6.1.1被子植物的生殖教学设计-2024-2025学年冀少版初中生物八年级下学期

被子植物的生殖 一、有性生殖 1、花的基本结构 桃花结构 名称 作用 萼片 保护 花瓣 雄蕊 支持花丝 雌蕊 支持柱头 内有胚珠-胚珠内有卵细胞 一朵花的主要结构是 和 2、传粉： 从 中散放出来，落到 柱头上的过程，叫做传粉。 3、传粉方式： 和 4、双受精： 精子+ —— 发育成 双受精 精子+ ——受精极核 发育成 5、花与果实的关系 （1）果实可食用部分是子房壁发育来的 （2）果实内种子的数目是由子房中 数目 决定的。 （3）果实= 十 (4)注意：“麻屋子、红帐子、里面住着白胖子”的迷语猜花生，在植物个体的发育过程中，麻屋子是（ ）、红帐子是（ ）、白胖子是（ ）分别由 、 和 发育而来。 5、有性生殖：经过两性生殖细胞（ 和 ）结合的生殖过程。 优点：有性生殖繁殖的后代，具有 的遗传信息，适应环境的能力较强，是一种较 的生殖方式。 6、被子植物有性生殖都要经过 、 、 、 四个阶段 6、传粉不足会导致农作物减产可以用什么方法解决弥补自然状态下传粉不足 第二节 无性生殖 1、概念：不需要经过 的结合，由 直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。 优点：无性繁殖的后代，与 的遗传信息一致，用无性繁殖的新个体，可以 ，能保持植株原有的性状。 2、常见的无性繁殖 （1）扦插：例如，月季、蔷薇。剪取的枝条上面没有芽能扦插成功吗？ 扦插时剪掉部分枝叶，设法遮荫的目的： ，嫁接能保持 的优良性状 （2）压条：例如，石榴、桂花、夹竹桃 （3）嫁接：把一株植物的 或 接在另一株植物体上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植物体的繁殖方式。接上去的芽或枝叫做 ，被接的植物叫做 ，例如，桃树，苹果。嫁接成功的关键： （4）组织培养：将植物的部分 或 在无菌的条件下置于特制的培养基内，放置在适宜的环境中，培育出完整的植物体，这就是组织培养。原理： ，过程： 优点：占用空间小，不受季节地区限制。 、 、 、 。 用种子繁殖有性生殖还是无性生殖？（ ） 第二节动物的生殖和发育 一、 昆虫的生殖和发育 1、 家蚕的生殖和发育 经历了哪几个阶段： 、 、 、 （按顺序填写）幼虫时期有蜕皮现象蜕去的是 ，原因是 ，作用： 若要增加产丝量应该增加哪个时期 完全变态发育的概念：发育经历了 四个阶段，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显的 ，这样的发育过程叫做 。举例： 2、 蝗虫的生殖和发育 阶段： 、 、 。若虫时期有蜕皮现象。消灭蝗虫的最佳时期是： 。农业危害最大的时期是： 。 不完全变态发育的概念：发育只经历 、 、 三个阶段，若虫的形态结构和生活习性与成虫 ，这样的发育过程叫做不完全变态发育。 完全变态发育 不完全变态发育 不同点 相同点 第二节 两栖类和鸟类的生殖和发育 1、 两栖类的生殖发育 以青蛙的生殖发育为例：经过了 、 、 、 四个阶段。蝌蚪生活在 中，用 呼吸。成蛙生活在 ，用 及 辅助呼吸。 青蛙生殖发育的特点： 生殖： 受精、 生殖 像青蛙这种，幼体和成体在 和 等方面存在很大差别的发育类型，叫做 发育。 2、 鸟类的生殖发育 鸟类： 受精、 生殖。 鸟卵的结构： 1、 ，2、 ，3、 ， 4、 ， 5、 ， 6、 7、 （结构分别是） 卵壳的作用： ，卵黄、卵白的作用： ，卵黄膜的作用： ，胚盘内有 ，是 发育的主要部位，卵黄系带的作用 。 卵细胞由哪几个结构构成： 胚胎发育的部位： 受精卵从受精完成在鸡的体内就已经开始发育，只是产出体外后，温度低于雌鸟体温，胚胎发育暂时 。 从养鸡场拿出来的鸡蛋能孵化出小鸡吗？为什么？ 鸟类的繁殖多数具有筑巢、孵卵、育雏等行为，这些行为大大提高了 判断题： 所有鸡蛋都能孵出小鸡（ ） 一个鸡蛋就是一个受精卵（ ） 第三节 人的生殖和胚胎发育 一、 男性生殖系统的结构及功能 各结构的作用 精囊腺、前列腺: ，输精管： ，睾丸： 附睾： 男性生殖系统最重要的结构是： 二、女性生殖系统的结构及功能 各结构的作用： 输卵管： ，卵巢： ，子宫： 阴道： 。 受精的产所： ，胚胎发育的产所： 什么叫受精作用： 胚胎发育初期营养物质来自： ，胚胎发育后期需要的 和 都是通过 从母体获得，胎儿产生的 等废物，也是通过 由母体排出。 胎盘的作用： 脐带的作用： 第一节 遗传 一、性状和性状的传递 1、生物体的这些 或 叫做 性状。 2、 的 ，称为 相对性状 。 例如：能卷舌和不能卷舌、单眼皮和双眼皮、有酒窝和无酒窝、家兔的黑色和白色等。 下列几组性状是相对性状吗？ （1） 人的直发与黑发 （ ） （2）玉米的黄粒与大豆的黄粒 （ ） （3）鸡的白毛与狗的卷毛 （ ） （4）番茄有红色的和绿色的（ ） 具有 的两个个体杂交，在 子一代中 出来的性状，叫做 ；未显现出来的性状，叫做 。 怎么判断显性性状和隐性性状？ （1） 亲代性状不相同时，若子代只表现出一种性状，则表现出来的这种性状为显性性状，未表现出来的性状叫隐性性状。 例如： 高茎X矮茎 高茎（显性性状） （2） 亲代性状不相同时，若子代表现出两种性状：子代数量多的为显性性状。 例如：高茎X矮茎 高茎：矮茎=3：1 （高茎为显性性状） （3） 亲代性状相同时“无中生有为隐形” 例如：黑羊X黑羊 白羊（隐性性状） 3、每种生物所繁殖的新个体，在形态结构 、 生理机能上都和自己亲代 ，这种现象叫做 。 4、在生物体的细胞核内存在着容易被 的物质，即染色体。染色体在体细胞中是 存在的。 5、生殖细胞内的染色体到生殖细胞数量要发生生么变化？ ，生殖细胞包括 、 ，受精卵是生殖细胞还是卵细胞？ 受精卵= + ，精子卵细胞结合的过程叫做受精。 5、人类的 是亲代与子代之间联系的唯一“桥梁”。 子代体细胞中的每一对染色体， 一条来自 ，一条来自 。 使后代具有父母双方的遗传物质，这样染色体数目在亲子代之间保持了稳定。保证了物种的遗传稳定性和连续性。 第二节 遗传的物质基础 1、染色体由 和 组成， 是遗传物质。 2、DNA的结构特点 由两条长长的链构成的 在DNA分子上有许多特定遗传信息的片段，控制不同生物性状。这些包含 就是基因。 是控制生物 的基本单位。性状是 和 共同决定的。 判断题：基因和环境是一一对应的关系（ ） 你能给细胞核、染色体、DNA、基因找到合适的位置吗？ 生物的性状常由 基因控制，成对的基因往往有显性和隐性之分； 控制 显性性状 的基因是 显性基因 （用 大写 英文字母表示）， 控制 隐性性状 的基因是 隐性基因 （用 小写 英文字母表示）。 生物体什么情况下会表现出显性性状，什么情况下表现出隐性性状呢？ 显性基因 + 显性基因 （ AA ） 显性基因 + 隐性基因 （ A a ) 隐性基因 + 隐性基因 ( aa ) 体细胞中的染色体 存在， 基因也是 存在的。当形成生殖细胞时， 成对的染色体要彼此分开 ，染色体上的成对基因也会随着染色体的分开而分开，即每对基因只有一个进入生殖细胞 。 有耳垂是由显性基因（D）控制的显性性状。如果父母都有耳垂，他们的孩子会出现无耳垂的吗？ 自己写出遗传图解解释原因。 写出下面几组遗传图解 1、AA X AA 2、Aa X AA 3、aa X Aa 4、Aa X Aa 5、aa X AA 6、aa X aa 第三节 人的性别决定 1、人的体细胞内含有 染色体，其中一对与性别有关，这对染色体叫做 ，其余22对称为 2、在生殖过程中父亲可以产生 种精子，一种是含有x染色体的精子，另一种是含有Y染色体的精子（精子细胞中的染色体组成 ）。母亲只能产生一种含有X染色体的卵细胞。（卵细胞中的染色体组成 ） 男性体细胞中染色体组成 ，女性体细胞中染色体组成 生男生女取决于哪种精子和卵细胞结合，生男生女比例等于 ，因此生男生女机会 第二节 变异 学科网（北京）股份有限公司 $$