成语“可望不可即”中的“即”引申为：（2） 阅读下面的文字，按要求作答各题。 日月其迈，岁律更新，一岁一期，盛世欢喜。《2023中国诗词大会》（         ），本季节目通过创新化、主题化设置，将经典古诗词与新时代精神相结合，通过品生活之美、寻文化基因、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代风采。 本季节目全新（tí liàn）①十大主题热词：“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”，绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述对新一年的美好期待与（   ），（yǎn yì）②中华悠远的文脉。“画中有诗”环节，特别强调生活中的诗意应用，帆布包、四面灯、餐垫等生活用品，成了展示诗词的灵巧画布。沉浸式出题打破“考试场”，新意（pín）③出，让人（       ），在故事化场景中与诗人、诗词直接对话。 45．根据拼音，依次写出相应的汉字。 ①tí liàn ( )    ②yǎn yì( )   新意（pín）出( ) 46．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．如约而至   希望   目不暇接 B．接踵而至   展望   身临其境 C．如约而至    展望   身临其境 D．接踵而至   希望   目不暇接 47．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．品生活之美、寻文化基因、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代风采。 B．寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代风采。 C．通过品生活之美、寻文化基因、赞时代欢喜，中华经典古诗词绽放出新时代风采。 D．通过寻文化基因、赞时代欢喜、品生活之美，中华经典古诗词绽放出新时代风采。 阅读下面的文字，完成下面小题。 经典阅读是一场跨越时空的对话，是一段探索灵魂的旅程。阅读经典，不仅让精神突破现实和身体，而且让现实的旅行更加丰富。 阅读唐诗宋词，胸中俯仰天地的文化豪情qián zī àn zhǎng； 阅读红色经典，感悟革命先烈 为国奉献，心中自然 蹈厉抗争的斗争气概和为国为民的奋斗热情； 阅读经典散文， 品味 liú tǎng 在心头的那一抹 wēn qíng。阅读的回馈是丰厚的，不仅口齿生香，思想和心志也会充满澎湃能量。 48．根据拼音写出相应词语。 （1） qián zī àn zhǎng ( )  （2） liú tǎng( )  （3） wēn qíng( ) 49．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．前仆后继        涌起 B．前赴后继       泛起 C．前赴后继        涌起 D．前仆后继       泛起 50．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．阅读经典，不仅让精神突破身体和现实，而且让现实的旅行更加丰富。 B．阅读经典，不仅让现实的旅行更加丰富，而且让精神突破现实和身体的桎梏。 C．阅读经典，不仅让精神突破现实和身体的桎梏，而且让现实的旅行更加丰富。 D．阅读经典，不仅让现实的旅行更加丰富，而且让精神突破现实和身体。 阅读下面的文字，完成下面小题。 长安的辉煌无与伦比，唐诗的魅力千古不朽。动画电影《长安三万里》立足于唐朝的历史社会背景，yǎn yì了唐朝文人的洋洋豪情，尤其是李白诗中总洋溢着冲破jī bàn的自由意志。诗人传奇的经历、诗歌丰富的思想、诗中瑰丽的意境，令人mù xuàn shén mí。 《长安三万里》不仅是一部电影，也不仅是一堂文学史课，更是一声来自历史深处的_________，还原了一个朝代的_________和兴衰变迁，_________了盛唐文化风貌。影片中穿插了不少水墨动画的片段，之所以采用这样的表现方式的原因，是因为希望更好地传述中国人的美学理念。 51．根据拼音写出相应的词语。 （1）yān yì( )（2）jī bàn( )（3）mù xuàn shén mí( ) 52．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．回荡  金碧辉煌  展演 B．回响  鼎盛辉煌  展现 C．回荡  鼎盛辉煌  展现 D．回响  金碧辉煌  展演 53．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．之所以采用这样的表现方式，是因为希望更好地传递中国人的美学理念。 B．之所以采用这样的表现方式，是因为希望更好地传述中国人的美学理念。 C．之所以采用这样的表现方式的原因，是希望更好地传述中国人的美学理念。 D．之所以采用这样的表现方式的原因，是因为更好地希望传递中国人的美学理念。 阅读下面的文字，完成下面小题。 传统村落是中华农耕文明的“基因库”，也是中华传统文化的“宝藏匣”。传统村落保存着珍贵的历史信息与文化景观，极具文明价值和传承意义。一方面，每一处形态丰富、别具特色的传统村落都是鲜活的文化遗产，【甲】 ；另一方面，传统村落如今仍是“一方人”生活qī①居之地，在城市化进程不断加速的当下，保护好“一方水土”的目的，也是意在保护人们始终记挂的精神家园，给当下社会情绪带来调节和fǔ②_______慰。 54．根据拼音写出相应的汉字。 ①qī     ②fǔ 55．下列句子填入文中【甲】处，排序最恰当的一项是（   ） ①生动多元地诠释着乡土文明 ②极具历史文化、科学研究、艺术审美价值 ③自由展现着各自独特的物质、社会、精神文化传统 A．①③② B．③①② C．①②③ D．③②① 56．文中划横线的句子有语病，请将修改后的句子抄写出来。 阅读下面的文字，完成下面小题。 回顾八年级下册的语文学习之旅，我们了解到王选一生中最重要的jué zé对他的影响；也和顾拜旦一起回顾了奥林匹克精神在世界 时为追求和平而又充满自信的人们带来的力量……我们还欣赏过黄河壶口瀑布的一川大水，跌得粉碎，形成一个个漩涡时的páng bó景象；也曾和马克·吐温一起坐在勃明峰顶饱览那shùn xī wàn biàn的云霞 时的独特美景……阅读这些经典文章，能让我们 他们的聪明智慧，受到美的熏陶和感染。直到今天，经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。 57．根据拼音写出相应的汉字。 （1） jué zé( ) （2） páng bó( ) （3） shùn xī wàn biàn( ) 58．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．土崩瓦解 纷至沓来 体会 B．分崩离析 接踵而至 体会 C．土崩瓦解 接踵而至 体悟 D．分崩离析 纷至沓来 体悟 59．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，但是是中国文学的宝贵遗产。 B．经典诗文虽然是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富。 C．经典诗文不仅已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。 D．经典诗文不仅是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富。 阅读下面的文字，完成下面小题。 气势páng bó的莽莽雪原，晶莹剔透的桦林雾凇，白雪皑皑的冰湖……日前，位于新疆阿勒泰地区的喀纳斯景区________，玉带般的喀纳斯河在冰川雪岭下wān yán而过，宛若水墨画卷，让人________。远处云雾低垂在半山腰，仿佛一踮脚便可以亲吻山尖。 日出、雾凇、雪山、小木屋，把喀纳斯装扮成安静的童话世界。积雪覆盖在水面凸起的石头上形成一个个“雪蘑菇”，洁白如凝脂，散落如银星。因冷暖交替，未结冰的水面上空形成大面积水蒸气，云雾liáo rào，远远望去，就像大自然在“煮汤圆”。 新疆阿勒泰以得天独厚的冰雪资源________。近年来，喀纳斯景区不断更改基础服务。我们力争做到生态旅游、文化旅游与乡村旅游融合发展，释放冰雪旅游新魅力。 60．根据拼音写出相应的词语。 （1））wān yán( )  （2）páng bó( )  （3）liáo rào( ) 61．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．冰天雪地  梦寐以求  出名 B．冰天雪地  心驰神往  出名 C．银装素裹  梦寐以求  闻名 D．银装素裹  心驰神往  闻名 62．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．近年来，喀纳斯景区不断完善基础服务。 B．近年来，喀纳斯景区不断改变基础服务。 C．近年来，喀纳斯景区不断完善基础服务设施。 D．近年来，喀纳斯景区不断改变基础服务设施。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①“搭子”即“搭档”，是一种新型的社交关系模式，大家因为某一共同兴趣爱好或共同需求而在一起度过一段满意舒适的时光。 ②为什么人们逐渐倾向于找寻“搭子”呢？ ③社交需求：在当今社会，越来越多的人在工作、学习中感到孤独和压抑，需要通过社交活动来改变这种状态。而“搭子文化”正好满足了这一需求。 ④经济压力：现代社会经济压力越来越大，因此很多人选择通过参加低成本的社交活动来放松身心。“搭子文化”通常不需要太高的费用，可以让更多人参与其中。 ⑤灵活性和自由度：“搭子文化”中，通常没有过多的约束和要求，人们可以根据个人意愿和安排进行活动。 材料二 不同年龄层的搭子比例 63．根据材料一，给“搭子社交”下个定义。 64．材料二中的图表是小粤同学在网上对不同年龄阶层拥有搭子的调查统计数据，请你分析这组数据材料，得出结论。 1． 磅礴 枯燥 瞬息万变 2．D 3．D 【解析】1．本题考查看拼音写词语。 磅礴（páng bó）：形容气势盛大，广大无边。 枯燥（kū zào）：干枯，干燥；也指单调，无趣味。 瞬息万变（shùn xī wàn biàn）：指在极短的时间内变化快而多。 2．本题考查词语运用。 第一处， “只有走出去”与“______发现世间真正的美色”是必要条件关系，构成条件关系复句，横线处用“才能”进行联结恰当。“只有”与“就能”不能构成逻辑关系。因此第一处用“才能”。 第二处，领悟：体会，解悟。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。本处指对壶口瀑布的气势得以欣赏和了解认识，因此用“领略”恰当。 第三处，富饶：物产多；财富多。富足：丰富而充足。本处指心理变得丰富而充足，因此用“富足”。 故选D。 3．本题考查病句修改。 画波浪线句子语序不当，按逻辑顺序，应将“成长为更好的自己”“欣赏到美丽的景色”交换位置； 故选D。 4．(1) 胸藏文墨怀若谷 腹有诗书气自华 (2) 它像一泓清泉 滋润我的心田 让我无比舒畅 (3)① B    ② C 【详解】（1）本题考查学生汉字的抄写。抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。“懷”是“怀”的繁体，“詩”是“诗”的繁体，“書”是“书”的繁体字，“氣”是“气”的繁体，“華”是“华”的繁体字。 （2）本题考查仿写与补写语句。作答时，补写使之与前后句构成排比句。 结合“它像一轮红日，照进我的心扉，让我豁然开朗”“它像一座灯塔，指引我的航向，让我不再迷茫”，可知：补写的句式为“它像……，……我的……，让我……”，且运用了比喻的修辞手法，本体是“书籍”，要写出书籍对“我”的积极作用。 示例：它像一把钥匙，打开我的心门，让我拥抱知识。 （3）本题考查对名著情节的把握。必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。 第一空，《尚书》最早书名为《书》，是一部追述古代事迹著作的汇编。分为《虞书》《夏书》《商书》《周书》。因是儒家五经之一，又称《书经》。《尚书》是中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。故选B； 第二空，《汉书》开创了“包举一代”的断代史体例。《汉书》包括“本纪”十二篇、“表”八篇、“志十篇”、“列传”七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷。它的记事始于汉高祖刘邦元年，终于王莽地皇四年。《汉书》是一部断代史，文字趋向骈体，句子比散体长。故选C。 5． 迁徙 追溯 戛然而止 6．B 7．B 【解析】5．本题考查根据拼音写词语。 （1）迁徙（qiān xǐ）：形容人类或动物在特定情况下离开原地，寻找更好的生活或逃避危险的行为。　　　　　 （2）追溯（zhuī sù）：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。　　　　　 （3）戛然而止（jiá rán ér zhǐ）：形容声音因为被打断而突然终止。 6．本题考查选词填空。 无影无踪：没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。 销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 第一空：这里是说尽管社会在快速发展和变化，但民俗文化并没有因此不露面或被遗忘。相反，民俗文化依然存在于各个地方，保持着自己独特的特色和生命力。所以应该选“销声匿迹”； 震撼：表示强烈的震动和冲击，使人心灵受到巨大的触动。 震惊：形容因突然的、意外的事情而感到非常惊讶或震动。 第二空：安塞腰鼓是一种具有强烈节奏感和震撼力的表演，能够强烈地打动人心。所以应该选“震撼”； 蔚为壮观：形容事物美好繁多，形成盛大壮观的景象。 叹为观止：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。 第三空：这里是说苗族的剪纸艺术非常精美、独特，无与伦比。所以应该选“叹为观止”。 故选B。 7．本题考查病句的辨析与修改。 B.语序不当，应将“人们生活的一部分”和“一种文化的传承和延续”对换位置。 故选B。 8． 络绎不绝 迁徙 9．D 【解析】8．本题考查根据拼音写汉字。 （1）luò yì bù jué——络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。 （2）qiān xǐ——迁徙：迁移。 9．本题考查词语的运用。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。 独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。 空一，根据“独特的地理位置和______的冰雪文化”语境可知，这里指哈尔滨的冰雪文化具有与众不同的巧妙的构思，应使用“独具匠心”。 摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。 纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。 空二，根据“引得游客______”语境可知，这里指各地游客连续不断地到来，应使用“纷至沓来”。 垂青：古时黑眼珠叫青眼，对人正视表示看得起叫青眼相看。“垂青”表示重视。 青睐：形容重视，看得起。 两者区别：垂青和青睐都表示对人或事物的重视和喜爱，但它们的使用场景有所不同。垂青通常用于描述长辈对晚辈的喜欢，或上级对下级的喜爱，强调的是地位或年龄上的差异。而青睐则更多用于同辈之间或对某物的偏爱，不限于特定的身份关系。 空三，根据“赢得了游客的______”语境可知，这里游客之间是平等的，没有地位或年龄上的差异，应使用“青睐”。 故选D。 10． 酝酿 锲 11．B 12．删去“约”或“左右”。 【解析】10．本题考查汉字字形。 酝酿， yùn niàng，本义是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 锲而不舍，qiè ér bù shě，原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 11．本题考查选词填空。 叹为观止：指赞美所见的事物好到极点。 精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷呈现出来。 天衣无缝：比喻事物浑然天成，完美周密，没有破绽，没有痕迹。 结合语境可知，形容文旅节目表演精彩，填“精彩纷呈”更合适。 故选B。 12．本题考查病句的辨析与修改。画横线句子中“约”和“左右”表意重复，应删去一个。 13． 追溯 纷至沓来 名副其实 14．B 15．B 【解析】13．本题考查字形。 （1）追溯：zhuī sù，比喻探索事物的由来。 （2）纷至沓来：fēn zhì tà lái，形容纷纷到来，连续不断地到来。‌ （3）名副其实：míng fù qí shí，名声或名义和实际相符。 14．本题考查词义辨析。 振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音非常大。 第一空：形容锣鼓、号子的声音很大，应用“震耳欲聋”； 喧腾：喧闹沸腾；喧闹：声音大而热闹。 第二空：形容漠阳江两岸人们热闹非凡的景象，就像沸腾了一样，应用“喧腾”； 绵延不绝：形容以地理景观中的自然环境为主的物体，如山脉、森林、河流等在空间上的延伸，延续不断；川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断，而不是用来形容流水本身。 第三空：结合漠阳江的水流奔腾不息，应用“绵延不绝”； 故选B。 15．本题考查病句修改。 B.句式杂糅，删去最后的“组成”即可。 故选B。 16．(1) 撺掇 戛然而止 雾霭 (2)C (3)A 【详解】（1）本题考查字形。 ①撺掇（cuān duo）：从旁鼓动人（做某事）；怂恿。 ②戛然而止（jiá rán ér zhǐ）：声音突然中止。 ③雾霭（wù ǎi ）：雾气。 故答案为：①撺掇；②戛然而止；③雾霭。 （2）本题考查对词语的理解及运用。 皎洁：（月亮等）明亮而洁白。 洁白：没有被其他颜色染污的白色。 缄口：闭着嘴（不说话）。 缄默：闭口不说话。 振聋发聩：发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 第1空，“皎洁”比起“洁白”来不仅强调白，而且强调明亮，此处形容月光洁白，“皎洁”恰当； 第2空，“缄口”侧重于指闭口不说话，强调的是当下的行为动作，“缄默”则更强调一种持久的、相对较长时间的沉默状态，常用来形容人的性格、态度或者在某个时期内的表现。此处用拟人的手法表现冬季因为大雁的迁徙不再沉默，故“缄默”恰当； 第3空，“振聋发聩”强调通过语言文字让人醒悟不再糊涂，而“震耳欲聋”强调声音大。此处形容瀑布声音很大，故“震耳欲聋”恰当； 故选C。 （3）本题考查学生辨析并修改病句的能力。 该句语序不当，“在民俗画卷中”统领“一起与迅哥儿回到偏僻的平桥村，在几个少年的cuān duo下，伴着____的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓，当震撼人心的鼓声jiá rán ér zhǐ时，世界出奇地寂静；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故 ”这些句子，故把“在民俗画卷中”提句首，“与迅哥儿”是介宾短语，修饰“一起”，故把“与迅哥儿”移到“一起”之前，即改为：“在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起回到偏僻的平桥村”。 故选A。 17． 襁褓 销声匿迹 沟壑 18．C 19．D 【解析】17．本题考查字形。 （1）襁褓：qiǎng bǎo，包裹婴儿用的被子和带子，泛指婴幼儿。 （2）销声匿迹：xiāo shēng nì jì，不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 （3）沟壑：gōu hè，坑谷；山沟。 18．本题考查词语辨析。 一空，沉睡：指的睡得很熟。酣睡：熟睡，睡得很舒适。句中形容荒地原本安静的状态，用“沉睡”恰当； 二空，驱除：赶走；除掉。驱散：指赶跑；驱逐。“驱散” 比 “驱除” 更侧重于使某种状态消失，这里 “驱散静谧” 更恰当； 三空，呵护：意思指对某人、某物很在意。守护：意思是守卫保护。句中形容云雾对生灵无微不至的照顾，用“呵护”恰当； 四空，门庭若市：门前和院子里像集市一样。形容往来人很多，十分热闹。车水马龙：形容车马来往不断，非常热闹。与前面 “闪烁的霓虹灯” 相对应，表现城市的喧闹，用“车水马龙”恰当； 故选C。 19．本题考查病句修改。 A.前后主语不一致，修改不恰当； B.搭配不当，“看”不能与“铃铛叮当作响”搭配，修改不恰当； C.搭配不当，“看”不能与“铃铛叮当作响”搭配，修改不恰当； 故选D。 20． 震撼 喧腾 销声匿迹 21．C 22．A 【解析】20．根据拼音写出相应的词语。 ①zhèn hàn——震撼，一指：心灵受到强烈的冲击；二指：土层受到猛烈的撞击（这层意思多指自然灾害）。 ②xuān téng——喧腾，喧闹沸腾。 ③xiāo shēng nì jì——销声匿迹，不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 21．本题考查词语运用。 A.演绎：意思是铺陈、表现。句中用于描述粤剧通过表演来展现人生百态的过程，使用正确； B.目眩神迷：所见情景令人惊异。句中用于描绘观众在观看粤剧时被其华丽和精彩所吸引，感到眼花缭乱、神思不定的状态，使用正确； C.名副其实：指名声或名称与实际相符合。在此处用于形容“粤剧的魅力”不太贴切。因为“魅力”本身就是一个抽象的概念，难以用“名实相符”来具体描述。此处更适合用一个能够表达粤剧表演真实、生动地展现其独特魅力的词语，如“淋漓尽致”等； D.璀璨：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。句中用来描绘了舞台上变幻莫测、如画卷般美丽的场景，使用正确； 故选C。 22．本题考查病句修改。 该句存在逻辑顺序不当的问题。按照正常的逻辑，我们应该先强调粤剧的艺术属性，再谈及其能够传递情感和引起共鸣的功能。修改后的句子是：“粤剧不仅是一种艺术形式，更是一种情感的传递和共鸣。” 故选A。 23． 燎原 目眩神迷 赋予 24．A 25．C 【解析】23．本题考查看拼音写词语。 燎原（liáo yuán）：火焰烧原野，比喻事态不可阻挡。 目眩神迷（mù xuàn shén mí）：意思是所见情景令人惊异，形容看到某种景象令人吃惊的样子。 赋予（fù yǔ）：给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。 24．本题考查词语运用。 第一处。抢眼：意思是非常引人注目，吸引大众眼球。四个选项全都相同； 第二处。磅礴：形容气势盛大、广大无边。亢奋：极度兴奋。本处用来形容表演者释放出的激昂盛大的能量，因此用“磅礴”恰当； 第三处。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。弃旧迎新：指抛弃旧的，迎接新的。本处指将民俗引向好的方向发展，因此用“推陈出新”恰当； 故选A。 25．本题考查病句修改。 文中画波浪线的句子成分残缺，缺少主语，可删掉“使得”，“呈现” 后缺少介词 “于”； 故选C。 26．(1) 孕育 催人奋进 (2)A (3)将“只要”改成“只有” 【解析】【小题1】本题考查字音字形。 yùn yù（孕育）：怀胎生育；比喻既存的事物中酝酿着新事物。 cuī rén fèn jìn（催人奋进）：促使人奋勇前进、奋发向上。 【小题2】本题考查词语理解和运用。 第一空：“证明”用于证实某种事实或结论。“标明”指做出记号或写出文字使人知道。根据文段中“中国革命的伟大胜利”，应是证实了“星星之火，可以燎原”的论断，故用“证明”更恰当； 第二空：“开辟”指打开通路，创立。“开拓”指开辟、扩展。与文段中“新航道”搭配，应选择“开辟”，指南湖红船孕育的中国的红色精神打开了一条民族新航道； 第三空：“不负众望”指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。“不孚众望”指不能使大家信服，未符合大家的期望，含贬义。文段中指新时代青年应不辜负期望，创造崭新业绩，应选择“不负众望”； 故选A。 【小题3】本题考查病句辨析及修改。 语段中画线的句子存在语病，主要问题在于关联词使用不当。原句中的“只要”表示条件关系中的充分条件，但在这里，句子想要表达的是必要条件，即“当代青年树立崇高的理想信念”是“激发强烈的责任感与使命感”的必要条件。因此，应将“只要”改为“只有”。 27．(1)①花香鸟语②风云变幻③绚丽④褪色 (2)读到古诗文中的酸甜苦辣，我们的内心深受触动。 (3)D 【详解】（1）本题考查字形。 花香鸟语（huā xiāng niǎo yǔ）：形容春天动人的景象，其中“鸟语”指的是鸟鸣如同讲话一般，而“花香”则指的是花开得喷香。 风云变幻（fēng yún biàn huàn），意思是像风云那样变化不定，比喻时局变化迅速，动向难以预料。 绚丽（xuàn lì）：意思是耀眼而华丽。 褪色（tuì sè）：是指颜色失去鲜艳，变得暗淡的现象。这个概念不仅适用于物理世界的颜色变化，如布匹、衣服等因使用或时间推移而导致的颜色逐渐变淡，也适用于比喻意义上的变化，如某种情景、意识或本色等逐渐淡漠以至消失。 （2）本题考查病句修改。 画线句成分残缺（缺少主语），去掉“使”。改为：读到古诗文中的酸甜苦辣，我们的内心深受触动。 （3）本题考查词语语运用。 A.磅礴：形容气势盛大、广大无边。这个词语通常用来描绘名山大川的气势浩大，或者形容河流奔腾时的壮观景象。文本中用来修饰景色合适； B．叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。文本中用来赞叹景色气势盛大、广大无边合适； C．挚爱：指世间真实和真诚的情感。文本中用来修饰“亲朋”之间的情感合适； D．历历在目：清清楚楚地在眼前出现。这里说的是“声音”，不能用“历历在目”修饰，用错对象； 故选D。 28． 竟然 妇孺皆知 沥尽心血 29．C 30．B 【解析】28．本题考查字音、字形辨析。 竟然：jìng rán，副词，意思是表示出乎意料。 妇孺皆知：fù rú jiē zhī，妇女、小孩全都知道。指众所周知。 沥尽心血：lì jìn xīn xuè，比喻付出了全部精力。 29．本题考查词语辨析。 第一空，“矗立”重点在直，直而高地立着之意，多形容建筑物等；“屹立”重点在稳，像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。此处形容纪念碑，是建筑物，用“矗立”更恰当； 第二空，“微不足道”指意义、价值等小得不值得一提；“微乎其微”形容非常小或非常少。此处强调纪念碑与知名景观相比价值小，用“微不足道”合适； 第三空，“不言而喻”指不用说话就能明白，形容道理很明显；“一目了然”一眼就看得很清楚。此处强调清明祭英烈活动的意义很明显，用“不言而喻”更恰当； 故选C。 30．本题考查病句修改。 语序不当，先“继承”后“发扬”；搭配不当，应将“遗志”改为“精神”。 故选B。 31． 皎洁 踊跃 轻歌曼舞 32．B 33．C 【解析】31．本题考查字形。 jiǎo jié——皎洁：（月亮等）明亮而洁白。 yǒnɡ yuè——踊跃：情绪十分热烈，行动十分积极，争先恐后。 qīnɡ ɡē màn wǔ——轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。 32．本题考查词语成语理解。 A.遨游：漫游；游历。句中用来描写在诗的海洋中漫游和享受，使用正确； B.天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。后用来比喻事物的细致周到，严密完备，找不出什么破绽。句中用来描写活动的完美性，显得过于夸张，不符合语境； C.莘莘学子：指众多的学生。句中用来形容受到诗词滋润的学生群体，使用正确； D.名副其实：名声或名义和实际相符。句中用来形容“诗词王国”是诗歌爱好者的聚集地，在名义上和实际上都是相符的，使用正确； 故选B。 33．本题考查语句衔接。 根据语段内容可知，句子的主语应是“诗歌”，两个分句共用一个主语，主语应在关联词前，即“诗歌”应在“不仅”前；另外关联词“不仅……还……”是一组表示递进关系的关联词，所以分句前后应体现递进关系，“承载了中华五千年文明历史的精华”是对“诗歌”的具体描述，强调其历史和文化价值，而“是世界人民共同的精神财富”则是对“诗歌”的普遍意义和价值进行阐述。在逻辑上，我们应该先描述诗歌的具体内容（即承载的历史精华），再提升到其普遍价值（即世界人民的精神财富）； 故选C。 34． 彷徨 懈怠 35．C 36．C 【解析】34．本题考查根据拼音写词语。 彷徨（páng huáng）：表示徘徊走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。它也可以表示坐立不安，心神不定。 懈怠（xiè dài）：松懈懒散；怠慢不敬； 松散怠慢。 35．本题考查词义辨析。 第①空：缭绕：通常用来形容烟雾、香气等在空中回旋、飘荡的样子。萦绕：更多地用来形容声音、情感、思绪等在心中或耳边持续不断地回响或缠绕。 根据空前内容可知，这里描述的是深圳青年身上的一种“敢劲儿”，在灵魂深处的某种状态。由于“敢劲儿”通常指的是一种内在的、持久的动力或决心，它更像是一种情感或思绪的缠绕，而非外在的、物理性的回旋或飘荡，故用“萦绕”合适； 第②空：瞬息万变：形容在极短的时间内就有很多变化，多指变化快而多。川流不息：则用来形容车辆、人流等连续不断，像河水那样流个不停。 根据前文“这座城市真的很新”以及后文“深圳，就是这样一座梦想之城”可知，这暗示了深圳是一个充满变化、不断向前发展的地方。“川流不息”虽然可以形容人流、车流等连续不断，但与深圳作为“梦想之城”所展现出的快速变化和无限可能相比，显得不够贴切，故用“瞬息万变”合适。 故选C。 36．本题考查句法成分、造字法、病句辨析与修改以及文化常识。 A.【甲】处划横线句子主语是“关系”，谓语是“被热议”，主干为“关系被热议”； B.在“想”这个字中，“相”是声旁，表示读音的部分，而“心”是形旁，表示这个字与心理、思维有关。因此，选项中的描述颠倒了形旁和声旁的位置； D.虽然深圳确实被称为鹏城，但“鹏”的形象并非出自《礼记》，而是出自《庄子·逍遥游》中的“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”这一描述对后世文学产生了深远的影响； 故选C。 37． 绚丽 不知所措 浮躁 38．B 39．D 【解析】37．本题考查字形。 （1）绚丽：xuàn lì，耀眼而华丽。 （2）不知所措：bù zhī suǒ cuò，不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。 （3）浮躁：fú zào，急躁；不沉稳。 38．本题考查词义辨析。 第一空，相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充。相形见绌：和同类的事物相比较显得不足。句意为行动与所愿互相配合，互相补充，故用“相辅相成”。 第二空，名副其实：名声或称谓（号）与实际一致、相符合。名不副实：空有虚名，名声和实际不一致。也说名不符实。句意是行动与成功一致，故用“名副其实”。 第三空，根据句意和“那么”可知，应填表示假设的关联词，故用“如果”。 第四空，理想：对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同），对人的行为有一定指导作用。幻想：虚而不实的思想，没有道理的想象，无根据的看法或信念。由“一个人只会发空头愿”可知，应填“幻想”。 故选B。 39．本题考查病句的辨析与修改。 成分残缺，缺少宾语，句末加“的使命”。 故选D。 40． 磅礴 卑劣 格物致知 41．C 42．B 【解析】40．本题考查根据拼音写汉字。 磅礴：páng bó，意思是形容气势盛大，广大无边。 卑劣：bēi liè，意思是指低下鄙俗；卑鄙恶劣。 格物致知：gé wù zhì zhī，穷究事物原理，从而获得知识。 41．本题考查词语运用。 一空，俊俏：指漂亮；美丽；形容人俊秀俏丽。绚丽：指耀眼而华丽。句中形容民俗画卷，用“绚丽”恰当； 二空，平易近人：态度和蔼，使人感到亲切，容易接近；（文字）通俗易懂。袖手旁观：比喻置身事外，不加过问的冷淡态度。句中形容王选态度和蔼，令人感到亲切。用“平易近人”恰当； 三空，跃然纸上：形容描写或刻画得十分生动逼真。戛然而止：形容声音突然终止。句中形容语文书中的文字描写刻画的十分逼真生动，用“跃然纸上”恰当； 故选C。 42．本题考查病句辨析。 画线句“这些画卷都公告出人们寻求和美生活”搭配不当且成分残缺，将“公告”改为“彰显”，句末加上“的强烈愿望”； 故选B。 43．本义：用手指或指尖轻轻摘取来。 44． 立即、立刻（马上、当即） 接近、靠近 【解析】43．本题考查学生对汉字演变的理解与掌握。汉字的演变过程如下：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书，后又发展出了行书和草书。观察题目中给出的三种字体可知，上半部分是一个手，下半部分是一个木。它表达的意思是用手指或指尖在树上采摘果实或是叶子。这也是这个字的本义。所以这应是一个“采”字，然后规范书写到田字格中即可。 44．本题考查汉字的理解和探究。 （1）“太守即遣人随其往”出自东晋诗人陶渊明的《桃花源记》，句意：太守立即派遣人员跟随他前往。即：立即、马上、立刻； （2）“可望而不可即”指可以望到但无法接近，形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近。“即”意思是“接近、靠近”。 45． 提炼 演绎 频 46．C 47．B 【解析】45．本题考查根据拼音写汉字。 ①提炼（tí liàn）：用化学方法或物理方法使化合物或混合物纯净，或从中提取所要的东西；比喻文艺创作和语言艺术等弃芜求精的过程。 ②演绎（yǎn yì）：推演铺陈。 ③新意频出（xīn yì pín chū）：新的意见频繁出现。 46．本题考查词语理解和运用。 第一空，如约而至：按照约定的时间赴约。接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来；形容来者很多，络绎不绝。《中国诗词大会》节目在往年的同一时间段都有举办，因此选择“如约而至”，表示《2023中国诗词大会》按照往常的时间点开始播出； 第二空，希望：一指美好的愿望或理想；二指愿望或理想所寄托的对象；三指欲望；四指盼着出现某种情况或达到某种目的。展望：往远处看；对事物发展前途进行观察与预测。句子意思是“本季节目的主题热词讲述着对新一年的美好愿景”，因为新一年刚刚开始，所以这些“美好愿景”都只是人们对事物发展的一个估量，还未发生，由此选择“展望”； 第三空，目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。身临其境：意思指亲身面临那种境地。根据后面的“在故事化场景中与诗人、诗词直接对话”可知，节目的“沉浸式出题”，带给人特别真实的感受，打破了时空的限制，仿佛能置身其中与人物对话。由此选择“身临其境”； 故选C。 47．本题考查病句辨析及修改。 文中画线句子成分残缺，“通过”和“使”同用导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。“寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜”这三个词语存在着递进的关系，首先在读古典诗词中寻文化基因”，在吟咏诗词中品味生活的美，进而赞时代欢喜。故修改后的句子是：寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代风采； 故选B。 48． 潜滋暗长 流淌 温情 49．A 50．B 【解析】48．本题考查字形。 潜滋暗长，qián zī àn zhǎng，意思是暗暗地不知不觉地生长。 流淌，liú tǎng，液体流动。 温情，wēn qíng，意思是温柔深情的情意。 49．本题考查词语运用。 第一空：前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。前赴后继：指前面的冲上去了，后面的紧跟上来，形容不断投入战斗，奋勇冲杀。“先烈”指牺牲了的革命先辈，故应用“前仆后继”。 第二空：涌起：指人的思绪、情绪、情感从内心深处涌动上来。泛起：浮上水面或心头。“涌起”比“泛起”表达的感情要更加强烈。根据后面的“蹈厉抗争的斗争气概和为国为民的奋斗热情”可知，这种情感是较为强烈的。应用：涌起。 故选A。 50．本题考查病句修改。 “突破现实和身体”成分残缺，在句末加“的桎梏”。“不仅让精神突破现实和身体，而且让现实的旅行更加丰富”语序不当，改为：不仅让现实的旅行更加丰富，而且让精神突破现实和身体的桎梏。故选B。 51． 演绎 羁绊 目眩神迷 52．B 53．A 【解析】51．本题考查根据拼音写汉字。 演绎（yǎn yì）：展现、表现；一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。   羁绊（jī bàn）：指被缠住不能脱身、束缚。   目眩神迷（mù xuàn shén mí）：多形容所见情景令人惊异。 52．本题考查词语运用。 回荡：指声音等来回飘荡；回响：指声音回旋激荡。 在“一声来自历史深处的______”这个语境中，要体现出那种来自久远历史、具有深厚底蕴和持久影响力的声音，给人一种深沉而悠长的感觉，所以用“回响”更合适；   金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目；鼎盛辉煌：形容一个时期在各方面达到极其繁荣昌盛的状态。   “还原了一个朝代的______和兴衰变迁”中，强调的是唐朝这个朝代整体的繁荣昌盛状态，而非仅仅是建筑的华丽，更能全面地涵盖唐朝在政治、经济、文化等多方面的繁荣，所以此处用“鼎盛辉煌”；   展演：指展示和表演；展现：指明显地表现出。   “_______了盛唐文化风貌”，客观、直接地将盛唐文化风貌呈现出来，所以用“展现”；   故选B。 53．本题考查病句修改。 病句类型是句式杂糅和搭配不当。 “传述”与“理念”搭配不当，应将“传述”改为“传递”。 “之所以……的原因，是因为……”杂糅，删去“……的原因”，修改后的句子为：“之所以采用这样的表现方式，是因为希望更好地传述中国人的美学理念”。或者删去“之所以……”和“因为”，修改后的句子为：“采用这样的表现方式的原因，是希望更好地传述中国人的美学理念”。 故选A。 54． 栖 抚 55．B 56．修改后的句子：保护好“一方水土”的目的，也是保护人们始终记挂的精神家园。 或：保护好“一方水土”，也是意在保护人们始终记挂的精神家园。 【解析】54．本题考查字音字形。 栖居（qī jū）：栖息；居住。 抚慰（fǔ wèi）：抚恤、安慰。 55．本题考查句子排序。 仔细阅读待排句可知，③中“乡土文明”紧承前句中“传统村落”，故①应为首句； ①“自由展现着各自独特的物质、社会、精神文化传统”呼应前面“文化遗产”，应为次句； ②“极具历史文化、科学研究、艺术审美价值”是总结传统村落的价值，应为尾句。 正确排序为：③①②； 故选B。 56．本题考查病句修改。 划横线的句子存在句式杂糅的问题，应删去“的目的”或“意在”。 57． 抉择 磅礴 瞬息万变 58．D 59．D 【解析】57．本题考查字形。 jué zé——抉择：挑选；选择。 páng bó——磅礴：（气势）盛大。 shùn xī wàn biàn——瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。 58．本题考查词语运用。 土崩瓦解：如土之崩坠，如瓦之破碎，形容彻底崩溃，不可收拾。比喻分崩离析，四分五裂。 分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。 第一空：根据语境“也和顾拜旦一起回顾了奥林匹克精神在世界 时为追求和平而又充满自信的人们带来的力量”可知，句中用来形容世界的分裂瓦解，应使用“分崩离析”； 纷至沓来：意思是形容纷纷到来，连续不断地到来。用于指人或事物。 接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。 第二空：根据语境“也曾和马克·吐温一起坐在勃明峰顶饱览那shùn xī wàn biàn的云霞 时的独特美景”可知，句中用来描述云霞的连续变化，应使用“纷至沓来”； 体会：体验领会。侧重于对某事物或情感的感受和理解。 体悟：体会；领悟。侧重指在实践中找感觉、感悟，通过反复感觉而对事物有了更深的认识和理解。 第三空：根据语境“能让我们       他们的聪明智慧”可知，句中用来表述阅读经典文章能让我们更深入地认识和理解题目的聪明智慧，应使用“体悟”； 故选D。 59．本题考查病句辨析。 语序不当，搭配不当。“经典诗文虽然……而且……”关联词搭配不当，句中用来描写经典诗文的两个方面积极影响，应将“虽然”改为“不仅/不但”；因为“不仅/不但……而且……”是一组表示递进关系的关联词，他们所领起的分句应呈现一种递进关系，所以应是先成为中国的宝贵遗产，再成为世界人民的精神财富，故应将“世界人民的共同精神财富”与“中国文学的宝贵遗产”互换位置； 故选D。 60． 蜿蜒 磅礴 缭绕 61．D 62．C 【解析】60．本题考查根据拼音写词语。 （1）蜿蜒：wān yán，①蛇类向前爬行的曲折样子。②（山脉、河流、道路等）弯曲。 （2）磅礴：páng bó，形容词，意思是形容气势盛大，广大无边。 （3）缭绕：liáo rào，释义是回环盘旋。 61．本题考查词语辨析。 第一空，“银装素裹”形容雪后一片白色的世界，更能形象地描绘出喀纳斯景区被雪覆盖的美景，“冰天雪地” 侧重于强调寒冷和冰雪的环境，所以第一个横线处应填 “银装素裹”； 第二空，“心驰神往”指心神奔向所向往的事物，形容一心向往，“梦寐以求”指做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着。“心驰神往”更能体现出人们对喀纳斯美景的向往之情，所以第二个横线处应填 “心驰神往”； 第三空，“闻名”指有名。“出名”指有名声。“闻名”常用于形容地点、事物等有名气，带有赞扬的意味，而“出名”则比较中性、客观。此处“新疆阿勒泰以得天独厚的冰雪资源”就是形容新疆阿勒泰有名，所以第三个横线处应填“闻名”。 故选D。 62．本题考查病句修改。 搭配不当，“更改”与“基础服务”不搭配，应是“完善基础服务设施”。 故选C。 63．“搭子社交”是一种因某一共同兴趣爱好或共同需求而结成的，能满足社交需求、低成本且灵活自由的新型社交方式。 64．示例：越年轻越爱找搭子。每4个00后中就有一个人有搭子。 【解析】63．本题考查下定义。下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式，其格式多为“×××（种概念）是（判断词）×××（本质特征）的×××（属概念）”。 “搭子社交”就是“种概念”，由材料一第①段“‘搭子’即‘搭档’，是一种新型的社交关系模式”可知，“属概念”为一种新型的社交关系模式。 由材料一第①段“大家因为某一共同兴趣爱好或共同需求而在一起度过一段满意舒适的时光”可提炼其本质特征之一：因某一共同兴趣爱好或共同需求而结成的； 由材料一第③段“社交需求：在当今社会，越来越多的人在工作、学习中感到孤独和压抑，需要通过社交活动来改变这种状态。而‘搭子文化’正好满足了这一需求”可提炼其本质特征之二：能满足社交需求； 由材料一第④段“经济压力：‘搭子文化’通常不需要太高的费用，可以让更多人参与其中”可提炼其本质特征之三：低成本； 由材料一第⑤段“灵活性和自由度：‘搭子文化’中，通常没有过多的约束和要求，人们可以根据个人意愿和安排进行活动”可提炼其本质特征之四：灵活自由。 据此得出答案。 64．本题考查图文转换。 根据材料二中的图表内容，85前（>38岁）占比14.80%，85后（34-38岁）占比15%，90后（29-33岁）占比17.90%，95后（24-28岁）占比18.60%，00后（18-23岁）占比24.70%，由此可知，从85前到00后，年龄越小，搭子比例越大，即越年轻越爱找搭子。 根据“00后（18-23岁）占比24.70%”可知，每4个00后中就有一个人有搭子。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$