1.6函数y=Asin(ωx+φ)的性质与图象课时作业-2024-2025学年高一下学期数学北师大版(2019)必修第二册

2025-06-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 § 6函数y=Asin(ωx+φ)的性质与图象
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 512 KB
发布时间 2025-06-12
更新时间 2025-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-12
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来源 学科网

内容正文:

函数y=Asin(ωx+φ)的性质与图象 一、选择题 1.将函数的图象向左平移个单位长度后与函数的图象重合,则的最小值为( ) A.4 B.5 C.6 D.8 2.把函数图像上所有点的横坐标伸长为原来的2倍(纵坐标不变),再把所得图像向右平移个单位长度,得到的图像,则( ) A. B. C. D. 3.要得到函数的图像,只需将函数的图像( ) A.向左平移个单位长度 B.向左平移个单位长度 C.向右平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 4.把函数图象上所有点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),再将图象上所有的点向右平移个单位长度,得到函数的图象,则( ) A. B. C. D.. 5.要得到函数的图象,只需要将函数的图象上所有的点( ). A.纵坐标变为原来的2倍(横坐标不变),再向右平移个单位,然后横坐标变为原来的倍(纵坐标不变); B.纵坐标变为原来的倍(横坐标不变),再向左平移个单位,然后横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变); C.纵坐标变为原来的倍(横坐标不变),再向右平移个单位,然后横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变); D.纵坐标变为原来的2倍(横坐标不变),再向左平移个单位,然后横坐标变为原来的倍(纵坐标不变). 6.函数的图象由函数的图象向左平移个单位长度得到,则的图象与直线的交点个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 7.将函数的图象向左平移个单位长度后,再把图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍,得到函数的图象,若与的图象关于x轴对称,则的一个单调递增区间为( ) A. B. C. D. 8.若函数的图像向左平移后得到一个奇函数的图像,则的最小值为( ) A. B.1 C. D.3 二、多项选择题 9.为了得到函数的图象,只需将函数图象上的点( ) A.向右平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向左平移个单位长度 10.为了得到函数的图象,只需把正弦曲线上所有的点( ) A.先向右平移个单位长度,再将横坐标缩短到原米的,纵坐标不变 B.先向右平移个单位长度,再将横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变 C.先将横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,再向右平移个单位长度 D.先将横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,再向右平移个单位长度 11.已知函数,,要得到函数的图象可由函数的图象( ) A.先将横坐标扩大为原来的2倍,纵坐标不变,再向右平移个单位长度 B.先将横坐标缩小为原来的,纵坐标不变,再向右平移个单位长度 C.先向右平移个单位长度,再将横坐标缩小为原来的,纵坐标不变 D.先向右平移个单位长度,再将横坐标缩小为原来的,纵坐标不变 三、填空题 12.将函数的图象向右平移个单位长度后,再将得到的图象上各点的横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,得到函数的图象,则________. 13.将函数的图象上各点向左平移个单位长度,再把横坐标缩短为原来的,得到的图象的函数解析式是________. 14.将函数图象上的所有点的横坐标变为原来的,纵坐标不变,得到函数的图象,则_______________. 15.将函数的图象向左平移个单位后,得到的图象,则的最小值为_____________. 四、解答题 16.由函数的图象怎样才能得到函数和的图象? 17.说明由函数的图象怎样才能得到函数的图象. 18.函数的图象经过怎样的变换能得到函数的图象? 19.函数的图象与正弦曲线有什么关系? 20.已知函数(,,)图象的最高点为,距离该最高点最近的一个对称中心为. (1)求的解析式及单调递减区间; (2)若函数,的图象关于直线对称,且在上单调递增,求实数a的值. 参考答案 1.答案:A 解析:将函数的图象向左平移个单位长度后, 得到 , 由题有,即,取,得到, 故选:A. 2.答案:A 解析:将函数图像上所有点的横坐标伸长为原来的2倍(纵坐标不变), 得到,再把所得图像向右平移个单位长度, 得到的图象. 故选:A. 3.答案:B 解析:因为函数, , 所以要得到函数的图像, 只需将函数的图像向左平移个单位长度. 故选:B. 4.答案:B 解析:把函数图象上所有点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变)后的函数为, 再将图象上所有的点向右平移个单位长度后的函数为. 故选:B. 5.答案:D 解析:将函数的图象上所有的点纵坐标变为原来的2倍(横坐标不变), 得到,再把函数的图象上向左平移个单位, 得到,再将横坐标变为原来的倍(纵坐标不变)得到. 故选:D. 6.答案:C 解析:函数的图象向左平移个单位长度得的图象,即的图象, 画出函数与的图象如图,可得它们有3个交点,故选C. 7.答案:C 解析:由题意可得,因为与的图象关于x轴对称, 所以,令,,解得,,取,则,故选C. 8.答案:A 解析:函数的图像向左平移后得,为奇函数, 所以, 又,所以, 故选:A. 9.答案:BD 解析:因为 对于A:将函数图象上的点向右平移个单位长度, 得,故A错误; 对于B:将函数图象上的点向右平移个单位长度, 得,故B正确; 对于C:将函数图象上的点向左平移个单位长度, 得,故C错误; 对于D:将函数图象上的点向向左平移个单位长度, 得,故D正确. 故选:BD. 10.答案:AC 解析:正弦曲线先向右平移个单位长度,得到函数的图象, 再将所有点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变, 得到函数的图象,故A正确,B错误; 先将正弦曲线上所有点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变, 得到函数的图象,再向右平移个单位长度, 得到函数的图象,故C正确,D错误. 故选:AC. 11.答案:BC 解析:先将横坐标缩小为原来的,纵坐标不变,得到, 再向右平移个单位长度得到函数 的图象,A错误,B正确; 先向右平移个单位长度,得到 , 再将横坐标缩小为原来的,纵坐标不变,得到函数 的图象,C正确,D错误. 故选:BC. 12.答案: 解析:把函数的图象上的点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到函数, 再向左平移个单位,得到函数,即的图象. 故答案为:. 13.答案: 解析:函数的图象上各点向左平移个单位长度,得到函数的图象,再把横坐标缩短为原来的,得到函数的图象. 故答案为: 14.答案: 解析:由题意得,则. 故答案为:. 15.答案: 解析:的图象向左平移个单位后,得到, 从而,,解得,, 又,故当时,取得最小值,最小值为. 故答案为:. 16.答案:见解析 解析:因为, 所以把函数的图象上的所有点向右平移每个单位,即可得到函数的图象; 把函数的图象上的所有点的横坐标变为原来的(纵坐标不变),即可得到函数的图象. 17.答案:见解析 解析:把的图象上所有点的横坐标变为原来的,纵坐标不变,得到的图象; 再把的图象上所有点的纵坐标变为原来的2倍,横坐标不变,就可得到的图象. 18.答案:见解析 解析:将函数的图象上所有点向左平移个单位,得到的图象; 再将的图象上所有点的横坐标变为原来的,得到的图象; 最后将的图象上的所有点的纵坐标变为原来的2倍,就可得到的图象. 19.答案:见解析 解析:的图象可以通过正弦曲线的平移、伸缩而得到.的图象向右平移个单位得到的图象;横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变得到的图象;纵坐标缩短为原来的,横坐标不变得到的图象. 20.答案:(1);单调递减区间为 (2)或 解析:(1)由题意解题思路知,, 所以,,所以. 将代入,得, 则,,即,, 又,所以,所以. 由,,可得,, 即的单调递减区间为. (2)由(1)可得, 由的图象关于直线对称,得,,即,, 当时,,由在上单调递增,得,即. 又且,,所以或. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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