精品解析：2025年湖北省丹江口市中考二模语文试题

秘密★启用前 2025年初中学业水平考试适应性训练 语文试卷 (本试题卷共 8 页，满分 120 分，考试时间 150 分钟) ★ 祝考试顺利 ★ 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(共20分) 2025年伊始，《哪吒2》火爆荧屏，其中的经典台词“若前方无路，我便踏出一条路”更是引发观众热议。为此，班级开展“成长之路，勇往直前”语文专题学习活动，请你参与。 1. 下面是小文展示的“路”字的早期写法（由“足”和“各”构成）及相关释义，请你据此推测“路”字最早呈现的生活场景，用一句话说说：___________ 东汉许慎的《说文解字》中解释道：“路，道也。从足，从各。”意思是说“路”由“足”和“各”组成。“足”表示脚，“各”有“到来”“到达”的意思。 2. 请根据下面“路”字字义演变图选择相应的词语或俗语，并分别填入①-④处。（填字母） A 一路风光 B. 路遥知马力 C. 逢山开路 D. 思路 __________ __________ ____________________ 3. 全国两会召开恰逢初春，小语想拟写一副对联，下列填补最恰当的一项是（ ） 上联：①__________润青山，华夏处处生机显 下联：春风发新芽，两会声声②__________ A. ①春雨 ②传佳音 B. ①春雨②佳音传 C. ①雨细 ②佳音传 D. ①细雨②佳音传 4. 成长路上，我们漫步诗词文苑，感受诗词的魅力。请填写古诗文名句，完善下面这张幻灯片。 内涵 诗词 未来道路障碍重重，要勇于挑战 （1）__________，将登太行雪满山。[李白《行路难》（其一）] （2）所以动心忍性，__________（孟子《生于忧患，死于安乐》） 即使前路漫漫，也要坚定前行 （3）__________，关山度若飞。（《木兰诗》） （4）__________，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》） 不管路程远近，也要心中有风景 （5）__________，鸡犬相闻。（《桃花源记 》） （6）何夜无月，__________（苏轼《记承天诗夜游》） 无论身世浮沉，也要乐观前行 （7）__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （8）山重水复疑无路，__________。（陆游《游山西村》） 5. 《哪吒2》中的经典台词“若前方无路，我便踏出一条路”深入人心。小组成员想结合图片展现这句台词的内涵。下面A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。 6. 同学们准备以“成长之路，勇往直前”为主题做演讲来结束此活动。下面是小文拟写的演讲稿的节选部分，其中存在一些问题，下面列举了三类，需从每类中选择一处修改。 我把好朋友写给我的2025新年寄语，“任何艰难险阻，皆难阻挡你的铿锵步伐”，此言如焰，激励我心。身为初三学子的我们，正迈步在一条荆棘与鲜花并存的成长征途，每一步都充满了汗水和希望，每一步都见证着我们的退变与绽放。学习之路虽布满荆棘，但只有我们心怀璀璨梦想，勇于攀登挑战之峰，无惧挫折洗礼，就有可能开辟出属于自己的广阔天地。让我们携手并肩，在这条通往梦想的成长之路上勇往直前，以辛勤汗水瓘概希望的种子，以不懈奋斗铸就灿烂的明天；让我们不负青春韶华，共绘一幅绚丽多彩的未来！ （1）容易读错的字：A.铿（kēn）锵 B.璀璨（cān） （2）容易写错的词：A.退变 B.瓘概 （3）容易说错的话： A.学习之路虽布满荆棘，但只有我们心怀璀璨梦想，勇于攀登挑战之峰，无惧挫折洗礼，就有可能开辟出属于自己的广阔天地。 B.让我们不负青春韶华，共绘一幅绚丽多彩的未来！ 二、阅读与鉴赏（45分） （一）（4分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 望月怀远 （唐）张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人①怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手②赠，还寝梦佳期。 【注释】①情人：多情的人，指作者自己。②盈手：双手捧满之意。盈：满。 7. 《天净沙·秋思》（马致远）诗眼是“思”，《登幽州台歌》（陈子昂）的诗眼是“独”，我认为《望月怀远》的诗眼是“______”，诗歌借“月”表达了______之情。 8. 首联“海上生明月，天涯共此时”为千古佳句。诗人写月不用“升”，却用“生”，说说你的理解。 （二）（14分） 阅读下面的文言文选段，完成下面小题。 【甲】 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，（A）伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （选《出师表》） 【乙】 燕饥，赵将伐之。楚使将军之燕，过魏，见赵恢。赵恢曰：“使除患无至，易于救患。伍子胥、宫之奇不用，烛之武、张孟谈受大赏。是故谋者皆从事于除患之道，而先使除患无至（B）。今予以百金送公也，不如以言。公听吾言而说赵王曰：‘昔者吴伐齐，为其饥也，伐齐未必胜（C），而弱越乘其弊以霸。今王之伐燕也，亦为其饥也，伐之未必胜而强秦将以兵承王之西是使弱赵居强吴之处，而使强秦处弱越之所以霸也。愿王之熟计之也。’” 使者乃以说赵王，赵王大说，乃止。燕昭王闻之，乃封之以地。 （选自《战国策》） 9. 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 （1）使除患无至 查阅词典（①命令，派遣。②致使，让。③出使。④假使，假如） （2）易于救患 语境推断（联系上下句） （3）从事于除患之道 课内迁移（策之不以其道） （4）愿王之熟计之也 语境推断（联系上下句） 10. 请将“也”“以”“者”分别还原到文中括号处。 A.（ ） B.（ ） C.（ ） 11. 请为乙文中画横线句断句（限两处） 伐 之 未 必 胜 而 强 秦 将 以 兵 承 王 之 西 是 使 弱 赵 居 强 吴 之 处 12. 请翻译乙文中画波浪线的句子。 昔者吴伐齐，为其饥也。 13. 甲文诸葛亮为了力排朝廷中部分人不愿出战的言论，统一思想，他如何言说出师的原因的？乙文赵恢是如何帮助楚国使者说服赵王放弃攻打燕国的？ （三）（7分） 阅读下面两则材料，完成小题。 人工智能，抢得走咱的饭碗吗 ①平地一声雷。个把月之间，人工智能模型DeepSeek从线上火到线下，由科技成果转化为新质生产力，俨然改变了现实生活。 ②放眼一看，你我身边兴许已有了“新同事”。AI司机、AI主播、AI助教、AI医生，乃至所谓的“AI公务员”，都接踵而来，科幻片秒变纪实片。人们在惊奇的同时，也不免有些“破防”：这些“新同事”，难不成是来抢咱饭碗的？ ③人工智能，确有许多亮眼表现。比如在处理大量数据、执行重复性任务、提高效率等方面，具有显著优势，甚至还有“不要工资不怕累”的特质。可见在某些层面上，人工智能确实对人力劳动构成了一定的替代性，“抢饭碗”一说，并非杞人忧天。 ④然而，大可不必过度紧张。在引入了70名政务“数智员工”的广东省深圳市福田区，其相关负责人就表示，把“数智员工”称作“AI公务员”并不准确，它们实际上仅是公务员的助手，不具备单独决策能力，需在监护下开展工作。原因何在？人类的创造力、情感力和复杂决策力，仍难完全替代。 ⑤一方面，人工智能虽集成海量信息与算力，但它仍属“模型”，是在模拟人类既有的认知框架，短期内还难以真正地超越定式、激发创造。另一方面，人是社会性的，多数的工作，也因人的自我实现与人际连接，而别具意义。政务服务中的面对面、心贴心，求医求学中的医者仁心、薪火相传，都能够让互动双方得到珍贵的情绪价值和人生体验。这也正是人工智能难以企及的。 ⑥当然，并不是说，人工智能的价值就大打折扣了。要看到，它能带来一定程度的“卷”，且并非消极“内卷”，而是有助于人们进一步扬长避短、术业有专攻。也不妨从辩证的、历史纵深的角度去看，人工智能与其说是来“抢蛋糕的”，不如说更像是来“做大蛋糕的”。毕竟，历次科技进步，终究是以服务于人类福祉为归宿的。 ⑦作为职场上的个人，我们有理由乐见其成，亦有理由闻鸡起舞。既适应时代发展，学会让人工智能为我所用，同时也不忘锤炼“它无我有”的看家本领，发挥人的主观能动性，以奋发拼搏精神的不变来应对万变，我们就能立于不败之地，同人工智能互利共生。 (《人民日报》2025.2.25) 14. 选择题：下列对文章内容理解不正确的一项是（ ） A. 人工智能模型DeepSeek短时间内从线上发展到线下，对现实生活产生了显著影响。 B. 人工智能在处理数据、执行重复性任务等方面优势明显，完全可以替代人力劳动。 C. 深圳市福田区的政务“数智员工”只是公务员的助手，不具备单独决策能力。 D. 人类的创造力、情感力和复杂决策力是人工智能短期内难以完全替代的。 15. 文章认为人们不必对人工智能“抢饭碗”过度紧张的原因有哪些？请简要概括。 16. 材料分析题： 材料一：某公司引入人工智能客服系统后，原本50人的客服团队减少至10人，客服效率大幅提升。 材料二：一位患者表示，在就医时更希望与医生面对面交流，感受医生的关怀，而不是通过AI诊断。 结合文章内容，分析上述两则材料分别体现了人工智能怎样的特点和影响？ （四）（12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 十二个洋葱 张燕峰 ①三十年前，我还是一个行事毛糙的小青年。 ②春节临近，母亲做了土豆粉条和炸年糕，让我给住在山里的二姨送去。二姨很热情，用最好的饭菜款待我，并留我过夜。看到二姨家三个年幼的表弟、卧病在床的姨夫，我不愿再给她增添麻烦，便借口要去城里找同学借书，执意告辞。临出门时，二姨硬往我手里塞了一袋洋葱。二姨要强且懂得感恩，无论生活多么困苦，在与亲友的交往中，一向讲究礼节。我了解二姨的个性，也不忍拂她的好意，便接了过来。 ③路上，我仔细看了看这些洋葱，一个个都个儿大饱满，圆润可爱，一看便知是二姨精心挑选出来的。我数了数，正好十二个。这些年里，经常听母亲说二姨经历了许多生活的磨难。此次相见，只见四十出头的二姨，鬓角已染上厚厚的霜雪，眼角爬上了深深浅浅的鱼尾纹，曾经红润光洁的皮肤也晦暗了许多，手指因长期劳作弯曲变形。再看看手中沉甸甸的洋葱，我的内心酸酸的，也暖暖的。 ④走了一段路，我见日影渐渐西斜，估摸着在天黑前到不了家，想到这里离县城更近一些，干脆去县城住一晚，明天再步行回家。走到县城，已是万家灯火，我找了一家旅馆住下。与我住同一房间的是邻镇一个做皮毛生意的大哥。大哥很健谈，告诉我他叫周亮。他说：“做生意就是要讲诚信，这些年我凭着一颗诚心，生意越来越好。”他还告诉我他的住址，邀请我去他家做客。我也聊起自己的村庄、家庭，讲述了洋葱的来历。 ⑤第二天出门吃早餐时，居然遇到了同学。他说他的父亲今天要到我们乡调研，可以把我捎回去，我自然高兴坏了。想到住宿的押金正好抵一晚房费，我便决定不再回旅馆，直接去同学家。那袋洋葱，早已被我抛到了九霄云外。回家之后，母亲询问二姨家的情况，我把看到的、听到的一五一十地告诉母亲。母亲为妹妹没有尽头的苦日子怅然叹息，看到我两手空空地回来，也没有多问。 ⑥这时，那袋洋葱突然浮现在我的脑海里。我怎么把洋葱给忘了？那可是二姨的一片心意呀！我内心慌乱，怕母亲责怪，便什么都没有说。 ⑦我深深地自责，充满了对二姨的愧疚。原以为那一袋洋葱会像一粒小小的石子，落入岁月之河，再无人提及。出乎意料的是，三天后，一个陌生男子来到我家，他手里拎着的正是二姨给我的那袋洋葱。 ⑧原来，他是邻村村民，到县城皮毛市场卖羊皮时遇到了与我同屋住的周亮大哥。周亮那天晚上回到旅馆，发现了那袋洋葱，意识到我忘记带回家了，于是第二天在皮毛市场做买卖时，到处打听谁是我们村的，终于遇到了邻村的这个男子。周亮回忆起我聊天时提及的住址、姓氏，一一告知男子，拜托他把洋葱送到我家。 ⑨看到洋葱的那一刻，我的脸烧得通红，感到无地自容，恨不得找个地缝扎进去。 ⑩得知了原委，母亲连声致谢，并拿出五个洋葱执意塞给他。来人摆摆手，如释重负般地微笑着说：“我没有辜负陌生人的信任，东西捎到我就放心了。”我连忙说：“谢谢你，你也是一位陌生人啊！”我打开装洋葱的袋子，数了数，十二个，一个都不少。那天晚饭，我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口，格外清甜。 ⑪转眼三十年过去了，回忆起往事，唇齿间似乎仍萦绕着洋葱的清香。 （选自《光明日报》2025年2月28日15版） 17. 读一读文中相关句子，选出朗读重音处理不恰当的一项（ ） A. 要读出二姨生活的困苦，我这样读：“此次相见，只见四十出头的二姨，鬓角已染上厚厚的霜雪，眼角爬上了深深浅浅的鱼尾纹，曾经红润光洁的皮肤也晦暗了许多，手指因长期劳作弯曲变形。” B. 要读出“我”的自责愧疚，我这样读：“我怎么把洋葱给忘了？那可是二姨的一片心意呀！” C. 要读出周亮大哥的诚信，我这样读：“做生意就是要讲诚信，这些年我凭着一颗诚心，生意越来越好。” D. 要读出洋葱的清甜美味，我这样读：“那天晚饭，我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口，格外清甜。” 18. 小说按时间展开情节，请补充两个关键时间节点的故事内容。 19. 洋葱失而复得，前文已有伏笔，请你作出分析。 20. “那天晚饭，我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口，格外清甜”。如何理解加点词的含义？ （五）（8分） 阅读下面名著选段，完成下面小题。 红星照耀中国（节选） ①在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出的像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多牲口和人员。许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮阴，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是最终到达了长城下的陕北。一九三五年十月二十日，即他们离开江西一周年的日子，一方面军先锋部队同早在一九三三年就已在陕西建立了苏维埃政权小小根据地的二十五、二十六、二十七军会师。他们现在只剩下了二万人不到，坐下来以后方始明白他们的成就的意义。 ②长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战-有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。 （节选自《红星照耀中国》，有删改） 西游记（节选） ①一路西来，约行有四十里远近，渐渐酷热蒸人。沙僧只叫：“脚底烙得慌！”八戒又道：“爪子烫得痛！”马比寻常又快，只因地热难停，十分难进。行者道：“师父且请下马，兄弟们莫走。等我搧息了火，待风雨之后，地土冷些，再过山去。”行者果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起；再一扇，更着百倍；又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。行者急回，已将两股毫毛烧净，径跑至唐僧面前叫：“快回去，快回去！火来了，火来了！” ②那师父爬上马，与八戒、沙僧，复东来有二十馀里，方才歇下，道：“悟空，如何了呀！”行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏听说，愁促眉尖，闷添心上，止不住两泪交流，只道：“怎生是好！”八戒道：“哥哥，你急急忙忙叫回去是怎么说？”行者道：“我将扇子搧了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！”八戒笑道：“你常说雷打不伤，火烧不损，如今何又怕火？”行者道：“你这呆子，全不知事！那时节用心防备，故此不伤；今日只为搧息火光，不曾捻避火诀，又未使护身法，所以把两股毫毛烧了。”沙僧道：“似这般火盛，无路通西，果怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方、南方、北方俱无火。”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！” （节选自《西游记》，有删改） 21. 信息提炼题：从《红星照耀中国》选段②的统计数字中，你能提炼出红军长征具有哪些特点？请简要概括两点。 22. 人物形象分析题：《西游记》选段中，从孙悟空言行可以看出他具有怎样的性格特点？请结合具体内容分析。 23. 面对重重困难，红军战士“最终到达了长城下的陕北”“爬过十八条山脉”；即使有“火焰山阻隔”，唐僧师徒也依旧在“向西而行”。请结合原著内容简要说说他们“坚持”的原因各是什么。 24. 不论是《红星照耀中国》，还是《西游记》，我们会发现这两部记述探索故事的作品里有很多可敬的探索者，而很多心字旁（底）的汉字可概括探索者的优秀品质。请根据作品内容和示例，填写下表。 《红星照耀中国》：革命道路 慎：对工作仔细谨慎，如彭德怀 ①_________ 《西游记》：取经道路 ②_________ 恭：对佛法充满敬重，如唐僧 三、表达与交流（55分） 25. 2025年武汉马拉松将于3月23日鸣枪起跑。这是“汉马”升级为世界田联“金标赛事”后的首届比赛，超45万人报名，创历史新高。九年级同学将作为观众或志愿者，在“奔跑的青春”主题班会上发起助力活动。请你从下列任务中选择一项完成。 任务一：跑步传热情，青春正当时 请你为学校公众号撰写一则文案，助力武汉马拉松的鸣枪起跑，目的在于希望更多的人爱上跑步运动，并且参与到此项活动中来。 要求：①文案目的明确；②条理清晰，表达得体；③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；④100 字左右。 任务二：诗意燃热血，逐梦汉马路 请你写一首小诗，以激励或启迪参赛运动员。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。） 从下列三项任务中选择一项写一篇作文。 任务一： 26. 《西游记》中师徒四人认定一个目标，就以百折不挠的毅力朝目标努力，虽经历九九八十一难，仍执着如初；《红星照耀中国》里的红军战士一路战火纷飞，一路坚守理想，最终走完长征路。他们追求理想的过程，无不彰显着精神的力量。 请将“一路奔跑，一路______”补充完整（可补充词语“坚守”“欣赏”“欢歌”……），写一篇记叙性文章，分享在成长路上肆意奔跑经历和思考。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 任务二： 27. “唐僧取经为什么不飞过去？”国家主席习近平在2025年新年贺词中说道：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”路，是一步一步走出来的，临近毕业，让我们走好脚下的路，在人生的道路上奋力奔跑吧！请以“路在脚下”为题，写一篇议论性文章。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 任务三： 28. 假如有一天，你获得了和唐僧师徒重走取经路的机会，你会如何巧妙地运用人工智能等前沿科技去破解那些曾经困扰唐僧师徒的难题？是用大数据分析妖怪的弱点，还是用无人机探测前方的险峻山路？……请发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，文体不限（诗歌除外）。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 秘密★启用前 2025年初中学业水平考试适应性训练 语文试卷 (本试题卷共 8 页，满分 120 分，考试时间 150 分钟) ★ 祝考试顺利 ★ 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(共20分) 2025年伊始，《哪吒2》火爆荧屏，其中的经典台词“若前方无路，我便踏出一条路”更是引发观众热议。为此，班级开展“成长之路，勇往直前”语文专题学习活动，请你参与。 1. 下面是小文展示的“路”字的早期写法（由“足”和“各”构成）及相关释义，请你据此推测“路”字最早呈现的生活场景，用一句话说说：___________ 东汉许慎的《说文解字》中解释道：“路，道也。从足，从各。”意思是说“路”由“足”和“各”组成。“足”表示脚，“各”有“到来”“到达”的意思。 【答案】示例：人们用脚在不同地点行走并到达各处。 【解析】 【详解】本题考查字义。 从《说文解字》对“路”的解释来看，“路”由“足”和“各”组成。“足”表意与脚有关，在生活中，脚的主要功能是行走；“各”有“到来”“到达”的意思。所以将二者表意结合起来，“路”字最早呈现的生活场景就是人们借助脚在不同地点间行走，最终实现到达各处的目的。据此可拟写答案：人们用脚在不同地点行走并到达各处。意近即可。 2. 请根据下面“路”字字义演变图选择相应的词语或俗语，并分别填入①-④处。（填字母） A. 一路风光 B. 路遥知马力 C. 逢山开路 D. 思路 __________ __________ ____________________ 【答案】①C ②A ③D ④B 【解析】 【详解】本题考查字义。 ①处：“名词：道路”，需选“路”表“道路”义的词语。“逢山开路”里，“开路”就是开辟道路，“路”明确指供人通行的实体道路，契合“名词：道路”的字义，所以①填C。 ②处：“量词：种类；等次”，看选项，“一路风光”中“一路”的“路”，是用于计量、表示“一段（种类、等次相关的）”概念，用“路”作量词描述“风光”的范围、类别，符合“量词：种类；等次”的字义，故②填A。 ③处：“名词：条理”，“思路”里的“路”，并非实体道路，而是指思维的条理、脉络，像“思路清晰”就是说思维有条理，对应“名词：条理”的字义，所以③填D。 ④处：“名词：路程”，“路遥知马力”中，“路遥”指路途遥远，“路”体现的是距离、路程的含义，与“名词：路程”的字义匹配，因此④填B。 3. 全国两会召开恰逢初春，小语想拟写一副对联，下列填补最恰当的一项是（ ） 上联：①__________润青山，华夏处处生机显 下联：春风发新芽，两会声声②__________ A. ①春雨 ②传佳音 B. ①春雨②佳音传 C. ①雨细 ②佳音传 D. ①细雨②佳音传 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对联。 第一空：下联中的“春风”是偏正结构名词，下联中已经出现了“春”字，故不用“春雨”。待选词语中“雨细”是主谓结构，“细雨”是偏正结构名词，故应用：细雨。 第二空：上联中的“生机显”是主谓结构，待选短语中“佳音传”是主谓结构，“传佳音”是动宾结构，故应用：佳音传。 故选D。 4. 成长路上，我们漫步诗词文苑，感受诗词魅力。请填写古诗文名句，完善下面这张幻灯片。 内涵 诗词 未来道路障碍重重，要勇于挑战 （1）__________，将登太行雪满山。[李白《行路难》（其一）] （2）所以动心忍性，__________（孟子《生于忧患，死于安乐》） 即使前路漫漫，也要坚定前行 （3）__________，关山度若飞。（《木兰诗》） （4）__________，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》） 不管路程远近，也要心中有风景 （5）__________，鸡犬相闻。（《桃花源记 》） （6）何夜无月，__________（苏轼《记承天诗夜游》） 无论身世浮沉，也要乐观前行 （7）__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （8）山重水复疑无路，__________。（陆游《游山西村》） 【答案】 ①. 欲渡黄河冰塞川 ②. 曾益其所不能 ③. 万里赴戎机 ④. 客路青山外 ⑤. 阡陌交通 ⑥. 何夜无竹柏 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“塞、曾、赴、戎机、阡陌”等字词容易写错。 5. 《哪吒2》中的经典台词“若前方无路，我便踏出一条路”深入人心。小组成员想结合图片展现这句台词的内涵。下面A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。 【答案】示例一：选择图A。画面中，哪吒站在荒芜的土地上，周围是未知的迷雾和陡峭的山峰，但他并未退缩，而是准备大步向前。这种面对未知勇往直前的精神，正是这句台词所要表达的核心意义。 示例二：选择图B。画面中，哪吒面对威严的巨龙毫无惧色、眼神坚定。这幅画面不仅展现了哪吒的英勇，也深刻传达了勇往直前、不畏艰难的精神内涵，这正是这句台词所要表达的核心意义。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 理解台词“若前方无路，我便踏出一条路”所蕴含的勇往直前、不惧困难、勇于开拓的精神内涵，然后观察图片，找到图片中能体现这种精神的画面元素，并结合起来阐述理由。 描述画面：先指出图片中的关键元素，如人物姿态、周围环境、面对的对象等。将画面元素与台词内涵相联系，说明画面元素是如何体现出台词所表达的勇往直前、不畏艰难等精神的。 示例一：选择图 A。画面里哪吒身处荒芜之地，四周被迷雾与险峰环绕，前路看似渺茫。然而哪吒身姿挺拔，手持武器，眼神坚定望向远方，仿佛已做好准备去突破这困境。这种在艰难且看似无路可走的环境下，依然坚定向前的姿态，完美契合“若前方无路，我便踏出一条路”所传达的勇于开拓、无畏前行的精神。 示例二：选择图 B。图中哪吒直面威严的巨龙，巨龙的庞大与气势汹汹形成强大压迫感。但哪吒毫不退缩，身体微微前倾，眼神锐利，透着一股不服输的劲儿。他以无畏的姿态对抗强大的对手，充分展现出不向困难低头，敢于在看似绝境中闯出一条路的勇气，正是这句台词内涵的生动呈现。 6. 同学们准备以“成长之路，勇往直前”为主题做演讲来结束此活动。下面是小文拟写的演讲稿的节选部分，其中存在一些问题，下面列举了三类，需从每类中选择一处修改。 我把好朋友写给我的2025新年寄语，“任何艰难险阻，皆难阻挡你的铿锵步伐”，此言如焰，激励我心。身为初三学子的我们，正迈步在一条荆棘与鲜花并存的成长征途，每一步都充满了汗水和希望，每一步都见证着我们的退变与绽放。学习之路虽布满荆棘，但只有我们心怀璀璨梦想，勇于攀登挑战之峰，无惧挫折洗礼，就有可能开辟出属于自己的广阔天地。让我们携手并肩，在这条通往梦想的成长之路上勇往直前，以辛勤汗水瓘概希望的种子，以不懈奋斗铸就灿烂的明天；让我们不负青春韶华，共绘一幅绚丽多彩的未来！ （1）容易读错的字：A.铿（kēn）锵 B.璀璨（cān） （2）容易写错的词：A.退变 B.瓘概 （3）容易说错的话： A.学习之路虽布满荆棘，但只有我们心怀璀璨梦想，勇于攀登挑战之峰，无惧挫折洗礼，就有可能开辟出属于自己的广阔天地。 B.让我们不负青春韶华，共绘一幅绚丽多彩的未来！ 【答案】（1）A.kēng ；B.càn （2）A.退变—蜕；B.瓘概—灌溉 （3）A.关联词使用不当，应将“只有”改为“只要”； B.缺宾语中心语，应在“未来”后加“画卷” 【解析】 【详解】（1）本题考查字音。 A．铿（kēn）锵——kēng，词意：形容乐器声音响亮节奏分明，也用来形容诗词文曲声调响亮，节奏明快。 B．璀璨（cān）——càn，光明灿烂。词意：光明灿烂。 （2）本题考查字形。 A．退变——蜕变，意为：发生质的变化（多指向坏的方面转化）。 B．瓘概——灌溉，意为：把水输送到田地里。 （3）本题考查语言表达。 A．“只有我们心怀璀璨梦想……就有可能开辟出属于自己的广阔天地”关联词搭配不当。“只要……就……”是固定搭配，表条件唯一；原句“只有……就……”混搭，逻辑不严谨。 B．“共绘一幅绚丽多彩的未来”中，“绘”与“未来”搭配不当，“未来”是抽象概念，可改为“共绘一幅绚丽多彩的未来画卷”，让“绘”有具体对象（画卷），使表达更通顺、形象。 二、阅读与鉴赏（45分） （一）（4分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 望月怀远 （唐）张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人①怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手②赠，还寝梦佳期。 【注释】①情人：多情人，指作者自己。②盈手：双手捧满之意。盈：满。 7. 《天净沙·秋思》（马致远）的诗眼是“思”，《登幽州台歌》（陈子昂）的诗眼是“独”，我认为《望月怀远》的诗眼是“______”，诗歌借“月”表达了______之情。 8. 首联“海上生明月，天涯共此时”为千古佳句。诗人写月不用“升”，却用“生”，说说你的理解。 【答案】7. ①. 怀远/怀 ②. 对远方亲人的思念 8. “生”是诞生、出生，用拟人的手法，赋予了“月”以人的情态，表明明月与海潮有生命力，意境雄浑豁达；“升”是上升、升起的意思，不能表现出这种意境。（意对即可） 【解析】 7题详解】 本题考查对诗歌内容及情感的理解。 第一空：本诗题目是“望月怀远”，其中“怀远”的意思：怀念远方的亲人。这是本诗的主旨和诗人所表达的思想情感，整首诗都是围绕诗人望月而思念远方亲人而写的。首句写景，即以“明月”为相思设置背景，而相思之情也正是由“明月”引起的；多情的人在月光下忍受相思之苦，最后想把月光送给远方之人。可见，月光贯穿了本诗，并同思念之情密切相关，是全诗的“诗眼”。故诗眼应该是“怀”或者“怀远”。 第二空：《望月怀远》是一首五言古诗，此诗是望月怀思的名篇。开头紧扣题目，首句写“望月”，次句写“怀远”；三、四句直抒诗人对远方亲人的思念之情；五、六句承接三、四句，具体描绘了彻夜难眠的情境；结尾两句进一步抒写了诗人对远方亲人的一片深情。诗歌借“月”表达了对远方亲人的思念之情。 【8题详解】 本题考查诗歌的炼字。 “生”是诞生、出生的意思，赋予月亮一种动人的生命力，它如同从海中涌出一般，充满了力量和活力。相比之下，“升”字则显得平淡无奇，只是简单地描述了月亮从海面上升起的情景，缺乏动感和生命力。此外，“生”字还表达了一种情感上的共鸣和联结。诗人通过“生”字将月亮与自己、与远方的亲人、与朋友紧密地联系在一起，仿佛月亮不仅是从海中涌出的自然景象，更是人们心中共同的情感寄托和表达。这种情感上的共鸣和联结，使得诗歌更加具有感染力和共鸣力。综上所述，诗人用“生”而不用“升”，不仅是为了赋予月亮生命力，更是为了表达情感上的共鸣和联结。 （二）（14分） 阅读下面的文言文选段，完成下面小题。 【甲】 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，（A）伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （选《出师表》） 【乙】 燕饥，赵将伐之。楚使将军之燕，过魏，见赵恢。赵恢曰：“使除患无至，易于救患。伍子胥、宫之奇不用，烛之武、张孟谈受大赏。是故谋者皆从事于除患之道，而先使除患无至（B）。今予以百金送公也，不如以言。公听吾言而说赵王曰：‘昔者吴伐齐，为其饥也，伐齐未必胜（C），而弱越乘其弊以霸。今王之伐燕也，亦为其饥也，伐之未必胜而强秦将以兵承王之西是使弱赵居强吴之处，而使强秦处弱越之所以霸也。愿王之熟计之也。’” 使者乃以说赵王，赵王大说，乃止。燕昭王闻之，乃封之以地。 （选自《战国策》） 9. 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 （1）使除患无至 查阅词典（①命令，派遣。②致使，让。③出使。④假使，假如） （2）易于救患 语境推断（联系上下句） （3）从事于除患之道 课内迁移（策之不以其道） （4）愿王之熟计之也 语境推断（联系上下句） 10. 请将“也”“以”“者”分别还原到文中括号处。 A.（ ） B.（ ） C.（ ） 11. 请为乙文中画横线句断句（限两处） 伐 之 未 必 胜 而 强 秦 将 以 兵 承 王 之 西 是 使 弱 赵 居 强 吴 之 处 12. 请翻译乙文中画波浪线的句子。 昔者吴伐齐，为其饥也。 13. 甲文诸葛亮为了力排朝廷中部分人不愿出战的言论，统一思想，他如何言说出师的原因的？乙文赵恢是如何帮助楚国使者说服赵王放弃攻打燕国的？ 【答案】9. （1）让（2）容易（3）方法、策略（4）认真、仔细 10. ①. 以 ②. 者 ③. 也 11. 伐之未必胜﹨而强秦将以兵承王之西﹨是使弱赵居强吴之处 12. 从前吴国攻打齐国，是因为齐国闹饥荒 13. 甲文诸葛亮把出师的原因归为完成先帝遗志，眼前南方叛乱已平，时机成熟，出师是尽忠先帝和刘禅，动之以情，晓之以理。乙文赵恢用史实来类比，借古讽今，用历史经验启迪赵王，使赵王牢记前车之鉴，从而放弃攻打燕国的计划。 【解析】 【导语】这篇文言文选段通过对比手法展现了两种不同的政治智慧。甲文《出师表》片段凸显诸葛亮“鞠躬尽瘁”的忠贞形象，以“报先帝”为精神内核，运用“夙夜忧叹”“庶竭驽钝”等谦辞彰显其谨慎品格。乙文则通过赵恢“以言代兵”的策士形象，展现战国谋士“防患未然”的远见，对话体呈现纵横家的语言艺术。两文在“忠”与“智”的维度上形成互文，甲文重情义抒怀，乙文重理性说服，共同构成古代士人“文以载道”的典范。 【9题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）根据查阅词典法，可知选②“致使，让”恰当，句意：预防灾祸不让它发生。 （2）联系上下文，“使除患无至，易于救患”，把预防祸患和解救祸患进行对比，说明预防祸患比解救祸患更容易，因此“易”是“容易”的意思。“易于救患”句意：这比灾祸发生后再去解救要容易得多。 （3）根据“策之不以其道”句意“鞭策它却不按照正确的方法”可知，“道”是“方法的意思，可知“从事于除患之道”的“道”也是“方法、策略”的意思，句意：学习消除灾祸的方法。 （4）联系上下文，可知赵恢是希望赵王认真考虑这件事，结果赵王经考虑后，终止了伐燕的计划，可知“愿王之熟计之也”句意：希望大王认真思量这件事。熟：认真，仔细。 【10题详解】 本题考查文言词语运用。 A.“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，（A）伤先帝之明”意思是：接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明。因此括号内用表示行为结果的“以”字。 B.“是故谋者皆从事于除患之道，而先使除患无至（B）”意思是：所以谋臣们都在学习消除灾祸的方法，事先消除灾祸使它不会发生。句末应用“者”，与“无至”构成“无至者”结构，表示“没有到达的情况”。 C.“昔者吴伐齐，为其饥也，伐齐未必胜（C）”意思是：过去吴国讨伐齐国，是因为齐国闹饥荒，可是没有等到伐齐胜利。句末表示结论，因此用“也”，表示肯定语气。 【11题详解】 本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意：讨伐燕国未必能胜利，而且强大的秦国可能在西部出兵乘机进攻赵国，这是让弱赵处在当年强吴的不利地位。 “伐之未必胜”“而强秦将以兵承王之西”是两个原因，“是使弱赵居强吴之处”是赵恢得出的结论。 故断为：伐之未必胜﹨而强秦将以兵承王之西﹨是使弱赵居强吴之处。 【12题详解】 本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。 重点词：昔者，从前；为，因为。 【13题详解】 本文考查文章内容概括。 甲文诸葛亮言说出师原因的方式。开篇即强调“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事”，表明北伐是先帝托付的政治责任；然后用“五月渡泸，深入不毛”等具体事例说明自己为完成使命已付出艰辛努力；接着分析形势，指出“南方已定，兵甲已足”的有利条件，论证出师时机成熟；又以“庶竭驽钝，攘除奸凶”表明个人竭尽全力的态度，提出“兴复汉室，还于旧都”的崇高目标，赋予军事行动正统性；最后区分职责，将“斟酌损益”等政务明确为他人之责，突出军事行动的特殊性。 可见诸葛亮侧重责任伦理与形势分析，对后主刘禅动之以情，晓之以理，让他明白诸葛亮的一片苦心。 乙文赵恢说服赵王的方法。先确立“除患无至，易于救患”的预防性战略思想，再用历史事实来进行类比，用吴伐齐反被越国所乘的历史教训作警示，指出当前形势与历史相似性：“弱赵居强吴之处，强秦处弱越之位”，阐明伐燕未必胜的军事风险，指出秦国可能趁机攻赵的地缘风险，最终通过历史教训和现实利害的双重论证，使赵王“大说乃止”，牢记前车之鉴，从而放弃攻打燕国的计划。 【点睛】参考译文： 【甲】 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 【乙】 燕国发生饥荒，赵国将要（趁机）攻打它。楚国派一名将军到燕国去，途经魏国时，见到了赵恢。赵恢（对楚将）说：“预防灾祸不让它发生，这比灾祸发生后再去解救要容易得多。（历史上）伍子胥和宫之奇（的劝谏）都不被君王采用，而烛之武、张孟谈（的谋略）却很受君王的赏识。所以谋臣们都在学习消除灾祸的方法，事先消除灾祸使它不会发生。现在我与其拿百金送您，不如送您几句话。您如果能听我的话，就去劝说赵王说：‘过去吴国讨伐齐国，是因为齐国闹饥荒，可是没有等到伐齐胜利，弱小的越国就趁吴国疲惫之际打败了吴国而称霸一方。现在大王要攻打燕国，也是因为他们闹饥荒，（依我看）讨伐燕国未必能胜利，而且强大的秦国可能在西部出兵乘机进攻赵国，这是让弱赵处在当年强吴的不利地位，而让现在的强秦处于当年弱越的有利地位啊。希望大王认真思量这件事。’” 楚国的将军于是就用赵恢的这番话去规劝赵王，赵王听后非常高兴，就停止了（攻打燕国的念头）。燕昭王听说这件事后，就把土地封赏给这位楚国的将军。 （三）（7分） 阅读下面两则材料，完成小题。 人工智能，抢得走咱的饭碗吗 ①平地一声雷。个把月之间，人工智能模型DeepSeek从线上火到线下，由科技成果转化为新质生产力，俨然改变了现实生活。 ②放眼一看，你我身边兴许已有了“新同事”。AI司机、AI主播、AI助教、AI医生，乃至所谓的“AI公务员”，都接踵而来，科幻片秒变纪实片。人们在惊奇的同时，也不免有些“破防”：这些“新同事”，难不成是来抢咱饭碗的？ ③人工智能，确有许多亮眼表现。比如在处理大量数据、执行重复性任务、提高效率等方面，具有显著优势，甚至还有“不要工资不怕累”的特质。可见在某些层面上，人工智能确实对人力劳动构成了一定的替代性，“抢饭碗”一说，并非杞人忧天。 ④然而，大可不必过度紧张。在引入了70名政务“数智员工”的广东省深圳市福田区，其相关负责人就表示，把“数智员工”称作“AI公务员”并不准确，它们实际上仅是公务员的助手，不具备单独决策能力，需在监护下开展工作。原因何在？人类的创造力、情感力和复杂决策力，仍难完全替代。 ⑤一方面，人工智能虽集成海量信息与算力，但它仍属“模型”，是在模拟人类既有的认知框架，短期内还难以真正地超越定式、激发创造。另一方面，人是社会性的，多数的工作，也因人的自我实现与人际连接，而别具意义。政务服务中的面对面、心贴心，求医求学中的医者仁心、薪火相传，都能够让互动双方得到珍贵的情绪价值和人生体验。这也正是人工智能难以企及的。 ⑥当然，并不是说，人工智能的价值就大打折扣了。要看到，它能带来一定程度的“卷”，且并非消极“内卷”，而是有助于人们进一步扬长避短、术业有专攻。也不妨从辩证的、历史纵深的角度去看，人工智能与其说是来“抢蛋糕的”，不如说更像是来“做大蛋糕的”。毕竟，历次科技进步，终究是以服务于人类福祉为归宿的。 ⑦作为职场上的个人，我们有理由乐见其成，亦有理由闻鸡起舞。既适应时代发展，学会让人工智能为我所用，同时也不忘锤炼“它无我有”的看家本领，发挥人的主观能动性，以奋发拼搏精神的不变来应对万变，我们就能立于不败之地，同人工智能互利共生。 (《人民日报》2025.2.25) 14. 选择题：下列对文章内容理解不正确的一项是（ ） A. 人工智能模型DeepSeek在短时间内从线上发展到线下，对现实生活产生了显著影响。 B. 人工智能在处理数据、执行重复性任务等方面优势明显，完全可以替代人力劳动。 C. 深圳市福田区的政务“数智员工”只是公务员的助手，不具备单独决策能力。 D. 人类的创造力、情感力和复杂决策力是人工智能短期内难以完全替代的。 15. 文章认为人们不必对人工智能“抢饭碗”过度紧张的原因有哪些？请简要概括。 16. 材料分析题： 材料一：某公司引入人工智能客服系统后，原本50人的客服团队减少至10人，客服效率大幅提升。 材料二：一位患者表示，在就医时更希望与医生面对面交流，感受医生的关怀，而不是通过AI诊断。 结合文章内容，分析上述两则材料分别体现了人工智能怎样的特点和影响？ 【答案】14. B 15. ①人工智能不具备单独决策能力，在工作中需在人的监护下开展，仅是人类助手；②人类的创造力、情感力和复杂决策力难以被人工智能完全替代，人工智能是模拟人类既有的认知框架，短期内难以超越定式、激发创造；③多数工作因人的自我实现与人际连接别具意义，能提供情绪价值和人生体验，这是人工智能难以企及的。或者①决策能力层面：人工智能不具备单独决策能力，仅作为人类助手，需在监护下工作；②核心能力层面：人类的创造力、情感力和复杂决策力难以被替代，人工智能只能模拟现有认知框架，难以突破创新；③社会价值层面：多数工作因人际互动和情感连接产生独特价值，人工智能无法提供同等情绪价值和人生体验。 16. 材料一体现了人工智能在执行重复性任务（客服工作）方面效率高，具有一定的人力替代性，能够减少人力成本；材料二体现了人类的情感力和人际连接在工作中的重要性，说明人工智能难以完全替代人类，因为它无法给予患者像人类医生那样的情感关怀和交流体验。 【解析】 【导语】文章围绕人工智能是否“抢饭碗”展开，先讲其优势与替代性，再从决策、创造、情感等层面阐述人类不可替代性，最后强调人机共生。辩证分析AI影响，结合实例与理论，逻辑清晰，具现实指导意义。 【14题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第③段“人工智能，确有许多亮眼表现。比如在处理大量数据、执行重复性任务、提高效率等方面，具有显著优势，甚至还有‘不要工资不怕累’的特质。可见在某些层面上，人工智能确实对人力劳动构成了一定的替代性”，第④段“然而，大可不必过度紧张……人类的创造力、情感力和复杂决策力，仍难完全替代”可知，人工智能虽在部分层面对人力劳动有替代性，但并非能完全替代人力劳动。由此可知，“人工智能在处理数据、执行重复性任务等方面优势明显，完全可以替代人力劳动”理解有误； 故选B。 【15题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第④段“在引入了70名政务‘数智员工’的广东省深圳市福田区，其相关负责人就表示，把‘数智员工’称作‘AI公务员’并不准确，它们实际上仅是公务员的助手，不具备单独决策能力，需在监护下开展工作”可知，以深圳福田区政务“数智员工”为例，说明人工智能不具备单独决策能力，是在人类监护下工作的助手。由此可知，这是人们不必过度紧张人工智能“抢饭碗”的原因之一，即人工智能在决策参与度上，无法脱离人类独立开展关键工作，只是辅助角色。 结合第⑤段“一方面，人工智能虽集成海量信息与算力，但它仍属‘模型’，是在模拟人类既有的认知框架，短期内还难以真正地超越定式、激发创造。另一方面，人是社会性的，多数的工作，也因人的自我实现与人际连接，而别具意义……这也正是人工智能难以企及的”中“人工智能虽集成海量信息与算力，但它仍属‘模型’，是在模拟人类既有的认知框架，短期内还难以真正地超越定式、激发创造”部分可知，人工智能的运行基于对人类既有认知的模拟，在创造力等核心能力上，短期内无法突破，而人类在这方面有不可替代优势。由此可知，从人类核心能力与人工智能的局限对比角度，说明人类独特能力难被替代，是不必过度紧张的原因。 结合第⑤段“另一方面，人是社会性的，多数的工作，也因人的自我实现与人际连接，而别具意义。政务服务中的面对面、心贴心，求医求学中的医者仁心、薪火相传，都能够让互动双方得到珍贵的情绪价值和人生体验。这也正是是人工智能难以企及的”可知，多数工作因人类参与产生的人际互动、情感交流等，能带来独特情绪价值和人生体验，这是人工智能做不到的。由此可知，从工作的社会价值和情感价值创造角度，说明人类工作有不可替代的意义，所以不必过度紧张人工智能“抢饭碗”。 【16题详解】 本题考查内容理解。 结合第③段“比如在处理大量数据、执行重复性任务、提高效率等方面，具有显著优势，甚至还有‘不要工资不怕累’的特质”可知，人工智能在处理重复性工作时效率突出，且能降低人力成本。材料一中某公司引入AI客服系统后，客服团队从50人减少至10人且效率提升，这正是人工智能执行重复性任务效率高、具人力替代性的体现。由此可知，材料一体现了人工智能在执行重复性任务方面效率高，具有一定人力替代性，能减少人力成本的特点和影响。 结合第⑤段“另一方面，人是社会性的，多数的工作，也因人的自我实现与人际连接，而别具意义。政务服务中的面对面、心贴心，求医求学中的医者仁心、薪火相传，都能够让互动双方得到珍贵的情绪价值和人生体验。这也正是人工智能难以企及的”可知，人类工作中因人际连接和情感交流产生的情绪价值，是人工智能无法替代的。材料二中患者就医时更希望与医生面对面交流以感受关怀，而非通过AI诊断，说明人工智能难以提供人类医生那样的情感关怀和交流体验。由此可知，材料二体现了人类的情感力和人际连接在工作中的重要性，说明人工智能难以完全替代人类的特点和影响。 （四）（12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 十二个洋葱 张燕峰 ①三十年前，我还是一个行事毛糙的小青年。 ②春节临近，母亲做了土豆粉条和炸年糕，让我给住在山里的二姨送去。二姨很热情，用最好的饭菜款待我，并留我过夜。看到二姨家三个年幼的表弟、卧病在床的姨夫，我不愿再给她增添麻烦，便借口要去城里找同学借书，执意告辞。临出门时，二姨硬往我手里塞了一袋洋葱。二姨要强且懂得感恩，无论生活多么困苦，在与亲友的交往中，一向讲究礼节。我了解二姨的个性，也不忍拂她的好意，便接了过来。 ③路上，我仔细看了看这些洋葱，一个个都个儿大饱满，圆润可爱，一看便知是二姨精心挑选出来的。我数了数，正好十二个。这些年里，经常听母亲说二姨经历了许多生活的磨难。此次相见，只见四十出头的二姨，鬓角已染上厚厚的霜雪，眼角爬上了深深浅浅的鱼尾纹，曾经红润光洁的皮肤也晦暗了许多，手指因长期劳作弯曲变形。再看看手中沉甸甸的洋葱，我的内心酸酸的，也暖暖的。 ④走了一段路，我见日影渐渐西斜，估摸着在天黑前到不了家，想到这里离县城更近一些，干脆去县城住一晚，明天再步行回家。走到县城，已是万家灯火，我找了一家旅馆住下。与我住同一房间的是邻镇一个做皮毛生意的大哥。大哥很健谈，告诉我他叫周亮。他说：“做生意就是要讲诚信，这些年我凭着一颗诚心，生意越来越好。”他还告诉我他的住址，邀请我去他家做客。我也聊起自己的村庄、家庭，讲述了洋葱的来历。 ⑤第二天出门吃早餐时，居然遇到了同学。他说他的父亲今天要到我们乡调研，可以把我捎回去，我自然高兴坏了。想到住宿的押金正好抵一晚房费，我便决定不再回旅馆，直接去同学家。那袋洋葱，早已被我抛到了九霄云外。回家之后，母亲询问二姨家的情况，我把看到的、听到的一五一十地告诉母亲。母亲为妹妹没有尽头的苦日子怅然叹息，看到我两手空空地回来，也没有多问。 ⑥这时，那袋洋葱突然浮现在我的脑海里。我怎么把洋葱给忘了？那可是二姨的一片心意呀！我内心慌乱，怕母亲责怪，便什么都没有说。 ⑦我深深地自责，充满了对二姨的愧疚。原以为那一袋洋葱会像一粒小小的石子，落入岁月之河，再无人提及。出乎意料的是，三天后，一个陌生男子来到我家，他手里拎着的正是二姨给我的那袋洋葱。 ⑧原来，他是邻村村民，到县城皮毛市场卖羊皮时遇到了与我同屋住的周亮大哥。周亮那天晚上回到旅馆，发现了那袋洋葱，意识到我忘记带回家了，于是第二天在皮毛市场做买卖时，到处打听谁是我们村的，终于遇到了邻村的这个男子。周亮回忆起我聊天时提及的住址、姓氏，一一告知男子，拜托他把洋葱送到我家。 ⑨看到洋葱的那一刻，我的脸烧得通红，感到无地自容，恨不得找个地缝扎进去。 ⑩得知了原委，母亲连声致谢，并拿出五个洋葱执意塞给他。来人摆摆手，如释重负般地微笑着说：“我没有辜负陌生人的信任，东西捎到我就放心了。”我连忙说：“谢谢你，你也是一位陌生人啊！”我打开装洋葱的袋子，数了数，十二个，一个都不少。那天晚饭，我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口，格外清甜。 ⑪转眼三十年过去了，回忆起往事，唇齿间似乎仍萦绕着洋葱的清香。 （选自《光明日报》2025年2月28日15版） 17. 读一读文中相关句子，选出朗读重音处理不恰当的一项（ ） A. 要读出二姨生活的困苦，我这样读：“此次相见，只见四十出头的二姨，鬓角已染上厚厚的霜雪，眼角爬上了深深浅浅的鱼尾纹，曾经红润光洁的皮肤也晦暗了许多，手指因长期劳作弯曲变形。” B. 要读出“我”的自责愧疚，我这样读：“我怎么把洋葱给忘了？那可是二姨的一片心意呀！” C. 要读出周亮大哥的诚信，我这样读：“做生意就是要讲诚信，这些年我凭着一颗诚心，生意越来越好。” D. 要读出洋葱的清甜美味，我这样读：“那天晚饭，我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口，格外清甜。” 18. 小说按时间展开情节，请补充两个关键时间节点的故事内容。 19. 洋葱失而复得，前文已有伏笔，请你作出分析。 20. “那天晚饭，我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口，格外清甜”。如何理解加点词的含义？ 【答案】17. D 18. ①（给二姨送货）二姨馈赠我十二个洋葱 ②周亮大哥托人辗转送回洋葱，十二个一个未少。 19. 周大哥主动告知姓名和住址，说明他的坦诚；做生意诚信待人，说明他不会贪恋外财；我告知了我的住址和洋葱的来历，周大哥记住了。这些都暗示了周大哥会送回洋葱。 20. 表层含义：指当天晚饭所吃的洋葱炒肉这道菜本身的口感，洋葱爽口清甜； 深层含义：“清甜”不仅是洋葱的味道，更蕴含着“我”内心的感受。“格外清甜”表达了“我”对二姨亲情的珍视，对周亮大哥和邻村男子的感激，以及被这份温暖情谊所打动的心情。 【解析】 【导语】这篇小说通过“十二个洋葱”这一细节，展现了人与人之间的温情与诚信。文章以第一人称叙述，情节紧凑，情感真挚。作者通过细腻的描写，刻画了二姨的坚韧与感恩，以及周亮的诚信与热心，体现了在困境中依然保持善良与互助的精神。结尾“洋葱的清香”不仅是对食物的回味，更是对那段温暖记忆的怀念，象征着人与人之间纯真而持久的情感纽带。文章语言朴实，情感深沉，给人以温暖与感动。 【17题详解】 本题考查朗读重音的处理。朗读重音需根据语句要表达的重点来确定。 D.该句强调的是“洋葱爽口，格外清甜”，但结合上下文，这里的“清甜”不仅是洋葱的味道，更蕴含着“我”因周亮大哥和邻村男子的诚信与善意而感受到的温暖与感动，是情感的体现。因此，重音应落在“爽口”“格外清甜”上，以突出这种情感层面的“清甜”，而不是单纯强调洋葱的做法。所以D选项的重音处理不恰当； 故选D。 【18题详解】 本题考查情节梳理与内容概括。需依据时间线索，从文中提取对应阶段的关键信息。 根据文章第②段“春节临近，母亲做了土豆粉条和炸年糕，让我给住在山里的二姨送去……临出门时，二姨硬往我手里塞了一袋洋葱……我数了数，正好十二个”的内容分析，“我”受母亲嘱托给山里的二姨送东西，二姨热情款待并留“我”过夜，“我”告辞时二姨塞给“我”一袋洋葱，“我”数得是十二个。据此得知：①春节临近，“我”给山里的二姨送东西，二姨馈赠“我”十二个洋葱。 根据文章第⑦段“三天后，一个陌生男子来到我家，他手里拎着的正是二姨给我的那袋洋葱”、第⑧段“周亮那天晚上回到旅馆，发现了那袋洋葱……拜托他把洋葱送到我家”、第⑩段“我打开装洋葱的袋子，数了数，十二个，一个都不少”的内容分析，周亮大哥发现“我”落下的洋葱后，托邻村男子辗转将洋葱送到“我”家，“我”打开袋子数，十二个洋葱一个都不少。据此得知：②周亮大哥发现洋葱后，托人辗转送回，十二个洋葱一个未少。 【19题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 第④段“大哥很健谈，告诉我他叫周亮。他说：‘做生意就是要讲诚信，这些年我凭着一颗诚心，生意越来越好。’他还告诉我他的住址，邀请我去他家做客。我也聊起自己的村庄、家庭，讲述了洋葱的来历”可知，周亮大哥在与“我”交流时，主动告知自己的姓名和住址，这一行为看似平常，实则透露出他的坦诚。在人际交往中，主动公开自己的信息，展现出一种真诚和毫无保留的态度，让“我”能够放心地与他交流，也为后续他帮忙送回洋葱的行为奠定了信任基础。 周亮大哥提到“做生意就是要讲诚信，这些年我凭着一颗诚心，生意越来越好”，这句话不仅是他对自己生意原则的阐述，更是他价值观的体现。诚信是他做人的准则，面对“我”遗忘在旅馆的洋葱，他深知这并非自己的财物，以他的诚信品质，必然不会贪恋，而是会想尽办法物归原主。 “我”在讲述自己的村庄、家庭以及洋葱的来历时，周亮大哥认真倾听并记住了这些信息。这一细节看似不经意，实则为后文他能够准确找到邻村村民，将洋葱送回“我”家埋下了重要线索。正是因为他记住了这些关键信息，才能在后续的行动中有的放矢，顺利完成送回洋葱的善举。 【20题详解】 本题考查词语含义理解，要从表层与深层（情感、主旨角度）剖析，结合文本内容推导。 表层含义分析： 根据文章第⑩段“那天晚饭，我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口，格外清甜”的内容分析，从食物本身属性看，“清甜”直观体现当天所吃洋葱炒肉里洋葱的口感，是洋葱作为食材呈现出的味觉特点。 据此得知：表层含义为当天晚饭吃的洋葱炒肉中，洋葱具有爽口、清甜的味觉口感。 深层含义分析： 结合文章第②段“临出门时，二姨硬往我手里塞了一袋洋葱。二姨要强且懂得感恩，无论生活多么困苦，在与亲友的交往中，一向讲究礼节”，能感受到二姨馈赠洋葱的亲情分量；从第⑧段“周亮那天晚上回到旅馆，发现了那袋洋葱，意识到我忘记带回家了，于是第二天在皮毛市场做买卖时，到处打听谁是我们村的……拜托他把洋葱送到我家”，可知周亮大哥和邻村男子传递回洋葱的诚信与善意。这些情感汇聚，让“我”在吃到洋葱时，品尝到的不只是食物味道，更是温暖情谊，所以“清甜”承载着对亲情的珍视、对他人帮助的感激，以及被这份温暖打动的心情。 据此得知：深层含义是“清甜”蕴含着“我”对二姨亲情的珍视，对周亮大哥和邻村男子传递洋葱这份诚信与善意的感激，以及被人与人之间温暖情谊触动的心情，是情感与味觉交融的体现。据此概括回答即可。 （五）（8分） 阅读下面名著选段，完成下面小题。 红星照耀中国（节选） ①在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出的像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多牲口和人员。许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮阴，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是最终到达了长城下的陕北。一九三五年十月二十日，即他们离开江西一周年的日子，一方面军先锋部队同早在一九三三年就已在陕西建立了苏维埃政权小小根据地的二十五、二十六、二十七军会师。他们现在只剩下了二万人不到，坐下来以后方始明白他们的成就的意义。 ②长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战-有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。 （节选自《红星照耀中国》，有删改） 西游记（节选） ①一路西来，约行有四十里远近，渐渐酷热蒸人。沙僧只叫：“脚底烙得慌！”八戒又道：“爪子烫得痛！”马比寻常又快，只因地热难停，十分难进。行者道：“师父且请下马，兄弟们莫走。等我搧息了火，待风雨之后，地土冷些，再过山去。”行者果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起；再一扇，更着百倍；又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。行者急回，已将两股毫毛烧净，径跑至唐僧面前叫：“快回去，快回去！火来了，火来了！” ②那师父爬上马，与八戒、沙僧，复东来有二十馀里，方才歇下，道：“悟空，如何了呀！”行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏听说，愁促眉尖，闷添心上，止不住两泪交流，只道：“怎生是好！”八戒道：“哥哥，你急急忙忙叫回去是怎么说？”行者道：“我将扇子搧了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！”八戒笑道：“你常说雷打不伤，火烧不损，如今何又怕火？”行者道：“你这呆子，全不知事！那时节用心防备，故此不伤；今日只为搧息火光，不曾捻避火诀，又未使护身法，所以把两股毫毛烧了。”沙僧道：“似这般火盛，无路通西，果怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方、南方、北方俱无火。”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！” （节选自《西游记》，有删改） 21. 信息提炼题：从《红星照耀中国》选段②的统计数字中，你能提炼出红军长征具有哪些特点？请简要概括两点。 22. 人物形象分析题：《西游记》选段中，从孙悟空的言行可以看出他具有怎样的性格特点？请结合具体内容分析。 23. 面对重重困难，红军战士“最终到达了长城下的陕北”“爬过十八条山脉”；即使有“火焰山阻隔”，唐僧师徒也依旧在“向西而行”。请结合原著内容简要说说他们“坚持”的原因各是什么。 24. 不论是《红星照耀中国》，还是《西游记》，我们会发现这两部记述探索故事的作品里有很多可敬的探索者，而很多心字旁（底）的汉字可概括探索者的优秀品质。请根据作品内容和示例，填写下表。 《红星照耀中国》：革命道路 慎：对工作仔细谨慎，如彭德怀 ①_________ 《西游记》：取经道路 ②_________ 恭：对佛法充满敬重，如唐僧 【答案】21. ①战斗频繁，几乎平均每天就有一次遭遇战；②行军时间长、强度大，大部分时间用于行军，休息时间少；③行军速度快且行程艰难，在险峻地带保持高速度；④经历丰富，跨越众多山脉、河流，经过多个省份，突破重重包围。 22. ①勇敢无畏，面对火焰山的大火，主动举扇去扇，试图熄灭火焰，展现出勇于挑战困难的精神；②急躁但坦诚，发现被铁扇公主欺骗后，急忙返回告知师父等人，如实说明自己毫毛被烧的原因，体现出他的坦诚；③责任心强，为保护师父和师弟，积极想办法解决火焰山的难题，在遭遇挫折后仍积极应对。 23. 红军战士：对革命胜利的坚定信念与对民族解放的深切渴望。唐僧师徒：对取经重任的执着与对佛法普渡众生的崇高理想的追求 24. ①. 志：立志以探索民族解放的革命道路为己任，如毛泽东 ②. 恒：认准一个目标，始终坚定如一，如唐僧。 【解析】 【21题详解】 本题考查内容理解。 战斗频繁：联系选段②中的“几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上”可知，红军长征过程中战斗十分频繁，遭遇战几乎每日都有，体现长征战斗任务之艰巨。 行军强度大：联系选段②中的“路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战-有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次”可知，红军长征时大部分时间用于行军，休息时间占比少，行军强度极大，展现出红军坚韧的意志。 行军速度快：联系选段②中的“平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹”可知，红军在险峻地形中仍能保持较高的平均行军速度，凸显长征行军的艰难与红军的非凡能力。 经历艰难且丰富：联系选段②中的“红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队”可知，红军长征跨越众多山脉、河流，经过多地，突破重重包围，经历艰难又丰富，体现长征历程的曲折漫长。 【22题详解】 本题考查分析人物形象。 勇敢无畏：联系第①段中的“行者果举扇，径至火边，尽力一扇”可知，面对火焰山炙烤大地、烫得师弟们叫苦不迭的大火，孙悟空没有丝毫退缩，而是主动扛起熄灭火焰的责任，径直走到火边奋力扇动芭蕉扇，这种明知山有虎偏向虎山行的举动，充分展现出他勇于挑战困难、毫不畏惧艰险的勇敢精神。 急躁但坦诚：联系第②段中的“行者丢下扇子道：‘不停当！不停当！被那厮哄了！’”“行者道：‘你这呆子，全不知事！那时节用心防备，故此不伤；今日只为搧息火光，不曾捻避火诀，又未使护身法，所以把两股毫毛烧了。’”可知，当发现自己被铁扇公主欺骗，扇子不仅没熄灭火反而让火势更猛时，孙悟空急急忙忙跑回，一边丢下扇子大喊“被那厮哄了”，语气中满是急躁，一边又毫无隐瞒地向师父和师弟们坦诚自己因未做防护导致毫毛被烧的原因，不掩饰自己的失误，体现出他性格中急躁与坦诚并存的特点。 责任心强：联系第①段中的“行者道：‘师父且请下马，兄弟们莫走。等我搧息了火，待风雨之后，地土冷些，再过山去。’”可知，在师徒几人被火焰山的酷热阻挡前行时，孙悟空首先想到的是让师父下马休息、让师弟们停下，自己主动承担起“搧息了火”的任务，一心为师父和师弟们开路，即便遭遇挫折后也积极想办法应对，这种以保护团队为己任的言行，充分彰显出他强烈的责任心。 【23题详解】 本题考查内容理解。 红军战士坚持的原因：对革命胜利的坚定信念与对民族解放的深切渴望。 联系《红星照耀中国》选段②中的“路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上”“平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度”可知，红军在极端恶劣的条件下，以惊人的行军强度和速度穿越天险，支撑他们的正是对革命理想的坚定信念。他们坚信通过长征能保存革命力量，为民族解放开辟道路，正如选段中“突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队”，这种对胜利的渴望让他们在沼泽、雪山、战火中始终向前，最终抵达陕北，将革命火种播撒至西北。 唐僧师徒坚持的原因：对取经重任的执着与对佛法普渡众生的崇高理想的追求。 联系《西游记》选段②中的“三藏道：‘我只欲往有经处去哩！’沙僧道：‘有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！’”可知，即便火焰山烈火熊熊，烧得孙悟空毫毛尽毁、师弟们苦不堪言，唐僧仍明确表示“只欲往有经处去”，将西行取经视为不可动摇的使命。这种坚持源于他对佛法的信仰——认为取得真经方能“普渡众生”，正如原著中他历经八十一难仍不退缩，始终以“求取大乘佛法”为终极目标。选段中“东方、南方、北方俱无火”，但他拒绝绕路，宁可直面火焰山的艰险，也不愿偏离西行之路，正是对这一理想的执着践行。 【24题详解】 本题考查人物形象。 要完成这道题，需紧扣两部作品中探索者的行为与精神，从“心字旁（底）”汉字里挑选契合的字，精准概括品质，并结合具体内容阐释。 《红星照耀中国》：书中革命探索者们为理想历经苦难，要挖掘体现其精神内核的“心字旁（底）”字，像“忠、志”等。 《西游记》：取经团队西行遇无数磨难，需找能体现其取经决心、应对困难态度的“心字旁（底）”字，如“恒、慧”等。 填写示例： ①忠：对革命事业忠贞不二，如朱德。 ②慧：降妖除魔时智慧机变，如孙悟空。 三、表达与交流（55分） 25. 2025年武汉马拉松将于3月23日鸣枪起跑。这是“汉马”升级为世界田联“金标赛事”后的首届比赛，超45万人报名，创历史新高。九年级同学将作为观众或志愿者，在“奔跑的青春”主题班会上发起助力活动。请你从下列任务中选择一项完成。 任务一：跑步传热情，青春正当时 请你为学校公众号撰写一则文案，助力武汉马拉松的鸣枪起跑，目的在于希望更多的人爱上跑步运动，并且参与到此项活动中来。 要求：①文案目的明确；②条理清晰，表达得体；③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；④100 字左右。 任务二：诗意燃热血，逐梦汉马路 请你写一首小诗，以激励或启迪参赛运动员。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。） 【答案】任务一示例：跑步，是身体的修行，亦是心灵的旅程。它能强健体魄，让你活力满满；能磨炼意志，帮你直面挑战。武汉马拉松将至，别犹豫，穿上跑鞋，迈出步伐，在奔跑中拥抱健康，遇见更好的自己。快来加入这场热血奔跑吧！ 任务二示例：晨光破晓，汉江奔腾/英雄之城，逐梦征程/脚步踏碎疲惫，汗水铸就荣光/马拉松的路，是青春的战场/向前，向前，每一秒都是希望/奔跑，奔跑，每一程都是远方。 【解析】 【详解】任务一：本题考查拟写宣传稿。本题要求为学校公众号撰写助力武汉马拉松的文案，目的是让更多人爱上跑步并参与。需紧扣“奔跑的青春”主题，突出马拉松活力与魅力。文案要目的明确，条理清晰，语言规范且具感染力，用简洁话语激发大家跑步热情，字数约100字。 示例：2025武汉马拉松即将激情开跑！这是一场活力与毅力的盛宴，每一步都是挑战，每一程都是超越。让我们跟随“汉马”脚步，感受跑步魅力，爱上这项运动。青春正当时，一起奔跑，一起释放无限可能！ 任务二：本题考查拟写现代诗。 题干解析和答题指导：本题要求以“诗意燃热血，逐梦汉马路”为主题，创作一首激励或启迪参赛运动员的小诗。需紧扣马拉松精神，如坚韧、拼搏、超越自我等，融入武汉马拉松的特色元素，如城市风貌、赛事氛围等。语言要凝练且富有感染力，通过意象、比喻等手法，传达出对运动员的鼓励与期待，激发他们的斗志与热情。 示例：在汉马的赛道上飞驰，/每一步都是青春的诗行，/汗水洒落，梦想起航，/超越极限，心向远方。/加油，勇士，无畏风浪，/终点线前，荣耀绽放！ 从下列三项任务中选择一项写一篇作文。 任务一： 26 《西游记》中师徒四人认定一个目标，就以百折不挠的毅力朝目标努力，虽经历九九八十一难，仍执着如初；《红星照耀中国》里的红军战士一路战火纷飞，一路坚守理想，最终走完长征路。他们追求理想的过程，无不彰显着精神的力量。 请将“一路奔跑，一路______”补充完整（可补充词语“坚守”“欣赏”“欢歌”……），写一篇记叙性文章，分享在成长路上肆意奔跑的经历和思考。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 一路奔跑，一路采撷 清晨的露珠在草叶上滚动，我踏着湿润的泥土奔跑在林间小路上。这条路我跑了三年，从初中到高中，从懵懂到成长。奔跑的脚步丈量着时光的长度，而路旁的花草树木则记录着我一路采撷的成长印记。 记得第一次晨跑时，我被一朵沾满露水的野蔷薇吸引。粉红的花瓣上缀着晶莹的水珠，在晨光中闪烁着七彩的光芒。我停下脚步，轻轻触碰那娇嫩的花瓣，指尖传来微微的凉意。那一刻，我忽然明白，奔跑不只是为了到达终点，更是为了采撷沿途的美好。从此，我的晨跑多了一份期待，期待着与路边的每一朵花、每一株草不期而遇。 去年冬天，我在跑步时发现一只受伤的麻雀。它瑟缩在枯草丛中，翅膀上沾着血迹。我小心翼翼地把它捧回家，用棉絮做了个温暖的窝。每天放学后，我都会给它喂食、换药。一个月后，当它在我手心扑棱着痊愈的翅膀时，我感受到生命顽强的力量。这段经历让我懂得，奔跑的路上不仅要采撷美好，更要学会守护脆弱。 今年春天，我在跑步时遇到一位晨练的老爷爷。他告诉我，这条小路他走了四十年，见证了无数像我这样的年轻人从这里跑过。他说：“孩子，记住，人生就像跑步，重要的不是速度，而是你沿途收获了什么。”老爷爷的话让我陷入沉思。我开始放慢脚步，留意路边的风景，聆听鸟儿的啼鸣，感受四季的更迭。 如今，每当我奔跑在这条熟悉的小路上，都能发现新的惊喜。也许是雨后新冒出的蘑菇，也许是树枝间跳跃的松鼠，又或许是晨光中摇曳的蒲公英。这些细小的发现，都成为我成长路上最珍贵的收藏。 奔跑的脚步永不停歇，而采撷的美好永远相伴。在这条成长的道路上，我学会了用眼睛发现美，用心灵感受爱，用双手传递温暖。一路奔跑，一路采撷，让生命的行囊装满沿途的风景与感动。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。本次作文题目“一路奔跑，一路______”属于半命题作文，破题点在于精准补充题目并围绕其构建叙事逻辑。“一路奔跑”并非单指物理层面的移动，而是隐喻成长道路上持续奋进、突破自我的动态过程。我们需要挖掘在成长轨迹中与之相伴的精神内核或情感体验。写作主题应紧扣成长经历与心灵蜕变。若补充“坚持”，主题可设定为：在追求艺术梦想的道路上，面对枯燥的基本功训练与外界的质疑，凭借坚持突破瓶颈，最终获得认可。例如，学习舞蹈时，无数次压腿的疼痛、排练的疲惫曾让“我”想放弃，但看到舞台上优秀舞者的光芒，便咬牙坚持，最终在比赛中获奖。若补充“星光”，主题可围绕在迷茫的青春期，老师、家人或陌生人的鼓励如星光般照亮前行方向。比如，考试失利后心情低落，班主任的一句“一次失败不代表什么，你的潜力远不止于此”让“我”重拾信心，继续为目标努力。 二、选材构思。素材选择需遵循真实性、典型性与细节性原则。若主题为“一路奔跑，一路蜕变”，素材可选取参加辩论赛的经历。从初赛时的紧张忘词、逻辑混乱，到复赛时逐渐掌握辩论技巧，再到决赛时从容应对、妙语连珠，每一次的突破都是蜕变的见证。行文构思上，开头可营造氛围引出主题，如“夕阳的余晖洒在校园的林荫道上，我望着辩论赛的宣传海报，思绪飘回到那段一路奔跑，一路蜕变的时光”。中间部分详细叙述成长过程，运用多种描写手法增强画面感。比如描写初赛失误时，“我的手心全是汗，大脑一片空白，结结巴巴地说完观点，台下传来零星的唏嘘声，那一刻，羞愧和挫败感如潮水般将我淹没”。结尾总结升华主题，如“一路奔跑，一路蜕变，那些挫折与成长交织的瞬间，让我明白，真正的成长不是完美无缺，而是在跌倒后依然能勇敢站起，向着更好的自己前进”。 任务二： 27. “唐僧取经为什么不飞过去？”国家主席习近平在2025年新年贺词中说道：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”路，是一步一步走出来的，临近毕业，让我们走好脚下的路，在人生的道路上奋力奔跑吧！请以“路在脚下”为题，写一篇议论性文章。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 路在脚下 “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”每当念起这句话，我的思绪便飘向那充满奇幻色彩的西游世界。唐僧师徒四人，明明有孙悟空的筋斗云可乘，能瞬息间抵达西天，可他们却选择一步一步跋山涉水。这是为何？答案很简单，因为路，就在脚下，只有一步一个脚印走过，才能收获真正的成长与真经。 路在脚下，意味着勇敢地迈出第一步。就像刚学步的孩童，对未知的世界既好奇又恐惧。但只要鼓足勇气，迈出那颤颤巍巍的一步，便开启了探索世界的旅程。爱迪生，这位伟大的发明家，在发明电灯的道路上，面对无数未知与挑战，没有丝毫退缩。他勇敢地朝着心中的目标迈出第一步，开启了无数次的实验。正是这勇敢的第一步，让他在黑暗中寻得了一丝光明的可能。 路在脚下，更需要在前行中坚守。人生之路，布满荆棘与坎坷，唯有坚守，才能跨越重重障碍。司马迁遭受宫刑，这是何等沉重的打击，可他没有被打倒。他坚守着完成史书巨著的信念，在苦难中砥砺前行。他在牢狱中、在案几前，用坚定的笔触书写历史。最终，一部《史记》横空出世，成为史学与文学的瑰宝。倘若他在困境中放弃，又怎会有这“史家之绝唱，无韵之《离骚》”？ 作为即将毕业的八年级学生，我们也站在人生的一个重要节点。未来的路，充满未知与挑战。也许我们会在学习的压力下感到疲惫，会在成长的烦恼中迷失方向。但只要我们牢记，路在脚下，勇敢迈出每一步，坚定地走下去，就一定能收获属于自己的风景。 “其实地上本没有路，走人多了，也便成了路。”鲁迅先生的话语如洪钟般在耳畔回响。让我们以勇气为帆，以坚守为桨，在人生的道路上奋力划行。相信只要脚踏实地走好每一步，我们定能驶向成功的彼岸，书写属于自己的辉煌篇章。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题：题目“路在脚下”是核心，提示语中“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”以及唐僧取经不飞过去等内容，强调实践、脚踏实地的重要性。需围绕在人生道路上通过自身行动、努力前行来展开论述。 二、立意：强调脚踏实地、亲身实践对于实现梦想、达成目标的关键意义。如人生之路需一步一脚印，用行动积累经验、克服困难，走向成功。或探讨在不同人生阶段、不同情境下，如何灵活调整脚下之路的步伐与方向，既坚守目标又懂得变通。 三、选材 名人故事：司马迁遭受宫刑后，没有一蹶不振，而是脚踏实地，发愤著书，最终完成被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》 ；爱迪生为发明电灯，经历无数次失败，始终坚持在实验中探索，尝试上千种材料，最终成功给世界带来光明。 当代事例：中国航天人一步一个脚印，从“东方红一号”到载人航天、月球探测、火星探测等，通过不懈努力和脚踏实地的科研攻关，实现航天事业的巨大飞跃。 荀子《劝学》中“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，说明积累与脚踏实地的重要性。 马克思说“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点”，论证追求成功需脚踏实地、勇于实践。 四、构思 开头可采用引用式开头，如引用题目中主席新年贺词，引出“路在脚下”这一中心论点，也可通过讲述唐僧取经不飞过去的寓意，自然导入论点，吸引读者兴趣。主体从不同角度设置分论点，如“路在脚下，是勇敢迈出第一步”“路在脚下，是在困难中坚守前行”“路在脚下，是不断积累经验成长”，每个分论点后分别列举合适论据进行论证。结尾总结全文，再次强调论点，可发出呼吁，鼓励读者在人生道路上脚踏实地、奋勇前行，也可展望走好脚下之路带来的美好前景。 任务三： 28. 假如有一天，你获得了和唐僧师徒重走取经路的机会，你会如何巧妙地运用人工智能等前沿科技去破解那些曾经困扰唐僧师徒的难题？是用大数据分析妖怪的弱点，还是用无人机探测前方的险峻山路？……请发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，文体不限（诗歌除外）。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 当取经路遇上科技风 一天夜里，我刚合上《西游记》，眼前突然光芒一闪，再定睛一看，竟是唐僧师徒四人站在我面前。唐僧双手合十道：“听闻你熟知我等取经之事，今邀你同走一遭，助我等化解磨难。”我又惊又喜，忙不迭点头。就这样，我踏上了重走取经路的奇妙之旅。 刚出发没多久，我们便遭遇了白骨精。我不慌不忙地拿出随身携带的妖怪分析器，这是一款基于大数据运行的智能设备。我迅速将白骨精的影像录入，短短几秒，分析器便传来信息：此妖擅长幻化，弱点在于灵识不稳，受强光刺激会现原形。我立刻指挥孙悟空，让他用金箍棒反射太阳光，形成强光攻击。与此同时，我操控无人机在空中侦察，防止白骨精逃窜。在科技的助力下，白骨精很快就被打得原形毕露，化作一堆白骨。 解决了妖怪，我们继续前行，来到了火焰山。炽热的气浪扑面而来，唐僧师徒都面露难色。我赶紧派出无人机，对火焰山进行全方位扫描。无人机将火焰山的地形、温度分布等数据实时传输到我的智能终端。根据这些数据，我在智能终端上迅速规划出一条温度相对较低、地势较为平坦的路线。接着，我又从背包里拿出便携式制冷装置，这是利用最新的散热技术制造而成的。开启装置后，我们周围的温度明显降低，大家顺利地通过了火焰山。 一路走来，我们还遇到了许多妖怪和险阻，但在人工智能等前沿科技的帮助下，都一一化解。唐僧感慨道：“未曾想这世间竟有如此神奇之术，比那法术还精妙。”孙悟空挠挠头，笑道：“有了这些宝贝，俺老孙降妖除魔可更轻松咯！” 历经九九八十一难，我们终于取得真经。这次独特的取经之旅让我明白，古老的取经精神代表着坚持与勇气，而现代科技则赋予我们强大的力量。当传统与科技相遇，便能碰撞出无限可能，为我们的前行之路照亮方向。 【解析】 【详解】本题考查想象作文。 一、审题。题目设定情境为与唐僧师徒重走取经路，需借助人工智能等前沿科技破解取经难题。要充分发挥联想和想象，不能写诗歌。明确需运用前沿科技，如大数据、无人机等，解决取经途中妖怪、道路险阻等问题，重点在展现科技与传统取经故事的融合。 二、立意。科技助力梦想实现：强调在追求目标（取经象征追求理想）的道路上，科技是强大助力，能帮助克服困难，达成看似难以实现的目标。 传统与现代的交融：体现古老取经故事所代表的传统精神（如坚持、勇气等）与现代科技碰撞融合，展现新的魅力与可能，表达对创新和发展的思考。 三、选材。科技应对妖怪：利用大数据分析妖怪的行为模式、出没规律、弱点等。比如分析白骨精，通过以往妖怪作恶数据，提前预判其幻化形态，制定应对策略。运用人工智能研发的智能武器，像具有识别功能的激光剑，能精准攻击妖怪弱点。 科技解决路途困难：用无人机探测火焰山地形、温度分布，规划安全路线；或携带便携式降温设备，降低火焰山高温影响。或借助3D打印技术，在遇到河流、断桥时，快速打印桥梁或船只，保障通行。 四、构思。开头通过梦境、神秘召唤等方式引入，交代自己获得与唐僧师徒重走取经路的机会，简要介绍对取经故事的了解和期待，引出下文。主体详细描述遇到的妖怪，如蜘蛛精，运用大数据分析其习性，派出智能机械手臂清理蛛网，再用携带的能量武器制服妖怪。写遇到通天河等难关，用无人机测绘水域情况，利用人工智能算法设计渡河方案，如打造智能浮桥等。中间穿插与唐僧师徒的交流互动，体现他们对科技的好奇、接受过程，展现传统与现代观念的碰撞融合。顺利取经后，阐述此次经历的感悟，如科技让古老故事焕新，强调科技与传统精神结合对未来的意义，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$