山东省青岛市黄岛区八年级下学期期末真题卷-【期末考前示范卷】2024-2025学年八年级下册语文(青岛专版)

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D 10.A 11.A 12.C (2)零落成泥碾作尘 只有香如故 13.详细询问,慎重地思考,明确地辨析,是追 (3)何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻 求学问的方法;随时加以指导,教与学互 死亦足 相推动、互相促进,是做老师的方法。 7.C 8.D 9.B 14.D 15.C 10.示例:当被调去修铁路时,面对严寒和伤 16.示例;植树护绿,保护森林,是我们每个公 病等考验,保尔内心满怀对革命事业的热 民应尽的责任和义务。现在,我们除了可 爱,依然能够坚定革命信仰,忘我地工作 以参与线下的植树活动,也可以通过点滴 当他全身雍痪、双目失明,失去了健康的 日常小事,如拒绝使用一次性餐具、在蚓 身体,他拿起笔来,以顽强的毅力开始写 蚁森林积累能量云植树等行为,贡献自己 作,正是这些失去让他变得更加坚强和 的力量。 勇敢。 17.①黄山脚下 ②青鸾峰上刻着极有气势 11.D 12.C 13.B (如磨盘大小)的十个大字 ③激动、头晕 14.(1)选拔推举品德高尚、有才于的人,讲求 目眩/震撼 诚信,培养和睦气氛。 18.示例一:天都峰下。理由:“云飞水飞山亦 (2)所以推广施行恩德就足够来安抚四海 飞”以夸张的手法表现了山的高耸入云 百姓,不推广施行恩德就没有办法来安抚 像飞起来一样,而文中第段“山尖早已 妻子儿女。 掩没在云层之中”写出了天都峰的巍峨高 15.要敬爱自己的父母,也要敬爱别人家的父 耸、高不可攀,所以放在此处合适。 母;要疼爱自己的子女,也要爱护别人家 示例二:迎客松附近。“峰奇石奇松更奇” 的子女。 写出了黄山松树的奇美。文章第⑧段直 16.C 17.C 接写出了松树的奇特的生长方式(扎根岩 18.(1)针对钻取采样难度和不确定性较大的 石缝隙)、奇特的外形(枝了向一侧伸展。 困难,对钻取区域的月壤进行微波探测并 根长在空中)、性格的坚韧顽强。 生成钻取区月表浅层结构图,为接下来的 19.黄山离“我”家不算远,“我”经常爬黄山, 钻取采样工作提供重要支持。(2)嫦娥六 感受到黄山的奇美,从心底赞美黄山、喜 号在月球背面着陆,月面光线与旗面角度 爱黄山。黄山打开了“我”追求美好事物 发生了变化,研制团队开展多轮方案评估 的眼界,塑造了“我”自在通透的性格 和地面模拟月面成像试验以保证最佳成 20.(1)柔中有刚、压而不弯(遇强顽抗、勇往 像效果。(3)从月面起飞时,为避免上升 直前) 器和“轨返组合体”交会对接发生碰撞,两 (2)坚韧刚强、勇于突破极限 个飞行器交会对接时采用“握手”加“抱 21.略 紧”的方式。 黄岛区八年级第二学期期末真题卷 19.(1)山路险阻(山路崎岖、驿道艰险) (与李沧区、胶州市、平度市联考) (2)礁石密布 (3)雪山磅礴 1.B (4)村夜沉寂(星夜沉寂) 2.(1)眺(2)副 20.句子运用了拟人的修辞手法,“挤”“勃然 3.C 4.D 大怒”两词把江水人格化,生动形象地写 5.示例:大家好。“蓝色海岸线”是一个以“研 出了江水因江面变窄,而流速变急、水声 究海洋生物、探索资源优势、崇尚蓝色科 震响的特点,表达出作者内心强烈的 学”为核心的学生社团,社团将带领成员们 震撼。 领略绚丽多姿的海洋世界,致力于海洋知 21.第段写马帮是实写,虎跳峡山路险阻 识的科普和探索,欢迎对海洋科学感兴趣 马帮奋力前行并行走多年,表达的是对马 的同学们诵跃报名。 帮的赞美、敬佩之情。第段是虚写马 6.(1)山光悦鸟性 潭影空人心 帮,上峡已经开发为旅游景点,修筑了栈 道和公路,可以通车,虽然便捷却看不到 合,配合默契。丽达对保尔的帮助让保尔 马帮了,表达了对马帮这种独特风景的怀 体验到被人关心的奇妙之感,丽达帮助他 念之情。 提高认识,做好工作,让他又一次燃起了 22.第段使用了移步换景的写法。作者先 自信。 写在停车场俯仰哈巴雪山的磅礴雄姿,再 10.B 移步到观峡台远眺玉龙、哈巴两山对峙的 11.天空的白云随风飘浮,象征友人行踪不 景象,最后写在前往渡口的路上看到山巅 定;一轮红日缓缓西沉,似乎不忍离去,表 阳光耀眼,峡谷阴影笼罩的景象。 达了诗人对朋友的依依不舍之情。 23.作者两进虎跳峡,山川美景让人感受到大 12.A 13.D 14.D 15.C 自然的奇特,陶冶了性情。同时,一路的 16.我且南游吴越之王/激西江之水而迎子/ 探险攀爬,在艰险的山路和山崖探行,又 可乎 锻炼了体能,磨炼了意志。 17.我(庄周)昨天来,有在路中间呼叫的,我 24.略 回头看见车辙里,中间有一条射鱼。 嵘山区八年级第二学期期末真题卷 18.C 19.A 1.B 2.C 3.D 4.D 20.赶年集特意寻找窗花,回忆奶奶剪窗花 5.①白露为霜 ②城阙辅三秦 年关时人们张贴窗花,自己抽空剪窗花 ③风烟望五津 ④秋天漠漠向昏黑 买胶州秧歌人物窗花。 落英缤纷 斗折蛇行 21.剪刀就像长了眼睛一样,能灵活神奇地剪 6.B 出奶奶心里要剪的物品的样子,表现了奶 7.示例:杨老师,上午语文教研组组长张老师 奶的技艺斓熟和对剪纸的喜爱 来找您,刚好您不在,他请您明天下午两点 22.(1)运用外貌描写、动作描写(细节描 到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会 写),生动形象地描绘了奶奶剪窗花时的 并请您发言。 姿态和灵巧的动作,表达了作者对心灵手 8.示例:同学们,俗话说“和为贵”,不要争吵 巧的奶奶的赞美和怀念之情。 了。操场这么大,大家相互理解,我们一块 (2)运用了比喻的修辞手法,把“窗花”比 儿打篮球,和睦相处,不是更有意思吗? 作“诗歌”和“薪火”,生动形象地写出了 9.示例一:选择①冬娓哑。当听到保尔因救 窗花给人们带来的幸福喜悦,以及它在人 朱赫来而被捕时,她不顾危险,亲自跑到保 们心中的意义和价值 尔家报告消息;当保尔因为敌人的误放而 23.①内容上:展现了一幅家家贴窗花的喜庆 饶幸逃出监狱却一时找不到安全的去处 图景,表明窗花这种传统艺术为城里人所 时,冬婉哑为了保护保尔,将他藏在自己的 喜爱,同时揭示了社会安定、人民富足的 房间,并从生活方面给予他精心的照顾。 时代主题。②结构上:这一段写对面人家 示例二:选择②朱赫来。朱赫来教给保尔 的“窗花舞”,照应标题“窗花舞”及前文 拳击,培养了保尔朴素的革命热情;后来 我家的“窗花舞”,使文题文章浑然一体。 保尔在朱赫来的影响下参加了红军,成为 24.略 著名的骑兵师中最勇敢的士兵之一。朱赫 城阳区八年级第二学期期末真题卷 来是保尔的精神导师,每当保尔在成长中 1.曼 瞬 遇到问题,朱赫来便会及时出现,为保尔排 2.B 3.D 4.C 忧解难,指明前进的方向。在朱赫来的指 5.①温和待人,和睦相处 ②我们要继承中 引下,保尔百炼成钢,最终成长为具有钢铁 华优秀传统文化,弘扬中华传统美德 般意志的革命英雄。 6.(1)货恶其弃于地也 力恶其不出于身也 (2)食之不能尽其材 示例三:选择③丽达。 保尔和丽达相爱,他 鸣之而不能通其意 们的爱情产生在共同的革命生活中,她热 (3)大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 爱自己所信仰的共产主义,与保尔志同道 (4)谁见幽人独往来 缥渺孤鸿影 -3-